關于保護環境作文匯總八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的保護環境作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護環境作文 篇1
綠色，充滿活力的顏色，清純而可愛。
我愛綠色，愛那高大的樹木，愛那溫柔。可愛的小草，向往廣闊無際的非洲大草原，有活潑的鹿和潺潺的小溪相伴……
我的思緒又穿越時空，來到了幾萬年前的一片原始叢林中，四周靜悄悄，不時有風吹樹葉的“呼啦”聲。我閉上眼睛，靜靜地聽，仿佛在聲一位音樂家在彈鋼琴，這樣多么溫柔，還有濕漉漉的露水和泥土的芬香。我深深的陶醉了，醉了。仰起頭，溫暖的陽光透過茂密的樹叢照射下來，能夠依稀的看到那藍的如寶石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸著這新鮮的空氣。在那茂密的叢林里奔跑，歌唱……我跑到叢林盡頭，望見了那蔚藍的大海海水不停的拍擊著沙灘，沙灘上有無數美麗的貝殼，還有那叫不上名子的奇怪的小生命。我從來沒有見過那么清純美麗的海！那里，真的好完美美……
“嘟——”一陣車喇叭聲把我從原始叢林拉回了家。我拍了一下腦袋，定了定神，發現自我正躺在床上。“奧，原先這樣一場夢。”我自言自語。一陣陣刺耳的喇叭聲又傳入我的耳朵，我厭惡的關上窗子，捂住了耳朵。我的溫柔的風聲呢？我厭惡這種噪音！抬頭看看天，天空這樣那樣灰，好像罩上了一層薄霧。陽光照射進房間，這樣那樣刺眼，溫暖的陽光早離我而去。心中好悶，便打開房門，到外面散步。走在街上，地上全這樣垃圾，走了幾條大街，我所見到的這樣高樓大廈，擁擠的人群，刺眼的陽光，凝熱的空氣，只有幾棵小樹孤零零的站在大街上。我的溫柔的風聲呢？還有那潺潺的流水，此刻為何變成了臭水溝？
哦，這樣人們，這樣人們無節制的砍伐樹木，亂丟垃圾，使環境受到了污染，還有汽車尾氣。近幾年來，科學家多次發現地球的保護傘，地球的依靠—臭氧層因受到污染而構成的缺口，要想讓保護傘不在受到污染，我們就要保護綠色，拯救海洋，拯救地球媽媽，讓地球媽媽重現光彩，拯救生命！
保護環境作文 篇2
今天媽媽和爸爸決定帶我去逛街。
到了街上，我看見一個黑色的的塑料袋在川流不息的車輛中飛舞。這個場面讓我想起了前段時間看到的一個新聞：一張報紙飛到一輛的仕車的玻璃上，完全擋住了司機的視線，因而造成了車禍。如果這個黑色的塑料袋也……真讓人不敢想象。
我們所有的市民都應該保護好環境，避免它給人類造成不必要的危害，我們小朋友也一樣能夠做到。
江西宜春宜豐縣宜豐縣新昌鎮第二小學二年級:辛如意
保護環境作文 篇3
【點評1】這篇文章開頭點明中心，引領全文，而后從固體垃圾、水污染、空氣污染三方面來說明地球環境遭到的破壞，層次分明，結尾與開頭相互呼應，呼吁人們行動起來保護環境。建議作者采用舉例子、列數字等說明方法使文章更具說服力。
【點評2】這篇文章寫了環境污染的種種現象，強調了保護環境的重要性。文章結構合理，層次分明，詳略得當。以環境描寫開頭，新穎獨特，結尾部分發出號召，發人深省。向我們每個人敲響了警鐘，該怎樣保護我們共同的家?
