關(guān)于文具的童話故事作文（通用40篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于文具的童話故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文具的童話故事作文 篇1
在一天晚上，小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
“誰說你的本領(lǐng)比我大我的本領(lǐng)是最大的”!鋼筆哥哥對鉛筆弟弟說的話完全反對。尺子姐姐和橡皮妹妹越聽越生氣，大聲喊道：“我們的本領(lǐng)才是最大的”!鉛筆弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹稱自己為本領(lǐng)是最大的，可著急了。用反對的語氣對它說：“誰說你的本領(lǐng)最大?”“我的本領(lǐng)就是最大的!”尺子姐姐太生氣了，想去告訴小主人。可紅筆爺爺拉住了尺子姐姐，“怎么了?”尺子姐姐問道。“我有辦法!”紅筆爺爺胸有成竹地回答。
“停下，別吵了”，紅筆爺爺突然對大家說大家停止了爭吵一起問怎么啦?你們丫都有長處和短處也不在，于是誰的本領(lǐng)大，我們都是小主人的好幫手。“誰說的?它不是小主人的好幫手。”“你說誰不是小主人的好幫手”紅比爺爺突然嚴(yán)肅起來，“你去問問小主人看看小主人，看看小主人說我們是不是他的好幫手?”鉛筆弟弟，馬上去問小主人。鉛筆弟弟歷經(jīng)了千辛萬苦終于找到了小主人的床，對小主人說：“小主人，我們是不是您的好幫手?”小明思考了一下，回答到：“你們當(dāng)然是我的好幫手了，你們不是我的好幫手，還能有誰是我的好幫手呢?”聽了小主人的話錢比弟弟慚愧地低下了頭。
文具的童話故事作文 篇2
書包村里有一間漂亮的房子，那就是文具盒。
文具盒里面住著快樂的一家，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們各有各的本領(lǐng)。
鉛筆姐姐穿著美麗的外衣,她又高又瘦,頭上還帶著一頂小巧玲瓏的帽子,她的肚子里全部都是食物,鉛筆姐姐的腳還可以寫字呢!
橡皮妹妹也很愛打扮，她穿著一件花花綠綠的衣裳，橡皮妹妹矮矮的、胖胖的，顏色特別鮮艷，美麗極了!
每一次，鉛筆姐姐在小朋友的本子上寫錯(cuò)了字，橡皮妹妹總是第一個(gè)去幫助她，她把錯(cuò)別字擦得干干凈凈的，她們倆真是一對好姐妹呀!每一次，鉛筆姐姐受傷的時(shí)候，小刀弟弟總是穿著一件綠衣服，準(zhǔn)備給自己的姐姐治傷，鉛筆姐姐的傷在小刀弟弟的治療下果然好了，他們真是互相幫助的姐弟呀!
他們互相幫助，成了一個(gè)和諧的大家庭。
文具的童話故事作文 篇3
一天，我放學(xué)回家時(shí)，聽見書包里有聲音。我打開書包，發(fā)現(xiàn)是文具盒里發(fā)出的聲音。打開文具盒，我一看，發(fā)現(xiàn)文具盒里的文具全活了!
文具們的討論聲鉆進(jìn)了我的耳朵里。鉛筆哥哥說：“兄弟們，我們好久都沒活動過了，我看我們還是逃走吧!”其他鉛筆也點(diǎn)頭說好。活動鉛筆弟弟可不干，他們抗議道：“才不是呢!小主人對我們可好了，每天都讓我們出去透氣呢!我們才不走呢!”水筆妹妹也說：“對呀!小主人對我們可好了，天天讓我們出去玩，還經(jīng)常給我們換漂亮衣服呢!再說了，小主人對我們可有知遇之恩的呀!”水筆們也紛紛表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。這時(shí)，一直沉默著的，很有學(xué)問的橡皮爺爺說話了：“大家靜靜!”文具們馬上靜了下來，“小主人對我們的態(tài)度都不一樣，可是她對我們每個(gè)人的喜愛都是一樣的，水筆妹妹說得對，小主人是我們的恩人，我們應(yīng)該學(xué)會感激。”大家沉默了一會兒，鉛筆哥哥又說話了：“可是……”文具們聽了他的話，又開始吵了起來。
起初，爭吵聲還小一點(diǎn)，可是到后來聲音越來越大，我急了，于是大叫一聲：“夠了!”大家聽到我的聲音，連忙把嘴巴閉上了。我又輕輕地對大家說：“對不起，讓大家受委屈了!其實(shí)，你們每個(gè)人我都很喜歡。但是每個(gè)人都有每個(gè)人的長處，所以我有的時(shí)候顧此失彼了。你們放心，以后我一定定一視同仁了!”
大家聽了，都露出了燦爛的笑容。
文具的童話故事作文 篇4
小紅的文具盒里，住著三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過得很舒心。
有一天，小主人參加書畫大賽，鉛筆當(dāng)然是大顯身手了。它在紙上揮幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢!比賽結(jié)束后，它們回到文具盒里，鉛筆還在回憶剛才那緊張的比賽。橡皮在一旁看著它那得意的樣子，一股無名之火油然升起。它輕蔑地說：“哼，有什么了不起的，你有什么本事?”鉛筆一聽?wèi)嵟耍舐曊f：“誰?誰在說我沒本事?”“我，橡皮。沒有我，你寫錯(cuò)畫錯(cuò)了誰來擦?可是每次比賽總是讓你當(dāng)代表，太不公平了。”“什么?不公平?沒有我，主人能得獎嗎?還是我的功勞大!”……正當(dāng)它們吵得不可開交時(shí)，躺在一旁的轉(zhuǎn)筆刀冷笑了一聲說：“你們別吵了，還是我的功勞最大!沒有我，鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖，寫不出字來，你橡皮也沒什么可擦的。”鉛筆和橡皮當(dāng)然不服氣了，它們你一言，我一語地爭吵起來，越說越氣。最后，鉛筆說“以后，沒有你們，我照樣能替主人做事!”橡皮不甘示弱地說：“離開你們，我能為主人服務(wù)得更好。” 轉(zhuǎn)筆刀也說：“等著瞧吧，有一天我要讓你們心服口服!”就這樣，它們誰也不理睬誰了。
第二天，小主人寫作業(yè)，鉛筆一不小心寫錯(cuò)了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯(cuò)字?jǐn)R在一旁。過了不久，鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺，不愿意出來，小主人只好用鈍鉛筆寫作業(yè)。
第三天，小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里的錯(cuò)字太多，挨了老師的批評，難過地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鉛筆身上，鉛筆委屈極了。
文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說：“孩子們，以前你們和睦相處時(shí)，小主人總是受表揚(yáng);現(xiàn)在你們鬧別扭，小主人就挨批評。你們?nèi)币徊豢砂?為了小主人你們還是和好吧!”它們聽了，慚愧極了，再也不生氣了。從此，文具盒里又恢復(fù)了往日的寧靜，小主人又開始受到老師的表揚(yáng)。
這個(gè)故事告訴我們：要做好一件事，都要大家齊心協(xié)力、和睦相處、團(tuán)結(jié)互助、取長補(bǔ)短，才能把事情做好。
在生活中，要團(tuán)結(jié)一致，做好每一件事。
文具的童話故事作文 篇5
小嵐的文具可多啦！文具盒都快擠破了。為了避免“意外”發(fā)生，她決定將一些用處不大的文具“淘汰出局”。文具門一聽到這個(gè)消息，慌得“寢食難安”，它們誰也不想被淘汰，于是，吵得不可開交。
鉛筆弟弟跳出來說：“我不能出局，每個(gè)星期的美術(shù)課上都是我唱主角：畫素描、勾輪廓都離不開我，有時(shí)做練習(xí)題也先讓我上場，老師訂正后才用其它筆。我是最棒的，我一定得留下??”
