保護(hù)生態(tài)環(huán)境作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼谋Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境作文，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境作文1
保護(hù)生態(tài)，是一種行為，更是一種尊重生命的行動(dòng)。人類(lèi)享有大地賜給我們的一切，而人類(lèi)貪婪的以為自己有用不盡的資源，大肆開(kāi)采能源，開(kāi)墾山坡地，將大自然占為己有，亳不尊重生存于大自然的種種生物，如今保護(hù)生態(tài)的觀念正風(fēng)起云涌，在人們見(jiàn)識(shí)到了大自然反撲的力量后，因而心生畏懼，開(kāi)始重視自然環(huán)境，也落實(shí)了更多的保護(hù)生態(tài)行動(dòng)。
大自然失去了原有的面貌，山坡地不是成了禿頭，便是成了一棵棵的檳榔樹(shù)的樂(lè)土；人類(lèi)過(guò)度開(kāi)發(fā)，一個(gè)個(gè)森林游樂(lè)區(qū)的開(kāi)發(fā)破壞了森林原有的樣貌。過(guò)度開(kāi)墾的山坡地，造成了泥石流的主因，森林已不復(fù)森林原有的樣貌，成了一片荒野。人們竭盡心力想要亡羊補(bǔ)牢，設(shè)立了自然保護(hù)區(qū)、國(guó)家公園，禁止開(kāi)采，欲恢復(fù)并保留大自然原有的樣貌，提供生物安全的居所。但這樣保護(hù)生態(tài)的做法是不夠的。
放眼望去，山林面積已大幅縮減，因此政府設(shè)立了國(guó)家公園，守護(hù)大自然，也守保護(hù)生態(tài)物的家。國(guó)家公園里的生物襯托著山水，彷佛成了一幅最動(dòng)人、最詩(shī)情畫(huà)意的一幅畫(huà)，但只有政府的努力是不夠的，保護(hù)生態(tài)的行動(dòng)應(yīng)該全民動(dòng)起來(lái)。身為學(xué)生的我們，雖不像政府具有重大影響力，但我們可以卷起衣袖，發(fā)起素食運(yùn)動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，造就一個(gè)人與生物并存的理想環(huán)境。
尊重生命，尊重大自然，是一種保護(hù)生態(tài)。我們“得之于人者太多，出之于己者太少”，大自然賜給我們的幸福，我們要懂得珍惜并愛(ài)護(hù)環(huán)境及其生物，學(xué)習(xí)保護(hù)生態(tài)的智慧，才能打造出一個(gè)美麗天堂。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境作文2
現(xiàn)在我們國(guó)家特別注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。如果我們不去保護(hù)好地球，那么總有一日我們?nèi)祟?lèi)會(huì)和地球同歸于盡。
生態(tài)的發(fā)展由其重要，如地球上的森林大量砍伐，造成水土流失，空氣污染，人和動(dòng)物無(wú)法生存，氣溫上升，廢氣排放。大量捕殺野生動(dòng)物……
我們要知道地球只有一個(gè)，人類(lèi)和動(dòng)物都是與地球?yàn)榧�，離開(kāi)了地球就無(wú)法生存下去。因此地球是我們的家，保護(hù)地球人人有責(zé)。我們這一代人不能破壞毀滅地球，要從我做起，做一個(gè)愛(ài)護(hù)地球的模范，做一個(gè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)使者。
要使地球永遠(yuǎn)年青漂亮，我們?nèi)祟?lèi)就必須對(duì)地球進(jìn)行修裝打扮，首先要樹(shù)立愛(ài)護(hù)大自然的觀念，在荒山荒地上栽樹(shù)、種草，改造環(huán)境；治理河流、退田，還湖，還林，節(jié)約用水，處理污水，讓山變得更青，讓空氣變得更新鮮，讓動(dòng)物和人們?nèi)跒橐患�，和睦相處�?/p>
地球的美麗，是我們?nèi)祟?lèi)的幸福；我們要在地球上快快樂(lè)樂(lè)的生存，就必須愛(ài)護(hù)好地球，讓地球上的動(dòng)物、植物生態(tài)平衡。人們千萬(wàn)別去破壞它，只有保護(hù)發(fā)展的義務(wù)。
警惕呀！當(dāng)心地球的毀滅！人類(lèi)的消失！愛(ài)護(hù)環(huán)境是當(dāng)前地球的當(dāng)務(wù)之急呀！
保護(hù)生態(tài)環(huán)境作文3
今天，我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，令我十分氣憤：
一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋，頭戴一頂帽子，嘴里還叨著一根點(diǎn)燃了的香煙的盜木人，他高挽袖子，用力地舉著銀光閃閃的斧子向大樹(shù)揮去。他砍了一下又一下，大樹(shù)搖晃著樹(shù)葉，發(fā)出微弱的呻吟�？杀I木人卻不管不顧，依然揮著斧頭，悠哉悠哉的。一只啄木鳥(niǎo)停在盜木人的肩上。它見(jiàn)此情景，十分憤怒，大吼一聲：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”啄木鳥(niǎo)吼完，便向盜木人的榆木腦袋狠狠地啄去......
