《變化》的作文10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的《變化》的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
《變化》的作文 篇1
改革開放后的變化 自從，改革開放后，我們的生活發生了翻天覆地的變化，科技創新了、交通方便了、媒體更新了，一切的一切都向城市素養邁近了一大步。比如；服飾、飲食、住宅、公路這些都發生了一系列的變化從用石頭砌成的的平房到一幢幢大樓，從坑坑洼洼的泥巴路到一道道寬闊的馬路。這些都足以說明中國是最棒的。
直到，1949年新中國成立使祖國媽媽擺脫了被壓迫的境地，中國這頭東方睡獅開始慢慢覺醒，但卻十分艱難，直到1978年中共十一屆三中全會做出全面實行改革開放的新策略；從此，改革開放的春光使中華大地再次煥發了活力。中華民族猶如鋼鐵長城一般堅不可摧。97年香港回歸，99年澳門回歸。20xx年面對讓人聞風喪膽的非典疫情，20xx年面對幾十個省份百年不遇的冰雪災害，中華兒女眾志成城手拉手將一個個困難擊倒。 xx年奧運的大幕將在中華大地上拉開，我們將成為奧運的主人。我們堅信世界一定會為我們自豪。當時的人們根本不可能想到現在自己還可能擁有飛機，更別提手機、電腦啊這些越來越普及的消費品。當時做夢都想不到的事情�，F在都—實現了。 如今，生活是多么美好、科技這么發達，我是多么的幸福，我愛我的祖國，她是多么的偉大，這么多年風風雨雨，一步一個腳印走向了勝利，走向了全世界，讓更多的人認識她。我驕傲我是中國人。
《變化》的作文 篇2
小蘇打和白醋是兩種非常普通的物質，他們各有各的特點。小蘇打是白色的細小的晶體，溶解于水；白醋是無色透明的液體，有酸味。
當兩種物質混合在一起的時候，會變成什么呢？我們帶著疑惑做了實驗。
做之前，老師讓我們先猜測一下。于是，我們便開始了大膽的猜測。我想，以前我們做過溶解的實驗，小蘇打溶解于水，成為小蘇打溶液，把它放入白醋中，應該也差不多吧。接著，我們便開始了實驗。先放了6勺小蘇打，然后，再倒入一百毫升醋。奇跡在那一刻發生了，杯子中瞬時產生了大量的氣泡，先快速的上升到杯口，然后又快速的下降，等我們還沒反應過來的時候，老師提醒我們用玻璃蓋住燒杯口。這時，老師問我們：“為什么要用玻璃蓋住燒杯？”
“因為里面的氣體會跑掉啊�！�
“這種氣體是什么��？”老師又問。
我們一時答不上來，老師告訴我們：“這種氣體，名叫二氧化碳。它比空氣重，能使燃著的火焰熄滅。”老師還告訴我們：“二氧化碳還是空氣的組成部分，就在我們身邊，我們喝的一些飲料中，就含有二氧化碳氣體，當打開汽水瓶蓋時，冒出的氣泡，就是二氧化碳氣體；我們呼吸時呼出的氣體中也含有大量的二氧化碳；蠟燭燃燒也有二氧化碳氣體產生。”
突然有個同學站起來問：“那么怎么知道產生的氣體是二氧化碳呢？”
“那你們做個實驗驗證驗證啊。”老師提醒我們。
“好，我們馬上實驗�！�
我們將一張紙條點燃，剛伸入杯子中火就滅了。那位同學又站起來說：“萬一只是巧合呢？”于是，我們多做了幾遍，結果還是跟之前的一樣。看到這一幕，那位同學若有所思地點點頭。看來，這確實是二氧化碳氣體。我們還發現，它確實比空氣重，不然，有著缺口的燒杯，僅用一塊玻璃哪里蓋得住啊。而且，摸摸燒杯壁，冰冷冰冷的，看來，它們發生變化時，還會吸收熱量呢。
