【必備】班會課的作文匯編10篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的班會課的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班會課的作文 篇1
今天下午第二節我們是班會課，這回不是分享吃的，是劉璟旋的媽媽請了一位老師給我們來上了一節很有趣的班會課，上的是保護動物，老師給我們說保護的是朱鹮，老師拿了一個很大的朱鹮標本，還拿了52張疊朱鹮的紙，教我們疊朱鹮。
疊完以后，老師給我們發了一套冊子，還有文具。我覺得很有趣。
班會課的作文 篇2
星期五最后一節課是班會課。利用課余時間，班干部們便精心準備活動內容。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們做起了眼保健操，我透過手指間的空隙，清楚的看見黑板上寫著“呼拉圈大賽”五個大字。做完操后，開始了我們的班隊活動。
首先，是各小隊隊長清點人數，然后出旗，唱國歌，少先隊員敬隊禮，教室里一片歡騰。
緊接著，大賽開始了。班干部首先選了付劍鋒，周勇豪和謝添婧三位選手。只聽一聲令下，三人一齊轉了起來，好景不長，付劍鋒就敗下陣來了，其余兩個人仍然轉得很輕松。得增加點難度，主持人讓他們轉倆個圈。一開始，謝添婧的呼拉圈就亂了，周勇豪也一樣，沒想到他突然加大力度，又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回來，神奇般地“起死回生”。不一會兒，謝添婧的就掉了下來，她也淘汰了。接著陸續來了幾個挑戰者，但都被周勇豪一一擊敗。更精彩的是，鄧亞禹挑戰他，轉三個圈，看得我目瞪口呆，如果換是我還真轉不了幾個，可他倆卻不分上下。經過一番激烈的“持久戰”，仍是周勇豪勝出。同樣的方法也選出了女擂主。為了競爭更激烈，小主持人就讓男女擂主決一高下，大家高聲呼喊著，為自己支持的人加油！雖然周勇豪戰過幾回了，已經筋疲力盡了，但他一點兒也不亞于對手。經過十幾分鐘的大戰，勝負已經分出，王者是周勇豪，他滿頭大汗，氣喘吁吁。他那厲害的身手令我們贊不絕口，令老師也刮目相看。頓時，教室了響起了熱烈的掌聲。
最后，老師總結了一下，圓滿地結束了這節精彩的班會課。
班會課的作文 篇3
班會課上，由于我們的表現極“佳”，老班在會上狠狠地批評了我們。片段回放：
“你們還好意思嗎？都初三了，居然還要老師管。你們自己看看，啊！你們扣了多少分，這個月的文明班還要不要了……”全班同學深知沉默是金的道理，連‘嘰’一聲都不敢。
我無聊的趴在桌子上，老班在講臺上唾沫橫飛，我以同情的目光注視著坐在第一排的燕子和穎子接受園丁的“澆灌”。
輕輕的嘆了一口氣，便和同桌阮阮說起了悄悄話。
“阮，老班什么時候才罵完？我還要做作業呢！”“不知道，大概還要罵上整節課吧。今天的作業很多哦！對了，你買了新的《創新作文》了嗎？記得借我。”“沒啊，哪有時間。搶你前桌的，他訂了。”我壞心的把杰推入火坑。
“歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光輝照大地……”，不用懷疑了，這么變態的鈴聲只有老班才配擁有。老班掃視了一眼，似乎很滿意我們的反應。才走到門外去聽電話。不一會，就消失在我們的視線范圍之內。大概被上級領導召見吧。
