編寫童話故事(匯編15篇)

編寫童話故事1

　　森林深處住著一只長耳朵兔子，她的名字叫妞妞。妞妞在家門口建了一個(gè)很大的蘑菇園，她可把這個(gè)蘑菇園當(dāng)寶貝了！只要有動(dòng)物從此經(jīng)過，妞妞就會(huì)把自己的蘑菇園炫耀一下，說自已的蘑菇園很快就會(huì)長出很多又大又香的蘑菇的。

　　今天的天氣可真好呀！妞妞把蘑菇園收拾了一下，松松土便把小蘑菇種子埋在了蘑菇園里，隨后又給施了肥、澆了水。由于蘑菇園比較大，等把所有的蘑菇都種完時(shí)，她已經(jīng)累得滿頭大汗啦。但是她還是很滿意，心想：“想要種出很多很多蘑菇來還真不容易呀！”。

　　第二天，太陽公公還沒起床，妞妞就已經(jīng)來到了蘑菇園，她以為小蘑菇已經(jīng)長出來了，可是蘑菇園里什么也沒有，和昨天一個(gè)樣。妞妞有些失望。

　　又過了一天，蘑菇還是沒長出來，妞妞懷疑是自己沒有好好澆水導(dǎo)致小蘑菇?jīng)]有長出來。于是，她連忙提來幾桶水，嘩！嘩！嘩！嘩！五桶水被妞妞全部都澆在了蘑菇園里。妞妞想：“這回好了，明天一定會(huì)長出很多很多的蘑菇來的！”

　　可是，最終小蘑菇也沒有長出來，那是因?yàn)榭蓯鄣逆ゆげ恢�道等待，更不�?huì)等待，好好的小蘑菇已經(jīng)被她全部給澆死了！

編寫童話故事2

　　我是一片普通的樹葉，我喜歡一個(gè)小姑娘，她叫欣怡。每天早晨她都會(huì)走到陽臺(tái)，沖我微笑，放學(xué)后，她坐在書桌前寫作業(yè)、看書，偶爾抬起頭發(fā)呆或沉思，樣子可愛極了！我很想來到欣怡身邊，做她的好朋友。

　　機(jī)會(huì)終于來了，天氣預(yù)報(bào)說臺(tái)風(fēng)“海燕”來了，我終于可以掙脫媽媽的懷抱了�！鞍�，啊，啊……救命��！”我好害怕，臺(tái)風(fēng)太大了，一下子把我吹到正在施工的馬路上。壓路機(jī)大哥惡狠狠的說：“小子，滾開，這不是你呆的地方！”“知道啦！”我也不想呆在灰塵和噪音里，何況，這路面的振動(dòng)頻率像要地震了一樣。

　　又一陣風(fēng)吹來，我努力一躍，竟然貼到了一輛汽車的“屁股”上�！鞍⊙綃屟�，好難聞��！”近距離的聞著汽車放的“臭屁”，真的受不了啦！真希望人類能少開車，多走路！

　　正想著，發(fā)現(xiàn)汽車竟然停在欣怡家樓下，更讓我期待的是欣怡放學(xué)回來，正向我走來，近了，近了，再近一點(diǎn)，我的心臟像小鹿一樣亂跳。哈哈，欣怡發(fā)現(xiàn)我了。

　　“媽媽，爸爸車后面卡著一片漂亮的樹葉，我們帶回家用它做書簽，怎么樣？”

　　“好主意，寶貝！”媽媽說。

　　雖然經(jīng)歷過兩次危險(xiǎn)，但總算美夢(mèng)成真嘍！

編寫童話故事3

　　在春天的一天清晨，陽光燦爛，花朵像小朋友一樣綻開了笑臉，小蜻蜓和小蝴蝶快樂地翩翩起舞，小溪也在嘩啦啦地唱歌……一位名叫林葉的小姑娘要和她的朋友小麗、紅紅一起出去郊游，林葉很早就起來了，興奮地跳下床，快速地收拾好行李，便走到了一片大森林，這里的一切都很奇妙，樹八九個(gè)人都抱不住，小花會(huì)唱歌，小石頭會(huì)放廣播，就連小草也會(huì)隨著音樂盡情地舞蹈呢！

