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初中作文環(huán)境怎么了（通用28篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中作文環(huán)境怎么了，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文環(huán)境怎么了 1
高大的煙囪毫無顧忌地向天空吐著一股股黑煙，灰色或黃色的高樓一幢連一幢，汽車咆哮著疾馳在灰色的馬路上灰、黃、黑三種顏色鋪滿了我所目及的這個(gè)世界。
這樣的環(huán)境，如同一個(gè)惡魔：黑煙——是它的頭發(fā)，褐土——是它的皮膚，噪音——是它的咒語。所涉足之處，沒有了綠色，沒有了寧?kù)o。處在這樣的環(huán)境中的人們，就像墮入惡魔堂中。
我早晨睜開雙眼，隨著美夢(mèng)的消逝，立刻感到惡魔的存在：高音喇叭迫不及待地刺破了寧?kù)o的晨空；鱗次櫛比的住宅如同一個(gè)個(gè)裝著噪音和渾濁氣體的盒子，一經(jīng)打開，噪音和渾濁的氣體便彌漫著整個(gè)空間。
當(dāng)我背著書包上學(xué)時(shí)，馬路上擁擠的人流使我行走的阻力倍增，汽車的廢氣，飛揚(yáng)的塵土噴向人流。我在沒有綠樹遮蔭的大街上走：晴天烈日曬，雨天酸水淋。我和多少人一樣，還未開始一天的學(xué)習(xí)、工作，就被惡魔折騰得疲憊不堪了。
當(dāng)我端坐在教室中，專心傾聽老師講課時(shí)，學(xué)校附近工廠的異常氣體和恐怖的馬達(dá)聲、敲擊聲，刺激著鼻腔，沖擊著耳膜，常常把我的思路打斷。
當(dāng)我坐在餐桌旁，發(fā)現(xiàn)總是那幾道單調(diào)的菜時(shí)，媽媽告訴我，哪種菜是養(yǎng)在污水田中，含毒而不能食用；哪種魚由于人們的濫捕濫殺，已幾年不見。哦，連我們食用的水果，我也得忐忑不安地削去厚皮，提防農(nóng)藥的危害。
當(dāng)我從窗戶探出頭去，呼吸一下并不純凈的空氣，傾聽一下微弱而稀疏的鳥鳴時(shí)，隔壁卻已傳出了王奶奶濃重的`咳嗽聲——是可惡的濃煙毒氣所致的氣管炎。
環(huán)境是怎么了？環(huán)境到底是怎么了？那個(gè)美麗、繽紛的家園呢？那個(gè)平安溫馨的家園呢？那美好的環(huán)境呢？他們都到哪兒去了？
環(huán)境怎么了？地球的人類們，廢氣、噪音、污水一切都是你們自己造成的，難道你們還想親手毀滅自己的家園嗎？醒悟吧，讓我們一起趕走惡魔，請(qǐng)回那位美麗的天使吧！
初中作文環(huán)境怎么了 2
“我想有個(gè)家，我想有個(gè)家，我想有個(gè)家……家！在哪兒呢？”這是增城電視臺(tái)《公益》欄目中播出的動(dòng)畫片，一對(duì)無家可歸的可憐小鳥所說的一句話。
就這一句話使我陷入了深深的沉思：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！今天的這些環(huán)境污染，哪個(gè)不是我們?nèi)祟愖约涸斐傻模∥覀兊牡厍蚰赣H已經(jīng)把一切都給了我們，可我們還要奪去她的生命！人們一直以為地球上的水、空氣、資源是無窮無盡的，可這些都是癡心妄想！我們?nèi)祟惗紵o知的認(rèn)為地球這么大，這一點(diǎn)廢物算什么？我們錯(cuò)了！我們從來沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，繼續(xù)肆意破壞，還提出火星移民，準(zhǔn)備在地球再也不能提供給我們?nèi)魏螙|西的.時(shí)候就把她拋棄。
但是，移民并不是萬全之策！就算移到火星，像我們像對(duì)待地球這樣的態(tài)度來對(duì)待火星的話，火星毀滅也是遲早的事！所以我們不能總想著還會(huì)有許多個(gè)能讓我們繼續(xù)生存的星球等待著我們。那些美麗的星球不是人類的玩具，她們經(jīng)不起折騰。眼下最重要的問題是我們?cè)撛鯓诱鹊厍颍屗鼗鼐G色。在以前，河水是那么清澈，田野一望無際，樹上結(jié)的果實(shí)摘下就能吃，哪里都有綠色。那才是地球的真實(shí)面貌。節(jié)約用水、用電、資源重復(fù)利用，垃圾分類……
這些并不是只靠動(dòng)動(dòng)嘴皮子就可以實(shí)現(xiàn)的。我們要把這一切在日常生活中實(shí)現(xiàn)，做到真正的低碳。而且這些要靠所有人的力量才可以實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人并不能改變什么，但地球上幾十億的居民一定可以做些什么！總而言之，保護(hù)環(huán)境，再不能掛在嘴邊，要重在實(shí)際行動(dòng)。
大家要用我們的雙手保護(hù)我們這個(gè)美麗而又脆弱的地球。
初中作文環(huán)境怎么了 3
不久前，我從電視新聞上看到上海動(dòng)物園里一頭長(zhǎng)頸鹿患了病，最后不治身亡。解剖后發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿腸胃內(nèi)竟然有許多五彩的泡沫塑料袋!原來這些塑料袋是導(dǎo)致它腸胃潰爛而死的元兇，我的心震顫了。多么可憐的長(zhǎng)頸鹿啊!
這么多塑料袋是哪兒來的?來自每天絡(luò)繹不絕的游客!我們?nèi)祟愄焯煸诤魡颈Ｗo(hù)野生珍稀動(dòng)物，卻又在不知不覺中殘害屠殺它們。這是多么矛盾啊!然而這就是現(xiàn)實(shí)。
其實(shí)，這種矛盾現(xiàn)象在生活中是大量存在的。我們一方面都在埋怨環(huán)境被污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢!比如，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷售香煙。我們一方面大力提倡不亂丟垃圾，另一方面我們?cè)诔园舯鶗r(shí)往往隨便地將包裝紙扔在地上。又比如，有些廠的老板把廠房裝飾得美麗豪華，可是背地里卻把污水、廢水偷偷地源源不斷地往河里排放……所以，盡管我們天天在宣傳環(huán)境意識(shí)，可是污染環(huán)境，危害生物的現(xiàn)象仍然屢禁不止。
為什么會(huì)有這么多矛盾現(xiàn)象呢?我認(rèn)為，關(guān)鍵在于很多人沒有重視環(huán)境保護(hù)。埋怨別人污染了環(huán)境，恰恰忘記了自己也在污染環(huán)境!所以在宣傳保護(hù)環(huán)境時(shí)，還要加上“從我做起!”這后半句。使環(huán)保意識(shí)真正在我們每個(gè)人的頭腦里扎下根，使我們的.所作所為時(shí)刻都在考慮保護(hù)環(huán)境。
但愿可憐的長(zhǎng)頸鹿不再無辜地病死，但愿它的死能喚醒我們?cè)S多人的良知! 發(fā)揮孩子們愛想象的特點(diǎn)，讓他們編童話故事，從一個(gè)獨(dú)特的角度切題，比如讓他們站在未來的角度去看現(xiàn)在的自然環(huán)境。或者編成神話故事，從上帝的角度看世界上的蕓蕓眾生。都會(huì)收到不錯(cuò)的效果。
初中作文環(huán)境怎么了 4
全球天氣正在逐漸變暖，許多動(dòng)物因此而失去了他們美好的家園，許許多多的生命正因此而面臨瀕臨。試問，他們的“創(chuàng)造者”又是誰呢？
使人們，是生活在地球上的人們，他們每天都在無情的肆虐著他們現(xiàn)在所擁有的一切。隨地亂扔，不注意環(huán)境保護(hù)，亂砍亂伐……他們的生活亦復(fù)如是。大街小巷里，宣傳標(biāo)語上，電視廣告上，無時(shí)無刻不在提醒人們要保護(hù)大自然，保護(hù)現(xiàn)有的的珍惜資源，保護(hù)現(xiàn)有的`一切，可那些愚昧的人們卻將此當(dāng)過一陣陣與自己擦肩而過的微風(fēng)罷了，沒有留下任何的理睬與思考。
