變化作文

時間：2021-02-26 15:01:07 變化我要投稿

變化作文(9篇)

變化作文1

　　今天和小姐妹出去約會了之后，自己說的那個小學朋友還有聯系的那兩個中的一個，然后他說怎么感覺每一個女人在經歷戀愛之后都會做出一些改變，我說我變化了嗎？他說很明顯的，他可以感受到我變化了。

變化作文(9篇)

　　后來認真問清楚原因之后，逼著他說出了原因，他說一開始的話我會比較能撒嬌，我會拉著他的手在那里抖來抖去的就是撒嬌的模樣，但是現在分手了，我會比較的冷靜下來，會更加的理性一點。

　　自己想了想確實是這樣子，畢竟當時還在談戀愛的時候，自己在家里都是一驚一乍的存在。就連最后媽媽都看得有點看不下去了，就是他覺得我會比較矯情，我總是一驚一乍的，總是覺得自己就是一個小公主吧，可能他那個時候就覺得我有這樣子的小心理。

　　可是這一些變化是我自己無法察覺到的，只是現在處于一個旁觀者的冷靜角度的話，被提醒到自己也確實可以感知到自己的那一些變化，采訪您過來確實也是如此，畢竟戀愛的時候好像確實會更加的能撒嬌一點，做事情總是一驚一乍的，會少一些理性在感情之中，在現實生活中。

　　確實也是，分開之后自己就沒有出現那種一驚一乍的表現了，更多的是平靜，更多的是冷靜，更多的是理性，小姐妹說這是好的表現說，這是每一個女孩子都會去盡力的，說明我還是一個女孩子還會撒嬌，但是也有經歷那一段感情之后，讓自己往好的方向去發展，其實也不是不好的事情。

　　自己也覺得其實挺好的，現在的日子也挺冷靜的，也挺理性的，是自己喜歡的那一個模樣，也依舊感謝最后的離開吧，主要是我自己的心態有讓自己去往好的方向去發展了之后成為自己喜歡的模樣，最后成為能夠讓大家接受的模樣。

變化作文2

　　農村的變化真大春天到了，天氣變得暖和了。草地上的小草發芽了，小橋邊的柳樹也發芽了。花園里的許多花兒開了，有粉紅的杏花，雪白的梨花。江南的景色可真美呀！

　　有一天，寧寧坐在一只大鳥的背上飛到了高高的天上。她低頭往下一看，她看到了一條彎彎的河流，就像一條綠色的帶子。河的兩邊還種有許多的大樹。她還看到了金黃的稻田旁邊有

　　許多新房子。她想：農村的變化可真大呀！

變化作文3

　　今年對高考作文評分標準作了調整，將發展等級分從10分升為20分，基礎等級分從50分降為40分。這一升一降對中學作文教學有顯著的“矯枉”作用，使作文教學重新回到了實實在在提高學生的寫作素養的軌道上來。評分標準的變化對作文教學的影響主要表現在以下幾個方面：

　　一、在教學觀上：從文道分離的應試教育走向文道統一的素質教育

　　過去發展等級分為10分，要獲得這10分，需要學生長期的積累和教師正確的指導。但在現實生活中，不少教師和學生都比較浮躁，急功近利，因而簡單地舍棄了這10分。一些教師不是實實在在地培養學生的基本的寫作素養，而是尋找一些“捷徑”，如模式化寫作訓練，不追求思想深刻、感情真摯、語言精彩，只求通過外在的形式和結構，通過仿作來騙得一個滿意的分數。這是一種文道分離的應試教育觀，造成了學生思想膚淺、感情虛假、語言干癟，造成了學生作文缺少生活、缺少積累、缺少真善美。

　　現在，發展等級分升為20分，使不少教師認識到要使學生作文在高考中獲勝，必須實實在在地培養學生的寫作素養，走文道統一的素質教育之路。作文教學開始回歸文學的源和泉，即要求學生關注生活本身，要求學生閱讀名著名作，使學生實實在在地積累生活、積累情感、積累語言、積累思想，逐步提高的寫作素養，夯實寫作基礎。這實際上是一種文道統一的素質教育觀。這種作文教學觀有利于學生真情實感的表達，有利于學生寫作個性的培養，有利于學生寫作素養的可持續發展。