　　就在林葉、小麗和紅紅三個(gè)好朋友手拉著手高高興興走到森林深處的時(shí)候，突然看見前面有一條分岔路，第一條分岔路上有美麗的鉆石，第二條分岔路上是一些枯枝敗葉，林葉指著第一條分岔路說：“我們走這條路吧！”小麗和紅紅異口同聲地說：“走第二條嘛！”“不行！走第一條！”“不！走第二條！”她們既吵起來了，最后林葉一個(gè)人跑去了第一條，小麗和紅紅去了第二條。

　　林葉走啊走�。⊥蝗豢吹搅艘簧乳W閃發(fā)光的門，林葉非常好奇，就情不自禁地推開門走了進(jìn)去，“哇！好美呀！”她看著這一切，就像進(jìn)入了童話世界，這個(gè)世界有長著翅膀的仙女，在水里盡情游泳的美人魚……有一位身穿藍(lán)色裙子，手握魔杖的仙女飛了過來：“請(qǐng)問你是誰？為什么既不是美人魚又不是仙女？”林葉回答道：“我是人類！”“你是人類？怎么找到這里來了？”林葉把事情的經(jīng)過告訴了這位美麗的仙女。“天哪！你的朋友走了第二條分岔路？告訴你一個(gè)秘密，我們這兒的兩條分岔路，一條是通往我們的天使世界的，一條是通往惡魔世界的！你的朋友去了惡魔世界！”“�。磕俏乙�去找我的朋友們！”“好！我把魔杖借給你！它可以幫助你打敗敵人，救回朋友們！”

　　林葉心急如焚地來到惡魔世界，這個(gè)世界果真和天使世界不同，到處都是張牙舞爪的怪物和漫天卷地的沙塵，林葉看到這一幕非常緊張，但她仍然鼓足勇氣大聲吼道：“我要打敗你們，救出我的朋友！”“哈哈，你的朋友馬上就要變成我的惡魔大餐了�！薄澳阈菹耄　绷秩~用魔杖戰(zhàn)斗了好幾個(gè)回合，終于打敗了惡魔救出了朋友們。最終她們渡過了愉快又有挑戰(zhàn)的一天！

　　從此以后，她們經(jīng)常相約來到這神奇的秘密世界！

編寫童話故事4

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、選擇一種或幾種喜歡的小動(dòng)物做故事的主人公。

　　2、注意寫清故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

　　3、合理地運(yùn)用想象，使故事更加生動(dòng)具體。

　　課前準(zhǔn)備：汽車、森林和動(dòng)物的圖片

　　教學(xué)過程：

　　一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣

　　1、這學(xué)期我們班涌現(xiàn)了很多小書迷，老師常常看到同學(xué)們的抽屜里都放著各種各樣的課外書，老師想知道同學(xué)們都看了些什么書？

　　2、同學(xué)們真了不起，讀了這么多童話故事，看來同學(xué)們都特別喜歡童話。能告訴老師你們喜歡童話的原因嗎？

　　3、確實(shí)，童話故事很有趣。它用了很多比喻、擬人、夸張的手法，使故事非常生動(dòng)有趣。有些故事還告訴我們?cè)S多道理，看來，童話就像一顆閃閃發(fā)光的寶石。照耀著同學(xué)們的成長道路，那么同學(xué)們，想不想自己也來編寫童話，用你們的寶石去照亮別人的路呢？

　　4、導(dǎo)入新課：真有志氣！今天我們就來編寫童話故事。（板書課題：編寫童話故事）

　　二、結(jié)合例文，領(lǐng)悟方法

　　1、編寫童話必須知道童話的特點(diǎn)。那么童話有什么特點(diǎn)呢？前幾天我們學(xué)了童話故事《陶罐和鐵罐》。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下故事主要講了什么？

