班會課的作文（熱）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的班會課的作文，歡迎大家分享。

班會課的作文1

　　今天，聽了五個班的主題班會課，每一節(jié)課都精彩紛呈，感受頗深。

　　精心選題。在活動中，每位班主任精心選題、精心設(shè)計班會活動方案，關(guān)注社會、學(xué)校、家庭的現(xiàn)實(shí)生活，突出情感、態(tài)度教育。5節(jié)班會課，主題鮮明、立意新穎、寓意深刻，內(nèi)容具體而不空洞，能針對本班學(xué)生存在的實(shí)際設(shè)計問題，源于學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的成長，具有較強(qiáng)的實(shí)效性，重點(diǎn)突出，能用學(xué)生易于接受的道理和事例說明問題，言之有物，貼近生活，激勵人心。

　　活動形式新穎多樣。通過討論、講故事、游戲、歌曲、等形式，凸顯學(xué)生的認(rèn)識力、讓學(xué)生在班會活動中明辨是非，接受教育，凈化心靈。符合學(xué)生身心特點(diǎn)，設(shè)計合理，環(huán)環(huán)相扣，銜接自然，各環(huán)節(jié)與達(dá)成目標(biāo)聯(lián)系緊密，把學(xué)生置于主體地位，同時，又充分發(fā)揮了班主任的'組織和引導(dǎo)作用。學(xué)生積極發(fā)表自己真實(shí)的想法和見解，有特色，有創(chuàng)新，能展示自己的班級風(fēng)采。孩子們活動形式多樣，效果良好。

　　從教學(xué)設(shè)計方面分析,整堂班會課都貫徹了互動的教學(xué)原則。在教學(xué)設(shè)計上都有許多可圈可點(diǎn)之處.梁老師通過視頻、歌曲、活動等讓學(xué)生認(rèn)識到母愛的無私、偉大，培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親的情懷，并且讓學(xué)生在實(shí)際行動中表達(dá)情感、展現(xiàn)自我、感恩母親。讓學(xué)生和家長一起回憶往事，然后親自對媽媽說心里話撼動人心,全班齊唱《有你的地方是天堂》一歌為主題班會掀起了一次小小的高潮，各個環(huán)節(jié)配合適時的小結(jié)，使各部分顯得流暢而又層次分明，主題班會活動安排有序，一環(huán)緊扣一環(huán)，真正做到了教師是傾聽者，點(diǎn)撥者，學(xué)生是主宰。結(jié)束時教師的寄語則更起到了畫龍點(diǎn)睛的總結(jié)作用。

　　從于老師一個個精彩的創(chuàng)意和快樂的片段中，我們深刻的感受到她在用實(shí)際行動踐行著教育行業(yè)精神，用實(shí)際行動詮釋著愛生、育人、服務(wù)、奉獻(xiàn)這八個字深深地刻在我的腦海里，她過人的智慧深深的觸動著我們的心靈，使我們每一位教師都受益匪淺。

　　回頭想想我也有自己的一畝三分地，用心用情的耕耘，做一名幸福的老師。

班會課的作文2

　　今天是周一返校時間，第一節(jié)班會課照例檢查作業(yè)，結(jié)果有六個學(xué)生未完成作業(yè)。頓時我火冒三丈，從周日的安排說到家長的期望、老師的心血、學(xué)校的紀(jì)律，半個小時才消了氣，中間不乏對他們不認(rèn)真聽講的斥責(zé)以及做其他事情的制止。

　　接下來是張××老師的發(fā)言。作為包班老師，他提出了幾個問題：

　　1。班主任說的時候你認(rèn)真聽了嗎？如果沒有，那么你在干什么？

　　2。對班主任所說的法（學(xué)校的紀(jì)律）與情（師長的期望）你怎樣理解？

　　3。老師為什么生氣？怎樣不讓老師生氣？

　　然后給五分鐘讓學(xué)生分組討論，討論后每小組發(fā)言，最后還要選出哪個小組的發(fā)言最精彩。

　　學(xué)生的發(fā)言我不再敘述了，總之他們說得都非常精彩，認(rèn)識也非常到位。最后張老師作了精彩的總結(jié)。

　　會后，我捫心自問：你那樣開班會是在浪費(fèi)時間還是在走過場？從張××老師身上你難道不應(yīng)該反思你自己嗎？

　　是呀，我喋喋不休地說了將近半小時，起到作用了嗎？沒有。因?yàn)槲矣昧俗钪卑住⒆钏翢o忌憚的語言來發(fā)泄自己的不滿，而沒有考慮學(xué)生的感受。再對比張老師，他說學(xué)生不注意聽，耳朵是“直筒無底洞”，既形象又生動，學(xué)生也不會反感。說到老師的良苦用心，他以“法”與“情”貫穿此環(huán)節(jié)。從國家的法律人人必須遵守到學(xué)校班級的紀(jì)律學(xué)生都要遵守；從法律與人情的關(guān)系到法不留情老師有情，老師有情學(xué)生更應(yīng)回報；又從幾個案例出發(fā)來詮釋老師的`愛的無私……

