家鄉變化作文

時間：2022-04-24 21:43:24 變化我要投稿

有關家鄉變化作文10篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的家鄉變化作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關家鄉變化作文10篇

家鄉變化作文篇1

　　今天上午，老師告訴大家29日要去玉屏山秋游，大家都高興的一蹦三尺高。

　　29日終于到了。一路上歡聲笑語的我們就要到玉屏山了，隱約看見一座座高樓大廈拔地而起，呀！這里真漂亮！可我轉念一想：“不對呀，媽媽不是告訴我玉屏山是一座荒山，山上只有幾戶人家，而且過去還要坐小船，很不方便。但是我怎么看到的是這般景象，我

　　看錯了？”我揉揉眼睛，沒錯，不是荒山，而是美麗的規劃小區。

　　當我走過玉屏橋時，心想：“媽媽不是說要坐船過河，怎么蓋起了大橋，而且車子也能通過？”就這樣，我帶著滿心的疑問，走過了橋。

　　所謂的“荒山野嶺”早已經不存在了，現在展現在眼前的是一個秀麗的風景區。原來那幾戶稀落的人家，轉眼間變成了一座座高樓大廈。這高樓最高有26層，最上面兩層是樓中樓，房頂是尖的，看上去大方，美觀。更奇怪的是那原來都黃土的地，現在成了一片片綠草地。原來這兒沒有小店，買東西要到對岸買，不方便。可是現在，這里不僅有小店，而且還有超市、銀行，人們可以在超市里盡情地購物，挑選喜愛的東西。我繞過房子一看，喲！這里還有一條鐵路呢！我們在那綠草地上休息了一會兒，就去武夷分校了。

　　踏進武夷分校大門，一個寬敞的操場和一座五層樓的房子，加上娛樂器材。教學樓里的設備是和實驗小學一樣的.。這里環境優美，教學質量高，真是為小區增添了一個文化教育設施。我們在這里休息，然后就去登玉屏山。

　　到了玉屏山腳下，望望陡峭的山坡，我想：“這路肯定很陡。”出乎我意料之外，陡峭的山早被工人們用鵝卵石鋪開了一條羊腸小道。這真是個旅游休閑的好地方！

　　啊！美麗的玉屏山，你的變化展現了山城南平的發展。愿你的明天更加輝煌！

家鄉變化作文篇2

　　我的家鄉在狼山，這里以前的人穿的衣衫襤褸，可是現在呢？人們穿著帥氣、美麗的衣服，我的家鄉的變化可真快啊

　　在我四歲時，我回了一次老家，我奶奶家門口還是一條不到一米的'小道，我哭著要回家，爸爸說：“再等一會吧！”突然下起了雨，我心想：如果雨下大了怎么辦呀！我又哭了起來，傾盆大雨隨之來到，可我還站在外面泥濘的路上，因為泥濘沾住了我的鞋，我不能動，爸爸飛快地跑出來救我，這次，我成功脫險。

　　自從我這次去狼山，以后就沒有去過，就在我十歲的時候回了一趟老家，在我坐車到老家時，我還以為要走的和以前一樣是石頭路，本準備抓好車座呢，可過去了十分鐘也沒感覺到顛簸，往外一看哇怪不得呢，一條黝黑發亮的柏油公路就在我們腳下，路旁還有幾座大飯店，在也不像以前那樣的荒涼了。通往奶奶家的是一條寬敞的水泥路，爸爸開著車，順利地到了奶奶的家。一見到奶奶，我便撲到奶奶的懷里，奶奶也笑的合不攏嘴，發現奶奶的滿頭白發，我一陣心酸，奶奶啊，你為我們付出了多少。我們回來時，也把奶奶接到了我們家。

