有關包容的作文（精選39篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的有關包容的作文（精選39篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
包容的作文 篇1
大山不語，是因為它的包容，才有青翠動人的風景;大海蔚藍，是因為它的包容，才有深邃博大的底蘊;谷穗低頭，是因為它的包容，奉獻給人類沉甸甸的果實。
今年暑假期間我和父母去青城山旅游，一路上我被垂柳掩映、別具特色的風光吸引，沿路一直在拍照。我們為了能盡早到達山頂，加快了步伐，穿過一條又一條曲折的小路。
當拐進一條不足兩米寬的小巷時，我走在了隊伍的最后面，手上還一直在盤弄著相機。媽媽在前邊讓我走快點，我便低著頭不看路地朝前走，小巷左邊有一家奶茶店，外面放了一張小桌子，上面擺放著已經做好了的奶茶。當時密密麻麻的人都在買奶茶，路經那張桌子時，我胳膊伸了一下。隨后我的耳邊傳來了“啪”地一聲，我發現那桌子上的一杯奶茶狠狠地摔倒了地上，里面的飲料正在地上流淌。我那好心情頓時檣櫓灰飛煙滅了，我驚慌失措，更不敢正視店主的目光。我臉變得通紅，也顧不了那么多了!我一句道歉的話都沒說，就以最快的速度逃離了現場。在路上我心里忐忑不安，身后一直很安靜，沒有腳步聲，沒有謾罵聲。這讓我更內疚了，我掐著手指，當時怎么不去跟人家道歉啊?
我心里越想越覺得自己做得不對，一直在思考自己應該怎么辦。吃完飯后，我們又一次進入了那個小巷，我決定，主動去給店主道歉。我緊張地來到了奶茶店的門口，聲音很顫抖：“阿姨，對……對不起，剛才我不小心碰倒了你們的一杯奶茶，請你原諒我，好……好嗎?”那位女店主，先是一愣，接著臉上露出了我意想不到的微笑，她笑著對我說：“我說怎么我們的桌子上少了一杯奶茶呢，你也不是故意的，我怎么能怪你呢?”“謝謝你的包容，”說完這話，我把50元錢塞進了女店主的'手里，飛快地走了。這一次，我心里甜滋滋的。我回頭望向那位店主，她也正在看我，陽光透過斑駁的樹葉，細細碎碎地灑地灑落到了她的臉上。
馬克吐溫說過：“一只腳踩在了一朵紫羅蘭上，紫羅蘭卻把花香留在了那腳后跟，這就是寬容。”從此，我便學會了寬以待人，我知道：只有包容別人的人，才會得到別人的包容。包容是一種風度，一種灑脫，一種成熟。作文
包容的作文 篇2
哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們為此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。
現代的戴爾·卡內基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發揮對方的長處。”憎惡對方，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內基說的“憎惡”是另一種形式的“包容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的包容。
林肯總統對政敵素以包容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的'敵人嗎？”一語中的，多一些包容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大。”反對者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發你接受挑戰的勇氣，迸發出生命的潛能。這不是簡單的包容，這包容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點，但我有義務捍衛您說話的權利。這句話很多人都知道，它包含了包容的民主性內核。良言一句三冬暖，包容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了包容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。
包容的作文 篇3
說什么是對的，什么事錯的。在這個混沌的世間給它下一個定義絕不簡單。去適應別人所制定的規則嗎？要真甘愿這樣，就將成為什么都無法決定的人偶。歸根到底，要靠自己決定，按自己的規則，遵循法律和良心的指引。
公交車的司機，在車站的五十米外，沒有停車，他遵循了相關的制度規定，為了能讓大媽趕上這末班車，特意放慢了速度，他遵循了自己內心的善念，為了不浪費乘客太多時間，他在車剛停穩的時候就急忙下車去幫大媽收拾行李。他的種種行為贏得了大多數人的掌聲。
大媽沒有提前做好準備是她的不對，但這也許有她難言的原因，她也并非說故意去拖人們的時間，如果她當時遇到的是另一個司機，也許面臨的就是提著大小包裹步行的結果，這是大家都不愿意看到的。
同樣，司機停車等人，或許耽誤了大家的那么一點時間，三分鐘實際來說并不算長，我們都能理解上班族忙碌了一天，想早點回家洗個澡，吃個飯的心情，但有時不如設身處地地為他人想一想，當你忙完工作的時候，匆匆忙忙拿起東西趕往車站，想坐上那最后一班公交車回家，而它卻在你的面前呼嘯而過，此時你內心的感受將是如何？如果這時，車上的乘客都愿意為了你而等上幾分鐘的話，你的感受又會是如何？少一點議論，指責，多一點忍讓和包容，這個社會的面貌可能會煥然一新吧。
這個社會，需要的不正應該是這樣的`溫暖嗎？
當然，也不是說司車等車等人是他的義務，他的義務是送車上的乘客回到有人正在等待著他們的地方，若是司機沒有停車，等人，我們也不應該指責他沒有道德或是沒有良心，他只是履行了他作為一個公交司機的指責而已，當“溫暖”變成了道德綁架，就違背了它原本存在的意義。
當人們愿意為你停車時，我們應該心懷感激，感謝他們愿意為你花費上這幾分鐘的時間，當你趕不上這輛車時，我們也不應該心懷怨恨，去抱怨社會世風日下，畢竟沒有把握好時間的是你自己，而非他人。
不止是這件事，生活中很多事情也是如此，與其抱怨，為什么不嘗試換上另一種心情去對待世間萬物呢？
幫助別人，快樂自己大概也是由此而來的吧。如果可以，請心懷善念。
少一份埋怨，多一份包容。
包容的作文 篇4
惟德動天，惟寬容眾。
金無足赤，人無完人。圣人也有犯錯的時候，何況我們?
包容就像花朵能包容太陽的重重關卡，在烈焰下燃燒自己，釋放生命，提升自我，完善自身。
其實，有時只需后退一步，就可換來海闊天空，又何必小肚雞腸，何必心懷怨恨，何必把自己關進自己的監牢，一生苦痛。
美國總統林肯就以寬容為懷，在他當上總統后，南北戰爭爆發了，一開始北方處于劣勢，讓他終日不得安寧，隨之而來的就是別人對他能力的鄙視，人們認為選舉他當總統是犯了大錯，林肯則是對所有鄙視他的人都報以寬容，在他人看來，那幾乎是一種自暴自棄的寬容，很沒有尊嚴的寬容。后來引起議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的，多一些寬容，公開的對手也許就是我們潛在的朋友。
包容別人，就讓外界的溪流充分涌入我們的心懷，洗滌塵埃，拋棄怨恨，那么我們就會走出監牢，重新開始。
古代的呂蒙很好地證明了這一切，古代的`呂蒙正初入朝堂時，不被別人所看好，有一朝士指著他說：“這小子也能參政?”旁邊一行的人拉著呂蒙正上前理論，而呂蒙正假裝沒聽見，信步走開了，后來終成北宋宰相。也許有時別人的唾沫星子會把你淹死，可有時也是你往上漂浮的契機，為何不好好把握?
其道理人盡皆知，事實上只有百分之一的人做到了，而其余的百分之九十九又在干什么?
周瑜是周瑜是東吳的都督，諸葛亮是西蜀的丞相。他們為了抵抗曹操百萬大軍的南下，共商國計。周瑜見諸葛亮處處高自己一籌，便妒火中燒，屢次加害，實際上是自私心作祟。最后直到死還一直不放過自己，死死地囚禁在自己設計的牢房里，發出“既生瑜，何生亮”的悲嘆。換個角度人的厚度總是不一，而更有厚度的是自己的才能加上自己的品質，如果時時刻刻都以仇恨心出發，那最后無疑到達的是地獄。
包容看似簡單，卻需要我們深深領悟，就像一棵樹，需要經歷風吹雨打，它才能成為參天大樹……
包容的作文 篇5
“懂”一個多么通俗易懂的字，然而，在社會中卻難以做到，更別說包容了。
包容是一門學問，學會包容的人，就學會了生活;懂得包容的人，就懂得快樂!這門學問，是來自內心“慈悲喜舍、善良仁愛”的自然流露!