看完這幅漫畫(huà)的我,神情漸漸變得嚴(yán)肅、憂(yōu)慮。
盜木人的腦袋里會(huì)有蟲(chóng)嗎？很顯然，這是不可能的。但在啄木鳥(niǎo)的眼中，盜木人的腦袋里有蟲(chóng)！那蟲(chóng)子是“貪婪蟲(chóng)”，是它使盜木人只顧眼前利益，而不從長(zhǎng)計(jì)議；那蟲(chóng)子是“破壞蟲(chóng)”，是它使盜木人肆意毀壞森林，破壞人類(lèi)和動(dòng)、植物共同生活的家園；那條蟲(chóng)是“金錢(qián)蟲(chóng)”，是它使盜木人被金錢(qián)蒙蔽了雙眼......
想到這兒,我不禁嘆了一口氣,惆悵地望向窗外。窗外的天已經(jīng)不再碧藍(lán),窗外的云已經(jīng)不再純潔,窗外的風(fēng)也不再輕快......人類(lèi)破壞環(huán)境所造成的后果已經(jīng)反映出來(lái)了。人類(lèi)啊，愛(ài)護(hù)環(huán)境吧，讓我們的子孫后代擁有一個(gè)美好的家園。
我希望白晝的天蔚藍(lán)，早晨的云潔白，午后的風(fēng)輕快，夜晚的星璀璨......
保護(hù)生態(tài)環(huán)境作文4
校外教學(xué)的前一天晚上，我就急著讓爸爸帶著我去買(mǎi)校外教學(xué)需要的東西，例如：雨衣、零食和飲料。爸爸還給我十塊錢(qián)當(dāng)零用錢(qián)，我真是太高興了！一切準(zhǔn)備就緒，我就放心的上床睡覺(jué)，隔天才有飽滿(mǎn)的精神可以到處參觀。
校外教學(xué)的日子終于來(lái)臨，我比平常的動(dòng)作還要快速，一下子就準(zhǔn)備好出門(mén)到學(xué)校去了。等全班都到齊了，老師就整隊(duì)帶著大家上到游覽車(chē)上，老師還讓我們走一次車(chē)上的逃生門(mén)，當(dāng)發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)我們就不至于驚慌失措了。
一路上全班七嘴八舌的聊天，所以感覺(jué)一下子就到達(dá)了目的地，下了車(chē)我們跟 著野鳥(niǎo)協(xié)會(huì)的解說(shuō)老師走進(jìn)環(huán)保中心內(nèi)，我們先看黑面琵鷺的影片簡(jiǎn)介，再實(shí)際的用望遠(yuǎn)鏡觀看真正的黑面琵鷺，能夠親眼看到這一群“黑面舞者”真是讓人覺(jué)得興 奮，而且我所看到的情景真的跟課本上描述的一模一樣，它們有的在整理羽毛；有的在水中覓食；有的單腳站立休息，真是既有趣又可愛(ài)。
下一站我們來(lái)到了頑皮世界，這里有許多動(dòng)物區(qū)，每一區(qū)都有紀(jì)念戳章可以蓋，我總共收集了五十個(gè)印章呢！這里的動(dòng)物我最喜歡的是紅鶴，紅鶴的腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，時(shí)常用單腳站立，看起來(lái)真是優(yōu)雅。
在回家的路上老師跟我們說(shuō)保護(hù)動(dòng)物的重要性，并且要大家為家鄉(xiāng)環(huán)保盡自己的心力，當(dāng)個(gè)家鄉(xiāng)生態(tài)的守護(hù)者。我也下定決心要多關(guān)心自己的家園，并且努力的維護(hù)環(huán)境的整潔。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境作文5
小燕子是個(gè)畫(huà)家，這天，她來(lái)到街心公園旁寫(xiě)生。
小燕子正納悶?zāi)�，街心公園怎么那么臟，以前那水得還能喝呢，現(xiàn)在黑得一點(diǎn)兒都看不清底，哪兒能喝呀！這時(shí)，一陣嘆息聲傳到了小燕子的耳邊，她東找找西找找，哦！原來(lái)是一條奄奄一息的小魚(yú)。
小燕子撓撓頭，奇怪地問(wèn)：“你為什么要嘆息呢？”
“這條小河又臟又臭，我的同伴都已經(jīng)奄奄一息了，我……我們?cè)谶@里可痛苦啦！”小魚(yú)哭泣著，有氣無(wú)力地說(shuō)。
