包容的作文

時間：2021-07-02 14:11:53 包容我要投稿

【精華】包容的作文匯總九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的包容的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】包容的作文匯總九篇

包容的作文篇1

　　一朵紫羅蘭被踐踏，它卻將芬芳留在那雙腳上，這就是包容。

　　每個生命都是被上帝咬過一口的蘋果，每種生活都免不了苦難，但有人仍能夠含葩斂翅晏然而處，這就是包容。

　　包容苦難，包容你所遭遇的傷害、折磨、痛苦，你就會感到生命道路的兩旁，困難固然有，而更多的是花香；荊棘固然在，而更多的是山風(fēng)獵獵，是海浪滄滄。在不斷的磨礪中成長，在風(fēng)吹雨打的荷塘里守望自己的盛夏，這就是對包容的最好詮釋。

　　讓我們回到那段令人驚悸的中國知識分子精神傷害史中去，去看一看那些海洋天空一樣廣闊的心胸。沈從文請黃永玉“到這邊來看荷花”；楊絳在斗室中精心布置，等待與錢鐘書的重逢；汪曾祺在自然中品茶飲酒、尋找樂趣……這些看似優(yōu)雅從容的舞步，有誰知道是旋轉(zhuǎn)在難以愈合的心靈傷口的？

　　他們承受了瘋顛的歷史對每一個清醒者在人格與人性上的踐踏，他們包容了苦難的生命質(zhì)地，包容了絕望的生存境遇。惟有如此，才能在顛倒的乾坤間仍然挺直脊梁，才不曾放棄生命的尊嚴(yán)，才能等到后來的天海澄清，千秋光明。

　　能夠包容的生命，即使倒下也會面對太陽，能夠包容的人，在降生、戰(zhàn)斗、傷殘乃至死亡中都會迸濺出鋼花焰火。

　　伏爾泰蹲過巴士底獄，被流放過英倫三島，挨過政敵的毒打，所有的一切，都未能摧毀這顆“歐洲的良心”，他依然以《哲學(xué)通言》召喚同道，以《百科全書》啟迪民眾。此時他包容的，已不僅僅是個人的苦難，他呼喚所有的人正視生命，從沉淪中崛起，從麻木中尋找希望。伏爾泰，將其不老松式的包容心態(tài)鐫刻在了歷史的里程碑上。

　　生活之中常有苦難，由于奮斗，由于不懈，也由于不斷的仰望、攀援，生命才不至全然黯淡，不僅自己能如滄海巫山，熟視歲月如流，甚至也能喚起他人麻木的心智，背負(fù)起全人類的精神責(zé)任。這一切，都叫包容。

　　學(xué)會包容吧，它能使你在風(fēng)暴中安穩(wěn)如磐，不會被輕易擊碎。

　　學(xué)會包容吧，也許你會為全人類留下一道耀眼的弧光。

　　包容，能使你在貝殼里找到海，在野花里看到天堂!

包容的作文篇2

　　大家都知道這么一句經(jīng)典的話：“班主任”不是什么“官”，但卻要管理班級的幾十號人，有時還包括孩子的家長。因?yàn)樵诹懔惴N種的班級工作中，家長工作也是十分重要的。我們開展的任何活動都需要家長的大力支持。特別在我們幼兒園，孩子家長的配合與否都直接影響孩子平時良好各種習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并不時地給予相應(yīng)的指導(dǎo)與幫助。在平實(shí)的語言中討論教育孩子的方法，在親切的交談中增進(jìn)家園的感情，而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。應(yīng)該說，有了家長的理解與支持，班級管理工作也就成功了一半。

