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美化環(huán)境美化生活作文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的美化環(huán)境美化生活作文篇，希望對大家有所幫助。
美化環(huán)境美化生活作文 1
現(xiàn)在，我們的環(huán)境越來越好了，空氣也十分清新。我們家居住的小區(qū)有兩個花園，左邊的花園的許多的樹木和清綠的小草，一走進(jìn)去，就像進(jìn)了一個綠色的氧吧。每天晚上，老人們總愛坐在這兒聊天。右邊的花園建了一個漂亮的八角亭，還有許多的.健身器材。我們早上都喜歡到那里鍛煉身體。這里的人們生活都十分愉快。可是，原來卻不是這樣的。
以前在我家的后面有一條河，河上長年漂浮著垃圾，有時還有動物的尸體。整條河渾濁不堪，并且散發(fā)著惡臭，不僅如此，河邊積了一大堆的垃圾，什么酒瓶子、廢電池、一次性飯盒這里都應(yīng)有盡有。為此，這么多的垃圾引來了不少的“游客”----蒼蠅。這更加給人們的生活蘢罩上了陰影。自從政府提出了保護(hù)環(huán)境的通告后，通過一系列的措施讓人們開始慢慢地意識到了環(huán)保的重要性。經(jīng)過一段時間大家共同的努力，人們清除了河邊的垃圾，河水也漸漸地變得清澈起來。
環(huán)保是每位公民最基本的意識，許多教訓(xùn)都告訴我們環(huán)境遭到了破壞會帶來的嚴(yán)重的后果，所以我們都應(yīng)該珍惜自然資源，共營綠色生命。
美化環(huán)境美化生活作文 2
有滋有味，如歌一般的生活為我們的學(xué)生提供了豐富的寫作素材。許多考生以校園生活或家庭生活作為作文素材，其中也出現(xiàn)一些優(yōu)秀作文，例如《歲月如歌》、《那一次，我嘗到了淚流滿面的滋味》等等。
而另外一些考場優(yōu)秀作文則擅長刻畫內(nèi)心世界，巧妙傳達(dá)出情感的律動，這樣的文章因其“以我之筆，寫我心聲”而更具一份感染力。例如《用心靈歌唱――給表妹的`一封信》一文，一位小表姐對表妹終于走出喪父之痛肯打開心扉歌唱一事，表達(dá)出由衷的高興，她親切地鼓勵表妹“用心靈歌唱吧！那些悲傷，那些苦痛，……如同佛鏈上的佛珠子，一顆顆串起構(gòu)成了我們的歲月……”。詩意的語言排比而下，如歌如訴，是在勸慰表妹，更是在詠唱自己的心曲。
又如《那一次，我嘗到了幸福與痛苦的滋味》的小作者將花季“美麗而縹緲”的情感過程刻畫得細(xì)膩感人，而后又將自己對花季的感悟表達(dá)得深刻而不乏詩意：“夢醒時分，敞開心靈，坦然地接受陽光……”
美化環(huán)境美化生活作文 3
文史原本是一家。注重課內(nèi)外閱讀，使許多學(xué)生有了較豐厚的歷史知識、文化知識的積淀，更使他們寫作文時能得心應(yīng)手、馳騁古今，巧妙地將閱讀所得融會于文。例如《誰話沉香歌風(fēng)月》的小作者對張愛玲的解讀就體現(xiàn)出其較扎實(shí)的文學(xué)功底。小作者細(xì)細(xì)品味著：“舊上海曖昧的胭脂紅色的`天空下，那女子唱出一季繁華，一生凄涼”；“愛玲唱起《金鎖記》”“金色枷鎖，鎖住女子一生”；“愛玲唱起《半生緣》”“風(fēng)干的愛戀是最傷人的歌”……很顯然，小作者曾真正走進(jìn)張愛玲，熟讀過張愛玲的作品，且有許多個性化的閱讀體驗(yàn)和閱讀感受。又如《韻律清音》馳騁古今，跨越地域，嵇康的驚世駭俗，昭君的塞外和番，康德的心靈花園……回顧歷史，評點(diǎn)名人，自然恰切，水到渠成。如果平時沒有廣泛的課外閱讀，沒有豐厚的文史積淀和扎實(shí)的語言功底，是很難做到這一點(diǎn)的。
總體來看，考場上涌現(xiàn)出來的文質(zhì)兼美的佳作，無論選寫的是“歌”還是“那一次，我嘗到了的滋味”，都體現(xiàn)了學(xué)生較為鮮明的個性、較強(qiáng)的思維能力、較廣泛的閱讀面、良好的語言表達(dá)能力和積極向上的人生價值取向。
美化環(huán)境美化生活作文 4
許多人，把幸福寄托未來：長大后，升了官，發(fā)了財，才會有幸福。其實(shí)，這是對幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對面，幸福原本就在生活中。
情景一，溫暖的燈光每天放學(xué)的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門口又有一段又黑又窄的長的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學(xué)后天黑怎么辦，不再害怕那又黑又窄又長的路。因?yàn)椋幸槐K母親的燈永遠(yuǎn)為我亮著。看到媽媽親手點(diǎn)燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。
情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠的愛心去溫暖每一個孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨(dú)有的嗓音和獨(dú)特的教學(xué)方式填補(bǔ)著我們空白的心。老師總是笑著面對我們，把疲倦留給自己。