　　故事的主人公是誰？陶罐和鐵罐各有什么特點(diǎn)？

　　我們從中受到了什么啟發(fā)？（人都有自己的長處和短處，要看到自己的長處和短處。）

　　2、《獅子和鹿》又告訴了我們什么？（物各有所長，所短。不要因?yàn)樗�的長處而看不見它的短處，也不要因?yàn)樗�的短處而否定了它的長處。不要光圖美麗，更要講實(shí)用和它的存在價(jià)值。）

　　3、小結(jié)：每個(gè)人都有自己優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要正確的看待自己和他人。

　　4、我們?cè)賮硗ㄟ^這幾篇童話來看它的特點(diǎn)。（讀童話故事：比長會(huì)、聰明的小羊狐貍和小兔）

　　童話的特點(diǎn)是什么？（板書：想象豐富 生動(dòng)有趣、擬人、夸張和生活關(guān)系密切）

　　5、小結(jié)：有的童話是通過一個(gè)故事讓我們受教育。有的呢，是讓我們學(xué)到新的知識(shí)。這是他們的不同點(diǎn)。相同點(diǎn)就是：童話故事的主人公不管是動(dòng)物、植物、還是沒生命的橡皮鉛筆，它們都能說，能笑，能思考問題，也就是把它們當(dāng)人來寫，賦予它們?nèi)说男愿�。下面就�?qǐng)同學(xué)們來編童話故事，讓別人也從中有收獲，好嗎？

　　三、指導(dǎo)學(xué)生編故事

　　1、要想編寫童話，首先必須要找到故事中的主人公，今天老師想讓你們以小動(dòng)物為主人公好嗎？

　　2（貼圖）請(qǐng)同學(xué)們趕快坐上汽車，讓我們駛過田野、越過高山，穿過河流，來到了美麗的大森林，同學(xué)們，快看哪，這么多小動(dòng)物！同學(xué)看看都有些什么動(dòng)物��？這樹林里面還藏著很多小動(dòng)物，等著你去找呢！同學(xué)們，你知道這樹林里還有哪些小動(dòng)物，快快告訴老師，好嗎？

　　3、老師覺得用一個(gè)詞來形容小白兔更合適。用什么呢？其他小動(dòng)物還可以用什么詞來形容？接著往下說。

　　4、老師猜想這林子里這么多的小動(dòng)物，他們一定會(huì)有許許多多的故事吧？他們會(huì)干什么呢？

　　5、生交流，師參與小組討論并指導(dǎo)。

　　6、班級(jí)交流：請(qǐng)其他同學(xué)注意傾聽，聽清楚他故事的內(nèi)容，是否生動(dòng)具體，提出你自己的意見。

　　7、我們寫好一個(gè)故事必須讓故事中的人物具有象征意義。（板書：象征意義）這樣大家讀了你的故事一下子就知道了故事的想表達(dá)的意思了。

　　8、師：誰還來說一說自己的故事？

　　四、指導(dǎo)寫故事：今天你們的表現(xiàn)非常出色，但是，光會(huì)說還不行，我們還要能把故事寫下來。

　　1、那么在寫之前，我們首先應(yīng)該干什么呢？（想一想，我們打算寫那么動(dòng)物之間的故事，給故事取一個(gè)有趣的名字。）

　　2、交流各自給作文取的題目

　　3、學(xué)生寫作文，教師巡回指導(dǎo)

　　五、全班交流、評(píng)價(jià)。

　　1、學(xué)生交流習(xí)作，互評(píng)

　　2、教師小結(jié)：要把故事編得生動(dòng)有趣，就要抓住人物的語言、動(dòng)作、表情、心里活動(dòng)，還可以在交待時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)，說一說天氣怎樣、周圍環(huán)境怎樣。

　　六、總結(jié)。

編寫童話故事5

　　一天，一只饑餓的小巢鼠正四處尋找著食物，他找呀找呀，終于在田間找到了一小片農(nóng)民伯伯未收割完的麥穗，他興奮極了，一躍而上跳到兩根麥穗中央。

　　金黃金黃的麥穗看著真是秀色可餐，這些麥穗不僅可以填飽饑餓的肚子，剩下的還可以搬回家囤起來過冬吃。

　　他小心翼翼地掰下一顆麥子，正想要喂進(jìn)嘴里大快朵頤地吃起來，忽然，一個(gè)微弱的聲音自下而上傳來：“我好餓，能給我吃點(diǎn)嗎？”小巢鼠聞聲，低下頭一看，原來是只雞寶寶啊，正眼巴巴地望著自己手里的食物呢。

