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包容高中作文（精選3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的包容高中作文（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
包容高中作文1
幫別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空
——題記
包容似乎是一根紐帶，把人們的心靈連在一起;包容又像是一道彩虹，散發(fā)出人間美好的七色光芒;包容還是一座橋梁，通往對(duì)方心靈的彼岸。
有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子。并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根在后院的籬笆上。第一天，這個(gè)男孩就釘下了37根釘子。但是慢慢地，他釘釘子的數(shù)量減少了許多。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣，對(duì)別人寬容一點(diǎn)比釘釘子要容易許多。
終于，男孩再也不會(huì)失去亂性發(fā)脾氣了，變得寬容了許多。他的父親告訴他，現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)他能控制自己不亂發(fā)脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。
一天天過(guò)去了，男孩終于把所有的釘子都拔了出來(lái)。夫親握著他的手來(lái)到后院說(shuō)：“你做的很好，我的好孩子。但是看看那些籬笆上的洞，這些籬笆將永遠(yuǎn)不能回復(fù)從前。你生氣的.時(shí)候說(shuō)的話將像這些釘子一樣在別人心里留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受，所以要學(xué)會(huì)包容一切。
人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋?xiě)训膱?jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，寬容的看待他人吧，學(xué)會(huì)包容，一定會(huì)收到意想不到的收獲。
包容是一種強(qiáng)大的力量。一個(gè)人的心胸有多大，她的舞臺(tái)就有多大;他能包容多少，自己就擁有多少。包容不能改變過(guò)去，但卻能創(chuàng)造未來(lái)，它既是給他人空間，又是給自己機(jī)會(huì)。
誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，朋友之間，親人之間，師生之間造成沖突的事情也在所難免。當(dāng)別人不小心犯錯(cuò)傷及到了自己時(shí)，不要把別人的無(wú)心之過(guò)放在心上，讓自己變得包容一點(diǎn)吧，盡量把心胸放寬闊吧，既寬恕了別人，又快樂(lè)了自己。
人與人之間有包容，我們對(duì)生活也要包容。不要老是去抱怨自己的短處，抱怨上天的不公平。要懂得去欣賞自己的不完美，也許那時(shí)世上獨(dú)一無(wú)二的。放寬心胸，笑對(duì)生活吧。
我努力去讀懂包容，包容讀懂了生活，而生活讓我讀懂了包容。
包容高中作文2
俗話說(shuō)的好，與人不可太分明，一切善惡賢愚，要包容得。最近，我發(fā)現(xiàn)它可真有道理。
這是平凡的一所學(xué)校，這是一個(gè)平凡的天氣，可這對(duì)我來(lái)說(shuō)可不是平凡的一天，因?yàn)槲覀儼嘟裉煊瓉?lái)的一名新同學(xué)小明。小明破舊的衣服上打滿了補(bǔ)丁，黝黑的皮膚也不停的散發(fā)著臭味。原來(lái)小明家在農(nóng)村，家里收入不高，但家里砸鍋賣鐵也要送他上學(xué)。我們本以為他會(huì)很刻苦，但不料他卻是個(gè)頑皮的孩子。
他來(lái)的第一天，就上竄下跳，打壞了我們班的一塊玻璃。我們認(rèn)為他只是剛來(lái)不適應(yīng)，便包容了他。但他還是那個(gè)頑皮樣子，不斷給我們班添亂添堵。終于，作為班長(zhǎng)的我被他激怒了。
一天放學(xué)，我把他留在了教室里，對(duì)他苦口婆心地教導(dǎo)：“你的性格對(duì)你的發(fā)展極為不利，它會(huì)使同學(xué)們討厭你，老師們看扁你，其他人議論你，但是……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他便打斷了我：“天要黑了，我先回家了。”我頓時(shí)火冒三丈：“我的忍耐可是有限度的，我不可能隨時(shí)都包容你。”他卻不理我，徑直走出了教室。
