未來世界奇遇記童話故事
向往正在教室里上課，上的是《富饒的西沙群島》，老師要學(xué)生自己在網(wǎng)上查資料。說實(shí)話，向往對(duì)于老師一上課就在網(wǎng)上查課文資料的做法實(shí)在不感興趣。查來查去，看到的不是圖片就是文字，這些猶如“紙上談兵”，太死板了。所以，向往趁老師沒留意，登上QQ，打開郵箱，看有沒有好朋友的郵件。
忽然，“漂流瓶”顯示有了一封匿名郵件。向往用鼠標(biāo)一點(diǎn)“撈撈看”。“漁網(wǎng)”在藍(lán)色的“海洋”里一撈，哎呀，只撈到一只海星，向往只好“放生”了。第二次向往一撈，很遺憾，撈到一條小魚。第三次向往又一撈，太好了，撈到了一條大魚。向往用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，打開了，顯示一條信息：在方格中輸入密碼***********，可進(jìn)入未來世界。
向往一查日期，今天不是愚人節(jié)，應(yīng)該不是誰在愚弄自己。他非常激動(dòng)，很想進(jìn)入夢(mèng)寐以求的未來世界，老師天天講未來世界如何如何，可畢竟只是想象，尚未實(shí)現(xiàn)。如今只要輸入密碼，就能進(jìn)入未來世界，那是多么富有刺激性的挑戰(zhàn)啊！平時(shí)就愛獵奇的向往心情激動(dòng)地在方格里輸入密碼。鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)“確認(rèn)”，一束白光照在向往身上，向往馬上昏了過去。
向往哪去了？
“向往，你是原來世界的學(xué)生，你已經(jīng)來到了未來世界，怎么還睡覺呢？雖然從原來世界到未來世界有睡眠過程，但也該醒醒了。”未來老師用心靈呼叫器喊著向往。
向往醒過來了，向四周一看，雖然是在教室里，但是一個(gè)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)。同學(xué)們友好地對(duì)他笑著，鼓掌歡迎他。未來老師也正對(duì)他笑著，完全不像他原來的老師，無論什么時(shí)候，總是板著張馬臉。
“老師，我們的新同學(xué)向往醒了，可以出發(fā)去西沙群島了。”
向往朝黑板上一看，黑板上寫著“千年經(jīng)典課文《富饒的西沙群島》”。向往這下知道了，他已經(jīng)來到千年以后的未來世界，要不課文怎么是千年經(jīng)典呢？
“好了！大家趕快進(jìn)入飛行器，老師要帶大家到西沙群島實(shí)地旅游上課。快點(diǎn)，要不然一會(huì)兒拖堂，得影響下節(jié)課了。”未來老師招呼大家趕快進(jìn)入飛行器。
向往進(jìn)去一看，原來外表看似狹小的飛行器，容納全班學(xué)生還是綽綽有余的。
飛行器中間是駕駛臺(tái)，未來老師已經(jīng)坐在上面。駕駛臺(tái)周圍是環(huán)形座位，一層一層的，大概有四五十個(gè)座位。同學(xué)們有秩序地坐在座位上。
“同學(xué)們，請(qǐng)系好安全帶，飛行器要起飛了。”未來老師通過語音提醒同學(xué)。
向往趕快系好安全帶，飛行器“嗖——”
地飛出了教室，向西沙群島飛去。 在向往看來，飛行器的速度實(shí)在太快了，估計(jì)只有一分鐘就到了西沙群島上。
“大家可以打開座位下的視窗，欣賞西沙群島海面的美景了。”未來老師又通過語音提示同學(xué)們。
西沙群島海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的、淡青的、淺綠的、杏黃的……一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。美，實(shí)在太美！
“同學(xué)們，剛才你們看到的是西沙群島海面的景色，現(xiàn)在我?guī)е蠹业胶５兹ヂ糜巍！闭f話間，飛行器變成了潛水艇，“嗖——”地鉆進(jìn)了海底。
“大家看，那是珊瑚。”未來老師向同學(xué)們介紹。
“哇，好美！”同學(xué)通過潛水艇的舷窗看到了美麗的珊瑚。
