保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文12篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文1
在一個(gè)晴朗的早晨，我走在路上看見(jiàn)一個(gè)人站在垃圾堆旁，亂扔垃圾。
我急忙跑過(guò)去叫住了那個(gè)人，“喂，你站住你怎么能亂扔垃圾呢？請(qǐng)你把垃圾撿起來(lái)，如果所有人都像你這樣亂丟垃圾這個(gè)世界就變成了垃圾場(chǎng)了，你知道嗎？”那個(gè)人立刻把垃圾撿了起來(lái)，那個(gè)人的臉也紅了起來(lái)。我高興的說(shuō)：“你知道錯(cuò)就好，大家只要知道環(huán)保，這個(gè)世界就不會(huì)變成垃圾場(chǎng)。那個(gè)人立刻地說(shuō)：“謝謝你要不然我就成了一個(gè)罪人了。”我慢慢地說(shuō)：“不用謝，只要你看見(jiàn)亂扔垃圾的人就把我這番話(huà)說(shuō)給那個(gè)人聽(tīng)。”我高興的走了。
這個(gè)只是其中一個(gè)缺點(diǎn)還有好多缺點(diǎn)等我們?nèi)ヌ幚怼Ｎ蚁Ｍ蠹叶寄茏龊铆h(huán)保小衛(wèi)士。
保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文2
保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，應(yīng)從身旁的每件小事做起。如不亂扔垃圾，不隨地吐痰等等。
以前，我家附近有一條小河，河寬約四米，河水晶瑩明澈，里面滿(mǎn)是歡快自由自在的魚(yú)兒，迷人極了！每一位路過(guò)這里的人，都會(huì)不停夸贊：“這條小河真是太美了！”可是現(xiàn)在，里面堆滿(mǎn)了不要的東西：酒瓶，破鞋，爛衣裳，垃圾等等，塞滿(mǎn)了整條小河，使原本美麗迷人的小河變成了一條狹窄的臭水溝。那些過(guò)路人都是捂著鼻子走過(guò)。可這一切都是他們自作自受。
還有，我家窩后又一片綠油油的小樹(shù)林，不過(guò)那都是以前，那些樹(shù)現(xiàn)在被人們看得所剩無(wú)幾了。原本綠油油的小樹(shù)林現(xiàn)在成了裸露的山坡了
保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，從身旁的每一件小事做起！讓我們一起去點(diǎn)綴地球，把她點(diǎn)綴得更加絢麗迷人，更加美好！
保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文3
在我們的身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，比如說(shuō)：大量的生活廢棄品、廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等等。污染物對(duì)環(huán)境來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，肯定有很大的危害。
就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，學(xué)校里有些學(xué)生經(jīng)常亂扔果皮、紙屑，不僅影響了環(huán)境，更糟糕的是別人一不小心踩到了，就有可能滑倒；在班里，有些同學(xué)的椅子上還有些瓜子殼、鉛筆屑。還有愛(ài)吃糖的同學(xué)經(jīng)常往地上吐泡泡糖，別人要是踩上，粘在腳底下取不掉多傷情緒啊。還有些調(diào)皮的同學(xué)，用蠟筆在門(mén)上和墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，破壞了教室的清潔。
像上面所說(shuō)的那樣破壞環(huán)境的人和事，真是舉不勝舉。我真想對(duì)人類(lèi)說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木，為保護(hù)環(huán)境建設(shè)我們美好的的家園作出自己的貢獻(xiàn)。
保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文4
以前，我們家鄉(xiāng)的風(fēng)景優(yōu)美。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新，大海深藍(lán)見(jiàn)底，枝條上長(zhǎng)著一片片嫩綠的葉子，鮮花爭(zhēng)奇斗艷、小草綠油油的，金黃的稻田像金色的海洋一樣，看上去可真美呀！
自從改革開(kāi)放以來(lái)，工廠(chǎng)在不斷地排出廢氣和污水，天空變得渾濁了，小河變得又臟又臭，再加上人類(lèi)往河里丟垃圾，魚(yú)兒都死了。有些人還不斷地砍伐樹(shù)木，樹(shù)木就由此變成了各式各樣的家具或工具了，還有些變成了柴，因此山坡上出現(xiàn)了許多裸露的土地，造成水土流失。還有些人到處捕殺野生動(dòng)物，而因此造成了生態(tài)不平衡。更還有些人在馬路上隨便丟垃圾，隨地吐痰、扔果皮而造成環(huán)境污染。
