精選《變化》的作文匯編五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的《變化》的作文5篇，希望對大家有所幫助。
《變化》的作文 篇1
荀子云：“蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，與之俱黑。”可見，環境的選擇乃是如此重要。
中國自有“安土重遷”的風俗，封閉是中國人固有的陋習。即使如此，人還是得改變環境。因為，即使土壤養分再豐富，它也長不出珍珠，要找珍珠，那就得去海里；即使一棵樹再高大，它也結不出花生，要找花生，那就得從土里尋找。因此，我們要改變環境。
能使人實現自己價值的環境需要自己去爭取。
戰國時期，魏相公步痤向魏王舉薦衛鞅，可公叔痤死后，衛鞅并未被重用。無奈之下，衛鞅只身入秦，得秦孝公重用。不久便大舉實行變法，使秦國國力強盛，衛鞅也因此名聞諸侯。后來，秦始皇兼并諸侯，一統天下，與衛鞅功勞密不可分。衛鞅生于長于魏國，然而他離開魏，去尋找自己能一展鴻圖的環境，何嘗不是明智之舉？
孟母三遷之事大家耳熟能詳。為了能讓孟子有一個好的環境，孟母三易其地，可謂用心良苦。然而，這遷得值！
否則，孟子還能成為名垂青史的思想家嗎？思想的星空中還會有這顆巨星嗎？
環境塑造人生。一個適合自己發展的環境可謂至關重要。然而，并非每個環境都是適合自己的，那么，我們就必須去改變它。像衛鞅、像孟母，實大是明智的舉動。
當今世界，色彩斑斕。心懷雄心壯志的年輕人，從家的束縛中掙脫出來，飛向四面八方，去尋找心中那份樂土。或許有很多人失敗了，亦或很多人成功了。然而，無論成功與失敗，都應值得我們肯定。因為他們努力去尋找適合自己的環境，去豐富自己的人生，去開拓自己的事業，那都是一種嘗試。相信，只要堅持，總有一天，會找到令自己如愿以償的環境。因為付出的代價總地得來回報。
積極努力地去尋找自己的樂土吧，或許會有重山阻隔，密林遮擋，但過去時，前方便是一抹絢麗的彩虹。
《變化》的作文 篇2
我很愛我的媽媽，因為她非常善解人意，從來不會強迫我做我不愿意做的事，然而，我想做的事，她也會支持我。我覺得我擁有一個全世界最好的媽媽。可是，現在我不得不對這個觀點打一個“？”了。
以前，我和媽媽去劍平池玩，到了滑冰場，我跟媽媽說；“我想滑冰，她就讓我滑冰，只是叫我小心一點。因為她知道我喜歡滑冰，我在滑冰中能夠找到快樂。”
可是，自從媽媽聽說表哥因滑冰摔斷了手后，再也不允許我滑冰了，更可惡的是連“滑冰”這兩個字都不準提。就因為這個，我氣了好幾天沒和媽媽說話。
而那么熱衷于滑冰的我，當然不可能這么容易就束手就擒。就有這么一回，我瞞著媽媽和幾個要好的同學一起去滑冰，可憐的是老天不保佑啊！
我居然和媽媽在滑冰場碰上。而后果可想而知，當場她就扇了我一巴掌，回家，哎，別提了。
從那以后，媽媽連門也不讓我單獨出了。
總而言之，我的媽媽變化真的很大，好像變成了另一個人一樣，變得那么蠻不講理，變得那么讓我難以接近。我不知道媽媽為什么會變，也許是因為她太愛我了，可是，我想說的是；“媽媽，您的改變，讓您的女兒我好痛苦。”
《變化》的作文 篇3
水，水是不可數的，無論是不同語言，不同地區的字典上它都是不可數“的，它是復數。水是溪、是河、是江、是海，是人類是整個地球不可缺的。水擁有著美麗的顏色，它很圣潔。
水擁有著美妙動聽的聲音，它是大自然里杰出的音樂家。“嘩嘩”這激昂起伏的聲音是奔流不息的瀑布、激流……的個人專輯。“滴答滴答”這清脆美妙聲音是水滴、雨……的優雅圓舞曲。可，可現在水的各種動聽的聲音的擁有者變了。“嘩嘩”這聲音雖然還激昂起伏，但是是永遠吧會停止的工業排污管發出的聲音。“滴答滴答”這清脆的聲音依然不變，但已是酸雨發出的聲音了。水真的沒有變嗎？水的聲音真的還那么動聽嗎？
水擁有著純潔的色彩，它是大自然里最樸實的畫家。藍是海的顏色，有藍的襯托還是多么的波瀾壯闊。綠是湖的顏色，微波粼粼的湖面上閃著綠光，這樣的場景難道不優雅不賞心悅目嗎？現在說水的色彩變了色彩變多了，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，還要外加黑、白、棕……