向往忽然感到課文中描述得太單調(diào)了，珊瑚豈止像綻開的花朵、像分枝的鹿角，還像更多的東西，真是千姿百態(tài)呢！美得叫人無法用語言來描述。當(dāng)然，向往也看到了課文中所提到的海參、大龍蝦以及成群結(jié)隊(duì)的'魚……海底真像《西游記》中的龍宮寶殿，實(shí)在太美了。
海底世界看完了，未來老師開著潛水艇來到了海灘上。潛水艇馬上變成了觀光車。有的同學(xué)坐在觀光車上瀏覽海灘風(fēng)光，有的同學(xué)光著腳丫在沙灘上揀貝殼、翻海龜，真是不亦樂乎！
隨后，觀光車恢復(fù)成飛行器。未來老師開著飛行器來到海島上，帶領(lǐng)同學(xué)們觀賞了鳥的天堂。
西沙群島之旅結(jié)束了。未來老師和同學(xué)們坐飛行器回到教室，剛好打下課鈴。
下課了，向往走出教室，看到了未來世界奇形怪狀的教學(xué)樓：有的是蛋形的，那是科技樓；有的是蝌蚪形的，那是音樂樓；有的花瓣形的，那是圖書館……最有趣的莫過于幼兒班教學(xué)樓，居然是能轉(zhuǎn)動(dòng)的小火車車廂，一節(jié)節(jié)的。
向往路過未來餐廳，這時(shí)，他感到肚子餓了，便走了進(jìn)去。
奇怪！未來餐廳怎么只有顧客沒有服務(wù)員呢？正在向往納悶時(shí)，餐廳里響起了語音提示：“歡迎光臨，未來學(xué)校的新生。這里是免費(fèi)餐廳，只要按照柜臺(tái)的提示按鈕去操作，你就可以享受到各種美食。記住：按需點(diǎn)單啊！”
向往聽完語音提示，別提多高興了。他走到柜臺(tái)前，按下“北京烤鴨”按鈕，按鈕下面馬上打開一扇門，一托盤香噴噴的北京烤鴨出現(xiàn)了。向往喜歡吃的這里都有。向往按了“新疆手抓飯”按鈕，一托盤新疆手抓飯出來了；向往按“雞丁”按鈕，一托盤雞丁出來了；向往按“巴黎披薩”按鈕……向往按到興頭上，按下這個(gè)鈕又按那個(gè)鈕，直到他的餐桌成了“滿漢全席”，擺下了一百零八盤才罷休。向往大快朵頤起來。無奈向往肚子太小，怎么也吃不完，只好抹抹嘴走了。
這時(shí)，其他餐桌的人都用責(zé)備的目光看著他。向往覺得不好意思，趕快跑出餐廳，隨手把餐巾紙扔在地上。
向往走在未來世界的街道上，感到空氣清新，呼吸十分舒暢。人行道上沒有摩托飆車，馬路上也沒有車輛來來往往。人行道上不是鋪的地面磚，而是長著青青的草，厚厚的，踩上去軟綿綿的，那是天然的地毯，真舒適。街道兩邊沒有一排排電桿，也沒有一盞盞路燈。向往只看見一株株油綠綠的樹，樹上開滿如燈籠般的燈籠花。向往真覺得納悶，未來世界到底是用什么來當(dāng)路燈的呢？其實(shí)那一排排樹是會(huì)發(fā)電的樹，晚上，一朵朵花就是一盞盞路燈。馬路上沒有公交車、私家車、出租車來來往往，排出嗆人的污染空氣的尾氣，只有兩條寬敞的公交電梯雙向移動(dòng)。公交電梯上有一排排座位。公交電梯遍布未來世界城的每一條馬路，每一條小巷。所以，每個(gè)市民都可以坐著公交電梯到達(dá)城市里的各個(gè)角落。
向往走向站臺(tái)，站臺(tái)上剛好有一個(gè)座位空著。這時(shí)有個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺向那個(gè)座位走去。向往飛速跑過去，一屁股坐在上面，穩(wěn)穩(wěn)的。
“來得早不如來得巧。”向往自我解嘲。由于沒有座位了，白發(fā)蒼蒼的老爺爺只好失望地等下趟了。向往學(xué)著其他座位上的乘客，按下座椅靠手邊顯示著動(dòng)物園的按鈕，座位自動(dòng)和馬路上的公交電梯連接了，啟動(dòng)了。
不久，公交電梯響起了語音提示：各位市民請(qǐng)注意，基因組合世界動(dòng)物園就要到了，請(qǐng)旅客攜帶好隨身物品，準(zhǔn)備下車。下車請(qǐng)按“下”。
向往聽到提示，趕快找“下”的按鈕。一個(gè)阿姨說：“新學(xué)生，別慌，‘下’鍵在你的腳踏板上，只要用腳踩一踩就可以了。”
“你怎么知道我是新來的？”
“別人都在讀書，你一個(gè)人曠課，難道不是新來的？”