“離開了我的幫助，你得不到主人的一點(diǎn)喜歡。”橡皮哥哥按捺不住性子，大聲嚷道，“每當(dāng)你畫錯(cuò)或者寫錯(cuò)時(shí)，都是我來幫忙擦掉，經(jīng)過反復(fù)修改才完成一次又一次作業(yè)。我對你的幫助，老弟你都忘了嗎？怎么能說你是最棒的呢？要我說，咱們倆都得留下為主人服務(wù)，其它文具統(tǒng)統(tǒng)滾出局！”
“呸呸呸！”水彩筆的族長不服氣地嚷道“離開我們十二姐妹的色彩，任憑你們倆合作得再好，顏色也單調(diào)無味。我們十二姐妹一定得在“臺上”展示多姿多彩的畫面。你們都到臺下當(dāng)候補(bǔ)隊(duì)員吧！”
“哼，真是說大話不知臉紅的老妖婆。”鋼筆先生氣沖沖地走出來，拍拍胸脯說，“論相貌我挺拔英俊；論服務(wù)態(tài)度我算得上模范代表了：主人隨叫隨到，從無怨言；論功勞數(shù)我第一。大家理論理論：主人離開我能行嗎？”
尺子也不高興了，很生氣地說：“要是沒有我，主人畫出的直線不直，畫出的角也不正，就等著被老師罵吧??”
旁邊的書本爺爺聽得不耐煩了，可還是慢條斯理地說道：“你們不要吵了，你們都有各自的作用。主人要淘汰誰，讓她自己定奪吧，你們現(xiàn)在唯一的辦法就是蜷縮起身子，祈求主人把你們?nèi)粝隆！?/p>
文具們不聽勸，反而吵得更厲害了。書本爺爺實(shí)在是聽不下去了，將文具盒一推，“啪”的一聲，文具盒狠狠地摔倒在地，文具們一個(gè)個(gè)滾了出來，疼得哇哇大叫。恰好主人和幾個(gè)同學(xué)從外面跑進(jìn)來，沒看見地上的文具，一腳踩在文具上。頓時(shí)，鉛筆、橡皮、水彩筆、尺子全斷了。主人嘆了口氣，撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。垃圾桶里又臟又臭又悶，文具們后悔當(dāng)初沒聽書本爺爺?shù)脑挘窃缏爼緺敔數(shù)膭窀妫筒粫涞萌绱讼聢觥?/p>
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)打開垃圾桶蓋扔垃圾，斷鉛筆趁機(jī)掙扎著探出頭來，氣喘吁吁地說：“朋友們，不和睦相處下場會很慘。請吸取這慘痛的教訓(xùn)吧！”話音剛落，“啪”的一聲，垃圾桶蓋把文具連同垃圾一起蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
文具的童話故事作文 篇6
小明放學(xué)回家后，他拿出作業(yè)和鉛筆盒，然后，又從鉛筆盒里拿出鋼筆，以百米賽跑的速度完成了作業(yè)，之后，他又立刻跑向電腦，高興地玩了起來。
這是，最后的一縷陽光正好照在了鉛筆盒上，奇跡發(fā)生了！鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說話了！鋼筆大哥首先說：“伙伴們，要不是我，小主人的試卷就是一張白卷！”
墨水姐姐搖著肚子的水，說：“要不是我，你可以寫出什么東西來嗎？”
修正帶妹妹昂首挺胸，一臉自信的樣子，她說：“鋼筆大哥，墨水姐姐，為什么你們每次都要犯了錯(cuò)就讓我給你們擦屁股啊？我才可以做大姐！”
尺子弟弟見大家爭啊搶啊，他就大聲地說：“不要說啦！要不是我，小主人畫出來的線就是彎彎的！”
鉛筆盒姑姑說：“要不是我，你們就連家也沒有了，你們就是流浪的文具！到那時(shí)，小主人考試的時(shí)候，他找不到你們，考試只好考鴨蛋了！”
小明聽到了，走過來，大聲地說：“你們各有各的長項(xiàng)，少一個(gè)也不可以！”文具們聽到了慚愧的低下了頭。
文具的童話故事作文 篇7
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我們一家人都睡了，星星眨著小眼睛，月亮的一絲亮光照到了我的文具盒上。突然，他們會講話了，也發(fā)生了驚天動地的爭吵。
鉛筆眨了眨它那雙漂亮的大眼睛，而且還帶了一頂小帽子，然后把手插在那纖細(xì)的
腰上，說：“小主人最喜歡我了，沒有我他就不能寫字，不寫字就拿不到好成績。”我那甜甜圈橡皮可就不同意了，挺著大肚子，嘟著嘴巴說：“每次你寫錯(cuò)字都要我擦掉，沒有我，你算什么呀！沒有我，小主人能考到好成績嗎？”尺子聽得不耐煩了的站起來，左手捉了橡皮，右手拎起鉛筆，說：“我才是功勞最大的，沒有我，小主人的直線要成啥樣了？沒有我，小主人1厘米有多長都不知道??反正，小主人不可以沒有我。”卷筆刀坐不住了，說：“鉛筆姐姐沒有我，就寫不出來字，寫不出來字橡皮和尺子有啥用呢？有我鉛筆姐姐就可以寫出字來，橡皮和尺子自然有用。”這樣不知過去了多少時(shí)間。文具盒媽媽終于出口了，說：“你們各有自己的好處，鉛筆寫出來字要卷筆刀削，鉛筆寫錯(cuò)字了，要用橡皮擦，小主人不知道幾厘米時(shí)，要尺子量。你們各有好處，互幫互助，小主人才有好成績啊！”大家聽了都低下了頭。
在大家的幫助下，小主人考試考了一百分。
文具的童話故事作文 篇8
清晨，陽光明媚，萬里無云，文具們被窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒了。不知怎么回事，它們突然吵了起來。
驕傲自大的鉛筆大哥皺起了沒偷，噘起嘴說：“你們敢跟我比嗎？如果沒有我，小主人就能永遠(yuǎn)不能寫字了！”橡皮看了很不服氣，把自己的漲得紅通通的，生氣地對鉛筆說：“你怎么能這么說！要是沒有我，小主人能考一百分嗎？能改錯(cuò)字嗎？”穿著藍(lán)色西裝的尺子也不甘示弱，雙毛叉腰，把眼睛瞪得像珍珠一樣大，憤怒地說：“你們以為自己誰啊，我不在的話，小主人就無法連線，不能畫方格，連的線都彎彎扭扭的!”卷筆刀聽了，暴跳如雷，氣得直跺腳，迫不及待地沖鉛筆大哥大吼道：“鉛筆大哥，你可別太得寸進(jìn)尺，要知道，沒有我，你就不能為小主人寫字！”穿著厚衣裳的蠟筆怒氣沖天，眼睛直冒“火”，生氣地說：“要沒了我，小主人的畫就不會五顏六色的！”
就在這是，毫不作聲的文具盒媽媽開口了：“你們別吵了，有兄弟齊心，齊力斷金”桌子字爸爸也附和道說：“文具盒媽媽說得對，你們要團(tuán)結(jié)一致，我想，文具盒媽媽的功勞最大，如果沒了他，你們就無家可歸了。文具們聽了，慚愧地說：“我們下次再也不吵了，要團(tuán)結(jié)。”桌子爸爸和文具盒媽媽聽了，高興地笑了。
文具的童話故事作文 篇9
從前，有四種文具：鉛筆、橡皮、鉛筆盒和蠟筆。
有一天，他們四個(gè)人聚在一起，誰也不甘示弱，都在努力展示自己的偉大能力。鉛筆說：我會寫字，你不會。說完，紙上出現(xiàn)了幾個(gè)黑字。蠟筆不服氣的說：“我也可以，而且是彩色的！”！然后我在紙上畫了一張彩色的畫，很漂亮。當(dāng)橡皮擦看到鉛筆和蠟筆寫的文字和圖片時(shí)，他得意地笑了：別太高興了，我可以把你寫的文字和圖片擦掉。說著擦了擦，擦掉了剛才寫的一些字和畫。鉛筆說：我也行！鉛筆立即用頭頂上的橡皮擦掉了作文的剩余部分。
鉛筆盒聽了他們的技巧，說：“那我可以把你吞進(jìn)肚子里！”！話音一落，三件文具被吞了下去。鉛筆盒上寫著：每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的缺點(diǎn)。沒有人是完美的。所以你剛才做的是錯(cuò)的。如果你以后不做剛才做的事，我就放你出去。三文具慚愧地說：好吧。當(dāng)鉛筆盒發(fā)現(xiàn)他們犯了一個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，他們把他們放了出來。