又是一次小測試，不小心我錯了一道應(yīng)用題。課間，物理老師微笑著走到我的課桌前，微笑著指正我的錯誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因?yàn)椋幸晃徽嬲\的老師總會給我一個溫暖的微笑。
情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來，揣在懷里，繼續(xù)趕路。到了學(xué)校，打開小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來沒有拿過這么多的.錢呢！課前，我來到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當(dāng)天下午，一個農(nóng)村老漢帶著一個年輕人來到我們學(xué)校辦公室。老師把我叫去見他們，老漢一把拉著我的手，眼中溢滿了溫暖的淚水。他說，那是他們家一年的勞動收入，來城里買大件家具，不小心丟了，然后說了很多感謝的話。
父母的悉心關(guān)照，師長的真切關(guān)懷，陌生人的真誠感謝，使我的內(nèi)心充滿了幸福感，讓我明白了一個道理：幸福原來就在生活中。
美化環(huán)境美化生活作文 5
生活在生命的磁場里高速運(yùn)動著。走過無數(shù)個季節(jié)的輪回，年輕的我們學(xué)到了很多東西，四季在自然的舞臺上演奏著自己的生命進(jìn)行曲。我們也一天天長大，在其中感受著生活的洗禮。
百花爭艷――春
微風(fēng)輕輕送來了春天，在這個季節(jié)里百花爭先恐后競開放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個競爭的季節(jié)呢？老師常說我們是春天的花朵，在陽光的照耀下成長。在學(xué)校、生活中我們?yōu)槌煽兌鴬^斗，為自己心中不同的目標(biāo)而奮斗，學(xué)習(xí)生活中同樣存在著激烈的競爭，如同這爭著做春天里第一朵開放的花朵。
在這里我學(xué)到了競爭。
綠草如茵――夏 看過了花的爭奇斗艷，低頭看看如茵的綠草，在剛過的暴風(fēng)雨中它沒有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的頭上，努力想讓它屈服，但小草仍堅持著等待救兵――太陽。它知道，等太陽再見的那一刻，也就不會受他人壓迫了，小草頑強(qiáng)的精神能不讓你感動嗎？你是不是也深深地感受到生命的偉大呢？
在這里，我學(xué)到了心存希望，不言放棄。
果實(shí)累累――秋
放眼望去，田野里那一片金燦燦的果實(shí)正等待農(nóng)人的收割，此刻莊稼人是不是很開心呢？一年的付出得到了回報，不僅是糧食的'豐收，對于我而言，更是精神的豐收，看看農(nóng)人喜氣洋洋，臉上露著欣慰的笑，，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞臺。
在這里，我學(xué)到了只有付出才有回報。
銀妝素裹――冬
在呼呼風(fēng)聲中，雪在輕輕落地，不一會兒，大地便披上了雪白的輕紗，好美！我不禁發(fā)出感嘆。是為它的純潔嗎？雪輕輕地下，讓我想到了紅軍長征，想到了八年抗戰(zhàn)，有多少革命先烈的血曾撒在這雪地上。
在這里我學(xué)到了不忘歷史，珍惜現(xiàn)在。
駐足生活的舞臺，體驗(yàn)春夏秋冬，感悟生活的激情與澎湃。
美化環(huán)境美化生活作文 6
小橋
橋是江南水鄉(xiāng)停住的夢，橋文化從這里蕩漾而來。那曼妙的姿態(tài)是婦人在輕舞，那奇巧的身姿是飛虹在澗邊飲水，那斑斑銹跡是歷史的沉淀，那歷久彌堅的永存是柔情的堅強(qiáng)在鼎立。你那嬌小而又偉岸的身軀，承載了多少的明艷歡笑，多少的國恨家愁。煙雨蒙蒙，楊柳依依。掩映著那片青房黛瓦；點(diǎn)點(diǎn)碎陽，裊裊炊煙，呼喚著晚歸的烏篷船；河畔的那條青石板路悠悠地通向遠(yuǎn)處那座高高的石拱橋，船悠悠地在下穿行，人輕輕地在上行走，一如在畫中……
流水
江南的流進(jìn)了白居易的《憶江南》："日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)"。江南的流水保持了江南的那份清秀，不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子，說話是小啟朱唇，走路是金蓮晃動。后來河水在入海的時候顯得開闊起來，小家碧玉也逐漸成了風(fēng)姿綽約的婦人，舉手投足間將風(fēng)韻流傳，流水就這樣將一抹姿色表現(xiàn)出來，不卑不亢，沒有故作姿態(tài)也沒有故意賣弄。這是整個江南的性格。
人家
