[精]貝殼作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的貝殼作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

貝殼作文 篇1

　　海螺和貝殼是形影不離的鐵哥們兒，它們?cè)�一起被沖上岸，沖下岸。再過(guò)幾天，就是海螺的生日了，貝殼準(zhǔn)備送一條項(xiàng)鏈給海螺。

　　第一天，貝殼夾住了幾條漂亮的小魚(yú)，裝了一些干凈的細(xì)沙，就在家里孵珍珠。孵啊孵啊，日子一天又一天過(guò)去了，離海螺的生日越來(lái)越近，這可把貝殼急壞了，因?yàn)樨悮み�沒(méi)有孵出珍珠來(lái)，它想：如果到了海螺的生日，我還沒(méi)有孵出珍珠，那就不能做項(xiàng)鏈了，如果做不成項(xiàng)鏈，海螺兄弟會(huì)責(zé)怪我嗎？貝殼想到這傷心極了，就在這時(shí)貝殼覺(jué)得自己的身體里有一個(gè)硬硬的東西在滾動(dòng)，它輕輕地打開(kāi)了殼，驚喜地發(fā)現(xiàn)里面有一對(duì)晶瑩剔透、飽滿圓潤(rùn)的珍珠，貝殼開(kāi)心極了，便用細(xì)細(xì)的絲線把珍珠串起來(lái)，做成了兩條精美的項(xiàng)鏈，貝殼笑瞇瞇地看著項(xiàng)鏈，小心翼翼地把項(xiàng)鏈放進(jìn)漂亮的盒子里，便睡了。

　　第五天，當(dāng)貝殼再次打開(kāi)盒子時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)：項(xiàng)鏈不見(jiàn)了！貝殼急得哭了起來(lái)，說(shuō)：“明天就是海螺的生日了，但項(xiàng)鏈卻在這時(shí)候丟了，哎！該怎么辦呀？”貝殼決定去尋找項(xiàng)鏈。它來(lái)到珊瑚面前，問(wèn)：“珊瑚姐姐，你看見(jiàn)我的項(xiàng)鏈了嗎？”珊瑚搖搖頭說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)什么項(xiàng)鏈。”貝殼只好默默地走開(kāi)了。它又來(lái)到礁石面前問(wèn)：“礁石大叔，你看見(jiàn)我的項(xiàng)鏈了嗎？這可是我給海螺的生日禮物呀！”礁石一臉無(wú)奈地回答：“孩子，我沒(méi)看見(jiàn)你的`項(xiàng)鏈。”貝殼又問(wèn)了海龜、白化魚(yú)、海葵……大家都不知道。貝殼只好垂頭喪氣地回家了。這時(shí)，一條小丑魚(yú)游了過(guò)來(lái)，脖子上掛著兩條項(xiàng)鏈，貝殼眼前一亮，攔住小丑魚(yú)問(wèn)：“你從哪里來(lái)的兩條項(xiàng)鏈？”小丑魚(yú)看了看自己脖子上的項(xiàng)鏈，說(shuō)：“哦，你說(shuō)這個(gè)呀，我是從離那邊珊瑚十米遠(yuǎn)的石頭上撿到的。”貝殼高興極了，急忙說(shuō)：“這是我的，是我的！”小丑魚(yú)疑惑地問(wèn)：“真的是你的？”貝殼使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，要回了項(xiàng)鏈，當(dāng)它回到家時(shí)，已經(jīng)很晚了，貝殼重新把項(xiàng)鏈裝回了盒子里，并放在了枕頭下面睡覺(jué)了，貝殼還夢(mèng)見(jiàn)海螺看見(jiàn)了它的禮物很開(kāi)心。

　　第六天，到了海螺的生日，貝殼換上盛裝，提著盒子來(lái)到了海螺家，果然，正如夢(mèng)里所見(jiàn)，海螺真的很開(kāi)心。貝殼把一條項(xiàng)鏈掛在了海螺的脖子上。這時(shí)，有許多小魚(yú)拼成了七個(gè)大字——友情是最美好的。