　　可是，我也很餓啊，麥子只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，如果給了雞寶寶，那我就沒有過冬的食物了。但若不給，那雞寶寶可能會(huì)被餓死。小巢鼠心里嘀咕著，到底給還是不給呢？他犯難了。

　　“孩子，你要做一個(gè)善良的人。”媽媽的話忽在耳畔響起，小巢鼠心里一咯噔，像被什么東西撞擊了一下似的。小巢鼠臉紅紅的，對(duì)于自己剛剛自私的想法，他感到羞愧難當(dāng)，從小媽媽就教育他要善良、仁愛，可是為了一點(diǎn)點(diǎn)食物，那一瞬間他竟將媽媽的話拋諸腦后。

　　小巢鼠從枝頭跳了下來，把手中的麥子遞給雞寶寶：“雞弟弟，給你吃。”雞寶寶接過麥子狼吞虎咽地吃了起來�！皠e著急，雞弟弟，你慢點(diǎn)吃，小心噎著，不夠還有呢�！薄爸x謝你，巢鼠哥哥，你真好！”雞寶寶眨著一雙水汪汪的大眼睛感激地看著小巢鼠。小巢鼠的臉燙燙的，他羞澀地?fù)狭藫项^，看著雞寶寶吃得津津有味的`樣子，他的心里不由地泛起了一層小浪花，竟比自己吃還要高興呢。為什么會(huì)這樣呢？難道這就是媽媽說的“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎？

　　雖然小巢鼠肚子還空空的，過冬的食物也所剩無幾了，可心里卻有一種前所未有的滿足感。原來，一個(gè)小小的舉動(dòng)竟能讓人感到如此幸福啊……

編寫童話故事6

　　在一片被世界遺忘的秘密森林里，生活著各種奇異的動(dòng)物，有長著翅膀的飛豬、有上半身是猩猩，下班身是蜘蛛的猴蛛……

　　而在另一片森林里，因?yàn)轭^上長了一個(gè)角的小豬--小新，被他的種族拋棄了。

　　有一天，小新獨(dú)自一人凝望星空，想道：如果我能生活在和跟我長得一樣怪的伙伴的森林里，那該多好啊……想著想著，小新睡著了。他做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，他真得來到了另一片森林，那里到處都是和他一樣奇怪的動(dòng)物，他們很開心的在一起生活。

　　第二天，小新被小鳥叫醒，當(dāng)他睜開眼，突然發(fā)現(xiàn)自己竟然在一片陌生的森林里�！斑�，這不是昨晚我夢(mèng)到的森林嗎？”忽然，頭上刮起了風(fēng)，原來是飛豬“嗨，你好！”小新喊。可飛豬下來卻說：“哪里來的怪物，你可別靠近我，當(dāng)心弄臟了我剛洗的翅膀。”“可你也長得很怪啊，不如我們做朋友�！毙⌒潞苌鷼�，但他還是想和飛豬做朋友，因?yàn)樗�太孤�?dú)了。“哼，我才不呢，誰稀罕和你成為朋友？！”飛豬說罷，就飛走了。其他動(dòng)物也對(duì)陌生的小新冷眼相看，小新覺得很傷心。

　　就這樣，小新在動(dòng)物們排斥下生活著，突然他非常想念自己的家園。有一天，他聽到其他動(dòng)物們?cè)谧h論，森林大王和小新一樣，頭上也長了個(gè)角，他一直以為小新是來奪取他的王位，他命令森林的其他動(dòng)物，不準(zhǔn)和小新成為朋友，并想法設(shè)法的想殺害小新。