鉛筆盒上說的是對的。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。他不能用自己的優(yōu)點(diǎn)去嘲諷別人的缺點(diǎn)。只有利用自己的優(yōu)勢，他才能取得更好的成績。
文具的童話故事作文 篇10
夜靜悄悄的，幾乎聽不到一點(diǎn)兒聲音。“哎喲！疼喲……”是誰在喊？原來是小明桌上的臺燈。
“臺燈大叔，你怎么了？”躺在旁邊的小鉛筆問。臺燈有氣無力的說：“小鉛筆，我發(fā)燒了，你摸摸我的頭，可燙了！哎，這個(gè)小明，快變成粗心大王了，他只知道開亮我，就是不知道把我關(guān)了。”鉛筆聽了臺燈的話，也一個(gè)勁的訴起苦來：“小明就是這樣，我為他寫好字，他總是不把我放回家，我到哪里去休息啊，這不是讓我流浪街頭嗎？”在冰箱上的“土巴姥”橡皮說：“我也很慘，小明沒事時(shí)，就把我當(dāng)沙包扔來扔去，摔得我好痛啊！”卷筆刀也說：“小明這個(gè)馬虎鬼，我為他削完鉛筆，他總是不把我肚子里的東西倒掉。這樣下去，我會吃壞肚子的。”很長時(shí)間都一言不發(fā)的鉛筆盒也發(fā)話了：“小明老是讓我張著嘴，我快難受死了！”
小明早已被文具們的談話吵醒了，他聽完文具們的話，馬上從床上爬起來。他先把小卷筆刀的木屑倒掉，再把鉛筆、橡皮和卷筆刀整齊的擺在鉛筆盒里，接著蓋上了鉛筆盒，最后關(guān)上臺燈，小明這才放心地去睡了。
小朋友們，你們可別像小明這樣粗心呀！
文具的童話故事作文 篇11
在一個(gè)書包里，住著四種文具，分別是尺子、鉛筆、橡皮擦和筆盒，它們互相很要好，有好東西也一起分享。
有一天，它們爭吵了起來，筆盒說：“今天我們來比誰的功勞最大，我覺得我的功勞最大，因?yàn)槟銈儾环旁谖业亩亲永铮魅艘野胩煲舱也坏侥銈儯绻旁谖业亩亲永铮魅艘焕_我的嘴就可以找到你們了。”尺子說：“哼，有什么了不起，主人上數(shù)學(xué)課和美術(shù)課都要用我，不然就會被老師罵 。”鉛筆說："我才是最有用的，主人做作業(yè)要用到我，不然，老師會罰他的。橡皮說：“功勞最大的應(yīng)該是我，每當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字了，我都要把他的錯(cuò)字擦掉，原來，我的皮膚雪白雪白的，你看現(xiàn)在我的皮膚變得黑乎乎了。”后來它們誰也不理誰。
有一次主人要考試，他找了半天才找到尺、橡皮和鉛筆，鉛筆寫錯(cuò)字了，橡皮也不幫鉛筆擦，主人要畫直線，鉛筆沒有有理尺子，畫出了彎彎曲曲的線，結(jié)果令主人考了0分，回到家被媽媽打了頓，主人一生氣，把文具都扔掉了。
文具都在想：要是不發(fā)生爭吵就好了，可是太晚了。
文具的童話故事作文 篇12
一天，我正在睡午覺。迷迷糊糊中，聽到我的文具盒里傳出一陣說話聲。
第一個(gè)是一個(gè)嬌滴滴的聲音，我一聽就知道是橡皮，它說：“小主人老是掐我，現(xiàn)在我渾身上下都是傷痕，痛死我啦。”接著，一個(gè)甕聲甕氣的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，是水性筆在說話，只聽見它說：“小主人老是把我的帽子拿走，搞得我身首異處。”它停了停，又說：“小主人還把我當(dāng)成槍一樣亂刺。”尺子說：“小主人也不愛惜我，我明明只是用來測量距離的，卻把我當(dāng)成小刀來玩。”
玩具們都把自己的遭遇說了一遍，最后，滿肚子墨水的鋼筆說話了：“既然小主人這么不愛護(hù)咱們，咱們干脆一起逃跑吧？”
所有的文具都一致同意鋼筆的意見。
這使我心里十分愧疚，既焦慮又后悔。我跳了起來堵在門口，正要逃跑的文具們被嚇到了，尺子大聲叫道：“我的天啊，你不是睡著了嗎？”我搖搖頭：“還沒睡著。”鋼筆說：“那你肯定聽到剛才我們說的話了。”
我說道：“我很后悔，今后我一定愛護(hù)你們，你們別走好不好？”
文具們紛紛問道：“真的嗎？說話要算數(shù)啊！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。玩具們笑了，我也笑著。它們原諒了我，回到了玩具盒中。經(jīng)過這件事后，我已經(jīng)把不愛護(hù)玩具的毛病改掉了。
文具的童話故事作文 篇13
從前，有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個(gè)文具。
有一天，它們四個(gè)聚到了一起，誰也不甘示弱，個(gè)個(gè)都爭著炫耀自己的本領(lǐng)大。鉛筆說：“我可以寫出文字，你們不行。”說完，在紙上出現(xiàn)了幾個(gè)黑色的字。蠟筆不服氣地說：“我也行，而且還是彩色的呢！”說完紙上就畫出了一幅彩色的畫，漂亮極了。橡皮看到鉛筆和蠟筆寫的字和畫，得意地笑了：“你們都別高興得太早，我是可以擦掉你們寫的字和畫的。”說著橡皮就把剛寫的字和畫擦掉了一部分。鉛筆說：“我也行啊！”鉛筆立刻用頭頂上的橡皮把剩下的一部分擦掉了。
文具盒在一旁聽了他們的本領(lǐng)，說：“那我還能把你們吞到我肚子里呢！”話音剛落，三個(gè)文具就被吞到肚子里，文具盒說：“人人都有長處和短處，要學(xué)習(xí)別人的長處，正視自己的短處，金無足赤，人無完人。所以你們剛剛做的是不對的，如果你們以后不像剛剛那樣做，我就把你們放出來。”三個(gè)文具羞愧地說：“好吧。”文具盒看到它們認(rèn)錯(cuò)了，就把它們放了出來。
文具盒說的是對的，人人都有自己的長處和短處，不能用自己的長處奚落別人的短處，要使用各自的長處，相互配合才會有更好的效果。
文具的童話故事作文 篇14
夜深人靜，小主人的文具盒里傳來陣陣爭論聲。
原來，小主人考試取得第一名的好成績，為了爭得頭功，四位戰(zhàn)友吵得面紅耳赤。
鋼筆傲慢地說：“如果不是我辛勤的耕耘，小主人的卷面將是一片空白，我的功勞最大。”
尺子也不甘示弱：“如果不是我，小主人是畫不出題中所要求的圖形，我的餓功勞最大。”
鉛筆更是不甘落后：“沒有我，尺子怎樣比劃也畫不出來，我的功勞最大。”
橡皮不慌不忙的上場了：“你們都別爭了，要我看，第一非我莫屬，你們都有錯(cuò)的時(shí)候，如果不是我，誰來糾正你們的過錯(cuò)？”
正在大家爭得不可開交的時(shí)候，文具盒姐姐生氣了：“你們都別爭了，你們對自己的評價(jià)是事實(shí)，但是，你們都不能獨(dú)立的幫助小主人完成任務(wù)，沒有鋼筆不成字，沒有尺子不成線，沒有鉛筆不成圖形，沒有橡皮無法改正錯(cuò)誤，大家的功勞是一樣的，只有同心協(xié)力，才能使小主人取得今天的好成績。”
大家聽了都很慚愧。從此，文具盒里再也沒有爭吵聲了。
文具的童話故事作文 篇15
夜晚，我的鉛筆盒里發(fā)生了一件事，中性筆和鉛筆吵架了。
事情是這樣的，中性筆正在換筆心，中性筆沒站穩(wěn)，壓到了旁邊的鉛筆，把鉛筆的筆心壓斷了，同時(shí)也把中性筆的貼紙戳破了，那可是中性最喜歡的貼紙啊！
中性筆見了這事連忙說：“鉛筆兄弟你把我的貼紙戳破了，你要賠！”
鉛筆聽了這話不急不慢地說：“不就是一張貼紙嗎？用不著這種口氣說話。”
“現(xiàn)在不是說話的問題，而是賠貼紙，你倒底賠不賠，不賠我就戳你。”
“什么聲音啊，這么吵！”橡皮擦被它們倆的對話吵醒了。