包容是一門藝術，它不是你隨隨便便可以得到，可以舍棄的東西。它是一種精神的凝聚，它是一種善良的表現。
“草木有情皆長養，乾坤無地不包容。”這是說大自然的.包容。可見，包容無處不在，包容必不可少。對于人們而言。我想，應該理解其實質。一，包容就是“仁”，就是愛人，就是要用心去愛每一個人，這是大愛，也是孔老夫子的傳家寶，但是有不少人都忘了，被金錢沖昏了頭，只想到了自己，學會了與人計較，自然就埋沒了包容。這是可怕的。而包容就是和諧，就是與萬物同生長，這需要更寬大的心胸。
包容別人的過錯，不是欣賞別人的過錯，也不是成就別人去犯錯、鼓勵別人去犯錯，而是允許別人的過錯，讓別人更好地改過，而不是對他的放縱;包容他人不等于放任其自流，那是不負責任的表現。一味地遷就、去包容，就是溺愛，是害人之舉，若有人稱此為“包容”，那就是對“包容”的一種玷污和歪曲!這正是我們應該學習的地方。
林肯總統對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
世錦賽上羅伯斯拉拽劉翔，讓劉翔痛失金牌，事后劉翔并沒有記恨他，還為羅伯斯說情。劉翔的大將風度讓我們欽佩，讓我們感受到他的包容，也讓他擁有了真正王者的風采。
在漫漫人生路上，時有陰晴風雨，包容就是對人不計前嫌，對已容納人生的磨難。學會了包容，那么我們走到哪里都會是天朗氣清的。
包容的作文 篇6
著名科學家愛因斯坦曾經說過：寬容意味著尊重別人的無論哪種可能的信念。
這就是寬容，你可能不曾想過，不會包容別人就不會得到別人的包容，總是指責別人也只能遭到別人的指責。活在世上，都希望有一個好的心境，而獲得好心境的第一要素就是學會包容，說嚴重點，沒有包容就不會處事，不會溝通，不會交往，當然就更談不上將來事業有成了。
與人相處要懂得包容，無論是對同學、對朋友、對父母、對老師……總之，包容對方是非常重要的。每個人都有自尊心，你尊重了別人，保護了別人的自尊心，避免了難堪、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來，他自然也體會到你的用心良苦。
沒有包容，就不會有和諧、美好、舒適的學習生活環境，也不會有溫馨、融洽、親密的人際關系，而我們只有在這樣的環境里才能學業有成，才可能最大限度地發揮自己的創造潛能。想一想，是不是這個道理?沒有包容，無論你取得多大的'成就，無論你有多美好的人生目標，無論你有多嬌艷的美貌……你永遠是孤獨的，永遠會感到內心的苦悶。
當然，學會包容也不是一件容易的事，父母錯怪了你，老師誤會了你，同學不諒解你，甚至，朋友背叛了你……
在這種情況下，你會怎樣去包容他們?能站在他們的立場上去考慮問題嗎?仔細反省一下自己，也許你會發現其實自己也有做得不好的地方，自己的觀點也并非完全正確。
“金無足赤，人無完人”，世上沒有不犯錯誤的人，這其中便包括了我們自己。包容自己過去、現在已經犯過的和將來可能犯的錯誤，同時也要原諒別人，寬容別人，包容別人。包容自己和別人，在今后的日子里努力奮斗，就會取得令人矚目的成績。人并非是神，人必須從不完美走向完美，在才是真正意義上的人。
有人說：“包容就是別人打你的左臉，你把右臉也送上去。”不，這是不對的。包容，不是放縱罪惡。
包容是邁向成熟的第一步，是走向人群的第一步。從這里出發，你就會同情別人，理解別人，幫助別人，你會把手伸向每一個需要幫助的人，你會把你的愛心給予每一個渴望你理解的人，你的心胸會變得無比博大，你會擁有一個高質量的人生!
包容的作文 篇7
星期日我在給學生講解試題，一節課下了，我累得口干舌燥，學生聽得也有點精神恍惚。第二節課如果繼續效果肯定不會很好。因此，上課鈴響后，我沒有馬上開始我的講述，而是面帶微笑的對同學們說：“各位同學，真不好意思，第一節課讓你們倍受煎熬，實屬老師只顧，可我們都是有美好夢想的，為了我們共同的夢想，煎熬是不是仍要繼續呢？”學生們嘿嘿一笑，做好了“煎熬”的準備。
時至將半，忽聞“吱”的一大聲響，全體同學，當然還有我都看著發出聲響的地方，一個同學慢慢的站了起來。“老師，是我。”我沒有直接批評他，說上課應該好好聽講、做筆記，不應弄出這么大的聲響等等，而是面向大家笑著說：“出現這種情況無外乎幾種情況：該同學想引起老師、同學對他的注意力，聽課這么長時間，該同學沒有表現的機會，他心里悶啊！空虛啊！此其一；第二，純粹無意，也就是說是個意外。第三，就是該同學在跟周公干仗。”學們都哈哈大笑了，站起來的這位同學也跟著瞇起了眼。“**同學，你是屬于那種情況呢？”他嘿嘿一笑，不好意思的低下了頭，“老師，我在------”
課堂上諸如此類的情況隨時可發生，這就要求我們教師必須保持一個良好的心態，溫和的語氣，切不可魯莽行事，要讓學生時時刻刻感受到你的愛。你的一言一行代表的是教師在學生心目中的形象，你一個不經意的微笑可能會讓學生樹立信心，燃起他們對學習的.欲望；你的一句友善的問候可能會讓學生認識關愛，激起他們對周圍人的關心；你的一個簡單的動作可能會讓學生學會效仿，促進他們生活榜樣的形成。
這時我不禁想起了李鎮西老師在勸誡李青青時的一段話：你可以在父母眼里韌性，耍脾氣，可是在孩子眼里你儼然是為師長，你的一句話可以成為孩子們快樂的源泉，也會是傷害他們的根源。我知道你很愛的孩子們，但愛是什么？愛是尊重，脫離了尊重的愛會造成傷害。
時時刻刻，心平氣和，尊重就是大愛。
包容的作文 篇8
今天上班路上我看到這樣一件事情。其實這種事情在每個城市都會上演的故事：
張三和李四本來互不相識，可能都是早上6點起床，匆匆忙忙洗漱吃飯后騎車出發上班了，在某一個十字路口兩人有緣相撞了，于是一場好戲就這樣開始了，張三罵李四是不是眼睛瞎了，為什么看不見前面有人騎車？而李四就說張三是不是耳朵聾了，為什么他使勁搖鈴而不避讓？于是，你一句我一句開始升級，在越來越多旁觀者的關注下，決定勝負的最好辦法就是看誰的力量大，于是張三敲了李四一磚頭，張三進了派出所，李四挨了一磚頭而進了醫院。
我就在想，他們6點起床，匆匆忙忙的，難道就是為了去派出所和醫院嗎？我想肯定不是！張三和李四一定都是想去辦公室的。如果張三操起磚頭的時候，想起了自己是要去辦公室的話，磚頭應該不會砸下去了，同時或者李四想到了，也應該會躲避的。造成現在的大家都不愿意看到的結果，應該就是忘了初衷，忘記了兩個人早早起床的最終目的。
在我們的現實生活當中，雖然我們沒有騎著單車去砸磚頭，可是同樣類似的事情經常會發生在我們的身上。我們和我們的家人，朋友，事業的伙伴，我相信我們都是為了活得更好而在一起生活，工作，奮斗，在與人相處的`過程當中，每個人的脾氣性格都不一樣，所以在合作的過程中就會因為我們的個性而起沖突，如果我們忘記了和人合作的初衷和目的！
我也相信，我們來到這個世界的目的不是為了爭吵和斗氣，更不是為了相互殘殺，而是希望能夠使生活更為豐富和快樂。但是，往往人與人交往不會都如你意，每個人都有自己的個性和行為方式，也正式因為這樣，這個世界才豐富多彩。我不能夠因為我喜歡紅色而讓全世界都變成紅色，那是多么恐怖的一件事！嚯嚯，恐怖！
我知道我們是為了活得更好而來到這個世界的！讓我們多一些忍讓和包容 ！
包容的作文 篇9
人生的道路不會總是一帆風順，只有經歷風雨，才能見到美麗的彩虹。因此，要學會用微笑對待別人，學會用一顆包容的心接納別人。
同學之間的關系微妙有趣，吵了和，和了還會再吵，真所謂“不打不相識”。
小學時光匆匆，斗轉星移。我非常眷戀我們在一起學習、一起成長的快樂歲月。我真想讓時光倒流，再回到那天真無邪的`童年。
事情已經過了好長時間，但當時的情景卻讓我記憶猶新。也就是這一天，讓我學會了同學之間應該互相包容，團結友愛。當時，我正在專心致志地聽老師講課，在課堂中，老師讓我們做課堂筆記，我漫不經心地從鉛筆盒中翻出沉睡了好久的鋼筆。寫的時候，卻發現鋼筆不出水了，這可把我急壞了。奇怪，滿滿的鋼筆水怎么就寫不出來了呢?我一遍又一遍地甩著鋼筆。鋼筆卻好像在跟我作對，就是不出水。我只帶著一支鋼筆呀!終于，在我甩得第N+1遍的時候，鋼筆居然寫了出來。當我正要埋頭抄寫黑板上的筆記時，猛然發現，同桌新買的潔白的裙子上，有幾滴鮮明純藍墨水。怎么辦?大概、可能、也許，是我剛才無意甩上去的吧!我一遍又一遍地安慰自己。一想，昨天，她將我的膠帶弄丟了， 我和她還生了一場氣。今天，她賠給我一卷新膠帶，可是，我倆的冷漠情緒還在僵持著。看著同桌還在若無其事地記著筆記。怎么辦?承認錯誤?還是逃避現實?我一整節課都心不在焉，一直想著這件事。終于，下課鈴聲響了，我鼓起勇氣對她說：“對不起。”我的心好像有十五個吊桶打水，指了指她的裙子，又指了指自己的鋼筆，“我賠你吧!多少錢都行!”我低下了頭。“這有什么大不了的?東西有價情無價啊!”他的臉上滿是微笑。我聽后很驚訝，又感動，又后悔。一卷五毛錢的膠帶我都讓她賠，而她的裙子肯定很貴。從那以后，我倆互幫互助，成為親密的好朋友!
