保護環境作文

時間：2021-07-21 16:45:49 保護環境我要投稿

【精華】保護環境作文合集6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的保護環境作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】保護環境作文合集6篇

保護環境作文篇1

　　今天，我做了一個夢：在一片綠色的森林里，住著一只無憂無慮的小鳥，它渴了喝河流里的水，累了回到森林里休息，過著幸福無比的快樂生活。

　　有一天，小鳥剛從甜美的夢中醒來，就聽見樹媽媽在哭泣，它疑惑地問：“樹媽媽，您干嘛哭呀？”樹媽媽嘆了口氣，說：“孩子，快走吧，不然就連你也要一塊兒遭殃了，現在我的許多姐妹們都喪生于可惡的斧頭之下，我也要遭此命運了，你快走吧！去尋找一個溫馨的家。”

　　帶著一絲眷戀，小鳥只好含著眼淚飛走了。它來到了小河邊，剛張開嘴準備喝水，突然，只聽一聲驚呼：“小鳥，水不能喝！”尋聲望去，原來是小河阿姨在說話。這又是怎么回事呢？帶著心中的疑問，小鳥想向小河阿姨問個究竟。只聽小河阿姨哭著說道：“孩子，一言難盡啊！現在我身上是傷痕累累，你再聞聞，真是連我自己都不想再聞了，你又怎么能去飲用呢？都是那些不知道保護環境的人干的事。”

　　小鳥只好帶著失望和無奈又飛走了。沒飛多遠，就聽見一陣呼救：“小鳥，快救救我！我快被這些廢氣給嗆死了。”哎呀，原來是藍天叔叔在痛苦地呻吟著呢！小鳥低頭一看，只見從工廠煙囪里噴吐出來的一條條“黑龍”正耀武揚威地在天空中橫行霸道。

　　我從睡夢中驚醒，感覺這樣發展下去世界非常危險，人類會和小鳥一樣隨時會被毀滅。我想對全世界呼吁：“請保護環境，給我們及我們身邊的動物朋友們，制造一個良好家園！”

保護環境作文篇2

　　人生存的長短與環境有關，環境的好壞與人類有關，所以要想活得長久，必須保護環境，否則人類將要“自殺。交通許多人為了追求時髦，以車代步，不論是工人還是學生。自行車，電動車，摩托車，轎車等人們用得瀟灑，可他們何曾想過，車子發出的噪聲污染了環境：天不再湛藍，云不再純潔，氣候變暖導致冰山融化等等。這些現象我們自己為了一時的方便，破壞環境。看，一滴滴得雨水不正是地球媽媽的眼淚嗎？工業為了城市的繁榮，高樓大廈鱗次櫛比。可施工有帶來了什么麻煩呢？為了趕時間，材料來源緊張，偷工減料。最后雖然建成了，但因為質量問題，不但造成人員傷亡，而且浪費資源，這些倒塌物怎么辦呢？又要污染環境嗎？所以說”人類將會自殺。生活人們生活富裕了，生活水平也提高了，不惜花高價用樹做家具。誰曾想過亂砍亂伐導致水土流失，使土地沙化，天氣惡化，造成環境污染。這些原因再次破壞環境，然而人們不以為然，一意孤行，肆意破壞，反而認為，保護環境不一定要自己，有科學家就行了。正式他們的這種心理，環境更加惡劣。為了生存得長久，人類行動起來吧。保護環境，人人有則。讓我們同心同德，共健美好環境。

保護環境作文篇3

　　每當我看到蔚藍的天空被煙塵層層遮蓋的時候，我就會想起保護環多么重要;每當我遇到沙塵暴的時候，我就會為植被的破壞，水土的流失，土地的沙化而擔憂;每當我看到一條清澈的小溪被附近工廠所污染的時候，我就會為那些小溪中的小生命捏一把汗;每當我看到大街上不滿了廢紙和白色垃圾時，我就會大聲疾呼：“給我一個清新的生活環境吧!”