　　而在真正實(shí)施的班級常規(guī)管理中，嚴(yán)格要求每一個孩子是我堅(jiān)守的原則，并且也要求配班老師也同我要求一致。因?yàn)槲覀冎�，管理幼兒就宛如栽培小樹一樣，要時常給它培土、施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，使它能健康、茁壯地成長。如果不對小樹進(jìn)行精心的管理，任其東倒西歪，樹叉橫生，那么小樹就難以成材，只能成為火中燃物，因此，對幼兒嚴(yán)格管理是十分必要的。然而在這嚴(yán)格的背后，卻隱藏著我對孩子無限的包容。因?yàn)槲抑溃还芎⒆幽挲g大小，他們都有自己獨(dú)特的想法，當(dāng)我們順應(yīng)了孩子正確的要求，那么孩子就能愉悅地接受相應(yīng)的規(guī)則。相反，如果我們只是以大人的意志為轉(zhuǎn)移來確定相應(yīng)的規(guī)則去約束孩子，有的孩子就會產(chǎn)生抵觸情緒。所以，我在提出常規(guī)要求時，總是要求孩子們也參與進(jìn)來，以增強(qiáng)孩子們的自制力和約束力。別以為小年齡孩子的民主意識還不濃，當(dāng)真正讓他們參與時，我就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子的某些想法是非常合理的，只是我們大人沒有站在他們的立場去替他們想想而已。當(dāng)初步建立起一定的規(guī)則要求后，我就請全體幼兒必須來遵守我們共同制定的相應(yīng)規(guī)則。并在得到認(rèn)同后對違反規(guī)則的孩子提出善意的“懲戒”。如：不遵守玩具歸位的規(guī)則就暫時停止游戲等。在民主與紀(jì)律的相互協(xié)作下，孩子的規(guī)則意識隨著年齡的增長得到不斷的鞏固。

　　此外，教師與幼兒是幼兒園教育過程中兩個最主要的因素。在整個教育過程中，教師與幼兒之間只有建立起良好的人際關(guān)系，才能有助于開發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)其能力；有助于培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于教師與幼兒的身心健康。而要建立良好的師生關(guān)系，教師必須要做到“熱愛”孩子，也就是說要“包容”與“理解”每一個孩子。贊可夫曾說：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛兒童。”前國家教育部長柳斌同志在貫徹幼兒園兩個法

　　規(guī)座談會上明確指出“要愛孩子，不愛孩子的人不能當(dāng)幼兒教師，這是一個最基本的條件�！币虼耍皭邸笔敲恳粋€孩子健康成長必不可少的生長素。作為教師要做到熱愛每個孩子。特別是小年齡孩子，他們對老師的依戀有時甚至超過父母。我班有個全園有名的“調(diào)皮蛋”叫盛城。從小好動的他沒少受他媽媽的呵斥和懲罰，但他依然我行我素。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)這個孩子特別聰明，又非常喜歡聽故事。于是，我就主動親近他，并用真摯而親切語言和他交談，把容有很多規(guī)則的自編的小故事講給孩子聽，使幼兒在感受母愛般溫暖的同時懂得相應(yīng)的規(guī)則。同時，我還十分注重孩子的養(yǎng)護(hù)問題，從睡眠、起床到用餐、喝水等等，做到事事關(guān)注，事事細(xì)心，還要隨時觀察幼兒的身體健康狀況。這些看似婆婆媽媽的小事，卻真正體現(xiàn)出幼兒園教師母愛般的師愛。孩子們真誠地叫我：“郁老師好媽媽”。

　　在我付出愛的同時，我也贏得了孩子們最真摯愛！而我的班級管理也在愛的詮釋中達(dá)到升華。

包容的作文篇3

　　包容，被許多名家學(xué)派所主張，而它并不是名人所獨(dú)有的特質(zhì)，它其實(shí)就在我們觸手可及的地方。

　　生活中，常常有很人向你傾訴心中的苦悶與樂趣。也許，在他迫不及待地和你分享時，你可能心有郁結(jié)。在那時，你是否會對他惡言相向？

　　能夠包容他人的心一定很“空曠”，他們懂得如何為自己解壓，清楚地知道自己真正想要的，而不是將一切深藏心底。曾有人采訪過居里夫人，他發(fā)現(xiàn)居里夫人的家中只有十分簡單的生活用品。他感到疑惑：居里夫人當(dāng)然不是沒錢添置家用，但是為什么家里的擺設(shè)卻是如此簡陋？對于他突兀的提問，居里夫人則表示：生活中擁有這些就足夠了，那些無關(guān)緊要的裝飾品放在那里很多余，占用了空間。所以，我們應(yīng)該將重要的事情放在首位，不要在一些無關(guān)緊要的事情上浪費(fèi)精力。

