【熱門】保護(hù)環(huán)境作文匯編8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
生態(tài)環(huán)境是人類生存與健康的基礎(chǔ)，深刻認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境的重要性，對(duì)于“打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)”，樹立綠色文明理念，營(yíng)造和諧生存空間，具有重要意義。
通過(guò)在家中瀏覽書籍，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境知識(shí)，我對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深的理解，對(duì)這方面知識(shí)的學(xué)習(xí)有了更濃厚的興趣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上真正可以飲用的的水資源不到它總水量的1%，而這還不包括水污染與浪費(fèi)；空氣的污染使曾經(jīng)湛藍(lán)如鏡的天空變得混濁；土地荒漠化已成為我國(guó)頭號(hào)環(huán)境問(wèn)題；地球表面溫度明顯上升……這些由于人們的環(huán)保意識(shí)差而導(dǎo)致的問(wèn)題，嚴(yán)重的破壞了我們生存的環(huán)境。
一塊廢電池竟可使一平方米土地在50年甚至100年內(nèi)不長(zhǎng)任何植物，白色污染需要經(jīng)過(guò)上百年的分解……面對(duì)這些問(wèn)題，人們卻毫無(wú)發(fā)現(xiàn)。而回想以前我們的生活，月光皎潔無(wú)暇，襯托著燦爛的星空，人們?nèi)章涠ⅰＮL(fēng)緩緩吹過(guò)，江水泛著漣漪，粼粼波光絢爛耀眼。這是我們多少人所向往的生活��！
污染在地球的每一個(gè)角落猖獗，可人類只有一個(gè)地球，它是我們美麗的家園。現(xiàn)在地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，為建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，我們必須貢獻(xiàn)自己的一份力量！
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。在此，我呼吁大家保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園。“打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
一天，小貓感覺(jué)有些餓了。它想去河邊釣些魚吃。
它走著走著，遇到了一只小鹿。小鹿問(wèn)：“小貓，你要干什么去?”小貓邊指著一條河邊說(shuō)：“我感覺(jué)有些餓了，所以想去哪條河釣條魚吃�！毙÷拐f(shuō)：“這條河最近被污染，里面的魚不能吃的�！毙∝堈f(shuō)：“沒(méi)事，我的身體健康著呢�！�
小貓到了河邊，情不自禁的說(shuō)：“好多的魚啊!”小貓釣了好多魚。
到了家，小貓說(shuō)：“這么多的魚夠我吃上一個(gè)月的了�！毙∝埑酝隄M足的躺在地上，忽然感覺(jué)有些肚子疼。不一會(huì)兒，就死了。
我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】本文是一篇想象類的作文，以兒童的視角，編寫了一個(gè)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的小故事，寫了小貓的動(dòng)作、語(yǔ)言，故事內(nèi)容完整，語(yǔ)言通順，如果能查找一些資料再去寫就更好了。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
人是大自然中的一員，人的生存離不開大自然，作文 保護(hù)環(huán)境。大自然中的各種資源是相互聯(lián)系的，一方面遭到破壞，其他方面也會(huì)受到影響，從而直接或間接的威脅人的生存，使人類受到懲罰，所以我們要保護(hù)大自然。