　　二、在教學策略上：從模式化轉向規范化、個性化

　　長期以來，不少教師形成了一套應付高考的教學方法，如模式化作文。根據過去的評分標準，模式化作文雖然得不到高分，但也能得到40分左右，一些教師還美其名曰“求穩”。其實這種教學方法貽害無窮，作文中大量的偽生活、偽感情、偽思想，千篇一律、千人一面、缺少個性。這種作文指導策略，壓制了學生的才氣，也阻礙了作文教學的發展。

　　現在隨著基礎等級分的下降，迫使不少語文教師不得不重新調整作文教學的指導策略，在指導學生作文規范化的基礎上，發展學生的寫作個性，引導學生從“大體有路”走向“文無定法”。“大體有路”就是各種文體有一些基本的寫法，有一些規范化的要求。在此基礎上，繼續根據學生的語言、思想、人生閱歷等培養學生的寫作個性，讓學生逐步展現自己的才華，直到走進“文無定法”的境界。

　　三、在讀書積累上：從讀優秀作文走向讀名篇佳作

　　過去教師和學生把眼光盯在基礎等級分上，其主要手段是模仿優秀作文。因為優秀作文的語言、形式、內容較容易模仿，在較短的時間內可以明顯地提高作文水平，因此讀優秀作文、模仿優秀作文，是中學生常用的對付寫作的武器。

　　但是學生長期讀優秀作文，并不能真正促進作文水平的提高，因為優秀作文語言的水準、思想的深度、生活的廣度、感情的豐富程度無法與名篇佳作相提并論。正如古人說：“取法乎上，得其中；取法乎

　　中，得其下”，學生讀優秀作文，最多只能是“取法乎中”，而且只讀優秀作文會遮蔽學生的.文學視野，使他們只見樹木，不見森林，很難真正有效地提高學生的作文水平。

　　現在作文的發展等級分為20分，要獲得這20分，學生必須在豐富的語言、真摯的情感、深刻的思想等方面有深厚的積累，一般教師認為這些文學素養的獲得最有效的途徑就是讀名篇佳作，這是優秀作文難以提供的。所以，現在學生能夠在教師的引導下，主動地讀名篇佳作，從中汲取營養，逐步提高自己的寫作素養，這種變化與高考作文評分標準的變化有著直接的關系。

　　四、在課程目標上：從單一的書面表達走向寫作、口語交際統一的“表達與交流”

　　過去，作文教學的課程目標是單一的書面表達，隨著評分標準的變化以及新課程改革的推進，廣大教師認識到僅僅把書面表達作為課程目標，限制了學生寫作素養的提高和寫作技能的持續發展，必須將口語交際和書面表達統一在“表達與交流”這一大的課程目標中，才能有效地促進寫作教學。

　　口語交際和書面表達有共同的要求，《普通高中語文課程標準（實驗）》中對“表達和交流”中的第1條目標是“學會多角度地觀察生活，豐富生活經歷和情感體驗，對自然、社會和人生有自己的感受和思考”，就是強調通過多角度觀察、把握事物特征、積累寫作素材、豐富自身情感、產生獨特的感受和思考、產生交流的愿望，這是寫作和口語交際的基礎條件。第2條目標中的“以負責的態度陳述自己的看法”，這是高中生心理是否成熟的一個標志，負責的態度、真實的情感其本質就是科學精神，這是書面表達和口語交際共同的情感要求。所以將二者統一于“表達與交流”的教學目標中，更有利于學生形成良好的寫作素養，實現書面表達與口語交際的雙贏。

