精選小學保護環境作文合集六篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學保護環境作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學保護環境作文 篇1

　　你有聽見地球正在哭泣的聲響嗎？當人們想享用科技進步的一起，地球正發出了哀嚎聲，僅僅由于人類的自私與貪婪，讓咱們聽不見這樣的聲響，也讓地球往日的夸姣走入前史。

　　人類是缺少公德心的，這些能夠從咱們的日常日子中看見。當咱們走在路上時，常常會看見有人隨地小便、亂丟垃圾等等，卻不知道為了一時的便利，會給地球帶 來許多沉重的擔負。像電池里的有害成分丟入河川里，不只會使魚蝦逝世，還會損壞地球的生態。而人類經常為了自己的利益，處處濫砍濫伐，致使形成土石流現象，例如往日的大樓的坍毀事情，形成許多公民的傷亡。由于有了這些比如，提醒了許多人要好好維護地球。

　　為了要好好維護咱們寓居的地球，人們地需求做出詳細的舉動，發揮品德良知來改進往日的不良習慣，例如工廠不亂排放廢水；商人不亂開採地球的自然資源；咱們多搭乘群眾運輸工具；多到海濱凈灘；農民不以農藥來栽培蔬菜；一周內盡量吃一餐素食。這些都是能夠從咱們的身邊做起的。盡管要好久的時刻，可是只需咱們同 心協力，地球就會漸漸康復往日的美麗和潔凈。

　　地球只要一個，為了要讓咱們的地球康復以往的美麗，咱們一定要保護地球。有句話說：“舉手之勞做環保，青山綠水永得保！”從身邊的小事做起，信任不久的將來，地球一定會變得跟往日相同美麗。

小學保護環境作文 篇2

　　隨著科技的發展，一些特殊的人群開始砍伐樹木，建起了一座座高大的樓房和工廠，馬路上到處都是汽車，非常擁堵。那些特殊崗位的人們卻把保護環境的責任給忘了一干二凈，不斷的砍伐樹木，破壞森林。

　　這時，森林里傳來了大樹爺爺和啄木鳥的對話。大樹爺爺說：“再這樣下去，整片都會被人類砍了的。”啄木鳥聽后說：“是的呀！再這樣下去我們啄木鳥包括所有生活在這片森林里的小動物們，都沒有辦法生活了。這可怎么辦呀？大樹爺爺。”就在這時啄木鳥提議：“要不，我們搬家吧！”大樹爺爺說：“可是，我又不會走路，又不會飛，那我怎么搬呀？”于是，啄木鳥說到：“這好辦！讓大象叔叔來幫助你。”就這樣在大象叔叔的幫助下大樹爺爺和這片森林里的所有動物、植物么一起搬到了一個無人居住的森林。開始了新的生活，不知道多久以后會不會再次被毀滅家園……

　　因此，我們要保護環境，不用一次性筷子！不亂砍伐樹木。給動物們一個美麗的家園，這樣才能使我們人類的空氣更加清新。

小學保護環境作文 篇3

　　可他一直很冷靜，甚至，身體里都沒有溫度？我不愿意接受父母會變老的現實，而這些絲毫阻止不了時間的流逝，阻止不了父母日漸增多的白發與皺紋，這些歲月的痕跡至少有三分之一是因我而起。出去吃飯的時候，我問她，媽，怎么那么浪費。畢業季，不舍記憶，畢業季，不舍你？

　　漫畫畫的是在人行道旁，行人川流不息。

　　路旁一個垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶旁有許多垃圾，可就是沒有一個人把它們撿起來丟進垃圾桶。

　　兩個小學上見狀，馬上用手把垃圾撿起來，扔進了垃圾桶。其中一個小男孩還寫了一行字，貼在垃圾桶的側面：文明，只差一步！呼吁大家要愛護公共衛生，維護城市形象。

　　看完這幅漫畫，不禁心生感慨。

　　確實，文明只需一步。可現在總有少數這樣的人，不愿多走這一步，而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周圍。這樣方便了自己，卻破壞了這個城市的公共環境，這樣的人這不應該！

　　進一步想，難道這一堆垃圾只有這兩個小學生發現嗎？肯定不是。可是，人們往往只是抱怨扔垃圾的人不守公德，而沒有想自己把垃圾撿起來。只是舉手之勞，卻不愿意動手做。垃圾還是躺在垃圾桶旁，指責又有什么用？

　　相比之下，這兩個小學生多么值得我們學習啊！面對垃圾，他們毫不猶豫，直接撿起來，也沒有嫌臟。他們用行動維護了環境的清潔，也告訴了人們：環境保護靠大家的積極行動，只要每個人都積極行動起來，就一定會有一個美好的生活環境！

小學保護環境作文 篇4

　　今天放學，我在小區內看見一些小孩子正在使勁地搖晃一棵剛剛發出嫩芽的小樹。心想：我們每一個人都應該愛護小樹，保護我們的'環境。我應該怎樣阻止他們呢？突然，我想出了一個好主意：我可以做一些標語牌子，掛在這些樹上，提醒人們注意愛護小樹，保護環境。