　　是啊！友情是最美好的。如果你遇上了它，就一定要好好珍惜。因?yàn)樗�是金錢買不到的，一旦錯(cuò)過(guò)了，就不會(huì)再有。

貝殼作文 篇2

　　星期三，早上5點(diǎn)鐘，我睡眼朦朧地刷牙、洗臉、吃早飯，然后坐大巴去日照趕海。

　　我們的活動(dòng)順序是萬(wàn)平口廣場(chǎng)，接著是燈塔風(fēng)景區(qū)、日照港、跨海大橋、20xx世界級(jí)帆船錦標(biāo)賽基地、趕海拾貝和海水浴場(chǎng)。其中，我最喜歡的是趕海拾貝了。剛一下車，我就立刻備齊“裝備”：小水桶、小鐵锨、網(wǎng)兜、細(xì)鐵絲，去海邊尋寶了。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我找到了4只小螃蟹，怎么樣，厲害吧！

　　快樂(lè)的.時(shí)光總是過(guò)的飛快。一眨眼，一天的夏令營(yíng)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了日照這座海濱城市！

貝殼作文 篇3

　　貝殼里的珍珠，總有一天會(huì)被拿走的；你和我，總有一天會(huì)分離的。在難忘的小學(xué)生涯中，留下了許多純真的記憶和快樂(lè)的友誼，有的，就像是一粒粒灰塵，在不經(jīng)意間就被風(fēng)帶走了；有的，就像幾塊沉甸甸的大石頭，過(guò)了很多年，依然不會(huì)變。

　　在我心中最快樂(lè)最有趣的事情，那就是與蔣鈺強(qiáng)一起下象棋。

　　那一節(jié)課是體育課，因?yàn)橄掠辏�所以就暫停了一次，在教室里下棋，頓時(shí)班上所有同學(xué)一起高呼“耶！”，于是，我和蔣鈺強(qiáng)約好，在我的座位上一絕雌雄。

　　象棋發(fā)下來(lái)了，我們迅速擺好棋子。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)在“坐山觀虎斗。”戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，我這邊發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，把蔣鈺強(qiáng)的棋子打得七零八落。有一次，他想用“馬”當(dāng)作誘餌使我“炮”上當(dāng)，沒(méi)想到，我將計(jì)就計(jì)，不僅把他的'“馬”給殺了，還將了一軍，我這邊士氣大振。最后，我以雙炮把蔣鈺強(qiáng)將死了，大比分一比零。我有點(diǎn)驕傲了。第二局一開(kāi)始，坐在旁邊的鄭一銘就開(kāi)始嘮叨了：“蔣鈺強(qiáng)，你應(yīng)該......”這時(shí)，我急忙插嘴：“觀棋不語(yǔ)真君子。”這句話真有效，他們立即肅然無(wú)聲了。可是，由于我過(guò)于輕敵，被蔣鈺強(qiáng)打了個(gè)“狗吃尿”，最后被他的“車”將死了。

　　吸取了前一局的教訓(xùn)，我變得小心謹(jǐn)慎了，沒(méi)走一步都很仔細(xì)；“車”左沖右突，“炮”狂轟濫炸，“象”泰山壓頂，“馬”左沖右撞，不一會(huì)兒，對(duì)方只剩下幾個(gè)“子”兒，不一會(huì)兒，就輸了，我以比分二比一結(jié)束了這場(chǎng)比賽。

　　難忘的小學(xué)生活，難忘的快樂(lè)事情，難忘的小學(xué)同學(xué)，難忘的母校，給我留下了多少回憶......

貝殼作文 篇4

　　貝殼是一只金毛犬。它全身金黃，可愛(ài)極了。黑豆豆似的大眼睛總是有靈性似的轉(zhuǎn)個(gè)不停，大大的嘴巴，白而尖的牙齒，圓滾滾的身材，毛茸茸的尾巴經(jīng)常左右搖晃，表達(dá)它快樂(lè)的心情。

　　今天，艷陽(yáng)高照，風(fēng)和日麗。太陽(yáng)公公懶懶得伸個(gè)懶腰，將滿身的炙熱與光輝一并灑向人間。貝殼沐浴在金黃的陽(yáng)光下，全身的毛發(fā)在太陽(yáng)下更顯金黃。它懶懶的趴在地上，百般無(wú)聊的休息著。