“小魚(yú)，你們有什么痛苦，我一定幫助你們解決！”小燕子心疼地說(shuō)。
小魚(yú)吞吞吐吐地說(shuō)：“我們每天都沒(méi)食物吃，人類(lèi)還扔了許多垃……垃圾進(jìn)……進(jìn)來(lái)�！闭f(shuō)著，小魚(yú)用頭頂起了水中的漂浮物：5個(gè)可口可樂(lè)罐頭、10個(gè)塑料袋、3個(gè)牛奶盒、7張廣告紙……原來(lái)，漂浮物各種各樣，把小河污染了。
“人類(lèi)真不環(huán)保！”小燕子生氣地說(shuō)，“我要告訴他們，這就是傷害他們自己！你先堅(jiān)持一會(huì)兒。”說(shuō)著，小燕子迅速地畫(huà)了一幅畫(huà)：樹(shù)木全枯萎了，水上漂浮著各種各樣的臟東西，一個(gè)小男孩在地上孤零零地哭……上面還寫(xiě)上了“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”這八個(gè)大字。
過(guò)了一會(huì)兒，人們發(fā)現(xiàn)了這幅畫(huà)，于是急忙把臟東西打撈上來(lái)，扔進(jìn)了垃圾場(chǎng)，把小魚(yú)們運(yùn)到了一個(gè)干凈的池塘……
小河笑了，小魚(yú)笑了，小燕子也笑了。小魚(yú)和小燕子成了一對(duì)好朋友。從此，街心公園的花兒開(kāi)得更艷了，草長(zhǎng)得更綠了，小河流得更歡暢了……
保護(hù)生態(tài)環(huán)境作文6
人與自然的關(guān)系是人類(lèi)始終面臨和解決的問(wèn)題.當(dāng)今,人與自然環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了緊張和對(duì)立,整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞.由此,必須要建立人與自然和諧與共的新文明.為保障人與自然的和諧,保護(hù)生態(tài)平衡,除經(jīng)濟(jì)和法律手段外,還必須依靠道德的力量.建立適應(yīng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和改善的道德規(guī)范,有利于形成人們堅(jiān)定的內(nèi)心信念,形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論壓力.
生態(tài)環(huán)境道德是人類(lèi)在處理與自然關(guān)系時(shí)應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,是社會(huì)發(fā)展的必然要求,是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容.這不僅反映了新階段道德建設(shè)的客觀實(shí)際和規(guī)律,也體現(xiàn)了中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向.
生態(tài)環(huán)境道德的總體要求是：熱愛(ài)自然,保護(hù)生態(tài),改善環(huán)境.對(duì)青少年生態(tài)環(huán)境道德的具體行為要求是：珍愛(ài)生靈,節(jié)約資源,抵制污染,植綠護(hù)綠.要努力使保護(hù)母親河行動(dòng)成為廣大青少年學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境道德、學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)知識(shí)和技能的重要載體.
青少年要率先珍愛(ài)生靈、節(jié)約資源,植綠護(hù)綠、抵制污染.
青少年既是生態(tài)環(huán)境道德的重點(diǎn)教育對(duì)象,更是生態(tài)環(huán)境道德建設(shè)的積極推動(dòng)者.廣大青少年要率先行動(dòng)、開(kāi)風(fēng)氣之先,充分發(fā)揮生力軍作用.
