四年級(jí)作文寫童話指導(dǎo)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文寫童話指導(dǎo)，歡迎閱讀與收藏。
這一天，在森林大會(huì)堂，首席獅子莊嚴(yán)地站在舞臺(tái)上。原來(lái)他們是在指責(zé)老鼠！
一只小松鼠一步一步走到臺(tái)上，看到它瘦瘦的，蠟黃的，所有人都嚇了一跳。他虛弱地說(shuō)：“老鼠吃了我們的'食物，如果我們?cè)俪岳鲜蟪缘氖澄铮覀兙蜁?huì)生病，而且……”沒等他說(shuō)完就暈了過(guò)去，獅子頭領(lǐng)趕緊叫了森林救護(hù)車送他去醫(yī)院。
一只小兔子慢慢地從旁邊跳到平臺(tái)上，說(shuō)："老鼠趁我們睡覺的時(shí)候爬到我們身上咬我們的皮膚，把我們弄得很慘。"說(shuō)完，它轉(zhuǎn)過(guò)身，所有人都發(fā)現(xiàn)它的背又紅又腫，布滿了牙印。
這時(shí)，會(huì)堂的門開了，一只小狗出現(xiàn)在門口。所有人都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，吃了一驚。小狗骨瘦如柴，上氣不接下氣地說(shuō)：“老鼠到處傳播瘟疫，我剛得了瘟疫！”
大廳里的小動(dòng)物非常生氣：“殺了老鼠，殺了它們！”站在碼頭的老鼠懇求道：“先生，不要?dú)⑽覀儭Ｈ绻銈兌加憛捨覀儯俏覀兙碗x開森林去別的地方，好不好？”獅子頭領(lǐng)想了一會(huì)兒說(shuō)：“好，就這樣！我在此宣布，這只老鼠已經(jīng)退出了我們的森林家族。如果你發(fā)現(xiàn)一只老鼠不離開森林，你將被斬首！”于是老鼠帶著它的后代離開了森林。
隨著時(shí)間的推移，老鼠離開后，小動(dòng)物的生活發(fā)生了變化。沒有老鼠，松鼠可以每天吃新鮮的食物，很快它們就會(huì)長(zhǎng)胖。當(dāng)儲(chǔ)存的食物吃完后，他們想跳到另一棵樹上尋找食物，但他們?cè)僖蔡粍?dòng)了；沒有老鼠，兔子可以安心睡覺，不再警覺，于是寄生蟲找到兔子，讓兔子花光了眼睛和耳朵；沒有老鼠，小狗不會(huì)生病，但是繁殖數(shù)量多，食物也不夠。狗家庭只能扔掉一些小狗.森林一片混亂，每個(gè)人都想到了老鼠的好處：老鼠可以吃寄生蟲，讓動(dòng)物警覺，讓它們警惕寄生蟲.于是，大家決定去找老鼠。
很快，他們找到了老鼠，對(duì)他們說(shuō)：“回來(lái)，老鼠！”老鼠說(shuō)：“如果我們回來(lái)了，你又想殺我們?cè)趺崔k？”大家都說(shuō)：“不行，我們森林需要你！”就這樣，老鼠回到了森林，森林恢復(fù)了以前的平靜。
這個(gè)故事告訴我們，每一種動(dòng)物都有它的存在價(jià)值，即使是壞老鼠和該死的蚊子也不例外。
【四年級(jí)作文寫童話指導(dǎo)】相關(guān)文章：
小升初作文指導(dǎo)：童話作文怎么寫07-29
初中寫人物作文指導(dǎo)12-01
小考寫事作文指導(dǎo)06-17
小升初作文指導(dǎo)：寫事05-25
寫人作文技法指導(dǎo)06-26
中考作文指導(dǎo)：雜文怎么寫06-30
寫童話的作文【熱】12-22
小升初作文指導(dǎo)：怎么寫觀察作文05-24
小升初作文指導(dǎo)：怎樣寫事07-29
小升初作文指導(dǎo)：怎樣寫人07-29