【推薦】包容的作文（通用35篇）
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的包容的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
包容的作文 篇1
說起包容，我第一個想到藺相如和廉頗這對冤家。
包容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。“包容”有寬容、大度、不計較、有氣量的意思，也有一并容納、接受不同意見的意思。包容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人做事要包容，更要學會包容。
歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學會包容，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點不滿便怨天尤人，這些人縱然學問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當他得知了諸葛亮的神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個吐血身亡的結局，唉，這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結局肯定不會是這樣。
包容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化!在生活中，我們難免會與別人發生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關系;當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該包容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢?!學會包容他人，就是學會了包容自己。包容他人對自己有意無意的傷害，是讓人欽佩的氣概;包容他人曾經的過失，是對他人改過自新的最大鼓勵。天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心
包容確實是一門精深的藝術，只有領略到了其中的滋味，行包容他人之舉，真正地擁有那份廣闊的心胸，那份坦然，那份自然，才是活出了真正的人生!學會包容吧!做人做事如果能夠包容一點，那么我們的生活便會變得更加和諧美好!
包容的作文 篇2
登上山頂，抬頭看天，低頭看海，你便覺得整個人都包容其中。
山是包容的。山啊!你高低起伏，連綿不絕。茂密的樹叢是你的頭發，明亮的湖泊是你的眼睛，小鳥的歌聲是你的嗓音，無論是野草還是古樹，無論是山雀還是百靈，無論是細泉還是瀑布，你都用寬闊的胸懷接納它們。
父親是山，有著山一樣包容的胸懷。朱自清的父親包容了兒子的少年輕狂;華盛頓的父親包容了兒子的調皮搗蛋;而我的父親，包容了我叛逆的舉動，包容了我的冷眼相向，包容了我的幼稚與可笑。謝謝您，默默無聞包容我的父親。
天是包容的。天啊!你的顏色那么溫柔純凈。如紗的白云是你的衣裙，七色的彩虹是你的發帶。
無論是牛毛細雨還是瓢潑大雨，無論是絲絲清風還是狂風大作，無論是晴空萬里還是烏云密布，你都用你的愛包容了它們。
母親是天，有著天一樣包容的愛。史鐵生的母親在兒子成為殘疾人后，沒有棄他而去，沒有打罵抱怨，有的只是滿心的憐愛與堅強。是她推著兒子到地壇散步，是她鼓勵兒子不要悲觀失望。如果沒有她，史鐵生怎能從悲苦的境地解脫，怎能開始新的人生?同樣，我的母親也用她的愛包容著我的任性，包容我的喜怒無常。謝謝您，用愛包容我的母親。
海是包容的。海啊!你廣闊無邊，你容納百川。水渦是你的笑靨，浪聲是你的笑聲。無論是小蝦還是巨鯨，無論是微波還是驚濤，無論是扁舟還是航母，你都大度地接納了它們。
老師是海，有著海一樣包容的心。老師的學問淵博似海，老師是載舟的海洋。也許我們有點笨，也許我們有點調皮，也許我們愛惹麻煩，但是老師總是誨人不倦，使我們如坐春風。謝謝您，用心包容我們的老師。
山那么高，天那么遠，海那么深。而我，那么渺小，被包容其中。我不知該怎樣感謝你們呀——高山、天空、海洋!
包容的作文 篇3
每個種族都有不同的文化，就像人的長相一樣，都是獨一無二的，因此我們必須學會包容。包容是什么呢？它包含了許許多多的意義，包容是贏得朋友的保證。學會包容他人，不是一句不切實際的話語，而是應該發自內心的包容他人。包容他人對自己沒有傷害，是讓別人欽佩的。包容他人曾經的過失，是讓他人改過自新的一種方式。
“美麗的大地子民”里提到：泰雅族人從一個村落遷移到一個新的地方，發現到前面也有一個村落，他們覺得對以后擴大獵場會照成阻礙，而且也認為是那些拍瀑拉人觸怒了使他們疫病和死亡不斷。于是他們決定以戰爭來解決這件事，沒想到后來失敗了，害人又害己，只能貢獻貢禮給跟拍瀑拉人同盟的干仔轄”頭目。如果他們學會包容的話，現在或許還能夠自由自在的過自己的生活呢！
如果我們不包容他人會有什么影響呢？你不包容別人，別人自然而然就不想跟你做朋友，任何人都不想有一個心胸狹窄的朋友，因為他只會萬事不原諒他人，搞不好還會以得報怨呢！。包容他人有哪些好處呢？包容別人，人緣自然好，每個人想要一個寬宏大量、寬于待人的朋友，俗語說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐”多多包容，才不會惹別人討厭。還記得大家耳熟能詳的孔融讓梨吧！故事大意是說：孔融認為哥哥的年齡比較大，所以給哥哥吃大顆的梨子，而自己吃小顆的梨子。
如果可以像孔融一樣不自己吃大顆的梨子，還自己選小顆的梨子，還把大顆的梨子讓給哥哥，那社會可以更加和諧。我們在處事上應該多包容一點，俗語說：“大人有大量”，包容多一點，計較少一點，萬事就能平安解決。
包容的作文 篇4
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。詩的美就蘊藉包容的美。
文豪雨果就曾說：世界上最寬闊者是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。是的，人的胸懷可以包容一切，正如俗諺：將軍額前可跑馬，宰相肚里能撐船。
包容，是虛懷若谷，求同存異；寬以待人，嚴以律己；以和為貴，以德報怨等等，是人的情操的，的閃光。
世界需要包容，人應學會包容。
包容是快樂的源泉。學會包容，不以物喜，不為己悲，生活就充滿陽光。別怨天空陰霾，或許這正好給在大野中耕耘、勘探辛勞的人們投下涼爽；別怨公交車偶然短暫遲到，或許司機正在用這分秒時間扶掖一位老人上車；別怨旁人的缺點，或許他也在受像你一樣的缺點的；別怨命運坎坷，或許它正在磨礪你的意志。少抱怨，多包容，才能在播撒快樂的種子。
包容是友誼的基石。真正的友情，從真誠開始，用包容。廉頗、藺相如“將相和”，是因包容而凝結友誼，共同保國。林肯在舞臺上活躍時，常有一批人和他對立；他入主白宮后，并未報復這種，而是包容化為朋友。
包容是成就事業的重要條件。公子小白盡棄前嫌，任管仲為相，終成春秋首霸。諸葛亮更是以寬廣胸懷贏得孟獲和少數民族的信服。古今成大事業者，必有大胸襟，學會包容，能把勝利也包容過來。