　　這一節(jié)班會課我向張老師學(xué)到的是：從學(xué)生的感受出發(fā)去談問題，從學(xué)生的感受出發(fā)去批評教育，還要注意語言的得體與幽默。

班會課的作文3

　　今天，新來的實(shí)習(xí)老師們給我們上了一節(jié)十分精彩的班的會課。想看看是怎么個精彩法呢？快跟我去看一看吧！

　　今天班會的主題是“活學(xué)活用”，一上課我們馬上端端正正的坐好，懷著忐忑不安的.心情等待老師來上課。實(shí)習(xí)老師歡天喜地的走進(jìn)教室。便馬上開始了游戲，“現(xiàn)在請每組來一個代表上來，要快哦~”同學(xué)們都紛紛向我投來期盼的眼神，我二話不說的就上去了。

　　老師給了我們一張小紙條，我小心翼翼的打開紙條。喲！數(shù)字1。我的臉上露出了得意的表情。等等，不！是我們這組第一個答題了！老師在大屏幕上打出了問題，我們齊心協(xié)力終于答完了老師的題目。

　　第二關(guān)是個人答題，我們的林海曼同學(xué)昂首挺胸地上去了。實(shí)習(xí)老師又在屏幕上打出問題，我們的心狂跳不止。我們?nèi)f分沒想到林海曼只答對了三道題！我們剛才的興奮勁一下子煙消云散了。

　　第三關(guān)是激動人心的搶答題，我們必須用最快的舉手方式來進(jìn)行搶答，題目出現(xiàn)了；人身上一共有多少塊肌肉？啊？這可難住了我們，有的人閉目沉思，有的人求助他人，有的亂猜一通。“4塊！”“6塊！”這讓人哭笑不得的答案讓老師提了一個小小的溫馨提示：“是嗎？快往多的地方想哦！”這下班上可炸開了鍋――“100塊！”“1000塊！”“108塊！”班上的爭論聲忽高忽低，此起彼落，老師見我們一臉茫然，無奈之下只好點(diǎn)出答案――“600塊！”唉，班上又傳來了同學(xué)們排山倒海的驚呼聲……

　　精彩紛呈的班會課馬上就結(jié)束了，我們只好依依不舍的告別了它。這次班會課不僅讓我們體會到了溫暖和快樂，也讓我們多多學(xué)習(xí)了知識，不是嗎？

班會課的作文4

　　今天，我們在班級里進(jìn)行了一堂讓我刻骨銘心的班會課。這一節(jié)課，馮老師講的是內(nèi)容是：人生哲理，體諒父母。

　　每個人的父母都是辛苦的，那些線也都不是大聲刮來的，我們用的每一分錢都是父母拿辛勤的勞動和汗水換來的，用這些錢來供我們吃，供我們喝，而我們卻身在福中不知福。

　　“你們的`這些父母們每天去上班，但是掙錢不是我們所想象的那么簡單。”當(dāng)馮老師說到這句話的時候，我的眼淚在眼眶中聚集，這讓我想起了我的爸爸媽媽不管是什么天氣，他們頂著風(fēng)雨交加的天氣去干活，爸爸早晨5點(diǎn)就起床去上班，媽媽每天10點(diǎn)才回家，所以，我為爸爸媽媽而感到了不公平。

　　馮老師又說：“尤其是這兩三年，生意是很不好做的，現(xiàn)在連國際市場的生意都不好，那更合何況你們父母的小生意呢，現(xiàn)在，做什么都不好掙錢，也不是一天就能掙到錢。我給你們舉個小例子吧。我家旁邊有一個鄰居，他的歲數(shù)在50幾歲左右，家里還有一個生病的妻子，他的妻子也不能干力氣活兒，這個人就每天拉著蘋果去鎮(zhèn)上賣，每天掙不了的幾塊錢，有的時候一點(diǎn)也賣不出去，他每天都吃方便面，即使他的水果攤旁邊都是飯店，他也不舍得去吃一次，像這樣的日子都不好過。”我的眼淚留了出來。