“耶！解放了！”全班一陣歡呼。
突然，門被推開。教室驟然無聲。定睛一看，原來使化學老師挺著個大肚子走了進來。
大家開始起哄，無數問題向老師襲去：
“老師，照B超沒？男的還是女的？”“你只要認真學習就行了，男女都不用你來操心。”
“老師，名字想好了嗎？”“沒呀。你要幫忙嗎？”
一時間，全班沸騰。
龍王說；“老師，一定要有個‘龍’字，這樣才威風。”敢情你是在王婆賣瓜――自賣自夸啊。
某位仁兄說；“老師，生女的，叫郭芙蓉。這個名字可是大大滴有名哦！”要不要生對龍風胎，男的叫呂輕侯或者是白展堂。典型的電視迷。
“停，停，停。好了，老師的事不用你們操心。”老師很是艱難的讓大家靜下來，然后舉起手中的練習冊，說道：“你們去買這本練習冊，復習的時候要用。”
某位好奇寶寶提問：“要買正版的還是翻版的？”
“正版的就沒必要了，太貴了。我看翻版的也挺好的。”老師回答道。
包子大聲喊道：“堅決支持正版！”
祥子也不甘示弱：“買正版，拿出手比較有FACE！”
“你錢多啊！正版多貴。錢多就給我，當是支持貧困戶。”蘆薈回擊。
……
全班吵成一團，亂哄哄的，簡直就是菜市場。
老師無奈的看著她可愛又可恨的學生，丟下一句“要買正版還是翻版隨便你們，記得到課代表那里登記。”便走了出去。
阮說：“看吧，老師都被我們氣走了。”
“才不是呢。她是趕著回家做飯給她親親老公吃。”包子反駁。
“明明就是被氣走的。”
“你哪只眼睛看到的？”
“兩只都看到了。”
“那我勸你最好去看醫生，兩只眼睛都出毛病了！”
“你你你你……”
阮‘你’了半天也沒在吐出一個字來。
我真的好想說一句“幼稚”。可惜有這賊心沒這賊膽，只好閉上嘴，看兩個智商只到幼兒園水平的小孩子吵架。
“鈴鈴鈴……”放學了，沒有一絲猶豫，大家都背上書包，說聲“BEY-BEY”便閃人了。背后有老虎追你啊？！
班會課的作文 篇4
星期五的早晨，趙老師給我們上了一次特殊的班會課。
班會一開始，趙老師讓我們觀看了一個抗疫的小視頻，我覺得白衣天使們是最偉大的人，是最美逆行者！視頻中有兩個鏡頭令我印象深刻，非常感動。有一名女醫生為了抗擊疫情，剪去了一頭長長的秀發。還有一名女醫生，為了給患者看病，長時間戴著防護口罩，臉上被口罩壓出了深深的痕跡，甚至磨出了水泡。
疫情就是命令，防控就是責任，白衣天使們不顧自己的生命安危，和討厭的新型冠狀病毒一直在搏斗，他們心里一定非常害怕，但是，他們毅然選擇扛起了阻擊疫情，救治生命的神圣使命！
因為討厭的冠狀病毒傳染力極強，我們都不能出門，開學了也不能去學校上學，只能在家中學習，娛樂。做為一名小學生，我們能做的就是合理安排自己的學習和運動時間，待在家好好學習，不出門，勤洗手、戴口罩、講究衛生，這就是支持白衣天使們抗擊疫情。
我相信中國人只要團結一心，一定能將這個討厭的病毒打回它們原本住的.地方。
班會課的作文 篇5
今天是星期五，下午的班會使是這學期的第一次班會，主題是“新學期，新計劃”。除了讓我們準備“你的暑假是怎樣過的”和“五年級的計劃之外”，還要選舉班干部，這讓同學們驚喜不已。
回了家，我把這個好消息告訴了媽媽和爸爸，他們也很高興，然后我把準備說的話練習好，并對自己說：“你，一定能行!”
下午，我信心滿滿并精神抖擻地走進教室。上了一節生動有趣的美術課后，下一節就是我盼望已久的——班會!
