【熱門】學(xué)校變化作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的學(xué)校變化作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校變化作文 篇1
過了暑假，新的一學(xué)期又開始了。與學(xué)校分別兩個(gè)月，發(fā)現(xiàn)學(xué)校有了新的變化。請(qǐng)跟隨我的腳步，我來給大家介紹介紹。
學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室以前只有一間，僧多粥少，我們差不多要幾個(gè)星期才能去一次。而現(xiàn)在呢？實(shí)驗(yàn)室多出了好多間，差不多有一成樓，現(xiàn)在的我們一個(gè)班一周可以去幾次。地方大了，里面的實(shí)驗(yàn)器械就多了，在里面進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)的感覺還真是不錯(cuò)哦！
對(duì)學(xué)校的這個(gè)改進(jìn)我們是雙手贊成。科學(xué)是第一生產(chǎn)力，人類的進(jìn)步離不開科學(xué)。學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)不能僅僅紙上談兵，要能實(shí)踐，要能動(dòng)手，而科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的擴(kuò)大無疑為我門學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)提供了方便之門。我們大家肯定會(huì)有更加高漲的熱情來學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，一大批的小小科學(xué)家就會(huì)因此而產(chǎn)生，若干年后就會(huì)變成大科學(xué)家，為國家的發(fā)展、人類的進(jìn)步提供我們的智慧！
怎么樣？學(xué)校的這個(gè)新變化，你們喜歡吧。喜歡的話大家就要多多去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)去！
學(xué)校變化作文 篇2
所來也怪，我們這一屆六年級(jí)經(jīng)歷了學(xué)校大的變化，也許我們上學(xué)時(shí)正好是銜接點(diǎn)。
當(dāng)時(shí)，操場(chǎng)可不是塑膠跑道，而是類似于馬路的石子路，記得當(dāng)時(shí)有些同學(xué)在路上摔倒時(shí)會(huì)滑坡腿。中間也沒有足球場(chǎng)，只有一大片草地。籃球場(chǎng)的架子似乎快壞了。操場(chǎng)北面有一塊籃球場(chǎng)，那塊籃球場(chǎng)貌似比現(xiàn)在好。再說一說教學(xué)樓，當(dāng)時(shí)我們一年級(jí)時(shí)的教學(xué)樓是一幢4層老樓，一層頂多5個(gè)班，還有教師辦公室。那幢樓前有一塊活動(dòng)場(chǎng)地，場(chǎng)地西部有一塊大草地，那是我們最理想的活動(dòng)場(chǎng)所。草地中間有一個(gè)類似于公園的地方，那最適合玩捉迷藏。
教學(xué)樓后面也是個(gè)小操場(chǎng)，后面是一塊綠化地、林蔭道，記得陶老師曾經(jīng)帶我們?nèi)タ催^樹。老教學(xué)樓前面還有一幢樓，是給二年級(jí)的，據(jù)說要拆掉，不過我們一年級(jí)時(shí)候的教學(xué)樓已經(jīng)變成了新樓和報(bào)告廳。
再看西校區(qū)，那里可是三、四、五、六年級(jí)的圣地，當(dāng)時(shí)在我們眼中看來時(shí)一片圣神之地，無可侵犯，現(xiàn)在那里是一幢五層教學(xué)樓（我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)）。事實(shí)上，這里以前可不是這樣子的。以前這里是三幢三層教學(xué)樓，頂樓上還有一個(gè)隔層，是音樂教室。這些樓有一些名字：實(shí)訓(xùn)樓，致遠(yuǎn)樓（具體的記不清了）。樓前面有一個(gè)假山和一大片樹，樹和假山之間有一塊類似于小池子的不規(guī)則環(huán)狀物，中間凹下。我們?cè)谶@里上過興趣班。教學(xué)樓和養(yǎng)潔樓之間有一塊籃球場(chǎng)。還有格致樓，現(xiàn)在和以前的樣子差不多，基本上沒變，以前總有一種像醫(yī)院的感覺。有一條大路直通格致樓，路右側(cè)有學(xué)校的校訓(xùn)牌。