大自然中的一些資源是可以再生，長(zhǎng)期給人做貢獻(xiàn)的，但是由于人們不加節(jié)制的開采濫用，從而加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。他們以為是自己的利益升高了，自己的生活會(huì)更好了，其實(shí)是給大家及自己的今后帶來(lái)了災(zāi)難。大自然是多么的美麗，既有千山萬(wàn)水，高樓大廈，還有花草樹木，藍(lán)天綠草，可人們還是不甘心，為了更好的生存，就不斷的利用自然和改造自然。但是，不合理的利用和改造自然是大自然遭受到了破壞，也給人類的今后帶來(lái)了災(zāi)難。
大家知道，水是我們生活中一樣必不可少的資源，不僅可以發(fā)電、飲用、使用，還可以灌溉植物、哺育動(dòng)物，是我們的“救心丸”，但是，我們的國(guó)家嚴(yán)重缺水，這導(dǎo)致一些地區(qū)沒(méi)有水用，可是，還是有一些人浪費(fèi)水源，認(rèn)為錢是萬(wàn)能的，只要有錢，就可以買來(lái)水，那么，在世界各地都沒(méi)有水的時(shí)候，你能用錢買來(lái)嗎？對(duì)，是買不來(lái)的，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 保護(hù)環(huán)境》。我們要趁著還有水的時(shí)候就來(lái)節(jié)約用水，不要在喝你淚水的時(shí)候才知道節(jié)約，世上什么藥都有，就缺后悔藥，所以，我們要在水資源還未枯竭的時(shí)候就開始節(jié)約，我們國(guó)家的人口多，如果一人節(jié)約一滴水，十三億的人就要節(jié)約十三億滴水，這樣日積月累，不僅不會(huì)使我們的生活缺少什么，我們國(guó)家的水資源也會(huì)豐富起來(lái)，這不是兩全其美的事嗎？
再說(shuō)說(shuō)我們地球外的臭氧層，本來(lái)也是可以不斷再生的，可是，由于人們對(duì)大自然的種種破壞，臭氧層已高的溫度使人受不了，導(dǎo)致人由于受陽(yáng)光太多太強(qiáng)，而皮膚脫落，全身疼痛，甚至死亡。
我們的大自然實(shí)在是美麗，我們應(yīng)盡我們的能力來(lái)保護(hù)她，只要在生活中，我們少用一個(gè)塑料袋，少扔一塊電池，少伐一棵樹木，少丟一張廣告就能使我們的地球越來(lái)越繁榮，越來(lái)越昌盛。
保護(hù)大自然就是保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，人人都要關(guān)心，人人都要盡力。我呼吁：保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們生存的家園吧。
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
你們注意到了么?現(xiàn)在我們的環(huán)境越來(lái)越不好了,而且各種資源以很快的速度逐漸減少,而且那些資源一旦用完,就很難再尋找了,雖然資源空虛在近代是不會(huì)發(fā)生的,但我們能不能現(xiàn)在節(jié)約一些,珍惜些呢?
我現(xiàn)在所住的這個(gè)城市,空氣比以前不好多了,小時(shí)記憶里本清澈見(jiàn)底的湖水,現(xiàn)在卻變成了使人不想靠近的臭水溝;小時(shí)那綠油油的田地,卻變成了臭烘烘的垃圾場(chǎng);以前,晚上抬頭就能看見(jiàn)滿天的星星,可現(xiàn)在再看看,天上只有幾顆稀稀零零的幾顆星星。
真都是因?yàn)楦鞣N污染而弄成的。
我們無(wú)法保證讓每個(gè)人都做到保護(hù)環(huán)境、珍惜資源。
但我們可以從自己做起!
我有幾個(gè)保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的巧方法,希望你們可以采納:
1.出去較遠(yuǎn)的地方可以乘坐公共汽車,騎電動(dòng)車等幾種方法,盡量不要開汽車,這樣既可以保護(hù)環(huán)境,而且也可以節(jié)約資源。
這是最好了!
2.淘米水可以用來(lái)澆花;洗衣服水、洗臉?biāo)�、洗菜水可以用�?lái)沖廁所。
3.我們買的學(xué)習(xí)資料用完不要的話,還有喝飲料用過(guò)的瓶子,到時(shí)候可以專門弄個(gè)箱子往里面放,到時(shí)候賣到回收站。
這幾種方法都是生活中常用到得,其實(shí)生活中還有很多,只不過(guò)沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。
希望大家都可以保護(hù)環(huán)境、珍惜資源,讓我們的地球母親變得更美麗!