保護(hù)生態(tài)環(huán)境作文7
我們同在一片藍(lán)天下茁壯成長(zhǎng)，可是霧霾讓它變成了灰色。我們喝著同樣清澈的水，可是工廠里未經(jīng)處理的廢水，使它變得渾濁。如今的冰川，被融化得不像樣子。路邊的垃圾，使環(huán)衛(wèi)阿姨的工作又辛苦了不少。
我們?nèi)祟?lèi)不僅在害自然，還在害自己。人們說(shuō)，臉臟了可以洗，桌子臟了可以擦，但是，小河臟了怎么辦?藍(lán)天臟了怎么辦?地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園，難不成我們還要?dú)Я怂?
今天，我告訴大家人類(lèi)的過(guò)錯(cuò)吧!
一、亂砍伐樹(shù)木
人類(lèi)啊，你們把樹(shù)木都砍了，害得小鳥(niǎo)沒(méi)有了家園，其實(shí)也是在害我們啊!我來(lái)講一個(gè)真實(shí)的案例吧!
有一次，倫敦市爆發(fā)了一場(chǎng)煙霧事件。就在那一天，樹(shù)木被砍伐，汽車(chē)尾氣、二氧化碳、煙霧聚在一起，造成了很多人死亡、生病。
二、河水污染
你們看，我們的水污染好嚴(yán)重，我在此鄭重地告訴你們：海水占地球上水源的93%，淡水占3%，可用水只占0.23.看吧!就是我們?nèi)祟?lèi)給大自然的傷害好大!真是慘不忍睹。
我在此呼吁：救救大自然，為了天空更藍(lán)，為了河水更清，為了青山更綠，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球!
保護(hù)生態(tài)環(huán)境作文8
今年暑假期間爸爸媽媽帶我去了承德壩上的草原大森林，參觀游玩，從遠(yuǎn)到近看，就像一片綠色的海洋。
到了大森林里，我們看到了花花草草。但是草地里有各種各樣的垃圾，我隨手撿起一張紙，扔到了自己帶的垃圾袋里。我引導(dǎo)著爸爸媽媽跟我一起撿垃圾，過(guò)了差不多快一個(gè)小時(shí)，才把垃圾全部撿完。
我們到了森林里看見(jiàn)了許多花草樹(shù)木，在哪里有許多的大松樹(shù)，在太陽(yáng)的照射下擠出來(lái)了許許多多的松脂。有的松脂里面有昆蟲(chóng)，就形成了琥珀。有的人摘下琥珀說(shuō)：“我看見(jiàn)真的琥珀了。”還有的人說(shuō)：“我摸到真的琥珀了。”我們?cè)偻白呖匆?jiàn)了只剩下樹(shù)枝和樹(shù)干的柳樹(shù)。我們看見(jiàn)人們正在摘柳樹(shù)的葉子，我上前去阻止說(shuō)：“你們?nèi)フ鴺?shù)的.葉子，柳樹(shù)會(huì)疼的，如果去揪你的頭發(fā)，你肯定疼的死去活來(lái)�！�
有的人聽(tīng)了我的話，不再摘葉子了便還去保護(hù)大樹(shù)，還編了一個(gè)隊(duì)號(hào)叫“生態(tài)環(huán)境要保持�！蔽覀�?cè)倩氐酱蟛菰希豢匆?jiàn)一片綠色沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。我們很高興。
最后我希望大家能保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不要隨地扔垃圾，要是看見(jiàn)地上有垃圾要隨手撿起扔到垃圾桶里，我們要一直保持好生態(tài)環(huán)境。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境作文9
世界上各式各樣的生物都有可愛(ài)之處，現(xiàn)代人喜歡養(yǎng)寵物，但不要養(yǎng)了寵物之后，因?yàn)樾〉臅r(shí)候可愛(ài)，到了長(zhǎng)大之后老了，就把它們拋棄，擾亂了生物界的平衡或是造成流浪動(dòng)物的問(wèn)題，我們大家因該要有對(duì)生物的基本常識(shí)。
有人因?yàn)殄e(cuò)誤的觀念，就隨意放生這些生物，沒(méi)有顧慮會(huì)有什么樣的后果，認(rèn)為放生就是讓他們回歸大自然，其實(shí)不是，這樣隨意的放生，可能會(huì)造成無(wú)辜的生物因?yàn)榉派鴮?dǎo)致喪生。所以，近年來(lái)世界上的環(huán)保人士，希望進(jìn)一步轉(zhuǎn)化放生的意義為”保護(hù)生態(tài)”，使大家知道隨意的放生所造成的傷害以及后果。