　　我們的父母把家的重?fù)?dān)都挑在自己的身上，不論受了多少苦，自己也忍在心里，天下的所有父母都是這樣的。那么我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)來回報父母。

　　我們都上六年級了，自己也有主見了，但是我們還是要聽父母的話，要幫助家長做一些自己可以做到的事情，不能總是讓爸爸媽媽生氣。自己也要拿一個好成績來回報父母，孝敬父母，讓父母的心愿讓我們來完成。

　　讓我們來報答父母吧！

班會課的作文5

　　節(jié)課，給我的體會非常深。這節(jié)課，在前十分鐘內(nèi)，一個壯壯的男生哭了，接著，是更多的撕紙巾聲。

　　這主題叫做感恩父母，老師。懂得感恩的會馬上感動，前幾副圖片讓我眼淚差一點(diǎn)涌了出來，他們。。。為了自己的孩子，不顧一切，不顧身體，只顧著孩子的學(xué)習(xí)和健康。我害怕眼淚流出來，所以盡量不要去想，但在我眼淚差一點(diǎn)就要流出來的同時，那個壯的男生站起來回答了問題，聽了他的故事更想哭了，只聽到他的聲音有一點(diǎn)哭腔出來了，眼淚馬上跑了出來。

　　父母的確為我們做了很多事情，老師也一樣，老師教我們了知識，做人的道理。

　　壯男生又起來了，同樣是帶著哭腔回答的問題。真的，他的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，不一會兒就自己偷偷溜了出來。大部分同學(xué)都哭了，哭得沒有聲音，只是靜靜地聽主持人繼續(xù)介紹。后來，連續(xù)有幾個同學(xué)起來回答問題，一個同學(xué)剛說：“我爸爸每天早出晚歸的，沒有時間陪我。。。。”接下來，她哭得讓我聽不清楚話來了。我真想站起來說：“你有我慘嗎？媽媽每天連回來的'時間都沒有，我專門為她做的愛心卡都沒有時間看，但是她還是顧著我的學(xué)習(xí)，我的生活。我們也要體諒家長的！”不過，我知道，現(xiàn)在的孩子，缺少父母的陪伴，會很傷心的。父母忙碌的工作會讓她們覺得自己沒有父愛或者母愛。

　　一連串的回答，每個回答者都帶著哭聲。這是一節(jié)最好的課。

　　一個問題，就足足難道了全班：老師列舉了10種例子，那例子是關(guān)于怎么感恩父母，你有沒有做到這幾點(diǎn)的，老師就問了一句：“誰做到了5點(diǎn)？”沒有人回答“誰做到了3點(diǎn)？”只有少數(shù)，其實(shí)，還有一點(diǎn)都沒有做到的。父母對我們的愛，我們卻沒有回報他們。一位母親希望自己的兒子能讀好書，在他的旁邊裝了僅用的一碗粥，可后來，母親要和一口粥，兒子卻說：“滾開！”多么好的示例啊。

　　這節(jié)課是對我們來說最好的一節(jié)課，對我們的人生多么有意義啊，感恩父母，只能努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)考上好學(xué)校，同時也感恩了老師。

班會課的作文6

　　記得上學(xué)期期末考試前一天當(dāng)別人認(rèn)真復(fù)習(xí)時，我卻還在手機(jī)中無法自拔。這種舉動導(dǎo)致我的排名一落千丈，經(jīng)過寒假的分析，我發(fā)現(xiàn)不僅是因?yàn)槿绱耍�根本原因在于自己沒有掌握好自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度以及關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。

　　經(jīng)過這次班會上同學(xué)們的發(fā)言，我掌握了許多有效的學(xué)習(xí)方法。像霍建文同學(xué)提到的三種方法：利用碎片時間列出學(xué)習(xí)計劃以及懂得學(xué)以致用。其中第一二種對于不懂如何高效學(xué)習(xí)的我十分有用。永遠(yuǎn)記得只要一有空余時間，就一定要想到學(xué)習(xí)。哪怕是復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識，或者是看一下自己以前錯的題，都比不做強(qiáng)。希望以后有空閑時間的我，可以拿起書和筆，而不是抱著手機(jī)。

　　除此以外就是關(guān)乎一天的學(xué)習(xí)日程了。

　　康一飛和郭亞銘直接將自己的一天的日程安排出來，我發(fā)現(xiàn)他們也和霍建文一樣，懂得如何管理時間。康一飛將自己的早晚時間利用起來，讀背英語；郭亞銘則在課間及早上回憶知識，復(fù)習(xí)知識。這樣擠出時間，自己活動的時間也不少，更不會耽誤學(xué)習(xí)時間。

