寫學校環境的作文（精選52篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的寫學校環境的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　寫學校環境的作文 篇1

　　美麗的校園是我們快樂的家園，也是我們每天學習，生活的地方。它的環境衛生好壞對我們有著直接的影響，同時，學校環境衛生也是一個文明的重要標志。我們每個人都應該承擔起保護班級，學校環境的責任。看到校園，時有亂扔廢紙等現象，我的心情非常難過。為此，我下定決心保護校園環境，從我做起。

　　這段時間，我經常能在學校看到地上有廢紙，我也主動把它撿了起來，放進了書包。今天，學校放了一段關于主動撿紙的視頻，視頻中的同學有的看到廢紙就主動撿了起來，有的看到了卻若無其事的'從廢紙身邊經過，這段視頻，讓我覺得保護校園環境衛生，靠個人力量是有限的，所以我要大聲呼吁同學們，從現在開始，為了我們美麗的校園，我們行動起來吧!讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。看到廢紙，請主動彎下腰，撿起，帶出校園，因為我們不光是撿起了垃圾，同時也撿起了品德。

　　同學們，良好的校園環境需要你我共同創造與維護。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到“手下留情，腳下留步”!更為了我們能夠在優美的環境中學習，請大家從我做起，從點滴做起，共同營造美好溫馨的校園。我相信通過大家的努力，我們的學校會變得更加美麗，更加干凈，整潔。

　　寫學校環境的作文 篇2

　　校園如鮮花，散發著醉人的芬芳，散發著愛的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養了我們;校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。

　　“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機，煥然一新。

　　“空氣清新，環境整潔，樓房林立，綠樹環抱“，誰不希望在這樣一個清潔、衛生、美麗的校園里健康成長學習呢?但是種種原因，我們的校園環境正逐漸被一些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現了一些不文明的現象，有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在校園 “翩翩起舞”，甚至有的同學在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現象大家的感受會怎樣呢?在這里學習生活能使大家開心嗎?

　　為了讓我們擁有綠樹成蔭、環境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧!用自己的雙手去保護校園環境的優美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護校園環境的.重要性、必要性，形成“實小是我家，美麗靠大家”的好氛圍;養成人人從自己做起， 從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”養成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習慣。親愛的同學們!讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創造一個優美整潔的學習生活環境吧!!難道這樣不好嗎?

　　我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學習成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護校園的環境吧!

　　寫學校環境的作文 篇3

　　保護校園環境衛生，是我們每個同學義不容辭的義務和責任，我們應該團結起來，共同把我們的校園、周圍的環境，建造成一個美麗、舒適的地方。

　　隨著社會物質生活水平的提高，特別是現在學生大多是獨生子女，身上每天都有許多零用錢，趁下課時間就買許多好吃的零食和飲料。有些同學很不自覺，好吃好喝的食品及飲料吃完了，就把東西隨地扔掉。無論是教室，操場，走廊上，還是草叢里，隨處可見塑料袋、包裝盒等。垃圾不僅污染了校園環境，還破壞了老師和同學們學習的心情。

　　還有一些學前班的.小孩兒，經常隨地大小便。有的地方，簡直就成了“側所”，大小便堆在一起，蒼蠅滿天飛。下雨的時候，滿地都是臭味，過往的人都捏著鼻子過去，只要他們多為別人想一想，就不可能有蒼蠅滿天飛、臭水遍地流了。

　　還有的人把果皮紙屑隨手一扔，保護校園環境的清潔工人還得掃一掃，清潔工人是多么辛苦啊!如果你是清潔工人，看見有人把果皮紙屑往你已經掃過的地方扔，難道你就不生氣嗎?如果有人把香蕉皮隨手一扔，再有小朋友從這里走，就會跌倒，有的還會把腿摔斷，真是太危險了。

　　這樣發展下去，校園環境會越來越嚴重了，塑料袋滿地都是，紙屑漫天飛，時不時還飄來一陣熏人的臭味。長久發展下去，可想而知，學校將變成什么樣，誰也不敢再想象了。

　　因此，為了使校園變得更加美麗、干凈，只要我們齊心協力，把花草、樹木像對待自己的生命一樣去愛護它們。不要亂扔果皮紙屑、塑料袋。我們要像清潔工人那樣，當塑料袋和果皮紙屑扔在地上的時候，不管是不是你扔的，一定都要主動的把它撿起來。在學校里，碰到同學隨地吐痰或甩鼻涕都要阻止。

　　同學們伸出雙手，讓我們一起保護校園，讓那些對同學不好、對同學有傷害的不良現象永遠消失!這樣，明天的陽光就會更燦爛，空氣就會更清新，校園就會更美麗、更整潔。

　　寫學校環境的作文 篇4

　　我的校園非常美麗，到處都是郁郁蔥蔥的樹木、鮮花、啁啾的昆蟲、飛舞的蝴蝶和穿梭在森林中的鳥兒。我漫步校園，感受校園的美麗和魅力。走在校園里對我來說是一種享受，能感受到花草的芬芳，書的氣息。

　　我在綠化校園方面做得很好。到處都是各種各樣的花草樹木，比如桃花、櫻花、銀杏樹、梧桐樹、竹林，還有各種我叫不出名字的花。他們五顏六色，五顏六色，爭強好勝，我看不太快。其中有跳舞的蝴蝶和忙碌的蜜蜂。它們在采集花粉和蜂蜜之前穿梭于花和植物之間。他們勤勤懇懇地為大自然服務，為美麗的花草樹木增添了一些更好的色彩和活力。

　　我們學校也有很多雕像，比如學校大門上刻著學校名字的石碑，還有很多人物，都是精雕細刻的。他們有的.坐在石凳上看書，有的舉著紅旗歡呼，有的是上課的老師，有的在認真聽講。雖然這些雕像還在，但我感覺到它們生動的表情和動作，仿佛是真人，仿佛一鍵就能動起來，栩栩如生，雕刻它們的人一定很熟練。

　　我的校園教學設施也很齊全。每個教室都有電子顯示屏、投影儀、多媒體顯示屏等高科技設備。有許多明亮的燈，使寬敞的教室更加明亮。桌椅齊全。整個教室的設備尺寸和采光都很好。學生可以享受良好的教學資源和硬件設施。學生可以坐在寬敞的教室里，在明亮的燈光下，在電子顯示屏上聽老師講課，上課就成了一種享受。

　　寫學校環境的作文 篇5

　　我們的學校是一個美麗的地方，校園里風景優美。

　　一走進校門，映入眼簾的是一個大花壇。到了春天，花壇里是百花爭艷，芳香撲鼻。你瞧，桃花一朵又一朵，競相開放著，粉紅粉紅的桃花頂著嫩黃色的花蕊，調皮地探出了頭。還有的是含苞待放，嬌滴滴的，好像小姑娘似的。而桃花散發的氣味真是沁人心脾，路過的同學都駐足觀賞，陶醉其中。

　　在花壇的'旁邊有三棵大柳樹。夏天的時候，大柳樹布滿了青翠欲滴的葉子，密密麻麻的樹葉為我們遮擋住陽光。有時，調皮的陽光也會透過樹縫，照射下來，投下斑駁一片。抬頭一望，大柳樹就像一把傘為大家遮陰，綠色的樹枝總有碗口那么大。

　　教學樓前面矗立著一根筆直的旗桿，上面飄揚著鮮紅的五星紅旗。旗桿下面鋪著灰色的石板，每到星期一的升旗儀式，小升旗員們就是站在這里，將五星紅旗高高升起。操場上有長長的跑道，跑道圍繞著綠油油的草坪，草坪很大，上面擺放著足球球門，一到放學時刻，草坪上總是歡聲一片，踢足球的，吶喊助威的，喊聲此起彼伏，熱鬧極了！

　　跑道再走過去一點就是籃球場，喜愛打籃球的同學總是會在這里一較高下。女同學們呢，就比較文靜啦，她們喜歡在課余時間，跑到操場外圍的大樹下，成群結隊地談論著什么，時不時傳來一陣陣悅耳的笑聲。

　　我愛我們的校園，她的美麗深深地印在我的心里。

　　寫學校環境的作文 篇6

　　我的學校是荷花小學，那兒很美！

　　剛踏進校園，最顯眼的就是荷花小學這四個大字，它們在太陽的照射下，閃閃發光。走進大門就是一條林蔭道。一邊放著一大缸一大缸的荷花荷葉。初夏時分，荷花綻開了笑臉，荷葉圓圓的，瞧！那只飛來的蜻蜓正停在那里欣賞荷花呢！

　　林蔭道的另一邊是一棵棵挺拔的梧桐樹。春天樹木吐出點點嫩芽，夏天梧桐樹的葉子很茂密。秋天，梧桐樹葉子像一只只金色的蝴蝶一般，飄落下來。走在林道上感覺都是詩意！

　　林蔭道的盡頭便是高大的教學樓。我們走在上面，第一間教室的同學們正在上語文課。語文老師拿著課本，帶領同學們朗讀課文，很快有了朗朗的讀書聲，那稚嫩的童聲在校園里回蕩。

　　教學樓的左邊是操場，操場是紅色的，中間還有一個足球場。一些大哥哥正在上面踢足球。操場邊的`幾個同學正在大樹下看書，有幾個同學正在跑步，還有一些同學在操場上玩游戲。

　　操場的對面是一個小農場，里面種了很多的蔬菜瓜果花卉。西紅柿被太陽曬的臉頰都發紅了，躲在葉子里不肯出來。向日葵好像一點也不熱，還對著太陽轉呢。最顯眼的是六年級大哥哥種的西瓜。別人的西瓜都是躺在地上的，他們的西瓜都是長在藤蔓上的。

　　這就是我的校園，一個美麗的校園。

　　寫學校環境的作文 篇7

　　我們的校園，是一個充滿夢想的地方。它坐落于武昌百瑞景中央生活區。

　　走進學校大門，映入眼簾的就是一棟高大、雄偉的教學樓。它整體為黃色。我們的教學樓形成了一個“回”字形，而且從正面看很像一座橋，這也吻合了我們學校的“橋文化”。我們學校的墻面非常有意思，上面是藝術墻，一磚一瓦都很清楚，大概是想告訴我們：學習要踏實，一“磚”一“瓦”都不能少，這樣，你就能“蓋”出高樓吧！

　　往里面走，是一個寬闊的中庭。中庭里有一棵高大的.圣誕樹，它身上還掛了許多小禮物，有趣極了！中庭兩側是花壇，里面的花兒五彩繽紛，令人賞心悅目。

　　越過中庭就是我們的寢室樓和操場。我們學校建筑有個特點：就是不管什么樓，都是連在一起的。

　　上樓，就是我們的教室了。每個教室門口都有一個“橋文化”的書架，里面放著各式各樣、內容豐富的書籍。讓我們開闊眼界、增長見識。最吸引我們的就是書吧和棋藝吧了！它讓我們的課間變得很充實。瞧，這位同學看書入了迷，對身旁的事情熟視無睹。還有兩位同學因下棋爭得面紅耳赤，旁邊的同學也看的起勁，紛紛爭做“軍師”。突然，清脆的上課鈴聲響起，大家才依依不舍地回到教室。課間十分鐘總是那么短暫。