　　總之，這次作文評分標準的變化，發揮了高考的積極的導向作用，將中學作文教學引向了素質教育之路。

變化作文4

　　中國是“一年一個樣，三年大變樣”。瞧，我家用車也有一段喜人的發展史！

　　我家離學校較遠，在姐姐讀小學的時候，上學、放學都是老大難。爸爸和媽媽千辛萬苦攢錢買了一輛自行車用來上下班和接送姐姐。要知道，那時擁有一輛自行車就等于現在有一輛轎車呀！爸媽每天早起上班和下班都是踩著自行車去的呀！

　　不過在我出生后不久，我們家就有了摩托車。摩托車紅紅的車身，兩面鏡子就像兩塊棒棒糖，可好看啦！媽媽說：“現在科技這么發達，以前根本沒得比，要知道，我們那時的自行車如果質量差點兒，就會洋相百出。一會兒鈴打不響了，一會兒車胎破了，一會兒又鋼絲斷了……你爸爸要花好幾天時間來修理。”我聽完后，馬上就叫爸爸帶我去外面兜兜風。爸爸答應了，我興奮不已，一下子跳上了車，鐵馬般的摩托車飛也似地向前沖。把行人、自行車都遠遠地拋在后面，真是風馳電掣啊！

　　我四歲時的一天，爸爸、媽媽和姐姐笑容滿面地推門進屋。“他們今天怎么這么開心？”我心里挺納悶的。姐姐假裝神秘地對我說：“咱們買了一輛小轎車，是大眾邁騰汽車。”我馬上“咚咚咚”地跑下樓，一看，果然一輛黑色的邁騰小轎車就在我眼前。四個輪子穩穩當當地托著流線型的車身，車子在陽光下耀眼奪目。真氣派！之后，我們一家馬上去兜風。啊！真舒服。

　　是啊，在這短短的幾年里，爸爸的車也跟著時代前進的腳步在更新換代，我們也可以享受以車代步的舒適與方便了。

變化作文5

　　媽媽”放學一回家，我就大聲嚷嚷道，“我的書包破了個洞，晚上您陪我去買個新的吧！”

　　我的書包是今年開學時剛買的，可漂亮了：上面有一只聰明的藍貓和一只漂亮的咖喱，周圍還有一些閃閃的卡通星星。我非常喜歡這個漂亮的小書包。

　　媽媽從廚房里走出來，坐到我旁邊，摸了摸我的頭，親切地對我說：“孩子，你知道媽媽小時候的書包是什么樣的嗎？”我搖了搖頭，好奇地問：“是什么樣的呢？”

　　“以前，我們的社會很落后，我們全家的經濟來源于你的外公，外公每個月的工資也只有20來元。那時候，我們甚至連溫飽問題都無法解決，更別談買筆、作業本、書包……那上學的書包怎么辦？你外婆就用一些又舊又難看的軍布做成了一個布書包。在那時候能有一個這樣的書包是多幸福的事。有時候，書包破了也不能重做，只能用一些布補一補，再接著用。不僅這樣，我們的書包還得輪流背。你看現在你們趕上了好時代，多么幸福！現在的書包款式多樣，有斜式的、手提的、旅行式的……多方便！而且這書包是用尼龍布、上等纖維等材料制成的，書包上還印著許多豐富的圖案，背起來不僅舒服，而且美觀。不僅這書包，你瞧，現在這社會要什么有什么，什么鋼筆啊，電視機啊、洗衣機、電話……在以前，這些我們連想都不敢想……”媽媽說。

　　聽完了媽媽的話，我對媽媽說：“媽媽，這書包你也給我補一補吧，還能用一陣兒!”媽媽聽了，開心地笑了……

　　是啊，改革開放了，社會也進步了！洗衣機、彩電……已經進入了千家萬戶。這一切都是家鄉進步的象征，但愿家鄉的明天更美好

變化作文6

　　我們的家鄉不算富裕，但這幾年可沒少變化。

　　前幾年，我們村沒有自來水，只有一口井供一個村的用水，一大早就有許多人挑著水桶排隊打水，因為剛打出來的水有很多泥要深沉幾個小時才能喝，唉！這樣喝水什么時候才能結束。前一年，我聽了幾個消息靈通的“地下黨”說，今年可能安自來水，我當時高興地快瘋了，喝水環境終于要改善啦！