　　家鄉的變化可真讓我震驚啊！

家鄉變化作文篇3

　　一、教學目標

　　1.激發學生的思鄉，戀鄉情感，培養熱愛家鄉，建設家鄉的思想感情。

　　2.指導寫作，通過習作表達自己的思想感情和對家鄉的贊美和熱愛之情。

　　3.學會討論和傾聽，善于聽取別人的優點，修改自己的習作。

　　二、教學重點

　　1．激發思想情感，為習作打下基礎。

　　2、指導寫作，鼓勵學生大膽動筆，表達自己的所思所想。

　　三．教學難點

　　善于與同學，老師交流，討論，多聽取別人的.長處和對自己習作提出的不同意見，學習修改自己的習作。教學準備

　　四．教學準備

　　多媒體課件，學生搜集資料。

　　五．教學方法

　　討論法，小組合作學習，情景教學法。

　　六．教時安排

　　1課時（不含修改習作時間）

　　七．教學過程

　　1、情境導入

　　同學們，我們第二組課文的主題為“思鄉情”，我們來溫習一下。（學生齊背古詩詞三首），再舉例，如，賀知章《回鄉偶書》。古人如此熱愛自己的家鄉，我們同學對家鄉又了解多少呢？家鄉這些年都有哪些變化呢？讓我們一起走進今天的習作教學《家鄉巨變》（板書課題）

　　2、調查問卷（內容見附件）

　　通過調查問卷當場歸納分析，使學生明白，現在我們的生活水平較之以前已經有了巨大的提高和改善，從而為準備習作奠定思想和情感基礎。

　　3、展示資料

　　（1）學生小組交流搜集到的資料。

　　（2）各小組選派代表上臺匯報交流。

　　（3）教師補充，小結。

　　4、教師展示多媒體課件，并講解，使學生對近年來特別是改革開放三十年來我國城鄉面貌的巨大變化有所了解，再結合自己日常所見，激發學生熱愛新生活，贊美新時代的情感，為下一步習作做好鋪墊。

　　5、指導習作要求及要點

　　（1）圍繞主題“家鄉巨變”，題材不限。

　　（2）大處著眼，小處著手，選取具體典型題目。

　　（3）借景抒情，觸景生情，敘事抒情，自然流露。

　　（4）放開思路，大膽想象，展望家鄉的美好未來。

　　6、學生開始寫作（15—20分鐘）教師巡回指導。

　　7、舉手上臺展示習作，大家討論，教師指導。

　　8、學生各自修改習作，教師指導。

　　8.教師小結

　　八．布置課后完成習作后，謄抄在正式本上。

家鄉變化作文篇4

　　假期里，我喜歡依偎在媽媽身旁，聽她講她小時候的故事，其中讓我印象最深刻的是祖外婆家和外婆家的變化。媽媽說她小時候也跟她的外婆住過一段時間，很早以前媽媽的外婆住的是木頭房子，房檐上因為常年潮濕，長了一層厚厚的綠苔，屋頂上的瓦片東倒西歪橫躺在上面，有幾片瓦明顯已經破裂。媽媽說，他們最怕下雨天，尤其是梅雨季節，一下雨就是連續好多天。屋里潮濕得能擰出水來。滴滴答答，滴滴答答，聽到的那是祖外婆拿臉盆接水的聲音，盆里的水花時不時濺出盆外，打濕了床上的被褥……

　　媽媽說，在她三四歲時，去她的外婆家，眼前的景象讓她至今難忘，她的外婆家變成了嶄新的兩層磚瓦房子，里面的陳設也變得煥然一新了，那長滿綠苔的房檐沒有了，屋內發霉的潮濕氣息聞不見了，顫顫巍巍的屋頂已經變成了鋼筋水泥澆筑的平坦場地……這時候媽媽開心地笑了，她的.外婆從此再也不拿臉盆接水了，也再不用聽那“滴滴答答”的水聲了。