　　突然，一只小蜘蛛吊著銀白色的`絲線，掉落在貝殼的鼻子上。貝殼目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個(gè)外來(lái)生物，眼睛里充滿了警惕。它心里不禁疑惑：“這個(gè)全身黑漆漆，八只爪，小腦袋的是什么東西？”

　　小蜘蛛連忙從他又黑又大的鼻頭上站起，用前兩只細(xì)爪子連忙上下擺動(dòng)：“我不是壞蟲(chóng)子，我叫小蜘蛛，剛搬到這棟房子房檐下，都是鄰居，我們交個(gè)朋友吧！”

　　看著小蜘蛛友好熱情的樣子，貝殼將信將疑的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　小蜘蛛急忙熱情地邀請(qǐng)它，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這個(gè)院子里的其它朋友。原來(lái)，貝殼每天只跟著主人活動(dòng)活動(dòng)，其余的時(shí)間都懶在地上，連朋友都沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)呢！

　　小蜘蛛先帶著貝殼去了毛毛蟲(chóng)的家，只見(jiàn)毛毛蟲(chóng)正吐著白絲，要把自己包進(jìn)那一圈圈纏繞密實(shí)的白圈里。貝殼好奇地注視著它，忍不住發(fā)問(wèn)：“您在做什么啊？”

　　毛毛蟲(chóng)一抬頭，看見(jiàn)面前忽然出現(xiàn)的龐然大物，嚇了一跳“你......你是誰(shuí)？”它怯生生的問(wèn)道。

　　“我......我叫貝殼，是這家的寵物犬，你在做什么呢？”

　　“你好，我叫小毛。我在為變美做準(zhǔn)備呢！你瞧著吧，等我再?gòu)倪@里出來(lái)，就有美麗的新衣服穿了！”毛毛蟲(chóng)興奮地說(shuō)著，接著又自顧自開(kāi)始工作。

　　貝殼依依不舍地和它擺擺手，去看下一位新朋友。

　　貝殼走著走著，突然腳下一陷，"哎呦！“只聽(tīng)一聲尖叫”是誰(shuí)那么不小心？“

　　貝殼定睛向下一看，哎呦，活生生一條小老鼠！

　　“你好，我叫貝殼，我認(rèn)識(shí)你，你是老鼠吧！”貝殼收回自己的腳，歡快的向小老鼠問(wèn)好。

　　“你，你好，我是鼠先生，剛搬來(lái)不久，請(qǐng)多關(guān)照。”說(shuō)完，他紳士的摘下自己灰色的帽子，給了貝殼一個(gè)隆重的見(jiàn)面禮。

　　“你在做什么呢？”貝殼想起自己剛剛差點(diǎn)就把鼠先生踩到，心里有些過(guò)意不去。

　　“嗨，也沒(méi)什么特殊的。我剛趕回家，出去找吃的了，喏，你看------”

　　順著鼠先生的視線看過(guò)去，果然，一個(gè)金燦燦的玉米赫然倒在地上，看起來(lái)就美味極了！

　　鼠先生忙著去打洞，匆匆揮手離去，貝殼看著它的背影，甜甜地笑了，它繼續(xù)向前走去，去尋找下一個(gè)朋友。

　　“唉，有朋友真好，我一定要多交些朋友”路上，貝殼如是想道。

貝殼作文 篇5

　　我家里有許多漂亮的貝殼、珊瑚和海螺，它們都是我在海邊撿來(lái)的，放在一個(gè)玻璃缸里。

　　其中有三個(gè)最具有特色的“代表隊(duì)”。

　　首先，珊瑚代表隊(duì)出場(chǎng)。第一位大使像一根拐杖，估計(jì)它在海里是一根樹(shù)枝。第二位大使像一條毛毛蟲(chóng)，也許它的.前身是“海蚯蚓”。第三位大使樣子最奇特，像一個(gè)大蜂巢，在大海里，也許它曾經(jīng)是許多小魚(yú)的家。

　　哈，現(xiàn)在海螺代表隊(duì)出場(chǎng)了，第一位海螺小姐穿著黑白條紋的衣服，美得就像一朵花兒。我想：她在大海的選美比賽中肯定是冠軍。第二位迷你小海螺，還沒(méi)有我的大拇指大，所以你也可以叫它“拇指海螺”。