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
天空是鳥兒的家園，大海是魚兒的家園，各種生物在自己的家園中自由自在地成長(zhǎng)。而我們?nèi)祟惖募覉@ ，就是我們的地球，我們一定要熱愛(ài)地球，保護(hù)環(huán)境。我喜歡一句古詩(shī)—— “落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。我希望地球的.環(huán)境越來(lái)越美，這種美麗的景色快快出現(xiàn)在我們面前。
星期天的早晨，空氣格外清新。我興高采烈地和媽媽去買菜。市場(chǎng)里人山人海，熱鬧非凡！我和媽媽到了一個(gè)賣胡蘿卜的攤點(diǎn)前，買了三根胡蘿卜。賣菜的阿姨熱情地遞給我一個(gè)塑料袋，說(shuō)：“來(lái)，小朋友，裝起來(lái)！”我連連擺手，說(shuō)：“不用了！阿姨，我自己帶了一個(gè)環(huán)保袋呢！”那位阿姨笑著說(shuō)：“這孩子，真懂事！”媽媽又買了一些菜，我都仔細(xì)地放進(jìn)布袋里，好開心！
回到家，我?guī)蛬寢屜床�。洗菜過(guò)程中，我心想：要是把洗菜的水用來(lái)澆花，那不是兩全其美嗎？我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽也贊同這個(gè)方法！于是，我就把洗完菜的水小心翼翼地倒進(jìn)花盆，媽媽對(duì)著我微笑，我仿佛看到那翠綠的葉子和亮晶晶的水珠都在向我微笑！
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，從我做起，瞧，這很容易做到，不是嗎？快快行動(dòng)起來(lái)吧！為我們的地球，為我們生存的環(huán)境，為美麗的家鄉(xiāng)威海，作出我們的貢獻(xiàn)吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
今天，老師讓我們?nèi)タ纯从行┤擞惺裁床涣嫉�、不保護(hù)環(huán)境的行為，聯(lián)想自己。
我們?nèi)嗟叫ｉT口，看見(jiàn)了有人吐痰、有人隨手扔垃圾，不扔到垃圾桶里面、還有人破壞樹木，折斷樹枝……
我就想：我可不能做那些不保護(hù)環(huán)境的行為，這些不保護(hù)環(huán)境的行為，對(duì)世界有多大的危害呀！如果大家都吐了痰，都隨手扔垃圾，馬路上該多臟呀！空氣中充滿了細(xì)菌，那有多少人傳染上疾病呀！如果都不保護(hù)樹木，樹也抵擋不了風(fēng)沙呀！我們都要受到沙塵暴的危害呀！我就要從小事做起，把紙團(tuán)扔到垃圾箱里，在外面看見(jiàn)有人把塑料瓶仍在地上，我把它就撿起來(lái)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
在我的手機(jī)中，有這樣一張照片：同學(xué)們提著一個(gè)鼓鼓囊囊的垃圾袋，正小心翼翼地走下山。每當(dāng)看到這張照片，心中總會(huì)想起“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”
那次春游，我們帶上一背包的零食去東門門頭山。一爬上門頭山，就看見(jiàn)一尊高大的媽祖雕像，我們就坐在山坡上聽老師講媽祖娘娘的故事。
中午，同學(xué)們?nèi)宄扇�，在山坡上吃自己帶的午飯。�?dāng)大家玩好吃好準(zhǔn)備回家時(shí)，王老師說(shuō)：“你們就這樣回家了嗎？”只見(jiàn)王老師舉起一個(gè)透明的塑料袋，袋里裝著飲料罐、香蕉皮、餐巾紙，還有花生殼。這些東西都是王老師在山坡上撿的。看到塑料袋里的東西，同學(xué)們臉紅了。
再看看小山上，到處都是我們的杰作：食品包裝袋、塑料袋、空瓶空罐滿地都是，一陣風(fēng)吹來(lái)，垃圾滿天飛舞。王老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在你們知道應(yīng)該怎么做了嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“知道了！”大家紛紛行動(dòng)起來(lái)，山坡上、草叢中、臺(tái)階上……留下了我們彎腰撿垃圾的身影。看著越來(lái)越整潔的門頭山，媽祖娘娘仿佛微笑地看著我們，好像在感謝我們呢！