　　這就是我們的校園，她是我們成長的土壤，她是我們嬉戲的樂園，她是我們另一個心靈家園。

　　我愛我的校園，一個美麗而又充滿無限生機的地方。

　　寫學校環境的作文 篇8

　　我在靜靜地尋找，尋找校園最美的角落。花壇里，桂花、茶花、菊花、紅楓葉把花壇裝飾得那么多，啊，花壇真漂亮。但它并不是最美的；在教室里，書聲回蕩在校園里，這是一種內在美，但我總覺得它不是最美的。這時，一縷陽光走進校園的閱覽室，一本書散發出縷縷清香，帶著淡淡的燈光，是的，這是校園最美的一角。

　　學校閱覽室位于內操場南側。當你進入閱覽室的大門時，你可以看到一排排排的'書。書架兩邊的長凳整齊地排列著。你還可以看到前面的大字：你今天讀了嗎？它總是提醒我們要每天讀書，養成良好的閱讀習慣。轉過身來，右邊有一句話：書不僅是人類進步的階梯，也是人生幸福的伴侶。展出的那些書真是我們的伙伴。一本好書會陪伴我們一生，并從中受益。

　　這是校園里最美的一角，不僅那些書，看著快樂，更體現著學生們不時讀書的精神。在老師的引導下，學生們三三兩兩地走進圖書館。外面嘰嘰喳喳的“小麻雀”會安靜下來。沒有人愿意破壞和平的寂靜。窗外正在下雨。細雨打在花兒、樹葉和地上，奏著一首長歌。圖書館里的學生們安靜地沉浸在書里，聽著窗外的雨聲。學生拿書時也要小心，怕傷到書的一角。像照顧好自己的生活一樣，小心地照顧這些書。安靜的閱讀，這些學生是多么可愛，多么舒適，多么優秀。閱覽室，讓學生學會愛書，學會讀書。

　　校園一角，讓我們的課余生活變得豐富多彩，讓我們的大腦不斷豐富知識，面對生活不再感嘆，閱覽室，美麗，是校園最美的一角。

　　寫學校環境的作文 篇9

　　我們的校園是一個美麗的校園,因為它有一個美麗的四季.

　　春天到了,它好像唱起了一支”催醒曲”,把大地上的冬眠的動植物們都叫醒了.校園里也回放著這支”催醒曲”,小草從地下探出腦袋,柳樹、桃樹的枝頭上冒出了小嫩芽，小鳥在天空中飛來飛去，還在婉轉地唱歌呢。學校的菜地上，玉米，豌豆的芽也鉆出來了。春天的.校園生機勃勃。

　　夏天，頭頂的太陽熱騰騰的，同學們穿著短袖短褲興高采烈地在樹蔭下玩耍。操場周圍的大樹上的葉子都是綠油油地，一片挨一片，一棵連著一棵，長得很茂盛，為同學們帶來一片綠蔭。知了在樹上一聲接一聲地叫著，好象是在說“熱呀！熱呀”。夏天的校園郁郁蔥蔥。

　　秋天，天氣漸漸變涼爽起來，樹葉也漸漸變黃變紅，慢慢落到地上，風一吹，一片片落下的葉子好像一只只金黃色的翩翩起舞的蝴蝶。菜地上一片豐收的氣息，大家正在采收果實呢。秋天的校園碩果累累。

　　冬天，寒風從四面八方吹來，同學們脫去厚厚的衣服在操場上運動。當然我最喜歡下雪的時候了，雪花飛舞，校園里一片雪白，那些大松樹蓋了厚厚的雪，真有過圣誕節的味道，而且我們還可以在操場上堆雪人，打雪仗，可快活了。冬天的校園依然讓人向往。

　　我們的校園就是這么美麗，討人喜歡。

　　寫學校環境的作文 篇10

　　校園是我兒時的搖籃，我在那里慢慢長大，對任何地方我都是了如指掌，讓我帶你去我小時的搖籃玩玩吧！

　　進入校園，兩排椰子樹齊刷刷的站在你面前，往里走，就到了我校園里最美的地方，假山。

　　假山上噴出一股清澈的泉水，說它美吧，一點也不摻假，泉水一年四季流個不停，清澈見底，泉里的魚兒，一條比一條游的歡，泉水唱的歌，可以稱上是第二百靈了，聽：叮叮咚……叮叮咚…好聽極了！

　　參觀完假山，去看看在我們學校最廣闊的地方操場。往右走就到了操場，操場上的草，嫩嫩的、綠綠的、柔柔的，比那豪華的波斯地毯還要可愛，下課了，有的'在操場草地上玩，有的在踢足球；有的在跑步真是熱鬧無比。

　　在往前走就到了升旗臺，臺上高高的飄揚著五星紅旗．每當星期一，我們唱著氣志高昂的國歌整個校園都被國歌深深的感染著………

　　在往右看，就是我們的教學樓，上課時，朗朗的讀書聲蕩漾在整個校園，這時鳥都不唱了，停在樹枝上的小鳥深深的陶醉在讀書聲里，下課時，歡樂的歌曲由微風四處插放，到走廊一看，同學們說說笑笑，比在游樂場還開心！

　　過了教學樓，在眼前出現的便是籃球場，這里常年都是籃球愛好者的天地，進球時的歡叫，沒有投進球的悲嘆聲，全是從這里發出的，因此也吸引著許多觀眾！

　　這就是我可愛的校園，我兒時的搖籃，也是我兒時的天堂！

　　寫學校環境的作文 篇11

　　我的學校是美麗的海南小學，那是一個充滿詩情畫意的地方。

　　走進校門，沿著七色長廊走到一半，右邊就是陶園。陶園里矗立著一尊陶行知爺爺的雕像。他手里拿著一本書，充滿慈愛地望著前方。雕塑下方刻著“愛滿天下”四個大字。陶行知爺爺的雕像旁邊還有一叢蒼翠的竹子。清晨，陽光灑在竹子上面，留下了一些斑駁的'影子；微風吹來，竹子上的嫩葉兒隨風飄動。尤其到了冬天，稀稀拉拉的雪鋪在竹子上，更把陶園襯托成一個教育的圣地。

　　走過七色長廊右拐，就是我們寬闊的操場。這里有著綠油油的草地和紅彤彤的塑膠跑道。操場最前方是升旗臺，上面豎立著三根筆直的旗桿。每周一我們都會在這里舉行莊嚴的升旗儀式。升旗臺的對面有一棵蒼翠挺拔的百年大松樹。這棵大松樹已經有四層教學樓那么高了。只見它就像一把綠絨大傘一樣守護著操場。操場旁邊還有幾棵桂花樹。每到秋天，金黃的桂花一開，陣陣濃郁的清香就惹得同學們都爭先恐后地上前去采桂花。

　　走過操場，萬艷同芳的百卉園就出現在我們眼前。百卉園里百花爭奇斗艷，有粉嘟嘟的荷花，黃燦燦的向日葵，紅彤彤的一串紅；還有。除了姹紫嫣紅的花兒以外，還有一棵棵挺拔的大樹。綠油油的柚子樹上結滿了黃澄澄的柚子，碧綠的柳樹垂下細長的柳絲多么美麗的百卉園啊！

　　這就是我美麗的校園，我愛這里的一草一木、一磚一瓦。無論將來我走到哪里，這里將永遠是我魂牽夢繞的地方！

　　寫學校環境的作文 篇12

　　早晨，太陽從東方照耀在地球上。學生們背著書包去上學。學校也在陽光下慢慢醒來。

　　踏入我美麗的校園，有一股讓人留戀的清香。門前有一個小花壇。這棵高大的松樹種植在花壇里。好像在告訴每個學生，要好好學習，天天向上。花壇里有五顏六色的花，與松樹共舞。往北走到大操場，那里有一個掛著五星紅旗的旗桿，這就是我們學習的精神。這時，一片樹葉落在我的頭上，我抬頭一看，有許多樹葉在空中飛舞。有幾棵高大的`松樹矗立著。上樓后，是我們小學的操場。那里的春天，柳絮飛舞，漫天飛舞。夏天很涼爽，是我們的避暑勝地。那里的秋天，樹葉在跳舞。冬天下大雪，是我們打雪仗的“戰場”，是我們的“寶地”。尤其是冬天，雪下得很大。我們經常在那里打架。你打我我打你。玩得開心。

　　“哈哈哈哈”同學上課玩得很開心。操場上，跑步的人如雷貫耳。抖繩比跳繩快。三個跳樓者，唱歌跳舞。。其中我最喜歡的就是和同學一起玩，搶箱子。在外面放一個盒子。大象的鼻子轉了十圈后，他抓住了盒子。第一局，肖一民以“耳朵的速度”快速向前跑。抓住盒子。繼續玩。到第十回合結束，我不小心翻了。肖一民沒比較，就把我扶了起來。“你不爭第一？”“第一個不重要，因為我們是好伙伴，友誼最重要。”

　　這是我美麗的校園，有我的老師和好朋友。

　　寫學校環境的作文 篇13

　　清晨，太陽公公把它最美麗的霞光送給了我們的校園，校園就像披上了一層紗巾，是那么美麗，那么迷人。

　　來到校門，映入眼簾的是那左邊的三棟教學樓。它們外面粉刷了紅色和淡黃色的油漆，形成了橘黃相間的顏色，看上去給人一種溫馨、溫暖的感覺。它們還有好聽的名字呢——尚品樓、創新樓和崇文樓。

　　離開教學樓，我們來到花壇。花壇里有一株高大的桂花樹，桂花樹下面，有五棵被園丁修剪過的球形四季青。翠綠的四季青圍繞在桂花樹四周，看上去他們好像在玩游戲哩！遠看桂花樹就像一朵蘑菇云。來到樹下，抬頭就能看到郁郁蒼蒼的葉子一簇堆在另一簇上面，是那么茂盛。忽然吹來一陣風，把桂花樹的葉子和花兒吹下來，像是在下起桂花雨！那迷人的香味，香遍了整個校園。最引人注目的地方一一升旗臺，每當周一，我們統一穿好校服，戴好紅領巾，站在綠油油的草地上升旗，場面十分壯觀。升旗臺前面是我們的操場，它是由“O”型的`紅色塑膠跑道和綠油油的草地組成。下課了，同學們在操場上有的踢足球，有的跑步，還有的做游戲……大家沉浸在快樂和歡笑之中，熱鬧極了！操場的一側種上了一排銀杏樹。秋天，銀杏樹葉變黃了，銀杏樹葉像一只只蝴蝶飛下來落在地上，跑道就變成了金色的地毯，好看極了！

　　我愛我的學校，更愛美麗的校園。

　　寫學校環境的作文 篇14

　　我們的校園是一個風景優美的地方。

　　春天，我們的校園一派生機勃勃，花壇里的小草探出一個個小腦袋，嫩綠嫩綠的，好看極了！遠看很漂亮，近看猶如給花壇披上一件又嫩又綠的衣裳。花壇里的花兒們也不甘落后，它們站在一起就像是一副巨大又美麗的畫。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，舞姿曼妙動人。一顆顆大樹抽出新的嫩芽，挺立在校園的四周。小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫，好像在說：“同學們春天來了”。