　　有了時間，效率也是一大問題。即便時間再充足，效率低成績依舊上不去。班長祝和塵則重點(diǎn)說明了效率問題。找到適合自己學(xué)習(xí)的'時間，在那一個時間段效率會比其它時間多好幾倍。事半功倍，誰不想呢？看來我也要找到適合自己的學(xué)習(xí)時間。

　　通過這次班會，我真的學(xué)習(xí)了很多。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)不是沒有自己的時間，只是在我游戲時他們在學(xué)習(xí)，比我們更加自律。希望我能計劃好自己的學(xué)習(xí)日程，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的樂趣，考出理想的成績。

班會課的作文7

　　這個星期四下午，班上舉行了一次又興奮又有趣的班會。

　　四個小主持人紛紛站在講臺，異口同聲地說：“18課講說會現(xiàn)在開始。由小范來演講，大家給點(diǎn)掌聲她！”班上頓時響起了雷鳴般的掌聲。

　　小范迅速的站上講臺，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說道：“這…是一個…長了銹的魚鉤……”看著小范羞澀的小臉，大家都鼓勵她“別緊張，繼續(xù)說。”聽見同學(xué)們這樣說，小范逐漸的勇敢起來。慢慢的.，小范越來越會說了。等她那精彩的演講結(jié)束后，同學(xué)們又以熱烈的掌聲把她迎回了座位。

　　接下來幾位同學(xué)說完以后，為了讓同學(xué)們放松一下，小主持人倩倩說：“我們來玩‘畫”的游戲！”大家都想玩，所以都很踴躍的舉起了手。

　　第一個“畫臉”的是小胡。主持人用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，讓他原地轉(zhuǎn)三圈。小胡拿著粉筆，開始摸索小人的“臉”，舉起手了要畫小人的“樣貌”可又遲疑不決。最終在認(rèn)為是臉的地方一畫……“哈哈”全班哄堂大笑，他自己扯下紅領(lǐng)巾一看，也笑的前仰后合。原來，他把小人的樣子畫‘畫臉’在了小人的臉上了。

　　鼓在敲，花在傳，真不知道會落在誰的手里。“咚咚咚咚”鼓聲突然停止了。彩花不巧落在班上“的帥哥”小羽手里。大家的目光都集中在小羽身上。一起哄，催小羽上臺表演杰目。小羽走上臺，主持人識趣地說了一句：“大家想罰他做點(diǎn)什么？”不知誰起哄“跳舞、跳舞！”大家也跟這一塊心血來潮“跳舞、跳舞，噢！”小羽好緊張“我給大家念一首《靜夜詩》吧！床前明月光……”念完后捂著通紅的臉，跑回了座位。

　　最好，這場令人興奮又緊張的班會課結(jié)束了。大家都嘆了一口氣，心中默念道：好險啊！

班會課的作文8

　　今天的班會課上，潘老師在黑板上畫了一只可愛的小熊貓，剪了一張?jiān)卵浪频淖彀停�讓我們玩貼嘴巴的游戲。

　　首先，潘老師請陳南靜同學(xué)上臺做示范。高燚用紅領(lǐng)巾幫陳南靜蒙住眼睛，然后小心翼翼地扶她走上講臺。被紅領(lǐng)巾蒙住眼睛的陳南靜根本分不清東南西北，手中的嘴巴竟然貼到了小熊貓的左邊。同學(xué)們見此情景，情不自禁地哈哈大笑起來。

　　隨后，潘老師宣布每組輪著上臺進(jìn)行貼嘴巴游戲，第一個輪到的是褚存鑫同學(xué)。和陳南靜一樣，高燚也用紅領(lǐng)巾幫他的眼睛蒙住，然后扶著他上臺。只見褚存鑫靠著自己的記憶，東摸摸，西摸摸，找準(zhǔn)位置把嘴巴貼了上去。是的，他成功了！有的同學(xué)忍不住大喊：“厲害呀，褚存鑫！”有的同學(xué)迫不及待地問：“你是怎么做到的，褚存鑫？”還有的同學(xué)不由自主地為他鼓起了掌。

　　最有趣的莫過于張銪高同學(xué)了。被蒙住眼睛的張銪高猶如一個盲人似的，東摸西摸，嘴上還時不時的大叫：“啊！黑板在哪？啊！黑板在哪？”同學(xué)們紛紛大笑起來。最搞笑的還在后面呢！只見她一會兒把嘴巴貼在熊貓的`鼻子上面，一會兒把嘴巴貼到了熊貓的左邊，一會兒把鼻子貼到了熊貓的右邊……惹得同學(xué)們捧腹大笑。