首先，我先把五年級的計劃為大家講述，獲得了大家的好評，接下來，老師就開始選班干部了。
“先選衛生班長”。老師話音剛落，同學們就爭先恐后地喊著支持人的名字。“陳星宇!陳星宇!”、“祈雍舜!祈雍舜!”、“蘇坤泰!蘇坤泰!”。班里熱火朝天。有的不知道該指誰，就指向他得同 桌，他得同桌一下也蒙了，又不明不白地反指過去。有些人看別的人指的不是自己支持的，就和別人斗嘴：“支持***，就得支持***!”“不干，憑什么?”……老師的眼睛也看花了，最后選定了祈雍 舜當衛生班長。班里頓時鴉雀無聲，有的愁眉苦臉，有的臉上樂開了花。第一個名額已選定，那第二個名額會花落誰家呢?新的一輪的選舉又開始了，同學們像熱鍋上得螞蟻，七嘴八舌，最后，李睿杰 同學幸運地獲得了衛生班長的殊榮，然后，我又在衛生組長的評選中當選組長。我迫不及待地等著“班長”的到來，可老師就說完了。啊?什么?難道不競選其他班長了嗎?我疑惑的想著。但是命運對 我不公，我失落地坐在座位上發呆。
放學后，爸爸看見我哭喪著臉，問我怎么了，我一五一十地將事情告訴了他，爸爸慢條斯理地說：“你想當班長的想法是好的。現在當了組長，就要先把組長干好，如果你干好了，同學們和老師也就會 看在眼里，記在心中。”我似懂非懂地聽著。回了家，我反復思考了一下，覺得爸爸說得有道理。對!我不能被打倒，我既然當了小組長，就要踏踏實實地干好這份工作。
雖然心情調整好了，但我還是想對老師說：“老師，我想提點建議，您能不能每學期更換一下各科的班長?因為如果總按原來的搞，對其他的學生不公平，也沒有讓他們鍛煉的機會，可以考慮一下嗎? ”
班會課的作文 篇6
我們上學的時候，都會有許多不同的課程。比如有趣的體育課，好玩的電腦課、奇思妙想的美術課……可最令我難忘的是一節班會課。
在星期四上午第二節課時，我們上了一節講文明的主題班會課。“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起來了。主持人宣布這節班會課正式開始，第一小組的代表給我們講了一個《程門立雪》的故事，在故事中我們懂得了尊敬老師也是文明的表現。第二小組則進行了一場比賽，比的是誰積累的文明用語多。第二組的同學就爭分奪秒地寫出了許多文明用語，提醒我們要把這些文明用語時刻掛在嘴上，讓自己成為一個講文明的人。
看著同學們的精彩表現，我十分緊張。因為馬上就要輪到我和李鎮源上臺表演相聲了。我的心里就像揣著一只小兔子，上躥下跳的。
隨著主持人的介紹，我們上臺了。想著我們昨天排練的時候還忘詞，我真有點想打退堂鼓趕緊走下去。站在臺上，我不由得看了一眼李鎮源，他也用他水汪汪的大眼睛看了看我，仿佛在說：“沒事兒，兄弟。好好表現，我們能行！”我定了定神，開始表演。我們你一句我一句的說著，一點詞都沒忘，表演得十分順利。直到下臺，坐在了自己的位置上我的心才逐漸放松下來。
這一節課可真使我難忘啊！因為這節課不但讓我們懂得文明禮儀的重要性，更鍛煉了我們自己！
班會課的作文 篇7
在我的童年生活中，我流下了數不清的淚水，有開心也有難過，但是那一次流淚，卻讓我難于忘記。
那是新學期開學的第一個星期一的下午，我們端坐在座位上等老師來上班會課。當走廊上響起熟悉的腳步聲時，不用說，肯定是老師來了。老師一改以往滿臉笑容，嚴肅地走進教室，她掃視了同學們一眼，然后緩緩地說：“同學們，今天咱們的班會課從聆聽一個演講開始，老師希望大家用心去聽，用心去感受……”老師的葫蘆里賣的什么藥呢？這時，老師打開了一個演講視頻，我心想：演講有什么好看的，還弄得那么神秘。