“橡皮擦，你來評評理，看誰是對的。”中性筆說．接著中性筆把全部事情一字不落的事說出來。
“我覺得中性筆做得不對，因?yàn)槭侵行怨P站不穩(wěn)才會倒置發(fā)生這種情況，”橡皮擦嚴(yán)肅地說。
中性筆不由自主地低下頭正在反醒自己的錯(cuò)誤．忽然鉛筆把自己最心愛的貼紙撕下來，貼在中性筆的身上。
中性筆說：“你的東西，我不能收。”
鉛筆安慰它，說：“你以為就你犯了錯(cuò)嗎？我也犯了，這就是當(dāng)我彌補(bǔ)錯(cuò)誤的.東西。”聽了這句話中性筆被深深地感動了。
文具的童話故事作文 篇16
在一個(gè)陽光明媚的日子里，當(dāng)橡皮姐姐從疲勞中解脫出來，眼前一片朦朧，在勞累中睡著了，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)中。
這時(shí)橡皮姐姐被一陣爭吵聲醒來，嚇得橡皮姐姐蹦了起來，橡皮姐姐趕快跑了過去，看了一下情況。只見，中性筆哥哥，魔筆和鋼筆姐姐已經(jīng)爭吵了起來，中性說道：“我才是最能讓主人喜歡的。”魔筆說：“不可能，主人是最喜歡我的。”鋼筆說：“我才是最受喜愛的。”這時(shí)，橡皮姐姐靈機(jī)一動，想出了一個(gè)主意，說道：“你們自己動手寫一篇作文，如果們誰寫得最好，主人就最喜歡誰。”于是，鋼筆姐姐因?yàn)樘d奮了，寫到時(shí)第三個(gè)字就寫錯(cuò)了，她也沒有魔筆可以擦，在自己位置上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭頂上冒著一股煙。這時(shí)，中性筆也遇到了困難，也是急得像個(gè)猴似的，而魔筆在本上寫了幾個(gè)字，本子就變得濕漉漉的。鋼筆姐姐一看情況不對，就說：“如果，你們一起團(tuán)結(jié)寫一篇作文，看看會是什么樣子？”于是，它們一起團(tuán)結(jié)一心，不一會兒，就寫出了一篇完整的作文。鋼筆姐姐說：“看吧！只要你們團(tuán)結(jié)一心，主人才是最喜歡你們的。”
團(tuán)結(jié)一心才能贏得成功，如果，你們自己孤軍奮戰(zhàn)，不但完成不了工作，也不能贏得大家的喜愛。
文具的童話故事作文 篇17
有一天，我在書房里寫作業(yè)，忽然聽見一陣陣噪雜的響聲。我仔細(xì)一聽，原來是我的文具們在文具盒里開“慶功會”哪！
我仔細(xì)一聽，只聽見鉛筆高傲地說：“我是小主人的得力干將，他每次都用我來寫字、畫畫。還在繪畫比賽得過一等獎呢！”
橡皮迫不及待地插上去說：“鉛筆呀，你不要太高傲，如果不是我，主人寫錯(cuò)的字也不會變成正確的字，沒有我行嗎？”
只聽見一句細(xì)小的聲音，原來是驕傲的自動鉛筆，他說：“你們也讓我說句話，好嗎？”其他文具讓他發(fā)言。自動鉛筆就說：“我是一只和鉛筆相似的筆，可是我頭上有一個(gè)按鈕，只要主人按這個(gè)按鈕，我就能像鉛筆一樣使用，可比鉛筆方便多了。”
鋼筆憤怒地說：“我說你們，不能忘記我呀！要不是我，小主人能得書法比賽一等獎嗎？”
它們喋喋不休的爭吵，一刻也沒離開自己是功臣的話。
我聽不下去了，打開文具盒氣憤的說“你們都是我的小幫手，都是我的得力干將。你們各自都有長處也都有短處。只有你們互相團(tuán)結(jié)，互相配合，才能為我更好的服務(wù)，你們的功勞都非常大，離開了誰我也不能完成任務(wù)。”
文具們聽了我說的話，都羞愧地低下了頭，好像在說：“我們知道錯(cuò)了。”
文具的童話故事作文 篇18
文具盒里住著尺子弟弟、橡皮哥哥、鉛筆妹妹和卷筆刀姐姐。他們都是一家人。
今天非常平靜。卷筆刀姐姐先打破平靜，她說：“我們誰的用處最大呀？”話音剛落，鉛筆妹妹就搶著說：“是我，是我！我可以寫字，也可以畫畫，所以我的用處是最大的了！”卷筆刀姐姐立刻反對：“哼！你要是沒有我就不能寫字，也不能畫畫。我削了你這么多次，你才可以干事呀，現(xiàn)在又與我搶功勞，大家說是不是？”橡皮哥哥不甘落后，說話了：“什么嘛！當(dāng)鉛筆妹妹寫錯(cuò)字的時(shí)候，你們可以幫她嗎？只有我，對吧？所以我的用處最大了！”尺子弟弟平時(shí)很安靜，見他們爭得面紅耳赤，也說話了：“我可以量出物品的長度，可以畫直線，也可以畫曲線，所以是我的用處最大了！”
文具盒叔叔說話了：“你們別吵，你們所有的人的用處都一樣，是沒有大小的，所以你們可以不要再吵了嗎？”大家個(gè)個(gè)低下頭，臉紅了：“我們再也不為小事吵架了，我們要做和諧的一家人，如果以后再為小事吵架的話，我們就太小氣了。謝謝鉛筆盒叔叔的教育。”
文具的童話故事作文 篇19
一天夜里，文具盒里的兄弟們吵了起來。
尺子老大站起來，大聲夸耀自己：“對主人功勞最大的一定是我了，我每次都把線畫的很直，要是主人沒有我……”尺子老大的花還沒說完，鋼筆老二就把他擠下了臺，夸起自己來：“我嘛，大家都很熟悉，功勞最大的當(dāng)然是我了，要是沒有我，哪有主人的第一。”改正液是老三，大吼道：“我才是功勞最大的，鋼筆哥哥雖然能答題，但是不能改錯(cuò)呀！要是沒有我主人的試卷就沒有那么整潔了！”“我才是……”“我才是……”一時(shí)間，文具盒里亂成了一團(tuán)。
紙先生被吵醒了，對它們說：“你們來比賽一次，看誰能在兩秒鐘內(nèi)在我身上寫出十個(gè)字，誰的功勞就最大！”
尺子在紙上比了又比，畫了又畫，可就是寫不出字來。鋼筆在本子上飛快地寫著，不聊，把紙先生的肚皮劃破了個(gè)窟窿，它也只好將錯(cuò)就錯(cuò)了，改正液自然也寫不出字來。最后，它們互相幫助，在紙上寫出了工整、正確的字。
紙先生在一旁笑著，因?yàn)樗鼈兘K于明白了團(tuán)結(jié)就是力量！
文具的童話故事作文 篇20
一大清早，文具盒里就吵吵鬧鬧，這是怎么回事?塬來，它們在爭論誰的功勞最大，最受小主人寵愛。
鉛筆第一個(gè)講話，它用像雷一樣洪亮的聲音神氣十足地說：“伙伴們，我又細(xì)又長，每次小主人都用我畫出精美的圖畫，寫出一手漂亮的好字。我的功勞最大。”鉛筆的話招來了橡皮的一陣嘲笑，頂不服氣的橡皮，理直氣壯地說：“沒有我，你畫出的畫，寫出的字，都會變成‘黑臉怪’，所以我的功勞最大，我才最受主人的寵愛。”這時(shí)，橫挑鼻子豎挑眼的尺子得意洋洋地走來，傲慢地說：“我的功勞最大，每次小主人不都是用我測量連線嗎?所以我才是小主人最受寵愛的。”就這樣，大家你一句，我一句，爭得不可開交。
這時(shí)，文具盒和藹可親地說：“你們不要相互爭論了，你們各有所長，各有所短，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)起來才行，你們都生活在一個(gè)家庭里，不要斤斤計(jì)較。”聽了文具盒的話，文具們臉紅了，它們互相道歉。從那以后，它們又和以前一樣團(tuán)結(jié)協(xié)作，為小主人服務(wù)。
文具的童話故事作文 篇21
一天晚上，夜深人靜的時(shí)候，小明的文具突然熱鬧起來。噢，原來是文具們正在進(jìn)行對話呢!“大家好，我是一塊香氣四射家喻戶曉的橡皮先生，認(rèn)識一下吧。”一塊雪白的橡皮打破了夜間的寧靜。
凝視了幾分鐘之后，鉛筆很有禮貌的說：“很高興認(rèn)識你，橡皮先生，請問你是干什么的?”“我是以芳香的氣味來吸引每個(gè)學(xué)生，至于我的作用嘛，就是幫助同學(xué)們修改錯(cuò)誤，你呢?”