　　眼看著就要輪到我了，我的心七上八下的，我在心里一遍遍的“演示”著貼嘴巴的步驟，生怕自己“出丑”鬧笑話。終于輪到我了，我硬著頭皮上場了。高燚用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，我懷著忐忑不安的心被帶到臺上。我碰到了黑板，心里默默的想著步驟，瞄準(zhǔn)了位置，把手中的嘴巴貼在了我心里想的位置。“我成功了嗎？”我忍不住摘下紅領(lǐng)巾看了一眼，“哇，居然過關(guān)了！”我高興地一蹦三尺高，連蹦帶跳地回到了座位上。

　　伴隨著下課鈴聲，班會課在一片歡聲笑語中結(jié)束了。這真是一堂令人難忘的班會課啊！

班會課的作文9

　　星期五最終一節(jié)課是主題班會。運(yùn)用業(yè)余時間，學(xué)生干部們便精心準(zhǔn)備活動主題。“丁零零”上課鈴響了，大家學(xué)起了眼睛保健操，我通過手指頭間的間隙，清晰的看到教室黑板上寫著“呼拉圈大賽”五個粗字。做了操后，開始了大家的班隊(duì)活動。

　　最先，是各小組大隊(duì)長清點(diǎn)人數(shù)，隨后出旗，唱國歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，班里一片歡躍。

　　接著，大賽開始了。學(xué)生干部最先選了付劍鋒，周勇豪和謝添婧三位參賽選手。只聽一聲令下，三人一齊轉(zhuǎn)了起來，好景不常，付劍鋒就潰不成軍了，其他兩人依然轉(zhuǎn)得很輕輕松松。得提升點(diǎn)難度系數(shù)，節(jié)目主持人讓她們轉(zhuǎn)兩個圈。一開始，謝添婧的呼拉圈就亂掉，周勇豪也一樣，想不到他忽然下大力氣，又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回家，奇妙似地“死而復(fù)生”。不一會兒，謝添婧的就沒了出來，她也取代了。然后相繼來啦好多個挑戰(zhàn)者，但都被周勇豪一一戰(zhàn)勝。更精彩紛呈的是，鄧亞禹挑戰(zhàn)他，轉(zhuǎn)三個圈，都看我瞠目結(jié)舌，假如換就是我還真轉(zhuǎn)不上好多個，可他們卻不相上下。歷經(jīng)一番猛烈的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，仍是周勇豪獲勝。一樣的方式也挑選出了女擂主。為了更好地市場競爭更猛烈，小小主持人就要男孩和女孩擂主決一勝負(fù)，大伙兒大聲叫喊著，給自己適用的人給油！盡管周勇豪戰(zhàn)過幾次了，早已精疲力竭了，但他一點(diǎn)兒也不遜于敵人。歷經(jīng)十幾分鐘的對決，輸贏早已分離出來，霸者是周勇豪，他滿身是汗，上氣不接下氣。他那強(qiáng)大的'動作迅速令大家贊嘆不已，令教師也另眼相看。猛然，課室了傳來了掌聲雷動。

