改變了我半命題作文-敘事作文

　　改變總會有原因。往好的方向發(fā)展，我們會變得更好�？纯聪旅娴南嚓P范文，也許對你有幫助哦。歡迎借鑒與閱讀。

　　她改變了我作文

　　她，改變了我，讓我變成一個知書達理的人;她，改變了我，使我明白了一山更比一山高;她，改變了我，讓我的學習生涯變得多姿多彩!她是誰?為什么能改變我?不用猜了，她是我曾經(jīng)的老師-王老師。

　　王老師，是個臉上天天掛著微笑，處處為人著想的好老師!自從被她教后，我的世界便從黑白轉變成五彩，至今，我都無法忘卻她的淳淳教誨!以前，我從未被老師重視過，也沒有多少比賽光顧我，每年，就靠拿一張獎狀“過活”。但是，上了五年級，王老師就像挖掘金子般地挖掘我的才能，讓我改變了很多很多……五年級的時候，我總是縮在一個角落自己默默地學習。上課時，除非老師指名要我回答，不然我都不會主動舉手的，不是不懂，而是不敢!我怕我回答錯了會引起全班哄堂大笑;我怕我回答錯了會使我的身份變得更加平凡;我怕我回答錯了會讓同學們對我更加不屑一顧!我的顧忌遠遠大過想回答的心。就在這時，老師叫我去談話，我不敢看老師，把頭埋得低低的，王老師溫柔地對我說：“其實你是一顆金子，不過還沒有發(fā)光，只要你發(fā)光了，會比星星還要光彩奪目……”聽了老師的一番話，我不禁黯然淚下，第一次有老師這樣對我說，第一次有老師把我比喻成金子，“我……我……”我有點語無倫次了。

　　第二天，上語文課時，我畏畏縮縮地舉起了手，老師馬上點了我的名，我慢吞吞地站了起來，可能是緊張吧，喉嚨像被封住一般說不出話來，這時，老師投來鼓勵的目光。我一下子信心百倍，那些話就像吐苦水一樣“吐”了出來!老師聽了我的回答，臉上泛起一絲絲微笑，臺下也響起雷鳴般的掌聲!我心里又泛起一層層漣漪：從小到大我都是為別人鼓掌、為別人喝彩，也從未有這么多人給我鼓掌過!心里除了高興還是高興。

　　從那以后，我開始發(fā)奮學習，為的就是不辜負臉老師對我的期望!

　　王老師，是您改變了我，即使您現(xiàn)在沒再教我們了，您也永遠是我的老師!

　　體育改變了我作文

　　縱觀千百年來的歷史，人們都以戰(zhàn)爭來顯示自己國家的強大互相打個你死我活，“弱肉強食，王者稱王”然而，在如今的世界中，卻倡導和平發(fā)展。那么要顯示國家的富強，我們可以在體育賽事上一分高下。眼看2008北京奧運會的到來，各國的運動員都摩拳擦掌，整裝待發(fā)，準備在“站場”上一決高下，為祖國爭光。我們是中國人，為了讓全世界知道中國人的身體素質是過得硬的。我們必須加強鍛煉身體。自2008年的到來，我改變了很多。

　　在今個學期，鎮(zhèn)里組織了一次田徑比賽。我有幸被挑中，進入了訓練隊。這對當時十分討厭體育的我來說，是種“榮幸”。我不知道埋怨誰才好。剛開始訓練時跑幾圈，也不覺得怎么樣�？傻搅撕髞硪�長跑，一跑就是十幾圈，到了最后竟然早上、中午、下午放學后都得訓練。我的時間緊繃繃的，簡直像是被人關在一個小小的瓶子里，不能動。堆積如山的作業(yè)向我壓過來，我都不知到如何事好。我只得像從棉花里擠水一樣，擠出時間來。說來也怪，我雖然沒空復習，可成績卻沒有下降，反而升高了。我覺的我的身體比以前好多了。

　　體育帶給我的還不止這么多呢!在不知不覺中，我喜歡上它了。長跑，是最難熬的。然而它卻讓我在汗水中磨練了我的意志，它使我變得有毅力、恒心、遇到困難迎難而上。以前長跑，我都是最后的，像只落群的小螞蟻，有時跟不上了，索性就不跑。一次，我叫一個同學等等我，她卻反過來譏笑我：“這么差勁，還來訓練!”我憤怒了，心中燃起了紅紅的烈火，原本沉重的雙腿變得有力了，全身充滿了力量，我一直沖向前方。我咬緊牙關，對自己說：“你一定行的，加油!終點就在前方!”帶著我的希望，邁著堅定的步伐向前，向前……在以后的長跑生涯中，我在沒有跑過最后。

　　那微笑改變了我

　　以后，無論在生活上，還是在學習上，遇到困難、挫折，我都會不斷地激勵自己，昂著頭迎難而上。

　　我變了，我喜歡上體育了，它給我活力與健康。在2008北京奧運會的盛事上，我相信中國的體育健兒是行的，他們會賽出風格，賽出成績�；蛟S，在以后的某屆奧運會上，我會站在領獎臺上，高唱著國歌!