這件事教育了我，也讓我受益匪淺，讓我懂得了在生活中學會包容，學會用微笑對待別人。
包容的作文 篇10
春風，拂醒了萬紫千紅的繽紛世界。不與百艷爭世塵，忘卻殊榮避禍身。因此，春風選擇了沉默，就像埋在地底的根一般默默無聞。并非春風比不上繁華，而是為了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風啊，選擇了沉默的同時，更用包容之心對待了世間萬物。
包容，是海納百川，而絕非縱容。假若春風要與百艷爭奪世人的眼睛，為何不發飆變成一陣狂風，將這世上的繁花橫掃干凈?為何還要用充滿慈愛的手，撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽?因為春風知道，如果自己加入競爭的行列，世間的結果無疑是最壞的。如果不撫醒萬紫千紅，世人的眼睛里就只剩厭煩。因此，春風以最佳的方式——沉默來避免最壞的結果。
在春風包容百艷，選擇沉默的時候，百艷雖然贏得了世人的眼睛，但春風卻贏得了世人的思想。
如果說根的默默無聞是對果實的無私奉獻，那么春風的沉默便是對世間碩大的包容。繁華歸土，最終會化成春泥重歸于根。而撫醒繁華的.春風，得到了什么?只是癡癡的凝望著那一朵朵燦爛的微笑，便已知足。春風從不抱怨自己的所作所為，只是一朵一朵不厭其煩锝輕輕柔喚著，那一朵朵微笑便是她心中唯一的慰安。她的心是寬容的，包容著一切。
世人創造的環境，污染了她的身體。她也沒有因此而去報復世人，而是以另一種方式接觸自己的苦悶。春風呵，雖然苦悶，卻是短暫的。因為，春風拂醒了繁花。芬芳洗凈了她污濁的身軀，是她氣爽心怡。即使她更換自己的服裝，去尋找另一個任務，自始至終她都以包容，容納著百川千岳。
“春風呵，你后悔嗎?你滋潤萬物，功大卻無祿。孤身翔于天際，可曾有過孤寂?”
“碩如自然，渺至沙粒，其中的婀娜多姿隨我飛揚。天上之行云，地上之流水，功大甚我，怎敢居功自傲?山岳阻我路，我繞道便是，何須過分激化?百艷贈我微笑，行云流水伴我翔空，從未孤獨。只因我包人殘處，容人短處，才有微笑至一幕。由此無悔矣。”
包容的作文 篇11
說起包容，我第一個想到藺相如和廉頗這對冤家。
包容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。“包容”有寬容、大度、不計較、有氣量的意思，也有一并容納、接受不同意見的意思。包容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人做事要包容，更要學會包容。
歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學會包容，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點不滿便怨天尤人，這些人縱然學問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當他得知了諸葛亮的神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個吐血身亡的結局，唉，這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結局肯定不會是這樣。
包容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化!在生活中，我們難免會與別人發生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關系;當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該包容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢?!學會包容他人，就是學會了包容自己。包容他人對自己有意無意的傷害，是讓人欽佩的氣概;包容他人曾經的過失，是對他人改過自新的最大鼓勵。天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的'心
包容確實是一門精深的藝術，只有領略到了其中的滋味，行包容他人之舉，真正地擁有那份廣闊的心胸，那份坦然，那份自然，才是活出了真正的人生!學會包容吧!做人做事如果能夠包容一點，那么我們的生活便會變得更加和諧美好!
包容的作文 篇12
時光荏苒，轉眼十七歲的暑假即將來臨。小升初、中考、高考，都要在這個暑假前拉開帷幕。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。一年又過去了，猶記得去年的愚人節比今年的過的瘋狂;記得去年的清明節沒有去烈士陵園，而今年去了;記得去年為提高體育成績的魔鬼訓練……
初中三年里，初一初二平平淡淡的，沒有什么大波瀾。到初三時，因為兩校的合并，我們又重新分了一次班。還記得剛進班時，您望著我們一張張陌生的臉;有些局促不安，表情淡淡的、似欣喜、又似慌張。等我們做齊了，您開始所有班主任都慣用的開場白自我介紹;帶著顫音，還稍有點結巴。不過，我很喜歡您。
軍訓的第一天教官就給了我們個下馬威——我們繞著400多米的操場跑了十來圈，教官才姍姍而來。炙熱的太陽下我們流著汗水默默的訓練，這是您總會過來對教官說：“別讓孩子們累著了。”是啊，在您的眼里，我們都是您的孩子。
軍訓結束沒幾天，就開家長會了。您要求我們各組在自己的小黑板上辦黑板報。有幾個組的人都跑了，我們組留下三個人辦報。您給我們剩下在教室里的幾人都安排了任務，就出去了。您給我安排的那個黑板有些高，我踩著凳子才夠得到。我用小組長的職位“欺負”我們組那個高個子同學，試圖讓他來辦這個黑板報。您正好在這個時候進來了，您說：“做人要有擔當，一個沒有勇氣擔當的人不會有大成就。”您當時接近冰冷的`聲音驚醒了我的心，讓我永遠記住您的這句話。
上課、鍛煉、補課，日復一日的進行著。您會在我們都很困的時候給我們放首歌，讓我們睡上三五分鐘;您也會在閑暇之余給我們念有同學寫的好的作文(我一直都記得您念我寫的《我想握住你的手》時的情形，讓我感到自己很了不起);您也曾讓我們每人都寫篇送別詩，還裝訂成冊，叫《柳芽》;那正是個柳樹抽芽的季節，也喻示著我們正是成長的青春年代吧!
光陰似箭，日月如梭。那些時光依然歷歷在目，那些年代的愛恨交織依然在我心中泛起漣漪。很高興，當我把回憶道完，是的是掌心，而不是眼睛。
在這青春的年代，謝謝您包容我們的不羈。
——后記
包容的作文 篇13
包容如春天里的一縷陽光，溫暖萬物，如夏日里的雨滴，滋潤萬物，如秋天里那金黃的落葉，點綴著美的世界，如冬天漫天飛舞的白雪，裝飾著山林。這時，我想到了一位理發師給周總理刮臉時，總理咳嗽了一聲，刀把臉劃破了，理發師十分緊張，不知所措。總理卻平靜的說：“這不怪你，是我咳嗽前沒向你說，你怎么會知道我要咳嗽呢?”就是這樣，理發師沒有過于的自責。所以包容是一種美德。
“比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人胸。”當別人與你發生，矛盾和糾紛時，你只要輕輕的一笑，這樣你的心靈不僅會得到平靜，也會得到別人的敬意。
包容同時又是一種教育方法，當別人冒犯你時，你的包容就是一種教育，進而讓他們糾正錯誤。在戰國時期，趙國的武將廉頗因不滿官事而與藺相如發生了糾紛，藺相如變想我躲著你便是了，后來廉頗發現自己的錯誤后負荊請罪，藺相如不僅不計較個人的得失，還理性的教育了廉頗，使持有重兵的強秦不敢輕易進攻趙國。包容讓人走的路越來越寬。反之，會寸步難行。
包容同樣是對他人給予幫助，這種幫助是各方面個。這學期我借給同學25塊錢，當他還給我時只有24元，當我告訴他我借給了他25元時，他卻說只借了24元，當時不知道他到底是真的.忘記了還是怎么，為了讓他不尷尬，我對他說：“也許是你忘記了，一元錢沒有什么的。”后來他想起這件事情后將一元錢還給了我，對我說到：“謝謝你，那天我忘記了，不好意思，那天我身上只有24元錢，如果你當時找我要那一元錢的話我還不知道怎么才好。”包容也是給他人改錯的機會。
包容如畫，畫中有一場場動人的場景。包容不僅體現在日常生活中，而且也在人處事的態度中體現，包容不是局限于人與人之間的，而是對所有生命的包容與愛。
包容的作文 篇14
當我們還在牙牙學語時，父母親們就一再容忍著我們無知的調皮。當我們進入幼兒園時，老師也開始包容著我們天真的搗蛋。不但有這些，生活中也有許多包容的現象，就等著我們去發現。
那次，我正在學校里上練字課。我旁邊的那位同學，和我是一對非常要好的朋友，他突然碰了我一下，使我把本子劃了一個大口子，看來這一頁我又要重新練了。他見了，笑嘻嘻地說：“我不是故意的。”我本來還想相信他的'，可是，他的笑使我很生氣，于是，我也想報復報復他。
我又繼續練了一會兒，突然，我轉過身去假裝是要拿書，拿完書后，我瀟灑地一轉身，他桌子上的墨水瓶就打翻了。他的手閃電般地伸過去，企圖把墨水瓶扶起來不讓它漏墨。但已經遲了，墨水瓶里的藍墨水就像一只只水蛇飛快地蔓延開來，現在，他的練字本根本就不叫練字本了，應該叫“墨水本”。
他氣憤地盯著我，我平靜地說：“現在扯平啦。”他臉紅耳赤地低聲喊道：“你那是故意的!”他舉起了手，看來要告誡我了。老師也突然抬起了頭，就在這千鈞一發的時刻，他的手就像被蛇咬了一樣，又迅速收了回來。我的心像是懸在百米高空的石頭，現在，終于落地了。不過，他平靜地說了一聲：“我們放學的時候見”。
我的心頭震了一下，我想起了我們當初成為好朋友的情景。
那是三年級的事了，我有一種說不出的情感涌上心頭，那天開學，我們班新來了幾位同學，其中就有他。開學第一天，老師把我和他調成了同桌，我慢慢地和他進行談話玩耍，漸漸我們越來越熟悉，甚至我們放學的都等著對方一起回家……
想到這些，我的心就像被灌滿了鉛，沉重的氣息使我喘不過氣來，老天爺也好像配合著我似的，開始下起了蒙蒙細雨。
放學了，我最不愿意的時刻到了，我在學校門口等著他，他想揍我就揍吧，我懷著愧疚的心情想著，他來了，我說：“你想打就打吧”。他喊到：“不!你想錯了，我沒有想過要打你的意思。”突然，他停頓一下“我們還能成為好朋友嗎?”他低聲道。我大吃一驚，含著淚水點了點頭。
后來，我們更加要好了，比以前還要好。那天睡覺前，我想著，如果，他沒有這么包容，我們還能好起來嗎?