【點評3】本文是一篇想象類的作文，以兒童的視角，編寫了一個關于保護環境的小故事，寫了小貓的動作、語言，故事內容完整，語言通順，如果能查找一些資料再去寫就更好了。
【點評4】你這篇文章從某種角度來說是不錯的，開篇點題，首尾照應，通過一件事來寫，這些都很好。但是，你這件事是真的嗎？真實是文章的第一要素，文章不真實就不會有說服力。當然寫想象的文章除外。文章中的細節我在文中提了，請你好好琢磨推敲，然后再進行修改。改完后請再發回來。
【點評5】環境保護與環境潔凈是有聯系但又有區別的，你第二自然段與第四自然段寫的是環境的潔凈，第在自然段寫的是環境的保護，你想，段落這樣安排更合理呢？最后一個段落是你的呼吁，也要寫多一點，要用上反問、雙重否定、感嘆句等等，使之更有感召力。
【點評6】文章的總體不錯，就像一座塑像基本模型已出來了，但是細節的打磨還要多下功夫，只有多下功夫了，才能出精品啊。細節打磨主要是注意句子優美、詞語的結構等等。好好琢磨老師的建議，相信你會寫得更好的。
【點評7】其實，你的語感能力是不錯的，像開頭的一段從寫你的家鄉——東坑以前是怎樣的美麗，然后寫到現在是怎樣的一個情況，再舉一個你制止有人破壞環境的例子，最后進行呼吁，條理是不是很清楚？層次是不是很分明？這是會寫文章的基本功啊。你具備了，非常好。因此，你的寫作是有天份的，不必為了完成老師布置的寫作而讓別人代為“捉刀”。那是虛假的，對你是非常不利的，無論是從寫作提高方面，還是從為人做事這方面。希望你以后不要再出現這種情況了。
【點評8】山美、水美，人應該更美，每個人都應當愛惜和保護我們賴以生存的家園。小作者在字里行間流露出對一些環保意識差的人的不滿：大氣污染、污水排放、步行街的長凳上被踩得“青一塊、紫一塊”……使人真切地感到小作者對環保的憂慮。文中提到的希望建設中的“藉河風情線”“邊挖邊種”，這一建議雖顯單純，但表達了一名小學四年級學生對家鄉的熱愛及其渴望人們保護環境的強烈愿望。
【點評9】這篇文章，開頭引人入勝，簡要的語言但卻引起我們的深思。作者又寫出自己身邊破壞環境的事例，體現了對亂扔垃圾的人的嘲諷。全文語言流暢，結構合理。
【點評10】 這篇文章，作者運用對比手法，寫出了保護環境的重要性。寫出了環境破壞時對自然和人類帶來的危害，全文語言流暢自然，層次分明，結構完整，有很強的號召力。
【點評11】 這篇習作，以小學生獨特的視角向大家展示了他富有個性的思想。的確，近年來，天水人民花大力氣進行南北兩山的綠化建設，給天水筑起了一道“防風墻”，建成了“藉河風情線”——天水湖，使天水老百姓生活在“青山綠水”的“西北小江南”。
保護環境作文 篇4
“我們只有一個地球，保護環境要從自己做起……”每當我聽到這熟悉的聲音，我的`心底仿佛就有一個聲音在呼喚：“保護環境，人人有責！”
我們的教室在第五小學四樓，是一個寬敞明亮的教室，它與其他的教室不同，它是一個電腦教室。每當我跨進這里，它的干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著我。可是，近來卻發生了一些不愉快的事情，有的同學不愛護環境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來越臟，越來越亂，有的同學見到臟的亂的地方也不管，教室就成了一個不雅的環境：窗臺落灰沒人擦，鞋柜亂了沒人擺，地上有紙也不撿，黑板臟了更不擦。從此，我跨進教室的那種感覺沒有了，取而代之的是骯臟、零亂，那時侯，我仿佛聽到了教室在傷心地哭泣著，感覺到了它的心在隱隱作痛；我多么想讓教室變回原來的樣子啊！
環境是我們生活中最重要的一個因素，如果沒有了環境，我們將面臨的是什么？是溫室效應？是骯臟？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，現在回過頭來想想，沒有好的環境是多么的可怕。所以，我們要從自身做起，保護環境。
保護環境先要從自己做起，自己做好了以后，再去糾正別人。而且，不能亂扔廢紙，隨地吐痰，見到了廢紙要撿起來，這樣才能把我們的祖國建設得更美麗！
啊！沒有良好的環境是多么可怕，所以，我要在這里告訴全世界的人們：“保護環境，人人有責！”
保護環境作文 篇5
今天的清早，我和爸爸漫步在濱江長廊里，一場春雨過后，這里的木棉花落了在地上，好像為大地鋪上一層紅地毯。我突然想起一句古詩：夜來風雨聲，花落知多少。