難道是人們覺得水的顏色變美嗎？
水—大自然的寶貝。它真的變了，它真的變了！它的聲音再也不那么動聽了，它的聲音變得惆悵了。其實人們知道水本身的顏色是美的，但他們覺得金錢、利益更美，真的美極了！
如果人們還要這樣。水將是可數的，無論是不同語言、不同地區的字典上，水的意思是可數的，它將是單數！圣潔的水，還能是圣潔的嗎？瞧瞧這個“潔”字它已經臟了。
難道人們還要這樣執迷不悟嗎？難道人們還要這樣呆呆的坐視不管嗎？come！行動起來吧！
《變化》的作文 篇4
臘月二十三，媽媽還在悠閑的坐在電腦著的椅子上玩著游戲。爸爸連忙走過來，對她說：“我們一起去街上把過年用的東西買一買吧!”不要操心，我幾天前就有網上的各大商城買好了。“媽媽邊說邊打開已購買的物品欄，邊不慌不忙地說著。
果然沒過幾天，物品們紛紛由快遞員叔叔送到我家來：有給外公、外婆的保健品、煙酒茶;還有各式各樣的土特產……哇!居然有一個盒子里裝了一個漂亮的皇冠和頭花，這些都是媽媽在網上買的物品。
轉眼間，臘月二十八日到了。“咦，媽媽怎么 不去買火車票呢?難道今年不去外婆家嗎?” 我帶著好奇心跑到媽媽那兒，對她說：“媽媽，你怎么不去買火車票呢?”不要操心，我幾天前已經在網上買好火車票了。“
臨上車的時候，媽媽 把身份證往售票機上一放，按照程序操作，沒過幾秒鐘幾張火車票就呼呼地出來了……
要是以前媽媽和爸爸買這些東西，需要好幾天時間，并且還要大包、小包往家拎;買火車票還要一大早去排隊，如果媽媽去晚了，票就被搶光了……現在有了網上購物，省時又省力，更方便更快捷!爸爸、媽媽再也不用那么辛苦啦!
這就是我家里的變化!也是時代變化，其中我發現我們的生活正在發生著翻天覆 地的變化。
《變化》的作文 篇5
早晨，最先到學校的我，走進樓梯口，不禁眼前一亮，原本熟悉的地方變得陌生了，而我從來沒有注意過。
現在，我們的校園煥然一新：原來暗淡的教學樓上了新的紅衣裳，在早晨光輝的映襯下發出微微的紅光，是我覺得溫馨而美麗。
這時候，踏上通往六年級3班的第一個臺階的我，發現樓梯也變了一個樣子：原來上面滿是污點的瓷磚墻被擦干凈了，現在已經可以照出人臉了；階梯上貼的詩句換成了新的；墻上的燈開關上，貼上了提示的語句：“注意節約環保”；空蕩蕩的墻上，貼上了小提示，“上下樓梯靠右行走”，“關好門窗，切斷電源”等等。
走進班級，我們放盆景的地方旁邊貼上了“綠植角”三個字，抽出椅子，把書包放下，用手輕輕一抹桌子，就發現手上多了一層灰塵。
走出班級，趴在走廊的邊緣上，向下看，校園內的植物變了，換成了適合在秋天生長的植物，操場上的跑道上，多了一些積水，樓下一片生機，空氣中洋溢著一股綠色。
廁所的墻壁上，涂上了一層彩色的水泥，畫出了一幅幅美觀的圖畫。我靜靜地看著，突然看見一團垃圾從我眼前飛過，心想：校園這么美麗，為什么就有人忍心，玷污它，傷害她呢？我們就不能讓它的美麗持續下去嗎？
這時，一陣風吹過，我的憤怒不見蹤影了，好像是風帶走了我的憤怒。
一轉眼暑假就慢慢的過去了，剛剛進入校園就感覺到校園換了一個新的相貌。在陽光的照耀下感覺教學樓在閃閃發光。
開學的第一天的大課間讓我們對學校又有了一個新的認識。以前我們的教學樓只有單一的白色而白色上卻有灰色的痕跡。教學樓上的三個烤漆的“耕耘樓”也暗淡無色。走入樓梯道里，墻上空蕩蕩的扶手蒙上了一層厚厚的灰塵。瓷磚上有許多的黑點，偶爾還有幾塊是殘缺的，看上去非常陳舊。打開的窗戶不時有樹葉伴隨著寒風吹進來吹進來。我們的學校處于桃花工業園周圍都是桃花但是校園里沒有一個與桃花有關的東西。
但是今天的桃花工業園中心校不再是以前的那個灰蒙蒙的學校了。教學樓被粉刷成桃花的桃粉色。墻壁上有了用瓷磚貼上去的中國強怎國強的壁畫。教學樓上的幾個大字在陽光的照耀下顯得十分耀眼。校園里的植被也變多了，高大的香樟樹、飄著清香的桃樹……校園被綠色圍繞在懷抱里。一進入樓梯道，我就被眼前的景色給迷住了。以前沒有和桃花有關的東西想在處處都和桃花有關了，如墻上的畫、詩句里的桃符和陶淵明寫的《桃源游記》。墻上的瓷磚煥然一新，每隔兩個臺階就一個詩句。墻上都是大家的作品。墻上貼著含有卡通人物的提示，顯得活靈活現、生機勃勃。這條樓梯可以說成是“文化長廊”