　　最后，輪到貝殼代表隊(duì)了。它只有一位大使，它又胖又白，所以我把它稱為“月半白”，在海中它一定是個(gè)“大力士”。

　　關(guān)于這些“小朋友”的故事還有很多很多。如果它們會(huì)思考、會(huì)寫字，那它們肯定會(huì)把自己的經(jīng)歷寫成一本本的書(shū)……

貝殼作文 篇6

　　我是一只幾萬(wàn)年的貝殼，我在海里過(guò)著幸福生活，我每天無(wú)憂無(wú)慮地和海里的朋友們玩耍，打水仗，捉迷藏，每天早餐午飯餐都是美味佳肴。

　　有一天，地球媽媽發(fā)燒了，她翻滾了一下身子，于是世界山崩地裂，我美麗的家園猛然上升，在天旋地轉(zhuǎn)中，我暈死了過(guò)去。等我醒了，發(fā)現(xiàn)我的家園已經(jīng)完全改變了面貌，塵土飛揚(yáng)，有人說(shuō)這叫高原。我不幸地成為了高原上的一只干貝殼。幸運(yùn)的是一場(chǎng)大暴雨過(guò)后，我被瀑布沖了下來(lái)，原本以為可以回到我渴望的水中生活了，可不曾想到，巨大的沖擊力把我死死地塞到一個(gè)石縫里，根本就逃脫不出，更可怕的是天晴以后，石縫露出了水面，就這樣我一直卡在石縫中，風(fēng)吹日曬、雪電挑戰(zhàn)，不知過(guò)了多久，我又慢慢地沉睡了下去。

　　突然，周圍亂糟糟的.聲音把我從睡夢(mèng)中吵醒，我發(fā)現(xiàn)我置身于透明的玻璃柜中，一群戴著眼鏡的人圍著我，他們用白凈的手來(lái)?yè)崦�我，然后，又把我放在耳旁，�?tīng)海的聲音。

　　雖然我不再被石縫擠得難受，但是，我卻不能像以前那樣隨意地去觀賞世界的美景了，我回憶著以前的美好時(shí)光。

　　我是一只可憐的貝殼，也是一個(gè)可敬的貝殼，更是一個(gè)渴望自由的貝殼。

　　老師點(diǎn)評(píng)：小作者以“我”的經(jīng)歷為線索，描述了“我”從大海到高山再到櫥窗的過(guò)程，想象豐富，字里行間流露出動(dòng)蕩和心酸，真不錯(cuò)！

貝殼作文 篇7

　　從前，有一只癩蛤蟆正無(wú)聊地趴在海灘上。忽然，它看見(jiàn)前面有個(gè)東西一閃一閃的，很漂亮。

　　它跳過(guò)去后，發(fā)現(xiàn)那是一只美麗的貝殼。它敲了敲貝殼的殼，問(wèn)：“貝殼兄弟，你可以跟我做朋友嗎？”貝殼說(shuō)：“可以啊！”于是，它們就在沙灘上堆起了沙堡。

　　突然，幾個(gè)孩子來(lái)了，它們也發(fā)現(xiàn)了美麗的貝殼，一下子就把它抓住了。貝殼大叫：“救命啊，救命啊！”癩蛤蟆說(shuō)：“別怕，我來(lái)救你！”癩蛤蟆奮不顧身地一個(gè)蛙跳，跳到了一個(gè)男孩的小腿上，還把背上的毒腺靠到他的.另一條小腿上，男孩媽呀地慘叫了一聲，把癩蛤蟆甩在了沙灘上。癩蛤蟆被摔得眼冒金星，但它顧不了那么多，又跳到另一個(gè)孩子的腳背上，還用舌頭去舔男孩的腳背……孩子們實(shí)在受不了，只好扔下貝殼跑開(kāi)了。

　　貝殼拉起筋疲力盡的癩蛤蟆，感激地說(shuō)：“謝謝你，你真是我的好朋友啊。”