我們繼續漫步在濱江長廊里，看到郁郁蔥蔥的大樹，火紅火紅的木棉花。這里的江水清澈見底，空氣清新甜潤。江面飄來一層霧，湘子橋就像是在仙景一樣。我拿出相機把這些美景給拍下來。我們玩得正起勁的時候。
突然一陣江風伴隨著一陣臭味撲面而來，我尋著臭味走去，發現原來昨天晚上一些游客市民來這里游玩以后，不講衛生，把啤酒瓶、飯盒、骨頭扔到草地上。我對爸爸說：“我們不要跟他們一樣，沒有公德心，濱江長廊是我們城市的一角，我們不能為城市抹黑。”于是我和爸爸一起把垃圾撿干凈，最后在草地上立了一些牌子“保護環境，人人有責”。
“潮州是我家，清潔靠大家。”讓我們把潮州打扮的更加美麗！
保護環境作文 篇6
環保，你我他
時間踏過的痕跡，還記得嗎？
春
在那個看著櫻花落下的季節，你是否看到無語？那是我們之間最美的友誼。陽光微熏，透過層層綠葉的陽光，流連在我們依舊有些酡紅的臉上，微風溫暖而舒適地拂遍大地，樹葉搖曳著發出沙沙聲……
夏
在那個有些夏天獨特甜膩氣息的每一個夜里，我們躺在草地上，看天空上的繁星點點，伸出指頭一下一下地點著星星，小草也連連點頭依附。蟬棲在枝頭，唱著自己的詩。
秋
在那個入了秋的時節，路邊銀杏又鍍上了一層金黃，有葉子飄落在你肩頭，又落下。那時候總偏愛著金黃色的樹葉從枝上飛舞下來，因為我記得老師叫這個做翩翩起舞。
冬
在那個嚴風大作的冬的時日里，我們獨愛排排坐在窗邊，托著腮，透過玻璃看向窗外，看著窗外那顆四季挺拔的松樹，它總是那樣的綠，那樣堅挺。
我們約定著，一起長大。時光隱著身，將我們帶到遠處，順著風聲，四季在不斷變化。
春
春時，在院子里看見的不僅有櫻花，還有陪同櫻花一同飄蕩而下的叫可吸入顆粒的塵埃。微風過境，耳邊響起的，除了沙沙的清脆，也陪隨著機器轟轟轉動的沙響。
夏
夏至，你看著漆黑的夜，你那溫柔的臉龐似乎帶著微微的苦語。我問你怎么了，你只是笑著無語。我的心其實比你還痛，只是不想說罷了。風雜夾著些燥熱的氣息，從我倆間微微帶過。我倆只是靜靜坐在草地上，小草也變得無語。
秋
秋里，只是靜靜看著樹葉被狂風不留情面地刮下，秋的味道也被吹得蕩然無存。狂風過境，在混凝土鋼筋的地面上靜靜躺著的是綠葉和一片秋黃。
冬
冬日，裸露在半空的手，也變得僵硬。窗外那片本以為會長久的綠色也早已消亡殆盡。你只是搖搖頭，抬頭看著灰沉的天空，看著光陰消亡。
四季間，我們彼此做伴從童年打馬而過，留下一地的童真和歡樂。只是歲月終會被世俗磨平；有些年華終會被現實淡忘；有些光陰終會被現實消去。
我想要問的是，什么時候，能夠有一如記憶里的春回大地？從環保開始，從小做起。何時會一夏如初？低碳，從我做起。秋風將怎樣如初？環保，隨手可做。冬日又將如何如常？低碳，你我他。
趁現在，星辰未落，日月還在。一起低碳，一起環保。從小做起，令記憶里的四季填滿世界。環保，令世界一切如初。
保護環境作文 篇7
人們都說：保護環境，人人有責，可是呢，不少人自己卻沒做到！
《我行我素》這幅漫畫，在一個晴空萬里的下午，明明和媽媽在小區里散步，這時正是春天，是萬物復蘇的季節，花草樹木都特別茂盛，凡是誰走過去都會不禁的贊嘆一句。明明和媽媽正好經過那里，明明突然看到一對年輕的小兩口正在草地上拍照，拍得可開心！而旁邊卻有一個木板，上面寫道“花草也有生命，請不要踐踏！”明明小聲對媽媽說：“媽媽，難道他們不認識字嗎？”
現在社會上，教育上都會宣傳和教育學生要保護環境，不要破壞環境，不要傷害花草樹木。可是社會上的不少人說是說，卻沒有實際做到，這樣說，又有什么意義呢？一個小小的舉動，就能看出一個人的素質。即使是拾起一張小小的紙屑，就能為我們的環境多一份美麗；即使是采摘了路邊的一朵小花，踩踏了一株小草，就是在破壞我們的環境！我們應該保護這美麗的家園，如有人破壞，請你阻止他。
保護環境作文 篇8
面對大自然的警告和懲罰，我們應該思索：如何愛護地球母親的身體，讓地球媽媽永遠年輕美麗？我認為可行的辦法就是增強公眾的環保意識，使每個人以實際行動去愛護我們周圍的環境、我們青少年雖不能做一些龐大的工程去治理壞境，但我們可以從小事做起，從一點一滴做起，比如：不亂丟垃圾，積極參與植樹造林活動，不用一次性筷子，節約用電，隨手關燈等。撿起一片紙，你就為世界減少了一份污染；當你種下一顆樹，你就為世界增加了一抹綠；當你回收了一塊電池，你就為世界保留了一片肥沃的土地！也許一個人撿起一塊紙沒什么大作用，但如果每個人都撿起一塊呢？也許一個人種下一棵樹沒什么大不了，但如果每個人都種下一棵呢？人多力量大，眾人拾柴火焰高，地球是我家，美化靠大家！
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