《變化》的作文（集合）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的《變化》的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《變化》的作文 篇1
南通的護城河——濠河，已有一千多年的歷史了，在這千百年間，擔負著防御、排澇、運輸的重任。河面上時不時會有幾只江鷗掠過，魚兒在河里在盡情地玩耍嬉戲。在濠河里，住著魚爺爺一家子，他們對濠河的變化，可是深有感觸。
濠河沒有被污染的時侯，清澈見底，夏天的時候，河上常有陣陣微風吹過，人們在河上泛舟，顯得無比愜意。
但八十年代開始，河面上行駛的柴油船越來越多，生活污水大量排放到濠河里。使濠河變得渾濁、骯臟。成片成片的死魚浮出水面，柴油和死魚發出的怪味兒，讓路過的人都捂著鼻子走。那些從小居住在濠河的魚兒，沒有一刻不在抱怨。魚爺爺家也不例外。魚爸爸憤憤地說：“南通人怎么這樣？濠河可是他們的驕傲呀？他們怎么還這么污染她？”“是呀，濠河可是他們的護城河呀！怎么能這樣對待她呢？唉，太不像話了�！濒~媽媽心疼地說。魚寶寶用它那純真的心為濠河感到悲哀、感到氣憤。悲的是濠河變成了這樣，濠河原來是南通的驕傲，可現在呢？都快變成恥辱了！憤的是濠河為什么要遭受如此“待遇”？為什么要把廢水排放到濠河里？魚爺爺也一邊咳嗽一邊抱怨：“都怪排放的廢水，咳咳，害得我落下咳嗽這個病根，咳咳！”
正當濠河在無聲地哭泣，魚爺爺一家子在為濠河憤憤不平時，魚兒們發現，南通人醒悟了。首先，他們“斬草除根”，讓柴油船不在濠河“身上”穿梭，接著，他們又開閘引水，疏浚河道，清除淤泥，加快濠河水質的改善。從根本上讓濠河變清澈。
濠河又恢復了從前的模樣了！魚爺爺一家又開始歡暢地游來游去、嬉戲玩耍。聽，他們又在說什么呢？“哦！我們的家又變成原來的樣子嘍！”當年的魚寶寶現在已經長大了，但還忍不住用那以前的“童聲”來表達自己的感情。引得魚爺爺、魚媽媽、魚爸爸“哈哈大笑”。江鷗又從濠河“身上”飛過，還時不時的在碼頭邊站一會兒，看看濠河。
南通人民還在繼續為濠河“整容”，我們又在濠河的河堤上安裝了許多五彩繽紛的燈。夜晚時，那七彩斑斕的燈光照著濠河，就好像為她穿了上一件華麗的`晚禮服。濠河重又煥發出新的活力�！艾F在的濠河像一座富麗堂皇的宮殿一樣，到處生機勃勃！”魚媽媽感嘆起來。魚爺爺恢復了以往的精神，連聲音都變得硬朗了，他說：“濠河是南通的翡翠項鏈，是南通的驕傲，是南通文化底蘊所在！”
魚爺爺一家一直快快樂樂地住在南通美麗的護城河——濠河里，現在也許還能看到他們時不時地跳出濠河，來觀望河上的美景。
《變化》的作文 篇2
新學期，新變化。語文老師做了調整，又多了一門新學科——物理。又換了新教師，新的同桌。新的老師，新的科目。陌生的，全新的。這些都在改變，而我卻沒有動搖，我的`內心還是那么的天真，浪漫。我的身邊一切的一切都在促使我改變，我必須要改變。
一棵小草，要有破土而出的勇氣，才能見到光明；一朵鮮花，要經過生長的艱辛，才能見到光明；那么一個人，就要經過汗水與淚水的洗禮，才能綻放光彩。我希望我這一學年，我要改變我自己，嘗試突破自己。我相信只要有希望有夢想，生活就會變得更精彩更有信心更完整！
成長的腳印包含著親人對我的愛，老師對我的支持，同學對我的幫助。在這里我快樂健康的成長著難免會遇到搞笑的事兒，這更讓我們快樂成長。記得一個下雨天，看見小朋友們穿著花花綠綠的雨衣，我不禁也想去瞧一瞧，他們在玩什么這么多人。走出教室，又突然想起老師不讓出去，可我又忍不住想去看一看，就抱著僥幸的心理，沖出來了，由于地面太滑，怕的有飛快。當！一下子與大地母親來了個激烈的親吻。親吻過后嘴里發出鉆心的痛，哇的哭了。老師急忙趕來，將我扶起，給我清理干凈過后，老師都笑得前俯后仰。我指我的牙，一照鏡子，�。�！門牙不見了。不豈不成了“老太婆”，我急忙問老師，老師我是不是快頭發變白了。老師問我為什么這么說，我說我呀都掉了，頭發不變白嗎？別的老太婆也是這樣的。老師們更笑得合不攏嘴。