　　科學的發展為人類創造了大量財富，同時也給人類帶來了難以避免的災難：水土流失、土地沙化、淡水減少、動物滅絕、物種減少等環境的破壞。在這種嚴峻的形式下，我們能無動于衷嗎?一個小學生，能為環保做些什么呢?想來想去，還是從我做起。

　　在家中，我是奶奶的好幫手，給奶奶講對垃圾也應該按照再生垃圾、不可再生垃圾、和有害垃圾進行分裝處理，我們家設立了兩個廢舊物品箱，一個裝廢紙、廢塑料、一個裝果皮。在植樹節那天，我還用自己的壓歲錢買兩株果樹和爸爸媽媽一起栽種在森林公園，心中的高興可想而知。在學校，作為小組長的我，就更加努力了。我和同學們堅持舉辦月刊環保手抄報，通過搜集大量的環保知識資料、漫畫進行宣傳，使每一個同學養成了良好的環保習慣。由于許多人對廢舊電池的污染認識不足，隨意丟棄廢電池的現象十分嚴重，我向校長寫了一封“廢舊電池該往哪兒仍”的倡議書，在學校設立了廢舊電池回收箱。在街上，看見一位阿姨正將吃的口香糖隨地突出，我便會毫不憂豫的跑過去，告訴她，阿姨請別把

　　它吐在地上，而應該用紙包起來，放進垃圾箱中。試想，如果每塊吃過的口香糖都被吐在地上，后果將會怎樣?

　　我想：如果我們瓜洲縣的小學生都這樣做，這里的天空會變得更藍更美，空氣會變得更加潔凈清新，自來水喝起來更香更甜，城市也會變得更加美麗!新世紀得笑容會更加燦爛!讓我們爭當環保小衛士吧!讓我們大聲呼喊：“保護環境，從我做起!”

保護環境作文篇4

　　今天，我在語文書上看到了這樣一則漫畫漫畫上有一個身著長袖，長褲，穿一雙皮鞋的人。他嘴里瞅著一根煙，手里拿著一把斧頭在砍樹而她的頭上，有一只啄木鳥在啄他的頭，啄木鳥邊桌她的頭邊說：“這段木頭里一定有蟲……”

　　看了這則漫畫，我想到了：現在橫多人都隨便破壞樹木，嚴重的有：許多木材廠為了做一次性筷子，而大量砍伐樹木。不嚴重的則是：有的人在公園玩，突發奇想而摘一根柳條做草帽。這些人從來沒有想過他們這樣桌會給大自然造成什么樣的危害嗎？如果有100個人去看伐樹木，那就會有一片樹林倒下；如果有1000個人去看伐樹木，那就會有一片森林倒下。我們為什么要看書呢？那即使是生活需要，那一額可以看了在中，如果有人中的話……：如果有100個人中，那就會有一片樹林重生：如果有1000個人種那就會有一片森林重生。這對大自然，對我們，甚至是對地球都會有幫助。我們合樂而不為呢？讓我們來保護地球吧！從一點一滴做起，從不亂摘花草，從不踐踏草坪開始。就算是一點一滴，也請同學們不要輕視。

　　因為俗話說：“千里之行，始于足下。”“不及跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”當一點一滴匯成江海，我想信著時候的`同學們已經造了一片樹林了！所以，請大家保護環境！

保護環境作文篇5

　　“保護環境，從我做起”這從我做起不是只說說而已，而是要落實到行動上，做為一名教師就應該起到帶頭的作用，讓學生看到老師所作的，并且以后也像老師那樣做。

　　在班會上曾經說起，人人都要有集體榮譽感、責任感，這就體現在多個方面，如：勞動、評比等等。怎么做,教師就起到至關重要的作用，比如：環境的保護要靠大家共同維護。當你發現你的前面有片紙時，你會怎么做？你當然會說：“把他撿起來。”可說與做是不一致的。作為老師在這時就要起到典范的作用，看到地上有紙就要彎下腰把它撿起來。學生如果看到這一幕，也會記到腦子里的，也會學著這樣做這就起到一定的作用了。就像那天班里的成興磊，他是坐車回家的車子正好停在我們班的衛生區里，學生們放學上了車就開始你一袋我一袋的吃起零食來，垃圾袋也隨手亂丟。這時成興磊做起了環衛員，他把其他同學丟的垃圾撿起來并隨時注意著衛生區是否被破壞，看到我時興奮的跑過來說：“老師他們亂扔垃圾我都把它撿起來了。”看到那充滿童真的笑容時，我真的很感動。他已經懂得了保護環境，并且視班級的榮耀為自己的榮耀，有了強烈的集體榮譽感、責任心。

　　小到一個班集體大到一個國家，不正是需要這樣的榮譽感、責任心。才能使我們的國家蒸蒸日上、繁榮昌盛嗎？