　　這個故事也讓我想起了我的外婆。我的外婆以前住在龍港大橋邊上，那兒也是我剛出生的地方，現在依稀還能記起老家的模樣。三層老舊的樓房，樓梯很窄，很筆陡！上樓時我總是小心翼翼，因為樓梯沒有燈，漆黑一片，很容易摔倒。在我讀小學后的一天，外婆告訴我：“余琛，外婆告訴你一個好消息，外婆的老家被政府征用擴建龍港大橋，政府給予了很大的補償，外婆很快可以買新房子嘍！”聽了后雖然我有些不舍，但一想到龍港大橋很快將有一個更加雄偉的面貌，一排排高樓拔地而起，臟亂的小胡同，全部拆除后，規劃好種上了花花草草還有桂花樹，入秋之后，濃郁的桂花香滿了整條街道，龍港大橋附近變得更加的熱鬧、廣場上跳舞的大媽們，歌曲更加的歡快！

　　是啊！我們漸漸長大了，房子越建越高了，橋也越建越寬了，我們都過上了幸福的生活，但我們永遠不能忘記是什么改變了我們的生活。我深深覺得我們的國家越來越強大了，這些日新月異的變化，讓我們不由得為祖國母親豎起大拇指，為我們祖國的發展獻禮。

家鄉變化作文篇5

　　記住了嗎？

　　我的家鄉在濱州，以前這里的經濟并不發達，現在隨著經濟的發展，濱州的環境有了巨大的變化。

　　過去矮小‘破舊的房子，現在成了一座座嶄新的高樓大廈。人們的生活也很富裕了，寬闊的柏油馬路通向四面八方，許多人有了汽車，家家戶戶都住進了高樓大廈，電腦’電視‘電冰箱’空調.......已經承認我們生活的必需品。

　　前幾年，在市政府對面有一個音樂噴泉，那是一個休閑娛樂的場所，人們經常從這里經過，一邊聽著優美的'樂，一邊看著美麗的噴泉。

　　雖然我們家鄉發生了巨大的變化，但我希望我們的家鄉會變得更加美好。

　　記住了嗎？

家鄉變化作文篇6

　　提及家鄉，它的變化可真大。

　　在我的家鄉，以前人們住的是土房，只有一張土坑，一盞油燈，人們過得非常辛苦。身上的衣服破破的，腳穿的是布鞋。河水里積滿了垃圾，河水好像在說：“好難受，我生活還怎么過呢？”路兩旁也積滿了垃圾，小路好像在說：“不行了！不行了！太臭了，太難受了。”更讓人想不到的是，天空和空氣也被污染了，空氣好像在說：“人類可真壞，我們的生活簡直不能過了。”人們開始把路邊河水中的垃圾清理后，在山上種樹，在路邊種樹，環境逐漸變好了，貧瘠的`黃土地又像以前那樣肥沃，麥子又伸起了自已金黃色的腰，河里的水又開始活蹦亂跳，天空變成了蔚藍的天空，空氣也漸漸新鮮了許多，人們現在有電腦、電視、摩托車、小車、高樓大廈，人們現在大多數住進了樓房，在樓房里有高檔的沙發，超薄電視，人們睡在沙發上看電視，簡直太幸福了，真是：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，”變化可大了。

　　啊！等我長大以后，我要為祖國做貢獻，讓人們的生活變得更加美好。

家鄉變化作文篇7

　　歲月匆匆，彈指之間新中國成立到現在已經xx周年了，這xx周年里我們偉大的祖國正在進行翻天覆地的變化，我的家鄉也在無時無刻的變化，人們的生活水平也大大提高了。比如說我們家鄉的住房從簡陋的樓房到美麗的高樓大廈；從以前的粗茶淡飯到現在的大魚大肉，變化可真大呀！

　　聽爸爸說：改革開放前,我的家鄉次營鎮還是一個貧窮的鄉鎮.到處都是一片片的田野,家鄉的人們住的都是茅草屋,用石頭堆砌的屋，生活過得非常艱苦，哪家有困難了，都有可能無法生存下去。現在改革開放以后,次營從貧窮的鄉鎮逐漸走向富裕,以前人們住的都是泥磚屋,茅草屋，現在每家每戶都住上高樓大廈,以前到處都是一片田野,現在到處是高樓大廈,以前的公路是爛泥路,現在是寬闊的柏油路,當時只有少量公共汽車,現在人們生活改善了生活質量提高,許多家庭都擁有私家車。過去連通往鄉村的公路也沒有,現在汽車有了，一通通道家門口，可方便了。