他們每天塑造著一個(gè)有一個(gè)的白色污染，全中國(guó)13億人如果每人每天扔一只，13億只，但那一只只塑料袋堆積起來，那便是一座山；但那一顆顆人造衛(wèi)星在千萬人的注視下射向藍(lán)空，人們看到的只是它華麗的一面，卻不知當(dāng)它沖出地球薄膜是，我們的保護(hù)層—臭氧層卻在堅(jiān)受著有一個(gè)無法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。地球媽媽痛苦的呻吟著，她多們希望自己的那些孩子們能夠懂點(diǎn)事，別在那樣傷害她了，她已經(jīng)經(jīng)不起人們的這樣的折磨了，她以無法再為人們撐起一把保護(hù)的大傘了。
2010年上海世博會(huì)，瑞士館的巧妙設(shè)計(jì)，不也正在告訴當(dāng)今的人們要珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，減少對(duì)他們的破壞。
“亡羊補(bǔ)牢未為晚矣”。我們要向所有的人們敲響警鐘，我們大聲疾呼，我們只有一個(gè)地球呀！我們一定要保護(hù)我們的家園，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該刻不容緩地行動(dòng)起來，治理污染，綠化環(huán)境，不讓污染的悲劇重演。爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”。
初中作文環(huán)境怎么了 5
隨著人們生活水平的提高，人們?cè)絹碓讲恢匾暠Ｗo(hù)環(huán)境，隨地扔垃圾，隨地吐痰。在人們的眼里就只有錢、錢、錢。我雖然是個(gè)小學(xué)生，但也懂得保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟愇ㄒ簧娴募覉@。如果地球毀滅了，那我們?nèi)祟惥蜏缤隽恕１Ｗo(hù)地球，就是拯救我們?nèi)祟愖约喊。?/p>
每當(dāng)我看到地上的垃圾，我就會(huì)感慨萬千。就拿學(xué)校附近的一條河來說吧，以前，河里的水十分清澈，像一塊明亮的大鏡子，可以清清楚楚地看到河底的許多石頭；可以看到小魚在河里自由自在在游來游去。經(jīng)常有許多小朋友在河里嬉戲、玩水；大人們?cè)诤永锵床耍匆路u漸的，人們于是把垃圾扔到河里，污水排放到河里，使河水變得又臭又臟，再也不能清澈見底，變成了渾濁不清的垃圾箱。嚴(yán)重污染環(huán)境，嚴(yán)重危害了人們的身體健康。對(duì)，只有樹立保護(hù)環(huán)境的觀念，才有美好的明天。
保護(hù)環(huán)境，我們能做些什么呢？一片碎紙的擺放，一口粘痰的附意，60億世界人民行動(dòng)起來就能挽救我們的'家園。
你可能會(huì)問道：這么小的事情，能有多大貢獻(xiàn)呢？正因?yàn)槭滦。匀巳硕寄茏觯绻覀冋孀隽耍饔镁痛罅耍?/p>
保護(hù)一棵大樹，給鳥兒一個(gè)家，小鳥生存了，可以幫我們吃掉害蟲，大樹還可以制造清新的空氣。保護(hù)一株小草，就阻止沙漠行走一步，保護(hù)我們綠色的家園。
我長(zhǎng)大了要當(dāng)環(huán)保局長(zhǎng)，不讓那些工廠亂放廢棄、廢液，誰要是不聽，我就罰款。保護(hù)我們的天空，讓我們的天空更蔚藍(lán)；保護(hù)水源，讓河流更清澈。
為了保護(hù)我們自己的家園，為了保護(hù)我們自己的生命，為了我們自己的將來，為了我們美好的環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛，更生機(jī)勃勃，讓我們張開小手，獻(xiàn)一份愛，出一份力，共創(chuàng)綠色的環(huán)境。
初中作文環(huán)境怎么了 6
環(huán)境問題是二十一世紀(jì)要面臨的一個(gè)重大的問題，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)盡的責(zé)任。
媽媽告訴我們，以前的永安是一個(gè)鳥語花香的地方。明朗的天空，晶瑩透亮，好像一池清澈明亮的湖水，小河“嘩嘩嘩”的向前流淌著，每一個(gè)小小的漩渦都是它笑出來的甜甜的小酒窩。小河里一群群魚兒，歡快地游到水面上來，就好像一個(gè)個(gè)美麗的.公主，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的紗裙在快樂地舞蹈。春天來了，碧綠的草地上，小草親密地?cái)D在一起，手拉著手，肩挨著肩，好像好朋友在講悄悄話。農(nóng)田里，一棵棵白菜整齊地排列著，就像等待檢閱的士兵一樣。沉甸甸的稻穗把稻稈都?jí)簭澚搜孟裨诟兄x大地的養(yǎng)育之恩。離農(nóng)田不遠(yuǎn)的果園里，一棵棵桃樹上結(jié)滿了桃子；有的謙虛地低著頭；有的神氣地挺著胸；有的頑皮地躲在桃葉后面，好像在和同伴們玩捉迷藏呢！柑橘也漸漸成熟了，七八個(gè)聚在一起好像在開會(huì)，真有趣！
如今，我們的家園變了樣：蔚藍(lán)的天空變得灰黑了，那是因?yàn)楣S排放廢氣、噪音，這不僅影響了人們的休息，還影響了孩子們的學(xué)習(xí)。碧綠而又清澈見底的河水不見了，取而代之的是渾濁不清的臟水，原本成群的魚蝦也漸漸消失了，枯黃的草地，就像一個(gè)個(gè)餓得面黃肌瘦的“孩子”，樹木被砍光了，鳥兒無家可歸，成了一個(gè)個(gè)名副其實(shí)的“流浪兒”。果園里結(jié)出的果子又苦又澀，真難吃！
人類的愚昧無知導(dǎo)致山體滑坡、泥石流、地震、火災(zāi)、洪水等等自然災(zāi)害接二連三的發(fā)生，地球開始報(bào)復(fù)人類了……同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來拯救地球吧！讓我們從保護(hù)身邊的一草一木開始做起，從保護(hù)一花一草開始做起，從節(jié)約一滴水、一度電開始做起，拯救地球，就是拯救我們自己呀！
初中作文環(huán)境怎么了 7
“請(qǐng)把你手上的果皮紙碎扔進(jìn)垃圾桶，謝謝”聽到這句話，你們想到了什么呢?沒錯(cuò)，它就是在公共汽車上常聽到的一句話。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這是一個(gè)眾所周知的常識(shí).但是現(xiàn)在,總有一些人理解為公交車上的環(huán)境不同于大自然的環(huán)境.所以不需要去保護(hù)
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，和平常一樣，我坐著熟悉的公交車上學(xué)。
差不多還有一個(gè)站就到學(xué)校時(shí)，在車上，本來靜得連呼吸聲都能聽得到，就在這時(shí)，一個(gè)孩子和一個(gè)母親發(fā)生了口角爭(zhēng)執(zhí).
“你笨不笨啊！已經(jīng)丟了的東西，還撿起來干嘛？！弄得手這么臟.”那母親帶著責(zé)怪孩子的語氣說
“因?yàn)檫@東西是我不小心弄丟的，我有責(zé)任把它撿起來。”孩子說.
“撿它有什么用?垃圾一個(gè)！又不是錢.”她還振振有詞的說.
“即使是垃圾，也不可以亂丟！.”
“你發(fā)神經(jīng)呀.，你以為這里是外面嗎? 這里又沒有人看得到是你丟的，這只是公交車，又不會(huì)罰錢，如果說，要罰錢，再撿起來！做人不要這么誠(chéng)實(shí)，兒子，這是媽媽教給你的道理”
“這不是誠(chéng)實(shí)的問題，是一種責(zé)任。不是說要罰錢才撿起來，不是說因?yàn)檫@里是公交車而不是在外面，就可以亂丟垃圾，這是做人最基本的道德.你所說的都是歪理.請(qǐng)不要一味的'說我傻.”
看著他手上拿著的垃圾、聽著他和他媽媽的對(duì)話，我不由自主的感嘆：錢對(duì)我們故然很重要，但是道德修養(yǎng)更重要，只要有好的道德修養(yǎng)，你懂得去保護(hù)它，生活環(huán)境也會(huì)變得越來越好。因?yàn)椋玫纳瞽h(huán)境是需要我們的盡責(zé)去保護(hù)它，而不是破壞它.
