【精選】學校變化的作文三篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的學校變化的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校變化的作文 篇1
時代在變化，世界在發(fā)展，我們的學校也在變化著。
以前，學校的操場都是沙土，領(lǐng)操臺也十分破舊。既沒有護欄，又沒有頂部。食堂小的可憐，只能容納下幾十人。教學樓的墻面也十分難看、窄小，還凹凸不平。每當我們進入校園，心情一下子就變成了“晴轉(zhuǎn)陰”。如今，我們的學校發(fā)生了翻天覆地的變化，就讓我來為大家一一介紹吧！
首先從教學樓說起吧！進入教學樓，里面真是煥然一新。現(xiàn)在不但教室變寬敞了，而且多了很多經(jīng)典故事，學無止境、夸父追日、女媧補天……接著來到食堂，那里真是寬敞多了，都能容納下好幾百人了！現(xiàn)在操場的跑道都變成塑膠了，而且領(lǐng)操臺也有了頂部和護欄。
我們學校還有許多變化，舞蹈教室、音樂教室……這些都是我們學校的變化。
啊！學校的變化可真大呀。我要用優(yōu)異的成績來報答我美麗的學校。
學校變化的作文 篇2
早晨，最先到學校的我，走進樓梯口，不禁眼前一亮，原本熟悉的地方變得陌生了，而我從來沒有注意過。
現(xiàn)在，我們的校園煥然一新：原來暗淡的教學樓上了新的紅衣裳，在早晨光輝的映襯下發(fā)出微微的紅光，是我覺得溫馨而美麗。
這時候，踏上通往六年級3班的第一個臺階的我，發(fā)現(xiàn)樓梯也變了一個樣子：原來上面滿是污點的瓷磚墻被擦干凈了，現(xiàn)在已經(jīng)可以照出人臉了；階梯上貼的詩句換成了新的；墻上的燈開關(guān)上，貼上了提示的語句：“注意節(jié)約環(huán)保”；空蕩蕩的墻上，貼上了小提示，“上下樓梯靠右行走”，“關(guān)好門窗，切斷電源”等等。
走進班級，我們放盆景的地方旁邊貼上了“綠植角”三個字，抽出椅子，把書包放下，用手輕輕一抹桌子，就發(fā)現(xiàn)手上多了一層灰塵。
走出班級，趴在走廊的邊緣上，向下看，校園內(nèi)的植物變了，換成了適合在秋天生長的植物，操場上的跑道上，多了一些積水，樓下一片生機，空氣中洋溢著一股綠色。
廁所的墻壁上，涂上了一層彩色的水泥，畫出了一幅幅美觀的圖畫。我靜靜地看著，突然看見一團垃圾從我眼前飛過，心想：校園這么美麗，為什么就有人忍心，玷污它，傷害她呢？我們就不能讓它的美麗持續(xù)下去嗎？
這時，一陣風吹過，我的憤怒不見蹤影了，好像是風帶走了我的憤怒。
一轉(zhuǎn)眼暑假就慢慢的過去了，剛剛進入校園就感覺到校園換了一個新的相貌。在陽光的'照耀下感覺教學樓在閃閃發(fā)光。
開學的第一天的大課間讓我們對學校又有了一個新的認識。以前我們的教學樓只有單一的白色而白色上卻有灰色的痕跡。教學樓上的三個烤漆的“耕耘樓”也暗淡無色。走入樓梯道里，墻上空蕩蕩的扶手蒙上了一層厚厚的灰塵。瓷磚上有許多的黑點，偶爾還有幾塊是殘缺的，看上去非常陳舊。打開的窗戶不時有樹葉伴隨著寒風吹進來吹進來。我們的學校處于桃花工業(yè)園周圍都是桃花但是校園里沒有一個與桃花有關(guān)的東西。