　　聽媽媽說：改革開放前家鄉的人們的衣著樸素單調，都是用麻布做的，顏色都是一種，不漂亮，而且還很寬大，行走不便，有的小孩甚至還穿著哥哥姐姐穿破了的衣服；改革開放以來，人們的衣服樣式豐富多彩：有皮草衣，有小夾克，有單衣，有棉衣，有短袖衣，有中袖衣，有長袖衣，有迷你超短裙，有長裙，還有連衣裙，有長牛仔褲，有短牛仔褲，有條絨褲，還有單褲，有綿長筒襪，有綿短筒襪，有長絲襪，有短絲襪,現在的人們穿的'還很時尚個性，還流行蝙蝠衣。現在穿的衣服顏色五花八門，有七彩色的，有紅，有橘，有黃，有綠，有紫色等，穿上不寬不大，可漂亮了。

　　聽外公說：剛建國時期，家鄉人們的生活貧困，食不果腹或粗茶淡飯就只能填飽肚子，有的家庭孩子多，飯不夠吃，大人為了讓孩子吃飽，不吃飯，都有可能餓死。改革開放前，很有改善，但食物匱乏單調、票證盛行，人們營養不足，有些農村沒有解決基本的溫飽問題。改革開放以來，人們不但吃飽，還可以吃好，營養均衡，粗細搭配，而且有些家庭現在還搞“憶苦思甜”的活動，現在綠色食品深入人心。

　　啊！家鄉，你和祖國一樣翻天覆地的變化讓個次營鎮的鎮民都為你感到驕傲，雖然你現在平平凡凡，普普通通，但是，我相信，你總有一天會非常輝煌！

家鄉變化作文篇8

　　我的家鄉，是森林中的小城市，它并不大，的事我十分喜歡它，因為，它是生我養我的地方。

　　以前，我的家鄉并不富裕，家家戶戶都是矮小的小草房，破破爛爛的，十分簡陋。條條小泥路，十分不方便，特別是下雨天氣，泥路泥濘不堪，走下去，腳會陷下去，拔都很難拔起來呢!那時沒有汽車、電瓶車，甚至自行車都很少，幾乎沒有呢!學校也十分簡陋，泥巴屋，又有蟲，又漏雨，可麻煩了！

　　聽奶奶說，在奶奶小時候，那時候沒有燈，有的家庭還是用蠟燭照明的呢！蠟燭發出的光非常微弱，在夜里都看不清楚東西。而現在家家戶戶用的都是電燈、臺燈。不光這些，還發明了更多更先進的家用電器，比如：電視、電腦、空調、冰箱……這些都讓我們的生活充實起來，同時也給我們帶來了方便和樂趣。

　　不光電器方面的變化大，飲食方面的變化也不小哦！奶奶小時候，吃飯吃得不太好，因為那時候物資供用不足，所以買什么都是需要票的。如：賣肉用肉票，買油用油票，買糧食用糧票等等，而且票數還是有限的。我還知道，他們那時候過年能吃上一頓餃子就非常滿足了。哪像現在，我們想吃餃子隨時都可以吃，比以前幸福多了。

　　現在，原來的平房都已經變成了拔地而起的高樓大廈，一棟挨著一棟，像一個個可愛的小娃。小區里也修建了許多車庫，帶來了很大的方便。再向外看去，原來的泥路都變成了許多又寬又大的柏油公路，一次容下四輛車也顯得很寬闊。旁邊是人行道，上面布滿了彩色的磚，踩上去，會有一種舒適的、驕傲的感覺。旁邊還種了幾棵參天大樹，枝繁葉茂，樹下還有許多人在那里乘涼，還有綠油油的小草和花朵，紅的似火，黃的`似金，粉的如霞，白的如雪……一個個開得爭奇斗艷，姹紫嫣紅。帶來了好多好處，人們夏天再也不用發愁了。還有路燈在那挺拔著，晚上就可以發出耀眼的光芒。美麗極了！