你的盡責(zé)，讓我記住了你！
初中作文環(huán)境怎么了 8
現(xiàn)在我們的城市到處可以看到許許多多的紙屑和垃圾。我們的家園也在一天一天的變化。環(huán)境的保護(hù)對(duì)我們十分重要。時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，而環(huán)境也隨之破壞的越來越嚴(yán)重了。我們要保護(hù)起環(huán)境，保護(hù)起我們的家園，這是每個(gè)人的責(zé)任。
一個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起去公園野餐。進(jìn)入公園后我就興奮的看起了景色，路的兩旁都是一排排大樹，草叢邊還有許多野花，蝴蝶都翩翩起舞，我正要感慨這美麗的景色時(shí)，突然，一條小河讓我迫不得已地把眼睛轉(zhuǎn)到上面。我走近一看，小河里漂浮著許許多多的垃圾。如塑料飯盒，塑料袋，零食包裝袋……看到了這幅景象，我大吃一驚。心想，剛剛還那么美麗的景色，現(xiàn)在這條小河怎么就成了這樣？難道沒有誰肯來清理一下嗎？我想著想著，看到了一群人聚在一起野餐。
吃著帶來的食物，高高興興的聊天。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我和爸爸媽媽吃完后把垃圾收集了起來，扔在了垃圾桶里。而剛剛那群人早已走得無影無蹤了。地上只有殘留的.垃圾。一陣風(fēng)吹過，地上的垃圾都朝著剛剛那條小河中吹去。
這時(shí)，我才恍然大悟河里為什么有那么多的垃圾。原來都是人類不愿把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，小河才變成這樣的。如果我們肯勤奮一點(diǎn)多走幾步，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，就不會(huì)出現(xiàn)小河里這番景象了。爸爸走到了我的身邊說：“現(xiàn)在的環(huán)境越來越差，都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻摹！眿寢屢苍谝慌愿胶椭?/p>
我們的家園地球是我們生存的地方，現(xiàn)在環(huán)境已經(jīng)出現(xiàn)了許多的問題，如氣候變暖等等。讓我們保護(hù)起我們的家園，讓我們從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的美好的綠色家園！
初中作文環(huán)境怎么了 9
現(xiàn)在環(huán)境污染的非常厲害，許多人隨地亂扔垃圾，隨地吐痰，制造白色垃圾來污染環(huán)境，使空氣便的不清新，還弄得人民總生病環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ)，越來越多的事實(shí)證明環(huán)境的惡化給人類的生活帶來嚴(yán)重的災(zāi)難。如何保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的'可持續(xù)發(fā)展，是地球上每一個(gè)人都必須認(rèn)真考慮的問題，作為2l世紀(jì)的地球公民，我們有責(zé)任保護(hù)地球。有許許多 多的人不愛護(hù)環(huán)境，但也不光是人，有許多的物品也污染環(huán)境比如廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。 但最非禍?zhǔn)走�是人類。這些東西還是人制造的。
那些人不把環(huán)境當(dāng)回事隨地吐痰，亂扔紙，濫用化學(xué)物品。亂砍亂筏，這對(duì)環(huán)境就造成了污染我還找了一些數(shù)據(jù)：“首先，大氣污染排放的污染物對(duì)局部地區(qū)和全球氣候都會(huì)產(chǎn)生一定的影響，大氣二氧化碳的含量增加，臭氧層被破壞，使全球氣候變暖。
其次，人類活動(dòng)會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5億萬立平方米的淡水，相當(dāng)于全球徑流兩的14％以上。由于環(huán)境的污染，據(jù)估計(jì)全世界每年有數(shù)千種動(dòng)物滅絕。
另外，人類活動(dòng)影響下，嚴(yán)重地破壞了地球植被。據(jù)計(jì)算，進(jìn)入90年代以來，每年有約13——15萬平方千米的熱帶雨林變成荒地，全球的熱帶雨林正在以每年2％的速度消失，50年后的人們將看不到天然森林。
同學(xué)們，當(dāng)你們看到這些驚人的數(shù)據(jù)，難道不覺得環(huán)境污染會(huì)給我們帶來多么大的危害。讓我們行動(dòng)起來吧，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)植物，創(chuàng)造一個(gè)美麗可愛的地球吧！”
保護(hù)環(huán)境從我做起，讓我們的地球變得美好讓我們共創(chuàng)美好未來！
初中作文環(huán)境怎么了 10
當(dāng)你乘坐汽車奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫時(shí)，必須會(huì)賞心悅目；當(dāng)你乘坐飛機(jī)翱翔在高遠(yuǎn)天空，看到碧海藍(lán)天，無邊無際時(shí)，必須會(huì)心曠神怡；當(dāng)雨過天晴，蔚藍(lán)的天空中掛著絢麗的彩虹，你必須會(huì)感到天空這樣多么明朗！空氣這樣多么新鮮！你可曾想到：綠水青山，藍(lán)天碧海，大地河流，這樣我們生命的資源！生存的家園！
在我的學(xué)校，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境，要從一點(diǎn)一滴做起。校園里，環(huán)保的禮貌行動(dòng)正開展得如火如荼。每一個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)做環(huán)保的小衛(wèi)士，你撿一片紙屑，我掃一片樹葉，到處都這樣干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！節(jié)約資源，從我做起！我暗下決心，要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛(wèi)士！因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來，將奶奶用了的塑料袋撿起來，將爸爸使用過的處于待機(jī)狀態(tài)的電腦關(guān)起來，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來，將自我用的課本存起來，留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)，重復(fù)利用，垃圾分類”等環(huán)保知識(shí)，我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……
節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、，講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來，微不足道，但這樣都能集水成河，聚沙成塔！如果家庭環(huán)境禮貌一小步，社會(huì)環(huán)境就會(huì)禮貌一大步！這天，我們不亂扔一個(gè)廢電池，撿起一個(gè)塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍(lán)天！這天，我們小手牽大手，帶動(dòng)更多的家庭節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境，明天，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的'天更藍(lán)，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來越完美！我們的資源越來越豐富！我們的社會(huì)越來越禮貌！進(jìn)步！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，一起來做環(huán)保的小衛(wèi)士！
初中作文環(huán)境怎么了 11
每到節(jié)假日，我總喜歡和表妹在田間的小路上玩和泥巴的游戲。我們拿出一只從垃圾桶撿來的破鍋，鏟上一些泥土放進(jìn)鍋里，再加上適量的水和成稀泥。有時(shí)也會(huì)采來不知名的野草放在稀泥里面，學(xué)著媽媽的樣子“烹飪”。我們的臉上、手上、衣服上都滿是稀泥，玩得別提有多高興了！
