【精品】變化的作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的變化的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

變化的作文 篇1

　　以前，在鄉(xiāng)下，蟈蟈、青蛙等昆蟲(chóng)和動(dòng)物隨處可見(jiàn)，而現(xiàn)在，能看到他們的機(jī)會(huì)已經(jīng)不多了，為什么？為什么人類能在短短幾年里把隨處可見(jiàn)的昆蟲(chóng)搞的十分稀少？因?yàn)椋涵h(huán)境污染！

　　蟈蟈以前十分得多，到現(xiàn)在大多數(shù)蟈蟈都被農(nóng)藥給毒死了，以前青蛙在池塘很多，而現(xiàn)在卻被化工廠排出的污水逼著離開(kāi)了池塘。

　　不光是農(nóng)村，連城市也被環(huán)境污染籠罩著。

　　馬路上塵煙滾滾，馬路旁時(shí)不時(shí)的能看見(jiàn)一堆堆垃圾，小鳥(niǎo)只有稀稀拉拉兩三只。人們難道沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)嗎?

　　難道因?yàn)檫^(guò)度開(kāi)采礦石引發(fā)的5.12大地震和因?yàn)閬y砍亂伐引發(fā)的舟曲泥石流就不算是教訓(xùn)嗎？

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小的時(shí)候，老家有一條澗河，河水清澈見(jiàn)底，河中魚(yú)、蝦很多，河面很寬，可后來(lái)化肥廠的污水排進(jìn)了河里，從此泛著白色泡沫的河水變得又酸又臭，河面也變得越來(lái)越窄，魚(yú)、蝦也從此絕跡！唉！爸爸說(shuō)到這里嘆了一口氣。

　　作為學(xué)生，我要從小養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，不亂扔垃圾，不吃垃圾食品，節(jié)約用水、用電、提倡低碳，不使用一次性塑料袋、筷子。使我們的城市，天更藍(lán)、水更綠、空氣更潔凈，只有這樣才能使我們更健康！使地球更加充滿活力！

變化的作文 篇2

　　我的家在洛陽(yáng)，那里是我的家鄉(xiāng)，人人都說(shuō)洛陽(yáng)是個(gè)文明之城，可我總覺(jué)得，洛陽(yáng)的居民中有一些人不是很文明。

　　走在洛陽(yáng)的街道上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，地上垃圾成堆，倒處都可以看到，還要提防著口水和口香糖，清潔工人每天要花好長(zhǎng)時(shí)間，累地腰酸腿疼才搞好衛(wèi)生，可往往人們不尊重他們的勞動(dòng)成果，幾小時(shí)之后，地上又狼藉不堪了，食品袋，紙屑，果皮……什么都有。清潔工人們只好重掃一遍，好辛苦啊！

　　一天下午，我去文具店買(mǎi)學(xué)習(xí)用具，過(guò)馬路的時(shí)候，看到一位母親帶著一個(gè)小女孩兒要過(guò)馬路，他們不但沒(méi)有走斑馬線，還想闖紅燈。天真的小女孩兒抬起小臉對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，老師說(shuō)過(guò)馬路不可以闖紅燈，咱們等一等。”媽媽有些不耐煩地說(shuō)：“等什么，車這么少，闖了又怎么樣。再說(shuō)這路邊連個(gè)警察也沒(méi)有，誰(shuí)會(huì)知道呢？”媽媽就這樣拉著女兒過(guò)了馬路。我聽(tīng)了她們的對(duì)話之后真難過(guò)，唉！連做父母的都不講文明，不遵守交通規(guī)則，自己的兒女看在眼里，記在心里，又怎么會(huì)像父母希望的那樣發(fā)展呢？

　　可是，最近我發(fā)現(xiàn)洛陽(yáng)發(fā)生了很大的改變，自從洛陽(yáng)創(chuàng)建文明城市以來(lái)，好像人們都變得講文明了，說(shuō)話不再很大聲了，也不說(shuō)粗話了，大部分人都可以遵守交通規(guī)則了，交通事故也消失了。街道上平日的'垃圾堆也清掃干凈了，交警也站上了自己的崗位。

　　現(xiàn)在的洛陽(yáng)，才真是一個(gè)文明城市呢！我希望洛陽(yáng)可以越來(lái)越好！

變化的作文 篇3

　　暑假我去表哥家玩，看見(jiàn)表哥在家里養(yǎng)著許多水珠寶寶。這些水珠寶寶胖乎乎的，浸泡在一個(gè)透明的水瓶，一動(dòng)也不動(dòng)，像是睡著似的。它們有各種各樣的顏色：紅色、黃色、白色、綠色、黑色等，我實(shí)在太喜歡這些水珠寶寶了。我輕輕地用手摸了一下，軟軟的，很舒服。于是我請(qǐng)求表哥給我拿回家。我像寶貝似的捧在手中，小心翼翼地把它放在陽(yáng)臺(tái)上。第二天早上，我一起床就迫不及待地去看看它們。咦？這些水珠寶寶變大，通通變成了透明，如果不認(rèn)真看，還以為它們都熔解到水里。對(duì)于眼前的這一幕，我真的是驚呆了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“啊！真神奇！”我飛快地跑去告訴媽媽，媽媽微笑地摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“是啊，真神奇。如果你能告訴媽媽為什么會(huì)這樣，那我兒子就最聰明了。”于是我去問(wèn)老師這是為什么？老師對(duì)說(shuō)：“聰明的孩子會(huì)從書(shū)中尋找答案。去圖書(shū)館查閱書(shū)籍，我相信你一定能行的。”

　　經(jīng)過(guò)我的查找，從書(shū)中我知道浸泡水珠用的是滲透原理。這些水珠外面有一層半透膜，它吸收水分以后會(huì)膨脹，顏色也越來(lái)越淡，隨著水慢慢變少也會(huì)再次變小，但是添水后，又會(huì)再次變大。通過(guò)我的努力，我終于知道原來(lái)水就是水珠寶寶的食物，它們大量地吸收水份，才能茁壯地成長(zhǎng)。它們會(huì)變色和變大的秘密終于被知道了。我興高采烈地跑回去告訴媽媽。

　　在我的身邊還有很多奇妙的東西，我相信我認(rèn)真地去讀書(shū)，我肯定會(huì)知道更多的知識(shí)。

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