　　周圍的一切一切都在變化。老百姓的生活美滿、幸福。家鄉年年富強，我的心里十分高興，我相信，再過三十年，我的家鄉一定會更美好，更幸福！

家鄉變化作文篇9

　　我的家鄉在洛陽市吉利區，位于黃河偏北部，隨著祖國面貌日新月異，我們的家鄉也變得更美了。

　　聽媽媽說，以前的路是土路，走起來很不方便，天氣干燥的時候，路上的灰塵可以沒過腳背；下雨了，路就很泥濘，真是走起路來腳甩泥，泥可以陷到腳脖。路坑坑洼洼的，不好走不說，還很狹窄，只能通過一輛汽車，只要一有汽車通過，路人就該遭殃，晴天一身土，雨天一身泥。

　　現在的`道路四通八達，到處是用水泥鋪成的大馬路。馬路好寬呀！幾輛車并排行駛都沒問題。路的兩邊是寬寬的綠化帶，你看，小花，小草，還有大樹在向我微笑呢。每天，環衛工人把道路打掃的一塵不染，車來車往不會帶起一絲的灰塵；下雨了，那路最多只是濕了，沒有一點的泥濘。看著現在寬闊平坦的馬路，我很難想象媽媽口中的泥濘小道。

　　家鄉的變化真大呀！和以前比起來，我覺得很幸福。愿我的家鄉越來越美好！

家鄉變化作文篇10

　　你看，清源山，老子天下第一，遙望著九日山的石刻，笑看著德濟門的滄桑，凝視著姑嫂塔的守候；你看，開元寺里，盤枝虬節的老榕樹下，桑蓮法界的美麗傳說，向你我講述著動人的故事……這里就是我的家鄉——泉州。

　　泉州地處東南海交界處，氣象變化萬千。這里是“一帶一路”的海絲起點，這里是改革開放的試驗田，每一山，每一水，講述著“春天的故事”。

　　那有著全國最高古代石塔的開元寺、儒學遺寶的府文廟、四大古橋之一的洛陽橋都留下我們的足跡。那崇武古城的石刻，弘一法師和豐子愷兩位大師“悲欣交集”韻味迥異的書法，讓我為之動容。每到一處，爸爸都會語重心長地告訴我說，我們現在所看到的'這些文物的樣子，可都來之不易。啊！我不禁訝然。現在竟一點都看不出曾經被損毀過的痕跡。我們目之所及的東西塔，歷經風雨侵襲，地震搖撼，仍然屹立不倒，而目不能及的是東西塔歷經“易木為磚”、“易磚為石”的涅槃，幾經修葺，才得以恢復原貌。如今，我想悲已去，迎來祖國的欣欣向榮，歡欣鼓舞的人們大眾。

　　爸爸又告訴我，這里作為海防的最前沿，在明代倭患期間，屢遭侵犯，鐵馬哀鳴。這里曾目睹1965年周總理親自參與指揮的崇武以東海戰，擊沉擊傷入侵的美蔣“永泰”、“永昌”號軍艦。因戰火損毀的文物、古跡數不勝數。告別了戰爭和貧窮的泉州，開始盡顯文明古城的風采。這得益于泉州這幾年經濟飛速發展，政府對文物古跡的保護建設高度重視。

　　是啊，我終于恍然。如今和以前，可謂天差地別。古物古跡如此，旅游文明也如此。漫步于各個景區，你就會發現，亂丟垃圾的少了，“到此一游”的涂鴉少了，令人心曠神怡的美景多了。

　　爸爸還說，泉州作為一座古城，承載著豐富的文化內涵，承擔著深厚的文化傳承。此地無聲勝有聲，這是無言的歷史寶庫，它們訴說著泉州的古往今來，見證著祖國的偉大復興，展示著人們文明的發展和進步。我和爸爸轉山轉水轉佛塔啊，不為修來生，只為今生長在這好時代！

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