樸素的江南人有著浪漫的幻想。明眸皓齒的江南少女操一口吳儂軟語，美目盼兮，巧笑倩兮，就汩汩而過的流水?dāng)[著浣衣的.姿勢，哼著浣衣的小曲，在夕陽里溫柔地笑。自古江南多才子，天下才有十斗。江南九領(lǐng)風(fēng)流。有人說："東南嫵媚，雌了男兒"，對卻也不對。這里走出了有聲有色有詩有酒的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吳敬梓，走出了不惜千金買寶刀的秋瑾。讓我們掬淚共戚。前一頁的篇章已隨著音符的沉寂而淡化，后一頁的篇章由我們來為你抒寫輝煌。
我的江南在唐詩宋詞中吟唱了多少章，在歷史畫卷中靈秀了多少回；我的江南是雨中的一支短歌，歌中有泛舟江堵的漁人，有早起涉水的樵子。我生活在水性柔情的江南，如一杯充滿茶韻的低語美酒。江南，我因你而自豪。
美化環(huán)境美化生活作文 7
三月，春風(fēng)拂面，鳥語花香，是綠芽萌發(fā)之時，動物們也紛紛起床，打個哈欠，伸個懶腰，迎接溫柔的春姑娘。
這天的天氣格外好，晴空萬里，太陽從天空直射下來，照在我的臉蛋上。我像重獲自由的小鳥，心情舒暢。汽車在柏油馬路上飛馳，路邊的花朵在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地鳴叫。
到了植樹目的地，我們下了車，這里人山人海，大家有的拎著水桶，有的扛著鐵鍬。濕軟的土地上有一排排整齊的土坑，坑里放著一棵棵樹苗。我和我的.同學(xué)迫不及待地加入到植樹隊伍里。小博拿著水桶有條不紊地澆水，一旁的小奕拿著鐵鍬去培土，他做得有模有樣，一點(diǎn)沙礫也不會被灑出。小瀚彎下腰，用雙手把樹扶直，我拿起鐵鍬，用了吃奶的勁兒挖出一大堆土來，埋在樹根上。一堆又一堆，樹苗被固定得差不多了，我們就開始澆水，我和小瀚取了兩桶滿滿的水，我從東邊澆，他在西邊澆，就這樣，一棵樹苗就栽好了。我們繼續(xù)種第二棵，我挑了一棵比較粗壯的樹苗，像第一次那樣，把樹從坑里拽出來，把土堆到樹根上，澆滿滿一大壺的水。老師有時候也會來幫忙，她強(qiáng)有力的雙手握住鐵鍬，鏟三四下坑就被填滿了。我挺直了腰板，抬起頭望了望大家，此時的他們都已經(jīng)是汗流浹背了，就像一朵朵沾著露珠的向日葵。剛才地上還躺著許許多多的樹苗，這會兒像一個個保衛(wèi)家園的戰(zhàn)士，挺立在那里。一棵棵樹苗像一把把大傘，為人們遮風(fēng)擋雨。
回家的路上，我們幾個同學(xué)像脫韁的野馬在麥田里盡情地奔跑著，有的在田地上打滾，有的在拍照，還有的同學(xué)在麥田里摘野花。歡快的笑聲在田野上空回蕩……
美化環(huán)境美化生活作文 8
保護(hù)環(huán)境，這個話題對我們來說已經(jīng)不陌生了。可每天仍有不少的同學(xué)在校園里亂丟垃圾。
比如說：每天早上校門口一些學(xué)生吃完早餐，一些瓶瓶罐罐就被隨手扔在地上。還有一些同學(xué)吃完零食，塑料袋、包裝盒隨手扔在地上，原本清潔工辛辛苦苦的勞動一下子就白費(fèi)了。
有一次，我放學(xué)經(jīng)過一棵大樹時，我看見了這樣一件事：當(dāng)時，金黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，清潔工人正在清掃這些頑皮的孩子們。正當(dāng)她掃得滿頭大汗時，經(jīng)過了兩個中學(xué)生，兩人一邊走一邊吃，一邊吃一邊扔，對那位清潔工人視而不見。于是，我便跑上去對那兩個中學(xué)生說：“大哥哥，你們不要這樣一邊走一邊吃這樣是不好的行為，垃圾桶就在前面，你們?yōu)槭裁淳筒荒茉偻白邘撞侥?”而他們卻說：“我們的'事你管不著!”“可你們有沒有想過，當(dāng)你自己的辛辛苦苦的勞動被別人糟蹋時，你會開心，你會高興嗎?”我反駁道。這時，那兩個中學(xué)生慚愧地低下了頭。
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣。”畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉。”軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶。”教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”他們都說的對，所以，同學(xué)們，讓我們行動起來，為清潔校園貢獻(xiàn)出一份力量吧!
美化環(huán)境美化生活作文 9
吃過晚飯，我和爸爸、媽媽出門散步。
沐浴在夕陽下的大街，就好像披上了一件金色的披風(fēng)，金燦燦的，顯得格外美麗。漫步在大街上，我們有說有笑，甭提有多高興了。突然，一只袋子 從天而降 ， 啪啦 一聲重重地摔在地上，袋子里的'垃圾四處飛濺，臭不可聞。骯臟的垃圾反襯著整潔美麗的大街，顯得那么扎眼。我抬頭望去，只見大街兩旁，一扇扇裝修精美的窗戶，擺滿一盆盆鮮花，窗口透出柔和的燈光，是那么的漂亮。真沒想到這袋垃圾竟是從那漂亮的窗口仍出來的，我簡直不敢相信自己的眼睛。 扔垃圾的人真不講文明。 我氣憤的說。媽媽也說： 是啊，就是有個別一些人，他們只顧自己的家打扮得干干凈凈、漂漂亮亮，卻一點(diǎn)也不愛惜公共環(huán)境。
我們邊走邊談，這時，我覺得口有一點(diǎn)渴，便買了一根冰棒，我隨手將包裝紙往地上一扔。媽媽見了說 王帥，你忘了剛才路上遇到的事了嗎? 媽媽的話提醒了我，我的臉一下子紅了，忙彎下腰把包裝紙撿起，扔進(jìn)垃圾箱。