但是今天的桃花工業(yè)園中心校不再是以前的那個灰蒙蒙的學校了。教學樓被粉刷成桃花的桃粉色。墻壁上有了用瓷磚貼上去的中國強怎國強的壁畫。教學樓上的幾個大字在陽光的照耀下顯得十分耀眼。校園里的植被也變多了，高大的香樟樹、飄著清香的桃樹……校園被綠色圍繞在懷抱里。一進入樓梯道，我就被眼前的景色給迷住了。以前沒有和桃花有關(guān)的東西想在處處都和桃花有關(guān)了，如墻上的畫、詩句里的桃符和陶淵明寫的《桃源游記》。墻上的瓷磚煥然一新，每隔兩個臺階就一個詩句。墻上都是大家的作品。墻上貼著含有卡通人物的提示，顯得活靈活現(xiàn)、生機勃勃。這條樓梯可以說成是“文化長廊”
看到校園里的變化，我不由得發(fā)出贊嘆。看到這么美麗的校園我都不理解為什么還有一些人像傷害學校。
漫步在走廊四周，我們觀察著普普通通的校園，發(fā)現(xiàn)校園有了新的變化。
從樓上俯視，校園中的樹木像一個個綠色的音符，發(fā)出“沙沙沙”的音響。一棵比一棵高，一棵比一棵青翠。每一片樹葉都是那么的有生機，綠的耀眼，那千萬顆水珠亮閃閃的，好像給她們換上了華麗的新衣，準備去參加舞會。“滴答…滴答……”這是水珠們在打著節(jié)拍，小昆蟲們?yōu)槲钑鹆烁瑁恳晃恍∨笥讯际强腿恕?/p>
教學樓的墻壁被刷的煥然一新，仔細觀察墻壁，可以發(fā)現(xiàn)上面一塵不染，讓我們覺得賞心悅目。往上走，二樓樓梯中間有一個大的平臺，在樓梯的窗子上可以看到刷墻時掉落的油漆，一塊粉的一塊白的，讓平凡的平臺顯得多姿多彩。樓里面的變化也很大，每一階樓梯上都有一句古詩，故事旁還配上了簡潔的圖畫和詩句的名字和作者，讓我們在上樓時也可以多學一些知識，而不是打打鬧鬧的。每一層的墻壁上都貼著許多資料，如“成語典故”、“校徽中的桃花”、“詩經(jīng)”、“桃花源的由來”“桃花源記”……每一篇資料中的內(nèi)容都各不相同，有的是關(guān)于桃花的小詩、有的是重要的典故、有的是桃花源的由來……平常上樓時我可沒注意到有這些知識呢！在樓梯四周，有許許多多的畫，用蓋子罩著，是以防落了灰塵？是怕還是怕被某個小朋友拿下來玩？還是怕被風刮走？……這些都是小學生的作品，墻壁上還一個個讓我們注意上下樓梯的安全提示，是用小動物來裝飾的，讓整條樓梯都顯得很有趣。
校園的變化雖然有很大，但是只有細心觀察的人才能發(fā)現(xiàn)。
從一年級，我們的學校是簡樸的，一直過了幾年，學校才變得美麗起來，生機勃勃起來。
一年級的時候，我們的校園只有一個學校，一個操場和一片綠化帶，其他什么都沒有。桌子還是鐵做的。過了幾年，學校發(fā)生了變化。操場增加了塑膠跑道，讓我們可以在上面奔跑，做游戲，做什么都可以。除了塑膠跑道還有一些健身器材，可以讓我們變得很強壯，身體不會像以前一樣虛弱了。
又過了一年，學校又發(fā)生了變化。操場上安裝了一個展覽。學校的左邊有一個，前面還有有一個。一個是裝學生作品的，一個是裝一些文化知識的。現(xiàn)在，還有一個變化，就是學校的桌椅換掉了。雖然不是高年級的椅子換了，但是我們也很高興。他們的桌椅是這樣的。桌椅全身都是藍色，沒有一處不是的。他們的桌椅不像我們的一樣，很容易衣服就掛了一個洞。而他們的呢，是塑料的，而且怎么也搞不壞。他們真幸運！過了幾天，學校又有變化了。走廊邊有一個個知識板，讓我們可以學到很多知識，還可以無聊時看一看。
現(xiàn)在，我們的學校發(fā)生了很大的變化，比以前好看多了。你想一想，我們的學校變化了多少，我希望學校再增加一點東西。
我們剛剛來學校，就發(fā)現(xiàn)校園有了不一樣的變化，校園外面看起來似乎是沒什么變化，但是，到了樓梯口就不一樣了，比原來的校園多了幾分色彩。