看到校園里的變化，我不由得發出贊嘆。看到這么美麗的校園我都不理解為什么還有一些人像傷害學校。
漫步在走廊四周，我們觀察著普普通通的校園，發現校園有了新的變化。
從樓上俯視，校園中的樹木像一個個綠色的音符，發出“沙沙沙”的音響。一棵比一棵高，一棵比一棵青翠。每一片樹葉都是那么的有生機，綠的耀眼，那千萬顆水珠亮閃閃的，好像給她們換上了華麗的新衣，準備去參加舞會。“滴答…滴答……”這是水珠們在打著節拍，小昆蟲們為舞會唱起了歌，每一位小朋友都是客人……
教學樓的墻壁被刷的煥然一新，仔細觀察墻壁，可以發現上面一塵不染，讓我們覺得賞心悅目。往上走，二樓樓梯中間有一個大的平臺，在樓梯的窗子上可以看到刷墻時掉落的油漆，一塊粉的一塊白的，讓平凡的平臺顯得多姿多彩。樓里面的變化也很大，每一階樓梯上都有一句古詩，故事旁還配上了簡潔的圖畫和詩句的名字和作者，讓我們在上樓時也可以多學一些知識，而不是打打鬧鬧的。每一層的墻壁上都貼著許多資料，如“成語典故”、“校徽中的桃花”、“詩經”、“桃花源的由來”“桃花源記”……每一篇資料中的內容都各不相同，有的是關于桃花的小詩、有的'是重要的典故、有的是桃花源的由來……平常上樓時我可沒注意到有這些知識呢！在樓梯四周，有許許多多的畫，用蓋子罩著，是以防落了灰塵？是怕還是怕被某個小朋友拿下來玩？還是怕被風刮走？……這些都是小學生的作品，墻壁上還一個個讓我們注意上下樓梯的安全提示，是用小動物來裝飾的，讓整條樓梯都顯得很有趣。
校園的變化雖然有很大，但是只有細心觀察的人才能發現。
從一年級，我們的學校是簡樸的，一直過了幾年，學校才變得美麗起來，生機勃勃起來。
一年級的時候，我們的校園只有一個學校，一個操場和一片綠化帶，其他什么都沒有。桌子還是鐵做的。過了幾年，學校發生了變化。操場增加了塑膠跑道，讓我們可以在上面奔跑，做游戲，做什么都可以。除了塑膠跑道還有一些健身器材，可以讓我們變得很強壯，身體不會像以前一樣虛弱了。
又過了一年，學校又發生了變化。操場上安裝了一個展覽。學校的左邊有一個，前面還有有一個。一個是裝學生作品的，一個是裝一些文化知識的。現在，還有一個變化，就是學校的桌椅換掉了。雖然不是高年級的椅子換了，但是我們也很高興。他們的桌椅是這樣的。桌椅全身都是藍色，沒有一處不是的。他們的桌椅不像我們的一樣，很容易衣服就掛了一個洞。而他們的呢，是塑料的，而且怎么也搞不壞。他們真幸運！過了幾天，學校又有變化了。走廊邊有一個個知識板，讓我們可以學到很多知識，還可以無聊時看一看。
現在，我們的學校發生了很大的變化，比以前好看多了。你想一想，我們的學校變化了多少，我希望學校再增加一點東西。
我們剛剛來學校，就發現校園有了不一樣的變化，校園外面看起來似乎是沒什么變化，但是，到了樓梯口就不一樣了，比原來的校園多了幾分色彩。
我們走到了二樓，上面貼上了許多的小標記：貼了一塊大板塊，上面寫的是關于桃花的詩，而旁邊的則是提醒我們上樓梯時要注意些什么。在走到三樓的時候，可以清晰的看到墻壁上面，有著大大的紙，上面寫的都是一些讓我們在學習中要注意些什么。我就這樣邊走邊看，來到了教室。啊！原來教室里面也有，上面都是讓我們注意關燈什么的。
老師讓我們再次走一遍，讓我們觀察寫。我們又來到了五樓，五樓上面有許多和別的不一樣的地方，而旁邊居然寫著：輕聲慢步，請靠右行。來到了四樓我看到了許多的詩句，依舊是關于桃花的詩句，我不知道為什么會有那么多關于桃花的詩句，但是，我覺得應該是因為我們生活在桃花源，所以才寫了關于桃花的詩句吧。而我剛從一樓走來時，卻看到上面寫著“關于桃花源的由來”我沒有仔細看就走了。我又看到上面寫了一個“微笑是最美的語言”時，我不禁愧疚起來，我經常因為一些小事情而煩惱，一整天都悶悶不樂，但是，我們有時也會微笑，但是，我們每天都是很少微笑的，比如說我們考試沒考好，作業沒寫完，作業布置太多了……我們所以都沒有保持每天保持微笑的習慣。
這些東西都為學校增添了幾分色彩。
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