我覺得講究文明，愛護(hù)公共衛(wèi)生是我們每一個人應(yīng)盡的義務(wù)。我們應(yīng)該時刻提醒自己，從我做起，以身作則，用實(shí)際行動來美化我們的生活環(huán)境。
美化環(huán)境美化生活作文 10
今天天氣晴朗，萬里無云。橫山橋的常州市市民植樹基地——龍?zhí)逗r(nóng)業(yè)生態(tài)園里，到處彩旗飄舞，人聲鼎沸。大家都在干什么呢？我們一家走近看看，原來大家在忙著植樹呢，場地上一片熱火朝天，熱鬧非凡。大人們有的在挖樹坑，有的在填土，有的在扶正樹苗。許多已經(jīng)植好樹的，在和自己植的小樹合影拍照……不要以為只有大人在忙碌哦，其實(shí)我們小孩也都在非常賣力地幫忙：有的扶著樹苗，讓大人填土；有的在幫忙把土踩實(shí)；還有的正拿著礦泉水瓶給小樹喝水呢。就連我們家那個兩歲不到的小弟弟也在認(rèn)真地和我一起扶著小水杉樹苗。
最近幾年空氣惡化了，常會出現(xiàn)霧霾天氣，環(huán)境污染是越來越糟糕了，為了我們的藍(lán)天、碧水和清新的空氣，市綠化局和中吳網(wǎng)組織這次市民義務(wù)植樹的`活動，我們有幸入選參加。
兩個半小時后，義務(wù)植樹活動結(jié)束了，看著那一排排昂首挺胸的小樹苗，我仿佛聽到他們正在說：“謝謝你們這些環(huán)保衛(wèi)士，我們一定會在陽光雨露的滋潤下茁壯成長，釋放出更多的氧氣，讓風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥翩翩起舞，我們不會辜負(fù)你們的希望的。”
我好期待下一次呀！你們期待有機(jī)會去參加么？
美化環(huán)境美化生活作文 11
聽，這是什么聲音？這是大地在呼喚，呼喚人們負(fù)起自己的責(zé)任，保護(hù)共同家園。
大地在呼喚，它呼喚人們保護(hù)地球，地球上的資源在不斷減少，大地上被人類亂砍伐的樹木太多了。
綠是生命的顏色，綠是環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了怒放的花朵、沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命、美麗的家園。
地球上城市居民約有70—15億人的人們呼吸著受過污染的空氣，每天至少有800人因此而過早的'死亡，每天約有1.5萬人死于飲用被污染過的水，其大部分還是兒童。每天有5.5萬公頃的森林被毀，161平方公里的土地被荒漠化。
在大街上經(jīng)常看到一些不文明的人隨意地丟棄手中的廢紙、垃圾，我想如果人人都這樣做，那么地球不就成了一個垃圾站了嗎？地球是我們大家共同享有的家園，但如今正遭受著人類嚴(yán)重的污染和破壞，由于大量砍伐樹木導(dǎo)致荒漠的面積迅速增加，隨之像沙塵暴這樣的“侵略者”使得很多人們失去了耕地，被迫離開自己的家園。
叔叔阿姨們，爺爺奶奶們，讓我們共同攜手播種綠色、播種希望吧。
美化環(huán)境美化生活作文 12
現(xiàn)在到處都在提倡“低碳”，提倡保護(hù)環(huán)境，要求所有的人都行動起來，作為新時代的少先隊員的我們，當(dāng)然也不能坐視不管，于是我們就準(zhǔn)備一起動起手來！
一大早，居委會的阿姨就通知小明和小蘭一起去美化城市，美化環(huán)境。他們每一個人都帶著勞動工具。有的帶掃把，有的帶桶，有的帶拖把，還有的帶需要的勞動工具。我們一邊走路，一邊唱著歌兒：“大家走到一起來，走到一起來，大家去美化城市，去美化環(huán)境，創(chuàng)建偉大的財富……”
我也被吸引了，也去參加，還有小亮、小杰和小東一起去參加活動，志愿者的'人也都來了。大家開始勞動了。小蘭到公路兩側(cè)去打掃衛(wèi)生，她可積極啦，一絲不茍。專心致志把公路衛(wèi)生的一絲一毫掃得一塵不染。小明也不利外，小紅提水，他擦墻，把墻擦的潔白無暇。我和小亮也積極，我們倆來寫警示牌，上面寫著：“地球是我家，環(huán)境靠大家，環(huán)境做不好，污染最可怕。”
看著大家干的這么高興，我心里也是樂開了花，真希望我們的城市從此以后變得優(yōu)美如花園一般。
美化環(huán)境美化生活作文 13
誰不希望，我們的校園到處生機(jī)勃勃，誰不希望我們的校園空氣清新、綠樹成蔭，誰不希望我們的校園草翠花開、鳥語花香。可是有些人偏偏就和環(huán)境做對，為了走近路，隨便踩踏綠色帶，看！操場上、過道上漫天飛舞著紙屑、食品袋、飲料瓶，雪白的墻壁亂涂亂畫，好像給它們穿了一件骯臟的衣服。這都不算什么，更糟糕的是，有的同學(xué)們不但意識不到自己的錯誤，反而更破壞校園了，課桌椅子上到處都是同學(xué)們亂涂亂刻的杰作，它們好像正在哭著說：“小主人，你們把我的身體給刻破了”，還有些同學(xué)隨地吐痰，滿地都是。
我相信不管是哪位同學(xué)都不喜歡在一個垃圾遍地，蒼蠅滿天的'學(xué)習(xí)環(huán)境中。那么，同學(xué)們，就讓我們一起行動吧！只要我們每個人見到一片紙屑，飲料瓶隨手撿起來，不踩踏花草樹木，不亂涂亂畫，這樣不和諧的一幕幕就會消失在眼前。