但包容不是，不是全部容受。“三人行，必有我師焉”還有下句：“擇其善者從之，其不善者而改之”。對假惡丑不能包容，因為那是對罪愆的包容。
或許，多一點包容，便不會有的戰火硝煙，巴以形勢的紛亂動蕩。
我們偉大祖國，要建立和諧，要爭取和平，也需包容。
包容的作文 篇5
走在于家石頭村中，滄桑的灰色朦朧了我的視線；伸手撫摸古墻上的石塊，一道道裂痕吞噬了無數游人的痕跡；低頭默數石塊的數目，凌亂的思緒墜入了古人辛勤的勞動場面中。眼前是灰蒙蒙的一片景象，腦海中也滿是沉重的灰色想象。
我拿起手機，快門咔嚓咔嚓的響了幾聲，手機里隨之多了幾張照片。可惜的是，灰色幾乎霸占了全部的鏡頭，可我依然執著地尋覓著灰色以外的繽紛。
走到一個岔路口時，我看到了兩個寫生的村民。他們很專注，將捕捉到的每一個細節都用心詮釋在小小的白色畫紙上，一遍遍的著色使畫卷上的顏色一點點豐盈起來，成為行人滿眼灰色中的亮麗風景。我的目光停留在那不大的顏料盤上，殘留的色塊混雜成一團干裂的灰霧，遮住了木板原先的光滑和細膩。可我分明看到：幾團明艷的花朵在一旁靜靜開放，點染了大片灰意，而會也默默守護著那一份與他無關的美好。我忽然發現：這不正是我一直在尋找的——灰色中的色彩嗎？
村民用一份對故土的深深依戀，一份對生活的無限熱愛，一份對美好的執著追求，創造了幾幅精美的畫卷，用慧眼發現著這個世界的美好。而我，作為一個游客，環顧四周，在村名的感染下，慢慢發現：那一叢叢綠茵茵的苔蘚沖著我微笑；縫隙中的雜草挺直腰板仰頭望我；屋頂上破碎的紅漆緊緊擁抱著灰色的石塊；拖拉機上黃澄澄的玉米相互寒暄、嬉鬧……這個看似充滿灰色的石頭村中，有著許許多多繽紛的色彩，雖然微不足道，但依舊用它們弱小的身軀點綴著這個村落。
太陽落入西山，將最后一抹余暉撒向寧靜的石頭村，村民家的煙囪里緩緩升起裊裊炊煙。灰色又一次籠罩了村落，將其他顏色完整地保鮮，留給每一個熱愛生活的人去發現。
包容的作文 篇6
“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。”從古至今，善待、寬恕他人是亙古不變的話題。而我認為，致使社會和樂的秘訣就是包容、理解。
“大肚能容，容天下難容之事;慈顏常笑，笑世間可笑之人。”這就是彌勒佛的處世之道。他的所作所為很好的詮釋了包容的意義。人世間難以容忍、包容的事，他都一并裝進肚子;所有可笑的人，都被他一笑了之。
但是，他畢竟不是人，說到底，人是沒有這樣的氣量的。“是可忍，孰不可忍。”這也是常見的，即使是再有氣量，再有包容心的人，遇到不可理喻的人、事，恐怕也很難咽下肚子。所以，社會的和諧并非一部分人包容就可以做到的，需要所有人一齊努力，多寬恕別人，少寬恕自己。這社會的未來便是一片其樂融融的景象了。
如果說包容別人是簡單的，那么，理解別人卻是難的。
每個人因為認識問題的角度、標準不同，往往以為自己的行為才是正常的、對的，而別人是錯的。其實，每個人的行為總有合理成分，單從個人角度來看問題，難免出現種種的偏見，進而否認對方的合理，造成這種情況的原因就是由于缺少了一種理解的精神。
他人有不同的見地，不同的看法，不同的言語。要細心聆聽，要有包容他人觀點的胸懷，那才是處世應有的素質。有父母為了孩子能夠理解自己，就把父母與孩子的角色互換了一段時間，父母當孩子，孩子就充當了父母的角色。游戲結束后，孩子就顯然明白了父母。即使每個人的心理不同，性格不同。但是，只要說話前多轉個彎，摸索一下對方的想法，好多矛盾都是可以避免的。
包容、理解。多么簡單的兩個詞，但又是多么難的兩個詞。如果所有人都真正了解了這兩個詞的含義，那么，這個社會又怎可能不和睦呢?
包容的作文 篇7
教師的包容是對學生的不足、缺點甚至錯誤的包容、理解和原諒，是對學生發展緩慢的一種等待、期待。教師的包容是學生自信心的保護傘，是學生發展的一種動力。教師的包容為學生的成長留足了自主反思的空間。
缺少包容態度的教師，總是看不到學生的成績和進步，即使意識到了學生的成績和進步，馬上就會要求學生要虛心不要驕傲，甚至會找出學生的一大堆問題甚至缺點，來打壓學生剛剛獲得的一丁點成就體驗，還美其名曰“嚴格要求學生”。缺少包容態度的教師總是恨鐵不成鋼，抱怨這些學生怎么那么難教，怎么如此沒有悟性，在潛意識里認為這些學生沒有希望了。
“嚴師出高徒”幾乎成為中國基礎教育的一種傳統文化和傳統觀念。這個“嚴”可能不應該排斥教師對學生的包容和理解，“嚴師”應該是嚴格而不嚴厲。而教師對學生的“包容”也絕不是等同于教師對學生缺點或錯誤的一味“縱容”，對學生的包容并不是教師對待學生的軟弱無能，而是對學生的一種理解，是對學生能夠克服困難，改正錯誤，提高學業成就的信任。
我覺得教師對待學生的缺點和錯誤，犯不著總是那樣的嫉惡如仇，窮追猛打。其實，學生有缺點和錯誤是難免的，毛主席他老人家不是說過么：一個人一輩子不犯錯誤是不可能的。更何況錯誤本身就是一種重要的“履歷性”教育資源？當然，嚴格而不嚴厲，包容而不縱容，全憑教師根據學生的實際來把握教育藝術的“度”。
教師的包容不僅僅是針對學生，還涉及對待教師同伴，對待學校領導，對待學生家長。對待他們，可能有一句格言能夠教給我們理智的方略，那就是：退一步，海闊天空。
包容的教師，往往是自信的教師，包容的教師往往是具有親和力的教師。
包容的作文 篇8
包容是一種豁達，是比海和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加、延續和升華。包容有度，包容無價，寬以待人，這是人生處事的基本法則。而在生活中卻不時有這樣的小插曲：
下課了，幾位同學在教室里嬉戲打鬧。其中一個同學不小心帶倒了另一位同學的文具盒，鋼筆、橡皮扔的到處都是。這位同學蹲下撿起文具，并賠禮道歉，而文具盒的主任破口大罵，一腳相踹。這位同學照樣“回敬”，兩人不歡而散，反目成仇。
相反，有的同學在教室里嬉戲打鬧。同學不小心帶倒了別人的文具盒，這位同學蹲下撿起文具，并賠禮道歉。文具盒的主人面帶微笑，說沒關系。同樣帶倒文具盒的這位同學報以微笑，兩人會心而笑，關系更加融洽。
為何同樣的過失會有不同的結果呢？只是因為忽視了生活中的一個重要細節——包容。
包容是人類最優秀的品質之一。胸懷寬廣的人始終以大局為重，能夠出于公共利益而盡釋前嫌。他們往往是看到別人的長處，而不是死盯著別人的不足。廉頗處處與藺相如作對，藺相如卻事事忍讓，是包容；管仲射箭小白，小白即位后卻招他為相，也是包容。他們都無疑成為我們學習的典范。
包容給人以許多，而快樂是第一回報。無論何時何地，只要你寬以待人。原諒別人的過失，你就會擁有許多真誠的笑容。同時，你就擁有了許多份快樂。對于這一點，我是很有體會的。以前，我也要“以牙還牙”使得同學疏遠了我， 幸虧 老師幫助了我，我察覺到這個缺點，開始學習處處包容，不在斤斤計較。現在，我終于又和同學們走在了一起，又重新擁有了知心朋友。別人的微笑，給我一種春風拂面之感，心中充滿溫馨。
學會了包容，就得到了快樂：學會了包容，就知道了：心與心其實靠的很近。
包容的作文 篇9
“太山不讓土壤，故能成其大；海河不擇細流，故能就其深。”包容不僅能成就高山的雄壯與江河的浩瀚，更能鑄造完美人生。
劇作家曹禺面對黃永玉與張辛欣的批評，沒有回絕，而是選擇了接受與包容，從而在創作上達到了新的高度，成為了中國劇作第一人，也正是包容成就了他的人生。