貝殼作文 篇8

　　貝殼是那么地堅(jiān)硬、精致，那回旋的花紋中間有著色澤。

　　那的確實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝。

　　看完了這篇文章，我不免想到了貝殼里那曾經(jīng)的小小柔軟的.生命，想到為了這樣一個(gè)短暫、細(xì)小、脆弱、卑微的生命，上蒼是那樣用心地營(yíng)造了它的居所——精致的貝殼。不然而然，我不免又想拿自己的生命來(lái)對(duì)比，雖然也有限，但總比貝殼里的生命要長(zhǎng)一點(diǎn)，空間要多一點(diǎn)，那我們豈不是更應(yīng)該好好面對(duì)它，創(chuàng)造它，讓它顯得像貝殼一樣美麗、令人珍惜、驚嘆呢? 是啊!正是因?yàn)閻?ài)美，所以她加倍珍惜生命;正是因?yàn)闊釔?ài)生命，她加倍喜歡美。

　　這生活中的美不正是和生命的感激緊密相連的嗎?所以她才會(huì)聯(lián)想要把自己能做到的事情做得更精致、仔細(xì)、一絲不茍!

　　看完了這篇文章，我得出一個(gè)感悟：我們要更加熱愛(ài)生命，更加熱愛(ài)那上蒼給予我的那一點(diǎn)點(diǎn)小而精湛的生命!

貝殼作文 篇9

　　我是一只小小的貝殼——貝貝。我在清澈見(jiàn)底的'海里生活了一萬(wàn)年。

　　在幾萬(wàn)年前，我過(guò)的非常幸福。小丑魚(yú)圍著我打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);太陽(yáng)公公照耀著我，給我?guī)��?lái)一絲暖意;春雨姐姐滋潤(rùn)我，給我洗了一個(gè)冷水澡;風(fēng)伯伯將風(fēng)刮來(lái)，給我趕走了夏天的酷暑。

　　那時(shí)的我，過(guò)得很開(kāi)心，很快樂(lè)。

　　不久，汪洋大海發(fā)生了地質(zhì)運(yùn)動(dòng)，使喜馬拉雅山迅速提升，最后形成世界上平均海拔最高的高原，我就是地質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)后留下的痕跡。

　　我在山上很寂寞，真是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”啊!

　　這時(shí)一群人來(lái)了，大叫一聲：“啊?高山上有貝殼嗎?真是天方夜譚啊?”突然有一個(gè)小朋友一手捉住我，便把我?guī)Щ亓思摇?/p>

　　我來(lái)到了這個(gè)溫暖、舒適的家，我覺(jué)得我又回到了幾萬(wàn)年前一樣。我在這個(gè)新家里過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束，很幸福。我就是這幾萬(wàn)年前的一只貝殼，我過(guò)得很幸福哦!

貝殼作文 篇10

　　就在海邊，海水到小腿肚深的地方，你可以用腳感受到一條粗糙的帶子。那就是“貝殼帶”了。真奇怪，那里的貝殼特別多特別好，而且撿不完，讓人次次有驚喜。

　　我在“貝殼帶”上來(lái)回走動(dòng)，尋找大個(gè)兒的貝殼。突然，我踩到了一個(gè)硬硬的`、一頭尖的東西。是海螺殼吧？！我蹲下來(lái)，把手朝“那個(gè)東西”伸過(guò)去。然后，我的手指觸到了它。好光滑的質(zhì)地！就是它了！

　　我把它從砂堆里挖出來(lái)。可就在這當(dāng)兒，一個(gè)大浪以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我沖來(lái)。糟了，已經(jīng)來(lái)不及躲了！我一下子被大浪沖上岸去，一屁股坐在了沙地上。還好，那個(gè)錐形貝殼還在，可我卻看見(jiàn)“貝殼帶”旁，一個(gè)像是大白貝殼的東西順著水流走了。真是可惜！

　　怎么辦？我“苦思冥想”了一會(huì)，終于想出了一個(gè)“好”辦法：挖坑。這樣，貝殼就只能流進(jìn)不能流出了！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立即動(dòng)手挖了個(gè)大坑。可是過(guò)了一會(huì)，別說(shuō)貝殼，連坑都被海浪沖得無(wú)影無(wú)蹤。

　　沒(méi)辦法，我只好自己找。又是一個(gè)大浪過(guò)來(lái)，水霧飛騰，我沒(méi)有躲，又摸出一枚小貝殼來(lái)。

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