同學(xué)們，假如我們行動起來，從小爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)校就會被我們打扮得漂漂亮亮，當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書，一定會全神貫注；當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的教室里學(xué)習(xí)，心情一定很舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)理：優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。
讓我們共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，為節(jié)約能源而美化環(huán)境。
美化環(huán)境美化生活作文 14
地球上媽媽生病了——她發(fā)燒了！大家人們是一群小醫(yī)生，來給地球媽媽就醫(yī)。地球媽媽的發(fā)高燒，要用“低碳環(huán)保”這包“藥”給她治哩。
下邊，我也從非常簡單的綠色生活逐漸談起吧：一，最先，我們要少駕車，多騎單車，騎自行車，不但可省車用汽油錢，還能在擁堵的`情況下走得比轎車還快；二，我們要少吸煙，吸煙不但能損害自身的人體，還毀壞了地球大氣層；三，不必點(diǎn)燃煤、原油，他們也會損害地球大氣層的，更恐怖的是，他們會使全球氣候變暖，讓全世界沒有南、北極圈的冰和雪！可是，大家小孩能夠給地球媽媽治一些“雜癥”呢！每日的洗米水能夠用于洗手消毒擦家俱，既干凈衛(wèi)生，又當(dāng)然滋養(yǎng)。將廢棄報刊鋪在衣柜的底層，不但能夠受潮，還能消化吸收衣櫥里的臭味。
喝了的荼葉渣，把它晾干，做一個茶葉枕頭，又舒服，還能協(xié)助提高睡眠質(zhì)量。外出買東西，自身帶購物袋，不論是完全免費(fèi)還是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的包裝袋都降低用。人們，使我們用“低碳環(huán)保”這包“藥”，醫(yī)好地球媽媽的病吧！
美化環(huán)境美化生活作文 15
文史原本是一家。注重課內(nèi)外閱讀，使許多學(xué)生有了較豐厚的歷史知識、文化知識的積淀，更使他們寫作文時能得心應(yīng)手、馳騁古今，巧妙地將閱讀所得融會于文。例如《誰話沉香歌風(fēng)月》的小作者對張愛玲的解讀就體現(xiàn)出其較扎實(shí)的文學(xué)功底。小作者細(xì)細(xì)品味著：“舊上海曖昧的胭脂紅色的天空下，那女子唱出一季繁華，一生凄涼”；“愛玲唱起《金鎖記》”“金色枷鎖，鎖住女子一生”；“愛玲唱起《半生緣》”“風(fēng)干的愛戀是最傷人的歌”……很顯然，小作者曾真正走進(jìn)張愛玲，熟讀過張愛玲的作品，且有許多個性化的閱讀體驗(yàn)和閱讀感受。又如《韻律清音》馳騁古今，跨越地域，嵇康的驚世駭俗，昭君的塞外和番，康德的心靈花園……回顧歷史，評點(diǎn)名人，自然恰切，水到渠成。如果平時沒有廣泛的課外閱讀，沒有豐厚的文史積淀和扎實(shí)的語言功底，是很難做到這一點(diǎn)的。
總體來看，考場上涌現(xiàn)出來的文質(zhì)兼美的'佳作，無論選寫的是“歌”還是“那一次，我嘗到了的滋味”，都體現(xiàn)了學(xué)生較為鮮明的個性、較強(qiáng)的思維能力、較廣泛的閱讀面、良好的語言表達(dá)能力和積極向上的人生價值取向。
美化環(huán)境美化生活作文 16
三月二十一日是世界森林日，這天我和往常一樣，開開心心的來到學(xué)校。走進(jìn)校門我發(fā)現(xiàn)走廊兩旁貼著幾張光禿禿的大樹干畫面，我想這大概就是美術(shù)老師要我們回家用彩紙做樹葉，來裝扮這幾棵大樹的吧。
我到了教室，見到好多同學(xué)擺弄著設(shè)計的樹葉，我也拿出了自己的樹葉和同學(xué)們一起欣賞。啊，樹葉的顏色有深綠、淡綠、紅色、黃色、紫色……形狀更是千姿百態(tài)，有的像鵝掌、有的像雞爪、有的`像小朋友的臉蛋……。當(dāng)預(yù)備鈴聲結(jié)束時，廣播里傳來了，大隊輔導(dǎo)員的聲音：“同學(xué)們，今天是世界森林日，中午請同學(xué)們把設(shè)計好的樹葉貼到走廊兩旁的樹干上。”
中午，我和幾個要好的同學(xué)來到來校門口走廊邊，見到走廊兩邊擠滿了同學(xué)，我們也擠過去，把樹葉仔細(xì)的貼在樹干上。啊，原來光禿禿的樹干貼滿了各式各樣的樹葉，我們站在走廊里，就好像站兩行高高的大樹下，心里舒服極了。
我知道，綠色可以美化環(huán)境，讓我們生活變得更美好;我還知道，森林可以抵御風(fēng)沙，保護(hù)人類，還能凈化空氣，減低噪音……，森林對我們?nèi)祟惖暮锰幙啥嗬?我們只有保護(hù)樹木、保護(hù)森林，人類才能真正保護(hù)自己。讓我們快快行動起來!從我做起來，從現(xiàn)在做起，為保護(hù)樹木、保護(hù)森林、保護(hù)我們的環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)吧!
