有關(guān)保護(hù)環(huán)境的作文六年級
導(dǎo)語：保護(hù)環(huán)境是不是我們每個人的事呢，所以小編希望大家積極自動的去保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造美麗的家園！
篇一：保護(hù)環(huán)境作文
隨著國家的曰夜發(fā)展，祖國變得越來越強(qiáng)大，而隨著這祖國的強(qiáng)大，卻也污染了環(huán)境，使環(huán)境遭到破壞，現(xiàn)在有霧霾天氣的時候也越來越多。人們應(yīng)該兩面思考:如果只知道做一些導(dǎo)彈、核武器等對人類傷害極大的武器，卻忽視了環(huán)境的重要性，請?jiān)囅?如果空氣中沒有氧氣了，人們就不能生存，更別提一些人類能創(chuàng)造出好武 隨著國家的曰夜發(fā)展，祖國變得越來越強(qiáng)大，而隨著這祖國的強(qiáng)大，卻也污染了環(huán)境，使環(huán)境遭到破壞，現(xiàn)在有霧霾天氣的時候也越來越多。人們應(yīng)該兩面思考:如果只知道做一些導(dǎo)彈、核武器等對人類傷害極大的武器，卻忽視了環(huán)境的重要性，請?jiān)囅?如果空氣中沒有氧氣了，人們就不能生存，更別提一些人類能創(chuàng)造出好武器了。
也許我們的祖先曾經(jīng)生活在一個空氣清新的世外桃源，也許生活在一個綠樹環(huán)繞的小村子里，寫文章、散步什么的，遠(yuǎn)離那些打扙時事情，該有多好！
我希望人類能夠珍惜身邊的一草一木，保護(hù)現(xiàn)在的環(huán)境。
篇二：不要讓保護(hù)環(huán)境成為空談作文
大家都知道地球只有一個，我們幾十億人口生活在地球上，全靠地球的水源和太陽的能量來生存，但是很多的人們卻不懂得珍惜，依然在破壞者環(huán)境的和諧。
地球上的二氧化碳量，會直接引起地球的溫室效應(yīng)，地球的溫室效應(yīng)一旦惡化，就會讓南極的冰川逐漸融化，導(dǎo)致海平面上生。而那些海拔較低的國家和島嶼，就避免不了被淹沒的結(jié)局。但是二氧化碳和其他污染環(huán)境的氣體都是人類制造和排放的，修建工廠，開發(fā)石油，建立電站等等一系列的工程。直接影響了地球原本美好的環(huán)境。
學(xué)過化學(xué)和地理的人都知道，地球上的淡水僅占總水量的百分之二左右，而能被人類利用飲食的只有十萬分之三。如此可見水資源的稀少和珍貴。水是生命資源，這句話不可否定，但是人們浪費(fèi)水的習(xí)慣依然不少，而且還覺得沒有必要。要知道，在非洲和赤道附近的一些國家地區(qū)，水資源少之又少，哪里的人們對水資源視如珍寶，看得比黃金還重，而我們卻身在福中不知福，把水大把大把的揮灑，簡直就是沒素質(zhì)的體現(xiàn)。
近些年來，隨著文明城市和綠色發(fā)展的影響，很多地方都貼有保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的標(biāo)語，但是做到的人卻寥寥無幾。不是他們做不到，而是他們根本就沒有重視環(huán)境的保護(hù)，認(rèn)為與自己無關(guān)，對自己沒什么影響。所以很多地方的標(biāo)語如同白紙，有些小學(xué)生都懂得保護(hù)環(huán)境，而那些中年人卻隨地吐痰，亂丟亂扔，還不如一個小孩。
環(huán)境的保護(hù)不是一個人和幾個人就能完成的，是需要大家共同的努力才能做到的，你是否保護(hù)環(huán)境了呢？
篇三：珍惜資源 保護(hù)環(huán)境作文
關(guān)于這個話題，我思考很長的時間。前幾年還是大片翠綠的草地，現(xiàn)在已是一幢幢高樓大廈。先前還是一片茂盛的綠色樹林，但是現(xiàn)在已經(jīng)被開發(fā)成一片片工廠。大自然給了我們那么優(yōu)美的環(huán)境和豐富的資源，我們卻在短短的幾天、幾月、幾年的時間破壞消耗殆盡。
因?yàn)楝F(xiàn)在的過度開發(fā)和對自然資源的攫取，使我們的地球環(huán)境超出了承受的極限，由于對環(huán)境保護(hù)的不重視，一些工廠將污水和垃圾亂排亂放，導(dǎo)致許多的河流和村莊被污染，村莊被工業(yè)和生活垃圾包圍，原本河中清亮的水變的渾濁不堪，許多活蹦亂跳的魚兒也沒了蹤影，現(xiàn)在倒是長了許多“高大”的水草，并且有著令人作嘔的氣味。
沒有了土地和優(yōu)美的環(huán)境，我們的生活還要如何讓繼續(xù)下去?我們的健康還如何保障?為了讓我們的生活更加美好，我們一定要愛護(hù)我們的土地，珍惜有限的資源，保護(hù)好身邊的花草樹木和優(yōu)美的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從我們自己做起，節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電，向我們身邊的人傳播普及愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源的知識，讓每一位同學(xué)、家長都做到珍惜資源、保護(hù)土地和環(huán)境!
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