我們走到了二樓，上面貼上了許多的小標記：貼了一塊大板塊，上面寫的是關(guān)于桃花的詩，而旁邊的則是提醒我們上樓梯時要注意些什么。在走到三樓的時候，可以清晰的看到墻壁上面，有著大大的紙，上面寫的都是一些讓我們在學習中要注意些什么。我就這樣邊走邊看，來到了教室。啊！原來教室里面也有，上面都是讓我們注意關(guān)燈什么的。
老師讓我們再次走一遍，讓我們觀察寫。我們又來到了五樓，五樓上面有許多和別的不一樣的地方，而旁邊居然寫著：輕聲慢步，請靠右行。來到了四樓我看到了許多的詩句，依舊是關(guān)于桃花的詩句，我不知道為什么會有那么多關(guān)于桃花的詩句，但是，我覺得應該是因為我們生活在桃花源，所以才寫了關(guān)于桃花的詩句吧。而我剛從一樓走來時，卻看到上面寫著“關(guān)于桃花源的由來”我沒有仔細看就走了。我又看到上面寫了一個“微笑是最美的語言”時，我不禁愧疚起來，我經(jīng)常因為一些小事情而煩惱，一整天都悶悶不樂，但是，我們有時也會微笑，但是，我們每天都是很少微笑的，比如說我們考試沒考好，作業(yè)沒寫完，作業(yè)布置太多了……我們所以都沒有保持每天保持微笑的習慣。
這些東西都為學校增添了幾分色彩。
學校變化的作文 篇3
學校是我們的第二個家，不知道大家有沒有細心觀察過，現(xiàn)在的學校與以前的學校相比真的是已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
我是一個土生土長的農(nóng)村人，小學就是在村里面的一所學校上的，雖然已經(jīng)過去了那么多年，但是我依然記得自己上學時那所學校的樣子。一進大門，兩排楊柳樹像保安一樣，站在小路的兩側(cè)。進入教室，首先映入眼簾的是那破舊的桌椅，有點坑洼的地面，尤其是那塊黑板，已經(jīng)留下了深深的歲月的痕跡。上課時，我們所有要記的知識都需要經(jīng)老師寫在黑板上，老師講課是十分的費勁。
一個暑假的時間，學校的變化真的是令我目瞪口呆。去教室的路被修了，修得比以前更寬更平坦了，原來的那兩排柳樹也被變成了綠化帶。不再那么單一，而是變得非常豐富了。柳樹、楓樹、梅樹，在那里競相生長，整個校園變得更有活力了！教室也不同了，原來破舊的桌子，椅子都被淘汰了，換來了新的桌椅，坐上去甚是舒服。地面上鋪上了地板磚，亮的刺眼，我們都十分開心，但也有一絲遺憾，因為那塊黑板并沒有被換掉。
時光荏苒，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升入了初中，父母費了很大勁兒，才把我送進了城里的中學。城里的中學果然不一樣，那優(yōu)質(zhì)的桌椅，明亮的地面霎時吸引了我的眼球，咦，黑板怎么是綠的？還有四塊，這是什么東西？我怎么沒見過？上第一節(jié)課時，我才知道那塊神奇的黑板是干什么用的。原來這就是一臺大電腦，老師可以在上面講課，還可以給我們投影等等。
從小學到現(xiàn)在，我目睹了學校的變化。無論是大變化還是細微的小變化，都反映了我們現(xiàn)在的社會是在不斷的進步，不斷的向前發(fā)展的。同時，也反映了中國綜合國力的增強以及國家對教育的重視，作為一名當代中學生，我為自己的祖國而驕傲！
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