　　夏天，樹葉長得郁郁蔥蔥，樹葉密不透風，一棵棵大樹就像一把吧撐開的大傘，課間休息時樹下總是做滿了人，有的在樹下看書，有的在做游戲，涼快極了，校園里傳來一陣陣歡笑聲！上課時蟬在樹上叫來叫去，仿佛在說：“同學們學習要努力啊”！

　　秋天，花壇里的菊花開的多么旺盛啊！一朵朵花兒形態各異，金黃金黃的好像一個個小太陽，把我們的校園裝扮的更加漂亮了！樹葉慢慢變黃，松柏顯得格外蒼翠，一陣陣秋風吹過，一片片落葉像一只只蝴蝶在空中自由自在的飛舞！我們學校還有一個開心農場，秋天的時候豐收啦！有小麥、土豆、高粱、蔬菜等，開心農場的物產真多呀！

　　冬天，寒風呼呼的.刮著，四季常青的松樹和柏樹依然像軍人一樣挺立著，梅花悄悄的綻放，好像是在告訴我們冬天來了，雪花在空中紛紛飄落，好看極了！松鼠也躲進洞里靠秋天貯藏的松果過冬。

　　我們的校園一年四季都很美麗，我能在這樣的校園里學習，我感到無比幸福！

　　寫學校環境的作文 篇15

　　我們的校園可美啦，有多美？那就讓我帶你去看看吧。

　　首先，讓我們去欣賞博愛樓附近小瀑布的美景吧！那里中間聳立著一座假山，四周圍繞著一排翠竹，假山上嘩嘩的瀑布濺起的一串串水珠，就像一個個活波可愛的小娃娃，歡笑著從巖石上滑下來，最后都落在小池塘里，發出了悅耳動聽的叮咚聲，真是“大珠小珠落玉盤”呀！池塘里有數條鯉魚自由自在的玩耍著，最引人矚目的就是那條大鯉魚了，它有著金燦燦的.魚鱗，就像一位金甲大將軍，神氣極了！

　　然后，讓我們去夢園游玩吧！深秋時節，這里的楓樹葉子紅了，海棠果子也紅了，整個夢園宛如籠罩在一片紅云之中，雖然臘梅花的葉子有幾分衰敗的樣子，不過它枝頭卻結滿了小小的，鼓鼓的花苞，透著開花的喜悅。夢園里還放著幾張乒乓球臺，每當活動課時，就會圍滿了同學，歡笑聲、嘆息聲和打球的噼啪聲，合奏出了熱鬧的三重唱。

　　最后，讓我們一起去逛逛童景天地吧，這里陳列著琳瑯滿目的寶貝：有蒼勁有力的書法展示，有古色古香的青花瓷盤，還有大開腦洞的木工作品……你看那青花瓷盤，畫面不但漂亮還特別有創意，里面除了亭臺樓閣，各式小人外，竟然還有幾只可愛的兔兒爺，真是有趣極了！

　　哎呀呀，時間來不及了，就只能介紹到這里了，不過學校的美景我可是三天三夜都說不完啊……

　　寫學校環境的作文 篇16

　　我的小學是海亮小學，而且是新的海亮小學哦！

　　踏進校園，你就會發現你的右手邊是門衛，左手邊是紀念館，前面停著一排排豪車。

　　現在就讓我們沿著林蔭大道向前走吧！要是你仔細觀察，就會發現，我的學校旁邊的大樹一般都是銀杏樹。到了春天，銀杏樹長出點點嫩芽，那是春天的'音符吧！到了夏天，銀杏樹的樹葉已經長得十分茂盛了。要是下點陣雨，會有同學在銀杏樹下，等雨停了再走。到了秋天，銀杏樹上長出了幾個白果，有同學就會趁門衛不注意，偷偷摘下幾顆來玩。

　　再往前走，就能走到教學樓了。

　　走進教學樓，沿著樓梯向上走，就能看到一排排的教室。第一個教室，你看同學們正坐在座位上大聲朗讀呢，原來他們在上語文課呀！第二個教室上的是數學課，你看老師正在一心一意地教同學們背乘法口訣表呢，同學們背的多開心呀！老師問：八乘以九等于幾？同學們異口同聲地回答：七十二。第三個教室上的是心理課，同學們正在和老師做游戲呢！仔細看，你就會發現，同學都露出了甜美的笑容

　　從教學樓望出去，就能看到操場。操場上，高年級的哥哥姐姐們，正在跑步呢。低年級的小同學，有的在跳繩，有的在做早操

　　這就是我的學校，海亮小學，你們喜歡嗎？歡迎你來我們學校做客！

　　寫學校環境的作文 篇17

　　我們的校園豐富多彩。

　　一進校園，往左邊看，就是蕙蘭樓，里面是一到三年級同學們上課的地方。再往右邊看，是一個小花園。走進小花園，一股清淡的花香就撲面而來，讓人感到陶醉不已。花園里有各色的花：有的花紅如驕陽，有的花藍如大海，有的`花白如雪，美不勝收。花叢中還豎立著幾塊牌子，上面寫著我們校長的寄語：學得扎實，玩出名堂。好像寄托著校長對我們的希望。

　　走過小花園，來到操場。操場上鋪滿了塑膠。跑道是紅色和白色的，中央是藍色的，上面有一塊塊白色的格子，是用來跳格子的。瞧！小朋友們玩得多快樂啊！

　　游完操場，我們來到了星光長廊。長廊彎彎曲曲的，很復古。長廊的屋頂呈人字形，是用瓦片砌成的，像古代的房頂。木頭做的柱子上掛滿了很多照片，其中有多張是畢業班的照片。長廊旁種滿了花草樹木，常年長得茂盛、蔥郁。夏天，這條長廊就成了同學們的“避暑勝地”。

　　走完星光長廊，就來到了后花園。先映入眼簾的是一口飲水井。井是用石頭砌的，井口已經封住了，井的周圍有很多攀緣莖。再看看魚池吧，池里種滿了水生植物，許多小魚在植物底下慢慢地游著。旁邊栽滿了樹，茂密的枝葉疊在一起，不留一點兒縫隙。四周悄無聲息，給人一種幽靜的感覺。

　　我們的校園真是一個多姿多彩的校園！

　　寫學校環境的作文 篇18

　　大家好，我們有一個很美的校園，今天，就讓我帶著大家一同去見證一下。

　　一進大門第一映入眼簾的是寬大的操場。四百米的跑道像銀蛇一般盤踞周邊，提供給同學們用于比賽、鍛煉。我有一種想變成小鳥自由自在跑跳的感覺油然而生。旁邊是一個足球場，左右兩個足球網為踢出去的足球準備了落腳地兒。一到下課，有許多足球愛好者就會爭先恐后的去搶位子，準備迎接一場激烈的戰斗。

　　操場一角的梧桐樹也興奮得挺身而出，盡顯自己的翠綠挺拔，嘗一嘗大自然的溫情。一旁花園里的花兒也不甘示弱的綻放著美麗的花朵，裝點著校園。幾副乒乓球桌上，小小的乒乓球，在小伙伴們極力的拍打下，左蹦右跳，很難逃脫高手的球拍。他們玩兒得可開心了。操場的北邊是圖書館。里面書架上整齊有序地擺著各類書籍，琳瑯滿目。下課了，愛看書的同學每人拿一本書，聚精會神的閱覽著。有時連上課鈴都聽不到，完全沉浸在知識的海洋里。

　　走出圖書館便是雄偉的'教學大樓，它矗立在校園正中央，好不壯觀。下課了，走廊里人來人往，嬉戲玩耍，好不熱鬧。一旦上課鈴響了，同學們陸續回到座位，校園里便立刻安靜了下來，恢復了嚴肅認真的上課秩序，讓人感覺“寧靜致遠”的深刻含義。

　　你覺得這樣的校園美麗嗎？這就是我們的校園，我們都很愛她！

　　寫學校環境的作文 篇19

　　我們校園像一座美麗的花園，老師是陽光，我們是花朵。在溫暖的陽光中，我們在快樂中發芽、長葉、開花，當然一定會結出豐碩的果實。

　　每天早上，我們都興奮、高興的來到校園，一進校門最顯眼的還是挻立在校門口的那棵高大的松樹，它筆直的站在門口，像一名士兵在門口放哨、站崗。一陣風吹來，樹枝來回擺動，好像在給我們打招呼。課間休息時我們把它當作遮陽傘，站在樹陰下乘涼。

　　再往里走就到了我最喜愛的地方——葡萄長廊。夏天的時候，重重疊疊的樹葉，漏下斑斑點點的`日影。紫瑩瑩的葡萄在陽光的照射下，一顆顆晶瑩剔透，五光十色，漂亮極了！我每次經過這里時，都會情不自禁的放慢腳步，想在這里多停留一會，多欣賞一會這里的美景。

　　葡萄架的右邊就是木瓜樹，是我們學校的文明樹。一個個翠綠的木瓜像一個個小娃娃，時不時的探出小腦袋，看看大自然，看看每一草，每一物。又調皮的躲起來，十分可愛！

　　葡萄架左邊就是小花壇，里面有玉蘭花、月季花等等很多植物，我最喜歡的還是美麗的月季花。夏天，月季花開放了，一層疊著一層，香味撲鼻。一陣風吹過，香味隨風飄動，校園彌漫著甜甜的香氣。

　　走在校園里，我覺的異樣的舒適、溫暖，因為我們的校園，不但有公園、花園的平靜安祥，還有家一樣的溫暖，我愛我的校園！

　　寫學校環境的作文 篇20

　　今天秋高氣爽，天高云淡。在這樣美好的天氣里，上第三節課的時候，老師說帶我們全班同學去游覽校園，大家都興奮得不得了。

　　首先老師帶我們到校園里的一個小池塘邊。池塘邊有一棵桃樹，桃樹的旁邊有一棵美麗的芙蓉樹，樹上有許多的小種子，還有兩朵和碗口一樣大的粉紅色的芙蓉花。苔絲是一個普通的農村姑娘，但作為女人，她擁有迷人的外表。漂亮的臉蛋，和恰到好處的身材。哈代給這個人物以重墨描繪，那就是著重寫了她的外在形象。這個形象年輕美貌，天真活潑。給我映象最深的是她性感的嘴唇，和她唇上的曲線。粉嫩嬌艷，如花沾露的唇，再加之細致分明，乖巧柔美的線條，在顧盼流轉間，不動人也難。就是這樣一位年輕美麗質樸的姑娘，她善良純真的天性卻被狠毒自私的上流社會的一位青年貴族亞力克利用欺騙，始終不能擺脫亞力克的陰影，而走向黑暗的深淵。她無力擺脫這種悲慘命運，只能用極端扭曲的方式對加在她身上的壓迫進行反