　　小新知道自己正面臨著大的災(zāi)難，但也想不出什么好辦法回家，他告訴自己只有靠自己去面對(duì)這一切災(zāi)難。

　　一次巧合，小新發(fā)現(xiàn)了森林大王十分怕火，而他居住的地方周圍又是一片湖，湖面上長滿了水草。小新臨機(jī)一動(dòng)，他決定造鞭炮。

　　小新采了很多水草，放在太陽底下曬干，曬干后他把家里祖?zhèn)鞯哪Х蹫⒃诹烁刹萆希�用什么來包裹干草呢，小新環(huán)顧四周，除了樹，還有貓頭鼠正在撕樹皮，“啊，對(duì)了，就用樹皮來包裹干草和魔法吧”。正巧，小新抬頭往上看，哇，好大的一個(gè)鳥窩，小新打算讓飛豬幫他一個(gè)大忙。

　　晚上，小新故意來到飛豬面前，忙上忙下，飛豬忍不住地問：“喂，兄弟你在干什么啊，”

　　小新說：“我正在給你準(zhǔn)備禮物��！”“誰稀罕你的禮物啊�！边^了會(huì)兒，飛豬實(shí)在忍不住了，就飛了下來，原來小新給了飛豬一支純天然、純手工的香煙，小新讓他把這個(gè)樹皮煙花拿到上面的鳥窩里，然后教飛豬到鳥窩上去點(diǎn)燃這支煙，飛豬按照小新的意思照辦了一切。

　　飛豬飛到鳥窩旁，點(diǎn)燃了樹皮煙花，“嘭、嘭……”煙花剛好落到大王的家，大王家著火了，慌亂中，大王掉進(jìn)了水里淹死了。動(dòng)物們都?xì)g呼著，原來動(dòng)物們都十分怕大王，也十分痛恨大王。從此，小新終于克服了困難、孤獨(dú)，贏得了友誼！

編寫童話故事7

　　有一張撲克牌，它的主人是一個(gè)住在山頂?shù)男」媚�。小姑娘雖然不重視它，但是每天都會(huì)拿它練習(xí)飛牌。

　　有一天早晨，山上的風(fēng)越來越大，小女孩卻沒有注意，還是拿出撲克牌開始練習(xí)飛卡牌。小女孩剛拿出撲克牌，卻被地上的小石頭絆了一跤，撲克牌從小女孩的手上飛了下來，飛上了天空。這時(shí)，正好被出來買早餐的媽媽看見了，趕緊把她扶回家。小女孩因?yàn)槟_破皮了，也沒有去撿撲克牌。不過牌就這樣越飛越高，越飛越高……

　　當(dāng)撲克牌飛上天時(shí)，它一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)樗�每天被小女孩往天上飛，都已經(jīng)習(xí)慣了。它還有一點(diǎn)小興奮，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒跟云朵打招呼，一會(huì)兒東瞧西瞧，像什么也沒見過一樣，玩累了就睡一會(huì)兒，它覺得這比家里好玩多了。

　　可是當(dāng)它睡完覺醒過來，它已經(jīng)離山頂很遠(yuǎn)了，他開始害怕了，它發(fā)現(xiàn)一群燕子向它飛來，它趕緊懇求道：“燕子姐姐，你能把我送到遠(yuǎn)處的山頂上嗎？”說完，撲克牌把身子轉(zhuǎn)了一圈，然后把頭向山頂指著。

　　”我還要去南方過冬呢，哪有時(shí)間送你，再說，你又臟又臭，別把我干凈的羽毛弄臟了，快走開！”燕子一看見撲克牌就往旁邊飛了一點(diǎn)，它說完還用翅膀扇飛了他。撲克牌被風(fēng)吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再也看不到那只討厭的燕子了。

　　撲克牌越飛越傷心。突然，它看見幾片葉子向它飛來。它又懇求道：“葉子哥哥，你能送我去不遠(yuǎn)處的山頂上嗎？”說完，它又向山頂那邊望去。

　　“不行，我們想到天上去玩，你讓我們下去，沒門！””說完，燕子飛得更快了，一會(huì)兒就無影無蹤了。

　　撲克牌覺得自己永遠(yuǎn)回不去了，忽然，一只老鷹向它飛來，撲克牌覺得它有希望了，趕緊求老鷹：“老鷹伯伯，你能把我送到不遠(yuǎn)處的山頂上嗎？”說完。它又望了望山頂。