現(xiàn)在不是只有放生的問(wèn)題很?chē)?yán)重而已，還有一些人未了自己的利益，就捕殺稀有動(dòng)物做成藥品或標(biāo)本，犧牲動(dòng)物來(lái)滿(mǎn)足自己可恥的行為，因此我們要告訴大家不再用 珍禽異獸來(lái)滿(mǎn)足自己的私欲，而是要盡力保護(hù)這些還留在地球上的珍貴資源，讓我們的后事還能看到這些地球上美麗的生物。
希望透過(guò)大家共同的努力使得萬(wàn)物生生不息，能夠減緩人類(lèi)文明對(duì)自然環(huán)境以及生態(tài)的破壞，讓世界上每個(gè)人都能共同維護(hù)生態(tài)不被破壞與傷害。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境作文10
隨著科技的發(fā)展，人們的生活不斷地改善，地球也有著日新月異的變化……但是人們卻忽略了一個(gè)問(wèn)題——環(huán)境保護(hù)。
地球媽媽每天都呼吸著難聞的氣味，這都是工廠排放出來(lái)的“毒煙”，她的皮膚都慢慢地裂開(kāi)了，“頭發(fā)”也慢慢地掉光了……她曾經(jīng)是那么年輕漂亮，那么活力充沛。如今，她變得千瘡百孔，不像以前那樣快樂(lè)，因?yàn)槿藗兛撤?shù)木，動(dòng)物們都無(wú)家可歸，它們非常傷心。沒(méi)有了樹(shù)木，地面就會(huì)變得干燥，還會(huì)造成水土流失。樹(shù)木可以吸收二氧化碳釋放氧氣，有利于我們的生活�，F(xiàn)在人們?yōu)榱速嶅X(qián)而不顧保護(hù)環(huán)境，工廠亂排放污水、廢氣，污水排放到小河里，使活潑可愛(ài)的小魚(yú)不能在清澈見(jiàn)底的小河生存。
我們應(yīng)該節(jié)約用水，洗完手后擰緊水龍頭，不要浪費(fèi)一滴水，那么你們想想一個(gè)人浪費(fèi)一滴水，全國(guó)有13億人就白白浪費(fèi)了13億滴水，這些水積蓄在一起，已經(jīng)可以形成一片汪洋啦！你們又何曾想過(guò)，當(dāng)你們開(kāi)著電腦不關(guān)機(jī)，開(kāi)著電燈不關(guān)等的時(shí)候……會(huì)浪費(fèi)多少電呢？我們要時(shí)刻提醒自己“節(jié)約用電”�？梢园严茨�?biāo)萌不�，洗衣服的水用�?lái)拖地、擦窗戶(hù)。
人們！醒醒吧！讓我們共同保護(hù)環(huán)境，地球媽媽?zhuān)?qǐng)相信我們，我們一定會(huì)想出更多的方法保護(hù)環(huán)境。在不久的將來(lái)，您的孩子會(huì)穿上綠袍�；謴�(fù)您原來(lái)美麗的樣子，因?yàn)橹挥心慕】�、美麗，才有我們溫馨的生活�?/p>
保護(hù)生態(tài)環(huán)境作文11
生態(tài)是一個(gè)多么重要的字眼，有太多太多的人忽略了它的重要性，以及利害關(guān)系，甚至有人在無(wú)聲無(wú)息地破壞著生態(tài)環(huán)境。
生態(tài)也可以看作一條循環(huán)不斷的鏈子。例如，人們不斷砍伐樹(shù)木，沒(méi)有樹(shù)木的根抓緊土壤，雨水把土壤帶走了，土地遭到破壞，沒(méi)有了土壤也沒(méi)有了田地，人們就繼續(xù)開(kāi)荒伐木制造田地。這樣下來(lái)人們能生活的地方越來(lái)越小，破壞的土地沙漠化越來(lái)越大。我從網(wǎng)上的資料看到我國(guó)水土流失了四千萬(wàn)畝土地，我國(guó)有二百六十二萬(wàn)平方公里成為沙漠。面對(duì)這驚人的數(shù)字看到這些破壞生態(tài)的事，我非常生氣。我們身邊破壞生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，如，工廠排出有毒濃煙及有害的廢水，人們產(chǎn)出的生活垃圾堆成了山……我不希望我們的家鄉(xiāng)受到這樣的破壞，我建議我們應(yīng)該減少每年生活垃圾數(shù)量，有關(guān)部門(mén)和學(xué)校，也可以組織大家進(jìn)行義務(wù)植樹(shù)，來(lái)改善生態(tài)環(huán)境。