　　然后，老師帶我們去草地上觀察。草地上有許多的野花，有紅的、白的、紫的等等，白色的最多。草地上還有許多黃色的草，真像一片黃色的`地毯。

　　最后，老師帶我們去水泥路旁觀察樟樹。樟樹的葉子有的是綠色的，有的是紅色的，真像一棵棵紅綠樹。樟樹上面還有一棵棵種子，有的是綠色的，還有的是紫黑色的，綠色的像綠葡萄，紫黑色的像紫葡萄，真是漂亮極了。

　　今天我才發現，我們的校園多么美麗、多么輝煌！

　　寫學校環境的作文 篇21

　　我熱愛一望無際的海洋，觀賞變幻無常的天空，被烈日炎炎的沙漠所吸引過，但在我心中，還是最愛那充滿歡歌笑語的學校。

　　早晨，校門前大石塊旁的鐵質伸縮門緩緩打開了。一片清秀的景色映入眼簾。鮮花的擁簇下，小廣場右側的`土壤中，一片重八噸的巨石筆直地挺立著。石頭上，雕刻著“明德敏學”四個鮮紅的大字。它就是我們的校訓。繞過巨石后的三疊池，很快就來到了美不可言的“畫卷”——瓜果連廊，連廊里頭，涼風習習，兩旁一片蔥綠，走進后神清氣爽，心境愉悅。一縷縷金色的陽光如同千萬絲線照射下來，透出密密層層的藤葉，照在身上，仿佛被金光洗禮過似的。藤上南瓜成群綠，個個體態豐滿，好像一不細心就會“撲通”一聲砸下來，遠遠望去，一大片一大片的油菜花好像給大地鋪上了金色的地毯，在陽光的照耀下，顯得更加燦爛。嫩綠的莖葉襯托著微紫的花瓣，猶如一只只活靈活現的蝴蝶在花叢中偏偏起舞，讓人浮想聯翩。穿過五彩繽紛的瓜果連廊，爬上種滿柚子的小山坡，立刻來到了食堂旁，右側的杏樹隨飄動，散發陣陣泌人心醉的芳香，猶如個個亭亭玉立的少女，左旁的竹林郁郁蔥蔥，幽靜森郁。

　　鮮花爭斗奇艷：山坡蜿蜒而上樹叢鳥語花香；教師朗朗書聲。我愛學校，學校的每一處風光。

　　寫學校環境的作文 篇22

　　春天，樹枝發出嫩芽，露出或濃或淡的新綠，夏天綠草如茵，樹木郁郁蔥蔥的，秋天，黃綠相間，長廊滿是像火焰一樣的爬山虎。這就是風景如畫的新疆教育學院，我們的校園就坐落在這個院中，真可以稱作“院中園”。

　　一進校園，映入眼簾的是“今天我以實驗小學為榮，明天，實驗小學以我為榮。”這句話試試提醒我要勤奮學習，再往左前方走，是一排整整齊齊的玻璃柜，你們猜猜這是什么？對了，看看一張張的合影，這就是我們的光榮榜，里面陳列著都是學校競賽中獲得一、二、三等獎的同學的照片，每當我走在這，總是下意識要找一找我自己在不在里面。

　　校園的右前方一直往前走，也是滿墻生機勃勃的爬山虎，內墻上貼著許多照片，都是優秀同學的大笑臉。

　　校園內兩面滿是我們課間活動的體育器材，有臺球、大龍球、跳跳球、滑板……課間，同學們有的在玩排球，有的在玩滑輪，還有的在玩大龍球，校園里歡歌笑語，熱鬧非凡。

　　“古老的大榆樹，陪伴我們成長…….”這悠揚的歌聲非常動聽，這唱的正是我們一進校園就能看到的，已經有百年的.大榆樹，郁郁蒼蒼，樹下擺放了一圈長凳。夏天，我們在這里乘涼、讀書。每逢節日，學校的樂隊，就會在樹下彈奏，歡慶節日，很多同學，隨著歌聲，跳起舞來。

　　這就是我們的校園，也是我們學習的樂園，我真愛我的校園！

　　寫學校環境的作文 篇23

　　校園中的景色是美麗的，美在嗅覺、美在聽覺、美在視覺，更美在我的心中。

　　早晨，漫步校園中，陽光透過一層又一層薄紗似的微云，灑滿了校園。近處的樹葉上還殘留著幾滴晶瑩剔透的露珠，經過陽光的照射閃爍出微弱的光芒露珠。校園大門的北面，一叢叢青翠欲滴的竹子挺立在那里，絲毫不畏懼嚴寒。走得近些，從地上撿起一片竹葉，舉起來透過陽光觀察，還能夠發現它清晰可見的葉脈。只是竹葉的顏色卻變得枯黃，那些脈絡仿佛像是它所經歷過的那些歲月和滄桑。

　　再向前走，兩棵高大、粗壯的銀杏便出現在我面前。地上鋪滿了扇形的銀杏落葉，金燦燦的一片，好像給大地鋪上了一條金色的地毯。杏的旁邊還有棵紅楓，它們的葉子紅得發亮，可謂是“霜葉紅于二月花”啊。

　　我徑直走到操場旁邊，這里有個小池塘。池塘中的水已經干涸，取而代之的是一株又一株綠色的植物。綠色代表著希望，代表著生機與活力，這不正是象征著我們這些意氣風發的少年嗎？我不禁想著“少年強，則國強......”這句令人熱血沸騰的話。

　　再順著操場向右走，你會發現一個容易被忽略的小菜園。每個班級都有自己的'小菜園，園中的蔬菜被我們這些“小菜農”們照顧的非常好，它們正努力地汲取養分，茁壯成長。

　　啊！美麗的校園！你點亮了我生活中的一束光，成為我人生中不可取代的一抹色彩。

　　寫學校環境的作文 篇24

　　我一直很慶幸我能在一個花園式的學校里讀書。學校就像一個大花園，美景無處不在。

　　一進校門，映入眼簾的是一個刻著“好好學習，天天向上”的石碑，在群花叢中特別耀眼。

　　繞過一個種著石榴樹的花圃，我們來到了校道，校道左邊是一排高大的紫荊樹。一條條婀娜多姿的枝干，一片片蝴蝶狀的葉子。當冬天到來之際，紫荊樹開花了，紫荊花美如其名，顏色是紫紅，顏色是紫紅色的，接近花心的.花瓣是粉紅色的。一陣風吹來，花瓣紛紛揚揚地飄落下來，就如天女散花一般。記得四年級的時候，我們在紫荊樹下軍訓，花瓣落在了我們的頭上，肩上，讓我們感覺像是走進了一個花的世界里，花瓣落在了地上，就像鋪了一張紫色的地毯，美麗記了。正因它的這般美麗，我們又不忍去踐踏它。

　　再往前走，就是一棵高大的榕樹。它就像一位老爺爺，卻絲毫看不到衰老的跡象。樹干筆直粗壯，需要五六個孩子才能抱得住。榕樹爺爺有一頭茂密的頭發，枝葉密得就像是用織女梭編織似的，再強烈的陽光照射下來，也只能投下星星點點的光芒。榕樹就像一把綠絨大傘，我們在底下乘涼，榕樹又像一個衛兵，在保衛著我們。早上，大榕樹上可熱鬧了。小鳥在上面嘰嘰喳喳地叫著，好像在與同學們瑯瑯的讀書聲比賽，又好似在唱歌。看，那兩只小鳥正在聊天呢。

　　這就是我們美麗如畫的校園，如果你來到我們學校，一定會被那茵茵綠草，朵朵紅花所折服。

　　寫學校環境的作文 篇25

　　金秋時節，陽光明媚。我和往常一樣，懷著美好的心情走向校園。校園的美景向我招手。

　　還沒走進校園的大門，透過欄桿，就可以看到校園內的兩個亭子，一個白色的，一個紅色的，似乎在等待著我們的到來。

　　走進大門，是一條筆直的小路。雖然已是晚秋，但路邊的三葉草還是綠的，給校園帶來生機。

　　走在小路上，最引人注目的地方，就是右手邊的“桃李園”。金黃的'樹葉落滿地，就像鋪了一層金色的地毯，走在上面，發出沙沙的響聲。偶爾有一些紅色的葉子，從高大的樹上落下來，就像一枚枚郵票，好像給秋姑娘送來了信箋。

　　校園的東面是教學樓。因為學校希望我們對學習和生活充滿熱情，所以，把樓體做成了紅色的。紅色的樓體，再鑲上白色和黑色的邊兒，顯得很沉穩。教學樓里，有我們讀書學習的教室、綜合活動室，還有老師的辦公室、會議室……我們在這樣的教學樓里上課學習，感到非常幸福。

　　教學樓前面，有一座銀色的雕像。教學樓四周種植著整齊的樹木。秋天里，那些樹木的葉子各不相同，有紅色的，有黃色的，還有綠色的……

　　教學樓的對面，是寬闊的操場，那是我們練操和活動的地方。看著這平整寬闊的操場，不由自主地想起同學們在操場上活動的情景：踢足球的，打乒乓球的，跳繩的，踢毽兒的……歡聲笑語響徹校園。

　　啊！美麗的校園，你是我心中的依戀！

　　寫學校環境的作文 篇26

　　我以前的母校，是一所美麗的母校，一走進大門，前面是幾棟高大的教學樓，左邊是一棟教師住房，右邊是學校的實驗室，上面是學校的食堂和宿舍，其中，最美的還是那花壇和草地。

　　春天，桃紅柳綠的時候到了，花壇里的花爭相開放，一朵挨一朵，白的、紅的、黃的，可嬌艷了。這些花兒招來了一群群的蜜蜂和蝴蝶在花叢里翩翩起舞，這些動物把花壇裝扮的勃勃生氣。小草吐出了芽，綠油油的.一片像張大地毯。早晨，當晨曦的第一縷陽光照亮大地時，就能聽到同學們的瑯瑯讀書聲。

　　夏天，最惹人喜愛的月季花開了，它像一位位亭亭玉立的少女，微風拂過，這些“少女們”就像在給我們點頭哈腰，表示歡迎我們的到來呢！這時節，嘰嘰喳喳的鳥兒飛到大樹上筑窩，總是為樹下乘涼的同學們啼唱，同學們常在書下嬉戲，一個個可愛的小臉上洋溢著歡樂。

　　秋天，是花壇最美的時候，一朵朵秋菊開放了，秋菊的顏色有很多，數不勝數。其中，有一棵高大的桂花，遠遠的都能聞到它散發出來的香氣。因此小朋友們都很喜歡到哪里玩。桂花的花瓣也很美麗，小朋友都喜歡把它摘下曬干，然后交大人用漂亮的布縫好做成香包，隨身帶著，走到哪，都會散發出香氣。