今天我又如往常一樣來到了外婆家，大門敞開著，但卻連個(gè)人影兒也沒有。于是我敞開嗓門，大聲喊道：“外公，你在哪里啊？”這時(shí)，我聽到外公從遠(yuǎn)處傳來的回應(yīng)聲。來到門外，我看到外公正在家門前的地頭向我招手：“在這呢！”我急忙跑過去，疑惑不解的問：“咦，這里原來不是有一戶人家的嗎，他們的房子怎么沒了？”外公一邊埋頭干活一邊回答說：“他們住到養(yǎng)老院里去了，村子里準(zhǔn)備將沒用的房子推掉，重新用來耕種，國(guó)家現(xiàn)在提倡復(fù)墾。”
什么是復(fù)墾，為什么要復(fù)墾？帶著這些疑問我上網(wǎng)查閱了資料，原來復(fù)墾是指對(duì)生產(chǎn)建設(shè)活動(dòng)和自然災(zāi)害損毀的土地，采取整治措施，使其達(dá)到可供利用狀態(tài)的活動(dòng)。為什么要復(fù)墾呢？我又查了下，原來雖然我們國(guó)家地大物博，但是人口也多，人均耕地面積只有1.4畝，世界排名在110名以后。可是，我發(fā)現(xiàn)我們的周圍有好多人在自家周圍田地里建廠房，有的'廠子倒了，但廠房還空在那里。這難道不是浪費(fèi)土地的現(xiàn)象嗎？有的小廠常常排放出污水，讓小河變成了黑河。小魚都沒有了舒適的家園，常常可憐地漂浮在水面。
我還知道，一小節(jié)廢電池可以讓一平方米的土地?zé)o法耕種，看來要保護(hù)土地需要保護(hù)環(huán)境開始。這時(shí)，媽媽走過來問我：“如果沒有了土地，我們會(huì)怎么樣呢？”我答道：“如果沒有了土地，我們就沒有糧食吃。如果沒有土地，我們就沒有地方住。”
原來土地不僅能給我的童年帶來快樂，而且土地還孕育了地球上所有的生命。讓我們攜起手來，保護(hù)土地，保護(hù)環(huán)境！
初中作文環(huán)境怎么了 12
我家屋后有一條小河。我從小就在那兒玩耍。爺爺常常帶我去那兒捕魚捉蝦，那兒的河水清澈見底，水中的魚兒成群結(jié)隊(duì)，追逐嬉戲。河面上還架著絲瓜藤，一到夏天，那兒便成了“蜻蜓的天堂”和“孩子們的樂園”。
如今，我依舊站在曾經(jīng)站過的小橋上，望到的卻不是成群結(jié)隊(duì)的魚蝦，而是“結(jié)伴而游”的垃圾，這使我的心中不免有些傷感。
偶然一天，我不經(jīng)意地向橋上一瞥，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子拿著魚兜正起勁地往河里撈，起先我還以為他們?cè)趽启~，心中便覺得很好笑：現(xiàn)在哪來的魚啊？不會(huì)是在撈死魚吧？不過他們的表現(xiàn)也未免太激動(dòng)了吧？一連串的問號(hào)在我腦中越積越多。終于，好奇心壓垮了我表面的冷漠和不屑，我裝作不經(jīng)意地走過去。可是，當(dāng)我第一眼看到那魚兜里的東西后，我的心中不覺一震！
孩子們的魚兜里并非是我想象中的魚，而是垃圾。他們似乎沒有注意到我的存在和我臉上的表情，仍然在那專心致志地?fù)浦?/p>
其中，有一個(gè)小男孩，因?yàn)樘?yáng)的猛烈，汗在他臉上凝聚了一層又一層，好像給他戴上了一個(gè)透明而又發(fā)熱的面紗，但他仍然盯著河面，手中握著的.魚兜一刻也沒有松開過，仿佛他與竹竿融合在了一起。他的臉上時(shí)而興奮，時(shí)而失望，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而又是輕松的，但唯一不變的是他撈上滿滿一兜垃圾時(shí)，臉上的笑容和得意，此時(shí)的我已經(jīng)被感動(dòng)了。
不經(jīng)意間，夕陽(yáng)西下，余暉照在我和那些孩子的身上，將我們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，陰影包裹著河面上的垃圾，同時(shí)也包裹了我的心靈。
今年夏天，雖然沒有了魚兒，沒有了絲瓜藤，也沒有了蜻蜓，但孩子們?nèi)匀辉谝黄饟啤棒~”，這為我的夏天增添了一分色彩，一分連世界著名畫家也調(diào)不出的色彩！
那天晚上，我夢(mèng)到了爺爺帶我去小河那兒捕魚捉蝦，那兒的河水依舊清澈見底，水中的魚兒成群結(jié)隊(duì)，追逐嬉戲，那兒仍然是“蜻蜓的天堂”和“孩子們的樂園”……
初中作文環(huán)境怎么了 13
綠色，充滿活力的顏色，清純而可愛。
我愛綠色，愛那高大的樹木，愛那溫柔。可愛的小草，向往廣闊無際的非洲大草原，有活潑的鹿和潺潺的小溪相伴……
我的思緒又穿越時(shí)空，來到了幾萬年前的一片原始叢林中，四周靜悄悄，不時(shí)有風(fēng)吹樹葉的“呼啦”聲。我閉上眼睛，靜靜地聽，仿佛在聲一位音樂家在彈鋼琴，這樣多么溫柔，還有濕漉漉的露水和泥土的芬香。我深深的陶醉了，醉了。仰起頭，溫暖的陽(yáng)光透過茂密的樹叢照射下來，能夠依稀的看到那藍(lán)的如寶石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸著這新鮮的空氣。在那茂密的叢林里奔跑，歌唱……我跑到叢林盡頭，望見了那蔚藍(lán)的大海海水不停的拍擊著沙灘，沙灘上有無數(shù)美麗的貝殼，還有那叫不上名子的`奇怪的小生命。我從來沒有見過那么清純美麗的海！那里，真的好完美美……
“嘟——”一陣車?yán)嚷暟盐覐脑紖擦掷亓思摇Ｎ遗牧艘幌履X袋，定了定神，發(fā)現(xiàn)自我正躺在床上。“奧，原先這樣一場(chǎng)夢(mèng)。”我自言自語。一陣陣刺耳的喇叭聲又傳入我的耳朵，我厭惡的關(guān)上窗子，捂住了耳朵。我的溫柔的風(fēng)聲呢？我厭惡這種噪音！抬頭看看天，天空這樣那樣灰，好像罩上了一層薄霧。陽(yáng)光照射進(jìn)房間，這樣那樣刺眼，溫暖的陽(yáng)光早離我而去。心中好悶，便打開房門，到外面散步。走在街上，地上全這樣垃圾，走了幾條大街，我所見到的這樣高樓大廈，擁擠的人群，刺眼的陽(yáng)光，凝熱的空氣，只有幾棵小樹孤零零的站在大街上。我的溫柔的風(fēng)聲呢？還有那潺潺的流水，此刻為何變成了臭水溝？
哦，這樣人們，這樣人們無節(jié)制的砍伐樹木，亂丟垃圾，使環(huán)境受到了污染，還有汽車尾氣。近幾年來，科學(xué)家多次發(fā)現(xiàn)地球的保護(hù)傘，地球的依靠—臭氧層因受到污染而構(gòu)成的缺口，要想讓保護(hù)傘不在受到污染，我們就要保護(hù)綠色，拯救海洋，拯救地球媽媽，讓地球媽媽重現(xiàn)光彩，拯救生命！
初中作文環(huán)境怎么了 14
開始我不知道什么是污染，后來我上網(wǎng)查尋知道了什么是污染。污染是環(huán)境污染的簡(jiǎn)稱，環(huán)境污染既可由人類的活動(dòng)引起(如人類生產(chǎn)和生活活動(dòng)排放的污染物對(duì)環(huán)境的污染)，也可由自然的原因引起(如火山爆發(fā)釋放的塵埃和有害氣體對(duì)環(huán)境的污染)。環(huán)境保護(hù)法所要防治的環(huán)境污染，主要是由于人類活動(dòng)造成的污染。環(huán)境污染，按其污染物的性質(zhì)可分為生物污染、化學(xué)污染、物理污染；按被污染的環(huán)境要素分，可分為大氣污染、水污染、土壤污染、海洋污染等；按污染產(chǎn)生的來源，可分為工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、交通運(yùn)輸污染、生活污染等。
我們?nèi)绾巫龅綇奈易銎穑Ｗo(hù)環(huán)境呢?下面幾條是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的并且也能做到的：
第一，不亂扔各種廢棄物，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)。
第二，盡量節(jié)省文具用品，不要浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的.，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，盡量不使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，也少買飲料和冰淇淋等，比如我們可以自己做飲料還可以自己做冰棒等。這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
第四，不亂吐泡泡糖，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。
第五，不吃野生動(dòng)物，尤其不吃人類的益友——青蛙，因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬只害蟲。
第六，要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動(dòng)。