通過實驗我們知道：小蘇打和白醋混合后，產生了一種新的物質——既不是白醋也不是小蘇打的液體，還會產生二氧化碳氣體呢，這樣的變化屬于化學變化。
《變化》的作文 篇3
我們小孩現在常吃零食，可是，你知道媽媽小時候吃些什么零食呢？為了知道我特地采訪了幾位長者。
老爸說：“我們那時候基本上沒什么吃的東西，就算家里有點錢的，也只有梅片（把梅子曬干壓扁）、桃酥（把連核壓碎加點面粉烘干）吃吃�？傊艹缘牧闶呈巧僦稚��！�
伯伯把一根正在剔牙的牙簽拔出來，指著我手里的一根“小布丁”說：“我們以前吃的冰棍只有兩種：1、奶油味2、豆沙味，沒了。而且只要幾分錢，不過想要吃一個得求上大人半天�！�
“啊？”我吃了一驚，“怎么可能？也忒那個什么了吧。再窮再落后也不至于這樣吧！”我現在在家里隨便翻翻，像什么餅干、QQ糖、面包、挑逗、小小酥、牛奶……滿箱滿箱的，堆起來像一座小山似的，壓都能壓死我。的口味更是花樣繁多。有香蕉味、草莓味、藍莓味、香芋味、酸奶味……數不勝數。只要我一開冰箱，這里，剛才包括的比比皆是。再說，爸爸他們以前是很難得吃零食的�？涩F在呢？想吃零食、冰棍，房間里隨便拿，要多少有多少。快沒了，及時補給，從不“缺貨”。而且，一買就是幾十元、甚至是幾百元。
從小康前的貧窮落后進步到現在：大街上熱鬧非凡；公路上車水馬龍；居民區一座座高樓大廈拔地而起；商店里各種商品琳瑯滿目；私家車告別獨一無二；高科技電器隨處可見……連零食也有了這么大的變化，60周年來，歷經千辛萬苦，終于走上了繁榮富強之路！
《變化》的作文 篇4
有一天，奶奶提議去故鄉洋中看看，我腦子里便想到這些畫面：坑坑洼洼的泥濘小路，各種各樣的飛蛾、蜈蚣，煩人的蚊子和蒼蠅還有破爛不堪的老房子。我臉上露出了嫌棄的樣子，奶奶說，家鄉的變化可大了，你回家看看吧!我只好半信半疑地跟著奶奶回去。
下車后，哇!真是太美啦!我驚呼到。一條筆直的公路連到村里，一座座高樓大廈拔地而起。藍藍的天空下一條清澈的小河緩緩淌過，河面上一群鴨子在自由地嬉戲;陽光照耀在河面上如同一面鏡子，微風吹過時反射出點點金光。河底的魚兒、小草清晰可見。一條長長的鎖橋靜靜地躺在河面上，像熟睡的孩子。而微風吹過，枝條隨風飄動，像翩翩起舞的少女。沿河兩岸修建的涼亭、長廊、石凳都很有特色，讓人情不自禁的想休息會兒。不遠處還有一片竹林，竹林里有好多好玩的，有蕩秋千，有排排坐……
看到這些變化，我不禁暗暗下定決心：以后要多回故鄉看看，從現在起一定要好好學習，將來也要為家鄉的變化作點貢獻。
《變化》的作文 篇5
已經立秋了，可是還像炎夏那么燥熱，今天卻不同往日，剛打開門，就被一陣突如其來的寒風灌進喉嚨。然后長驅直入進入肺里。唉，被這討厭的風凍的打了一個寒顫。思想、時間好像就停留在這一剎那。是的，再過幾天就要開學了，雖然還是這個學校，可是面對的卻是一層層陌生的思想。一個個難以捉摸的心靈空間，我知道融入這個大集體并不難，但是需要時間。是一天，還是一年，我都無從知道。
既有擁抱新集體的沖動，又有對老朋友的深切懷念。剪不斷、理還亂、是離愁、別是一般滋味在心頭，如今才深切體會。眼前，還是這片清澈的河，卻生了很多雜草。身邊還是這條熟悉的街道，卻多了幾分冷清。到底是變了，還是沒變。
自己總是拼命的搖頭，我是在逃避、還是在欺騙，也許這就是生活，不會有太多的絢麗多姿，而偶爾埋下幾筆淡淡的憂傷，也不失為最好的感情基調。八月，初秋，明媚中帶著感傷。沒有枯萎，沒有凋零，燦爛得讓人雙眼迷離，看不清方向。八月的天空，輕輕啜泣，聽，風也在憂傷。是感嘆著物是人非，還是感嘆著事態炎涼。站在屋頂，想吶喊卻開不了口，任由思緒在風中打結，沖動和憂傷相互纏繞，唉，只能沉默。