　　冬天，大樹沒有了棉衣，花壇里的花草也進入了大地母親溫暖的懷抱中，人們等待著下一個春天的來臨。冬天的校園，景象也別有風味的，校園就因為冬天的來臨而變得寧靜。

　　我愛你——美麗的校園！你不僅外在美，你的內在更美！

　　寫學校環境的作文 篇27

　　我們的學校是一個美麗的仙境。

　　走進大門，你會看見一個大操場，操場上有一面很大的攀巖墻，上頭有各種各樣的圖案，有些調皮的.男生總愛在那里比賽誰爬得最高。

　　向右邊看，一棵高大的香泡樹出此刻眼前，男生們總愛在體育課的休息時間用籃球去砸香泡，“啪”的一下，落了下來，他們便迫不及待地掰開，嘗上一口，呦！真酸呀！

　　再向前走，就是一個小花園。四周的石柱子上爬滿了紫藤。太陽出來了，幾縷金色的陽光從紫藤密密的枝葉縫隙間灑落下來，美極了！花園中間有幾座五顏六色的小獨木橋，女生們可是很喜歡在這兒玩哦，走過來，回過去，玩得不亦樂乎。幾張小石凳邊還有一個小水池，里面有顏色多樣的小魚兒。有白的，有紅的，也有紅白相間的。有時和同伴比賽游泳，尾巴一搖一擺的，很可愛。有時卻在一旁休息。到了冬天，小水池結冰了，有時冰比較薄，用手拍一下就碎了，有時冰比較厚，用腳踩都踩不破。可趣味了！我也很喜歡這個小花園，異常是水池！

　　一向向里走，你會看到一個“綠意盎然的小天井，”家長都在那里等同學們放學。放學了，一大撥家長從校門口涌進來到那里，我們見了，就會招招手，興奮地跳過去：“我來啦！”

　　我們的學校還有許多趣味的地方呢！說都說不完……

　　寫學校環境的作文 篇28

　　我有一個美麗的學校，一年四季鮮花盛開著，歡笑聲、喊叫聲、打鬧聲此起彼伏，永遠都沒有停止的時候，在這個校園里有同學的歡笑聲，也有老師的歡笑聲呢！

　　我們先來看校園唯一的生態池。生態池里有兩條橙紅色的大鯉魚，一條有著高高隆起的腹部，一條有著苗條的身體，還有兩只像砧板一樣大一樣圓的'烏龜，一群無憂無慮的快活的小魚。中午時分，保安叔叔們就會抬著一些剩飯剩菜來喂魚和烏龜。當肉、雞這些食物剛剛倒進生態池，就被那兩條龐大的橙紅色大鯉魚一口吞掉了，它們吃相霸道，像鯨一樣游過來，毫不客氣地一掃而光。而其他那兩只可憐的烏龜和那一群更可憐的小魚，只能吃到一些蔬菜、米飯和肉渣來填飽它們的肚子。

　　接著來到我的校園最大的操場：大操場。每年秋天或者春天，學校就會在這里舉行運動會的最后一個比賽，我們比的是接力賽。比賽開始時，每一個運動員心里都像裝著一只小兔子，想著：我們一定要得第一，都在心里為自己默默打氣。比賽開始了，老師帶著剩下的同學充當啦啦隊，其中老師喊得聲音最大，簡直是震耳欲聾啊，又好像是將軍在給小兵們發號令。同學們瞬間充滿了自信。比賽成績出來了，老師說：“我們班得了第一名！”我們又叫又跳，可是有些班級則一片靜寂。

　　我們學校的健美操隊員，每天下午也會去操場排練。播散的汗水從不辜負勤奮的人，她們每次出去比賽，都會有非常好的成績！

　　這就是我美麗的校園一個充滿歡聲笑語的地方！

　　寫學校環境的作文 篇29

　　一棟高大的教學樓，旁邊也正裝修著另外的教學樓。這棟教學樓氣勢宏偉，那便是我那美麗的校園。春天到了，沉睡已久的花兒們都迫不及待的睜開了雙眼，爭奇斗艷，發出淡淡的清香！

　　迎春花悄然的開放了，給我們帶來了春天的氣息。

　　我們的校園的走廊旁邊里，花壇中盛開了那美麗，迷人的迎春花。

　　迎春花新發的葉子是嫩綠的，舊葉是墨綠色的，在那微風的吹拂下，它們不斷地閃動著，像是跳起了那婀娜多姿的舞蹈。走到迎春花的旁邊時，我總是會被它發出的淡淡的清香，所吸引住了。有時候，我也會趴在種有迎春花的花壇旁邊的圍墻上，去用我那“好奇“的鼻子，聞那迷人，是人心情舒暢的清香。

　　在陽光的照射下，迎春花更加的黃了，發著金色的光芒，像是穿了一件金黃色的衣裳；一朵朵迎春花，更像是一群金蝴蝶，微風拂過，有時會不小心掉落幾朵花瓣，像蝴蝶那對翅膀一樣。有時候，聞一聞迎春花姑娘發出的.淡淡清香，它會使你心情舒暢！

　　校園的一樓大廳里，有一臺鋼琴，放學的時候，來到一樓，或者下課的時候到哪兒去，偶爾都能聽到同學們彈出那優美的，悅耳的音樂，如同大師在你的面前演奏。有時，我也會到哪去，彈出美麗的音樂，沉迷在那音樂的美妙之中。

　　校園的每一樓都有一個書吧。下課了，同學們都靜悄悄地來到那兒去，選自己愛看的書籍來閱讀。那個時候，安靜得只能聽見翻書的清脆聲。

　　我們的校園還有許多的迷人之處，讓我們永遠記住我們這美麗，迷人的校園吧！

　　寫學校環境的作文 篇30

　　轉眼間，我在學校已經度過了三年時間，校園里的每一個角落我都非常熟悉，這里是充滿歡笑的樂園，這里是充滿知識的海洋，而我最喜歡校園里的四季之美。

　　春天是萬物復蘇的季節，校園外的樹木發出了嫩芽，挺著筆直的`樹干，像士兵一樣守衛著我們。走進校園映入眼簾的是一塊綠色的大地毯，就是我們的操場了，也是我們下課玩耍的地方。操場兩邊是兩個小花壇，這是花兒們的天下，花兒們在里面爭奇斗艷。花壇旁邊是我們的教學樓，它在春日陽光的照耀下，顯得更加溫暖了。

　　夏天是烈日炎炎的季節，外面是火辣辣的世界。高大挺拔的大樹抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光顯得格外刺眼。知了在樹上不停的叫著：“熱死啦!熱死啦!”校園里的同學們都換上了五彩的夏裝，裝點著我們的校園，顯得更加充滿活力和生機。

　　秋天是秋高氣爽的季節，校園外的大樹上葉子都變黃了，一片片金黃色的葉子從樹上依依不舍飄落下來，它們好像在對樹媽媽說：“樹媽媽，我要下去陪小朋友們玩，我們下一年再見哦!”

　　冬天是銀裝素裹的季節，校園外的大樹沒有了葉子光禿禿的，卻依然昂首挺立。花壇的各種花兒都冬眠了，如果下雪了校園雪白一片，像鋪上了一層厚厚的棉被，踩在上面咯吱咯吱的響。同學們呢會在操場上玩耍，滑冰、就算摔倒了也感覺不到疼。

　　我愛我的校園，更愛校園的每一個季節。

　　寫學校環境的作文 篇31

　　我們的校園美麗極了。每當我走進這可愛的校園時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

　　走進校門，首先映入映入眼簾的是一塊大石頭，上面刻著五個大字“從這里出發”。之后左走，就能看見我們的操場。上課時，操場上靜悄悄的，好像睡著了。下課時，操場好像又醒來了似的，整個操場充滿了歡聲笑語。同學們有的`三五成群在打籃球，好像在和籃球做著親密的運動。有的同學在跳繩，你看，他們跳的多起勁啊！還有的同學在打羽毛球，羽毛球好像在天空中劃出了一條條弧線。

　　又向右走，你就會看見我們的教學樓走進教學樓來到了我們的教室，你能看見我們47張擺得整整齊齊的桌椅。一個講臺桌和一塊黑板上課時，我們用那一雙雙求知若渴的眼睛看著老師上課，希望老師把一切知識交給我們。

　　下課了，同學都去哪里了呢？那一定是去我們校園的后花園啦！到了后花園，你能看見一個小池塘。池塘里有好幾只小魚，同學們最喜歡在這里捉小魚了。除此之外，后花園還有火紅的、金黃的、雪白的花。身旁的大樹也將身穿綠袍的騎士守衛著校園

　　這就是我們美麗的校園，同時也是我們的樂園。我愛你校園，愛你的一草一木，愛你的一磚一瓦，愛你的所有，將來無論我走到哪里，你都是我魂牽夢繞的地方。

　　寫學校環境的作文 篇32

　　在五一路和茂明路的交叉口，有一座有名的學校，就是我美麗的學校--油田一小。

　　站在學校大門口，朝兩邊看，就會看到我們學校新修的

　　“文化墻”，上面有許多名人名言，比如：陶知行的千教萬教教人求真，千學萬學學做真人等，都是在鼓勵我們好好學習。

　　進入校園后，就會先看到一座四層的小教學樓，上面有三個非常溫馨的詞語，家園，樂園，校園，現在是一年級的小同學在那里上課，每次走過那兒，都會聽見他們快樂的笑聲。

　　小教學樓后面就是一個小花園，那里春天百花齊放，秋天碩果累累，花園前面就是我們的'主教學樓，我們的教室就在教學樓的三樓，每當上課的時候，我們讀書聲就會飄得很遠很遠，就連學校圍墻外的路人都能聽到我們朗朗的讀生，臉上露出希望的笑容。

　　主教學樓前是籃球場，籃球比賽就是在那里舉行的，現在走在那里，仿佛還能聽見同學們加油吶喊的聲音。籃球場所的旁邊種著許多果樹，有柿子樹、石榴樹等。現在正是柿子、石榴成熟的季節，一個個柿子像紅燈籠一樣掛在枝頭，把樹枝都壓彎了腰，而石榴好像看到我們都那么認真的學習，個個都高興的裂開了嘴。

　　主教學樓的后面是操場，操場的跑道是用塑膠做的，下課時，我們都會操場上打球、跑步、跳繩，度過我們的愉快的課余時間。

　　學校最中間是鮮艷的五星紅旗，我們升旗就中那里，每當國歌奏起時，我就會為我是一個中國人而感到驕傲！

　　油田一小一年四季景色如春，就像一座美麗的大花園，歡迎你來參觀。

　　寫學校環境的作文 篇33

　　大棋盤、菱湖、白沙池，這些特色景觀組成了我們美麗的校園。

　　學校的大棋盤周圍有一圈小花，一點一點的，像耀眼的小星星一樣。有時候，大棋盤就像一片稻田，微風吹來，我似乎都能聞到稻花的香味；有時候，她像璀璨的星空，散落在棋盤的黑白棋組成了一個個神奇的.星座；有時候，大棋盤還像一個花邊相框，里面放的是校園最美的美景。這是一盤未下完的棋，給人帶來無窮的想象，這盤棋到底是誰在下？誰贏了？這么大的棋盤，估計只有爛柯仙人才下得了吧。