　　“我還要去捉小雞，快滾開！”說完，它飛走了。

　　撲克牌見老鷹飛走了，松了口氣，終于忍不住哇哇大哭起來。

　　一朵白云看見了問：“撲克牌，你哭干什么呀？”

　　“我，我想回山頂�！睋淇伺七吙捱吇卮稹�

　　“走，我?guī)�你回去！”說完，白云把撲克牌扶到背上，向山頂飛去。

　　過了一會(huì)兒，到了山頂，白云把撲克牌放到山頂，然后悄悄地離開了。當(dāng)小女孩發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候非常驚訝，跟以前一樣，每天拿它練習(xí)飛牌。

編寫童話故事8

　　一個(gè)晴朗的日子，小猴對(duì)小熊說：“我們一起到公園吧!”“可以!可以!我們走!”小熊高興地說。

　　他們來到了公園，小猴一下跳到池塘中間的石頭上，一只腳站在石頭上說：“看，我比你高!那兒有一個(gè)小亭子，我們到那兒休息一會(huì)兒吧!”小熊看見了小猴，馬上阻止道：“快下來小猴，你一只腳站在石頭上，萬一跌下了池塘怎么辦啊?水淺還好，水深誰來救你上來!”于是小猴很不情愿地從石頭上下來了。他們又向小亭子走去。

　　小猴和小熊來到了小亭子，小猴“嗖”地一下爬到了一個(gè)柱子上，在旁邊的另外一個(gè)柱子上寫到“孫小圣到此一游�！毙⌒荞R上搖了搖手說：“你不能這樣損壞公物，不能亂涂亂畫!如果人人都跟你一樣，這公園會(huì)是什么樣呢?”小猴聽了小熊的話，慚愧地把自己的“作品”擦掉了。

　　在回去的路上，小熊把小猴不文明的行為和不安全的動(dòng)作說了一遍。這話好像給小猴施了魔法，小猴的臉一下子就像西邊的晚霞一樣紅了。

編寫童話故事9

　　我家的附近有一個(gè)公園，每到春天，公園開滿了五顏六色的花，牽�；ㄏ褚话寻颜{(diào)皮可愛的小喇叭，木棉花像大樹吐出的火苗，荷葉像一把把雨中的花傘，桂花像枝頭灑滿了碎金子，桃花的花香像香水一樣沁人心脾，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“我想玩，我想吃東西、我想吃東西�！庇袝r(shí)候它們還不停的飛來飛去。在公園旁邊有一個(gè)很大很大的游樂場(chǎng)，里面有秋千，一個(gè)叫功夫熊貓，另一個(gè)叫快樂熊貓。

　　有一天晚上，狂風(fēng)呼嘯，大雨如河，雷聲大作，電閃雷鳴，電姐姐閃著一道道白光，像揮舞著一把雪白的利劍，雷公公發(fā)出了轟隆隆的響聲，像在高空擊鼓。公園里的秋千哭泣著說：“我好痛��！”因?yàn)槔K子斷了，另一個(gè)秋千安慰著它說：“明天就好了。”

　　第二天早上，陽光是那樣的燦爛，空氣是那樣的新鮮，露珠被太陽公公照得五光十色，小鳥不停的飛來飛去到處找吃的。我們很多小朋友到公園玩，一看，秋千的繩子斷了，大家拿刀的拿刀，拿工具的拿工具，最后把秋千修好了。

　　晚上，我到公園里玩，一邊蕩秋千，一邊看著鑲在滿天星斗之間的一輪新月，顯得格外的皎潔。月光透過花叢，發(fā)出溫柔的銀光，把周圍的一切景物都鑲了一層白邊，我仿佛漫步在無邊無際的銀色的世界里。