第七，請(qǐng)爸爸和媽媽使用節(jié)能燈。離開房間時(shí)，隨手關(guān)燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。
第八，夏天時(shí)，空調(diào)溫度不要底于26℃，在冬天，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點(diǎn)衣服。
第九，節(jié)約用水，在刷牙時(shí)，關(guān)閉水龍頭。
第十，盡量以步代車或騎自行車。
以上十條我都可以做到。希望小朋友也一起行動(dòng)吧。
初中作文環(huán)境怎么了 15
每次我和爸爸媽媽上街去，都會(huì)看到街道兩旁的樹，沾滿了灰塵，看不到樹葉本來的綠色。到公園去玩，總是看到湖水里到處飄浮著塑料袋，一次性方便盒等臟東西。過去看到周圍的環(huán)境這么臟，我有時(shí)為了圖方便，也將吃剩的食品袋隨手亂扔，后來爸爸常常教育我，人類如果不愛護(hù)自己生存的環(huán)璋，就會(huì)得到大自然的報(bào)復(fù)。我從書上、報(bào)紙和電視上也了解到，為什么有些人會(huì)得病毒性感染？為什么有些地區(qū)會(huì)有沙塵暴？為什么黃河會(huì)從搖籃變成災(zāi)禍？我終于知道了，是人類不斷破壞環(huán)境造成的！
自從我明白了人類要愛護(hù)自已生存的環(huán)境，要保護(hù)我們的家園，使我們的家園更加潔凈、美麗。從此我再也不亂扔拉圾了。我不但做到自己不亂扔垃圾，還制止別人亂扔垃圾。記得有一次，我放學(xué)回家，走進(jìn)加州花園，看到一位清潔工阿姨正在掃地，小區(qū)四周環(huán)境被打掃得干干凈凈，而阿姨臉上已累出了汗水，我正看著，突然從我身邊走過一位大哥哥，他將手中吃剩的香蕉皮隨手一扔，我想，他亂扔香蕉皮會(huì)讓路人摔跤，這也不珍惜別人的勞動(dòng)成果。于是我不知哪來的勇氣跑上去對(duì)大哥哥說：“請(qǐng)你將香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱好嗎？”他卻滿不在乎地說：“反正有人來掃”，這時(shí)旁邊的一位婆婆說：“你看清潔工多辛苦，你也應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生呀，你連小妹妹都不如喲”。他聽了后，臉都紅了，他不好意思的回頭將扔在地上的`香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱。我回家后將這件事告訴了媽媽，媽媽直夸我是愛護(hù)環(huán)保的小衛(wèi)士呢！
這時(shí)，我不禁想起了媽媽曾在網(wǎng)上給我下載的一篇文章，其中有一段是這樣寫的：“我們只有一個(gè)地球，我們只有一個(gè)家園。我們不要等到用最后一片樹葉來建設(shè)家園；不要等到用最后一滴水來解除干渴”。所以，我們要愛護(hù)我們生存的環(huán)境，保護(hù)我們綠色的家園。保護(hù)環(huán)境從我做起！
初中作文環(huán)境怎么了 16
一天，我躺在沙發(fā)上看書，居然迷迷糊糊的睡著了。忽然，一位外星人模樣的科學(xué)家出現(xiàn)在我面前。他神色嚴(yán)峻地對(duì)我說：“小朋友，你們的地球都快毀滅了你竟然還在睡大覺，快跟我走，我有一樣神秘武器交給你” “你瞎說，我們的地球好好的怎么會(huì)毀滅呢”我肯定地說。
“不相信？那你跟我走一圈就知道我沒騙你”外星人說。于是我跟著他乘著飛碟不一會(huì)兒就到了西湖邊。老遠(yuǎn)我就聞到了一股惡臭，正納悶中西湖展現(xiàn)在我眼前，我驚訝地張大嘴巴，簡(jiǎn)直不敢相信這就是那個(gè)被人們贊不絕口的西湖。只見湖面上黑乎乎的.一片，湖水渾濁不堪，水面上漂浮著大量的死魚，一只只白色塑料袋象一個(gè)個(gè)幽靈在翩翩起舞，一個(gè)個(gè)飲料瓶圍著湖中心的漩渦在不停地打轉(zhuǎn)。
“怎么會(huì)這樣？”我?guī)е耷粏枴?/p>
“就是因?yàn)槟銈兤綍r(shí)沒有環(huán)保意識(shí)，亂丟亂扔垃圾，再好的湖水也被糟蹋了”外星人說。
“那現(xiàn)在怎么辦？”我焦急地問。
“別急，我這次來就是幫助你們的，我這里有一樣特殊武器，你看好了”只見他拿出一個(gè)閃著亮光的小球，用力向湖面上拋去，小球在空中炸開，霎時(shí)在湖面上形成一道防護(hù)屏障，把整個(gè)西湖包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，突然，奇跡出現(xiàn)了：混沌的湖水慢慢變清澈了，湖面上的死魚，塑料袋也一個(gè)個(gè)消失了，我又看到了一條條小魚在水里自由自在地游來游去。
“我該走了，記住，一定要保護(hù)好你們的生存環(huán)境，地球只有一個(gè)”說完那個(gè)外星人就不見了。
“等等我，等等我”我邊跑邊喊。
“醒醒，兒子，你怎么了”媽媽叫我。哦！原來是個(gè)夢(mèng)，還好，還好！我拍拍胸口長(zhǎng)吁了一口氣，并且在心里暗下決心，從今天開始，我一定要時(shí)刻注意保護(hù)環(huán)境，不用一次性筷子，泡沫飯盒，塑料袋，堅(jiān)持做好垃圾分類工作，盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，從身邊的小事做起，更要號(hào)召我的同學(xué)，朋友，家人一起行動(dòng)起來，因?yàn)闊o論是過去，現(xiàn)在，還是將來，環(huán)境問題都是與我們息息相關(guān)的，好環(huán)境是我們的朋友，善待朋友就是善待我們自己。
初中作文環(huán)境怎么了 17
假如人類沒好的居住地，假如大自然沒了新鮮空氣，假如草不再像以前那樣蔥綠，樹不再那樣粗壯，花不再那樣鮮艷，那該多可怕呀。
每當(dāng)大家手里多拿著一個(gè)東西，那大地就可能再一次被破壞。多期望每一個(gè)人手中都有一個(gè)環(huán)保的垃圾桶。都能準(zhǔn)確無誤分類讓垃圾進(jìn)來，那該是一件多么完美的事呀。
走在路上，回頭一看地上是垃圾，左顧右盼看都是垃圾。我和朋友走在路上，他手里正拿著東西，嘴巴里不知曉嚼著什么，他把所有不一會(huì)就吃完了，只見他隨隨便便地就把垃圾亂扔在地上。原本不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾箱的.，可他就是如此做了，原本都還可以撿起來的，可是他又放棄了這一次悔改的機(jī)會(huì)了。別看這只是一個(gè)小問題，可時(shí)間過久了，假如每人都如此，那樣，這就成了一個(gè)大問題，大自然就完了。一直堆積在地上的垃圾，過久假如還是沒扔進(jìn)垃圾箱的話，那樣垃圾就會(huì)發(fā)臭，還會(huì)污染空氣，使人類呼吸困難了。
在日常，有很多破壞環(huán)境的行為。大家常常焚燒垃圾，使煙氣往天空聚集，然后散發(fā)到每一個(gè)人鼻中。使人類呼吸廢氣，被人們窒息；大家濫伐樹木，導(dǎo)至水土流失，假如發(fā)生洪水大家就慘了，不可以乘涼也不可以避雨。所以，大家不可以砍伐樹木，盡可能少用一次性筷子；大家很多開采礦石，大家隨便地開采礦物，讓礦山被毀滅了，使地表被受到破壞；圍海造田，圍海造田看著沒什么的，其實(shí)有了大災(zāi)害。大家在海里面建設(shè)，使海水愛到了緊急的污染。要如何才能保護(hù)好環(huán)境呢？只須你們不要做毀壞環(huán)境的事，讓大伙能生活在一個(gè)好的環(huán)境里，每人可以做一次偉大的事。
期望每人可以為大眾著想，不要?dú)Я怂校灰屍渌藭r(shí)刻提醒你應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
期望大伙能讓以前被關(guān)在地獄里的毀滅能終究被打開。大伙一塊振作起來吧！使地球母親和大家能好好的生活。
初中作文環(huán)境怎么了 18
時(shí)光飛逝，日月如梭。
我也不知自己到底活了多少年，人們也不知我以前的面貌怎樣。在人們的心目中，我很重要，他們離不開我。但，也不過僅僅是一個(gè)不會(huì)說話的地球，如此而已。誰又知道，我心中也有千千愁腸?人們常說，我——地球，是人類共同的家園，世界上只有一個(gè)地球，保護(hù)我，是他們義不容辭的責(zé)任，可又有誰關(guān)心過我的容顏，體諒過我內(nèi)心的苦楚?有誰會(huì)用心傾聽我一訴衷腸?
一枯藤老樹昏鴉
春風(fēng)吹拂著我的臉龐，讓人不禁聯(lián)想到春暖花開，老樹新枝，萬物復(fù)蘇的繁華。然而，是否有人看到，在那蕭瑟的一角，干枯的枝椏上，依舊結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)?你看，在不遠(yuǎn)的地方，還有一只不知昏睡了多時(shí)的烏鴉，不知它為何變得這樣?它何時(shí)才能醒來?醒來之后，它到哪里才能找到充足的食物?