現(xiàn)在我們的學(xué)校比以前更好了，不是嗎，我們有了獨(dú)立的美術(shù)、音樂教室（以前基本上在班里上，總要有人去搬電子琴。）信息技術(shù)中心，各班都有了多媒體教學(xué)。這樣一來，我們的學(xué)習(xí)更方便了。但我也希望，學(xué)校會(huì)變得更好！
學(xué)校變化作文 篇3
我身邊的變化有很多，比如說：康定城的變化、學(xué)校的變化……但學(xué)校的變化才是永遠(yuǎn)刻在我的心中的。
我們的學(xué)校，以前只有一個(gè)操場(chǎng)，辦公樓，教學(xué)樓和一個(gè)在校門后的一個(gè)寬敞的大廳，但是，經(jīng)過工人叔叔一個(gè)暑假的努力，我們學(xué)校棄舊迎新，成為了一個(gè)美麗，充滿歡笑聲的學(xué)校。
以前的一樓，是一層教學(xué)樓層，現(xiàn)在的.一樓成為了一個(gè)室內(nèi)操場(chǎng)，下雨時(shí)，同學(xué)們?cè)僖膊挥脼橄掠甓荒芡婊蛘呱象w育課而發(fā)愁了，而且在室內(nèi)操場(chǎng)里還有三臺(tái)乒乓球桌呢！
以前我們學(xué)校旁的少年宮，現(xiàn)在已經(jīng)不是同學(xué)們不能通過的一棟樓了，而且里面還有各種多功能教室，如果同學(xué)們想去少年宮里去看一看的話，可以通過倆棟樓（少年宮和教學(xué)樓）相接的通道便捷進(jìn)入。
以前的教室里，黑板上什么的沒有，現(xiàn)在各班的黑板上還有一個(gè)白板（多功能白板），這個(gè)白板可以讓同學(xué)們更加開闊眼界，了解更多的知識(shí)。
以前教室里的地面是水泥制作的，現(xiàn)在鋪上了地板，而且地板下面還安裝了地暖，就是冬天也不會(huì)害怕寒冷的“襲擊”。
這就是我們學(xué)校發(fā)生的巨大變化。
學(xué)校變化作文 篇4
今天，我一到學(xué)校，就聞到新鮮的空氣；一陣風(fēng)吹來，小樹向我招手，好像是在歡迎我呢！
校園的垃圾也變少了，后門的落葉沒了蹤影；我們班的廢紙也少了許多，我覺得校園的風(fēng)景一天比一天好，祝愿學(xué)校的明天更美好！
學(xué)校變化作文 篇5
我走到學(xué)校的大門口，啊，竟然是兩個(gè)電子門，小屏幕上還有時(shí)間，真是好用，比原來的大鐵門強(qiáng)多了。
走進(jìn)校園，中間是中學(xué)樓，兩側(cè)是食堂和小學(xué)樓。走進(jìn)食堂一層，啊，好寬敞好大啊，桌椅擺得真整齊，我們?cè)僖膊怀顩]飯吃了。食堂還有賣零零食和文具的地方。這時(shí)，走來了一位學(xué)生，在買飯口點(diǎn)了自己愛吃的飯菜，用飯卡在刷卡機(jī)上一刷就付錢了，啊，真方便。
走出飯?zhí)茫襾淼搅诵W(xué)樓旁邊。小學(xué)樓真美麗啊，建設(shè)長(zhǎng)得可好了。從上面看，像U字形，從外面看，像三面大墻堵住了三個(gè)方向，五顏六色，不像以前一下雨脫皮的老樓。
走進(jìn)小學(xué)樓，我到四一班教室。啊，教室打掃得干干凈凈，桌椅擺放得整整齊齊。我一會(huì)坐這個(gè)位置，一會(huì)坐那個(gè)位置。突然，我發(fā)現(xiàn)地板能照得見人影，不會(huì)吧？以前只有會(huì)議室才這么高級(jí)，而且，教室里竟有多媒體，真是方便。
學(xué)校的變化真大啊！
學(xué)校變化作文 篇6
開學(xué)以來，我們學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。
我們學(xué)校的花壇、草地發(fā)生了變化。一進(jìn)校園就驚奇地看見美麗的花壇，月季花展示著它的英姿，黃楊樹炫耀著它那挺拔的身材，而且它還換了發(fā)型——“剃了個(gè)平頭”。草地上再也看不見從前那些亂七八糟接近枯萎的小草了，它們以一個(gè)新的面貌展現(xiàn)在大家的面前。
我們的教室、走廊也發(fā)生了變化。教室里嶄新的桌椅排得筆直，閃閃發(fā)光的黑板面對(duì)大家，地上的垃圾也消失了。走廊上雪白的墻壁在陽光的照耀下顯得特別明亮，墻上還掛者許多名人高爾基、莎士比亞、培根、達(dá)．芬奇等名人的名言，讓我們時(shí)刻提醒自己該怎么做。