橡皮說著，輕蔑的看了鉛筆一眼。鉛筆回答說：“誰都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)嘛，就是把主人心里的話寫出來，至于......”沒等鉛筆說完，橡皮就搶著說：“至于你的缺點(diǎn)嘛，就是老寫錯(cuò)字，幸虧有我?guī)湍悖唬闊┛纱罅恕！薄昂撸皇俏覀冦U筆，你還不是在文具盒里默不吱聲的廢物。”鉛筆越說越大聲，似乎想吵醒夜間里睡覺的所有人。“但是......”橡皮想再說下去。
“不要再吵了，我們生來就是幫助主人學(xué)習(xí)，而不是互相爭吵”橡皮的話被一只眨著金屬光亮的轉(zhuǎn)筆刀截住了。“我們要多為主人做事，少爭吵才行。”天漸漸亮了，鉛筆和橡皮的爭論也結(jié)束了，它們?nèi)齻�(gè)以后在文具盒里和睦相處著。
文具的童話故事作文 篇22
蘭蘭有一個(gè)精致的鉛筆盒，這個(gè)鉛筆盒里發(fā)生過許多爭吵呢！
蘭蘭的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子等很多漂亮的筆。開始兄弟們團(tuán)團(tuán)結(jié)結(jié)，不爭不吵，為蘭蘭做貢獻(xiàn)。一天，蘭蘭正在解一道難題，想了半天，就是想不出來。突然，蘭蘭想到了什么，就在本子上刷刷寫起來。蘭蘭又沉思了一下，好像感覺不對勁，原來是文具盒里的文具在比功勞了。只見鉛筆挺了挺自己的大肚子，說：“你們誰也比不上我，沒有了我，蘭蘭也得不到100分”。橡皮哥哥用不服氣的口吻說：“我覺得我的功勞比你大，如果蘭蘭寫錯(cuò)字的話，就只有我能幫助蘭蘭擦干凈寫錯(cuò)的字，我的功勞才是最大的。”尺子就更不服氣了；它說道：“我覺得你們說地話都不全對，我感覺我的功勞才是最大的，考試卷上不是有好幾道幾何題嗎？如果我不做出功勞，蘭蘭根本就不可能考100分。”
“誰說的？我的功勞才是最大！”鉛筆搶先說。“我的功勞最大！”“我的功勞最大”。最后，這幾樣文具都發(fā)出“抗議”。然后，這幾樣文具都打起架來。“別吵了！你們的功勞都很大，沒有了你們，我也考不出100分！”小蘭說道。
話后，三個(gè)兄弟團(tuán)結(jié)一致，爭著為蘭蘭做貢獻(xiàn)。
文具的童話故事作文 篇23
我叫文具盒，我有一個(gè)奇大無比的肚子，里面有鉛筆姐姐、尺子妹妹、三角尺弟弟、橡筆擦哥哥、剪刀小姨、鋼擦舅舅、鋼筆爺爺和它的墨水孫子。
今天，小主人要參加期末考試，她感覺有點(diǎn)緊張，我們一直鼓勵(lì)她。她緊張地走進(jìn)考場，時(shí)間一分一秒過去，終于考完了。
小主人的成績出來了，“哇！小主人考了全班第一！”文具盒里的文具們開始吵架了，各有各的說法。
尺子妹妹跳出來說：“是我！是我！小主人答數(shù)學(xué)題時(shí)，用我畫直線。有了我，小主人才能把線畫得這么筆直！”
鋼筆爺爺說：“明明是我的墨水孫子給我加上了滿滿的墨水，小主人才能順利完成考試。”
鋼擦舅舅說：“明明是我?guī)托≈魅瞬恋袅隋e(cuò)別字，她才能考全班第一！”
“如果沒有我的話，小主人就畫不了直線！”尺子妹妹氣得身子亂顫繼續(xù)說道。
文具盒心想：現(xiàn)在讓尺子妹妹畫直線，怕都畫不直咯。
文具盒里的文具們還在爭吵著，這時(shí)，小主人回來了。她對文具們說：“如果沒有大家的團(tuán)結(jié)合作，我也不能取得好的成績。大家都有功勞，謝謝大家！”
文具的童話故事作文 篇24
我的文具盒就像一個(gè)小房子，里有住了好多“小人”，有鉛筆，尺子，橡皮，卷筆刀。這里每天都會發(fā)生一些有趣的小故事。
鉛筆是個(gè)小迷糊，它每天都是到處亂跑，我經(jīng)常找不到它；橡皮是這里的清潔工，它很照顧大家；尺子說它量東西最準(zhǔn)了，它要當(dāng)這里的警察；卷筆刀是鉛筆的好朋友，也是它的私人醫(yī)生。
有一天，鉛筆不小心夢游掉到桌子底下了……文具們一個(gè)接一個(gè)地大喊：“鉛筆、鉛筆，你去哪里了？”橡皮駕著車子趕來了：“大家別吵了，鉛筆受傷了！” “怎么又受傷了？”大家無語道。尺子警官說：“這次已經(jīng)是鉛筆第17次受傷了，卷筆刀醫(yī)生已經(jīng)在處理了！”大家問：“鉛筆怎么會受傷呢？”尺子警官說：“鉛筆又夢游了，掉到桌子底下去了！”幸好橡皮及時(shí)來到現(xiàn)場，把鉛筆送到卷筆刀醫(yī)生那里，否則鉛筆將會有生命危險(xiǎn)。
卷筆刀醫(yī)生幫助鉛筆削尖了筆頭，鉛筆又變得活蹦亂跳了，這次它吸取了教訓(xùn)，睡覺時(shí)躺到文具盒里睡，再也沒有掉出來。這就是發(fā)生在我文具盒里的有趣的故事了！
文具的童話故事作文 篇25
文具盒傳來了一陣吵鬧的聲音，仔細(xì)一聽，原來是鉛筆、橡皮、蠟筆、尺子爭吵的聲音。
“我是老大！”鉛筆驕傲地說“因?yàn)橹魅藷o論是數(shù)學(xué)、英語，還是語文做題都是拿我來寫字，所以我的本領(lǐng)最大，我應(yīng)該當(dāng)你們的老大。”
“我才是老大！我有48個(gè)兄弟姐妹，我們可以把一幅簡單的圖畫變成五顏六色。”蠟筆自豪地說。
尺子跳出來說：“我才是老大！不管你們上什么課，需要劃線的時(shí)候，只有我才能幫上忙。”
“你們都給我靠邊站！”橡皮神氣的說：“不管你們畫的多漂亮，寫的多好看，我都會把你們給擦得一干二凈，所以我才是真正的老大。”
它們一直爭吵不停，很難分出勝負(fù)。這時(shí)，鉛筆盒實(shí)在聽不下去了，站出來大聲地說：“你們都別吵了，其實(shí)每個(gè)人都有自己的長處和短處，你們要看到別人的長處，也要認(rèn)識自己的短處，不要拿自己的長處和別人的短處進(jìn)行比較。你們要學(xué)會相互尊重，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)友愛，這樣才能更好地為主人服務(wù)。”
它們聽了鉛筆盒的話，都慚愧地低下了頭。從此以后再也不吵鬧了，懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性。
文具的童話故事作文 篇26
夜深人靜，從文具盒里傳出一陣吵吵鬧鬧的聲音。吵個(gè)不停的是尺子、鉛筆、橡皮擦。它們的眼睛睜得很圓，嗓門提得很高。
“我的功勞最大！”橡皮擦傲慢地說。“哼，橡皮擦哥哥，你的臉皮真厚啊！真不害羞！論作用我理所當(dāng)然是第一。”“瞧！要是沒有我鉛筆，小主人怎么完成老師布置的作業(yè)呢？”鉛筆不服氣的爭辯到、鉛筆的一番話，招來尺子的一番嘲笑。它扯著像銅鼓敲的嗓門說：住嘴！你們敢和我相提并論碼？要不是我尺子，小主人的作業(yè)本上畫的橫線怎么可能那么直，圖形怎么可能那么標(biāo)準(zhǔn)呢？”尺子說話頭頭是道，“我才是我們?nèi)齻�(gè)當(dāng)中功勞最大的！”尺子得意極了，一副帶著更加輕蔑的神氣。