學會包容助你登上文學之巔。俄國著名作家屠格涅夫偶爾看過青年作家的文章后贊不絕口，并在文學創作上積極幫助這位年輕人，后來二人關系雖然緊張，但屠格涅夫依舊關心支持這位年輕人，最終，二人的創作都達到相當高度，這個年輕人就是大文豪托爾斯泰。正是屠格涅夫的包容之心讓二人互相學習，互相進步，終達文學之巔，讓后世贊譽。
學會包容助你成為治國之賢臣。戰國時期齊國重臣鮑叔牙與同朝為相的管仲在政見上有很大的分歧，管仲曾幾次向齊桓公指出鮑叔牙的過錯，而鮑叔牙卻對此并不在意，反而在齊桓公面前舉薦管仲，這讓管仲萬分羞愧，二人終成至交，在政治上互相提攜，終成名相。正是鮑叔牙的寬大氣度讓二人結為至交，名垂青史，終成治國之賢臣，讓后人折服。
學會包容助你登上科技前沿。著名科學家愛因斯坦在提出狹義相對論時遭到許多人的質疑和批評，其中不乏幾位諾貝爾獎得主，但愛因斯坦并不反駁，而是接受并對自己的成果加以修改，幾年后，寫成震驚世界的廣義相對論，使物理研究達到了新高度。正是愛因斯坦的寬廣胸懷讓相對論問世，難以再被超越，終于登上科技前沿，讓世人矚目。
學會包容，讓松柏之根更加碩壯；學會包容，讓大鵬之翅更加寬廣；學會包容，讓人生之路更加芬芳。包容，強大的力量，最高的吶喊！
學會包容，滄海不懼；學會包容，山巔不存；學會包容，讓人生更加絢麗！
包容的作文 篇10
人與人之間在交往的同時，難免會產生誤會和摩擦，有的時候，也會造成對自己的困擾。其實，在這個世界上，人們最需要的往往是是相互的包容和理解。
我們常常穿梭與茫茫人海中，有的時候，在公交車上，不小心踩到別人的腳時，你只要表示抱歉，然后說一聲對不起就可以了，這樣做，別人就會包容原諒你的過失了。
相反如果你什么都不做，什么都不說，別人就會有怒火，因為你這個人沒有禮貌，不懂得如何尊重別人。面對別人一個小小的過失，常常一個淡淡的微笑，一句誠懇的的歉語，就帶來包涵和諒解，這就是包容的力量。
有一次，理發師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發師十分緊張，不知所措。他以為周總理會大發脾氣，但令他驚訝的是，周總理并沒有責怪他，反而和藹地對他說：“這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢?”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——包容。
在人的一生中，常常因為一件小事而徒增煩惱。只要學會包容，就意味著不再心存疑惑。有人說包容是軟弱的象征，其實不然，有軟弱之嫌的包容根本稱不上是真正的包容。
包容是人生難得的佳境，是一種需要修行才能達到的極高的人生的境界。包容，首先包括對自己的包容。只有對自己包容的人，才有可能對別人也包容。這也教育了我們做事情不要偏激。
其實，包容的對待自己，就是心平氣和地對待自己的工作學習與生活，這種心境是充實自己的良好心態。處處包容別人，決對不是軟弱，決不是面對現實的無可奈何。學會了包容，也會使你的人際交往更加的和諧。
在我們每個人短暫的生命旅程中，學會包容，將會意味著你的人生更加快樂，和諧。
包容的作文 篇11
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
拿破侖是一位著名的領袖，在政治上、軍事上，他都有一定的建樹和成就貢獻。在他引導著士兵們向外進軍侵略擴張時。一個夜晚，他外出巡查，走到一處看到站崗的士兵在大樹下睡著了，于是，他便默默地彎下腰，將士兵的佩劍撿起來扛在身上，替士兵站崗。等待半小時過去后，士兵悠然醒來，認出了站在自己身旁的人是拿破侖，他感到十分的恐慌。但拿破侖卻對他說：“這點小事不必緊張，休息一下是應該的，我正好也沒事做，就為你們服務一下吧。”他這一番話，說得直叫人拍好。不愧是一個有謀略的人，他對士兵的包容起到了很大的作用，不僅凝聚了軍心，也增強了士兵們的戰斗力。這也是他一路獲勝的原因之一。拿破侖反之，則軍心潰散不戰而敗。
在將相和這篇中，廉頗與藺相如都是趙國的臣子，在完璧歸趙后，藺相如得到了君子的提拔，官位比廉頗高。廉頗就很不服氣，勢必要讓藺相如難堪。在一次雙方在接上相逢，都互不相讓。但藺相如卻要求讓廉頗先過，之后，他的門客知此事后，就十分不滿意，便對他說：“如今，你的官級又不遜于他，為何還要處處相讓。”于是，藺相如對他說：“如今，秦國不動趙國，是因為廉頗與我都在為趙國效力，若是只因為這一點小事就不和，豈不是讓秦國有機可乘。”廉頗聽說此事后，便慚愧不已，于是負荊請罪。藺相如用自己的包容之心，贏得了廉頗的佩服，也保障了國家的安全。所以說包容遠比記恨來得有用。包容是最強有力的武器，使用好這把武器，生活就會變得更快樂。
包容的作文 篇12
何謂包容？它是一種仁者的境界，一種強者的心態，一種君子的涵養。
包容需要仁者之心。己所不欲，勿施于人。人生在世，諸多不順，人人都有顆包容之心，以大度、豁達，平和的仁心對待不順之事，公正地對待他人的辯駁，欣賞他人的不同意見，不為主觀情緒左右，理智地對待生活。包容為順不順之事，容難容之人。學會包容，是仁人的基礎。
包容是強者的體現。當年，韓信為“胯下辱”，之后投劉幫，平天下，封侯拜將，衣錦還鄉，遇當年辱己之人，不過一笑而過。韓信懂得包容，他是威震四方的齊王、淮陰侯，是強者，自然不與市井無賴計較。包容當年辱己者，是一種胸襟，是強者的高度。當一個人學會包容的時候，他便站在了更高的高度，視野移到了更遠的地方。包容他人，使你的心趨于成熟，體現你的精神趨于飽滿。
包容是君子的涵養。何謂君子？意氣灑脫，脫俗不羈，忠義和達者也。欲成君子者，必備的素養就是包容，無求全責備于人。君子不以他人的錯誤為自己開脫，只“病于不能知”，無“病人之不己知”，這就是包容。以寬厚之心待人，嚴格之心律己。唯有能寬恕他人的人才能發現自己的錯誤，清醒認識自己。包容之心，君子之守。
包容使人理智慧而客觀，包容使人曠達與成熟。英國哲人說，誠摯寬恕后將之忘掉。我們應當在生活中貫穿這種理念，不以物喜，也不為己悲，平和面對生活，包容不順之事。
包容不是狹義的大度與寬恕，是一種生活理念，是面對挫折面對指責面對批駁面對生活中一切不順心之事時，把視野移遠一些，不被世俗局限，理智處理難容之事，通過客觀判斷，恕人恕事，使自己的生活更快樂。
包容的作文 篇13
包容，是一個很多人議論的話題，而要闡述清其中的含義，卻并不容易。
包容，通常是指能原諒他人一時的過失，不斤斤計較，也不會有耿耿于懷的行為。包容，可以用愛和真誠來溫暖他人的心靈，能幫助我們做一個和和氣氣·大大方方的人。
曾經，我在一本書上面看到過一個寓言故事：是說有一個人騎著一匹駿馬，另一個騎著普通的馬的人一起行走。普通的馬不知為何咬了駿馬一口，駿馬血流不止，但若無其事行走自如，并沒有和普通的馬一起撕咬。后來普通的馬回到家中，不吃草，也不飲水，渾身顫顫巍巍。駿馬主人知道后說：“他可能是因為咬了駿馬而感到羞愧，不如把它牽來，讓它們相互理解就好了。”把普通的馬牽來后，讓它們共同飲食，共同奔跑，不多會，普通的馬就好了。這只是一個小故事，卻揭示了包容的基本含義。