同學(xué)們也變得越來越愛學(xué)習(xí)了。早晨一走進(jìn)校園就會(huì)聽到朗朗的讀書聲，課堂上同學(xué)們興致勃勃，在老師的帶領(lǐng)下積極的動(dòng)腦動(dòng)手，有原來的要我學(xué)變成了現(xiàn)在的我要學(xué)，像海綿吸水一樣汲取著知識(shí)。
怎么樣，你是不是也覺得我們的學(xué)校有很大的變化呢？
學(xué)校變化作文 篇7
如果有人問我這幾年家鄉(xiāng)的什么地方變化最大，我會(huì)毫不猶豫的回答：我們的學(xué)校。
我至今還清楚的記得，學(xué)校以前只有一排破舊低矮的磚瓦房，沒有操場(chǎng)、花園。那時(shí)候我還小，經(jīng)常跟著哥哥姐姐到學(xué)校去玩，他們上課我就在外面玩，有時(shí)也趴在磚墻的裂縫外看他們跟著老師讀書、寫作業(yè)。教室內(nèi)還橫七豎八地支著木頭撐住要往下掉的房頂。現(xiàn)在回想起來真的是不可思議，在那“晴天一身泥、雨天一身灰”的惡劣環(huán)境不知他們是怎樣學(xué)習(xí)的。
直到我上了學(xué)，在讀一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開始改建。由于是在原來的基礎(chǔ)上新建，我們?nèi)W(xué)生按班級(jí)分散到了附近的農(nóng)戶家中上課。舊的教室被拆成了一堆堆磚瓦。半年后，一座漂亮的新教學(xué)樓拔地而起一共三層12間教室，粉紅的瓷磚、雪白的墻壁及挺拔的旗桿，四周圍還有圍墻。這一切變化無不使我們振奮不已。在我們搬進(jìn)新教室以后，學(xué)校老師又帶著高年級(jí)的同學(xué)運(yùn)磚臺(tái)土修建了花園、水池、假山。在教學(xué)樓前還鋪上了草坪，栽上了桂花樹、松樹等植物，花壇內(nèi)種上了芍藥、串串紅、金絲菊、劍蘭等好看的花草。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校一年四季綠草如蔭、鮮花不斷。美麗的校園已成為大山深處一道亮麗的風(fēng)景。為家鄉(xiāng)增添了無限的生機(jī)和活力。
學(xué)校變化作文 篇8
今日的紅星小學(xué)是處處充滿綠色生機(jī)的校園；今天的紅星建筑是樣樣五彩繽紛的夢(mèng)幻樓。這是經(jīng)過全校師生的建議與刻苦耐勞的工人所締造出來的求學(xué)國度。我很謝謝他們的熱心幫助，也感激他們用智慧與汗水打造出更美麗的校園，而不再是以往單調(diào)的風(fēng)貌。讓我們把時(shí)間推到剛踏進(jìn)這所“紅星小學(xué)”的我，來看看當(dāng)時(shí)的環(huán)境吧！
班上同學(xué)議論紛紛，大家正想著這是哪位轉(zhuǎn)學(xué)生呢？是運(yùn)動(dòng)能手？還是知識(shí)淵博的讀書人？在這時(shí)我走進(jìn)教室，并且觀看四周，認(rèn)識(shí)這對(duì)我不熟悉的學(xué)校。過不久，一位同學(xué)帶領(lǐng)我去大開眼界。我發(fā)現(xiàn)花草樹木的芬芳與高大。站在秘密花園里諦聽鳥鳴的歌唱聲，心胸頓時(shí)豁然開朗。想必又來到了朝氣蓬勃的校園。看那辦公室沒有五顏六色；看那圖書館沒有點(diǎn)綴裝飾，呈現(xiàn)多么枯躁乏味呀！不過現(xiàn)今的“紅星小學(xué)”已徹底改變了我的觀念。原本的辦公室換上新衣，外表鮮艷亮麗；原來的“書香園地”裝上童話般的門，外觀猶如置身在故事世界。還有，位在中、高年級(jí)信義樓后方，原先光禿禿的小空地，至今也改頭換面，變成可愛的小田地。除此之外，也設(shè)置了兩個(gè)“大水管”，為下課增添許多歡笑聲。讓我感到非常新鮮、有趣。經(jīng)過歲月的洗禮，校內(nèi)圍墻漆上形形色色的油漆，和剛來到小學(xué)的時(shí)候相比，可說是天壤之別呀！
快畢業(yè)了，我要和紅星小學(xué)珍重再見的時(shí)刻不久就要來臨。我希望人人能共同維護(hù)校內(nèi)整潔，例如：“看到地板有垃圾會(huì)毫不猶豫的拾起，丟進(jìn)垃圾桶。”能做到這種地步，相信不久的將來，校內(nèi)地板一定一干二凈。這樣紅星小學(xué)不就會(huì)成為潔凈、舒適又令人戀戀不舍的學(xué)校嗎？
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