　　還有我們初中部的菱湖，菱湖的湖水碧綠碧綠的，好像未打磨過的鏡子，湖面長著一些睡蓮，舒服地躺著湖面上，似乎在美麗的校園中陶醉了呢！湖面是綠色的，睡蓮也是綠色的，有時候，睡蓮更像隱身了一般，一不小心就看不見了。菱湖啊，你就是學校里的一顆閃亮的藍寶石。

　　學校的白沙池也是讓我流連忘返的地方，白色的沙子涼涼的，細細的，就像一顆顆小寶石，在陽光下閃閃發光。白沙池旁邊有十二生肖，莊嚴地佇立在四周，看起來就像在守護白沙池，而且守護白沙池的不僅有十二生肖，還有一塊大石頭，據說這塊大石頭是百年校慶的時候，從遙遠的山里搬來，估計有好幾噸重，靠著她讓我覺得十分安全。

　　這就是我美麗的學校，一個獨一無二的學校，也是一個讓我自豪的學校。

　　寫學校環境的作文 篇34

　　默默的，在夕陽金色的余暉中變成一幅剪影，吐出最后一群歸去的喧嘩，了一天的校園終于寧靜下來，帶著這份跋涉山水的淡淡倦意，我跟隨著們的隊伍漫步在校園中。

　　高大的琢成樓出現在我的面前，靜寂中卻見莊嚴，那鍍金的琢成樓三個大字閃耀著金光，金光中似乎幻化成追求真知的定義：探索奧秘，培養人才！初三學子們面臨中考，奮斗，像一群展翅翱翔的雄鷹，努力沖破云霄，這便是二十七中學子們形象的真實寫照吧！

　　信步前行，校園過道兩旁，一片充滿生機的綠色越過了眼角，原來是一大片綠茵的草地。草兒們在夕陽下漸漸變暗，變淡，像無言襲來的暮色過渡著，草兒的氣息，泥土的芬芳，在空中醞釀著，和著暮色，宛若織成的一件無縫暮色絲衣，也許只有那天邊的織女才能織出這柔柔的質感吧！

　　來到校園東北角，撲入眼簾的便是這假山了，泛起微波的`水面上折射著微弱的，那斜長的倒影，也許是倦了吧？西沉的斜陽被校園假山給擋住，大概是刺傷了嬌嫩的肌膚，不然怎么臉憋的這么紅？還撒了幾點鮮紅的血滴呢？

　　夕陽漸漸向地平線靠近，最終將隱沒在地平線下，我帶著這份寧靜，帶著這份從容，但隨著校園輕微的鼾聲，坐在的車上，便離開了，但那夕陽西下的二十七中，卻已成為我所揮之不去的永恒。

　　寫學校環境的作文 篇35

　　我們的學校是梧桐花鎮中心小學，她像一個美麗而又神奇的大花園。

　　早晨來到學校，走在寬闊的甬路上，幾棵茂盛的松樹，整齊地排列在甬路旁，就像草原的衛兵，挺拔威武，保衛著我們。班級門前的花壇里盛開著五顏六色的花，引來了許多蝴蝶，圍繞著它們婉轉歌唱，花兒正在茂盛時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那紅彤彤的顏色，鮮艷地照耀著我們的眼睛，就像一團團火焰，似乎每一片花瓣上都有一個新的生命在顫動。

　　走到甬路的盡頭，一根旗桿聳立在面前，在旗桿的頂端，五星紅旗隨風飄揚，讓我們心中時刻想著祖國。那寬闊又平坦的操場是我們活動的.樂園，我們在這里追逐打鬧、嬉戲玩耍，就像一只只自由的小鳥，在這里盡情地飛翔；校園南邊挺立著的白楊樹，就像一把把大綠傘，為我們遮風擋雨。

　　最有趣的是操場南邊的畫墻，墻上畫著一只氣勢洶洶的大獅子，長吼了一聲，嚇得小動物們四處逃竄；看起來小熊的百貨商店生意很興隆，它正在高興地向大家揮手；小馬馱著一袋面粉執行著媽媽交給他的任務；還有龜兔賽跑的故事呢，這讓我想起了一句話“在逆境中充滿希望，也會絕處逢生。”烏龜那堅持不懈的精神，值得我們學習。

　　這美麗的大花園就是我們美麗的中心小學。既是我們學習的天堂，又是我們活動的樂園。

　　寫學校環境的作文 篇36

　　那令人陶醉的校園，最美的要數那熱鬧非凡的操場了。

　　步入大門，就能看見幾個金光閃閃的大字“南康區實驗小學”，抬頭一望，是每時每刻都呈現著校訓和各式內容的一個屏幕，這就是電子屏。電子屏的下面就是小柵欄，小柵欄里面的花花草草可美了，遠遠望去，似乎像一群孩子和一個巨人在玩耍。它們有的在旁邊喝彩，仿佛很想參與其中；有的玩得正起勁，身子挺得可直了；還有的抬頭望著巨人，臉上露出了快樂滿意的笑容……

　　特別引人注目的是那兩旁的天竺桂，要是到了花開的季節，你到天竺桂樹下坐一坐，一股芬芳香味撲面而來，頓時讓你覺得神清氣爽。在夏天，那嫩綠的`枝葉遮住了炎熱的太陽，一棵棵天竺桂像一把把巨傘為我們遮風擋雨。到了晚上，在燈光的照射下，它們又像一排排哨兵為整個校園站崗放哨。

　　走進校園深處，右側是那一墻綠蔥蔥的爬山虎，爬山虎在墻上鋪得那么均勻，不留一點空隙，看著非常舒服。微風拂過，墻上的爬山虎泛起一陣陣綠波，那葉子的形狀猶如龍爪一般。

　　在教學樓的后面，就是操場了，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們不約而同都奔向操場，有的跳皮筋，有的踢足球，有的打乒乓球……同學玩得可開心啦。

　　我們的校園就像一個大花園，我愛我那美麗的校園。

　　寫學校環境的作文 篇37

　　我們的校園，位于碧濤花園對面，是一個風景優美的好地方。

　　一進校門，引人注目的是教師辦公樓的一個大大的“愛”字，這個字表示了我們要愛老師、愛同學、愛學習等。

　　往左就到了生物園。里面有許多花草樹木，有水池，假山，有花果，還有木棉樹，這木棉樹的作用可真不少，即可以欣賞又可以做藥。

　　生物園旁邊有科學樓，里面有許多功能室。有美術室、電腦室、舞蹈室和語音室。從科學樓出來，我來到教學樓，只見里面有24個班整齊地排列在四層樓，里面最 有特色的是我們的四（4）班了，在里面有42個人，每個人各有一臺電腦，加上老師的教師機共有43臺，一臺29寸的電視機掛在白板的旁邊，每當下雨或開學典禮的時候，我們就在電視機上聽學校領導的講話。

　　離開教學樓，我來到操場，里面有四條跑道，跑道是橢圓型的，有200米那么長，有紅的.，綠的，白的，從高處看下去真像一個五彩斑斕的9字，跑道里圍繞一個足球場，每當有空閑的時間，大哥哥、大姐姐就會來這踢足球。

　　在跑道的右上方沙池，在里面有單杠和雙杠，在上體育課時，老師有時會讓我們上去玩一下，沙池前有幾個籃球場1、2、3號，一放學，大哥哥、大姐姐在打籃球。左方有個升旗臺，每當到了星期一就會舉行一個嚴肅升旗儀式。

　　啊！我們的校園既美麗又實用。

　　寫學校環境的作文 篇38

　　在我們的校園里，有一個寬闊的操場，操場對我來說意義非凡，因為這里有著我許多回憶。

　　春天來了，萬物復蘇。陽光照耀著大地，大雁也從南方飛回來了。兩棵高大挺拔的大樹守在操場的大門前，仿佛它們就是守護操場的衛士，永遠不會離開，小鳥就站在樹枝上歡快地唱歌。

　　夏日的.到來，讓同學們無比地快樂。“叮鈴鈴……”下課了，同學們如衣服著火了一樣，飛快地向操場跑去。到了操場，有很多人在操場里玩。有的在沙池里扔沙包；有的在草坪上玩跳皮筋；有的則坐在觀看臺上，津津有味地吃著冰淇淋，可開心了！

　　夏姐姐在孩子們的睡夢中偷偷地離開了，而秋哥哥也一聲不吭地到來了。秋天的操場猶如一片紅色的海洋，葉子都掉落到了地上，周圍到處是枯枝敗葉。菊花卻盛開了，可真漂亮啊！它們一個個艷麗多姿、競相怒放，看上去是多么的優雅。

　　冬天，操場里雪花飛舞，猶如一片片白色的羽毛，又像身穿白紗從天而降的小仙女，非常漂亮。

　　記得有一個冬天，我和朋友在操場上打雪仗，我不小心在地上滑了一跤。這時，我的朋友把我從地上扶起來了，突然有一股感動的暖流涌出了我的胸口。老師及時把我送到了醫院，原來是腳崴住了，不過我并沒有感到疼痛，因為，友情戰勝了身體的疼痛，我為擁有這樣的朋友而感到驕傲。

　　這就是我的校園，我喜歡它，更喜歡校園里的操場。因為，這里蘊含著我與朋友們的歡樂、痛苦、歡笑和淚水。

　　寫學校環境的作文 篇39

　　我們的第一實驗小學，坐落在寧晉縣狀元路81號，簡稱實驗一小。我們的校園風景優美，讓我帶你去參觀參觀吧。

　　踏進校園的大門，在你的腳下是諾大的世界地圖。抬頭迎面，首先映入眼簾的是一座奇形怪狀的假山，假山前面是一排小花壇。花壇里面開滿了各種各樣顏色的花，雖然是假的，但是看上去特別逼真。假山兩邊是兩棵像花傘形狀一樣的樹。向北望去，是我們的教學北樓。北樓是一、二、三年級的學生。再往向南望去，是我們的教學南樓。南樓是四、五、六年級的學生的教室和圖書館。我們的`教室，四年級3班，就在南一樓。南樓前面是一個大花壇。在花壇里面還有山羊和鹿的雕像呢。在你的身后，也就是西樓。西樓上有乒乓球室，音樂室，美術室……等等。北樓的東邊是廁所，男廁所在一樓，女廁所在二樓，在廁所的東面，也就是假山的后面，是一條長廊，春天夏天的時候，還會長出漂亮的紫藤花呢！

　　在長廊的東邊，就是我們學校的大操場了。它是用橡膠做的，是我們上體育課、做操和升旗的地方。操場的北部是主席臺。是領操，演講和表演節目的地方。主席臺的東邊就是高高飄揚的五星紅旗。操場的東部，是休閑娛樂的地方--健身場所。往右看，操場東南角是兩顆高大美麗的梧桐樹。離得比較近，一棵是開白色的花，一棵是開粉色的花的。如果你不仔細看，肯定會以為是一棵樹開兩種顏色的花呢！

　　這就是我美麗的校園，你喜歡嗎？如果很期待，記得找我做你的導游哦！

　　寫學校環境的作文 篇40

　　大家好，我想問個問題，你們的校園美麗嗎？反正，我們的校園簡直美不勝收。有多美？請你跟我來吧！

　　一走進校門，出現在你眼前的是一座高大的孔子雕像，孔子雙手抱拳，面容和藹可親，看上去非常謙恭有禮。在孔子塑像下面的底座上，刻著四個熠熠生輝的大字——博學善思。好像孔子正對每一個走進校園的同學說要做一個學識淵博、勤學善思的人。