我們要愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文5
環(huán)境是人類(lèi)生存的必需的條件，我們的學(xué)習(xí)、工作都要在良好的環(huán)境中才能取得好成績(jī)。因此，我們就應(yīng)當(dāng)保護(hù)好環(huán)境。
如果我們有了良好的'環(huán)境，人們就可以每天早上起來(lái)聞到清新的空氣，不會(huì)在頭悶眼花了，而且還可以讓人早上一起床就不會(huì)打瞌睡，一天都有很精神。我們有了良好的環(huán)境可以遠(yuǎn)離疾病，有一健康的身體，讓人們快樂(lè)起來(lái)……
如果，我們的環(huán)境變差了，一切都會(huì)從良好的環(huán)境成為“邪惡”的環(huán)境，讓世界都?xì)У簟?/p>
所以，我們要盡力去保護(hù)環(huán)境，不要讓良好的環(huán)境被污染。
保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文6
環(huán)境是大家生活的地方，需要我們好好保護(hù)！
可是，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的保護(hù)還不夠重視。比如，有些人為了方便就隨地扔丟手里的東西，跟寵物跟主人外出散步，讓貓貓狗狗們隨地在大小二便，主人看見(jiàn)了覺(jué)得太臟又不用紙巾把大小便包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；工廠(chǎng)里排出濃煙讓有害氣體排上天空；有些商人為了賺錢(qián)建房子，就把山給挖了，把樹(shù)給砍了；有些人因?yàn)楣ぷ鞫鴽](méi)時(shí)間煮飯就出去吃，為了方便就隨地亂扔飯盒，弄得滿(mǎn)地都是垃圾；有些人經(jīng)濟(jì)條件好了，都買(mǎi)了小汽車(chē)，車(chē)輛排放出大量的廢氣破壞了環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們多走路少開(kāi)車(chē)，多植樹(shù)造森林，看見(jiàn)垃圾，主動(dòng)把垃圾撿起來(lái)，處理好手中的垃圾雜物，廢氣廢水要合理排放，共同創(chuàng)造美好的低碳生活。
相信在大家的努力下，環(huán)境會(huì)變得越來(lái)越好。
保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文7
現(xiàn)在的世界，真是臟級(jí)了，亂極了！不信你聽(tīng)，那是大自然在哭泣。小河說(shuō)：“那些生產(chǎn)工廠(chǎng)都把我那藍(lán)色的身體弄臟了，把我變成了黑色，還把我弄得臭氣熏天，所以小魚(yú)們都死去了！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“現(xiàn)在的人們過(guò)度砍伐樹(shù)木，把我們的家給變沒(méi)了，才害得我們四處流浪呀！”
正是因?yàn)槲覀兟?tīng)到了那些動(dòng)物的呼喚，才開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)。一些叔叔阿姨自愿當(dāng)了環(huán)保工人，一些哥哥姐姐們當(dāng)了志愿者，保護(hù)著我們的森林和世界。
只要我們?cè)倥π覀兊氖澜缫欢〞?huì)變得更加美好、歡樂(lè)的！
保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文8
以前，我家小區(qū)附近有過(guò)一個(gè)美麗的小花園，那里池水清澈見(jiàn)底，池水里游著許多小魚(yú)小蝦，池邊一排垂柳隨風(fēng)擺動(dòng)，小草青得逼你的眼，花兒爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放著……可是有一天，花園完全變了個(gè)樣。
池水里漂浮著白色的塑料袋，小魚(yú)小蝦翻著肚皮，奄奄一息，樹(shù)上掛滿(mǎn)了廢棄的東西，小草漸漸的變得枯黃，花兒已經(jīng)凋零。路過(guò)這兒的人總是捂著鼻子，甩下一句話(huà)：“嗯，臭水溝，臟死了”。
這是怎么回事？原來(lái)，人們?yōu)榱朔奖悖炎约蚁匆路赐氲膹U水全部排放到池塘里，使小魚(yú)小蝦死亡，接著又污染到了土壤，小草因而枯黃，再加上人們隨手亂扔垃圾，花園都快成了垃圾場(chǎng)。她已經(jīng)失去了往日的美麗。
漸漸地人們意識(shí)到了環(huán)境的變化，他們?cè)诨▓@里拾撿垃圾，清除了污水，重新栽種了花草。不久花園又恢復(fù)了昔日的美麗。