　　包容并不是在你生氣時還安慰其他人，而是在你遇事不順時是否會踢一只無辜的貓，在遭受挫折時，不“怒發(fā)沖冠”，冷靜地思考自己的不足。“人非圣賢，孰能無過�！痹趪�(yán)格要求自己的時候要適當(dāng)，因?yàn)橐恍┦虑椴⒉皇俏覀冎灰涂梢宰龊玫摹Ｄ切┰谀阊壑械男∪秉c(diǎn)，或許就是其他人欣賞你的閃光點(diǎn)。包容自己的小任性卻不放縱的耍小脾氣，給予自己那樣的包容，不會使你變得刁鉆蠻橫，相反，你或許會獲得一副可愛的模樣。

　　你的家中若有一個小弟弟或者小妹妹，你的父母是否經(jīng)常對你說：“他還小，你要多讓著他（她）”，這“讓著他（她）”更多的應(yīng)是多包容他（她），你是不是也曾為此憤憤不平？因?yàn)樗ㄋ┑玫降膶檺垡饶愣�。我以前也是那么想的，但是現(xiàn)在我卻是將自己的愛也賦予在我的小堂妹身上。我知道我比她享受寵愛的時間更長，并且她是那么的弱小，相比之下，她更應(yīng)該被我們保護(hù)。為此，我正可謂是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！闭麄€人都帶著煥然一新的輕松。對于比自己更幸福的人，不嫉妒，也是一種包容。

　　若你愿意包容他人，包容自己，那么，你一定是一個溫暖的人。因?yàn)�，只有真正溫暖理智的人才會將包容最大化，它看似柔弱，卻有著一種強(qiáng)大的力量，帶領(lǐng)所有溫暖的人走向遠(yuǎn)方。

包容的作文篇4

　　那一次，我讀懂了包容

　　“用一顆平常的心對待他人和自己，是至高的精神境界�！卞X理群先生如是說。一個小孩打碎了一個杯子，為什么只想去責(zé)怪他，而不去想你以前是否也做過同樣的事情呢？其實(shí)蟬鳴不是噪音，而是動聽的歌聲；其實(shí)枯葉不是垃圾，而是“化作春泥更護(hù)花”；其實(shí)黑夜不是結(jié)束，而是開始，第二天的開始。只要用一顆寬容之心去面對世界，世界將會變得更加美好。

　　“包容”一詞，我已懵懵懂懂地學(xué)了許久。但是那一次，我才是真正體會到了包容。

　　天，漸漸黑了下來，太陽不見了，月亮出來了，但這一絲朦朧，星星在夜空調(diào)皮地眨呀眨的，仿佛對這個世界充滿了好奇心。天黑了，霓虹燈布滿了整個城市；街道上，川流不息的車仍然來來往往。我一腳踏進(jìn)馬路旁的醫(yī)院，頓時一股消毒水的氣味撲鼻而來。醫(yī)院里冷冷清清的，我不禁打了個寒顫。

　　突然，醫(yī)院里出來一陣陣謾罵聲，我朝著聲音的源頭瞧去，原來，是一名實(shí)習(xí)護(hù)士在為一位老奶奶扎針時扎錯了位置，她的家屬正在大聲地辱罵那名護(hù)士。那名護(hù)士的臉上有幾分委屈，眼淚在她的眼眶里，仿佛一不小心就流了下來。就在這時，那位老奶奶張了張口，柔聲說道：“行了，別吵了，她也不是故意的。人家一個小姑娘，做這種事不一定有太多的經(jīng)驗(yàn)，扎錯位置而已，也沒什么事兒。來，小姑娘，不用怕，再試一次�！彼贿呎f，一邊把手伸過去。那只手的手背上，有幾個扎錯位置的針孔，所有人都驚呆了，護(hù)士臉上充滿了感激。那位老奶奶的臉上并不是生氣或者憤怒，而是相信。護(hù)士慢慢地扎針。這一次，成功了！所有人都笑了，護(hù)士向老奶奶深深地鞠了一躬。