包容的作文 篇15
秋之美，緣于收獲的喜悅。收獲之美，在于果實的豐富而充盈。
人生之美，大約一部分也緣于包容，對人生際遇、況味的忍耐，對不同思想、情感的寬容，對人生成敗經驗教訓的汲納。
王維在《終南別業》中，曾寫下“行到水窮處，坐看云起時”的佳句。這其中蘊藏的深意，可以用包容兩個字來形容。
包容實在是當今社會一種療效最好的濟世良藥。有容就有氣度、涵養、承諾、財富。有容納的氣量，自有端莊的容顏。境隨心生，容從心現。在思想觀念、價值取向日益多元化的今天，多一點包容，人生就會多一份從容，多一份自信，多一份恬靜。一個整天愁眉不展、煩惱重重的人，怎會有心思去“包容”呢?
人世之煩惱，大多緣自不能圓融人我之關系，不能看淡物我之利害。水，下落成瀑，騰飛入云。滴水穿石，真水無香。水有一種精神，悲憫填谷，昂揚入云。它至柔能曲折，至盈可飄逸，至剛成冰雪;水也有一種作為，清澈自然，滋潤萬物，滴水藏海。人生若能參透止于至善的水，就可以保持十分的寧靜與執著。
自省者自強，自律者自尊。自暴者，不可與有言也;自棄者，不可與有為也。改性換心是改變命運的良方。人間許多紛爭、痛苦、遺憾，皆起因于不知回頭。不知回頭，又大都緣自不能包容，缺少真正的包容。
一花一世界，一草一人生。用平等的心態鋪路，以無差別的尊重入世，與人為善，尊重個性，換位思考，平等共生，人生所有的`艱難險阻、功名利祿之爭，都將化為烏有。
當今社會是發展合作共贏的時代，無數例證啟示人們，要用智慧去莊嚴一切，不要用我執、我見去分裂和阻擋時代潮流。
學會欣賞那些身處困境仍然微笑著的人，不必沉迷于那些功成名就有聲有色的人生世相，人生就會步入包容、寬容、從容、有容的境界。正所謂“千江有水千江月，萬里無云萬里天”。
包容的作文 篇16
地球神圣，因為它用堅實的臂膀，廣闊的胸懷納了千千萬萬的生命；母愛偉大，因為她用樸實而細膩的言行包容了孩子在成長路上懵然無知的行為；大海令人神往，因為它容納了自由的魚、深綠的海藻，它們都沒有自私的為自己而活著，而是在自己的生命里也為別人留出一份空間。它們這樣做不但沒有損失什么，反而使自己變得更加美麗。所有說，容納別人才能完善自我。
孔子也曾說過：“三人行，必有我師焉。”當我們容納別人時我們同時也吸納了別人的優點，讓我們的缺點扼殺在了萌芽狀態。當“三人行”時我們能意識到其中有一個是我們的老師，這并不是輕而易舉就能夠做得到的，這需要我們有足夠的自謙意識，但最主要的還是我們要學會容納別人。如果一個人不能容納別人，那么，又何以談完善自我呢？所以說容納別人就是完善自我的必要前提。
“海納百川，有容乃大。”周圍的朋友越多，越需我們有寬大的胸懷。細細觀察我們周圍，不難發現，那些三天兩頭就吵架的同學，其實他們中間沒有什么大不了的矛盾，也許就只是一些雞毛蒜皮的'小事，但是他們不能夠彼此容忍，于是弄到打鬧傷和氣的局面。這時你內心某個地方也許會觸傷你，令你想起你以前的那個知心朋友是多么偉大，多么的友善。所以說懂得大度，懂得容納別人是多么重要。容納別人是自我完善的必要過程。
因為學會了容納，大海才能變得更加浩瀚；因為學會了容納，燭光里的媽媽才變得更加富有，更加令孩子敬仰；因為學會了容納，平凡的大地才變得更加富饒，因為學會了容納，老人的眼睛里才會充滿慈祥。所以說，容納別人的同時你也會完善自我。
包容的作文 篇17
大地是神圣的，因為它用堅實的臂膀和寬廣的胸懷包容著千千萬萬的生命；母愛是偉大的，因為它用簡單而細膩的言行包容著孩子們在成長路上的無知行為；大海是迷人的，因為它有自由的魚和深綠色的海藻，它們不自私地活著自己，也為別人在自己的生活中留出了空間。他們沒有失去任何東西，反而讓自己更美麗。總而言之，只有遷就他人，我們才能提高自己。
孔子曾經說過：“三個人，必有我師焉。”當我們遷就他人時，我們也吸收他人的優點，讓自己的缺點扼殺在萌芽狀態。當“三人行”時，我們可以意識到其中一人是我們的老師，這不容易做到，這需要我們有足夠的自我意識，但最重要的是我們要學會包容他人。如果一個人不能包容別人，那我們怎么能談論自我提高呢？遷就他人是自我完善的必要前提。
“海納百川，容乃大”，身邊的朋友越多，就越需要有寬廣的胸懷。不難發現，那些三天兩頭吵架的學生，他們之間其實沒有什么大矛盾。也許他們只是些小事，但他們不能容忍對方，所以他們陷入了爭吵和傷害對方的境地。這時，你心中的'某個地方可能會傷害你，讓你想起你的老密友是多么的偉大和友好。所以知道如何慷慨大方，如何包容他人是很重要的。遷就他人是自我完善的必要過程。
因為學會適應，大海可以變得更廣闊；因為學會適應，燭光中的母親變得更富有，也更受孩子們的敬仰；因為學會適應，平凡的大地變得更富有，因為學會適應，老人的眼睛會充滿善良。所以，你可以在適應別人的同時提高自己。
包容的作文 篇18
每個種族都有不同的文化，就像人的長相一樣，都是獨一無二的，因此我們必須學會包容。包容是什么呢？它包含了許許多多的意義，包容是贏得朋友的保證。學會包容他人，不是一句不切實際的話語，而是應該發自內心的包容他人。包容他人對自己沒有傷害，是讓別人欽佩的。包容他人曾經的過失，是讓他人改過自新的一種方式。
“美麗的大地子民”里提到：泰雅族人從一個村落遷移到一個新的地方，發現到前面也有一個村落，他們覺得對以后擴大獵場會照成阻礙，而且也認為是那些拍瀑拉人觸怒了使他們疫病和死亡不斷。于是他們決定以戰爭來解決這件事，沒想到后來失敗了，害人又害己，只能貢獻貢禮給跟拍瀑拉人同盟的干仔轄”頭目。如果他們學會包容的話，現在或許還能夠自由自在的過自己的`生活呢！
如果我們不包容他人會有什么影響呢？你不包容別人，別人自然而然就不想跟你做朋友，任何人都不想有一個心胸狹窄的朋友，因為他只會萬事不原諒他人，搞不好還會以得報怨呢！。包容他人有哪些好處呢？包容別人，人緣自然好，每個人想要一個寬宏大量、寬于待人的朋友，俗語說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐”多多包容，才不會惹別人討厭。還記得大家耳熟能詳的孔融讓梨吧！故事大意是說：孔融認為哥哥的年齡比較大，所以給哥哥吃大顆的梨子，而自己吃小顆的梨子。
如果可以像孔融一樣不自己吃大顆的梨子，還自己選小顆的梨子，還把大顆的梨子讓給哥哥，那社會可以更加和諧。我們在處事上應該多包容一點，俗語說：“大人有大量”，包容多一點，計較少一點，萬事就能平安解決。
包容的作文 篇19
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。詩的美就蘊藉包容的美。
文豪雨果就曾說：世界上最寬闊者是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。是的，人的胸懷可以包容一切，正如俗諺：將軍額前可跑馬，宰相肚里能撐船。
包容，是虛懷若谷，求同存異；寬以待人，嚴以律己；以和為貴，以德報怨等等，是人的情操的，的閃光。
世界需要包容，人應學會包容。
包容是快樂的源泉。學會包容，不以物喜，不為己悲，生活就充滿陽光。別怨天空陰霾，或許這正好給在大野中耕耘、勘探辛勞的.人們投下涼爽；別怨公交車偶然短暫遲到，或許司機正在用這分秒時間扶掖一位老人上車；別怨旁人的缺點，或許他也在受像你一樣的缺點的；別怨命運坎坷，或許它正在磨礪你的意志。少抱怨，多包容，才能在播撒快樂的種子。
包容是友誼的基石。真正的友情，從真誠開始，用包容。廉頗、藺相如“將相和”，是因包容而凝結友誼，共同保國。林肯在舞臺上活躍時，常有一批人和他對立；他入主白宮后，并未報復這種，而是包容化為朋友。
包容是成就事業的重要條件。公子小白盡棄前嫌，任管仲為相，終成春秋首霸。諸葛亮更是以寬廣胸懷贏得孟獲和少數民族的信服。古今成大事業者，必有大胸襟，學會包容，能把勝利也包容過來。