它們?nèi)齻�(gè)爭得不可開交，它們激烈的爭吵聲把小主人驚醒了，小主人揉揉蒙朧的睡眼，說：“各位小助手們，你們都很重要，我能取得優(yōu)異的成績，離不開你們，少一個(gè)都不行！你們要和睦相處，齊心協(xié)力，使我的學(xué)習(xí)能‘百尺竿頭更進(jìn)一步。’”它們聽了小主人的話，不好意思的底下了頭，沉默不語。橡皮擦哥哥聽了小主人成懇的話，說：“以后我們?nèi)齻�(gè)要取長補(bǔ)短，共同為小主人服務(wù)！”
這個(gè)故事告訴我們，尺有所長、所短，不要因?yàn)槎烫幎穸ㄩL處。
文具的童話故事作文 篇27
有一天晚上，小明睡覺了，夜深人靜，突然，小明書包里“高高矮矮，肥肥瘦瘦”的文具們都醒來了，他們正在為了一件給主人帶來用處而光榮的事情而爭吵——誰才是主人用的文具當(dāng)中最有用處的一個(gè)。
這時(shí)，高高瘦瘦的鉛筆哥哥站了出來，大聲說：“我是最有用的！用我寫字，寫錯(cuò)了字可以擦掉，重新再寫一次，讓主人學(xué)習(xí)起來更方便，主任可喜歡我了”
橡皮擦妹妹從后面走了出來，溫柔地說：“鉛筆哥哥，你要是沒有了我這個(gè)橡皮擦妹妹幫你的忙，主人拿著你寫字時(shí)一不小心寫錯(cuò)了字，錯(cuò)字能擦干凈，一點(diǎn)筆跡也沒有嗎？”
這時(shí)，圓珠筆們異口同聲地說：“我們是最棒的，我們是最強(qiáng)大的。我們有著不同的顏色，老師批改作業(yè)時(shí)用紅筆，學(xué)生們寫字時(shí)用藍(lán)筆或黑筆等。”筆盒阿姨在爭吵聲中站了出來，說：“你們都別吵了，大家都有用，各有各的優(yōu)點(diǎn)和長處，只要能為人類服務(wù)的，都是好的。”
聽了筆盒阿姨的話，他們才明白互相之間要取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能為人類做最大的貢獻(xiàn)！
文具的童話故事作文 篇28
一天夜里，文具盒里面熱鬧極了，文具們都在爭論自己的勞動大。
驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人，驕傲地說：“在這兒我的本領(lǐng)都比你們大，我會寫字，也會畫畫，反正我想寫什么就寫什么，想畫什么就畫什么，你們會寫嗎？”橡皮妹妹聽了，輕蔑地說：“你算什么呀？寫錯(cuò)了字還不是要我來涂掉。”
“你們的功勞都沒我大，你會寫字了不起，要不是我，你寫得了嗎？你會涂又怎么樣，要不是我就沒用了？”卷筆刀神氣十足地說。
第二天，他們各顧各的，誰也不服誰，誰也不理誰。做作業(yè)時(shí)，小主人一不小心把字寫錯(cuò)了，橡皮又不肯來幫忙，小主人只好放在那；不一會兒，鉛筆鈍了，卷筆刀還在呼呼大睡，不肯起來削筆，小主人只好用鈍鉛筆寫字，寫出來的字糊里糊涂的。老師看到這樣的作業(yè)，生氣極了，就狠狠地批評了他，他委屈極了。
晚上，文具盒對文具們說：“你們以前同心協(xié)力幫助小主人學(xué)習(xí)，讓小主人天天受到老師夸獎，現(xiàn)在你們鬧別扭，害得小主人被批評了。”文具們聽了慚愧地低下了頭。第三天，文具們團(tuán)結(jié)合作，小主人又得到了老師的夸獎了。
從此以后，文具們團(tuán)結(jié)友愛，再也不爭功勞了。
文具的童話故事作文 篇29
我有一個(gè)文具盒兄弟，每次我都把我的文具放進(jìn)它的肚子里，他都像保管員一樣把我的東西都管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。他好像對我說：“嘿嘿，你不知道吧，別看我肚子不大，可是我的家族，肚子里面的空間都很大，你看鉛筆又細(xì)又長，要放好幾只筆才能蓋滿一層呢。”說完，他高興快樂的連嘴巴都張開了，我以為文具盒在笑話我什么都不懂，哼，我非常生氣。
自從我以為他笑了我，我就不打算要他了，有一天我把自己的文具盒故意弄壞了，媽媽叫我把它扔掉，要給我去買新的。我拿著文具盒拿到了垃圾桶旁邊，垃圾桶又贓又臭，我捏著鼻子準(zhǔn)備把文具盒丟掉，文具盒突然從我手里溜到地上，好像在說：“你不要把我丟掉，因?yàn)槲矣植皇茄b不了任何東西了。我知道你不想帶我去學(xué)校，但我可以就在家里呀，也可以把你在學(xué)校最喜歡的東西、最秘密的東西都放在我的肚子里。我一定會好好藏起來，不讓別人發(fā)現(xiàn)我。”
聽了他的話，我也覺得有道理，我還是不把他丟了，于是，我高高興興地把他又帶回了家。
文具的童話故事作文 篇30
大家好，我是一塊人見人愛、花見花開、車見能爆胎的U盤橡皮。
我頭上戴著獨(dú)一無二的白帽子，它是我的小主人給精心挑選的小帽子。我和我的兄弟姐妹住在主人的文具盒里，里面有我的尺子大哥、畫筆姐姐、紅筆阿姨，還有我最友好的鉛筆老哥。我身上有著像龍一樣的花紋，我個(gè)子矮矮的，身材胖胖的，在文具村里有著“最胖文具”的符號呢。
我希望小主人能對我好一點(diǎn)，我在文具盒里的時(shí)候，小主人老是晃來晃去的，弄得畫筆姐姐和鉛筆老哥老是會戳我，他們說自己也沒有辦法。小主人上課的時(shí)候也會用鉛筆戳我，用尺子割我，有時(shí)候還用臟臟的小手摸我，我都變臟了。更過分的是小主人用手指甲摳我，在我身上留下一道道小縫，讓我變得很丑，我說了這么多煩心事，我希望小主人能理解我。
我也有開心的事，在小主人寫錯(cuò)字、丑字的時(shí)候，我都能幫忙，我只要在紙上輕輕一跑，錯(cuò)字、丑字全部消失了，小主人因此就會夸獎我。
這就是我的心事，你們有什么心事呢？快來告訴我吧！
文具的童話故事作文 篇31
在一天晚上，小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
“誰說你的本領(lǐng)比我大我的本領(lǐng)是最大的”!鋼筆哥哥對鉛筆弟弟說的話完全反對。尺子姐姐和橡皮妹妹越聽越生氣，大聲喊道：“我們的本領(lǐng)才是最大的”!鉛筆弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹稱自己為本領(lǐng)是最大的，可著急了。用反對的語氣對它說：“誰說你的本領(lǐng)最大?”“我的本領(lǐng)就是最大的!”尺子姐姐太生氣了，想去告訴小主人。可紅筆爺爺拉住了尺子姐姐，“怎么了?”尺子姐姐問道。“我有辦法!”紅筆爺爺胸有成竹地回答。