　　孔子雕像的后面有幾棵高大挺拔的椰子樹，椰子樹下還盛開著五色月季呢！在雕像兩旁還種有俊美的櫻花樹，有白、粉、紅三種顏色。春天上學的時候，一進校門一陣陣清香迎面撲來。九月，丹桂飄香。校園里的桂花樹悄悄開放了，整個校園都彌漫著那醉人的桂花香。在這樣的環境中，學習便成了一件享受的事兒。

　　操場的西南角，是我們的國學文化長廊。在這里有《詩經》、《尚書》、《禮記》、《大學》等國學經典書籍的簡要介紹。同學們下課時既可以在這里玩耍，也可以在玩耍的同時瀏覽經典書籍介紹，讓自己的'知識更加豐富。

　　緊挨國學長廊的北面就是我們美麗的大操場了。上個學期還是硬邦邦的水泥地，暑假過后就變成了軟綿綿的綠草地，同學們最喜歡的就是在操場上打滾了。在新操場上玩耍跑跳、上體育課，老師和家長再也不用擔心我們的身體會受傷了。而在我們做武術操時，操場上就另有一股生機勃勃的景象，那場面才美呢！

　　我的校園，有花有果，有香有色，美麗迷人，我愛我美麗的校園。

　　寫學校環境的作文 篇41

　　風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。朋友，當你當你邁著輕盈的腳步走過時，是否被這朗朗的讀書聲所吸引，使你駐留了你的腳步？

　　當踏進這純潔美麗的校園，沐浴著校園的空氣和陽光，你是否被周圍這一顆顆柔美的垂柳所吸引？

　　我喜歡校園那更加朝氣的清晨，喜歡那夕陽西下籠罩的校園美景。

　　夏天的早晨，知了在樹上嘰嘰喳喳的叫個不停，那嚴肅的教學樓似乎在這樣清爽的早上也變的有了幾分柔美。當你迎著朝霞走在校園的馬路上，那悅耳的讀書聲是否將你帶到了童年的世界里？偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。學生的青澀時代永遠是人們最回味的.，因為她純潔，不帶任何的雜質。

　　夕陽斜射著教學樓，在這嚴肅的教學樓上劃過幾道緋紅，讓校園更加的豐富多彩，讓這與世無爭的校園更加的安靜，生機盎然。

　　在這美麗的校園里住著這樣一些人，他們不辭辛苦為祖國的花朵澆水施肥。他們站在講臺上永遠是那樣的讓人敬畏，就像人們常說的那樣，他們是一根根蠟燭，不惜犧牲自己去照亮他人。他們就是我們心目中最敬佩，最可愛的人，我們的老師，是他們教會了我們知識，讓我們學會了如何做人，如何為祖國貢獻我們的一點一滴。

　　誰說校園的生活百般枯燥，要在無聊中恍度光陰。看我的校園時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。我愛這美麗的校園，我愛校園里純潔的一草一木。

　　寫學校環境的作文 篇42

　　我喜歡夏天的校園，因為它烈日炎炎； 我喜歡秋天的校園，因為它碩果累累； 我喜歡冬天的校園，因為它白雪皚皚；但是，我更喜歡春天的校園，因為它春意盎然，花團錦簇，柳綠花紅，鳥語花香。 一踏入校園，映入眼簾的是我們學校的標志性建筑——一座高大、精致而又栩栩如生的雕塑。

　　這雕塑是由一男一女兩位同學組成的，只見那女同學手捧著一本厚厚的書，正專心致志、孜孜不倦的讀著；那位男同學呢，則手拿一架小飛機模型，他的神情是如此專注、如此入神，好像他一松手，那小飛機就會騰空飛翔似的`。真是美妙極了！ 穿過雕塑，就來到一片綠草如茵的草坪，調皮的小草寶寶從大地媽媽的懷抱里好奇地探出頭來，打量著這個陌生的世界。

　　它們一會兒隨著春風翩翩起舞，一會兒又揮舞著雙手，友好地向我們表達春天的問候！真是可愛極了！ 站在草坪往右邊望，會看到一個美麗的小花園，這里簡直是花的海洋！每當鮮花盛開的季節，這些花兒競相開放，有火紅的杜鵑、粉紅的月季、金燦燦的菊花、白色的梔子花它們簇擁著中間的假山，假山上的噴泉頑皮地向花兒噴灑著一串串水珠，偶爾也會招來幾只小鳥和蝴蝶，在花叢中嘻戲。那情景，真是美不勝收！

　　你說，這樣的校園能不美嗎？有機會，歡迎你到我們的校園來！

　　寫學校環境的作文 篇43

　　一進學校的那扇大門往前走，就看到了恩美樓，繼續往前走，又看見一棵很高很霸氣的雪松，它像戰士一樣立在那里守護著我們的校園，有壞人來了，就用它像針一樣尖尖的葉子把壞人給刺得頭破血流。樹上還有一個用樹枝和濕泥做成的鳥窩，那是小鳥舒服的家。

　　再向右走就能看見一個陽光書房，也就是我們歷史悠久的“鳳樓書院”。外面還有許多植物，鳳樓書院入口放著一口小酒壇，酒壇旁邊還長著數不勝數的銅錢草，它們的葉片像極了荷花的葉子，一簇一簇的；墻腳跟的正爬山虎不屈不撓地在往上爬。剛開學時，還有薔薇花盛開著，不過現在它們已經凋零，只剩下帶刺的莖了。邊上的黃花菜穿著一條嫩黃的裙子，微風吹來，宛如一位翩翩起舞的.花仙子。三葉花也叫紫茉莉，帶著一絲淡淡的香味。還有野菊花，向我們揮手，鳳樓書院的花草可真多啊！

　　鳳樓書院進去第一眼會看到一個大木牌掛在那里寫著“鳳樓書院”四個大字。往下看是一條彎彎沿沿的石頭小路，旁邊是一塊草坪，仔細一看，草坪里有各種各樣顏色的螞蚱，褐色的、灰色的、綠色的……在草坪里跳來跳去的，仿佛在和我們躲貓貓。往里走就能看見一棵很高的大樹，走近一看，是一棵假樹，做的真逼真啊。樹后是書架，架子上擺滿了各種各樣的書，仿佛走進了知識的海洋。樹的左邊是一面掛著畫的墻，畫里有好多美麗的蝴蝶，有兩個蘑菇房，有一條曲折的石頭小路。

　　校園里不僅有花，有草，還有多姿多彩的我們，我們的校園真美啊！

　　寫學校環境的作文 篇44

　　一個晴朗的早晨，同學們紛紛背著書包從四面八方涌向學校的大門。學校大門，沿著黛莊路邊，正面向西方，一進門，抬頭就看到墻上寫著著名作家冰心奶奶的那句名言：“有了愛就有了一切”。學校由三幢四居，紅色外墻磚的長方形建筑組成，它們相互連著，形成，有點歐式風味“H”形，房頂呈三角形，西頭掛著一面報時大鐘，時時提醒我們要珍惜時間。

　　學校有食堂，圖書館，會議室，舞蹈室，美術室，音樂室等等。每間教室都寬敞明亮，配有吊扇、投影儀、飲水機、圖書架、小音箱。特別是后墻由同學們自己動手制作的黑板報，上面寫著小朋友們的學期愿望。

　　教學樓正東方有一個寬廣的操場，周邊種滿了高大的香樟樹和五顏六色的花草，有月季、豆角、菜椒等等。內邊緣鋪滿了綠色的'草坪；操場中間用白色粗線條分出了許多紅色的跑道；兩頭各放著一個籃球架；西南角有一個跳遠的沙坑；正西面有個領操臺，上面站立著一根威嚴的旗桿，旗桿上，一面五星紅旗正迎風飄揚。

　　走進校園，到處都能聽到小朋友們朗朗的讀書聲，聞到清晨淡淡的花香。瞧，老師們正站在講臺前，面帶微笑地聽小朋友們讀書，認真地檢查同學們的作業。

　　多么美麗，多么溫馨的校園啊，真是一片小朋友們遨游知識的海洋！

　　寫學校環境的作文 篇45

　　我的校園一年四季都非常的美麗。

　　春天的時候，樹枝上的綠葉發出了嫩芽，晶瑩剔透的露珠像一面鏡子，能折射出五彩繽紛的世界，露珠在綠葉上打著滾兒，像一個個生機勃勃的小精靈在綠葉上跳舞。蝴蝶三五成群地聚集在一起，在天空中飛翔，小花也在微風中翩翩起舞，隨風舞動著。小鳥在蔚藍的天空中飛翔著，在天空中嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了，春天的.校園真美啊！”突然上課鈴響了，不同民族的小學生在同一間教室里學習，大家一起讀課文那聲音真好聽。這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，好像都在聽同學們讀課文。下課了，同學們都在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連校園里的小松鼠和山貍也來湊熱鬧。

　　夏天的時候，校園里的小樹已經長成了參天大樹，蟬在樹上叫著“知了、知了......”池塘里的荷花盛開了。同學們在操場上玩耍，有的跳繩、有的跑步......一個個熱得滿頭大汗，雖然很熱，但是同學們還是很高興。

　　秋天到了，葉子黃了，落到地上，像金黃色的地毯，踩上去發出“嘎吱嘎吱”的聲音。秋風一吹，金黃色的葉子隨風拂動，同學們清掃著落葉，國旗迎風飄揚，顯得格外鮮艷。

　　冬天的時候，雪花漫天飛舞著，給大地鋪上了一層棉被。同學們有的打雪仗，有的堆雪人，雖然同學們特別冷，但是同學們還是綻放出甜蜜的微笑。

　　這就是我的美麗的校園，我非常喜歡，你們喜歡不喜歡呀？

　　寫學校環境的作文 篇46

　　我們的校園每個季節都很美，春天萬物復蘇、百花盛開；夏天驕陽似火、綠樹成蔭；秋天落葉紛飛、五彩斑斕；冬天白雪茫茫、銀裝素裹。讓我們一起走進這美麗的校園，觀賞這美麗的風景吧！

　　春天，校園里一片生機勃勃，樹木都抽出了嫩綠的枝條，小草也從泥土里探出頭來，正好奇地望著外面那奇妙的世界，大樹下盛開著各種顏色的花朵，有紅的、黃的、白的、紫的讓人眼花繚亂。

　　夏天，教室前那一排玉蘭樹長得郁郁蔥蔥、密密層層的。燦爛的'陽光從樹葉的縫隙里照射進來，灑下一片耀眼的光芒。微風拂過，樹枝隨風輕輕擺動，就像一把把小扇子，給樹下的同學送去陣陣清涼！