　　真奇怪，不知從什么時間開始，我只喜歡獨來獨往：很少會幫助別人，也不希求別人的幫助�？v然得到別人的相助，也會像還債似的報答于人。大有我不負天下人，也莫讓天下人負我之勢。然而，這多年支配著我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無影無蹤……

　　那是一場連續(xù)兩天的大雨過后，那條我每天上學必過的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋;平時我空著兩手走過也要膽顫心驚的橋。

　　面對著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車，做了一個連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過去。開頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進著，沒感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。曾想著一點點挪回去，可我連轉身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進河里。

　　正在我前進不能。后退不得的時候。突然，肩上的車子一下子輕了起來，繼而漸漸離開了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無法說出心里的感激。我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時間沒有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛!

　　車子和我終于安全到達了對岸，滿心的感激使我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細的雙眼掩不住真誠的目光。細碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開。啊，是一位40多歲樸實無華農(nóng)民。

　　這是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一反艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學。而每一次當你不求回報幫助別人并與之真誠的一笑時，你才會真正體會到那埋于心底的微笑的真正含義與價值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實在找不出恰當?shù)脑~語形容它，或許，這句詩會表達它的含義吧：

　　“與人玫瑰，留有余香!”

　　謂之然否?

　　讀書改變了我作文

　　是書，造就了古埃及、古印度、古巴比倫;演繹了華夏大地五千年的輝煌;是書，改變了我——一個動手能力極差的人。

　　從前的我，因生活在一個幸福美滿的家庭里，不愁吃，不愁穿，過著“皇帝”般的生活。所以不管干什么幾乎都是大人幫我做的以下的一個實例就足以證明。

　　一天，我剛起床，媽媽就把衣服送到了我的床前，并幫我一件件地穿好。之后，才千叮嚀萬囑咐地離開了房間。過了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)媽媽少拿了一雙襪子，便大喊道：“幫我拿雙襪子!”“來了!”媽媽像店小二一樣隨呼隨到，根本用不著我親自動手。

　　該吃早飯了。我只需施展一下“獅吼功”，一碗熱氣騰騰的稀飯就“出爐”了。隨后，媽媽又用專車送我上學……就這樣過了一天又一天，我的心理產(chǎn)生了一種很強的依賴性，以至于以后差點深陷其中而無法自拔。

　　但當我讀到了英國作家丹尼爾●笛福寫的《魯賓遜漂流記》后，被魯濱遜那種強大的自理能力所折服。因為魯濱遜當初是一個人上孤島的，沒有衣服、食物、生活用品。在巨大的困難面前，他并沒有因此而放棄，而是以頑強的毅力生存了下來，(即使生病了也是自己治)并做出了大量的木桌、壇子、碗碟等生活用品……

　　與魯賓遜比起來，我真是“望塵莫及”。且不說他能自己治病的事，就說他能在沒有任何設施的情況下制造出大量的生活用品，就足以使我佩服地五體投地了。因為我連碗筷都不會洗，更別談要自己親手制造了，這就說明魯濱遜的動手能力是不容小視的……

　　讀完《魯賓遜漂流記》后，我就暗下決心，一定要向魯賓遜學習，成為一個有很強的動手能力的人�？�“冰凍三尺，非一日之寒”，這種事可不是耍耍嘴皮子就行的呀!于是，在接下來的幾個寒暑假里，我都堅持一星期洗一到兩次碗，以此來提高我的動手能力。經(jīng)過幾年的努力，現(xiàn)在的我一改往日“小皇帝”的模樣，變成了一個樂于勞動的人。現(xiàn)在，我不僅會洗碗筷，甚至連炒菜都會了呢!

　　是啊，“書是人類進步的階梯”這句話說的一點不錯。書不是萬能的，但缺少了書是萬萬不能的�？鬃邮植会尵恚�才有了“韋編三絕”的故事;魯迅正是用別人喝咖啡的功夫用在了讀書上，中華民族才會有這樣一位偉大的文學家、革命家。

　　古話說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。同學們，讓我們一起認真讀書，為將來能做一位像魯迅一樣偉大的文學家而努力奮斗吧!