“停下，別吵了”，紅筆爺爺突然對大家說大家停止了爭吵一起問怎么啦?你們丫都有長處和短處也不在，于是誰的本領(lǐng)大，我們都是小主人的好幫手。“誰說的?它不是小主人的好幫手。”“你說誰不是小主人的好幫手”紅比爺爺突然嚴(yán)肅起來，“你去問問小主人看看小主人，看看小主人說我們是不是他的好幫手?”鉛筆弟弟，馬上去問小主人。鉛筆弟弟歷經(jīng)了千辛萬苦終于找到了小主人的床，對小主人說：“小主人，我們是不是您的好幫手?”小明思考了一下，回答到：“你們當(dāng)然是我的好幫手了，你們不是我的好幫手，還能有誰是我的好幫手呢?”聽了小主人的話錢比弟弟慚愧地低下了頭。
文具的童話故事作文 篇32
這個(gè)故事是發(fā)生在我六歲時(shí)的。
那次，爺爺給我買了一個(gè)新文具盒，我心想：這各文具盒多么好看啊！可是媽媽說了，下半年才能用，我多么希望時(shí)間可以過得快一些。
于是，我堅(jiān)持等到了下半年，可是原來的文具盒還沒有壞，媽媽說用壞了再說吧。我天天盼著能用新文具盒，可是，媽媽的話我也不敢不聽。
終于，我想了一個(gè)辦法把文具盒弄壞，我拆掉了文具盒，心想，“這下可以用新的文具盒了吧！”我心里美滋滋地去找媽媽，可媽媽看了看文具盒說：“還沒壞 呢！”我驚奇地問：“不是已經(jīng)壞了嗎？”媽媽修了好長時(shí)間沒修好，就去找爺爺。爺爺很快就修好了。我心里很不甘心，我想：“總有一天它會壞的。”
可到了第二天，媽媽對我說：“你可以用新文具盒了。”我高興得一蹦三尺。我一邊欣賞新文具盒一邊問媽媽為什么？媽媽說：“雖然它修好了，但是文具盒？母親？已經(jīng)扁了。”我走到舊文具盒的旁邊，突然悲傷起來。我撫摸著它說：“我不應(yīng)該這樣對待你，而應(yīng)該耐心地等待，直到你壞了為止。”舊文具盒靜靜地躺在那兒， 好像業(yè)很舍不得我。我把它小心地放到了抽屜里。
看著嶄新漂亮的新文具盒，我想我一定要好好愛惜它。
文具的童話故事作文 篇33
快期末考試了,媽媽給小剛買了書,鉛筆,鋼筆,磨筆,中性筆和一塊橡皮,還有一把尺子.最后,小剛依靠鋼筆和鉛筆“闖過”了一道道難關(guān)。終于，小剛得了一百分。
首先發(fā)言的是鋼筆大叔，他驕傲地說：“看我多厲害，小剛要是沒有我，肯定得不了一百分。我還能寫許多字，還有，我……”“我也能寫許多字呀！”鉛筆小弟不服氣了。“是呀！我也能，別自以為了不起。真是的。”中性筆大哥喊到。鋼筆大叔又說：“我說鉛筆小弟，你是一次性的。而我只要有鋼筆墨水就可以重復(fù)使用，怕了吧！”“行了！”在一旁做為聽眾的磨筆姐姐說，“鋼筆大叔，你寫錯(cuò)了怎么辦呢？不還是讓我擦掉了嗎？然后在由中性筆姐姐寫上了嗎？啊？真不害臊！“鉛筆小弟，你可別太得意了！你寫錯(cuò)了怎么辦呀？不還是我給你擦掉的嗎？”沒有發(fā)言的書妹妹說：“如果小剛不從我這獲得知識，有你們有什么用，最終只能拿一個(gè)大鴨蛋。最后筆袋爺爺說：“我的孩子們呀，小剛少你們一個(gè)都不行，我看你們還是繼續(xù)工作吧！團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家精誠合作，才能創(chuàng)造美好的明天。”
文具們聽了筆袋爺爺?shù)脑挘陀种貧w于好了。
文具的童話故事作文 篇34
一支鉛筆和一支鋼筆，還有一塊橡皮，居住在小主人的文具盒里，傲慢的鋼筆總是自以為了不起，今天奚落這個(gè)，明天嘲笑那個(gè)。
星期四下午第二節(jié)是美術(shù)課，鋼筆又開始嘲笑別人：蘆柴棒，你以為今天換了身花衣服就能抬高身價(jià)了嗎？滾到一邊去，別擋我的道。橡皮弟弟在一旁聽不下去了，朝鋼筆大叫道：鋼筆大哥，你怎么能隨便罵人呢？你知道嗎？罵人是不禮貌的，如果我倆都這樣子罵你，諷刺你，你開心嗎？還沒等橡皮弟弟說完，鋼筆就冷笑一聲，哼到：小黑子，你憑什么教訓(xùn)我？瞧瞧，你那臉比鍋底還黑，先照照鏡子吧，看一下你那樣子！說完，鋼筆就一邊昂頭大聲嘟囔著，一邊使勁地往前擠著說：尊敬的小主人，你看這兩個(gè)懶貨，一天到晚閑著沒事就知道找茬，我在這兒勤快慣了，一閑下來可難受了，你有什么事快點(diǎn)讓我干吧。他又朝鉛筆和橡皮瞥了一眼，可是小人卻拿出了鉛筆和橡皮認(rèn)真地畫起畫來。
下課了，鉛筆和橡皮又回到了自己的家那個(gè)小主人的文具盒里，鉛筆對橡皮說：＂其實(shí)，大家都是平等的，只有齊心協(xié)力才能把小主人交給我們的工作做好。咱們都應(yīng)看到別人的長處才對。尺有所短，寸有所長嘛。＂鋼筆聽了什么也沒說，只見他羞愧地低下了頭
文具的童話故事作文 篇35
在一個(gè)文具盒里，住著三個(gè)好朋友，他們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。他們天天努力工作，讓小主人的作業(yè)又整潔又干凈。然而有一天，這三個(gè)好朋友吵架了。
俏麗的鉛筆得意洋洋地說：“文具盒里，我是老大，美麗實(shí)用，身材苗條，能寫一手漂亮的好字。人人都夸我。”
卷筆刀聽了，很生氣，說道：“鉛筆，你平時(shí)可不是這樣的，今天怎么這么驕傲？”鉛筆說：“不是我驕傲，事實(shí)就是你們真的不如我。”鉛筆目中無人，卷筆刀和他爭辯起來，被橡皮攔了下來。”她對鉛筆說：“我們都是好朋友，鉛筆犯了錯(cuò)誤，我們要互相幫助，幫他改正。怎么能和他斗嘴呢？”后來，兩人在一起又嘀咕了半天，商量著怎么幫助鉛筆認(rèn)識錯(cuò)誤。
第二天，鉛筆的筆頭不尖了，還總是寫錯(cuò)字。小主人很生氣，把他丟在一邊。卷筆刀和橡皮也不理睬他，鉛筆這才明白，原來自己并不是萬能的，也有自己的缺點(diǎn)和短處。于是，他主動向小伙伴承認(rèn)錯(cuò)誤，三個(gè)好朋友又重新?lián)肀г诹艘黄稹?/p>
卷筆刀把鉛筆削得尖尖的，橡皮把錯(cuò)字擦得干干凈凈。小主人看到了，又把鉛筆放進(jìn)了文具盒。
文具的童話故事作文 篇36
小美的文具盒里，住著三個(gè)小伙伴，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀和尺子。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過得很舒服。
夜深了，主人已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這時(shí)忽然傳來了一陣吵鬧聲，原來是主人的文具們在兇巴巴的吵架。
鉛筆瞪大了眼睛說：“我是整個(gè)家族中功勞最大的，因?yàn)槲铱梢詭椭魅水嫯嫛懽鳂I(yè)，還可以連線。”
尺子非常生氣地說：“才不是，你沒有我，主人連的線左彎右彎會非常難看，我才是那個(gè)可以幫助主人連直線的，所以我最厲害。”