只能沉默，想和人分享的心事，卻沒有提起一字一句。然而過去的，卻不一定能過得去，縱使時間的速度無人能及�！翱傆幸惶煲L大，抬頭看刺眼的陽光”以前覺得長大離我太遠�，F在看來，近在咫尺的事情我為什么要逃避，逃避到自己都不能給自己一個牽強的解釋。
也許，要謝謝今天的感思，因為它是我心路歷程的一個升華。依舊沒變，變得是我一直都在奔跑的心，我知道心依舊不會停，它依然向前方的目標崛起、奮進。但是它卻學會了在無風時放松自己，在有風時乘勝追擊。愛永遠的八四，也愛永遠的九四
《變化》的作文 篇6
荀子云：“蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，與之俱黑�！笨梢�，環境的選擇乃是如此重要。
中國自有“安土重遷”的風俗，封閉是中國人固有的陋習。即使如此，人還是得改變環境。因為，即使土壤養分再豐富，它也長不出珍珠，要找珍珠，那就得去海里；即使一棵樹再高大，它也結不出花生，要找花生，那就得從土里尋找。因此，我們要改變環境。
能使人實現自己價值的環境需要自己去爭取。
戰國時期，魏相公步痤向魏王舉薦衛鞅，可公叔痤死后，衛鞅并未被重用。無奈之下，衛鞅只身入秦，得秦孝公重用。不久便大舉實行變法，使秦國國力強盛，衛鞅也因此名聞諸侯。后來，秦始皇兼并諸侯，一統天下，與衛鞅功勞密不可分。衛鞅生于長于魏國，然而他離開魏，去尋找自己能一展鴻圖的環境，何嘗不是明智之舉？
孟母三遷之事大家耳熟能詳。為了能讓孟子有一個好的環境，孟母三易其地，可謂用心良苦。然而，這遷得值！
否則，孟子還能成為名垂青史的思想家嗎？思想的星空中還會有這顆巨星嗎？
環境塑造人生。一個適合自己發展的環境可謂至關重要。然而，并非每個環境都是適合自己的，那么，我們就必須去改變它。像衛鞅、像孟母，實大是明智的舉動。
當今世界，色彩斑斕。心懷雄心壯志的年輕人，從家的束縛中掙脫出來，飛向四面八方，去尋找心中那份樂土。或許有很多人失敗了，亦或很多人成功了。然而，無論成功與失敗，都應值得我們肯定。因為他們努力去尋找適合自己的.環境，去豐富自己的人生，去開拓自己的事業，那都是一種嘗試。相信，只要堅持，總有一天，會找到令自己如愿以償的環境。因為付出的代價總地得來回報。
積極努力地去尋找自己的樂土吧，或許會有重山阻隔，密林遮擋，但過去時，前方便是一抹絢麗的彩虹。
《變化》的作文 篇7
一棟棟高樓，一顆顆綠樹，一臺臺電視，和那嶄新的操場，還有那綠茵茵可愛的小草。剛一進入學校，這些美麗的景色便映入我的眼簾。慢慢走到了教室，我似乎有點迷茫，這是我們以前的教室嗎？我心中暗暗自問。剛一坐到位置上便看到了新增的幾個：金黃色的卡紙輕輕彎曲變成了一幅窗簾；一張普通的卡紙經過老師的手畫成了一幅美麗的圖畫。整齊的桌椅、干凈的黑板、奇妙的板報……。上課時老師所用的板書筆是那么的新奇，在科學探究室里老師用幻燈片給我們上課讓我們對學習有了更濃厚的興趣；音樂教室美得讓人直贊嘆，上音樂課時老師那有趣的上課方式同學們都十分喜歡，增強了同學的積極性，大家就聽得更認真了。
在課間十分鐘時我無意間發現了大隊部搬到三樓來了，從窗外望去，里面那 “時刻準備著，為共產主義而奮斗”一行大字用紅色標記，用粉色襯托著，字的正前方有一套桌椅，旁邊還有一些聚光燈……。這讓我感到美麗而又溫馨。放學時突然看到在綠蔭操場上新增了兩張休息椅，在柱子上也涂了綠色油漆。門口的大門也換成了伸縮型的，十分方便……