在人生的道路上，我們人與人之間發生的不僅僅是馬與馬之間簡簡單單的事。在學校打架斗毆的事件基本都是一件小事引起的。在寓意中，那匹駿馬沒有以同樣的方式來還擊普通的馬，而是明智的選擇了包容，最終它們和好如初。相反，如果駿馬同普通的馬一起撕咬，那么結果就有可能是頭碰血流，兩敗俱傷。而我們和馬不同，我們可以達到馬達不到的境界。既然如此，我們為什么不能多多的理解他人，包容他人哪？
包容，還代表著對日常生活事件的處理上，而且不計較個人過失。從古至今，沒有一個心胸狹窄的人能成大事。包容，應是每個人都遵循的原則。擁有一顆包容的心，可以讓人進入一個神清氣爽的境界，讓人擁有樂觀的人生。
安德魯~馬修斯說過：“一個人腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在腳跟上。”這就是包容。讓我們告別狹隘之心，用包容之心包容一切，學做那留人清香的紫羅蘭。
包容的作文 篇14
包容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。包容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。
學會包容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的包容，已是難得；雪中送炭的包容，更為可貴。包容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種包容嗎？選擇包容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。
學會包容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態度。包容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。
包容是門學問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地包容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。因為包容并非包庇錯誤，隱瞞事實真相，而是幫助別人改正過失，不斷進步。
當然，包容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是包容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，包容不珍惜包容的人，是濫情；包容不值得包容的人，是姑息；包容不可饒恕的人，是放縱。所以，包容本身也是一門學問。
因為包容，紛繁的生活才變得純凈；因為包容，單調的生活才顯得鮮麗。包容賦予了生命多么美麗的色彩！
天地如此寬廣，但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學會包容吧！
包容的作文 篇15
包容是成長路上的指路牌，引領我們走向成功的終點；包容是一泓清泉，洗去了心中的煩惱；包容是一盞明燈，照亮了我們的成長之路。學會包容，給別人一次改過的機會，就是善待自己。
有一次，爸爸給我買了一個漂亮的筆盒，我將它帶去了學校，看著同學們滿是羨慕的眼光，我的心里十分高興。可是，一節體育課過后，筆盒卻不翼而飛。我的心里十分著急，于是四處尋找并且告知了老師，“真兇'很快就抓到了，竟是我一個十分要好的朋友，我頓時腦子一片空白，有些不知所措。正當老師打算公開批評時，我不知哪來的勇氣請求老師不要那樣做。
我想：退一步海闊天空吧！或許她只是一時新奇，拿去瞧瞧而已。第二天早上，我來到學校上課時，筆盒正靜靜地躺在我的抽屜里，而我和那個朋友的關系也越來越親密。
我很慶幸當時包容了她，因為包容，我獲得了珍貴的友誼。如果當時沒有原諒她，我想今日的我們只會是陌生人，而我的心也會被滿滿的難過占有。其實，要包容一個人很容易。比如，有一個人不小心闖入你的私人世界，你只要咧開嘴一笑，開玩笑地說一句：'哇塞！你居然找到我了！好厲害呀！”給他一個臺階下，不僅能化解尷尬，而且你能收獲一個朋友。
因為包容，我擁有了朋友，不再孤單；因為包容，我擁有了生活，不再抱怨；因為包容，我擁有了幸福，動力前行；因為包容，我漸漸長大，懂得人生真諦。
包容就像一杯香醇的美酒，需要我們用一生去品嘗；包容就像一本厚厚的書，需要我們用心去感悟；包容就像一段優美的旋律，需要我們認真去傾聽。
學會包容，我如此美麗。
包容的作文 篇16
與人相處要懂得包容，無論是對同學、對朋友、對父母、對老師總之，包容對方是非常重要的。每個人都有自尊心，你尊重了別人，保護了別人的自尊心，避免了難堪、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來，他自然也體會到你的用心良苦。
沒有包容，就不會有和諧、美好、舒適的學習生活環境，也不會有溫馨、融洽、親密的人際關系，而我們只有在這樣的環境里才能學業有成，才可能最大限度地發揮自己的創造潛能。想一想，是不是這個道理?沒有包容，無論你取得多大的成就，無論你有多美好的人生目標，無論你有多嬌艷的美貌你永遠是孤獨的，永遠會感到內心的苦悶。
當然，學會包容也不是一件容易的事，父母錯怪了你，老師誤會了你，同學不諒解你，甚至，朋友背叛了你
在這種情況下，你會怎樣去包容他們?能站在他們的立場上去考慮問題嗎?仔細反省一下自己，也許你會發現其實自己也有做得不好的地方，自己的觀點也并非完全正確。
金無足赤，人無完人，世上沒有不犯錯誤的人，這其中便包括了我們自己。包容自己過去、現在已經犯過的和將來可能犯的錯誤，同時也要原諒別人，寬容別人，包容別人。包容自己和別人，在今后的日子里努力奮斗，就會取得令人矚目的成績。人并非是神，人必須從不完美走向完美，在才是真正意義上的人。
有人說：包容就是別人打你的左臉，你把右臉也送上去。不，這是不對的。包容，不是放縱罪惡。
包容是邁向成熟的第一步，是走向人群的第一步。從這里出發，你就會同情別人，理解別人，幫助別人，你會把手伸向每一個需要幫助的人，你會把你的愛心給予每一個渴望你理解的人，你的心胸會變得無比博大，你會擁有一個高質量的人生!
包容的作文 篇17
這是一個感人肺腑的故事，文中寫了一個重病纏身的母親，為了兒子能堅強地生活下去，隱瞞了自己到了那種田地的肝癌，無微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子，最后母親猝然去世，連最后一面我也沒有見到，只能給我留下了無盡的傷痛和懷念
母愛是包容的。我因為難以接受這突如其來的失去雙腿，脾氣變得異常暴躁，望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。但是母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。看到這，使我想起了我的母親----一位同樣有著海量的包容的母親。
那時我只有八歲,讀一年級,中午放學回家,媽媽正在喂豬,見了我回來,笑瞇瞇地對我說：耀仔，粥在鍋里，自己盛來吃吧，我待會才吃。我以往一直很乖，那天不知那冒出的怪念頭：媽媽，我想吃飯，吃菜椒。我知道母親種了菜椒，前天炒了給我吃，很可口。母親遲疑了一下，說：現在我還沒有空，明天再做給你吃，好嗎？我就是不依，母親沒有法子，只好將豬潲放下，向菜地走去當我吃著可口的菜椒的時候，卻沒有發現母親走路一顛一顛的