橡皮火冒三丈的說：“你們都拉倒吧，在主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，是誰幫主人擦的一干二凈，就像雪花一樣干凈？是我，是我，是我。”
轉(zhuǎn)筆刀聽著也生氣了，大聲地說：“你們只會耍嘴皮子，鉛筆呀鉛筆，你的頭發(fā)禿了的時(shí)候，你找誰幫你的呀？所以我才是那個(gè)最厲害的。”
鉛筆盒爺爺被他們的吵鬧聲吵醒了，慈祥的說道：“孩子們，都不要吵了。你們都缺一不可，要學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，你們本應(yīng)該取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)一致，共同幫助小主人好好學(xué)習(xí)。”頓時(shí)，文具盒里鴉雀無聲。
聽了文具盒爺爺?shù)囊环挘木邆兌颊J(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，慚愧地低下了頭。
文具的童話故事作文 篇37
這一天，文具盒里熱鬧非凡！
文具盒、橡皮、鉛筆正在熱火朝天的爭論著！鉛筆高傲地說：“你們這些手下敗將居然也敢和我比！看，人們經(jīng)常用我來畫出生活中的美好，寫出精美的字詞，我的作用無人能比”。橡皮也不甘示弱，不服氣地說：“雖然人們用我的地方不多，但是我可以擦掉你寫的錯(cuò)別字，改正你畫的不好的地方！沒有我，主人就不能改正你寫的錯(cuò)誤，我覺得我的作用比你大”！它們倆一直爭論不休，誰也不服誰。都有依據(jù)說自己的優(yōu)點(diǎn)，都說別人的缺點(diǎn)多！
這時(shí)，一旁默不作聲的文具盒怯怯地開口了：“主人平時(shí)很少用我，我只是用來裝一裝你們這些小文具保證你們不被弄丟和損壞，我沒有什么作用”。聽了文具盒的話，一旁的鉛筆和橡皮都紅著臉低下了頭。異口同聲地說：“文具盒，你才是作用最大的。要是沒有你的保護(hù)，我們都不知道在哪里了，有了你的保護(hù)，我們才不會被主人遺失”！文具盒聽完開心地說：“我們都是主人的好幫手，缺一不可，我們的作用都很大，應(yīng)該一起幫助他”！
從此，文具盒里再也沒有了爭吵，三個(gè)文具成了好朋友，再也不說誰的作用大了！
文具的童話故事作文 篇38
從前，文具盒里有這幾個(gè)小伙伴，是鉛筆、橡皮、鉛筆刀、尺子。它們是最好的朋友，鉛筆長長的，細(xì)細(xì)的，穿著一身非常美麗的衣服，像個(gè)亭亭玉立的美少女。橡皮胖胖的，白白的，像個(gè)可愛的弟弟。鉛筆刀是它們中最聰明的，它有個(gè)外號叫“全知道”，像個(gè)很懂事的大哥哥。
尺子非常的長，比鉛筆都長，它非常喜歡打扮自己，它有個(gè)外號叫小美美，像個(gè)愛打扮自己的小妹妹。它們過著幸福的生活，小主人是個(gè)比較馬虎的小男孩。有一次，它們四個(gè)人吵起架來，它們爭論誰的功勞最大，鉛筆說：“我的功勞最大，要沒了我主人怎么寫字呀！”橡皮說：“就算你的功勞大，我也比你功勞大，因?yàn)槟憧隙ㄒ獙戝e(cuò)的，我要不是給你擦，那小主人的作業(yè)本，那不就都是錯(cuò)了嗎？”這時(shí)鉛筆刀和尺子也說：“我的功勞最大。”于是，它們吵的越來越兇，最后，它們就打起來了。打的兩敗俱傷。
鉛筆變成了一個(gè)小鉛筆頭，橡皮打的變剩了一半，尺子打折了腰，鉛筆刀掉了好幾個(gè)螺絲。結(jié)果，小主人把它們?nèi)慷既舆M(jìn)了垃圾桶。小主人把這些東西都換成了新的，而舊的鉛筆、尺子、橡皮、鉛筆刀，也終于明白了團(tuán)隊(duì)不合作的危害。
文具的童話故事作文 篇39
在一個(gè)文具盒里住著彩色鉛筆一家。有綠色的鉛筆爺爺，還有紫色的鉛筆奶奶、黑色的鉛筆媽媽已經(jīng)那休息啦！藍(lán)色的鉛筆爸爸正在看電視！
現(xiàn)在，其他3支鉛筆吵鬧起來了，你一句我一句，弄的不可開交！原來他們在比美呢！三支鉛筆都說他們是世界上最好的彩色鉛筆，誰都不服氣誰。
另 外4支鉛筆很快都被吸引了過來了。看見他們吵鬧，就問起來：“你們?yōu)槭裁闯臭[啊？原因是什么呢？”4支鉛筆一起問，誰知他們齊聲回答：“我們在比美呢！” 紅色筆對爸爸、媽媽說：“爸爸、媽媽，你們看我多美！我是吉祥和幸福的顏色。”金色的鉛筆妹妹抱著奶奶說：“我才最好呢！我代表高貴！”銀色的鉛筆哥哥 說：“爺爺你看，我代表正義，我才是最美的！”
爺爺笑著說：“你們每人畫一張五彩的圖畫，可以嗎？”他們都感到為難了，因?yàn)樽约褐荒墚嬕环N顏色。“你們看，你們只有團(tuán)結(jié)起來才能畫出美麗的圖畫。所以少了你們誰都不行。”爺爺語重心長的說。
小朋友，這個(gè)故事告訴我們要團(tuán)結(jié)才能成功。
文具的童話故事作文 篇40
一天晚上，鉛筆和橡皮吵了起來。他們?yōu)槭裁闯臣苣兀吭瓉硭麄冊谡嬲撜l的本領(lǐng)大。
鉛筆說：“我的本領(lǐng)大。有了我，小主人才能寫出一手漂亮的字，所以我的本領(lǐng)比你大！”橡皮聽了，不服氣地說：“算了吧！每次主人用你寫錯(cuò)別字的時(shí)候還不是得靠我，所以我的本領(lǐng)比你大！”“那又怎樣，沒有我給你創(chuàng)造機(jī)會，你擦什么呀？”鉛筆分辨道。“下次你再寫錯(cuò)了字，可千萬別求我！”橡皮也毫不示弱。他們倆越吵越兇了，吵鬧聲驚醒了熟睡中的文具盒。
文具盒走過去，說：“行了行了，你們倆別吵了！小主人都快被你們驚醒了，他明天還要上學(xué)呢！”鉛筆和橡皮見文具盒來了，就叫他來評一評到底誰的本領(lǐng)大。文具盒聽了，笑了笑說：“你們就為了這個(gè)吵呀？要我說，你們的本領(lǐng)都大，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，全心全意地為小主人服務(wù)才對，干嘛為了一點(diǎn)兒小事吵來吵去的，多傷和氣呀！”鉛筆和橡皮滿面羞愧，手拉著手說：“對，為小主人服務(wù)！”
夜已經(jīng)很深了，爭吵的聲音消失了，鉛筆和橡皮也不見了。他們在哪兒呢？哦，他們到文具盒的肚子里睡覺去了，睡得可香了。
【文具的童話故事作文】相關(guān)文章：
文具童話故事作文09-07
關(guān)于文具的童話故事作文10-30
文具爭功的童話故事10-08
文具童話故事作文15篇09-07
文具童話故事作文(15篇)09-07
我的文具童話故事作文200字08-08
童話故事文具的爭吵作文5篇12-18
精選童話故事文具的爭吵作文四篇06-13
精選童話故事文具的爭吵作文3篇06-11