因此，我在這里向大家呼吁，請(qǐng)大家都加入到這個(gè)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的隊(duì)伍中，我們要向“創(chuàng)建綠色生活，構(gòu)建生態(tài)家園”這個(gè)目標(biāo)奮斗。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境作文12
在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，有一顆蔚藍(lán)色的，充滿(mǎn)生命、充滿(mǎn)生機(jī)的星球地球。
地球母親有著波瀾壯闊的大海，有紅葉似火的香山，有仙境般的香格里拉，有氣魄雄偉的長(zhǎng)城，有歷史悠久的故宮巍峨的高山是地球高昂的頭，清澈見(jiàn)底的湖泊是她明亮的眼睛，寬廣的森林與鮮艷迷人的花朵，是她的衣裙
為了保護(hù)好這美好的環(huán)境，作為大自然的兒女，我們?cè)谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，也應(yīng)該對(duì)哺育我們的這位偉大母親給予關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
那么為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球母親，我們應(yīng)該做些什么呢？對(duì)，就是保護(hù)環(huán)境！就拿學(xué)校環(huán)境來(lái)說(shuō)吧，作為學(xué)生，我們一天中的大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò)，所以我們應(yīng)該更好的去愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，呵護(hù)校園的一草一木。作為新時(shí)代的青少年，我們要率先行動(dòng)，開(kāi)風(fēng)氣之先，珍愛(ài)生靈、節(jié)約資源、植綠護(hù)綠、抵制污染，為保護(hù)環(huán)境出一份力。
我相信不久的將來(lái)，在大家的共同努力下，校園將變得更加美麗整潔，城市將更加文明和諧，國(guó)家將變得更加強(qiáng)大，我們偉大的地球母親將更富有生機(jī)！
保護(hù)生態(tài)環(huán)境作文13
在無(wú)邊無(wú)際是我宇宙中，有一個(gè)蔚藍(lán)色的，充滿(mǎn)生命，充滿(mǎn)生機(jī)的一偉大的母親——地球。 地球媽媽哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的子女，被他的子女打扮得楚楚動(dòng)人。當(dāng)我來(lái)到這位偉大的母親身上時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)她有著波瀾壯闊的大海;有紅葉似火的香山;有氣魄雄偉的長(zhǎng)城;有歷史悠久的故宮。還聽(tīng)說(shuō)巍峨的高山是母親高昂的頭，清澈見(jiàn)底的湖泊是母親明亮的眼睛，寬廣的森林與鮮艷迷人的花朵是母親美麗的衣裙。
這樣美好的環(huán)境卻被人們大開(kāi)殺戒�，F(xiàn)在，也許是人類(lèi)有所感悟，又開(kāi)始保護(hù)環(huán)境。
在保護(hù)環(huán)境的“大家族”中：有從1棵到2700萬(wàn)棵， 20年辛苦成就斐然，染綠荒沙7000公頃，逼退風(fēng)沙10公里，贏得人與沙的較量的牛玉琴;有放棄城市生活，走進(jìn)荒山建設(shè)10個(gè)基地，綠化4條公路，種下140萬(wàn)棵樹(shù)木的女大學(xué)生李勤英;有保衛(wèi)千里濕地不遺余力，不怕阻力，甚至不惜生命，終為三江平原喚來(lái)生機(jī)的李啟文;也有扎根林海，無(wú)私奉獻(xiàn)，與大火交手28年，保障中國(guó)東北林海安全的韓亞民。
這些人為保護(hù)生態(tài)資源和生態(tài)環(huán)境做出了巨大的犧牲，我們也應(yīng)該從身邊的一點(diǎn)一滴做起，從領(lǐng)養(yǎng)一棵樹(shù)，保護(hù)一枝花，少砍伐一些樹(shù)木做起。
雖然。這些事情微不足道，但也是為保護(hù)環(huán)境做書(shū)一份力，讓我們一起保護(hù)生態(tài)資源和生態(tài)環(huán)境吧!