二小橋流水人家
看過了許多名川大山，閱歷了許多古跡名勝，沉浸在都市的喧囂之中，有誰還習(xí)慣小橋流水人家?有誰還熱愛小橋流水人家?你是否知道，那靜靜的.小河早已發(fā)臭了，早已出離憤怒了?誰能讀懂它的憂傷?如果還有，那躲在幾乎無人知曉的大山中的工廠，為什么總是立著黑洞洞的煙囪，流著臭醺醺的廢水?它們排放出來的臭氣、污水，又為什么總是朝著那小橋流水人家?
三古道西風(fēng)瘦馬
人跡罕至的古道上，荒草萋萋，一匹瘦骨嶙峋的老馬，呆望著遠(yuǎn)方，久久佇立。遠(yuǎn)方，到底還有什么呢?寒風(fēng)迎著它的老臉，鋪天蓋地而來，到底哪里才是它的歸宿?你聽，那一聲悲愴的嘶鳴，是否傳達(dá)出了它內(nèi)心的絕望?它是否還在遙想自己當(dāng)年的英姿颯爽?
是的，這些就是我——地球的憂傷。不管時(shí)光經(jīng)歷了多少的滄桑，不管我的容顏將變成怎樣，我的心一直惆悵。是的，也許，在你們的心目中，如今的我早已垂垂老矣，你們?cè)缫炎龊么蛩悖谐蝗眨菪陌盐覓佅拢酥Z亞方舟，遠(yuǎn)走他方。人們啊，你們又怎么狠心上演這幕“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的慘劇?
唉，誰能用愛烘干我這潮濕的心?
初中作文環(huán)境怎么了 19
在電視里，我們可以看到美麗的山，美麗的水，但是讓我們看看身邊的環(huán)境吧。
不知道什么時(shí)候開始，我們的環(huán)境變得塵灰漫天飛舞，一粒粒沙塵打的窗戶“啪，啪”響，白色垃圾費(fèi)的滿天都是，好似要吞噬整個(gè)世界，天空變成了灰暗色，無任何生機(jī)……
溪流旁，工廠不斷地排放污水，廢氣;樹林里，工人們無休無止地砍伐著樹木;，汽車不斷地排放尾氣……
難道我們就應(yīng)該這樣對(duì)待我們賴以生存的環(huán)境嗎?不，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從自我做起，從身邊的小事做起!
可現(xiàn)在很多人來卻意識(shí)不到自己的'錯(cuò)誤的行為。
例如：出門時(shí)不知道隨手關(guān)燈;吸收式，用水太多，放音樂時(shí)聲音太大;經(jīng)常用一次性的東西;破壞樹木……節(jié)約，是中華傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電;節(jié)約用塑料袋;不用泡沫紙做的飯盒;不用一次性筷子，一次性勺子等。保護(hù)環(huán)境，是人人都應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)該多植樹，不破壞樹木;少用塑料袋，盡量將環(huán)保袋代替塑料袋;拒絕噪音污染;不隨手扔垃圾;不隨地吐痰;垃圾應(yīng)該分類安置;廢棄的電池不要隨點(diǎn)亂扔;不要踐踏草坪;不隨便摘花等。
人類呀!快點(diǎn)醒悟吧!試想，如果沒有了樹木，那么會(huì)帶來泥石流、旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害，灰塵就會(huì)占據(jù)天空，許多人就會(huì)流離失所;是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的洞就會(huì)擴(kuò)大，紫外線就會(huì)灼傷人類的皮膚，不僅會(huì)曬死山上的樹木，還會(huì)是鳥兒沒有了家，害蟲沒有了天敵，它們會(huì)吃掉農(nóng)夫的莊稼，人類沒有了糧食就會(huì)滅亡;試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的城市就會(huì)成為一個(gè)垃圾堆，我們的生活也就不會(huì)這么舒適;試想，如果不節(jié)約用塑料袋，那么現(xiàn)在天空上就會(huì)飛舞著很多白色垃圾，我們的城市，會(huì)成為什么樣的景象?
讓我一起行動(dòng)起來，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園!
初中作文環(huán)境怎么了 20
“呼……”一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，好像在說：“春天來了，春天來了！”
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來到了公園的草地上，看！那邊還有一群小朋友在打羽毛球，他們玩的多開心呀。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方，那里有許多的垃圾：有瓜皮、有各種各樣的塑料袋，還有一個(gè)大塑料瓶。
看！那邊有一個(gè)老奶奶，她的手里拿著一個(gè)垃圾袋，正在撿垃圾呢。那個(gè)老奶奶一不小心碰到了垃圾桶，垃圾桶就“咔嚓”一聲把垃圾摔倒了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老奶奶的.臉上露出了失望的樣子。我心里暗暗自喜。我又發(fā)現(xiàn)，我的衣服和褲子都不像剛才那樣干凈，而是臟兮兮的，我心里很難過。
我心里想：我以后再也不玩這個(gè)了，要多多做好事，多多做好事。我想著想著，不知不覺，我就到了公園里，發(fā)現(xiàn)那里的人越來越少了，這時(shí)我想：我要不要把我的衣服和褲子換一下好了？這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“你的衣服臟了吧？你看，你這樣是為了什么？你不能亂扔垃圾。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說：“我們要做好事，你要把這個(gè)好習(xí)慣帶到學(xué)校，這樣，你才是一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。”我聽了媽媽的話，覺得媽媽說得很有道理。我想：我應(yīng)該向媽媽說的那樣，把這個(gè)好習(xí)慣帶給同學(xué)，同學(xué)。
回到班里，我把這個(gè)壞毛病告訴媽媽，媽媽說：“好好學(xué)習(xí)，以后做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，媽媽相信你一定會(huì)做到的。”我說：“謝謝媽媽，我以后會(huì)把這個(gè)壞毛病帶到學(xué)校的。”媽媽說：“好，你以后做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。”
媽媽的這一句話使我受益匪淺。在這一刻，我懂得了，做人應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)守信。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
初中作文環(huán)境怎么了 21
傍晚，天邊一抹霞光映進(jìn)了廚房里，映在一家三口的身上，溫馨的橘黃色充滿整個(gè)屋子。
桌旁，站著的是一位父親——我的爸爸。“老爸，您真好，又做我愛吃的壽司啦!”我在一旁撒嬌道。只見老爸熟練地將壽司醋倒入米飯，拌了起來。老媽也拿來竹簡(jiǎn)，將拌好的米飯一層一層地鋪上。然后，老爸拿起切成條的黃瓜、胡蘿卜、火腿鋪在米飯一側(cè)，又鋪上了一層肉松。“好漂亮!”我夸獎(jiǎng)道，“就像一幅彩色的畫兒!”老爸受了夸贊，“嘿嘿”地沖我得意的一笑，又接著把竹簡(jiǎn)緊緊地卷成一長(zhǎng)條。最后，他把壽司切成幾片，然后得意地對(duì)我們說：“大功告成!”“耶!壽司做好了!”我開心地抱住老爸，好像渾身的每一個(gè)細(xì)胞都活躍起來。老媽見我樂成這樣，直笑我調(diào)皮。
我小心翼翼地舉起一個(gè)，仔細(xì)端詳著，只見深紫色的海苔里夾著一層那樣圓潤(rùn)的米飯，微微地泛著白玉般的光澤。壽司中央紅紅綠綠的餡兒，煞是好看。
我再也忍不住了，輕輕地咬上一口，一股海苔香和米飯香在口中彌漫開來，真是好吃，我忍不住咬了第二口。脆脆爽爽的`胡蘿卜和黃瓜，即刻“嘎嘣”一下溢出了汁水，滲進(jìn)香糯的火腿和肉松之中，簡(jiǎn)直像整個(gè)身子飛上了天空一樣美妙。這樣的美味，一定是任何人我都無法拒絕的。