美化環(huán)境美化生活作文 17
星期六上午，媽媽送我去學(xué)英語。我們走著走著，我忽然看見一位漂亮的阿姨就要把一個空瓶子和一塊西瓜皮往地上扔時，我馬上跑過去說："阿姨，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。"于是那位阿姨把它們?nèi)拥搅死袄铩?/p>
過了一個小時30分，我學(xué)完英語，在快要到家的時候，我又看見了一位帥叔叔，在欄桿上亂涂，于是我立刻跑過去跟他說："叔叔我們應(yīng)保護(hù)我們家鄉(xiāng)風(fēng)貌。"可他不聽勸告在那里繼續(xù)涂，我又對他說："叔叔保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，你長得這么帥，如果在你臉上或衣服上涂一些東西，你覺得好看嗎?"他聽了我的'話，注視了我一下，停止了亂涂，我說："叔叔非常感謝你的配合，保護(hù)環(huán)境從我們身邊做起，讓我們做個有素質(zhì)的人吧!"叔叔微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我忽然想到可以把那些涂起來的擦掉，我像風(fēng)一樣地跑上樓，拿了一塊濕布，迅速跑下樓，把涂在欄桿上的東西擦掉，瞬間欄桿變得干干凈凈，我也興高采烈地回家了。
如果每個人都能做到保護(hù)環(huán)境。那么未來10年后，這里的天空將變得湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤，河水清澈見底，樹木將變得蒼翠欲滴，壯麗雄偉，像草原的哨兵一樣挺拔。而且每個人都變得非常文明，非常懂禮貌，非常有素質(zhì)，不再向從前那樣了。
我真的很喜歡未來這個樣子，你們呢?
美化環(huán)境美化生活作文 18
每人都會有一個美麗的夢想，我也不例外，也有許多非常美好的夢想，其中的一個夢想是關(guān)于我們生活環(huán)境的。大家都希望自己能夠擁有一個的很好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，可是，我們的現(xiàn)實(shí)生活卻是一個到處充滿著廢氣、噪音、白色垃圾等許多污染的惡劣環(huán)境，對我們的健康成長造成了很大的傷害。用什么方法才能使這些廢棄物不再對我們的生活產(chǎn)生壞影響，而且能變成人們不可缺少的寶貝呢？
我們首先可以看看我們身邊的垃圾堆里有什么？每天有多少？并給垃圾分類，制定垃圾統(tǒng)計表，弄清楚我們身邊的垃圾有哪些東西構(gòu)成？來源于什么地方？最后又去了哪里？然后根據(jù)垃圾的性質(zhì)，合理地回收利用。
比如：把用過的紙重新打造成紙漿、造成新紙；把廢棄的玻璃瓶和碎了的玻璃回收后，加工成新的玻璃器皿等等，這樣的例子還有許多，只有這樣讓環(huán)保意識深入人心，大家一起來，用自己所學(xué)到的.知識，利用科學(xué)的方法保護(hù)我們生存的環(huán)境，我們的家園才能越變越美麗，生活越來越美好。
天更藍(lán)，水更綠，人與自然和諧相處是我的最大的夢想，我想這應(yīng)該也是全人類共同的夢想。如果我們大家一起來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，節(jié)約用水，不亂扔垃圾，并且長期堅持，我相信我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國、我們的地球一定會更加美麗，人與自然會更加和諧地相處，我的夢想，我們大家的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
美化環(huán)境美化生活作文 19
環(huán)境對于我們來說，是非常的重要，熟悉。但我們所擁有的清晰環(huán)境已要漸漸滅臨。它將要把我們的家園變成撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無人煙。為了要與“惡魔”戰(zhàn)斗一番，我們要做好準(zhǔn)備，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!
環(huán)境越來越惡化，現(xiàn)在，集市的人全部都使用白色塑料袋，而且這白色塑料袋并不是環(huán)保的，那些人們嘴上說保護(hù)環(huán)境，實(shí)際上是污染環(huán)境。用了就扔掉。如果每一個都扔塑料袋，每一秒鐘塑料袋的數(shù)量不斷增加，1千億、1億億┈┈一片片數(shù)字呈現(xiàn)在我眼前，越想越可怕，整個世界將會變成——白色的垃圾王國。
為了我們的生活請大家開展低炭生活!首先，請大家不要再使用那“白色惡魔”了，大家可以每天拎一個籃子去，這樣日積月累下來，那所謂強(qiáng)大的“白色惡魔”已完全被我們打敗，不可能再趁虛而入了。不僅僅是大人，我們少先隊員也要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，不要隨地吐痰，不亂丟紙屑，少用本子，用完的本子可以當(dāng)驗(yàn)算本，看完的報紙可以練習(xí)毛筆字。如果大家還不明白，可曾想過守護(hù)我們的大樹嗎?樹為我們?nèi)祟惛冻隽四敲炊?那么多的'樹為我們擋住襲來的沙塵暴和可怕的龍卷風(fēng)，那些伐樹者真的要反省一下，我們也是。那些小動物們原本強(qiáng)壯的，現(xiàn)在變成弱小，它們的家園沒了，親人也要沒了，可是你們想過嗎?它們向往的就是那無拘無束的生活呀!