　　我找來了媽媽幫忙，媽媽讓我把所需要的工具材料準備好，于是我們就找來了水彩筆、剪刀、白紙和紙箱紙、膠水、鉛筆、橡皮還有毛線。媽媽把這些東西都整理在一起，準備工作一切就緒。

　　我和媽媽找了兩個小凳子，趴在我家的茶幾上開始制作：媽媽先在白紙上大大的寫下了“保護樹木人人有責”幾個大字，我寫什么呢？我歪著頭想了半天也沒想出來，媽媽就讓我上網查，我就在網上挑選了幾條保護樹木的標語。我先選了：“綠色——生命之源”我也學著媽媽的樣子大大的寫下了這幾個字，可是就是老寫不好，我用橡皮擦了又擦，好不容易才寫好了，一看媽媽連畫都畫好了。我趕緊用彩色筆把這幾個字涂上各種各樣的顏色。然后，在旁邊空白的地方畫上藍天、白云、小鳥、嫩綠的小草，小樹。畫好后，我又學著媽媽的樣子比著白紙的大小把紙箱紙剪好，用膠水把白紙粘在紙箱紙上，再用釘子在中間扎兩個孔，把毛線穿進去，就做好了。

　　我和媽媽都做了兩個，我做了一個長方形的，一個圓形的，媽媽做了一個長方形的，做了一個心形的。我又寫了一個“愛我”的標語，媽媽又寫了一個“小區是我家護綠靠大家”，看著我們做的漂亮的標語牌，我心里美滋滋的。

　　我拿著做好的標語牌和媽媽來到外面，外面還刮著大風，把我的帽子都刮起來了。我把圓形標語牌掛在一棵剛發芽的小樹上，我希望人們能保護它；我把長方形的標語牌掛在一個較高的樹上，我希望人們不再攀爬他；我把心形的標語牌掛在一棵長滿花骨朵的小樹上，希望人們都能為小樹著想。

　　今天我好高興，因為我做了一件有意義的事情，我想對所有的人說：“保護環境，應該從我們每一個人做起，從我們每一個人身邊的每一件小事做起。”作文

小學保護環境作文 篇5

　　唉!看來這個周末騎自行車的愿望又泡湯了!為什么呢，因為天氣預報顯示:未來幾天，杭州都是霧霾天。爸爸說，在這樣的天氣里，如果在戶外騎自行車或是跑步，我們就變成了霧霾的“吸塵器”，久而久之，幾乎等于慢性自殺--我們在呼吸過程中，懸浮在空氣里的灰塵都“鉆”到肺里去了。特別是在運動的時候，隨著呼吸的加劇了，我們吸進去的壞分子--霧霾就更多!

　　記得我們在課堂上學過:秋天是“秋高氣爽”的日子，空氣應該是最好的。可是最近這么多天，我們見到最多的卻是灰蒙蒙的世界。一開始我開心，城市朦朦朧朧的“罩”在霧里頭，好像是海市蜃樓，我覺得自己就像是進入了煙霧繚繞的蓬萊仙境。可是爸爸媽媽給我潑了一盆冷水，他們告訴我，這不是“晨霧”而是“霧霾”。

　　“霧霾”?我好奇地在網上查了一下這個新鮮的名詞。原來，“霧霾”是霧和霾的組合詞。但是霧和霾的區別十分大。霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的;而霾是由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等組成的，它能使大氣渾濁，視野模糊并導致能見度惡化。中國不少地區把陰霾天氣現象并入霧一起作為災害性天氣預警預報。統稱為“霧霾天氣”，如遇霧霾天氣，要做好防毒措施。汽車尾氣、工業廢氣等是導致霧霾的罪魁禍首。

　　我不要做城市里的“吸塵器”。可我們現在有什么好的辦法來“降霧驅霾”?我想我用孫悟空的“定身法”，讓城市里的汽車都無法排放尾氣;我想用鐵扇公主的芭蕉扇，吹走城市上空的霧霾;我想用觀音菩薩的“凈瓶”，把空氣里的粉塵洗干凈;我想請龍王降一場大雨，把城市里的灰霾沖刷得干干凈凈!其實，最好的法寶是我們大家一起來呵護地球:減少開車，環保出行;減少污染，保護環境!

小學保護環境作文 篇6

　　地球母親就像是生命的搖籃，人類就像是地球的驕子。她，給予了我們生活所需要的一切離開她，我們就一無所獲。美好的生存環境是我們賴以生活的基礎，可是現在，我們保護環境的意識卻越來越淡薄了。雖然，大家都知道保護環境，但卻不自覺的掠奪地球的財產，破壞原本美麗的環境;其實，在生活中，只要留心，處處都能環保。

　　在我們周圍的那些餐館中隨處可以看到，老板為了達到“衛生”的標準，而不自覺的大量使用那些用樹木做出的木質筷子;為此付出的代價是巨大的，一棵棵青翠的樹木隨著巨響而轟然倒下，一只只鳥兒被迫離開，一群又一群可愛的動物無家可歸，可他們卻當作沒有看到，原本自然的生態環境就這樣被他們破壞。不僅森林沒有了，而動物也是不放過。最近，一些廣東人竟然把機靈可愛的小猴子活活的把頭打開把腦子吃了下去，他們看著一只只可愛的小猴子無辜的死去，卻還是無動于衷，這是多么令人發指的事呀!

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