向往無話可說，踩下踏板上的按鈕，座位就自動(dòng)斷開，脫離公交電梯，到動(dòng)物園站臺(tái)里了。
向往走進(jìn)基因組合動(dòng)物園，語音提示響了：“歡迎未來學(xué)校的學(xué)生來動(dòng)物園玩，不過要記住：不要打動(dòng)物啊！”
向往走進(jìn)動(dòng)物園，這個(gè)基因組合動(dòng)物園可奇怪了，無論老虎還是獅子，都沒有圍墻隔著、籠子圈著。所有動(dòng)物都自由自在地走在動(dòng)物園里。更讓人感到奇怪的是，草原上出現(xiàn)了長翅膀的馬，樹林里的老虎居然也長翅膀了，長角的獅子在灌木叢中悠閑自在地吃草……各種奇形怪狀的動(dòng)物都有。
向往覺得真不可思議，就跑到科技咨詢臺(tái)咨詢：“什么叫基因組合動(dòng)物？”
“基因組合動(dòng)物就是把不同的動(dòng)物基因組合，再通過高科技培育出新種類。例如，在老虎基因中組合雕的基因，老虎就會(huì)長出長長翅膀；在獅子基因中組合牛的基因，獅子就會(huì)長角……”
“我知道了，在馬基因中組合鷹的基因，馬也會(huì)長翅膀，變成飛馬了。”向往一下子恍然大悟，“那些動(dòng)物為什么不傷害人呢，居然與人共舞？”
“那是因?yàn)樵谒袆?dòng)物基因中都加入了人的基因。這樣它們就和人親近，不傷害人了。”
向往聽完非常高興，飛快地跑到虎林里騎老虎。老虎溫順極了，就像家貓一樣。向往騎在老虎身上，用手扯虎耳朵。俗話說，老虎的屁股摸不得，向往有意檢驗(yàn)這句話的正確性，使勁摸了摸老虎的屁股。原來這句話并不完全正確。老虎雖然難受，但還是忍住了，沒有咬向往。向往得意極了，使勁踢老虎，老虎撒腿跑了起來，跑著跑著居然飛了起來。向往很快想到一個(gè)成語——如虎添翼。向往今天終于領(lǐng)略到了，“如虎添翼”果然非同一般啊！
向往直騎得老虎飛不動(dòng)了，跑不動(dòng)了，躺在地上才罷休。然后，向往又體驗(yàn)騎飛馬的感覺，享受同獅子捉迷藏的快樂，感受坐在鱷魚背上過河的愉快……向往直玩得精疲力盡、肚子空空才走出基因組合動(dòng)物園。
向往一走出來，看到動(dòng)物園旁邊有一家餐廳，想進(jìn)去吃上午吃過的回味無窮的美食。
忽然，身邊冒出兩個(gè)仿真機(jī)器人警察。一個(gè)警察把向往的手往掌紋衛(wèi)星定衛(wèi)儀一按，說：“就是他，未來學(xué)校的新生。”他們不等向往說話，就很客氣地把他請(qǐng)進(jìn)路邊一個(gè)圓形飛行器中。
一個(gè)警察開飛行器，另一個(gè)警察遞給向往一張會(huì)發(fā)語音的卡片紙。卡片紙隨著向往的目光移動(dòng)，發(fā)出了聲音：
親愛的向往，你好！你違反了以下未來世界的道德法規(guī)：
1、逃學(xué)——目無組織紀(jì)律；
2、浪費(fèi)糧食——可恥；
3、亂扔垃圾——不講衛(wèi)生；
4、同老人爭座位——沒尊老意識(shí)；
5、打動(dòng)物——沒愛心。
根據(jù)未來世界的有關(guān)規(guī)定，凡是違反5條以上（含5條）的公民，就會(huì)被取消在未來世界的居住權(quán)，必須送回原來世界。
“向往，請(qǐng)下。”向往剛剛用目光讀完，知道了這是一張遣送通知單，還沒有來得及多想，警察就請(qǐng)他下了飛行器。
向往來到遣送站。這兒已經(jīng)有許多人在等待遣送了。
大家都不想回到原來的世界，有的人用嘴咬警察，有的人大罵警察，有的人求爺爺、拜奶奶跪在地上講好話想打動(dòng)警察……可這些都無濟(jì)于事。他們和向往一樣都被裝進(jìn)了時(shí)光倒轉(zhuǎn)彈艙。
向往剛喊口號(hào)：“我一定會(huì)回來的……”只聽轟隆一聲，時(shí)光倒轉(zhuǎn)彈艙發(fā)射出去了，那可是超光速啊！向往一下昏了過去。
等向往醒了，睜開眼睛一看，原來他已經(jīng)回到了原來的世界，老師還在“紙上談兵”地上《富饒的西沙群島》呢。
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