　　秋天，校園里的落葉開始枯黃，一陣秋風掃過，落葉就變成了在空中翩翩起舞的蝴蝶，樹葉有的像小船，有的像手掌，還有的像小魚，樹葉有黃色，有綠色，還有的黃中帶綠，美麗極了！厚厚的樹葉落在地上，踩上去沙沙作響。下課了，我們來到操場，樹葉的沙沙聲和同學們的歡笑聲融在一起，好像美麗的秋姑娘唱起了優美動聽的樂曲！

　　冬天，樹白了，花白了，草也白了，好像給校園鋪上了一條雪白的地毯。我們穿上棉襖，帶上手套，圍上圍巾，像一個個小企鵝似的，在一片晶瑩剔透的雪地里來回奔跑，玩耍，繪成了一副多姿多彩的圖畫！

　　我愛我們的校園，她就是一幅美麗的畫卷，在每一個季節里，都會呈現出不同的景物和色彩，讓人目不暇接、流連忘返！

　　寫學校環境的作文 篇47

　　我們的校園，像一個美麗的大花園。

　　一進校門，一陣香氣撲鼻而來，原來是花壇里五顏六色的花發出的香味啊！只見花壇里花團錦簇，姹紫嫣紅，紅勝火，粉如霞，白似雪……一只只蝴蝶飛來飛去，美極了！其次，引入眼簾的是枝繁葉茂的大榆樹，大榆樹可謂是“百年古樹”了，它可是校園里的一道亮麗的風景線，它高大挺拔，像盡職的士兵，日夜守衛著校園；它又像是我們的伙伴，伴隨著我們一起快樂成長。

　　往里走，便可以聽到同學們此起彼伏的吶喊聲，循聲望去，就是供我們活動的小操場了。看，操場上有的同學在跳繩；有的在玩滑板；還有的在做游戲……多么豐富多彩的課余生活呀！

　　再往里走，就是我們的教學樓啦，你看，教學樓身披五顏六色的外衣，顯得十分活潑。潔白的窗框、明亮的玻璃點綴其中，使整棟教學樓顯得格外美麗。我們在三樓上課，每天都能聽到瑯瑯的讀書聲。我們班一共60名同學，每個人都有自己的特長，我們班是一個團結的集體，大家互相幫助，共同進步。

　　我的班主任年僅27歲，我們都親切地稱她為“大姐姐”，她不僅和藹可親，還教學有方，我們可喜歡她了，要知道，她可是全校老師中最年輕的一個呢！

　　古老的`大榆樹，陪伴我們成長，歡歌笑語飄蕩美麗校園，多彩的課堂，像那知識海洋，美好人生即將揚帆遠航。這里就是我們的校園，這里是我們汲取知識營養的樂園，這里是我們成長的家園，我愛我的校園！

　　寫學校環境的作文 篇48

　　“太陽當空照，花兒對我笑·············”我哼著歌向學校走去。

　　一走進校園，首先映入眼簾的是兩排的花兒：有菊花、山茶花、茉莉花······有粉色的、黃色的、紅色的·······形態各異，五彩繽紛，琳瑯滿目。深吸一口氣，有著濃濃的花香，真是美不勝收！

　　再往里走，左邊是橙紅色的操場，白色的線條鑲嵌在上面，似乎是一條條橙色的項鏈。一下課，同學們像裝在籠子里的小鳥，飛也似的沖出教室，在操場上玩耍，嬉戲。操場上頓時成了同學們的樂園，有的跳繩，有的跑步；有的鍛煉，遠處一看，還以為是一群可愛而又活潑的小小舞蹈員呢！“叮呤呤，叮呤呤”上課鈴一響，剛剛還在操場上玩耍的同學們像豹子一樣沖進教室，仿佛操場變成了一個巨大的怪物一樣。

　　往右一看，一座凹字形的教學樓映入眼簾，想想：教室里，老師在問問題，同學們爭先恐后，高高舉起手一邊大喊到：“我！我！我！”當老師選中其中某一個人，其他同學就會垂頭喪氣，失落地說一聲：“唉！”但又馬上投入認真聽課的`狀態中。班級的衛生呢，嗯，很干凈，地上沒有一丁點灰塵，就是你拿顯微鏡，也不一定看出有什么灰塵細菌。桌椅，嗯，也很干凈，潔白明亮的教室，讓同學們一個舒心的學習環境。

　　好一會兒，我才回過神！我完全陶醉在這美麗的校園里，也難怪，校園如此的美，我怎能不陶醉呢？

　　寫學校環境的作文 篇49

　　在我眼中，秋天的校園是最美的。

　　校園里的道路很美。主干道兩旁的槐樹結出了槐豆子，翠綠翠綠的。拐角處的顯示屏不斷地更換著字幕，字是紅色的，像落日的顏色。小花園旁邊的道路兩旁都有宣傳交通安全的牌子，連路上都刷了黃線、白線、斑馬線……真“交通”啊！

　　校園里的操場也美。有碧綠的草坪、紅色的.跑道，還有金黃的沙坑。星期一，這里會舉行升旗儀式。參加升旗儀式的同學站成許多列，行了隊禮，升旗手升了國旗，大家都很嚴肅。下午，同學們在操場上上體育課，喊著“一二一”的號子，那聲音多么整齊，多么洪亮！大課間，我們來到操場上做游戲，歡樂的笑聲灑滿了操場。

　　校園里的小花園更美。荷葉大部分變黃了，荷花沒有了，其余的花都枯死了，只有菊花盛開，讓人不禁想起“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的詩句。金黃的樹葉大部分都掉了下來。木瓜都成了黃色的，葉子是綠的，同學們一見到它就一起吟誦《詩經·衛風·木瓜》里的第一小節：“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也！”枝干植物有兩種：一種的葉子大部分青綠，果實外殼比較硬，是黃色的，果肉瓣狀，是火紅的；另一種有綠色葉和紅色葉。紫薇結出了“食人果”，枇杷的葉子很長，有黃色和綠色兩種顏色。竹子的葉子是尖的，很綠。湖水碧綠碧綠的，湖面波光粼粼。

　　除此之外，我們的學校還有許多美景，如果你想知道，就去安徽省蕭縣實驗小學看看吧！

　　寫學校環境的作文 篇50

　　今年我就要小學畢業了，離開這美麗的校園，迎接另一個新的生活環境，我對新的校園渴望，對小學的校園留戀，我有些高興，又有些遺憾。

　　小學的校園正中央有一座假山，假山像一位姑娘，溫情的站在山間，假山旁有許多花草樹木，到了春節，這里就顯得更美了！如果你站在百米之內，一定會聞到一種淡淡的`清香味，想必你已經知道這是從哪里飄來的香味吧？假山四周鋪了幾條石子路，這些石頭也是千奇百怪的，形態不一，各有各的模樣。有的像一朵花，有的像一匹馬，有的像駝背的老人，有的像......

　　你站在兩旁的教學樓，往下看，這座有假山的小花園，上面鋪的石子路，剎那間成了小丘比的愛情神劍。

　　到了夏季，這里又是另外一番景象，操場上，同學們在玩耍，嬉笑著，你會想，難道他們不怕熱嗎？夏季的大太陽不把你烤熟才怪呢！但是，如果有好幾棵大樹為你遮擋太陽光，你還怕不怕熱呢？

　　秋季來臨，風呼呼的刮著，樹葉落下，可做標本。花朵凋謝，卻果實累累。秋季是一個豐收的季節，同學們撿起起一片樹葉，做成標本。秋季的校園有種獨特的美，美得不知道怎么形容。

　　冬季，雪姑娘給樹木穿上了一層白色的衣裳，晶銀剔透，美極了！

　　美麗的校園，你是神秘的，讓人摸不透。想不著。

　　寫學校環境的作文 篇51

　　世界上有很多值得我們欣賞的地方，如廬山瀑布的波瀾壯闊，杭州西湖的濃妝淡抹，桂林山水的清奇俊秀……而今天，我突然意識到我的校園是如此美麗。

　　校園里首先看到的`，就是我們活潑可愛的學生，每個人臉上都洋溢著歡樂的笑容，準備接受知識的沐浴。而傳授我們知識的正是孜孜不倦的老師，他們辛勤地工作，為的就是讓我們從“無知者”變成“富才者”，把我們領進知識的海洋，盡情汲取智慧的甘霖。老師在講臺上耐心地講黑板上的內容，同學們坐在下面認真地聽講。這是多么溫馨的場面啊！我想，也只有你——美麗的校園，才會有這樣的場面。

　　校園內美麗的何止是人物？當我們在樓下自由活動時，你會發現，大樹隨風擺動，不時發出沙沙的聲音，這里林茂草豐，加上小鳥動聽的歌聲，這里更是迷人。走進后花園，撲鼻聞到香味，這里百花齊放，爭奇斗——使人陶醉其中，不時飛來幾只蝴蝶，它們也好像癡迷在這境界中了。其中，最讓我喜愛的是小河。春天，小河歡快地流淌，發出清亮的聲音；夏天，小河一動不動，但請來了荷花與荷葉，請它們為自己遮擋一絲太陽的灼燒；秋天，小河碧波蕩漾，蕩起一片片波瀾，當秋葉落在小河身上，不禁感受到一絲涼意；冬天，小河被結成一個大冰塊，猶好呀一塊綻開的冰花，特別冰清玉潔。你們說這些美麗的景色怎不能為光潔絢麗的校園錦上添花呢？

　　啊，美麗的校園，你一點也不比名山名景遜色，也正是有你，我們才能在你的保護下，一天天茁壯成長！

　　寫學校環境的作文 篇52

　　我們的校園風景如詩如畫，十分美麗。

　　一進入校園，一眼看到的是一個很大的操場，環顧操場四周，處處景色迷人，最吸引人的，莫過于兩旁的花草樹木。你瞧，那一棵棵茂盛的大樹，筆直筆直的，滿樹的葉子綠得可愛，活像一把把張開的綠絨大傘，風一吹，輕輕搖曳。風中彌漫著淡淡的花香，清幽極了。

　　走過操場就能看到一棟高大的教學樓。上課的時候，教學樓靜悄悄的，只能偶爾聽到老師們抑揚頓挫的講課聲和窗外清脆的`鳥叫聲匯成一首動人的歌兒。“鈴鈴鈴……”下課鈴響了起來，本來安靜的教學樓頓時變得熱鬧起來，同學們在走廊談天說地，追逐打鬧，到處呈現一派熱鬧的景象。

　　教學樓的對面就是升旗臺，那鮮艷的五星紅旗在陽光的照耀下，更加的雄偉。它是我們祖國的象征，也象征著我們的民族氣節，望著它，一股自豪感在內心油然而生。

　　沿著教學樓下的林蔭小路向南邊走，那兒有一個美麗的大花壇，花壇里開著各種花，有菊花、玫瑰花……紅的像火，白的如雪，黃的賽金……五顏六色，煞是好看。其中最引人注目的莫過于那棵石榴樹，每到夏季，花壇中的那棵石榴樹就開花了，艷紅的花兒就像一簇簇燃燒的火苗，仿佛給同學們帶來熾熱且火紅的希望。

　　這就是我們的校園，一個美麗的校園，它給我們帶來無窮的快樂，無盡的知識，我愛我們的學校，愛這多彩的校園生活。