　　最終，教師匯總了一下，完滿地告一段落這節(jié)精彩紛呈的主題班會。

班會課的作文10

　　星期四下午的最后一堂課，我們的班主任周老師給我們上了一節(jié)有意義的班會課，這他課讓所有的人都潸然落淚……

　　隨著上課的鈴聲響起，周老師邁著沉重的步伐，一臉嚴(yán)肅地走上講臺，開始了這節(jié)課。周老師說：“現(xiàn)在請同學(xué)們拿出一張白紙，寫上同學(xué)們最喜歡的十樣物體，可以是人，也可以是物。就像古書的故事那個諾亞方舟一樣，帶上你們最喜歡的十樣?xùn)|西。”我們邊聽邊寫，想著十樣最喜歡的東西。待我們寫好了十樣?xùn)|西后，周老師就說：“現(xiàn)在，由于種種原因，必須劃掉一樣你喜歡的東西，表示以后再也不會有了。接著，再劃掉第二樣、第三樣……”我們也跟著周老師的口令一樣一樣地劃去。但是，劃到第七樣時，大家再也劃不下去了：因?yàn)槭Ｏ碌娜�都是我們自己百里挑一�?，是萬萬不可無的，怎么忍心劃下去，而失去它呢？但大家還是在猶豫下劃了其中一樣……“再劃掉第八樣……”“現(xiàn)在劃第九樣。從此以后，你劃過的東西就不會再有了……”聽到這里，我們的鼻子一酸，眼睛一紅，似乎掉下淚來。是啊！隨著時光的流逝，這些東西不再曾擁有，就算你沒了它不能生存。生活和光陰就是這樣無情，讓你不能哭，不能罵，只能讓你傷心。我發(fā)現(xiàn)，不僅我一個人，還有許許多多的人在默默地流淚。但周老師還是像魔鬼一樣無情，又讓我們劃掉最后一樣。我怎么能忍心！最終，我只能沉重地放下筆，的確是不能接受，只能任由無聲的淚水從臉上落下。我一抹眼淚，細(xì)細(xì)思考，終于明白了老師的用意。世上的一切都是平凡的，同時也是寶貴的，讓你在無聲無息之中失去，讓你在失去后痛哭……

　　這節(jié)班會課，讓我想了許多，同時也讓我珍惜了許多……

班會課的作文11

　　明天又是一個星期一了，還記得上個星期一的班會課，老師讓大家上臺唱歌，以前大家都是羞紅了臉，聲音小得像蚊子一樣，隨便哼幾句便匆匆下臺，現(xiàn)在可不同了，大家都在家背好歌詞，等著上臺大展歌喉。聽了我的介紹，你是不是也很感興趣呢？那就隨我去教室看看吧。

　　那是一個寒風(fēng)刺骨的星期一，老師讓班長說完總結(jié)，就叫同學(xué)們上臺唱歌了。第一個是彭薇岢和蔣瀚瑤，她們面帶笑容地上了臺，薇岢大聲地唱了起來，瀚瑤好像不會唱，只好跟在薇岢后面小聲地哼了起來。唱完后，她們給同學(xué)們鞠了躬，瀚瑤一時用力過猛，竟給同學(xué)們磕了個響頭，引起同學(xué)們的哄堂大笑。第二個是朱潤芝，她優(yōu)雅的上了臺，甜美的歌聲令很多人意猶未盡。

　　第三個是個組合，分別是葉偉恒，葉博和彭永睦。兩個矮子和一個高個兒，一下子形成了最萌身高差，不少同學(xué)都笑了。葉博和彭永睦把頭低著，似乎在與講臺熱吻，而葉偉恒則站在旁邊，不知所措的胡亂歌唱。他們在同學(xué)們的笑聲中終于完成了任務(wù)，匆匆下了臺。緊接著他們的是葉帝力與黃鴻濤，兩人你推我我推你，還沒等大家反應(yīng)過來，葉帝力就說了一聲“謝謝大家”，慌忙下了臺。老師不滿地說：“上去重唱！”黃鴻濤只好硬著頭皮重新走上了講臺，可這次葉帝力卻沒有勇氣再走上去。黃鴻濤一個人尷尬地唱了幾句之后，灰溜溜地下了臺。第五個是彭至欽，他長著一張很喜慶的'臉，一上臺，就有幾個同學(xué)笑了起來。他神情嚴(yán)肅地唱起了《愛我中華》

　　這堂有趣的班會課一直印在我的腦海里，久久無法忘懷。

班會課的作文12

　　一說起主題班會課，大家肯定就會想到，無非就是老師在教室向我們傳授大道理。但是，在上個星期五上午，符老師卻給我們上了一堂特殊的主題班會課。

　　為什么說它特殊呢？主要是因?yàn)檫@堂課是在操場上的，不僅如此，還是以玩游戲的方式進(jìn)行的，能上這樣一節(jié)特殊的主題班會課，真好！

　　星期五上午，我們興沖沖地到了操場。馬上要上課了，每個同學(xué)都很激動，不知道這節(jié)課會是什么內(nèi)容。在我們的`猜測中，符老師宣布，這次主題班會課玩“領(lǐng)袖風(fēng)采”游戲。

　　這個游戲規(guī)則是把我們班的人分成兩隊(duì)，每隊(duì)各選出隊(duì)長，然后進(jìn)行比賽，如果哪隊(duì)輸了，隊(duì)長就要被罰做蹲下起。游戲開始了，我們隊(duì)抱著必勝的信心，很快，我們隊(duì)贏了。對方的隊(duì)長站了出來，說了一句：“既然是隊(duì)長，就要為本隊(duì)負(fù)責(zé)，我不害怕。”于是他開始做蹲下起。他說的那句話使我十分感動。他們隊(duì)的隊(duì)員眼睛里充滿了悲傷，十分沮喪。