回想起以前的學校，鋼鐵的大門開門時還難免有一些雜音。走進校門沒有電視機，也沒有那休息的椅子。只有三個乒乓球臺。走進教室沒有，也沒有那干凈的黑板和板書筆。只有52張課桌和兩張黑板。沒有大隊部的那十三個字。只有一個空空的房子。
學校的變化可真大呀！以前普普通通的校園變成了現在靚麗奪目的學校。真是一件神奇的事情啊！
《變化》的作文 篇8
世界在變，祖國在變，可我覺得學校的變化最大。
聽爸爸說，以前他們小時候的學校一進門是一排矮矮的平房，班級里的鐵桌子破舊不堪，坑坑洼洼的水泥地，打掃衛生的時候就會塵土飛揚。那時候基礎設施很差，沒有集體供暖，只能自己燒爐子。學生們只能自己帶煤球每天進行輪班早到校生火。那時候操場是土地，每當暑假結束返校時候，操場雜草叢生遠遠望去就像一片荒涼的大草原，每當這時，同學們都要自己帶好除草工具，開始除草，每當下雨時操場上便泥濘不堪，嚴重影響了同學們開展體育活動。
現在我們的學校有很大的變化。一進校門是一座高聳、壯觀的教學樓矗立在我們眼前，走進教室那一排排的嶄新的課桌椅，擺放的整整齊齊。明亮的大理石地磚，經過清掃后可以清晰的照出每個人在上課時那認真的背影。在黑板的上方安裝著一臺空調，在炎熱的夏日它為我們送來了涼爽的清風。在寒冷的冬天里我們也不用為取暖而擔心，因為墻邊那一組組的暖氣為我們帶來了無比的溫暖。如今那寬敞的操場都鋪滿了人工草坪，既環保又安全，給我們的戶外運動增添了很多色彩。
學校變化可真大��！我們的學習環境越來越好，我們也感到越來越幸福！
《變化》的作文 篇9
我的外婆家旁有一條小溪。
在從前，小溪里的水就像湖里的水，清清澈澈的，里面還有許多小魚，有的是極其細小的，灰色的魚;有的是像斑馬一樣的魚，還有幾次竟游進來了一些小鯉魚呢!每當夏天，這條小溪都是我和表弟玩耍的場地，我們一起抓魚，撈水草，玩的不亦樂乎!
而當我在一次來到外婆家時，小溪變樣了......小溪的水減少了，水里漂浮著各種垃圾袋，紅的，綠的，慘不忍睹!我十分傷心，昔日的清澈小溪跑到哪兒去了?昔日的小魚兒們又去哪兒了?不過，就在我快回杭州的時候，小溪突然變了，變得像往日一樣清澈，一樣生機勃勃!
當我在一次來到外婆家，小溪又發生了翻天覆地的變化!小溪里的水沒了，到處都是垃圾，塑料袋，還有一些飲料罐，包裝紙等等等等的垃圾，真是慘不忍睹啊!我非常傷心，昔日的小小溪似乎回不來了，在人們的種種“摧殘”下，小溪失去了原有的美麗，變成了一條垃圾溝!昔日能帶給我們好心情的小溪，如今卻成了一條人人厭惡的垃圾溝!
什么時候小溪才能恢復原來的清澈呢?
《變化》的作文 篇10
秋天，天高氣爽，香飄四野，是一個豐收的好季節，是農民伯伯最高興地時候。
秋天，麥子變黃了，一眼望去就是一片金色的海洋。小溪的水變淺了，小魚小蝦還有小螃蟹，在水里游來游去，好像在水里玩警察抓小偷的游戲，小蝦仔水里藏來藏去，好像和小伙伴在玩捉迷藏呢？而小螃蟹呢，則懶洋洋的在石頭下睡懶覺，什么都不干。豐收的果園里，蘋果樹、桃樹、梨樹、橘子樹等等，樹上都掛滿了五顏六色的果實，不時還有人在樹上摘果實，在草坪上吃著。這個時候，大街上的樹葉黃了，不時還飄落著金黃的落葉，這就表明秋天的腳步近了。
這就是秋天的變化。
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