編寫童話故事10

　　一天，鎖和鑰匙鬧翻了天，原來是鎖和鑰匙在一起吵架。鎖說：我可以把門鎖住，厲害吧？鑰匙不服氣地說：我比你要厲害，我可以把你打開。鎖說：我才不信你的鬼話呢！不信的話我可以跟你比比！鑰匙說。它們異口同聲地說著：好呀！說完，鎖就把門緊緊鎖住了，鑰匙插入鎖的身體，鑰匙一轉(zhuǎn)身，門就打開了。鑰匙說：就說我厲害吧。

　　門說：你們倆都厲害，鎖可以把門鎖住，鑰匙可以把門打開。最后你們倆都贏了。聽完門的話，鎖和鑰匙合作得更好了！

編寫童話故事11

　　有一天，一只小青蛙在河邊唱歌。忽然，它的歌聲吸引來了一條愛聽歌的小蛇。

　　小蛇一把抓住小青蛙，正準(zhǔn)備吃了它，小青蛙大聲說：“小蛇先生，能讓我唱最后一支歌嗎？”小蛇警覺地說：“你會(huì)游泳嗎？”小青蛙說：“我不會(huì)，我不會(huì)，一到水里我就會(huì)淹死�！毙∩咭宦�，放心地說：“你唱吧！”

　　小青蛙開始一邊唱歌一邊向小河跳去，只聽“撲通”一聲——小青蛙逃走了！小青蛙高興地對(duì)岸上正在發(fā)呆的小蛇說：“哈哈！愚蠢的蛇！”

編寫童話故事12

　　在一個(gè)美麗的森林里，住著許許多多的小動(dòng)物，其中包括啄木鳥、大象和老牛……

　　啄木鳥是森林醫(yī)生，每天都在給大樹治病；大象每天都在搬木頭，幫人們建房子；老牛每天都在勤勞地耕田，幫農(nóng)民伯伯減輕負(fù)擔(dān)。它們都在為人們貢獻(xiàn)自己的力量。

　　可是有一天，它們?cè)谛『舆厾?zhēng)吵得面紅耳赤。大象得意洋洋地說：“我的奉獻(xiàn)最大，因?yàn)槲伊�氣大，能幫人們搬木頭，他們才能建房子�！弊哪绝B聽了，不服氣地說：“我的奉獻(xiàn)更大，還不是我?guī)痛髽鋫冎尾�，不然你怎么能搬來這么多好木頭呢？”老牛說：“我才是貢獻(xiàn)最大。要不是我?guī)腿藗兏�田，他們哪有那么多糧食呢？”他們?nèi)�人你不服我，我不服你，越�?zhēng)越激烈。最后，它們決定到猴子法官那里去評(píng)評(píng)理。猴子法官聽了它們的話后，想了想，說：“你們?nèi)�人交換工作吧。”

　　第二天一大早，他們開始了自己新的工作。老牛發(fā)現(xiàn)很多樹都生病了，于是開始找蟲子�？墒且�?yàn)樗�力氣太大了，把大樹都弄折了。大象和啄木鳥也高高興興地來到它們新的工作崗位。可是大象太笨重了，不一會(huì)兒把農(nóng)民伯伯的田地給踩壞了。而啄木鳥使出了全身的力氣，也搬不起一塊木頭來，最后還被老板解雇了。第三天，它們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地回到了小河邊，大象慚愧地說：“對(duì)不起，我以前總是心高氣傲，覺得自己奉獻(xiàn)最大，我一定改掉這個(gè)毛病�！薄拔覀円彩恰！崩吓：妥哪绝B異口同聲地說。

　　聽完它們的話，猴子法官笑著說：“在我們這片森林里，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，都在為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量，大家都是最棒的�！�

編寫童話故事13

　　夏天到了，太陽火辣辣的，像一個(gè)大火球。小狗吐著舌頭在門口乘涼，小河的水冰涼冰涼的。

　　大螞、二螞、三螞要去松鼠家做客。眼前有一條大河擋住了去路，河流很急。它們抓著腦袋，直跺腳，不知道該怎么辦才好。

　　螞蟻大哥想：我會(huì)游泳，現(xiàn)在讓你們大開眼界！于是它縱身一躍，跳進(jìn)了水里，大螞沒游一會(huì)兒，感覺渾身沒力，自己要被這急流淹沒了。它奮力的揚(yáng)起手，向弟弟們求救，嘴里“救命”兩個(gè)字已經(jīng)變得很虛弱了。