　　馬上，第二輪比賽開始了。符老師走過來，問我們：“準(zhǔn)備好了嗎？”我們不約而同地大聲喊：“準(zhǔn)備好了。”我們隊(duì)擰成一股繩，每個同學(xué)不由得把手搭在同學(xué)的肩上，握住了同學(xué)的手，臉上露出了堅(jiān)毅的表情。我旁邊的同學(xué)對我說：“一定要贏！不能讓隊(duì)長受罰！”然后緊握著我的手。報數(shù)完了，我們隊(duì)報出了一個好成績。結(jié)果，由于對方報慢了，我們又贏了。

　　第三輪比賽結(jié)束，我們兩個隊(duì)都輸了。當(dāng)我們看到隊(duì)長為了我們而被罰做蹲下起時，許多同學(xué)都哭了，我看到符老師的眼睛也紅了。我忍不住了，去幫隊(duì)長做蹲下起，隊(duì)長對我說了一聲：“謝謝！”我想：“隊(duì)長明知道當(dāng)‘領(lǐng)袖’會承擔(dān)很多責(zé)任，但他卻依然勇敢地去承擔(dān)，多么可貴啊！”不知不覺中，我已經(jīng)做了20多個蹲下起了，腿已經(jīng)軟了，可隊(duì)長卻被罰做100多個。

　　通過這堂主題班會課，我明白廠，無論什么時候，都應(yīng)該做好自己份內(nèi)的事。能上一堂這樣特殊的主題班會課，真好！不僅能讓我們在學(xué)中玩，而且還能在玩中學(xué)！

班會課的作文13

　　今天，我們的班會課上得很特別，楓葉貼畫，讓幸福、讓想象充滿你的感官。也許黃老師就是這樣想的。這次，是最特別，也是最好的一次班會課。

　　星期六天，我居然忘記撿落葉了。于是，我今天早上，行色匆匆地?fù)炝艘恍�，一些零碎的，都混雜在其中。但也顧不了那么多了。到了學(xué)校，我后面的人，提著一大袋落葉，晃蕩一下，就扔在桌上。我看著眼饞，手癢，怎能不向他要？于是，我就向他索取了幾片，我是個做生意的。所以，我又把我的，給了他。

　　東盼，西盼，終于盼到了班會課。黃老師滿臉笑容，完全沒有了以前的嚴(yán)肅，她掃視了一下教室，看我們態(tài)度積極。于是，就讓我們開始了。

　　我的'一個好朋友不在，他把材料寄托給我了，人緣好才是真的好！我這么想著，和同桌一起做了起來。

　　我們正納悶怎么創(chuàng)新呢！突然，一片長葉使我豁然開朗‐‐我們可以做個老虎鉆火圈呀！同桌生硬地點(diǎn)了一下頭，似懂非懂。

　　開始了！我們先把那片長葉圍起來，所謂的火圈造好了。可是，粘上去可就是件麻煩事，幸好，黃老師出手相救，要不然，我們就陷在這個問題沼澤里，出不來了。

　　接下來要塑造老虎，臉型，身體，耳朵，這些都一應(yīng)俱全，就是尾巴，不好找，找到了，也不合我意，我正沉吟之際，突然，袋子掉了，葉子飄落，我急中生智，對了，尾巴可以用畫的呀！我顧不上這些葉子，不管三七二十一，涂了起來。

　　當(dāng)然，只有這些是不夠的，我還得畫上火焰，把老虎添豐富。后來，在&ldqu;我們&rdqu;的精心調(diào)養(yǎng)之下，（其實(shí)，同桌沒幫上多的忙），總算是圓滿了，我們還加上了一些裝飾，更是天衣無縫。在這之間，黃老師更加溫柔，耐心教導(dǎo)。我的做好了，黃老師還拍照呢！

　　這次班會課真好！黃老師是那么的溫柔似水，I LOVE！

班會課的作文14

　　“今天，我們開個班干部評選會，怎么樣？”老師微笑著問大家。“好！”大家異口同聲地說。

　　“今天不是大家選，而是同學(xué)自己根據(jù)條件來推薦自己當(dāng)干部，如果大家都同意，就定下來了。”老師說。

　　老師拿粉筆不停地畫著：“大隊(duì)長1名，正班長1名，副班長2名，學(xué)習(xí)委員……”