望著眼前漂亮可愛(ài)的花草、小魚(yú)和小蝦。我要告訴大家——保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文9
周日的上午，陽(yáng)光明媚，小明一家開(kāi)車(chē)去公園賞菊。
一路上，小明和爸爸媽媽歡聲笑語(yǔ)，十分開(kāi)心。小明在車(chē)?yán)锍酝炅讼憬叮种形罩憬镀ぃ睦锵耄很?chē)上沒(méi)有垃圾桶，香蕉皮往哪兒扔啊？我還是扔到窗外去吧。于是，小明隨手一扔，香蕉皮就飛到了窗外干凈的地面上，地面上頓時(shí)像被劃了幾道“傷疤”。媽媽看見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小明說(shuō)：“孩子，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，你剛才的行為是不正確的。”小明不好意思地低下頭，說(shuō)：“我錯(cuò)了，我保證再也沒(méi)有下一次了。”小明叫爸爸停住車(chē)，自己趕緊把一根根香蕉皮撿了起來(lái)，扔進(jìn)了附近的垃圾箱。
當(dāng)小明回到車(chē)?yán)铮?chē)?yán)镉謧鞒鲫囮嚉g聲笑語(yǔ)。
保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文10
春天到了，小華一家開(kāi)車(chē)去公園賞花。
車(chē)子一進(jìn)公園，小華就透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)公園里綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，環(huán)境十分美好。
小華在車(chē)?yán)锍酝晗憬叮碗S手把香蕉皮向車(chē)外扔去。媽媽發(fā)現(xiàn)了，柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“小華，你看看前面的牌子上寫(xiě)著什么？”小華順著媽媽手指的方向看去，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處的牌子上寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境”四個(gè)大字，他頓時(shí)就明白了媽媽的意思，慚愧地說(shuō)：“我知道錯(cuò)了。”小華叫爸爸停了車(chē)，迅速下車(chē)把地上的香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)了旁邊的果皮箱。小華的爸爸媽媽在車(chē)?yán)锒枷蛐∪A豎起了大拇指，好像在告訴小華，保護(hù)環(huán)境也是一道美麗的風(fēng)景！
我們都要向小華學(xué)習(xí)，做一個(gè)知錯(cuò)就改、保護(hù)環(huán)境的好孩子。
保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文11
中午，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣。小明和小花在公園里玩耍，玩著玩著，他們看到公園里有一大堆垃圾，他們覺(jué)得我們應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境，把公園給打掃干凈。然后，他們要拿掃地的工具，可是，在公園中找不到掃地的工具，他們找呀找呀，突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)清潔工，于是就向清潔工借來(lái)了掃地的工具。連忙跑到有垃圾的地方，彎下腰仔細(xì)地清掃垃圾，掃好了之后，他們大工具還給了清潔工，并說(shuō)了一聲：“謝謝。”清潔工叔叔說(shuō)：“你們幫了我的忙，我應(yīng)該謝謝你們才對(duì)，你們真是好孩子。”
啊！掃過(guò)的公園顯得格外漂亮。
保護(hù)環(huán)境小學(xué)二年級(jí)作文12
我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天……
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽(tīng)著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話(huà)般的王國(guó)。
多么好的環(huán)境啊！怎能容許被破壞呢？
人類(lèi)的高科技，大排放，無(wú)止地開(kāi)采……恐龍因環(huán)境而滅絕，而人類(lèi)卻要把自己毀滅掉嗎？
保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上。讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧！
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