門頭山上沒(méi)有垃圾桶，看著小山似的垃圾袋，同學(xué)犯愁了。有同學(xué)說(shuō)：“扔進(jìn)大海不就完了�！边@個(gè)餿主意立刻遭到大家的反對(duì)；有同學(xué)說(shuō)：“我們把垃圾堆在這里，會(huì)有人來(lái)清理的�！贝蠹矣X(jué)得這個(gè)主意也不行。最后，王老師提著一個(gè)大垃圾袋對(duì)我們說(shuō)：“大家排好隊(duì)，每人提起一個(gè)垃圾袋跟我走�！庇谑�，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)提著垃圾袋，一直走到了東門沿海路邊，找到一個(gè)垃圾場(chǎng)，才“依依不舍”地把它們?nèi)舆M(jìn)去。我就按下快門拍下了這張照片。
“石浦是我家，衛(wèi)生靠大家”讓這句話永遠(yuǎn)刻在我們的心里！
保護(hù)環(huán)境作文 篇8
1、參加這樣有意義的活動(dòng)，我好開心，即鍛煉了身體，又看到了美景，還保護(hù)了環(huán)境，真是一舉三得。
2、“助力五水共治，建設(shè)美麗家園”，讓我們也努力起來(lái)，從身邊的點(diǎn)滴做起。
3、讀了《與夢(mèng)同行》這本書，我知道大家都在一起努力，一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。我想如果每個(gè)人都是低碳環(huán)保的生活方式，藍(lán)天會(huì)回來(lái)，我相信世界會(huì)更美好!我的環(huán)保心愿就會(huì)實(shí)現(xiàn)!讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)共同的家園——地球!
4、應(yīng)該說(shuō)本次“綠色新風(fēng)尚，分類我先行”系列活動(dòng)的開展，是濮小陽(yáng)光學(xué)子踐行最美行為的見(jiàn)證，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。從這個(gè)活動(dòng)中，隊(duì)員們不僅用自己的實(shí)際行動(dòng)呼吁大家一起走低碳環(huán)保之路，也用自己的努力證實(shí)了現(xiàn)代小學(xué)生努力承擔(dān)起建設(shè)美好家園的責(zé)任。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)這是一次能力的鍛煉，更是思想品行得到深化的機(jī)會(huì)。感謝為此次活動(dòng)付出努力的家長(zhǎng)和孩子們。
5、有了這麼多環(huán)保觀念，下一步，就是要實(shí)踐，把環(huán)保的精神身體力行，再加以推廣，告訴別人你如何在生活中做環(huán)保，就可以一傳十、十傳百。如果人人都有做環(huán)保，并且持之以恒，那麼，地球就能脫離各種污染，我們?nèi)祟�，也能呼吸新鮮空氣、喝干凈的水，那是非常好的�？傊�，環(huán)保有益無(wú)害。你準(zhǔn)備開始你利人利己的「環(huán)保運(yùn)動(dòng)」了嗎?
6、一粒米、一滴水、一張紙……乘以13億后都是財(cái)富，把它節(jié)約下來(lái)，再捐給需要的人們，他們會(huì)很開心的。其實(shí)，再小的支持也是一種力量。
節(jié)約是一種美德，更是責(zé)任!請(qǐng)大家從自己做起!行動(dòng)起來(lái)!
7、地球是我們的母親，毫不保留地為人的總稱提供各種賴以保存的資源，而我們殊不知道珍惜，還隨意地毀壞自然資，比如森林砍伐，比如廢氣排放，導(dǎo)致泥土流失，樹木被黃沙替代，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類減少，這些都是人的總稱造成的。
8、低碳生活，是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對(duì)于我們平凡人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐"低碳"生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)水、骨氣，從點(diǎn)滴做起。
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