老爸見我吃得這樣開心，拿起一個(gè)壽司遞給老媽：“老婆，你也嘗嘗我的手藝。”老媽小心地托著壽司，愛憐地看著，喃喃地說著：“做得這樣精美，真舍不得吃呢。”說完，輕輕的咬了一口：“嗯，不錯(cuò)……不錯(cuò)!”老爸見狀，更是開心，往我們嘴里一人塞了一個(gè)，說：“好吃就多吃點(diǎn)兒!”說完，開心地笑了。
一抹霞光照在我們身上，一切都顯得那么溫馨。
初中作文環(huán)境怎么了 22
不知同學(xué)們是否看過一幅這樣的漫畫，標(biāo)題是“魚兒也需要保護(hù)”，“在水面上漂浮著許多垃圾，有的比較重的還在不斷的往下沉。一條小魚撐著荷葉在水中游。這幅看似可笑的漫畫卻含義深刻。
雖只是一幅平常的漫畫。可你是否想過，再過幾年、幾十年、幾百年……是不是會(huì)變成現(xiàn)實(shí)呢？據(jù)調(diào)查，20%的淡水魚瀕臨滅絕，50%的珊瑚礁退化。大約在2025年三分之二的人口面臨供水困難……各種不堪入目的數(shù)據(jù)都表明，地球——人類的`家園正遭受著巨大的危害。作為人類的我們必須站起來面對(duì)，從每一件小事做起。比如：保護(hù)好周圍的環(huán)境，積極宣傳文明。
雨果說過：”大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。“假如你不保護(hù)好周圍的環(huán)境，那么，花草樹木也許就會(huì)成為人們觀看的展品。因?yàn)闃淠镜臏p少，原本每年全世界的土壤流失約300多億噸，以后不就“媽媽，我們休息一下吧。”“在玩一會(huì)吧，如果你累了，你就買一點(diǎn)東西吃吧。”我接過媽媽手中的錢，去了一家小店。我回來時(shí)就走在了草坪上，我忽然看到一個(gè)小牌子，上面寫著：小草也怕疼，足下請(qǐng)留情。我趕緊跑了下來，生怕把小草弄疼。當(dāng)我準(zhǔn)備扔垃圾的時(shí)候，我看到了這樣的一幕：有一家人在草坪上野餐，這當(dāng)然沒有什么不好的。但他們把一次性塑料袋，一次性筷子，瓜子皮，果皮等等一起扔在了草坪上，然后溜之大吉。，漂浮在水上的塑料袋即將要沉下去，好像在喊：“快救救我，我不要沉下去！“被污染的水資源遭到破壞，水中的小魚也難逃一劫。
人類這群”化妝師“把地球話的越來難看，越來越骯臟。
人類，這地球的化妝師，請(qǐng)不要在破壞地球了，要珍惜資源，保護(hù)環(huán)境！
初中作文環(huán)境怎么了 23
丑小鴨，它是一個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想不言放棄的典型。在受人欺辱的日子里，它一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)向成功走去。
而我們，就像是那丑小鴨。在成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨。總是會(huì)有不如意的紛擾。受到嘲諷訕笑。每個(gè)人的起點(diǎn)各不相同，天資有高中低等。同樣，人的毅力也是不同的。有的人堅(jiān)定不移，有的人漂浮不定。有的人奮發(fā)向上，有的人不思進(jìn)取。
有多少偉人堅(jiān)定信念，努力守護(hù)著自己的夢(mèng)想。只有在逆境中才能嶄露頭角。最后他們成功了。因?yàn)樗麄兣α耍麄儕^斗了。他們用行動(dòng)證明著他們的成功。飽受挫折，但不言放棄，獲得成功，謙虛認(rèn)真。用勤奮換發(fā)出屬于自己的光彩。
我應(yīng)該有自己的理想，自己的目標(biāo)，打造一個(gè)全新的自我。我也要向丑小鴨那樣，有著最真實(shí)的自我。面對(duì)困難懷著夢(mèng)想希望。用一顆樂觀堅(jiān)強(qiáng)的心去戰(zhàn)勝它。在丑小鴨精神的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了失敗后要勇敢面對(duì)。被困難擊倒后執(zhí)著應(yīng)對(duì)。我學(xué)會(huì)了努力。
命運(yùn)在我們自己手中。現(xiàn)在的我們?cè)炀臀磥淼奈覀儭？傆幸惶欤谖覀兊呐ο拢蔀橐恢话滋禊Z。丑小鴨變成白天鵝是因?yàn)樗谎苑艞墸灿幸粋�(gè)很重要的'原因：他離開了養(yǎng)鴨場(chǎng)。環(huán)境帶可以給我們來很大的變化，環(huán)境的好壞對(duì)今后的人生有著重要的關(guān)鍵。如果丑小鴨沒有離開養(yǎng)鴨場(chǎng)，就算變成了一只美麗高的白天鵝。他也會(huì)躲在自己的家里不在出來，因?yàn)樗麩o法克服自己心里的一關(guān)。他受到了太多的冷嘲熱諷，那僅有的自尊也被他們踐踏的體無完膚。
既然環(huán)境對(duì)動(dòng)物的影響都這么大，那對(duì)人類的影響更是不可估量了。
初中作文環(huán)境怎么了 24
現(xiàn)在人們都爭(zhēng)著保護(hù)環(huán)境，河水清澈了，小鳥又唱起了歡快地歌，一切都是那樣的美好，我們家也“卷進(jìn)”了這股“潮流”……
星期天，我和弟弟打算去常熟大潤(rùn)發(fā)玩，一路上我們有說有笑，蹦蹦跳跳地向車站走去。剛到車站，便看到有一位大媽在啃瓜子，并把瓜殼吐在地上，吃一粒就吐一粒，搞得地上一片狼藉。旁邊的一位大叔則抽著煙，不時(shí)還往地上吐痰。我和弟弟見了，心里打抱不平。這時(shí)，弟弟率先出動(dòng)，望著他和大媽大叔雄辯的樣子，我心想：由弟弟出馬肯定行，他在辯論賽中還得過二等獎(jiǎng)呢！（鏡頭切回）只見弟弟上來就是一枚“重磅炸藥”：“這位大媽，你這樣破壞環(huán)境，難道不覺得可恥嗎？還有這位大叔，你這樣做難道不覺得惡心嗎……”弟弟的話一句接著一句，像出膛的連珠炮一樣“攻擊”著大媽大叔。大媽聽了，生氣地說：“小孩子家家，哪涼快哪呆著去，再煩，小心老娘對(duì)你不客氣！”“沒錯(cuò)，你個(gè)乳臭未干的臭小子，敢管我，給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)！”大叔也附和著說。弟弟的.臉漲得通紅，眼睛里霧水一片，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我實(shí)在看不下去了，決定幫弟弟討回公道，我大聲地說：“你們也太不講理了吧，欺人太甚！我弟弟好心勸你們，可你們非但不接受，反而還辱罵他！現(xiàn)在大家都在爭(zhēng)著保護(hù)環(huán)境，哪像你們這樣破壞環(huán)境。如果人人都像你們這樣，那么世界遲早會(huì)毀在你們手里……”這時(shí)，大媽大叔都被我那一番慷慨激昂的話給“打”蒙了。周圍的人也向他們投去鄙夷的目光，他們紅著臉，灰溜溜地“逃”走了。我和弟弟相視一眼，笑了……
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。希望大家也加入到我們這個(gè)大家族來吧，爭(zhēng)做一個(gè)環(huán)境小衛(wèi)士！
初中作文環(huán)境怎么了 25
今天，我在語文書里看到這樣一副漫畫：
在一個(gè)茂盛的森林里，有一個(gè)賊眉鼠眼的男人，長(zhǎng)著一個(gè)木樁腦袋，并躡手躡腳的從口袋里掏出一顆煙，拿起工具——斧頭，開始砍伐一棵參天大樹!但方寸土地，留與子孫耕呀!長(zhǎng)了幾十年的大樹，就在這短短幾分鐘內(nèi)倒地而去，難道這個(gè)人心里就不慚愧嗎?就在這時(shí)，飛來一只啄木鳥，停在那個(gè)人的木樁腦袋上，邊啄邊想：這段木頭里一定有蟲!
這“蟲”就是指人類光顧自己利益，不去替別人著想的自私品質(zhì)!就是指人類破壞大自然，破壞生態(tài)平衡的那份無恥!就連動(dòng)物都知道的.道理，難道人類不知道嗎?
水資源本來是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的，但是因?yàn)槿藗兊碾S意破壞，使可用水資源越來越少……，難道人們?cè)谄茐乃Y源時(shí)，就沒有想到過黃河斷流，羅布泊干涸，一些大江大河被污染、干涸的場(chǎng)面嗎?世間萬物都需要水，如果沒有了水，我們吃什么?如果沒有了水，我們喝什么?難道人們就不能為自己的子孫后代多想想嗎?