萬眾一成心，臟亂不近身。環(huán)境靠你我他保護(hù)，美景由溫州人共賞。
美化環(huán)境美化生活作文 20
我們的祖國母親，正遭受著嚴(yán)重的環(huán)境污染。一塊原本美麗的土地，變得灰暗起來。大氣污染、霧霾污染、亂砍濫伐、隨意排放污染物……，我們生存的環(huán)境變得越來越惡劣。
“環(huán)境靠大家！”這句話大家都不陌生，可真正做到的人卻寥寥無幾。現(xiàn)在，走在大街上，隨處可見被丟棄的塑料袋、零食袋、煙頭、紙巾……，哪怕垃圾桶只有幾步遠(yuǎn)的距離。
我也有這樣的.經(jīng)歷，一天，傍晚放學(xué)了，在回家的路上，把吃完零食袋隨手扔在了地上。后面一位老奶奶看見了說：“現(xiàn)在的小學(xué)生真是的，垃圾隨手丟在地上，就不會扔進(jìn)垃圾桶么？”我聽了這么一番話，很不高興，瞪了老太太一眼，心里說“多管閑事！”，便跑開了。過了一會兒，因?yàn)榱夹牟话玻覝?zhǔn)備回去把剛才扔的零食袋撿起來。可當(dāng)我來到原地時，看到的卻是令我吃驚的一幕：只見兩個大約一二年級的小學(xué)弟，正在把我制造的垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，快快樂樂地離開了。我驚呆了，就連比我小好幾歲的學(xué)弟學(xué)妹都知道講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境，更何況我一個五年級的大姐姐呢？我的臉火辣辣的，我為自己的行為感到了羞恥。
是啊！如果注意觀察，真正制造垃圾，破壞環(huán)境的多數(shù)是大人。連一個懵懂的小孩都會做出保護(hù)環(huán)境環(huán)境地舉動，更何況我們這些大孩子和大人呢？如果全國十三億人都能有這個意識，還怕環(huán)境會被污染嗎？
所以，讓我們共同行動起來，從自身做起，從小事做起。一起去呵護(hù)母親，保護(hù)環(huán)境，讓祖國母親的天更藍(lán)，水更清，山更綠！
美化環(huán)境美化生活作文 21
再過兩天就是3月12日――——我國的“全民植樹節(jié)”。中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)，愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的`風(fēng)骨。有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會有人類美好的生活。
同學(xué)們，植樹節(jié)的意義并不在于每個人在這天去種一棵樹，而是通過這個節(jié)日，使我們大家更加關(guān)注綠化、關(guān)注環(huán)保。眾所周知：地球正在沙化，沙漠的覆蓋面積正在逐年增加。相信我們所有人都不愿看到，美麗的'地球成為終日沙塵滾滾的地獄。
同學(xué)們，也許我們不能像林業(yè)工人那樣大面積的栽樹，但我們可以管住自己的手，不隨意攀折樹枝，節(jié)約每一張紙，遠(yuǎn)離一次性筷子等等；也許我們不能把荒漠變成綠洲，但是我們可以管住自己的腳，不把綠油油的小草踩在腳下；如果我們不能親手種下一棵樹苗，那么就讓我們扶植它，保護(hù)它，直到它長成參天大樹。
同學(xué)們，作為一個中國人，一個地球人。我想我們有義務(wù)和責(zé)任來保護(hù)環(huán)境，無論任何時候任何地方都要牢記自己的責(zé)任。即使我們還是學(xué)生，我們可以隨手關(guān)燈，省一度電就少一份污染。即使我們還是學(xué)生，我們可以少用空調(diào)來降低能源消耗。即使我們還是學(xué)生，我們可以愛護(hù)我們身邊的一草一木……同學(xué)們，積極行動起來，美化綠化我們的校園、我們的城市、我們的地球，讓我們一起做綠化、美化環(huán)境的有心人吧。
美化環(huán)境美化生活作文 22
在夏天的一個假期里，媽媽提著一大袋瓶瓶罐罐正要出門。我追了上去，不解的問；“媽媽！你拿那么多塑料瓶去干什么呀？"媽媽一邊指著外面，一邊回過頭來說；"這些瓶子都沒有用了，還占地方，我要去廢品收購站把他們賣了！
"我靈機(jī)一動，伸出雙手說；"媽媽，既然沒有用，就給我吧！我拿去做裝飾品。”媽媽笑著答應(yīng)了。我歡快的跑進(jìn)好朋友“王麗”的家中，邀請她和她姐姐一起去我家做裝飾品！她疑惑的問道："用什么來做呀？”“用塑料瓶來做啊！老師不是說要廢物利用嗎？所以我們要利用我媽媽不要的'塑料瓶來做美麗的裝飾瓶！”王麗他們聽了后，欣然的答應(yīng)了我的邀請。
到了我家后我找來了剪刀、膠帶等一切手工用具，當(dāng)然還包括那些不用的瓶瓶罐罐。我先利用剪刀把鋁皮易拉罐剪成一根根長長的花枝，再用膠帶粘起來，這樣一朵朵紅紅綠綠，彎彎曲曲，環(huán)環(huán)相接的花就做好了，插在了我之前用大塑料瓶下半部做的“花盆”中，美極了。王麗她們看了以后，很快就學(xué)會了。接下了，我們又利用勞技課上老師所教的知識，做好了一件又一件精美的工藝品。坐在桌前的媽媽欣慰的笑了，說；“真是一代又比一代‘強(qiáng)’啊！"
原來廢品也能做出好東西！美化環(huán)境，我最行！
美化環(huán)境美化生活作文 23