后來我才知道，母親去摘菜的時候，因走得急，不小心讓一塊石頭絆倒了，膝蓋給劃開了一道口子，但她卻不告訴兒子。她對姐姐說：我沒能買肉給耀吃，他想吃菜椒，我不想讓他失望。啊,母親，可愛的母親，如果我知道你為了我而受傷，我寧愿不吃菜椒！不再淘氣！
包容的作文 篇18
“海納百川，有容乃大。”這句話真切的說出了包容的力量。
包容的力量是偉大是，它能夠使兩個水火不熔的人重歸于好，能夠使志趣不同的人走在一起，能夠使冰冷的世界融化。
包容是什么呢？它是對別人錯誤的一種融合；包容是一種品德，一種精神境界。要具有它，就要有諒解他人的品德，原來包容就是人與人之間的融合。有了包容的心，我們可以與同學之間的相處更加的融洽。
在生活中人與人之間包容是十分重要的，它是開拓人際關系的一把金鑰匙，一個人一生中必然會犯錯誤，在犯錯誤之后，最需要的就是別人對他的理解，關懷與幫助，換句話就是需要別人的包容。當你注意到了這一點，在別人犯錯誤時，別人也會同樣需要你對他的包容。彼此互相包容，友好的人際關系也就建立了。你包容了他人，別人也會包容你。
即使一個人十分有才能，但古語說的好：“金無足赤，人無完人。”這個終究會與別人交融中犯這樣那樣的過失，如果對方不能隊他包容，那么，一個良才就與之絕緣了！
人與人之間如此，在國際社會中更是如此。如果沒有包容，人們生活在一個戰亂的世界中，這種生活誰會愿意過？只要有了包容，世界才會安寧，才會發展，人們才會過上平穩的生活。
然而，包容并不是絕對的，在社會中必然會存在一些違法的犯罪分子。對這些人，是不可能采取包容態度的，只有嚴厲的打擊犯罪，社會才會安寧，人們才會熙熙而樂的生活，犯罪才會日益萎縮。
在未來世界中，會有更多的復雜的關系，只要有了包容，人們才會生活的更美好！包容，在我們現實生活中可以說是無處不在！
包容的作文 篇19
北京，是中國的政治、經濟、文化中心，無數人向往著這里，蜂擁而至，一個不大的城市甚至容納了幾千萬的人口，擁堵是日常生活中時有發生的，但北京用它獨有的包容，擁抱著生活在這里所有的人。
北京的中心是天安門，這里是歷史悠久的紫禁城的中心，從這里俯瞰北京，在這條充滿前人智慧的中軸線上，四面的朱紅的圍墻將它包圍起來，包容著在其中的所有建筑，在歷史的戰火中保護著它們，免遭其他的傷害。
北京有一種古老的傳統民居，是四合院。它四面合圍，生活在其中的人們合圍起來居住，像是被包在一起。紅色的瓦，灰色的磚與湛藍的天空交相輝映著，透露出一種從遠古而來的氣勢磅礴，與如今的天空融合在一起。生活在其中的人也感受到了四合院包容著他們，他們也像四合院一樣包容著其他人，北京的傳統建筑就是這樣的包容。
生活在北京的人也獨具這樣一種包容的性格。上下學時蜂蛹的人群將人和人之間緊緊的擠壓在一起，人與人之間摩肩接踵，有時候難免發生一些小矛盾，但是遇到這種情況，往往當事人都是相視一笑表示理解，又透著一股無奈。他們用自己的包容影響著自己，也影響著周圍的人，將這種性格傳遞給所有人。北京的當地人僅占所有人口的一小部分，絕大部分都是外來人口，走在公共場合都能聽到那些是來自五湖四海的人，但北京人與他們相談甚歡，有的還結交為好友，北京人包容著來自四面八方的朋友。
盡管北京擁有這樣包容的特質，但如今的背景早已和從前大不相同，由于人越來越多，環境越來越不堪重負，冬天的霧霾久久不能消散，人們生活著的環境變得越來越差，北京也因為它的包容而受著傷害，但它仍舊義無反顧地包容著在這里的萬物。
包容的作文 篇20
那是一件令我至今仍記憶猶新的事——
我曾經是一個任性的男孩。在那個多雨的夏天里，家里只有爸爸和我兩個人。雖然爸爸對我的關懷無微不至，但我卻討厭爸爸的束縛。
一次上英語課，我上課時不聽講而被老師批評，所以我把滿腹的委屈和憤怒全部發泄在了爸爸身上。而原因則是爸爸認為我的房間太亂要把它打掃干凈，不小心放亂了我的東西。
“我不要你管我！”我大聲喊。“我真不明白，你為什么不歇一會兒！”而爸爸并不發怒，只是小聲嘀咕著：“爸爸是為你好。”“為了我？那就請你別再管我了，好嗎？我很煩。”我再次大聲地對爸爸喊著，“我真想快點到十八歲，這樣我就可以離開這個家！”說著我就跑進了屋子里，重重地關上了門，把一臉茫然的爸爸關在了門外。
我哭得很傷心，雖然連我也不知道自己為什么哭，仔細看這整潔干凈的屋子，哪樣東西不是爸爸為我買的，哪能個地方不是爸爸幫我打掃的？我真是不相信剛才用刻薄的話語去傷害爸爸的那個人是嗎？我好想出去向爸爸道歉，可是爸爸會原諒我嗎？
吃飯的時間到了，我推開廚房門，桌上依舊是豐盛的飯菜，爸爸的臉上仍是那慈祥的笑容。我哭著撲到爸爸懷里，邊哭著和爸爸說對不起。“別哭喪著臉了，快吃飯吧！”爸爸為我擦去了眼角的淚水。“爸爸，你為什么不說我呢？你為什么不打我呢？你為什么能夠包容我呢？”我問爸爸。“因為，因為我愛你。”爸爸輕輕地吐出了這幾個字。瞬間，我的淚水再次像斷了線的珍珠一樣流了下來。
我想：父愛是無私的，愛能包容一切，“愛”這個字眼中所蘊涵的東西要比整個世界還重。
包容的作文 篇21
我們，都會有一個夢，那個夢總是那么美。但現實與夢不同，現實中充滿了酸甜苦辣，憂傷、美好、痛苦、激動，交織，這就是成長的歷程，在這期間，總有一些人與我們一起哭過、笑過，一起面對困難，一起享受成功，一起接受成長的洗禮。那就是朋友。
我的朋友和我無話不談，對方的一切都能理解，我們之間已不需要太多的言語就能明白對方的意思，我知道，這種力量叫友誼。如今我還依稀記得那一幕。那是我們邁進小學校門，佩戴上紅領巾的時候了。那是我和你同桌，而那時的我不像其他同齡的孩子，活潑亂蹦，調皮搗蛋總是對什么事物都充滿好奇。我好像根本不是他們那一撥的人似的，是個平靜而不愛動的人，十分地靦腆。你在校園里蹦蹦跳跳的，而我卻孤零零地坐在位子上，呆呆地望著窗外。你每次看到我，都會勸我跟你一起去玩，去享受本應該屬于自己的快樂童年。我再三推辭，但是你那真誠深深地打動了我，也不好意思再推托，便跟著他跑出了課室。你教我玩游戲，陪我一起玩勸我跟大家一起玩。摔倒了，你扶我起來，遇到困難，你努力幫我解決……沒過多久，課室里不再有人呆呆地望著窗外了，大家同在藍天下自由玩耍。現在，友誼成了一份揮不去的思念，我在這片云彩下邊，你在那片云彩下邊，至今我還記得那些我們曾經擁有的一切故事，嘴邊拂過一絲微笑，那是甜甜的，美好的。
友誼，隨著我們一天天的長大，留在我們彼此的心中，友誼，像春日里的小雨滋潤著我們的心田；友誼，像夏日里的清風，拂去我們彼此的憂傷。你現在還好嗎？
包容的作文 篇22
每一次，當清晨的微光灑落在東方，你會發現，那是太陽對新一天的微笑；當夜幕降臨，柔柔的月光撫摸著世界每一個角落，那是月亮對夜晚的微笑。
她的那個微笑，至今讓我留戀······
我在一個晴朗的日子里選擇了出門，這對平時宅在家里的我來說，簡直是一個天大的決定，因為，我想出去走走了。
穿戴好，拿上背包，錢、紙巾······東西還不少。我一邊瞧著一邊往村口走去，不一會兒便來到了村口。
在那等車的工夫，我玩起了路邊的落葉。這時正值秋季，落下來的落葉極其脆弱，我便一腳踩去，“啪”，便只見落葉碎了一地，一陣秋風刮來，只見落葉隨著秋風的旋轉而來回飛揚，形成一個小小的漩渦，我不禁陶醉在這妙美的場景中。
“嘀”，一聲喇叭聲使我從這風景中回過神來，我一招手，車便停在了我的面前，唉，這車上的人可真多!