演講開始了，那是我國著名演講家鄒越老師演講的《感恩父母》，他正在給高中的哥哥姐姐做演講。剛開始，我還沒有認真聽，很快，教室里安靜極了，還不時傳來低聲的抽泣聲。我不由得端坐著，開始認真聽那動情的演講。
“同學們，原來我的母親一直在等我給她洗腳，小時候媽媽給自己洗了多少次了，而現在兒子長大了，給自己母親洗腳怎么這么難了！”大家安靜地聽著，連平時最調皮的同學也都趴在課桌上，偷偷地在摸眼淚……教室里回蕩著鄒老師的話：“同學們，你們現在天天能跟父母在一起，但是上了大學，就是一年兩次的放假時間，再到你們工作時，就只剩下春節了……”
這時，我的心被狠狠地抽了一下，想到了媽媽，她為了讓我能夠更好地成長，辭掉了工作，一心一意地陪我。每天早起為我準備可口的早餐，而我總是無理取鬧，總是找借口不吃早餐，讓她操了不少心！每天晚上，她放棄所有的愛好，在家陪著我寫作業，看書……媽媽所做的這些，我都認為是理所當然的！沒有感謝，還做讓媽媽操心的事，現在想想我是多么地對不起她啊。
想到這，我流淚了！我在內心狠狠地罵自己，下決心在以后的日子里，一定要聽媽媽的話，做一個孝順的孩子，讓媽媽放心！
班會課的作文 篇8
今天下午的第二節課我們舉行了班會。
這次開班會時，老師把值日的表換了。原來是一組一組輪流著掃，現在老師改成了女生掃教室和走廊，男生掃校園里的衛生區，我要干的就是掃地、灑水、擺桌椅……室外、室內都有人 保持衛生，老師還制定了怎么樣才能加分，怎樣會扣分的表。
今后我一定會按照加分的表最要求自己的!
班會課的作文 篇9
今天，下午最后一節課我們班里很安靜。我是在想為什么這么安靜呢，不一會老師來了，我在想老師要干什么呢;老師拿著電腦進了教室，老師打開了電腦，我就偷偷的瞄了一眼，沒想到老師在弄 博客。
過了不一會老師把我班里學歷最壞的學生叫了出來，老師把他們批評了一頓。又開始多我們說博客的事情，把我們也說了一頓。
老師又千變萬化的笑了起來，我們的心情也都放松了下來，開開心心的聽老師講別人班的博客，當我們聽得整津津有味的時候，老師說講完了，你們要好好向別人班好好學習，寫出比他們班更好的 博客;我突然想說，我還沒有聽夠呢。
時間過的很快，轉眼放學的時間就到了，快放學的時候，老師又嚴厲的吩咐我們放學了要好好的用功學習;腦海里浮現老師一會嚴厲的表情一會微笑的臉龐，感覺老師太千變萬化了。
班會課的作文 篇10
這是我們的實習老師：小顧給我們上的最后一節課，那一天我們哭的稀里嘩啦。說是“上”，不如是“導”。主持人是我。
這次的主題是“友誼之光”它圍繞友誼展開了游戲互動、短劇表演、互相贊美、唱歌等。
一開始是“對朋友說對不起”等互動大家都寫好了。有的是“張倩茹，對不起，我不該對你那么兇。”“章薇，我們和好吧。”等。然后是游戲互動“你比我猜”。啊，這下可熱鬧了。N多的人都舉起手了。
只見第一組楊曾欣漲紅了眼，急的直跺腳。可褚小青還沒猜出來。最后，張忠良和盧晨以全對的好成績獲得了第一名。接下來是“為什么能成為朋友”的游戲互動。第一個上場的是戴碧霞和方慧云。“戴碧霞，你和方慧云為什么能成為好朋友？”我問。“因為我們比較了解對方，我們也互相幫助對方。”“哦。”接下來是短劇互動。話音剛落，表演的同學立刻表演了。好了，定格。我走上前一步，說：“如果我們互相了解對方，那結果就會不一樣，看……”他們繼續表演。最后一個互動是唱歌，《朋友》。音樂響了起來，大家都唱了，可唱著唱著就哭了……
通過這次難忘的班隊課，我已明白：認得一生有許多美好的情感，其中之一就是友誼。相信大家（包括我）都不會忘記這一節班隊課，更會珍惜來之不易的友誼！
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