變化的作文500字五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的變化的作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
變化的作文500字 篇1
這次我來到伯父家，發現今天的啊俊不同往日，各方面都有明顯的變化，這意味著他慢慢地走向成熟，慢慢的變得懂事，讓人感到他變得更加聰明和可愛。
來到梅城的第二天，我就去看啊俊學習寫字的地方——文慧齋，雖然啊俊不在，但是他的余老師給我認真地介紹他的學習情況：不斷地在我面前表揚他聰明，接受能力強，然后又帶我去看啊俊寫的字，一張張貼在墻上公正、剛勁的毛筆字，讓我看了都不敢相信自己的眼睛，不相信這是啊俊寫的字，可是那上面又是阿俊的名字，真讓我刮目相看，說明他這個假期過得充實、有收獲！
讓我更感動的是，我在查字典作文網看見阿俊發表的日記或作文已經有100多篇，在這些文章中充分反映了阿俊的思想、學習、生活情況，看到了他成長的足跡，看到了他寫作能力的提高，發現他很會觀察事物，善于提練素材，真是為他的寫作水平叫好！
最讓我崇拜的是他在電腦上的打字速度，看他打字簡直是一種享受，他無論與人聊天還是寫日記，不但不用看鍵盤而且還可以邊想邊作文，真是又快又準啊！ 我深知寶劍鋒從磨礪出，這一定是他勤學苦練的結晶，我相信以后我也可以像他那樣運用自如。
阿俊確實有很大的變化，讓我非常高興，同時我也發現他還有一些需要注意的問題：一是講話不夠慎重考慮，有些不該講的話亂講，要知道“言多有失”呀！特別是與大人頂嘴，更是沒有禮貌的表現；二是太愛動手動腳了，安靜不下來看書學習，這是非常危險的，也是影響自己進步的最大障礙啊！三是勞動觀念不夠強，不夠主動。
我相信阿俊一定會越來越成熟，越來越懂事，聰明的他一定會發揚優點，改進缺點，用自身的努力爭取更大的進步！
變化的作文500字 篇2
時光飛逝，轉眼間已經到了初三。現在已經沒有人認為時間過得很慢了，只會覺得的不夠用，每一個課間都忙三火四的，總是以一個很快的速度面對這一切。這就是我們現在的初三。
現在，每天按時來到學校，第一件事把所有的作業拿出來，按時交上。然后再立刻下去干值日，干值日必須在20以前干完，并且不能返單子。干完值日后便開始了一天那忙碌的生活。
當然現在和初二最不同的一點就是，我們課間的運用上。現在的我們的課間，必須拿出最高的效率完成，現在的每一個課間都會背一個小課，當然為了檢查我們的背誦情況，看我們是否有浪費每一個珍貴的課間，在大課間跑完了步跳完了蛙跳之后，我們便立刻回到教室，開始一個小小的檢測，就是檢測我們在課間時是否有達到目標，如果沒有達到，便自己再找時間去彌補自己與別人的差距。
當然我想現在應該已經沒有人想要去偷懶了吧，因為每一個人都想要考到一個很好的高中，而這是否能考到好的學校就取決于你的成績了。但是又如何才能拉開你與別人之間的距離呢，那就是在一滴一滴的積累中，逐漸拉開。
但是，很多人都可能會想，在課間時學習又能跟別人拉開多大的距離呢。對于這個問題，我們不妨來計算一個數據，一個課間是15分鐘，一天就是60分鐘，一周就是300分鐘，一個月就是1800分鐘……對于一個這樣子讓人震驚的數字，我們就會不禁感嘆一個課間有多么的重要，只需要短短的一個月，我們就會比別人多學好幾天的知識，而到了考試的時候，我們也將會名列前某，拉開后面的人很遠。
所以，從現在開始，我們要從珍惜每一分鐘做起，從一點一滴拉開與別人之間的距離。
變化的作文500字 篇3
祖國的面貌日新月異，我的家鄉也變美了。就拿我們小區來說吧，聽媽媽講，這里很早以前曾是一片破敗的房屋，而現在卻是高樓林立，鮮花盛開，綠樹成蔭，生活在這里的人們都幸福美滿。這里真是發生了天翻地覆的變化啊！
最引人注目的就是一進小區大門便映入眼簾的法國梧桐。它們在小區里隨處可見，仿佛撲撒在地面上的綠色種子。它們的枝干向上生長，好像一只只巨大的手掌捧起了我們快樂的家園。法國梧桐翠綠清秀，仿若一位位絕世佳人在熱情地向你招手呢！它們在酷暑時為我們遮陽，嚴寒時則化成一位位勇敢的戰士守護著我們的家園。法國梧桐無疑成了我們小區里一道亮麗的風景線！