　　教室里靜得連根針掉在地上也能聽見，同學(xué)們心里七上八下，有的想：當(dāng)干部耽誤了學(xué)習(xí)怎么辦？有的`想：不當(dāng)！我還要抓緊時間學(xué)習(xí)哩……王小龍登上講臺說：“我學(xué)習(xí)成績不好，紀(jì)律也很差勁，可我決心改正，請?jiān)试S我當(dāng)個副班長！”說罷，大家紛紛表示同意。

　　眨眼間，十多名同學(xué)當(dāng)上干部，而“老干部”始終沒有一個上臺，他們在想什么呢？

　　終于，當(dāng)了一年班長的譚真激動地登上講臺，說：“我仍然愿意當(dāng)班長，希望大家繼續(xù)幫助我，使我有更大的進(jìn)步！”“嘩……”一致通過。譚真含著淚花說：“謝謝大家！”

　　坐在一旁的老師說話了：“瞧瞧譚真，打破了‘老干部’的那種要面子的沉默！”說罷，膘了我一眼。

　　我當(dāng)了3年大隊(duì)長，是老師的得力助手，今天不上去是因?yàn)椤��?/p>

　　老師似乎看透了我的心思，說：“早讀全由班長管，大隊(duì)長管紀(jì)律。”

　　我“騰”地站起來，走上講臺：“我能當(dāng)，我有3年經(jīng)驗(yàn)！”“嘩……”老師領(lǐng)頭鼓掌。接著，文體委員、小隊(duì)長、科代表……一一選了出來。就這樣，自我推薦了一批中、小隊(duì)干部。

　　干部們站在講臺前，我代表他們向全體同學(xué)表示：今后凡事都要以身作則，不當(dāng)手電筒、雞毛撣子，只管別人，不嚴(yán)格要求自己。一定遵守紀(jì)律，給同學(xué)們做出榜樣。

　　老師嚴(yán)肅地對我們說：“我送你們8個字：‘嚴(yán)于律己，言行一致！

　　在一片歡笑聲中，班會結(jié)束了。

班會課的作文15

　　我們最愛的潘老師提著一袋袋花花綠綠的零食走進(jìn)了課室．我們那好奇的心靈又開始散發(fā)了：學(xué)校不能帶零食，潘老師平時還強(qiáng)調(diào)我們絕對不能帶零食來吃，可是為什么現(xiàn)在……當(dāng)然，不只有好奇的心靈，還有好奇的嘴．我們班最頑皮的男生陳啟敬迫不及待的問：”老師，是不是要給我們吃啊？”沒等老師說話，可愛的女生何曉冰馬上說：”你呀，就是嘴攙，怎么可能呢？”潘老師對陳啟敬溫柔的說：”你呀，還猜得真準(zhǔn)！我們今天就要好好的慶祝一下元旦！””耶！”課室里一片歡呼．

　　潘老師就像總理一樣鄭重的`說：”馬上就要到一年一度的元旦了，xxx年也馬上要來到了，今天，我們就要好好的慶祝一下！還有，今天是李敏蕾同學(xué)的生日，我為她準(zhǔn)備了一個特別的禮物，請徐老師端出來！”

　　徐老師慢慢的把一個生日蛋糕（這是我見過最漂亮的生日蛋糕）端了上來，潘老師馬上在電腦上放出了祝你生日快樂的歌．我們都跟著唱了起來：”祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂……”讓人驚訝的是，李敏蕾竟然感動得流下了眼淚．她站起來說：”謝謝各位同學(xué)，謝謝大家！！最要感謝的是潘老師，上一次潘老師過生日，全班都準(zhǔn)備了豐厚的禮物，只有我忘記了送．我從來沒有對潘老師說過自己的生日，可她……”李敏蕾說不下去了，眼淚像河水一般的流了出來，她再也控制不住了，飛奔去廁所哭泣．我們?nèi)�班一片掌聲．潘老師也流下了眼淚，對同學(xué)們說：”會感恩的同學(xué)就是好同學(xué)！好了，我們來開開心心的慶祝元旦吧！””好哦！”

　　潘老師把零食平均的分給我們班的每一個人，并對大家說：”潘老師買的這些零食都是對身體沒有害的哦！”

　　這時，李敏蕾回來了，她的手里捧著一束美麗的鮮花，馬上獻(xiàn)給了潘老師．原來，李敏蕾利用剛才的時間在學(xué)校里的小賣部買了一束美麗的鮮花！潘老師也激動的流下了眼淚，說：”謝謝敏蕾，謝謝！”同學(xué)們一陣掌聲……

　　一節(jié)有趣的班會課就這樣不知不覺的過去了．

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