2016弘揚長征精神主題班會教案

　　通過開展“弘揚長征精神班會”有利于提高學生們的堅強意志和吃苦耐勞的精神。下面是小編收集的弘揚長征精神主題班會教案，歡迎閱讀。

　　教學目的：

　　長征是革命戰爭史上偉大的史詩，了解長征、認識長征精神并且聯系到我們的學習及生活是十分有益的。通過主題班會從而培養學生吃苦耐勞、樂觀向上、勤奮刻苦的堅定信念。而且在這長征勝利七十周年時，開這節主題班會也更具意義了。

　　教育手段：

　　多媒體、視頻、說故事、朗誦等

　　教學重點：

　　認識長征與當代青少年的學習生活的關系

　　教學程序：

　　引入：大家知道嗎?今年是長征勝利的第幾年了?(70周年)對，可見我們的同學都很關心國家大事，大家對長征也有自己的了解了，比如：爬雪山，過草地，四渡赤水等等。那現在我們就通過一段影片來了解那段中國革命的偉大史詩吧!

　　影片：《長征的記憶》

　　講述：這些刻滿滄桑的面孔，都是曾親歷長征的老紅軍們，這些幸存下來的生命，早以成為我們民族的驕傲。雖然他們正如時光一樣漸漸老去，但精神卻依然照耀著不滅的光輝。雖然我們難以想象他們長征時那年輕的容顏，難以想象他們在兩萬五千里的征途中所經歷的種種艱難困苦，卻依然能從這飽經風霜的目光中感受到一種無法征服的意志。

　　他們也沒想到自己會成為一段偉大歲月的見證。而留給我們的卻是一個思想的寶庫!

　　主題：《長征精神》

　　設問：用簡短的話描述什么是長征精神?

　　學生A：長征精神就是艱苦奮斗，勇往直前!

　　學生B：長征精神就是樂觀向上，團結奮進!

　　學生C：長征精神就是實事求是，嚴格紀律……

　　講解：同學們從剛才的影片中以及認識的長征較為扼要的說出了自己認識的長征精神，那么，我們也來聽聽胡錦濤在《紀念紅軍長征勝利70周年大會》上的講話，看看什么才是真正的長征精神吧。

　　影片：《紀念紅軍長征勝利70周年大會》片段

　　講解：胡錦濤在會上高度的總結了紅軍長征的精神，而在我總結來就是以下的五點：

　　理想科學、信念堅定;英勇頑強、不怕犧牲;獨立自主、唯實創新;

　　顧全大局、緊密團結;為了群眾、依靠群眾。

　　講解：就是因為崇高的共產主義理想和堅定的革命信念，廣大紅軍將士才在二萬五千里長征途中克服種種艱難險阻。缺衣少食，吃的是草根，咽的是樹皮，頭上敵機轟炸，四周敵軍圍追堵截，在這種艱難困苦的條件下，走出了雪山草地，翻越了高山峻嶺，實現了三大主力會師，走上抗日救國前線。這就是理想科學、信念堅定。

　　各路紅軍的長征，都遭受國民黨軍隊的圍追堵截，與數倍于自己的強大敵人進行過生死決戰，而且國民黨軍隊有飛機大炮，紅軍卻只有步槍盡管有巨大犧牲，但最后都擺脫了敵人的圍堵。如果不是英勇頑強，不怕犧牲，怎么會創造這樣的奇跡?

　　在長征初期有共產國際的支援，可是來的指揮員李德雖然是城市戰的高手，卻對中國的情況了解不多，導致了革命的失敗，后來在以毛澤東領導的中國共產黨的獨立且切合中國實際地指揮下最終取得長征乃至革命的勝利。這就是獨立自主、唯實創新。

　　作為一個團體，長征中的紅軍部隊只有顧全革命、民族的大局，緊密團結可以團結的力量，比如在過黎族區的時候，如果沒有處理好民族關系，紅軍也不能順利通過。

　　當然大家也知道，只有紅軍為了群眾的幸福而斗爭才贏得了群眾的支持，在長征中也才有了充足的糧食支援。紅軍與群眾也就是魚與水的關系，在群眾的支持下也有了這樣的一個奇跡。

　　講解：以上也是老師對長征精神的理解，當然這樣或許會抽象了，在長征中有許多故事卻能生動的體現長征精神，而故事總能讓人回想起那一幕幕感人的畫面。故事也總能喚起人們心中那盞長眠的燈。愛聽故事的人也總是愛思考，思考故事給我們留下的痕跡……

　　故事：《見面禮——小紅軍的鹽》

　　(1935年6月上旬，紅四方面軍強渡金沙江以后，部隊開始準備與中央紅軍會師了。上級要求，各單位要盡最大力量多籌些糧、鹽，可是，由于當地軍閥、土司頭人的欺騙宣傳，在紅軍未到之前，老百姓都躲進山里去了，村里空空蕩蕩的，一貧如洗。走到村尾，突然發現一間破屋里透出一線昏黃的燈光。“有群眾!”小紅軍們興奮得叫出聲來，趕緊跑過去，進屋一看，只見一位藏族老人正慌慌張張地收拾桌上的一個小瓦罐。

　　大伙湊上去，只見瓦罐里果然盛著半罐雪白的鹽粒。李隊長上前商量，要買一些，老人不理;李隊長又掏出幾塊銀元，老人卻把頭一低，出門走了。

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