找到一個扶手，緊緊握著，生怕一個重心不穩而搖來晃去。這時，只見一個四十多歲的中年婦女挪了過來，不用猜，肯定是售票員了。我便從背包里找零錢。嗯？錢呢，我的錢呢，怎么不見了？
“怎么，沒帶錢嗎？”
“帶了帶了，我找找，我記得放在這里的啊。”
天阿，她不會以為我要坐霸王車吧。這時，我的身子抖了抖，全身的冷汗冒了出來。
“行，那你慢慢找。”
我驚了驚，微微的抬起頭，只見她露出了一個微笑，很柔很美。轉眼，她便又向前“擠”去，穿梭在擁擠的人群中。
最后，我在背包的夾層中找到了錢，但那抹柔柔的微笑，一直深深的留在我的心中，珍藏。
包容的作文 篇23
有人說：“包容是鮮艷的花朵，友誼是它的果實。”有人說：“包容是巍峨的山峰，真誠是它的基石。”還有人說：“包容是清涼的甘露，澆灌你干涸的心靈。”而我卻認為，包容是世間一切真情與博愛紡織而成的花環。
包容不是口頭上的承諾，也不是虛無縹緲的保證，它是需要我們在生活中的一件件小事里體現出來的.。
也許不少同學遇到這樣的事：
食堂里，一位同學不小心碰翻了你的飯盒，他立即向你道歉并清掃地上的垃圾，但你不依不饒，對他謾罵不已，直到那位同學忍無可忍，與你大打出手。從此，你在學校就多了一位相處不洽的同學，這難道是事先不可預防的嗎？
在生活中，也不乏有這樣的小插曲：
食堂里，一位同學不小心碰翻了別人的飯盒，立即道歉并蹲下清理，飯盒的主人連忙說：“沒關系。”這樣，這二位同學不僅沒有打架，還成為了要好的朋友。這難道不是包容在起作用嗎？
你看，同一件事，發生在不同的人身上，結果也大不相同。然而形成這截然不同的兩種結果的原因是什么呢？對！就是包容。
要做到包容，就要先學會理解。只有在理解別人的基礎上，才能做到包容。
有時，作為學生，老師批評你，教育你，因為你知道他們是為你好，所以你包容；有時，作為行人，警察禁止無照駕駛，因為你知道他們為了保證你的人身安全，所以，你也包容……
相反的，如果你心中對他們憤恨不已，那么你的生活將還會有快樂嗎？
包容是春日燦爛的鮮花；夏日涼爽的清風；秋日金黃的麥田；冬日明媚的陽光。包容是美的享受，是心情的釋放，是快樂，是永恒！
學會包容吧，你一定會受益匪淺；學會包容吧，你的心情一定會隨之愉悅；學會包容吧，世界將因你而變得更美麗，更精彩！
包容的作文 篇24
包容別人是對別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念釋然。而包容自己則是一種豁達冷靜與理智，包容自己并不是放縱自己。
人應該學會包容。多一些包容就少一些心靈的隔膜；多一份包容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。
我覺得包容就是在心里上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到包容不是那么簡單，但是我們還是應該盡自己最大的努力去做。從生邊的一點一滴做起，那樣你離包容就越來越近了，經過不斷的積累，最后你就會達到你的目的--包容。
包容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納包容是一種高貴的品質、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈包容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自已善待。
包容是一種生存的智慧、生活的藝術，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”這是何等的氣度與胸懷！包容的可貴不只在于對同類的認同，更在于對異類的尊重。——這也是大家風范的一個標志。
包容有三種境界，可以養魚為喻：最初級的境界是玻璃缸賞魚，只讓它在一定的范圍存在和活動；中等境界是池塘養魚，因地就利，因勢利導，水肥魚躍，魚張水活，相互利用；最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業。
包容的作文 篇25
每當我站在陽臺上，看到那個紫色的玻璃杯，我總會想起去年那件令我難忘的事情。
從前的我有多么的小氣，總以為自己是什么金枝玉葉。當我真正從夢中醒來時，才看清了自己。
那天小琳來我家玩，小琳看見了我的那個漂亮的紫紅色水晶杯。她可喜歡了就拿起來左看右看，我得意洋洋地告訴她，這是我過生日時媽媽送給我的。小琳很喜歡那個杯子，抱著它來抓我，結果她踩到之前喝水時不小心灑在地上的水，滑倒了。我的水晶杯“砰”地一聲摔碎了，小琳坐在地上傻眼了。我看見我的杯子被摔碎了，十分地生氣。我指著她大罵起來。
她哭了，大豆似的眼淚一顆一顆地掉下來，接著她看了看我，低下了頭小聲地說了聲：“對不起。”但我毫不理會，把她趕出了我家，剛剛發生的事情，在房間里的媽媽一一看在了眼里。
媽媽走出了房間，讓我坐下，她也微笑地坐在我身邊，溫柔地對我說：“其實我覺得你并不用為了一個杯子失去了一份友誼。你長這么大了，應該學會包容別人，就像大海能包容魚兒和漁船，所以魚兒和漁船是大海的朋友；像天空能包容白云和鳥兒，所以白云和鳥兒是天空的朋友；像大地可以包容萬物，所以每一個生命都是大地的朋友。你只要包容一下小琳，那么你們還是朋友。你明白嗎？”我低著頭沒有說話。
沉思著媽媽的話，我突然好像從夢里醒了過來，是啊！大海、天空和大地都能學會包容。為什么我不能呢？
回到學校，我主動去找小琳，還沒等我開口，她先開口了：“對不起，那天是我不對，我還你一個新的。”我看見她手上拿了一個紫色的玻璃杯，我眼圈紅了，心里有說不出的難受。
那天，我們兩個說了好久的話。我也感受到了包容有多么快樂。
包容的作文 篇26
雨過說過：“比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。結合作者對兒子的希冀，談談你自己應怎樣培養博大的胸懷。”所以，我一直想要努力包容別人的過錯，畢竟金無赤足，人無完人。
從小到大，我都是一個很愛記仇的人，有時候，別人說的不好聽的話，做過不道德的事，只要我知道的，那就很難忘記，如果有人再做同樣的事，我就會拿這個說事，我并不知道“包容”二字有什么函意，有時候，我會很奇怪地想：都說時間是記憶的橡皮擦，可是為什么這些在我的腦海里，就是難以擦掉呢？或許它是用圓珠筆記錄的吧，只有當我真正不想要的時候，它才會消失。
記得一次玩耍中，我與好朋友爭吵起來了，那是因為我想要逗逗她，我本以為她知道，可她偏偏不知道，我腳一伸，把她絆倒在地，所以就這樣吵起來了，因為我口才并不如她，說不過她，就生氣地走了，后來冷靜下來想想，我應該道歉，因為不被諒解的感覺實在不舒服，不是礙于面子，我沒有勇氣先走這一步，后來卻是她找到我，先給我道的謙，我們不計前嫌，還如當初一樣好，我覺得心里挺內疚的，作為朋友，我為什么這么自私，為什么沒有一顆包容的心，此后，我也嘗試著去包容別人。慢慢地，我明白了，誰也不要因為一些無法挽回的事情，就不愿原諒自己或他人，其實，寬容別人，饒恕別人，也是對自己的一種釋懷。世上沒有絕對完美的事物，所以不要對一個人的優點、缺點太過于在意，水清則無魚，太過于完美，反而使我們無法達到的境界。現在我懂得了，這才是我們作為新時代的初中生，應有的道德品質，我們的世界有太多的不完美，需要我們更多的包容與理解，去對待周圍人和事，與他人和諧相處。
包容的作文 篇27
諸城南關，有一條巷子，叫西施巷。這巷子的名字是怎么來的呢？是出像西施那樣美麗的姑娘嗎？不是的。緣由在這里呢。
早年間，這里住著兩家大戶，一家姓王，一家姓臧。臧家這年壘墻，依仗家里主人在京里做大司馬，把墻基緊挨著王家鋪上了，只留半米寬的一條小胡同。這使王家很不方便，修房子扎不開架子，下雨排不出水，王家指責臧家說：“古往今來，一家打墻，兩家方便，可你們卻叫我家走窄巴路，這不是欺人嗎？”
臧家很蠻橫地說：“只要不壘到你們地皮上，你們就管不著。”
王家熱力也挺大，主人在京城里是翰林院學士，咽不下這口氣，立即派人去京里送信，要王翰林給撐腰，把臧家的新墻拆了。
不久，送信的人帶回一封家書，家里人拆開一看，里邊寫了四句話：千里捎書為堵墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今還在，不見當年秦始皇。
家里人細琢磨了這四句話，覺得在理，就把原來挨著臧家的那段舊墻拆了，縮回三尺，另壘了一堵墻。
臧家一見這光景，很奇怪，細細一打聽，原來是這么回事。也細想了想，覺得自己也不對，就把剛壘的那段墻拆了，縮回三尺，另起了一堵墻。
兩家這么一讓，巷子很寬敞，人們都說他們兩家風格高，有施舍精神。由于該巷座落在一條大街的西邊，后來，人們便稱這條巷子為西施巷了。
謝謝王翰林當年的包容，才有了這六尺巷。你的包容，也給那些不會包容別人的人樹立了榜樣。讓我們感受到包容的力量。
包容別人，其實就是包容我們自己。多一點對別人的包容，其實，我們生命中就多了一點空間。有朋友的人生路上，才會有關愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。其實，包容永遠都是一片晴天。
包容的作文 篇28
寬容是一束陽光，是一縷春風，是一道美麗的彩虹，是一只生活在人間的小精靈。
記得有一次上午，我正在做筆記的時候。突然，同桌碰了一下我的肩膀，害得我把黑黑的墨水擠到了作業本上，盡管同桌立刻說了聲對不起!我還是怒火馬上涌到心頭上，準備大發雷霆。這時，寬容小人和計較小人馬上蹦了出來，寬容小人說：“你同桌又不是故意的，何況又沒有什么大礙，你還可以用擦筆擦掉啊!”