但包容不是，不是全部容受。“三人行，必有我師焉”還有下句：“擇其善者從之，其不善者而改之”。對假惡丑不能包容，因為那是對罪愆的包容。
或許，多一點包容，便不會有的戰火硝煙，巴以形勢的紛亂動蕩。
我們偉大祖國，要建立和諧，要爭取和平，也需包容。
包容的作文 篇20
走在于家石頭村中，滄桑的灰色朦朧了我的視線；伸手撫摸古墻上的石塊，一道道裂痕吞噬了無數游人的痕跡；低頭默數石塊的數目，凌亂的思緒墜入了古人辛勤的勞動場面中。眼前是灰蒙蒙的一片景象，腦海中也滿是沉重的灰色想象。
我拿起手機，快門咔嚓咔嚓的響了幾聲，手機里隨之多了幾張照片。可惜的是，灰色幾乎霸占了全部的鏡頭，可我依然執著地尋覓著灰色以外的繽紛。
走到一個岔路口時，我看到了兩個寫生的村民。他們很專注，將捕捉到的每一個細節都用心詮釋在小小的白色畫紙上，一遍遍的著色使畫卷上的顏色一點點豐盈起來，成為行人滿眼灰色中的亮麗風景。我的目光停留在那不大的顏料盤上，殘留的色塊混雜成一團干裂的灰霧，遮住了木板原先的光滑和細膩。可我分明看到：幾團明艷的花朵在一旁靜靜開放，點染了大片灰意，而會也默默守護著那一份與他無關的美好。我忽然發現：這不正是我一直在尋找的——灰色中的色彩嗎？
村民用一份對故土的`深深依戀，一份對生活的無限熱愛，一份對美好的執著追求，創造了幾幅精美的畫卷，用慧眼發現著這個世界的美好。而我，作為一個游客，環顧四周，在村名的感染下，慢慢發現：那一叢叢綠茵茵的苔蘚沖著我微笑；縫隙中的雜草挺直腰板仰頭望我；屋頂上破碎的紅漆緊緊擁抱著灰色的石塊；拖拉機上黃澄澄的玉米相互寒暄、嬉鬧……這個看似充滿灰色的石頭村中，有著許許多多繽紛的色彩，雖然微不足道，但依舊用它們弱小的身軀點綴著這個村落。
太陽落入西山，將最后一抹余暉撒向寧靜的石頭村，村民家的煙囪里緩緩升起裊裊炊煙。灰色又一次籠罩了村落，將其他顏色完整地保鮮，留給每一個熱愛生活的人去發現。
包容的作文 篇21
表達愛的方式不單單只有關心，還有：批評，夸獎等等這些都是表達愛的方式！
早上，我跟媽媽一起去超市買菜。媽媽買了幾塊豆腐和幾板蛋，我拉著媽媽說：“媽媽，我來拿雞蛋和豆腐吧！”
媽媽笑著說：“不行，你等會兒會把雞蛋和豆腐打碎的，還是我來拿吧！”后來在我的強烈要求下，媽媽也“妥協”了，只好把雞蛋和豆腐給我了！到了收銀臺，媽媽著急地說：“啊，我忘記買紙了！你在這兒等我，我去買紙，小心雞蛋和豆腐！”
過了好一會兒，媽媽還沒回來。我想：媽媽買紙都買了這么久了，不如我先把雞蛋放到地上。等媽媽回來了，再把雞蛋拿起來付錢！我剛準備把裝著蛋的塑料袋放在地上，但我突然發現，有一板蛋從塑料袋里掉了出來，摔在了地上！金黃的蛋液馬上就流出來了。我發傻地站在那里。一秒，兩秒，三秒……時間好像戛然而止了。但是我馬上就反應了過來，立刻把那板雞蛋撿起來，看看摔碎了幾個。
這時，媽媽回來了，她手里拿了一袋紙和一大袋零食。她看了一眼，就知道我把雞蛋打碎了。也可以說，早就料到我會把雞蛋打碎。我看見了媽媽后，直接蹲在地上哭了。
“沒關系的！下次小心點就是了！”
這句話觸動了我的心，引燃了我的淚點……我哭得更厲害了。我的'哭并不是委屈，而是自責。我做事怎么如此馬虎呢？難道我就這么笨手笨腳嗎？不！我以后做事一定要做到細心、小心！
媽媽付完錢，拎著袋子和那板剩下的幾個雞蛋，還遞給我最喜歡的零食。我拿起零食，擦干眼淚，跟著媽媽也跑回了店里。
這就是媽媽對我的愛——包容！所以，只要你的出發點是愛，那么愛方式就有很多！
包容的作文 篇22
包容是一種豁達，是比海和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加、延續和升華。包容有度，包容無價，寬以待人，這是人生處事的基本法則。而在生活中卻不時有這樣的小插曲：
下課了，幾位同學在教室里嬉戲打鬧。其中一個同學不小心帶倒了另一位同學的文具盒，鋼筆、橡皮扔的到處都是。這位同學蹲下撿起文具，并賠禮道歉，而文具盒的主任破口大罵，一腳相踹。這位同學照樣“回敬”，兩人不歡而散，反目成仇。
相反，有的同學在教室里嬉戲打鬧。同學不小心帶倒了別人的文具盒，這位同學蹲下撿起文具，并賠禮道歉。文具盒的主人面帶微笑，說沒關系。同樣帶倒文具盒的這位同學報以微笑，兩人會心而笑，關系更加融洽。
為何同樣的過失會有不同的結果呢？只是因為忽視了生活中的一個重要細節——包容。
包容是人類最優秀的品質之一。胸懷寬廣的人始終以大局為重，能夠出于公共利益而盡釋前嫌。他們往往是看到別人的長處，而不是死盯著別人的不足。廉頗處處與藺相如作對，藺相如卻事事忍讓，是包容；管仲射箭小白，小白即位后卻招他為相，也是包容。他們都無疑成為我們學習的'典范。
包容給人以許多，而快樂是第一回報。無論何時何地，只要你寬以待人。原諒別人的過失，你就會擁有許多真誠的笑容。同時，你就擁有了許多份快樂。對于這一點，我是很有體會的。以前，我也要“以牙還牙”使得同學疏遠了我， 幸虧 老師幫助了我，我察覺到這個缺點，開始學習處處包容，不在斤斤計較。現在，我終于又和同學們走在了一起，又重新擁有了知心朋友。別人的微笑，給我一種春風拂面之感，心中充滿溫馨。
學會了包容，就得到了快樂：學會了包容，就知道了：心與心其實靠的很近。
包容的作文 篇23
“太山不讓土壤，故能成其大；海河不擇細流，故能就其深。”包容不僅能成就高山的雄壯與江河的浩瀚，更能鑄造完美人生。
劇作家曹禺面對黃永玉與張辛欣的批評，沒有回絕，而是選擇了接受與包容，從而在創作上達到了新的高度，成為了中國劇作第一人，也正是包容成就了他的人生。
學會包容助你登上文學之巔。俄國著名作家屠格涅夫偶爾看過青年作家的文章后贊不絕口，并在文學創作上積極幫助這位年輕人，后來二人關系雖然緊張，但屠格涅夫依舊關心支持這位年輕人，最終，二人的創作都達到相當高度，這個年輕人就是大文豪托爾斯泰。正是屠格涅夫的包容之心讓二人互相學習，互相進步，終達文學之巔，讓后世贊譽。
學會包容助你成為治國之賢臣。戰國時期齊國重臣鮑叔牙與同朝為相的管仲在政見上有很大的分歧，管仲曾幾次向齊桓公指出鮑叔牙的過錯，而鮑叔牙卻對此并不在意，反而在齊桓公面前舉薦管仲，這讓管仲萬分羞愧，二人終成至交，在政治上互相提攜，終成名相。正是鮑叔牙的寬大氣度讓二人結為至交，名垂青史，終成治國之賢臣，讓后人折服。
學會包容助你登上科技前沿。著名科學家愛因斯坦在提出狹義相對論時遭到許多人的質疑和批評，其中不乏幾位諾貝爾獎得主，但愛因斯坦并不反駁，而是接受并對自己的成果加以修改，幾年后，寫成震驚世界的`廣義相對論，使物理研究達到了新高度。正是愛因斯坦的寬廣胸懷讓相對論問世，難以再被超越，終于登上科技前沿，讓世人矚目。
學會包容，讓松柏之根更加碩壯；學會包容，讓大鵬之翅更加寬廣；學會包容，讓人生之路更加芬芳。包容，強大的力量，最高的吶喊！
學會包容，滄海不懼；學會包容，山巔不存；學會包容，讓人生更加絢麗！
包容的作文 篇24
人與人之間在交往的同時，難免會產生誤會和摩擦，有的時候，也會造成對自己的困擾。其實，在這個世界上，人們最需要的往往是是相互的包容和理解。
我們常常穿梭與茫茫人海中，有的時候，在公交車上，不小心踩到別人的腳時，你只要表示抱歉，然后說一聲對不起就可以了，這樣做，別人就會包容原諒你的過失了。
相反如果你什么都不做，什么都不說，別人就會有怒火，因為你這個人沒有禮貌，不懂得如何尊重別人。面對別人一個小小的過失，常常一個淡淡的微笑，一句誠懇的的歉語，就帶來包涵和諒解，這就是包容的力量。