四川大地震，貴州山區(qū)的泥石流……讓我們失去了多少兄弟姐妹，都說蒼天無情，難道人就有情嗎?要不是人類亂砍亂伐，亂扔垃圾，破壞環(huán)境，濫用化學(xué)品，還會(huì)有大地震，泥石流嗎?
人們整天呼吁節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境……可是，能有幾個(gè)人做到呢?語言的巨人，行動(dòng)的矮子，這不就是描寫人類的嗎?
我們深知：善待地球就是善待我們自己，拯救地球就是拯救我們的未來!人類呀!宇宙間只有這一個(gè)地球!如果它被破壞了，我們將別無容身之地。如果地球上的資源都枯竭了，我們將很難得到補(bǔ)充。
所以，我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓我們生命的搖籃——和藹可親的地球母親，更好地造福于我們的子孫后代吧!
初中作文環(huán)境怎么了 26
告別六年的小學(xué)生活，進(jìn)入人生的下一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，雖然有點(diǎn)不舍，但心里也非常期待人生的下一站——中學(xué)。
踏入一個(gè)新的校園，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，一開始我的心情非常的不安、害怕，因?yàn)槲液ε碌?事情很多，比我害怕不能很快適應(yīng)新的校園和環(huán)境；我害怕同學(xué)們會(huì)嫌棄我；我害怕老師們會(huì)對(duì)我有偏見而不喜歡我；我害怕在這個(gè)新校園中交不到知心的朋友等煩惱都令我感到不安。但是，這些令我害怕的事情都沒有發(fā)生。
來到這個(gè)學(xué)校不知不覺已經(jīng)過了好幾個(gè)星期了，每天我都懷著迫不及待想要學(xué)習(xí)新的知識(shí)的心情進(jìn)入這個(gè)學(xué)校。我對(duì)這個(gè)新的校園非常滿意，因?yàn)槲医坏搅撕芏嗯笥眩碌睦蠋熞埠芟矚g我，我很快就融入了這個(gè)新的環(huán)境。同學(xué)們都很友善，而且值得我慶幸高興的事是，在這個(gè)新的校園中，我還遇到了幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，并且在我所在的這個(gè)班級(jí)還有一個(gè)人是我在小學(xué)時(shí)代最好的朋友，她也非常驚喜我能跟她同在一個(gè)班級(jí)。或許這就是新校園和新環(huán)境送給我的禮物吧！
每天早上進(jìn)入校園就能聽見朗朗的讀書聲，寬闊的操場(chǎng)上并不空曠，有一群勤勞的學(xué)生在打掃著，操場(chǎng)上的每一盆花草都被同學(xué)們精心呵護(hù)著，讓這個(gè)校園變得富有生機(jī)。操場(chǎng)上還有幾個(gè)大花壇，花壇里種的滿是綠竹，風(fēng)一吹，嘩啦啦，嘩啦啦，響起了一首優(yōu)美的音樂，粗糙而又細(xì)膩。假山和池沼里還有彩色的魚游來游去的，不知道它們是不是和我們一樣，喜歡這樣有沒的環(huán)境呢？
我很喜歡我的新校園和新環(huán)境，我也相信，在這么美的環(huán)境里，我們一定能認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)這美好的韶華！
初中作文環(huán)境怎么了 27
開學(xué)快一個(gè)月了，我漸漸習(xí)慣了新學(xué)校的環(huán)境，也習(xí)慣了新老師的教學(xué)方法。而且我漸漸喜歡上了這個(gè)班級(jí)體，也結(jié)交了一些新朋友。最重要的是：我已經(jīng)慢慢步入了初三的生活。
老師們的教學(xué)方法都很合我的胃口：數(shù)學(xué)課上，Ms。樊時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而滿臉笑容的講著說復(fù)雜不復(fù)雜的數(shù)學(xué)題；英語課上，MS。王用她那一口標(biāo)準(zhǔn)而且流利的口語，講述著我們身邊與課文相似的內(nèi)容，笑聲時(shí)而從我們班傳出；語文課上，Mr。常侃侃而談，每節(jié)語文課都在幽默中度過；政治老師是我最欣賞的老師，以前我的政治成績(jī)一直不好，老是感覺政治很難，但自從遇到這個(gè)政治老師，我覺的政治很簡(jiǎn)單，她把每一節(jié)課分的很有條理，而且在課堂上隨時(shí)都能記住內(nèi)容，并且她對(duì)我們特別溫和，就像母親對(duì)兒女般。
我也認(rèn)識(shí)了許多新朋友，像陳華、王鑫、杜霖、聶蘭、平霞。多的我都說不完，尤其是平霞，她是我幼兒園時(shí)的好朋友，可是我一點(diǎn)印象也沒有，還是在體育課她先提起的——好慚愧哦！
5班的朋友們對(duì)我特別的好，像英語課代表陳。華每買棒棒糖都給我哦！哈哈！我可不是那種僅僅幾個(gè)棒棒糖就可以收買人心的.人，他們很樂于助人，有時(shí)我不會(huì)題時(shí)，他們總是主動(dòng)幫忙。這是自從我離開3班后又一次感受到班級(jí)體的溫暖，那種好溫馨的感覺好熟悉。
開學(xué)后也有不愉快的事發(fā)生，兩次英語考試都不理想，89和84，讓不少人為我失望，咳~不過，數(shù)學(xué)還可以，考了100分，第2次還沒有改出來呢。物理也考了一回，95分，不尖。化學(xué)考的讓人寒心，44分——好慚愧啊！
日子還長(zhǎng)，以后多爭(zhēng)取讓老師看到我的好形象，讓我在城北的僅僅一年中給剛剛認(rèn)識(shí)我的人留一個(gè)好印象！
努力吧！
初中作文環(huán)境怎么了 28
水在城中流，城在水中繞。京杭大運(yùn)河穿常州城而過，它是“北煤南運(yùn)”和長(zhǎng)江三角洲地區(qū)物流的運(yùn)輸通道，是“南水北調(diào)”的脈管。縱貫?zāi)媳保瑹o數(shù)人家平靜地生活在運(yùn)河兩岸，千百年來演繹著一種獨(dú)特的文化景觀。俗話說“水不在深，有龍則靈”，可是如今的大運(yùn)河污染十分嚴(yán)重，怎還會(huì)有龍的存在?
正所謂“一朝污染易，十年治污難”。目前運(yùn)河二期整治已經(jīng)開始，可是在運(yùn)河邊我們還是時(shí)常可以看見亂扔垃圾、亂晾衣被、踐踏草坪、亂涂亂寫、損壞公共設(shè)施等不文明行為。為了讓運(yùn)河的水更加清澈，運(yùn)河的景更加美麗，讓我們生活的.家園更加舒適，我們倡議全體市民立即行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)運(yùn)河，潔我家園。
一要爭(zhēng)當(dāng)宣傳員。良好的生態(tài)環(huán)境是我們賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)條件。保護(hù)運(yùn)河，就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。我們?nèi)w市民要共同營(yíng)造“保護(hù)運(yùn)河、潔我家園”輿論氛圍，大力弘揚(yáng)社會(huì)道德規(guī)范，倡導(dǎo)環(huán)境美化，提高文明素質(zhì)，推進(jìn)建設(shè)和諧美好家園。
二要爭(zhēng)做文明人。保護(hù)運(yùn)河、潔我家園，關(guān)鍵在行動(dòng)。各級(jí)組織與個(gè)人，都要積極投身到活動(dòng)中來，做到不向運(yùn)河排放污水，不亂扔垃圾，不在兩岸亂搭亂建、亂晾衣被、亂涂亂寫，不破壞公共設(shè)施，形成人人講衛(wèi)生、個(gè)個(gè)講文明的良好社會(huì)風(fēng)尚。
三要爭(zhēng)當(dāng)文明監(jiān)督員。要積極支持運(yùn)河整治和保護(hù)工作，批評(píng)破壞、污染運(yùn)河的不文明行為，主動(dòng)勸阻和制止亂扔垃圾、亂晾亂曬、亂涂亂寫、損害公共設(shè)施等不文明行為，維護(hù)運(yùn)河環(huán)境整治成果。
保護(hù)運(yùn)河，時(shí)不我待。讓我們攜起手來，用自己的熱情和汗水，為保護(hù)運(yùn)河作一份貢獻(xiàn)，也讓我們的子孫后代都能享受運(yùn)河水清魚躍、兩岸垂柳的美景。
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