家長(zhǎng)、老師讓我變化了很多作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的家長(zhǎng)、老師讓我變化了很多作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
俗話說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”是的，我的老師、家長(zhǎng)在這方面對(duì)我的無(wú)私付出讓我沒(méi)齒難忘。經(jīng)過(guò)老師、家長(zhǎng)的辛勤培養(yǎng)，我現(xiàn)在已經(jīng)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年紀(jì)的學(xué)生了。回首這漫長(zhǎng)的6年，我已經(jīng)由一個(gè)懵懂的小男孩變成了一個(gè)懂得學(xué)習(xí)要認(rèn)真、做事要負(fù)責(zé)、做作業(yè)要仔細(xì)的少年。
在一年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)一直名列前茅，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣，因此，我很快當(dāng)上了大隊(duì)委。當(dāng)上大隊(duì)委后，虛榮心和驕傲的心理齊頭并進(jìn)，也許我感到這一切都來(lái)得太容易了，我根本沒(méi)有懂得怎樣去追求更高的`學(xué)習(xí)境界。而是，變得上課不認(rèn)真，做事不負(fù)責(zé)，使我從班上一、二名滑落至十來(lái)名。那時(shí)，我感到非常非常的無(wú)助、心情也越來(lái)越煩躁。不知不覺(jué)中，身邊的同學(xué)由于不斷地追求進(jìn)步、完善自我，已經(jīng)超出了我一大截，我只有在一旁著急、沮喪。
出現(xiàn)了這種情況，雖然我不是家長(zhǎng)，但是我同樣能夠感受到他們的焦慮。雖然他們花了很多精力，但是效果都不顯著。爸爸媽媽跟我溝通的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，常常作我的思想工作、常常與老師們交流培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。這樣雙管齊下，我的成績(jī)提升了不少。但是要治本，還需要老師對(duì)我更多的鼓勵(lì)和我更加地認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師能夠覺(jué)察出我這些微弱的變化，常常在班上鼓勵(lì)我，我的學(xué)習(xí)勁頭更大了。老師不只在學(xué)習(xí)上教育我、幫助我，而且培養(yǎng)我正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)我的責(zé)任心，我的每一點(diǎn)進(jìn)步可以說(shuō)都凝聚了教師們的心血，是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，使我的自信心更強(qiáng)了。
俗話說(shuō)：“近墨者黑，近朱者赤。”我能成為現(xiàn)在這個(gè)樣子，還是和周?chē)磉叺呐笥延忻懿豢煞值年P(guān)系。首先是我的好友——鐘德亮。鐘德亮不光學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且有許多業(yè)余愛(ài)好，包括我學(xué)習(xí)聲樂(lè)、電子琴都是受到他的影響我才學(xué)習(xí)的。還有一個(gè)是比我大九歲的胡青，他以600多分的高考成績(jī)考上了北京影視學(xué)院。他那種不知疲倦、廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神讓我知道了持之以恒的道理，并且讓我一開(kāi)始松懈就想起了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”這句古訓(xùn)。我們常常在網(wǎng)上聊一些連我爸爸媽媽都不知道的心里話。是他們幫我恢復(fù)了自信心，讓我在學(xué)習(xí)上更上一層樓。
總之一句話，我的成長(zhǎng)是和老師辛勤的栽培分不開(kāi)的。在此，祝愿劉老師和肖老師在新的一年中工作一帆風(fēng)順，生活平平安安。
家長(zhǎng)、老師讓我改變了許多！