成長，生命中不可缺少的歷程。
《變化》的作文 篇3
自從五年級開始，我發現身邊的同學都有變化。有一些很微小，有一些則非常大。這次，我要介紹的是我們班小周同學的變化。他的變化有點像“凹”字。
一年級時，我就和他是同桌。那時的他學習還很一般。但是二年級以后，他就像吃了“突飛猛進藥”一般，成績一下子提高很多。我記得那次數學考試，題目特別難，滿分是一百一十分，全年級只有他一個人得了滿分，連十分的智慧題都答對了。
可不知道怎么回事，三年級開始，他的成績下降了，還經常不寫作業，性格也變得很暴躁。他人長得很高大，跑得快，愛踢足球，喜歡運動，打架也很猛。同學們都怕他，因為全班就他敢和老師對著干。我們班的男生背地里都叫他“黑老大”，因為他認識很多六年級很兇悍的男生，他在他們堆里“混的很好”。
可是到了五年級開始，不知道怎么回事，他就像人格分裂一樣，變成了一個循規蹈矩的人了�，F在的.他上課認真聽講，按時完成作業，遵守紀律，還被同學們選為體育委員，運動會上也當上了領隊。現在的他數學、語文、英語都越來越好，路隊、紀律、體育課也管得井井有條。連他那個常年不好好寫作業的同桌都很聽他的話。他現在也不跟那些六年級的人在一起混了，成了老師的好幫手。真是“士別三日當刮目相待”！
看來他的“突飛猛進藥”真得很管用，瞧，他現在又在扣那些違反紀律的人的分了。
世界千變萬化，每個人都需要不斷改變，不斷進步。我希望自己也能吃“突飛猛進藥”，成績越來越棒，成為一個優秀的人。
《變化》的作文 篇4
孩子上學很快兩個月了，改變了全家人好多生活習慣，我的生活和心性的各個方面也有好的變化，小結一下：
首先，上學之前家里習慣晚睡，當然就早起不了，以至于生活工作等都受到影響，自從孩子上小學，為了早上能和孩子交流讓他順利渡過起床氣，無論晚上睡得多晚，鬧鐘一響我都要起來去叫孩子起床和他愉快的交流，之后我也能按時吃早飯了，對自己身體也好。
其次，上學之后我比以前更加關注對孩子教育的各種探索，國內外各家之談看得多了，就一點都不緊盯著孩子此時此刻的表現和成績了，更加考慮的是孩子長遠的心智的發展，這樣就能有效控制自己的心態，比以前心情平和多了，不容易對孩子發脾氣了。甚至孩子考了倒數我都能和孩子把這個事情當作是喜事一樣討論：我會說名次后了好啊，有多大的進步空間�。ó斎贿@個方法也是網上學來的
�。┻@招果然有效，孩子就不會認為成績靠后是多么丟臉的事情，而繼續把學習當作小兒科沒負擔的進行，在平凡中不斷進步。要知道我認識的一個名校的女孩子因為數學成績沒考好哭得家人都哄不住，我認為這真的沒什么大不了的，孩子的心態從小也要慢慢培養的，要不驕不躁，不棄不餒，人的'一輩子都在學習控制自己的心態。
第三，孩子上學之后我發現比以前更重感情，更懂得體貼師長了，這讓我覺得特別暖心。記得剛入學那時候孩子和我講，小學老師說話好大聲。我和他講行知小學一個班級50幾人，老師不能像幼兒園那樣時刻呵護你們了，隊伍那么長不大聲點后面都聽不到，你們要體諒老師少給老師填麻煩，沒想到對于這點他記憶特別深刻，各方面紀律也重視起來了，為的就是不給老師填麻煩，同時也懂得反過來體貼家長了，有時候會說很多甜甜話謝謝媽媽，也會說笑話給我聽，更多的是把他在學校的一點點小進步告訴我讓我開心。
最后，我要真心感謝這些一年級的小豆豆們，我經常會看著操場上的你們，一點點學做操，學跳繩，在這么短時間學了這么多新本領的小豆豆們，是你們給了我信心和勇氣，你們反而是我學習的榜樣，我們成人有時候懶散有時候找借口，但是在你們身上都找不到這些壞習慣，你們每天都在奮發向上，那么努力沒有借口沒有退路而且偶爾還要遭到大人的批評，但是你們也不放在心上，繼續把最好的笑容展示給我們，我要好好和孩子們學習你們的品格。愿小豆豆們在整個小學階段：保持童心時間長一點，保留信心多一點，大膽想象、放飛夢想！
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