　　二螞看到哥哥的下場(chǎng)，嚇得不敢過河了。它摸了摸腦袋，想：怎么辦，我可比不過哥哥，我過不去也會(huì)沒命的，還是趕緊溜走吧。于是它一轉(zhuǎn)身，一下子跑得無影無蹤了。

　　三螞看見哥哥們一個(gè)沒了，一個(gè)溜了，覺得自己應(yīng)該要好好動(dòng)腦筋，我可不能像它們。三螞靈機(jī)一動(dòng)，想到了烏龜伯伯�！盀觚敳�伯，河水太急您可以馱我過河嗎？我請(qǐng)你去松鼠家玩”。烏龜聽了，笑著說：“好吧”。于是烏龜馱著三螞順利地過了河。

　　故事告訴我們：做什么事都不能逞強(qiáng)，量力而為。遇到困難要?jiǎng)幽X筋，想辦法！

編寫童話故事14

　　在冬天里，有一個(gè)草木屋，屋里住著一只豬媽媽和生病的豬寶寶。

　　一天早上，豬媽媽醒來發(fā)現(xiàn)豬寶寶臉紅通通的，她用手摸摸小豬的頭：“啊，這么燙!”豬媽媽急忙拿起小水桶，跑到小河邊接水，水“嘩啦嘩啦”地流著，在光滑的青苔上，無論豬媽媽摔倒多少次，她都很堅(jiān)強(qiáng)。

　　在冰天雪地里，只有豬媽媽在跑著。終于到家了，豬媽媽“呼呼”地喘著粗氣，但還是把水燒熱，喂到小豬的嘴邊，小豬“吧唧吧唧”地喝著水。

　　到了第二天，豬媽媽發(fā)現(xiàn)豬寶寶好多了，開心地跑到廚房“擦擦擦”地炒起菜來，小豬聽到炒菜的香味，“叭叭叭”跑向廚房。

　　飯做好了，小豬吃著香噴噴的飯，心里很開心，輕輕地說：“媽媽你辛苦了，我愛您!”

編寫童話故事15

　　一個(gè)空瓶子

　　在森林，一個(gè)小男孩喝完汽水，就把空瓶子隨手扔到草叢里了。

　　瓶子正好被一只小猴看見。小猴說：“哎，這次肯定又是那幫人類干的好事!”為了不讓這個(gè)瓶子影響森林的美觀，小猴刨了個(gè)坑，把瓶子埋進(jìn)里面。

　　一只地鼠在地里鉆洞，遇上了這個(gè)瓶子，地鼠不高興地說：“空瓶子?真討厭!”地鼠抱著瓶子爬上陸地，一扔，瓶子滾到到小兔家門前。

　　小白兔正在和小松鼠比賽跳繩，小松鼠跳得飛快，空瓶子卷進(jìn)了跳繩中，如一支離弦的箭，“飛”到了海里。

　　瓶子浮了起來，漂呀漂，飄到了沙灘上。有兩只海龜在離瓶子不遠(yuǎn)的地方閑聊：“弟弟，瞧那邊，漂來一個(gè)好東西�！绷硪恢缓｝斦f：“那才不是好東西，和我一樣，是個(gè)廢物。”海龜?shù)艿艿哪_殘疾了，不能游泳。哥哥連忙把瓶子撿起來，對(duì)弟弟說：“不，這是個(gè)好東西�！备绺绨哑孔觼G進(jìn)海里，讓弟弟趴上瓶子，用海草把弟弟的殼和空瓶子綁起來，瓶子帶著海龜?shù)艿芨×似饋�，哥哥說：“弟弟，準(zhǔn)備好了嗎?我們的旅程要開始了!”弟弟臉上洋溢著笑容，空瓶子漂遠(yuǎn)了，兩只海龜漂遠(yuǎn)了……

　　這個(gè)故事告訴我們：只要肯于動(dòng)腦，壞事往往也能變成好事。

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