那座假山也是我經常光顧的地方。它“雄偉壯麗”，山上布滿了“奇花異草”。夏天，假山上還會時不時地冒出清澈的飛泉。水、山、花、草，這豈不是陶淵明筆下的“世外桃源”嗎？
有山有水，當然也要靜觀美景啦！假山旁的小石凳也是我的最愛。坐倚山水旁，靜觀山水景。我一放學就喜歡直奔此地，坐下來觀賞風景休息一會兒。周末，我們在這里嬉戲打鬧，快樂勁兒簡直無與倫比。我不由得想起了歐陽修的《醉翁亭記》，這里，不也是我的小小“醉翁亭”嗎？
這就是我們的小區——欣欣家園。生活在這里的人們都幸福美滿。媽媽說，咱們的日子一天比一天好啦，等你們長大了，這里將會變得更加美好！
變化的作文500字 篇4
教育發展是衡量一個國家發展水平和發展潛力的重要指標，改革開放了三十年，中國教育發展取得了巨大的進步。三十年前的老一輩們，他們坐在低矮的教室里學習，夏天沒有風扇，冬天沒有暖氣，一支粉筆，一塊黑板，一本教材是三十年前老師的三大教具。那時的課堂教育就是聽老師一人在講，課上的枯燥乏味，課后老師還會布置一大堆作業，讓學生自己去消化。十一屆三中全會的.召開讓一種全新的教育手段和教育理念代替了過去的一言堂式教育，教育煥發出勃勃生機。
現在我們坐在了整潔明亮，裝有暖氣的教室里學習，教室里的每一個地方都溫暖宜人。潔白光滑的地面映出了我們天真可愛的笑臉。學校里為我們配備了微機室，越來越多的現代化教學設備走進學校，走進教室。讓我們在各種各樣的興趣小組中揮毫潑墨。在上課時，老師采用的是啟發式教學，老師先提出問題，然后和我們一起找答案。讓我們有了更多的參與性，互動性。現在老師不用到處托人買教輔書，電腦上應有盡有。還可以用電腦備課，制作漂亮形象的課件，并且隨時在課堂上調出來。
三十間，經濟騰飛了，教育也成長了，中國有了翻天覆地的變化。大街上熱鬧非常，馬路上車水馬龍；一座座高樓大廈拔地而起……人民的生活奔小康，國家的人才數不清；科技水平大大提高，經濟繁榮驚嘆世界；旅游景點游客擁擠……中國歷盡了千辛萬苦，終于走上了千年繁華，世界聞名之路！
變化的作文500字 篇5
我總覺得我們這兩只手的功能太單調了，除了干活就是工作，能不能想出一些金點子讓手再發揮一些其他的功能呢？經過我的冥思苦想，又一妙法——做手影誕生了。
首先，兩手交叉，大拇指互相勾住，其他手指并攏，一只活靈活現的小鳥便出現了。小鳥的嘴一張一合的，好象在找吃的呢！這時候，一只孔雀走了過來，把小鳥給嚇跑了。孔雀來到河邊，用嘴梳理著自己的羽毛。接下來，該我們的小玉兔出場了。小兔子又蹦又跳，從墻上奔到地下，又從地下奔到墻上，兩只長耳朵不停的甩動著，可愛極了。
我不停的開動腦筋，用手變換出各種各樣的形狀，一個個栩栩如生的影子帶給我無窮的樂趣。只要我們去做生活中的有心人，處處都有新鮮的東西。讓我們去發現美，去享受美吧！
在一個天朗氣清的星期天。爸爸、媽媽帶我到仙女公園去玩。在那兒我看到了一座假山，山上的石頭千奇百怪。有的像奔馳的馬，有的像可愛的兔子，還有的像張大嘴的老虎。在假山的后面躲著一片翠竹，它們一個挨著一個，組成了一片綠色的世界。在假山的前面有一個池塘，池塘上面有幾朵荷花苞在咧嘴笑。池塘里最多的那就是荷葉了，荷葉像圓盤，像雨傘，還像蘑菇。荷葉上面還有許多小水珠在翻滾，它們好像把荷葉當成了自己的舞臺。荷葉的下面還有幾條小金魚在快活的游來游去，有的在捉迷藏，有的在吐泡泡，還有的在追逐比賽。啊！仙女公園真是太美了。
今天是農歷七月十五了，天上的月亮又大又圓，像一個白玉盤一樣掛在天空中，閃閃發光，漂亮極了！等到了初一、二的時候，月亮又變成了彎彎的月牙，很可愛。到了初七、八，月亮又成了一艘小小的船兒，在夜空中航行。哎！月亮是不是太變化多端了！
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