有一次，理發師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發師十分緊張，不知所措。他以為周總理會大發脾氣，但令他驚訝的是，周總理并沒有責怪他，反而和藹地對他說：“這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢?”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——包容。
在人的一生中，常常因為一件小事而徒增煩惱。只要學會包容，就意味著不再心存疑惑。有人說包容是軟弱的象征，其實不然，有軟弱之嫌的包容根本稱不上是真正的包容。
包容是人生難得的佳境，是一種需要修行才能達到的極高的`人生的境界。包容，首先包括對自己的包容。只有對自己包容的人，才有可能對別人也包容。這也教育了我們做事情不要偏激。
其實，包容的對待自己，就是心平氣和地對待自己的工作學習與生活，這種心境是充實自己的良好心態。處處包容別人，決對不是軟弱，決不是面對現實的無可奈何。學會了包容，也會使你的人際交往更加的和諧。
在我們每個人短暫的生命旅程中，學會包容，將會意味著你的人生更加快樂，和諧。
包容的作文 篇25
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
拿破侖是一位著名的領袖，在政治上、軍事上，他都有一定的建樹和成就貢獻。在他引導著士兵們向外進軍侵略擴張時。一個夜晚，他外出巡查，走到一處看到站崗的士兵在大樹下睡著了，于是，他便默默地彎下腰，將士兵的佩劍撿起來扛在身上，替士兵站崗。等待半小時過去后，士兵悠然醒來，認出了站在自己身旁的人是拿破侖，他感到十分的恐慌。但拿破侖卻對他說：“這點小事不必緊張，休息一下是應該的，我正好也沒事做，就為你們服務一下吧。”他這一番話，說得直叫人拍好。不愧是一個有謀略的人，他對士兵的包容起到了很大的作用，不僅凝聚了軍心，也增強了士兵們的.戰斗力。這也是他一路獲勝的原因之一。拿破侖反之，則軍心潰散不戰而敗。
在將相和這篇中，廉頗與藺相如都是趙國的臣子，在完璧歸趙后，藺相如得到了君子的提拔，官位比廉頗高。廉頗就很不服氣，勢必要讓藺相如難堪。在一次雙方在接上相逢，都互不相讓。但藺相如卻要求讓廉頗先過，之后，他的門客知此事后，就十分不滿意，便對他說：“如今，你的官級又不遜于他，為何還要處處相讓。”于是，藺相如對他說：“如今，秦國不動趙國，是因為廉頗與我都在為趙國效力，若是只因為這一點小事就不和，豈不是讓秦國有機可乘。”廉頗聽說此事后，便慚愧不已，于是負荊請罪。藺相如用自己的包容之心，贏得了廉頗的佩服，也保障了國家的安全。所以說包容遠比記恨來得有用。包容是最強有力的武器，使用好這把武器，生活就會變得更快樂。
包容的作文 篇26
何謂包容？它是一種仁者的境界，一種強者的心態，一種君子的涵養。
包容需要仁者之心。己所不欲，勿施于人。人生在世，諸多不順，人人都有顆包容之心，以大度、豁達，平和的仁心對待不順之事，公正地對待他人的辯駁，欣賞他人的不同意見，不為主觀情緒左右，理智地對待生活。包容為順不順之事，容難容之人。學會包容，是仁人的基礎。
包容是強者的體現。當年，韓信為“胯下辱”，之后投劉幫，平天下，封侯拜將，衣錦還鄉，遇當年辱己之人，不過一笑而過。韓信懂得包容，他是威震四方的齊王、淮陰侯，是強者，自然不與市井無賴計較。包容當年辱己者，是一種胸襟，是強者的高度。當一個人學會包容的時候，他便站在了更高的高度，視野移到了更遠的地方。包容他人，使你的心趨于成熟，體現你的精神趨于飽滿。
包容是君子的涵養。何謂君子？意氣灑脫，脫俗不羈，忠義和達者也。欲成君子者，必備的素養就是包容，無求全責備于人。君子不以他人的錯誤為自己開脫，只“病于不能知”，無“病人之不己知”，這就是包容。以寬厚之心待人，嚴格之心律己。唯有能寬恕他人的'人才能發現自己的錯誤，清醒認識自己。包容之心，君子之守。
包容使人理智慧而客觀，包容使人曠達與成熟。英國哲人說，誠摯寬恕后將之忘掉。我們應當在生活中貫穿這種理念，不以物喜，也不為己悲，平和面對生活，包容不順之事。
包容不是狹義的大度與寬恕，是一種生活理念，是面對挫折面對指責面對批駁面對生活中一切不順心之事時，把視野移遠一些，不被世俗局限，理智處理難容之事，通過客觀判斷，恕人恕事，使自己的生活更快樂。
包容的作文 篇27
包容，是一個很多人議論的話題，而要闡述清其中的含義，卻并不容易。
包容，通常是指能原諒他人一時的過失，不斤斤計較，也不會有耿耿于懷的行為。包容，可以用愛和真誠來溫暖他人的心靈，能幫助我們做一個和和氣氣·大大方方的人。
曾經，我在一本書上面看到過一個寓言故事：是說有一個人騎著一匹駿馬，另一個騎著普通的馬的人一起行走。普通的馬不知為何咬了駿馬一口，駿馬血流不止，但若無其事行走自如，并沒有和普通的馬一起撕咬。后來普通的馬回到家中，不吃草，也不飲水，渾身顫顫巍巍。駿馬主人知道后說：“他可能是因為咬了駿馬而感到羞愧，不如把它牽來，讓它們相互理解就好了。”把普通的馬牽來后，讓它們共同飲食，共同奔跑，不多會，普通的馬就好了。這只是一個小故事，卻揭示了包容的基本含義。
在人生的`道路上，我們人與人之間發生的不僅僅是馬與馬之間簡簡單單的事。在學校打架斗毆的事件基本都是一件小事引起的。在寓意中，那匹駿馬沒有以同樣的方式來還擊普通的馬，而是明智的選擇了包容，最終它們和好如初。相反，如果駿馬同普通的馬一起撕咬，那么結果就有可能是頭碰血流，兩敗俱傷。而我們和馬不同，我們可以達到馬達不到的境界。既然如此，我們為什么不能多多的理解他人，包容他人哪？
包容，還代表著對日常生活事件的處理上，而且不計較個人過失。從古至今，沒有一個心胸狹窄的人能成大事。包容，應是每個人都遵循的原則。擁有一顆包容的心，可以讓人進入一個神清氣爽的境界，讓人擁有樂觀的人生。
安德魯~馬修斯說過：“一個人腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在腳跟上。”這就是包容。讓我們告別狹隘之心，用包容之心包容一切，學做那留人清香的紫羅蘭。
包容的作文 篇28
“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。”從古至今，善待、寬恕他人是亙古不變的話題。而我認為，致使社會和樂的秘訣就是包容、理解。
“大肚能容，容天下難容之事;慈顏常笑，笑世間可笑之人。”這就是彌勒佛的處世之道。他的所作所為很好的詮釋了包容的意義。人世間難以容忍、包容的事，他都一并裝進肚子;所有可笑的人，都被他一笑了之。
但是，他畢竟不是人，說到底，人是沒有這樣的氣量的。“是可忍，孰不可忍。”這也是常見的，即使是再有氣量，再有包容心的人，遇到不可理喻的人、事，恐怕也很難咽下肚子。所以，社會的和諧并非一部分人包容就可以做到的，需要所有人一齊努力，多寬恕別人，少寬恕自己。這社會的未來便是一片其樂融融的景象了。
如果說包容別人是簡單的，那么，理解別人卻是難的。
每個人因為認識問題的角度、標準不同，往往以為自己的行為才是正常的.、對的，而別人是錯的。其實，每個人的行為總有合理成分，單從個人角度來看問題，難免出現種種的偏見，進而否認對方的合理，造成這種情況的原因就是由于缺少了一種理解的精神。
他人有不同的見地，不同的看法，不同的言語。要細心聆聽，要有包容他人觀點的胸懷，那才是處世應有的素質。有父母為了孩子能夠理解自己，就把父母與孩子的角色互換了一段時間，父母當孩子，孩子就充當了父母的角色。游戲結束后，孩子就顯然明白了父母。即使每個人的心理不同，性格不同。但是，只要說話前多轉個彎，摸索一下對方的想法，好多矛盾都是可以避免的。
包容、理解。多么簡單的兩個詞，但又是多么難的兩個詞。如果所有人都真正了解了這兩個詞的含義，那么，這個社會又怎可能不和睦呢?