　　在與人相處時需要包容，爭吵時需要溝通，生氣時需要冷靜不論做什么事，都要包容別人，只要將心比心，世界才會變得更美好。

包容的作文篇5

　　哲學(xué)家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己�！眱�(yōu)雅的康德大概是不會有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯了，我們?yōu)榇死做f鈞，那犯錯的該是我們自己了。

　　現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發(fā)揮對方的長處�！痹鲪簩Ψ�，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁�？▋�(nèi)基說的“憎惡”是另一種形式的“包容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。

　　狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的包容。

　　林肯總統(tǒng)對政敵素以包容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱�(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些包容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。

　　三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻(xiàn)最大？著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的.人對三峽工程的貢獻(xiàn)最大�！狈磳φ叩拇嬖�，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡單的包容，這包容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。

　　雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說話的權(quán)利。這句話很多人都知道，它包含了包容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，包容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了包容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。

包容的作文篇6

　　風(fēng)在空中旋轉(zhuǎn)，一片枯葉落在水潭里，雙腳跨過水潭，回憶起那些事，那些人，那些不愿再走過的道路，還是要經(jīng)歷的……

　　一頭油膩的撇發(fā)，中等的眼睛，高高的鼻梁，左半邊臉上還有一道疤，不知是因一個高大尚的事留下的，還是不小心留下的。寬大的嘴唇，似乎能吞下比自己大的多的食物，活像一個“會吃人的大魔王”。

　　早晨起床，蟬慵懶的趴在樹枝上一邊知了……知了……的叫著，一邊貪婪地吸食著樹枝里飽滿的汁水，我伸著懶腰，揉著睡意未去的雙眼，打著一個飽滿的哈欠。剛走到客廳看見才起床的老爸一個葛優(yōu)躺，坐在椅子上，開始玩著他的游戲。轉(zhuǎn)過身來看見老媽也起床了，正給這個家進(jìn)行大掃除。老媽抬頭見我起床了，便叫我一起打掃衛(wèi)生，我洗衣服，媽媽掃地拖地……任務(wù)分配好了，便開始行動啦。我先把家里所有的臟衣服收拾起來，我東收拾一些，西收拾一些，卻遺漏了一只一星期都沒洗過的襪子……

　　我捧著一大堆臟衣服，走進(jìn)洗浴間，找來一個盆，放下衣服，拿了一塊肥皂放進(jìn)盆中，開始搓洗，搓搓洗洗，洗洗搓搓。衣服與搓衣板發(fā)出獨(dú)特的音韻美，可就在這時，爸爸走了進(jìn)來，手中拿著一只他的臭襪子襪子，我瞬間就明白了他的意圖，我默不作聲，繼續(xù)洗自己的衣服，“好女兒你幫我洗一下唄，我給你五塊錢”，“不行，20塊”我坐地起價道，“不可以，太貴了”，“哼，不行就自己洗吧，這20元錢我要幫老媽買瓶洗衣液！”我沒好氣的說。爸爸隨手把襪子扔進(jìn)盆中，從兜里掏出五塊錢，放在桌子上，然后揚(yáng)長而去。

　　晾完了衣服，我又去幫著媽媽一起拖地，從客廳拖進(jìn)房間，又從房間拖進(jìn)客廳，每個角落都不放過。爸爸一邊玩電腦，還一邊嗑瓜子，都把瓜子皮吐在了垃圾桶的外邊，我示意他抬抬腳，他一動不動。“爸，你看，這堆垃圾都是從你房間里拖出來的，您能不能長點(diǎn)心啊，每次都讓我們來收拾爛攤子，不幫幫我和媽媽就算了，還整天坐在電腦前只顧玩電腦……”我吧啦吧啦說了一大堆，誰知爸爸做了一個讓我瞬間崩潰的舉動：爸爸慢慢悠悠地摘下耳機(jī)，說了一句:“你在說什么？”這時我才看見原來帶著耳機(jī)壓根沒聽見的在說什么！我翻了一個大大的白眼給他，然后去搞自己的衛(wèi)生了。