“哼，你同桌就是故意的，她就是不想讓你得A，想讓你被老師批評，別聽寬容胡說!”計較小人憤怒地說。
“做人要寬容點，不要為了一點小事而斤斤計較!”寬容小人又對我說。
“我覺得寬容小人說得對，做人就要寬容嘛，要不然怎么會有朋友!”我自言自語道。于是，我馬上對同桌說：“沒事，沒事，我還可以擦掉嘛!”同桌頓時笑了，非常的開心和快樂!
還有一次我做錯了事，朋友并沒有叫我道歉，而是耐心地和我一起解決問題，我深深體會到了寬容的力量!
那天，我在朋友家玩，看見朋友拿著一把烏黑鋼亮的手，我馬上投去了羨慕的目光。他告訴我這是一把仿真手，威力特別大。我很想試一試這把，于是拿在手上準備射擊，突然，“啪”的一聲，掉到了地上，摔爛了外殼。我連忙對朋友說：“對不起，我馬上去拿錢賠你”。只見朋友微微一笑，然后撿起摔爛的與碎片，跑進房間，他用502膠一粘，回頭望著我，親切地說：“你看，這不粘好了嗎。”我的眼睛一下子濕潤了，我沒想到這個老朋友是那么的寬容呀!我又一次被寬容感化了!
一個微笑，能把矛盾化解，一次寬容，能增加一份友誼。讓我們把世界上的寬容精靈培育得更多更好!
包容的作文 篇29
天空有無盡的湛藍，但仍為白云留出了些許空間，于是，藍天滿足了白云，白云點綴了藍天。海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚留下了些許空間，于是，海水養育了游魚，游魚豐富了海洋。這小小細節中，都孕育著大哲理，“包容是和諧的基礎”。
和諧在包容的懷抱里微笑。
“負荊請罪”這個>故事相信大家都聽過吧！如果‘藺相如’不顧及國家的利益而與廉頗發生正面沖突的話，那么趙國的歷史或許有些曲折吧！正因為有了藺相如處處謙讓廉頗，不與廉頗計較，趙國才會如此安定。這不正是包容在起主導作用嗎？因為包容使藺相如、廉頗和諧相處。他們兩人的和諧相處給趙國帶來了安定。
包容成為和諧的主旋律。
法西斯的罪惡相信大家有所耳聞。被法西斯殘害過的人們是多么痛恨法西斯的，我們無法理解。然而我們卻能理解。當法西斯的后人因為自責而跪在被他們傷害過的人們
表示深深的愧疚。被法西斯傷害過的人原諒，饒恕了痛改前非的善良的人兒。因為包容化仇恨而握手言和，因為包容讓和諧成了現實，成為了主旋律。
包容讓和諧永恒。
曾記否在一部電視劇中《新白娘子傳奇》中，一個由蛇修煉成人的白娘子為了報恩，在人間尋到了恩人，并和恩人結為夫妻，不料卻與當朝宰相結下了仇怨。此后宰相三番五次設計謀害白娘子。到最后惡有惡報，宰相落到了囚犯的地步，才反省自己的過錯，然而白娘子卻得饒人處且饒了宰相。
在古代包容都如此重要，更別說現在發展的21世紀了，包容會因和諧而永存。
包容讓世界充滿著生機，讓和諧在包容的懷抱里微笑，因此包容成了永恒的主旋律。
生活因包容而豐富多彩，世界因包容而和諧
包容的作文 篇30
一次寫字課中，老師在黑板上教我們練字，同學們都認認真真的寫著。教室里安靜得只能聽見“唰唰唰”的寫字聲。
一個小小的舉動，打亂了這首和諧的交響曲！我一筆一畫地寫著，注意力非常集中，誰知我的同桌來了個突然襲擊——手使勁地碰了我的手。唉！我的這篇字可就給他毀了，我的心被猛扎了一下，本來馬上就寫好了，可是……我用仇恨的餓目光望著他。他倒瀟灑，身子一抖一抖的，臉上還露出非常燦爛的微笑。看到這種情形，我的怒火又提升了二尺！哼，這下你可槽了，我非要讓你重寫100遍，我才甘心。我準備用文具盒去推他的手，可是又一想想：被別人故意搗亂的滋味也不好受！老師不是說了嗎？退一步，海闊天空！A計劃又放棄了。
一段小插曲結束后，和諧的交響曲又開始演奏了！我心平氣和地寫了起來，不再想起先發生的事情。寫著寫著，炮鳴曲來了，唉，霉頭又落在我的頭上。這次更嚴重，是對我心里的重重的打擊。他寫完了，在旁邊說：“唉，真替有些人可悲呀！寫了這么久，還沒寫起，簡直比烏龜還慢！”我聽了，知道他明明在說我，生氣得只想把他揍兩拳，讓他變成一只受傷的烏龜。我還第一次碰到這么厚臉皮的人！我伸出自己的腳，準備狠狠地踩他的腳，讓他知道我的厲害！可是我又情不自禁地將腳收了回來，因為包容別人就是包容自己！B計劃又放棄了。他見我沒反應，臉“撲哧”一下紅了。以后，這種事情再也沒有發生過。
也是，多一點包容，就可以少一點仇恨！今天，我學會了包容，因為我選擇了包容，選擇了人生的海闊天空。我認為值得，以為我用一篇字和一句話換來了包容！我對呀的仇視以淡淡地消失，以為包容如一股清泉，慢慢地沖洗我心中的怒火。
包容的作文 篇31
作為嘉濱小學的大哥大姐，我們也就馬上畢業考了。十月十二日，學校請來了松柏中學的潘老師開講座，她講的《學會包容》，使我牢牢記在心里。
潘老師問了我們這幾個問題：你心目中的中學是什么樣的?有的同學說，中學是神秘的，要掀開一層面紗，才能 更清楚地“看清”中學，了解中學。有人說，中學是神圣的，人多，科目多，同時......作業也多。那么進入中學應該怎么做呢?潘老師說了，要有自控性，老師不在，同樣做好;要學會包容別人，懂得合作，交友要有識別力，不交壞同學，不學壞例子，特別是要自覺學習，中學老師沒那么用心良苦，有可能一上完課就走了，不管你有沒有聽，書寫也要漂亮，這樣分數才高。
潘老師的講座里，讓我記憶最深的還是“包容”二字。中學，所謂林大，鳥也多，什么沒有，比如一些壞同學，喜歡搞亂，他碰你一下，沒事，不理他。他打你一下，大不了告訴老師。要學會包容，更不要去學習他們。包容是一種美，是一種德，包容最能體現一個人的素質修養的。
說起包容，我也有一件沒做到包容的事。有一次暑假，我和表妹在寫作業，表妹坐在我的旁邊，她把暑假學伴攤開，都放到我這邊來，于是我便生氣說：“你不會把作業本折起來嗎?”“你那邊不是還有一點位置嘛”“再過去我的手就沒地方放了!”我的作業本這么新，不能折!”“你也太自私了吧，要移你，移過去!”我和表妹吵了起來，要是互相包容，就不會發生這件事了。
退一步，海闊天空，讓一步，風平浪靜。所以我們要學會包容，做一個有修養的人。
包容的作文 篇32
我捧著用辛苦攢下來的零花錢買來的書，開心地走在回家的路上。“太好了，一套書終于集全了。”我一邊想著，一邊把書舉得高高的，著迷地欣賞著書的封面。在藍天的映襯下，書銀色的封面亮晶晶的，看得我越發喜歡。
我正癡迷地望著，忽然，從旁邊閃來一輛電動車，直對著我沖了過來。“啊！”我下意識地往旁邊躲閃，可一不留神，手中的書被拋了出去。我連忙去接，可來不及了，書掉到了地上。車輪無情地從上面壓過去，留下的只是一道臟兮兮的壓痕。