包容的作文 篇29
包容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。包容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。
學會包容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的'心。心平如水的包容，已是難得；雪中送炭的包容，更為可貴。包容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種包容嗎？選擇包容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。
學會包容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態度。包容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。
包容是門學問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地包容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。因為包容并非包庇錯誤，隱瞞事實真相，而是幫助別人改正過失，不斷進步。
當然，包容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是包容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，包容不珍惜包容的人，是濫情；包容不值得包容的人，是姑息；包容不可饒恕的人，是放縱。所以，包容本身也是一門學問。
因為包容，紛繁的生活才變得純凈；因為包容，單調的生活才顯得鮮麗。包容賦予了生命多么美麗的色彩！
天地如此寬廣，但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學會包容吧！
包容的作文 篇30
包容是成長路上的指路牌，引領我們走向成功的終點；包容是一泓清泉，洗去了心中的煩惱；包容是一盞明燈，照亮了我們的成長之路。學會包容，給別人一次改過的機會，就是善待自己。
有一次，爸爸給我買了一個漂亮的筆盒，我將它帶去了學校，看著同學們滿是羨慕的眼光，我的心里十分高興。可是，一節體育課過后，筆盒卻不翼而飛。我的心里十分著急，于是四處尋找并且告知了老師，“真兇很快就抓到了，竟是我一個十分要好的朋友，我頓時腦子一片空白，有些不知所措。正當老師打算公開批評時，我不知哪來的勇氣請求老師不要那樣做。
我想：退一步海闊天空吧！或許她只是一時新奇，拿去瞧瞧而已。第二天早上，我來到學校上課時，筆盒正靜靜地躺在我的抽屜里，而我和那個朋友的關系也越來越親密。
我很慶幸當時包容了她，因為包容，我獲得了珍貴的.友誼。如果當時沒有原諒她，我想今日的我們只會是陌生人，而我的心也會被滿滿的難過占有。其實，要包容一個人很容易。比如，有一個人不小心闖入你的私人世界，你只要咧開嘴一笑，開玩笑地說一句：哇塞！你居然找到我了！好厲害呀！”給他一個臺階下，不僅能化解尷尬，而且你能收獲一個朋友。
因為包容，我擁有了朋友，不再孤單；因為包容，我擁有了生活，不再抱怨；因為包容，我擁有了幸福，動力前行；因為包容，我漸漸長大，懂得人生真諦。
包容就像一杯香醇的美酒，需要我們用一生去品嘗；包容就像一本厚厚的書，需要我們用心去感悟；包容就像一段優美的旋律，需要我們認真去傾聽。
學會包容，我如此美麗。
包容的作文 篇31
與人相處要懂得包容，無論是對同學、對朋友、對父母、對老師總之，包容對方是非常重要的。每個人都有自尊心，你尊重了別人，保護了別人的自尊心，避免了難堪、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來，他自然也體會到你的用心良苦。
沒有包容，就不會有和諧、美好、舒適的學習生活環境，也不會有溫馨、融洽、親密的人際關系，而我們只有在這樣的環境里才能學業有成，才可能最大限度地發揮自己的創造潛能。想一想，是不是這個道理?沒有包容，無論你取得多大的成就，無論你有多美好的人生目標，無論你有多嬌艷的美貌你永遠是孤獨的，永遠會感到內心的苦悶。
當然，學會包容也不是一件容易的事，父母錯怪了你，老師誤會了你，同學不諒解你，甚至，朋友背叛了你
在這種情況下，你會怎樣去包容他們?能站在他們的立場上去考慮問題嗎?仔細反省一下自己，也許你會發現其實自己也有做得不好的地方，自己的觀點也并非完全正確。
金無足赤，人無完人，世上沒有不犯錯誤的人，這其中便包括了我們自己。包容自己過去、現在已經犯過的和將來可能犯的錯誤，同時也要原諒別人，寬容別人，包容別人。包容自己和別人，在今后的日子里努力奮斗，就會取得令人矚目的成績。人并非是神，人必須從不完美走向完美，在才是真正意義上的人。
有人說：包容就是別人打你的左臉，你把右臉也送上去。不，這是不對的.。包容，不是放縱罪惡。
包容是邁向成熟的第一步，是走向人群的第一步。從這里出發，你就會同情別人，理解別人，幫助別人，你會把手伸向每一個需要幫助的人，你會把你的愛心給予每一個渴望你理解的人，你的心胸會變得無比博大，你會擁有一個高質量的人生!
包容的作文 篇32
這是一個感人肺腑的故事，文中寫了一個重病纏身的母親，為了兒子能堅強地生活下去，隱瞞了自己到了那種田地的肝癌，無微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子，最后母親猝然去世，連最后一面我也沒有見到，只能給我留下了無盡的傷痛和懷念
母愛是包容的。我因為難以接受這突如其來的失去雙腿，脾氣變得異常暴躁，望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的.東西摔向四周的墻壁。但是母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。看到這，使我想起了我的母親----一位同樣有著海量的包容的母親。
那時我只有八歲,讀一年級,中午放學回家,媽媽正在喂豬,見了我回來,笑瞇瞇地對我說：耀仔，粥在鍋里，自己盛來吃吧，我待會才吃。我以往一直很乖，那天不知那冒出的怪念頭：媽媽，我想吃飯，吃菜椒。我知道母親種了菜椒，前天炒了給我吃，很可口。母親遲疑了一下，說：現在我還沒有空，明天再做給你吃，好嗎？我就是不依，母親沒有法子，只好將豬潲放下，向菜地走去當我吃著可口的菜椒的時候，卻沒有發現母親走路一顛一顛的
后來我才知道，母親去摘菜的時候，因走得急，不小心讓一塊石頭絆倒了，膝蓋給劃開了一道口子，但她卻不告訴兒子。她對姐姐說：我沒能買肉給耀吃，他想吃菜椒，我不想讓他失望。啊,母親，可愛的母親，如果我知道你為了我而受傷，我寧愿不吃菜椒！不再淘氣！
包容的作文 篇33
“海納百川，有容乃大。”這句話真切的說出了包容的力量。
包容的力量是偉大是，它能夠使兩個水火不熔的人重歸于好，能夠使志趣不同的人走在一起，能夠使冰冷的世界融化。
包容是什么呢？它是對別人錯誤的一種融合；包容是一種品德，一種精神境界。要具有它，就要有諒解他人的品德，原來包容就是人與人之間的融合。有了包容的心，我們可以與同學之間的`相處更加的融洽。
在生活中人與人之間包容是十分重要的，它是開拓人際關系的一把金鑰匙，一個人一生中必然會犯錯誤，在犯錯誤之后，最需要的就是別人對他的理解，關懷與幫助，換句話就是需要別人的包容。當你注意到了這一點，在別人犯錯誤時，別人也會同樣需要你對他的包容。彼此互相包容，友好的人際關系也就建立了。你包容了他人，別人也會包容你。
即使一個人十分有才能，但古語說的好：“金無足赤，人無完人。”這個終究會與別人交融中犯這樣那樣的過失，如果對方不能隊他包容，那么，一個良才就與之絕緣了！
人與人之間如此，在國際社會中更是如此。如果沒有包容，人們生活在一個戰亂的世界中，這種生活誰會愿意過？只要有了包容，世界才會安寧，才會發展，人們才會過上平穩的生活。
然而，包容并不是絕對的，在社會中必然會存在一些違法的犯罪分子。對這些人，是不可能采取包容態度的，只有嚴厲的打擊犯罪，社會才會安寧，人們才會熙熙而樂的生活，犯罪才會日益萎縮。
在未來世界中，會有更多的復雜的關系，只要有了包容，人們才會生活的更美好！包容，在我們現實生活中可以說是無處不在！
包容的作文 篇34
北京，是中國的政治、經濟、文化中心，無數人向往著這里，蜂擁而至，一個不大的城市甚至容納了幾千萬的人口，擁堵是日常生活中時有發生的，但北京用它獨有的包容，擁抱著生活在這里所有的人。
北京的中心是天安門，這里是歷史悠久的紫禁城的中心，從這里俯瞰北京，在這條充滿前人智慧的中軸線上，四面的朱紅的圍墻將它包圍起來，包容著在其中的所有建筑，在歷史的戰火中保護著它們，免遭其他的傷害。
北京有一種古老的傳統民居，是四合院。它四面合圍，生活在其中的人們合圍起來居住，像是被包在一起。紅色的瓦，灰色的磚與湛藍的天空交相輝映著，透露出一種從遠古而來的氣勢磅礴，與如今的天空融合在一起。生活在其中的人也感受到了四合院包容著他們，他們也像四合院一樣包容著其他人，北京的傳統建筑就是這樣的包容。