　　爸爸雖然懶惰，但是他也是我認(rèn)為天底下最好的爸爸。

　　這就是我爸爸，一個擁有智慧但卻懶得不行的爸爸。秋風(fēng)颯颯，溪水潺潺，只因我們的緣分，若有來生，我愿還做您的女兒……

包容的作文篇7

　　從前，我心里一直有“法大于情”的想法，覺得只要別人有一點(diǎn)錯誤，就要嚴(yán)厲懲罰，所以每當(dāng)我做晨讀登記員時，總會毫不留情地記下同學(xué)的學(xué)號，讓老師懲罰，也很愛告狀。

　　一次又輪到我晨讀值日。我拿著登記本，在同學(xué)身邊走來走去，仔細(xì)地觀察每一個人的神情動作，只要有一點(diǎn)注意力不集中的，我都會用紅筆敲他(她)的桌子加以提醒。在我的管理下，班級里的同學(xué)全都認(rèn)真讀書，好像沒有一個人還在“神游”。

　　我站在后排，突然發(fā)現(xiàn)坐在前面的小l把頭探向抽屜里，手也伸進(jìn)了抽屜。我快步走到他面前，一看，喲呵，竟然在補(bǔ)昨天晚上的作業(yè)呢，膽真大。我剛想說他，這時，我們班的數(shù)學(xué)陳老師正站在我身邊，他拍了拍我的肩，“他昨天沒寫完作業(yè)，已經(jīng)夠難過了，你就讓他補(bǔ)補(bǔ)完吧�！蔽乙仓缓谜f了句，“好吧，寫快點(diǎn)。”

　　自那件事以后，我突然學(xué)會了換位思考，將心比心來增近同學(xué)之間感情的大橋。懲罰固然重要，但也要學(xué)會包容。后來，遇到好同學(xué)不小心犯錯，我也一笑而過，不會斤斤計(jì)較。對在早自修時補(bǔ)昨天作業(yè)的人，我也只會提醒讓他(她)快點(diǎn)兒補(bǔ)，不會過分嚴(yán)格……在別人犯錯時，我也會想到別人的難處，而且同學(xué)們也覺得我善良了好多，更愿意和我接觸，我的朋友也更多了。

　　不過，對于那些早自修看漫畫，上課玩玩具的人，我也嚴(yán)懲不貸，因?yàn)槲医^不能讓一個壞主意得逞�，F(xiàn)在如果再轉(zhuǎn)到我晨讀值日，大伙兒也不會那么緊張，氣氛也好很多了。

包容的作文篇8

　　包容在人與人之間，陌生人與陌生人互相傳遞著。每個人只有學(xué)會怎樣包容別人，別人才會付給你一個甜美的微笑或比這更多的“財(cái)富”。

　　我聽過有個故事講：有一個人坐船過河，因?yàn)榇。b不下東西，船家讓那個年輕人丟掉一些東西。而他先丟了誠實(shí)，可船家還說太重了，于是年輕人又丟了一件東西不夠，繼續(xù)丟下第3件東西是包容。這是船可以動了！

　　在船上，這時有一個小偷偷了那個人的錢，小偷便過去了。那個人在年輕人的旁邊，他發(fā)現(xiàn)錢袋不見了，便以為是這個年輕人拿得，年輕人怎么說沒拿，因?yàn)閬G了誠實(shí)，所以他說的話沒有人去相信還把他打了一頓。

　　在船上一個婦女抱著嬰兒，船因?yàn)檩p晃了一下，那個婦女差點(diǎn)摔到，而踩在了他的腳上，這個人不懂幫助別人和包容，立刻站起來不耐煩的的退了那個婦女，把她推到了一邊，結(jié)果婦女和嬰兒都摔倒在船上了。那個人的一言一行使船上的每個人都看在了眼里記在了心里，誰也不愿理睬他。他每走到一個地方，因?yàn)樗麤]有了包容，所以很多人都不愿去理睬他，更不想去接近他，他也感到了自己做的事不對，可這時候也晚了。

　　所以在生活中，我們要學(xué)會包容對待別人，別人也會在你困難時幫助你，才能建立良好的友誼。