保護(hù)生態(tài)環(huán)境作文14
到了海邊，陽(yáng)光明媚、空氣清鮮，我悠閑地喝著飲料……可是忽然發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，哎？那是什么？
走近一看，我驚呆了！“不是吧？”來(lái)來(lái)回回漂浮著垃圾。“海洋污染也太嚴(yán)重了吧！”我情不自禁地感慨道�？粗矍暗膱�(chǎng)景，一幅幅畫(huà)面呈現(xiàn)在我的眼前：誤食塑料袋的海鷗和海龜，被廢棄漁網(wǎng)困住的鯊魚(yú)和海豚，被石油裹滿(mǎn)身體的鴨子和海鳥(niǎo)，每年數(shù)以萬(wàn)計(jì)的海洋生物死于海洋污染。
人類(lèi)善待自然，就是在善待自己。我覺(jué)得應(yīng)該采取些行動(dòng)，我和爸爸準(zhǔn)備對(duì)這些海洋垃圾下手。我們找了大大的袋子準(zhǔn)備撿拾垃圾，我跑得特別快，邊跑邊收集，沙灘上所見(jiàn)范圍內(nèi)的垃圾很快就被我撿干凈了。
可是，海洋里的垃圾怎么辦呢？
急中生智！我從后備箱里拿出了撈魚(yú)用的漁網(wǎng)，撿垃圾變成了撈垃圾，這樣一來(lái)，一下子就加速了！我和爸爸將收集到的垃圾堆放到垃圾桶的旁邊，等待環(huán)衛(wèi)工人徹底清理。此時(shí)此刻我在想：要是把全世界的海洋垃圾都堆起來(lái)恐怕比泰山還高吧！想到這里我不寒而栗。
人類(lèi)在亂扔垃圾時(shí)對(duì)我們自身也會(huì)造成危害。比如魚(yú)類(lèi)會(huì)在海里食用大量微塑料，被捕撈后會(huì)送到海鮮市場(chǎng)售賣(mài)，我們吃進(jìn)肚子的海魚(yú)就會(huì)對(duì)身體造成危害。我們?cè)撛趺崔k呀？只有從自身做起保護(hù)海洋環(huán)境，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，才能保護(hù)好我們自身，才能留住我們美麗的家園。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境，這不僅僅是我一個(gè)小學(xué)生的心愿，更應(yīng)該是全人類(lèi)的心愿，難道不是嗎？
保護(hù)生態(tài)環(huán)境作文15
保護(hù)生態(tài)環(huán)境
啄木鳥(niǎo)一家住在一座樹(shù)木茂盛的大森林里,那里的環(huán)境清新幽靜,許多路過(guò)森林的動(dòng)物在這里安居樂(lè)業(yè),靜寂的大森林漸漸變得熱鬧起來(lái)。
一天,沉睡的小啄木鳥(niǎo)被一陣奇怪的聲音給吵醒了。
啄木鳥(niǎo)媽媽帶著小啄木鳥(niǎo)順著發(fā)出的聲音尋找聲音的源頭。它們飛到森林最高的一棵樹(shù)上向下眺望,看見(jiàn)一個(gè)伐木工人拿著斧頭砍樹(shù),嘴里還叼著一支香煙。
小啄木鳥(niǎo)好奇地問(wèn):“媽媽,這個(gè)人是誰(shuí)?他為什么要砍樹(shù)呢?”媽媽嘆了一口氣,沉痛地說(shuō):“他是一個(gè)伐木工人,是專(zhuān)門(mén)砍樹(shù)的。這個(gè)人呀,腦袋里有兩只蟲(chóng)子,一只叫做‘自私’,還有一只叫做‘貪婪’,它們才是砍樹(shù)的罪魁禍?zhǔn)?就是這兩只蟲(chóng)子在作怪,是它們使人變得越來(lái)越壞�！�
小啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了媽媽的話,非常生氣,它憤憤地說(shuō):“真想啄開(kāi)那個(gè)人的腦殼,看一看里面到底有什么蟲(chóng)子!用尖尖的嘴巴啄掉那一支煙頭,用爪子撕成碎片。如果煙頭被他扔到草叢里,一定會(huì)引起火災(zāi)的!”可是,那是不可能的,至少啄木鳥(niǎo)媽媽不會(huì)讓孩子冒這個(gè)險(xiǎn)的。
哎,如果人類(lèi)再不注意保護(hù)環(huán)境,失去家園的就不僅僅是鳥(niǎo)兒了。任何降臨到動(dòng)物身上的是,終究會(huì)降臨在人類(lèi)身上。
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