　　記得一年級的時候，我穿著一身新衣服，本想到學校讓同學們羨慕羨慕，天有不測風云，剛出門幾步就摔了一跤，簡直成了一個泥人，本想讓同學們羨慕，沒想到卻被嘲笑一番，回家還吃了一頓“竹筍炒肉”。現在出門就有了水泥路無論刮多大的風，下多大的雨，身上絕不會有一點泥。

　　現在我們村裝上了自來水，修上了水泥路，家家戶戶都是高大的樓房，院子里還停著小車，大家都說：“變了，真的變了。”我想了，家鄉的變化還在后頭呢！

變化作文7

　　在我的記憶里家鄉有一條清澈的小河，就像一條美麗的青龍臥在村莊的旁邊。每天都舞動著她那美麗的身軀給勤勞的村民看。這條小河也是村莊唯一的生命之源，她養育了世世代代的村民們，人們也把她稱為生命之河。

　　小河里的水清澈見底，碧綠的水草密密麻麻的長在河水里，青青的水草浮在水里，像碧波上的綠影。許多小動物在水里嬉戲，它們在水草叢中玩耍。河畔上經常會有人來釣魚，人們總是大豐收，每一天都收獲快樂。人們把那里稱之為“希望之河”，因為那條河給了村民無限希望。

　　幾年后，河水受污染了，漸漸變臭，原本清澈的小河變得污濁了。小魚、小蝦也已經死了，水草也不生長了，人們漸漸對她失望起來。從此，這條美麗的小河慢慢變成了失望之河。

　　現在，河水已經干涸了，小河變成干裂的小路，沒有任何植物和動物了，河面上只有村民扔下的垃圾。再也不見有人來釣魚了，只是有人偶爾從這邊走過。這條原本清澈的小河，如今已被人拋棄，她從希望之河變成了令村民絕望的小河。

　　此刻，她如同一條死蛇，癱在村莊的門口旁，每個走過的村民都覺得難過。這條小河已經不能流淌清澈的水了，她只能流淌在村民的記憶理。

變化作文8

　　聽爸爸媽媽說以前的生活很貧困，少有的高樓大廈、公路也是泥巴路，沒有多少好吃的，大多數的人都只能住在破屋里面，打電話的人只能用公用電話，人們出門只能用自行車，很少看見汽車。

　　我家在四川的一個小縣城，當時我們家庭條件正常，在我們四川條件不好的時候大地震來了。20xx年的一場大地震讓我們的生活更加困難，房屋倒塌，電力中斷，我和小朋友們只能在板房里讀書。

　　在政府的幫助和全國人民的支持，我們四川慢慢的站了起來，經過政府的幫助下，我們開始逐漸富有了，我們現在有了高樓大廈，我也搬到了嶄新的學校，人們都住的是樓房，我們家庭也有了車，政府也為我們修了許多非常漂亮的路，在路的旁邊種了花草樹木，四川逐漸逐漸的美麗了起來，媽媽帶我到婆婆那里，到了中午吃飯了，飯桌上有許多菜，魚、蝦、豬肉、烤鴨、涼拌雞，我拼命的吃。婆婆說：慢點吃，想吃啥，就吃啥。我和媽媽吃完午飯就回家了，家里的變化更大，有了電腦、冰箱、電視機、微波爐。等等，我們的生活變化了。

　　最后，我要感謝所有幫助過我們的人，我一定好好學習，長大以后讓我們的家鄉變的更美好。

變化作文9

　　每逢大年初一，不管我愿不愿，總歸是得去一趟外婆家的。

　　外婆膝下兒女有四，我母親年紀卻是最小，同樣的，我也就成了眾兄弟姐妹中排行最小的了，也怪我性格內斂，加之我在上頭的小哥哥也與我有個四歲之差，代溝擺在那兒，與他們也無話可說。盡管小孩子是最受寵的，可偏偏大多數時間我都是在一個人發呆，所以對于去外婆家這件事來說，我是十分抵觸的。