騎車的人好像意識到發生了什么，在路邊停下車，摘下頭盔走過來。這時，我正抱著書，用外套徒勞地擦著書的封面。看到那人走過來，我忍不住大叫：“你騎車不看路啊，沒看見有人嗎？”那人并沒有爭辯，只是慌張地看著我，不知該怎么辦。我不由得抬起頭來，細細地打量著那個人。只見他頭發亂蓬蓬的，臉上胡子拉碴，整張臉像是被毛發遮住了，只露出一雙神色疲憊、眼袋烏青的眼睛和一個高大卻并不挺拔的鼻子，看起來應該有好幾天沒睡好覺了吧。不知怎么的，我的心里竟涌起一絲同情。
騎車人看著書上清晰的車輪印跡，他遲疑了一會兒，手忙腳亂地掏出幾張皺皺巴巴的票子，有十塊的，有五塊的，靜靜地躺在他龜裂的手掌上。“小姑娘，我……我只有這么多了，都給你吧。”我呆呆地望著這手掌上的零票子，忽然覺得腦中有一道光劃過，我微笑著說：“沒事，這書內頁也沒破，不能叫你賠償。”那人明顯一愣，然后笑了。望著他的笑臉，我突然有一種異樣的感覺，心頭好像暖暖的。
那次，是我成長路上第一次感受到包容的力量，而那本帶泥印的書，我將永遠珍藏。
包容的作文 篇33
以前，我和楊晶是彼此最好的朋友，自從經歷了一些“坎坷”后，讓我懂得了好朋友就應該多一點寬容和忍讓。這也讓我們的友誼更加牢固了，讓對方更加珍惜這份來之不易的友誼了。
我還記得那一個下午，那一個地方，那一副羽毛球，那一個最好的朋友，那一分瀕臨毀滅的友誼。
星期六，我拿著羽毛球高高興興地去楊晶家把她叫了出來。楊晶說：“你把我叫出來到底要玩什么呀？”我高興地說：“我們來打羽毛球吧！”楊靜的眼睛一閃，說道：“好呀，好呀，我們現在就打吧，我都好久沒打了。”我把球拍給了楊晶一個，我們倆各占一方，做好了接球和發球的準備。我們倆，你發一個球，我發一個球，對方都沒接住。這樣持續了很久很久，終于，我沉不住氣了，火冒三丈地說：“喂，你到底怎么回事？光打些扣球、歪球，你到底會不會打球呀？”楊晶也絲毫不客氣地說：“切，難道你就沒打一個歪球、扣球嗎？我看，你也比我好不到哪兒去！”我生氣地和楊晶吵了起來，吵著吵著，我們倆都不理對方了，一直到自己回家吃飯。
一天，二天，三天，四天……過去了，我們彼此沒有說過一句話，甚至沒有說過一個字。就算看到了彼此，也沒有做任何的反應。
自從我讀了一篇文章，叫《做朋友之間的寬容》后，感悟到世界上，比海洋、大地、天空更廣闊的莫過于朋友之間的相互寬容了。
于是， 我鼓起了勇氣，去找楊晶的途中偶然遇到了她，我吞吞吐吐地說：“楊晶，我……我，我們和好吧！”楊晶欣喜若狂地說：“好呀，那我們去溜冰，或者是騎自行車……”
這就是我和楊晶之間的友誼，這就是我們彼此的友誼，這就是瀕臨毀滅卻又比原來更牢固的“友誼之塔”，這就是包容和忍讓的力量。
包容的作文 篇34
生命猶如一片海，海納百川，有容則大。我們無法決定生命的長度，卻可以延伸生命的寬度。生命之寬，在于包容。原諒他人視為容，不記瑣事視為忍，包容自己的缺陷，亦是如此。
完美是一個永恒的話題。我們的人生因為有缺陷而不能做到十全十美，但是我們可以通過努力做到至善至美。在我們的生活中，缺陷就像一只攔路虎，總是在最關鍵的時刻出現在最不該出現的位置，因為它，你可能會失去一次機會，可能會錯過一次成功，可能會與緣分擦肩而過，甚至還有人會說，我會因此放棄自己的夢想，但是，夢想永遠不會跑，跑的永遠是自己。換言之，缺陷時刻都在，你不可以改變它的存在，卻可以選擇對它的態度，直面?還是逃避?
從前有一位漁夫，在海邊撿到一顆珍珠，珍珠很美麗，可惜的是珍珠上有一處小瑕疵。于是追求完美的漁夫拿著小刀，不停地雕刻那處瑕疵，反而復始，結果瑕疵不見了，珍珠也沒了。漁夫追求完美的的心理令他得不償失。相比之下，NBA巨星科比·布萊恩特在拿下自己第五個總冠軍的時候，面對記者有關成功之道的提問時，他風趣的說：“你見過洛杉磯凌晨4點的太陽嗎?”是啊，太陽普照大地之前，科比便已經在彌補自己的缺陷了，他包容自己的缺陷，結果便是缺陷成就了他的偉大。
相比漁夫的盲目與科比的成功，我們也許應該深思：當你準備逃避自己的缺陷時，為什么不面帶微笑去接待它?包容它?它難道不是你生命的一部分?每個人都能從人生的海灘上撿到一顆珍珠，只不過漁夫只能看到瑕疵，而成功者總是能在瑕疵中，看到珍珠的美麗。
你就是你，不一樣的風景。我們不需要完美，直面缺陷，它便會為你帶來一場破繭的美麗。
包容的作文 篇35
包容是一種智慧，它是一種以博大胸懷為基礎的智慧。包容就像一盞明燈指引著自己，照亮著他人。包容也猶如一支小船，能夠使人的靈魂到達高尚的彼岸。這種智慧能讓世界多一些關愛，多一絲溫暖。
古人說的好“海納百川，有容乃大。”大海之所以浩瀚無邊，是因為能容納無數江河，天空之所以蔚藍，是因為它有廣闊的胸襟和博大的胸懷。如果我們都有海納百川的胸懷，那么我們就能減少很多心中的不快，成為生活中的智者。
在生活中，我有時會為一些小事而斤廳計較，但有時也會寬容待人。記得有一次，下午課外活動時我正在津津有味的讀著課外書，突然“砰！”的一聲巨響打破了我愉快的讀書氛圍，我最心愛的文具盒被一個從外面跑進教室的同學碰掉了，那個可憐的筆盒蓋子與筆盒“分了家”，文具撒的滿地都是，這可是我最心愛的筆盒呀，我自己用時都愛惜的不得了，我心中不由自主的燃起了一團無形的烈火，我怒氣上涌，臉被氣得通紅，瞪大雙眼正準備沖他發火抱怨，可是當我看到他滿臉愧疚，小心翼翼又誠懇的向我連聲道歉時，我把剛到嘴邊想要說的難聽話又咽了回去，我從他手中接過撿起的文具盒，抿了抿嘴，強擠出一絲微笑對他說：“沒關系，我回家讓爸爸給我修修就行了，你也不是故意的，別放在心上。”說出這句話后我心中的怒火也漸漸消去了，因為我知道，我生再大的氣文具盒也不會完好如初，只能讓兩個人心中都感到不快，這讓我明白了包容既可以溫暖他人也能使自己心情愉快。
不在利益得失面前斤斤計較，處處爭先，包容是一種智慧，能包容的人，更容易與人和睦相處。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，多一些包容能夠讓這個世界變得更加美好，學會包容就能夠讓我們變成生活中的智者。
【包容的作文】相關文章：
包容的意義_關于包容的作文03-06
包容精選作文07-16
包容作文08-21
包容的作文06-10
★包容作文01-16
包容作文11-06
包容作文精選10-30
包容的作文07-17
有關包容的作文：包容之心很美11-27