星期一的下午，陽光明媚。小學(xué)部組織學(xué)生參加植樹節(jié)活動。我光榮地作為代表參加了此次活動。
我們一路上歡歌笑語，坐了半個小時的大巴，到了同沙生態(tài)公園。這里的景色可真太美啊！郁郁蔥蔥的樹林，一眼望不到邊。溪流緩緩地流經(jīng)山谷。叮咚叮咚，悅耳的溪流聲不停地回響著。不時地聽見幾聲嘰嘰喳喳的鳥啼聲。
同學(xué)們沉浸在美麗的景色當(dāng)中。湖面上波光粼粼，一閃一閃的.，漂亮極了。這時，老師說：同學(xué)們，下車植樹啦！”同學(xué)們這時才回過神來。大巴車正好停在湖邊，老師帶領(lǐng)我們到馬路對面的空地上植樹。有幾個力氣大的男生負(fù)責(zé)用鐵鏟子鏟土，其他幾個力氣小一點(diǎn)的男生負(fù)責(zé)澆水。我們女生主要負(fù)責(zé)拔草就行了。
我一邊拔草，一邊仔細(xì)地觀察它們是不是我認(rèn)識的雜草。這個開著雪白色的絨花的雜草是蒲公英。我看見一顆小黃花，我正伸手拔下來。突然，我好像看見了螞蟻，一只只螞蟻緊緊擁在一起。我大吃一驚，心想：幸虧我沒有拔下來，不然我滿手都是螞蟻叮的紅點(diǎn)了。
植樹時，男生們先用鏟子鏟起一鏟土，蓋在生機(jī)勃勃的小樹苗上，老師們也一起幫忙，然后大家齊心協(xié)力地給綠油油的小樹苗澆水。我們則現(xiàn)在一旁給別的小樹苗除草。不一會兒，一切都煥然一新。同學(xué)們看著自己的成果，都開心地笑了。
植樹造林，美化生活，造福人類。讓我們植樹種樹，讓我們的家園變得更美麗，讓我們的生活變得更加美好。
美化環(huán)境美化生活作文 24
傍晚時分，我漫步在一條小路上，走著走著，遠(yuǎn)處忽然飄來一陣陣臭氣。“真臭！”我捏著鼻子往前走，一看是一條被污染的小河，只見河面上飄著一些塑料袋和一些死魚死蝦，我不禁打了一個冷戰(zhàn)，那情景真是慘不忍睹啊！無意中，我看到水墻上有一個排放污水的口子，正在源源不斷地將污水排放到河流里。看了這一幕，我無比的心痛：人類啊，水是生命之源，污染了它們，我們就會滅絕的！
這是，一輛大卡車呼嘯而過，又“騰”的一下停了下來，原來前面堵車了。好像有什么急事似的，司機(jī)使勁地按喇叭，刺耳的喇叭聲接二連三地傳到了我的耳朵里，雖然我們彼此之間隔了整整一堵墻，可是我的耳膜都快被震碎了！唉，真是“開車人心急”呀！要知道，噪音會使我們得疾病呢。
以前，這里有清澈的小河，魚蝦快快樂樂地嬉戲著，沒有噪音，只有那清脆的鳥鳴，可現(xiàn)在呢？我懷著沉重的心情回到了家，躺在床上，不知不覺中，我漸入夢鄉(xiāng)。
“哇，這是哪里？”我醒來后發(fā)現(xiàn)自己躺在一朵彩云上，一位仙女飛到我身旁，說：“來，我?guī)闳ツ阈闹械募覉@。”她用瞬間轉(zhuǎn)移法把我?guī)У搅艘粋�美麗無比的`地方。我走到一條小河的旁邊，只見那里的河水清澈見底，小魚小蝦們正向我游來，跟我零距離的接觸；那兒綠樹成蔭，鮮花遍地；小鳥在開滿鮮花的枝頭放聲歌唱；藍(lán)藍(lán)的天空中掛著一道絢麗的彩虹。一切都是那么美好。
“吳迪，醒醒！”媽媽在外面叫了起來。我睜開眼睛，唉，原來是一場夢呀！在上學(xué)的路上，我一直在琢磨剛才的夢。哦，原來夢要告訴我：我們要保護(hù)自然，美化環(huán)境。
美化環(huán)境美化生活作文 25
粗大有力的是爸爸的手，傳授知識的是老師的手，而我要寫的是平凡的美化環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人的手。
一個夏天，烈日炎炎的太陽毫不留情的烘烤著大地，我迫不及待的跑出學(xué)校，買了一根紅豆雪糕津津有味的吃了起來，撕下包裝紙，我想扔進(jìn)路邊的垃圾車?yán)铮l料沒扔到，我三步并作兩步的急忙去撿，生怕有人批評我，這時，一直在垃圾車旁坐著的環(huán)衛(wèi)工人走了過來。
她是一位頭發(fā)已有點(diǎn)發(fā)白的老奶奶，身穿警戒色黃馬甲，頭戴黃帽子，手里拿著一根長長的掃帚迎面走來，“這誰扔的袋子呀？”與此同時，她和我的手同時伸向那個雪糕包裝袋，我突然注意到了她的手，那只手是那樣的粗糙，活像一根老樹干，那手幾乎比我的手大一倍，我趁機(jī)迅速搓了一下她的手，手上布滿了老繭，比農(nóng)民的手還要粗糙，我迅速縮回手來，搶過垃圾袋扔進(jìn)了車?yán)铮f：“垃圾是我扔的'，一不小心……”沒等我說完，她打斷了我的話，剛才還怒火沖沖，現(xiàn)在又突然變得無比柔和，說：“好孩子！”我不好意思的笑了笑，轉(zhuǎn)身走了。
看著整潔干凈的路面，我想：這位老奶奶的手這么粗糙，是不是所有環(huán)衛(wèi)工人的手都一樣粗糙？是不是所有環(huán)衛(wèi)工人的手都布滿老繭？是不是所以環(huán)衛(wèi)工人的手都這么寬厚有力?是不是……這雙手見證了他們的無私奉獻(xiàn)，默默無聞……
是啊！我不禁贊嘆：他們?yōu)槲覀兦鍜叽蠼趾翢o怨言；他們?yōu)槲覀兠阑h(huán)境，從不抱怨；他們?yōu)槲覀儫o私奉獻(xiàn)，從不叫苦；他們?yōu)槲覀儭麄兤椒仓幸妭ゴ螅瑐ゴ笾幸娬媲椤０?我贊美環(huán)衛(wèi)工人！我贊美這雙美化環(huán)境的手！
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