　　然而，去時抵觸，到了以后，住個兩宿，我反倒是不肯回家了。

　　外婆家在鄉下，那時交通不便，去外婆家都是搭乘人家的順風車，來去麻煩，于是干脆在外婆家住上幾晚，每每這時，男人們圍著麻將桌，那氣勢堪比指點江山的雄壯，沒上桌的，則在寬敞的廚房炒出幾盤青菜年糕，充當夜宵，大伙兒打累了，嚼上幾口，又殺回戰場去了。女人們干脆坐在沙發上，聊幾句八卦，分享些近期追劇的心得，從這個明星扯到隔壁的王大嬸，三兩句后，不知說哪兒去了。而同我在內的五個小輩，上頭四個則是不知從哪兒湊出一副撲克來，斗地主斗得不亦樂乎，或是去隔壁的小雜貨店里買上煙花炮竹，奪目的火光從煙花的頂頭向四面涌出，璀璨的火光描摹著眾人的面頰，倒映出稚嫩的色彩……嬉笑不斷，其樂融融，本是寒氣逼人的大年初一，在這樣一個充盈著歡洽和樂的氛圍里，漸漸褪去駭人的外衣，展現出難得的溫柔來。

　　那些日子過得其實很開心——在什么都不懂的年紀里吃到過的糖果，那無疑是最美味的，可惜再回首時，發現道路已經被時光的迷霧所掩埋，我伸手想去探看，卻什么也不在了。(原創投稿 )

　　我不知什么時候開始起的變化，時代發展，人們的錢囊逐漸撐起了身子，門口的寬闊稻地上，從一輛破舊的面包車變成了三輛四輛的小轎車，所以，也不知是什么時候開始，外婆家的夜晚，逐漸離我遠去了。

　　麻將還在繼續，八卦也依舊聊著，只是那睡地鋪的時代，是逐漸走遠了。隨著年齡增長，我也逐漸懂事，反而留念起那些與兄弟姐妹擠地鋪的日子，那些躲貓貓時將身子擠進窄小衣櫥的日子，還有那兩座形體衰敗的舊房子了。

　　這些掛念一直存留著，有一天終是以刺痛人心的方式實現了。

　　大年初一——那個人走了。

　　與以往的大年初一一樣，到外婆家，吃飯，逛城鎮，回來時，卻發現那人已經走了。

　　那人是我二姨夫。二姨家在幾個姐妹里是最落魄的，具體情況我并不清楚，但是當其他姐妹都換上新裝，踏著閃亮的高跟時，她卻只是挑著別人穿剩下的衣服，還有一雙我穿過的運動鞋。二姨日子過得清苦，她的前一任丈夫，也就是我二姐的親生父親，在二姐出生一兩年后就去世了，后來二姨再嫁，嫁給了我現在的二姨夫，兩人皆是骨瘦嶙峋，在生計的重山下小心翼翼地過日子，如今二姐大學即將畢業，在消防大隊里找了一份也算體面的工作，原本破舊的小樓房也裝修得跟個別墅似的，而二姨夫在這時無聲無息地離開了。

　　我從來沒有想過，自己會與死亡離得這么近，生死，真的是在一瞬間。明明晌午還與大家一起吃飯笑談，還與我打招呼，明明不久前才跟二姐說要出去買草莓，明明剛剛才說起下午要摘些菜回來的人，在沉睡中，失去了知覺。

　　也就是那時，我才意識到，原來，他們的日子是這樣的。

　　大年初一后，我沒再去過外婆家，不過家里人信佛，母親那邊出了這檔子事，走親戚是不允許的，于是一群人在外婆家里度過了整個正月，而我因為學業繁重，早早就去了學校報到了。

　　而再一次的相遇，是在五一了。

　　二姐與二姨都恢復了臉色，縱然憔悴了許多，但也算擺脫了悲傷。

　　時光不復，再回首時，真希望一切都沒變。

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