回到家，我把這件是告訴了父母，父母給我推薦了一本精裝的.書(shū)，昂貴的價(jià)格體現(xiàn)了它的不平凡。
那本書(shū)叫做《學(xué)會(huì)包容》。書(shū)里介紹了關(guān)于包容的重要性，怎么做，和一些因?yàn)榘荻晒Φ陌咐Ｎ疑钌畹乇凰豢跉庾x完了它，感到受益匪淺，也讀懂了什么是真正的包容。
那是一個(gè)雨天，雷電交加，落葉也隨風(fēng)飄揚(yáng)。同學(xué)們?cè)谒麄兊母改傅呐阃拢跍嘏膫阆掠姓f(shuō)有笑的走出了校門。我是班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)教室門，必須最后走，所以我只能在教室里寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)，等人走完了再離開(kāi)。
天越來(lái)越暗，剩下的人也越來(lái)越少。終于，只剩小明一個(gè)人了。我便詢問(wèn)小明：“你怎么還不回家呢?都已經(jīng)這么晚了。”他低聲告訴我，他父母在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，他只能住在教室里面。看著他愁苦的面容和無(wú)助的眼神，想著那本使我受益匪淺的書(shū)，我頓時(shí)就包容了他，理解了他，并邀他到我家去暫時(shí)住宿。
包容不僅是說(shuō)，更是體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。包容是一種美德，人人都要做到它。
包容高中作文3
當(dāng)我們還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母親們就一再容忍著我們無(wú)知的調(diào)皮。當(dāng)我們進(jìn)入幼兒園時(shí)，老師也開(kāi)始包容著我們天真的搗蛋。不但有這些，生活中也有許多包容的現(xiàn)象，就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
那次，我正在學(xué)校里上練字課。我旁邊的那位同學(xué)，和我是一對(duì)非常要好的朋友，他突然碰了我一下，使我把本子劃了一個(gè)大口子，看來(lái)這一頁(yè)我又要重新練了。他見(jiàn)了，笑嘻嘻地說(shuō)：“我不是故意的`。”我本來(lái)還想相信他的，可是，他的笑使我很生氣，于是，我也想報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)他。
我又繼續(xù)練了一會(huì)兒，突然，我轉(zhuǎn)過(guò)身去假裝是要拿書(shū)，拿完書(shū)后，我瀟灑地一轉(zhuǎn)身，他桌子上的墨水瓶就打翻了。他的手閃電般地伸過(guò)去，企圖把墨水瓶扶起來(lái)不讓它漏墨。但已經(jīng)遲了，墨水瓶里的藍(lán)墨水就像一只只水蛇飛快地蔓延開(kāi)來(lái)，現(xiàn)在，他的練字本根本就不叫練字本了，應(yīng)該叫“墨水本”。
他氣憤地盯著我，我平靜地說(shuō)：“現(xiàn)在扯平啦。”他臉紅耳赤地低聲喊道：“你那是故意的!”他舉起了手，看來(lái)要告誡我了。老師也突然抬起了頭，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他的手就像被蛇咬了一樣，又迅速收了回來(lái)。我的心像是懸在百米高空的石頭，現(xiàn)在，終于落地了。不過(guò)，他平靜地說(shuō)了一聲：“我們放學(xué)的時(shí)候見(jiàn)”。
我的心頭震了一下，我想起了我們當(dāng)初成為好朋友的情景。
那是三年級(jí)的事了，我有一種說(shuō)不出的情感涌上心頭，那天開(kāi)學(xué)，我們班新來(lái)了幾位同學(xué)，其中就有他。開(kāi)學(xué)第一天，老師把我和他調(diào)成了同桌，我慢慢地和他進(jìn)行談話玩耍，漸漸我們?cè)絹?lái)越熟悉，甚至我們放學(xué)的都等著對(duì)方一起回家……
想到這些，我的心就像被灌滿了鉛，沉重的氣息使我喘不過(guò)氣來(lái)，老天爺也好像配合著我似的，開(kāi)始下起了蒙蒙細(xì)雨。
放學(xué)了，我最不愿意的時(shí)刻到了，我在學(xué)校門口等著他，他想揍我就揍吧，我懷著愧疚的心情想著，他來(lái)了，我說(shuō)：“你想打就打吧”。他喊到：“不!你想錯(cuò)了，我沒(méi)有想過(guò)要打你的意思。”突然，他停頓一下“我們還能成為好朋友嗎?”他低聲道。我大吃一驚，含著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)，我們更加要好了，比以前還要好。那天睡覺(jué)前，我想著，如果，他沒(méi)有這么包容，我們還能好起來(lái)嗎?
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