生活在北京的人也獨具這樣一種包容的性格。上下學時蜂蛹的人群將人和人之間緊緊的擠壓在一起，人與人之間摩肩接踵，有時候難免發生一些小矛盾，但是遇到這種情況，往往當事人都是相視一笑表示理解，又透著一股無奈。他們用自己的包容影響著自己，也影響著周圍的人，將這種性格傳遞給所有人。北京的當地人僅占所有人口的一小部分，絕大部分都是外來人口，走在公共場合都能聽到那些是來自五湖四海的.人，但北京人與他們相談甚歡，有的還結交為好友，北京人包容著來自四面八方的朋友。
盡管北京擁有這樣包容的特質，但如今的背景早已和從前大不相同，由于人越來越多，環境越來越不堪重負，冬天的霧霾久久不能消散，人們生活著的環境變得越來越差，北京也因為它的包容而受著傷害，但它仍舊義無反顧地包容著在這里的萬物。
包容的作文 篇35
那是一件令我至今仍記憶猶新的事——
我曾經是一個任性的男孩。在那個多雨的夏天里，家里只有爸爸和我兩個人。雖然爸爸對我的關懷無微不至，但我卻討厭爸爸的束縛。
一次上英語課，我上課時不聽講而被老師批評，所以我把滿腹的委屈和憤怒全部發泄在了爸爸身上。而原因則是爸爸認為我的房間太亂要把它打掃干凈，不小心放亂了我的東西。
“我不要你管我！”我大聲喊。“我真不明白，你為什么不歇一會兒！”而爸爸并不發怒，只是小聲嘀咕著：“爸爸是為你好。”“為了我？那就請你別再管我了，好嗎？我很煩。”我再次大聲地對爸爸喊著，“我真想快點到十八歲，這樣我就可以離開這個家！”說著我就跑進了屋子里，重重地關上了門，把一臉茫然的爸爸關在了門外。
我哭得很傷心，雖然連我也不知道自己為什么哭，仔細看這整潔干凈的屋子，哪樣東西不是爸爸為我買的，哪能個地方不是爸爸幫我打掃的？我真是不相信剛才用刻薄的話語去傷害爸爸的那個人是嗎？我好想出去向爸爸道歉，可是爸爸會原諒我嗎？
吃飯的時間到了，我推開廚房門，桌上依舊是豐盛的飯菜，爸爸的臉上仍是那慈祥的.笑容。我哭著撲到爸爸懷里，邊哭著和爸爸說對不起。“別哭喪著臉了，快吃飯吧！”爸爸為我擦去了眼角的淚水。“爸爸，你為什么不說我呢？你為什么不打我呢？你為什么能夠包容我呢？”我問爸爸。“因為，因為我愛你。”爸爸輕輕地吐出了這幾個字。瞬間，我的淚水再次像斷了線的珍珠一樣流了下來。
我想：父愛是無私的，愛能包容一切，“愛”這個字眼中所蘊涵的東西要比整個世界還重。
包容的作文 篇36
教師的包容是對學生的不足、缺點甚至錯誤的包容、理解和原諒，是對學生發展緩慢的一種等待、期待。教師的包容是學生自信心的保護傘，是學生發展的一種動力。教師的包容為學生的成長留足了自主反思的空間。
缺少包容態度的教師，總是看不到學生的成績和進步，即使意識到了學生的'成績和進步，馬上就會要求學生要虛心不要驕傲，甚至會找出學生的一大堆問題甚至缺點，來打壓學生剛剛獲得的一丁點成就體驗，還美其名曰“嚴格要求學生”。缺少包容態度的教師總是恨鐵不成鋼，抱怨這些學生怎么那么難教，怎么如此沒有悟性，在潛意識里認為這些學生沒有希望了。
“嚴師出高徒”幾乎成為中國基礎教育的一種傳統文化和傳統觀念。這個“嚴”可能不應該排斥教師對學生的包容和理解，“嚴師”應該是嚴格而不嚴厲。而教師對學生的“包容”也絕不是等同于教師對學生缺點或錯誤的一味“縱容”，對學生的包容并不是教師對待學生的軟弱無能，而是對學生的一種理解，是對學生能夠克服困難，改正錯誤，提高學業成就的信任。
我覺得教師對待學生的缺點和錯誤，犯不著總是那樣的嫉惡如仇，窮追猛打。其實，學生有缺點和錯誤是難免的，毛主席他老人家不是說過么：一個人一輩子不犯錯誤是不可能的。更何況錯誤本身就是一種重要的“履歷性”教育資源？當然，嚴格而不嚴厲，包容而不縱容，全憑教師根據學生的實際來把握教育藝術的“度”。
教師的包容不僅僅是針對學生，還涉及對待教師同伴，對待學校領導，對待學生家長。對待他們，可能有一句格言能夠教給我們理智的方略，那就是：退一步，海闊天空。
包容的教師，往往是自信的教師，包容的教師往往是具有親和力的教師。
包容的作文 篇37
每一次，當清晨的微光灑落在東方，你會發現，那是太陽對新一天的微笑；當夜幕降臨，柔柔的月光撫摸著世界每一個角落，那是月亮對夜晚的微笑。
她的那個微笑，至今讓我留戀······
我在一個晴朗的日子里選擇了出門，這對平時宅在家里的我來說，簡直是一個天大的決定，因為，我想出去走走了。
穿戴好，拿上背包，錢、紙巾······東西還不少。我一邊瞧著一邊往村口走去，不一會兒便來到了村口。
在那等車的工夫，我玩起了路邊的落葉。這時正值秋季，落下來的落葉極其脆弱，我便一腳踩去，“啪”，便只見落葉碎了一地，一陣秋風刮來，只見落葉隨著秋風的旋轉而來回飛揚，形成一個小小的漩渦，我不禁陶醉在這妙美的場景中。
“嘀”，一聲喇叭聲使我從這風景中回過神來，我一招手，車便停在了我的面前，唉，這車上的人可真多!
找到一個扶手，緊緊握著，生怕一個重心不穩而搖來晃去。這時，只見一個四十多歲的中年婦女挪了過來，不用猜，肯定是售票員了。我便從背包里找零錢。嗯？錢呢，我的錢呢，怎么不見了？
“怎么，沒帶錢嗎？”
“帶了帶了，我找找，我記得放在這里的`啊。”
天阿，她不會以為我要坐霸王車吧。這時，我的身子抖了抖，全身的冷汗冒了出來。
“行，那你慢慢找。”
我驚了驚，微微的抬起頭，只見她露出了一個微笑，很柔很美。轉眼，她便又向前“擠”去，穿梭在擁擠的人群中。
最后，我在背包的夾層中找到了錢，但那抹柔柔的微笑，一直深深的留在我的心中，珍藏。
包容的作文 篇38
有人說：“包容是鮮艷的花朵，友誼是它的果實。”有人說：“包容是巍峨的山峰，真誠是它的基石。”還有人說：“包容是清涼的甘露，澆灌你干涸的心靈。”而我卻認為，包容是世間一切真情與博愛紡織而成的花環。
包容不是口頭上的承諾，也不是虛無縹緲的保證，它是需要我們在生活中的一件件小事里體現出來的。
也許不少同學遇到這樣的事：
食堂里，一位同學不小心碰翻了你的飯盒，他立即向你道歉并清掃地上的垃圾，但你不依不饒，對他謾罵不已，直到那位同學忍無可忍，與你大打出手。從此，你在學校就多了一位相處不洽的同學，這難道是事先不可預防的嗎？
在生活中，也不乏有這樣的小插曲：
食堂里，一位同學不小心碰翻了別人的飯盒，立即道歉并蹲下清理，飯盒的主人連忙說：“沒關系。”這樣，這二位同學不僅沒有打架，還成為了要好的朋友。這難道不是包容在起作用嗎？
你看，同一件事，發生在不同的人身上，結果也大不相同。然而形成這截然不同的'兩種結果的原因是什么呢？對！就是包容。
要做到包容，就要先學會理解。只有在理解別人的基礎上，才能做到包容。
有時，作為學生，老師批評你，教育你，因為你知道他們是為你好，所以你包容；有時，作為行人，警察禁止無照駕駛，因為你知道他們為了保證你的人身安全，所以，你也包容……
相反的，如果你心中對他們憤恨不已，那么你的生活將還會有快樂嗎？
包容是春日燦爛的鮮花；夏日涼爽的清風；秋日金黃的麥田；冬日明媚的陽光。包容是美的享受，是心情的釋放，是快樂，是永恒！
學會包容吧，你一定會受益匪淺；學會包容吧，你的心情一定會隨之愉悅；學會包容吧，世界將因你而變得更美麗，更精彩！
包容的作文 篇39
包容別人是對別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念釋然。而包容自己則是一種豁達冷靜與理智，包容自己并不是放縱自己。
人應該學會包容。多一些包容就少一些心靈的隔膜；多一份包容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。
我覺得包容就是在心里上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到包容不是那么簡單，但是我們還是應該盡自己最大的努力去做。從生邊的一點一滴做起，那樣你離包容就越來越近了，經過不斷的積累，最后你就會達到你的目的--包容。
包容是一種非凡的.氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納包容是一種高貴的品質、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈包容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自己善待。
包容是一種生存的智慧、生活的藝術，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”這是何等的氣度與胸懷！包容的可貴不只在于對同類的認同，更在于對異類的尊重。——這也是大家風范的一個標志。
包容有三種境界，可以養魚為喻：最初級的境界是玻璃缸賞魚，只讓它在一定的范圍存在和活動；中等境界是池塘養魚，因地就利，因勢利導，水肥魚躍，魚張水活，相互利用；最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業。
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