班會課的作文300字

時間：2022-03-21 11:18:04 班會我要投稿

關于班會課的作文300字八篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的班會課的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于班會課的作文300字八篇

班會課的作文300字篇1

　　今天星期一是我最喜歡的節日因為老師要給我們調整坐位，因為我坐的是最后一排，前面的大高個子伸出了高大的額頭，導致我什么也看不見所以我期盼這星期一老師跟我們調座位，老天好像跟我作對似的，開學已經3個星期了，其實我們第一星期就應該調座位的，但是因為某種原因而導致的。下不說這個了，咱們聊點正題吧!

　　今天的主題是老師竟讓給我們建立了抽獎模式，我們都樂得笑開了花，但是前提是，必須是為班級勞動的同學能、還有作業全是最好的能抽獎，和積極主動發言的同學能擁有這次抽獎的機會，可惜這里沒有我，第一個抽獎的是……到了付鑫悅同學了她竟然抽住了一片樹葉引得我么都哄堂大笑，說到這開始班會了，今天班會主題是低碳環保節約能源為此學校還分別給各班都翻發了兩個垃圾桶一個是可回收垃圾一個是不可回收垃圾，可回收垃圾比如：塑料瓶，和廢氣紙張……不可回收垃圾比如：塑料包零食袋……

　　今天的班會真有趣我也要爭取抽獎的機會，正如老師所說，上來抽獎不是為了獎品，而是為了給自己爭多美好的榮譽哦。

班會課的作文300字篇2

　　我期待已久的班會課終于來到了，同學們都在靜靜地等待，主題到底是什么呢？答案是“童話歡樂世界”，我和喻奕玲當主持人，在我們的帶領下，開始了有趣的班會課。

　　我一聲令下，開始了講童話環節。同學們紛紛投來了期待的目光，并且競相舉手。葉麗婭同學聲音宏亮，而且故事說得非常動聽，博得了大家的掌聲。杜宇博同學讀得十分精彩，讓我們聽得很著迷，大家都聽得津津有味，陶醉在其中。

　　第二個環節是演童話。主演付文濤帶著演員們一一亮相，他們技藝高超，表演得惟妙惟肖。付文濤滑稽的'樣子，逗得大家前俯后仰，教室里洋溢著同學們歡樂的笑聲。

　　游戲環節更加有趣。這個游戲是大家百玩不膩的搶凳子，規則很簡單：音樂響起，同學們要以最快的速度搶到凳子，不然就會被無情的淘汰掉。而且凳子會隨著人數而不斷的減少，最后一個搶到凳子的人就是勝利者。游戲隨著音樂開始了，音樂暫停，黃也奇搶到了凳子，誰料，身旁的一個女生用屁股一擠，就把他從凳子上逼到了地上。哈哈，全班的同學都笑得合不攏嘴，黃也奇只能垂頭喪氣的回到了座位上，教室里的笑聲一陣接著一陣，掌聲一浪高過一浪。

　　班會課在歡聲笑語中結束了，這笑聲還在教室里久久的回蕩。

班會課的作文300字篇3

　　有一次，我們班的同學在校里玩著。忽然，黃老師叫我們回班上去，說是開班會課。

　　我們聽了之后，都一頭霧水，不知黃老師又要批評誰了。可出乎我們的意料，黃老師是要公布一件事。黃老師說道：“同學們，你們知到嗎，你們大家都生活在幸福的家庭里，可朱妍不一樣，她的媽媽在她出世時就去世了。”我們聽到這個消息。個個的眼睛都瞪得像一個燈籠那么大。聽到這，我想道：原來朱妍沒有媽媽，她太可憐了。我想到這里，卻不禁意發現黃老師的眼睛里有了淚珠，那淚珠悄悄的滾落下來。黃老師繼續說：“雖然朱妍沒有母親，但我們班的一些同學去欺負她，打她，所以朱妍就經常不敢去接近你們。”聽黃老師那么一說，我就想起了一件事：有一次，我看見我們班的一些男同學圍在一起罵朱妍，可朱妍就在哭，根本沒有還手之力。

　　想到這里，我又聽見黃老師在說：“欺負朱妍的大都是一些男同學，在全班面前，我要批評他們。”黃老師話一說完，一些男同學就嘀咕起來：又不是我，批評什么呀！就這樣，這節課就是在吵鬧的環境中結束的。

　　其實，朱妍也有好的一面，就是我們沒發現，只看到了朱妍不好的一面。所以，我想對朱妍說：“朱琰，我不會再看貶你了。”

班會課的作文300字篇4

　　上周五我們上了一節難忘的班會課。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們走進教室靜息等老師來上課。只見班主任黃老師精神抖擻地走進教室笑呵呵地說：“今天，我們來爭當小干部”，“上周五當了清潔委員的小朋友起立！”這時候，有幾個小朋友站了起來。“你們覺得誰在爭當清潔委員時更盡職呢？”黃老師話音剛落，很多同學舉起了手，大多數同學把票投給了向姝霖，我也毫不猶豫地把票投給了她。最讓我興奮的是班長的評選了。“請爭當班長的同學起立！”老師溫柔地說到。我立即站了起來，我緊張極了，生怕同學不選我。我目不轉睛地盯著黃老師在“李雨灝”三個字后面的票數，一票、兩票……一直寫到六票。“看來，這個班長非李雨灝莫屬了！”黃老師笑瞇瞇地說，我的心里終于掉下了一塊石頭。

　　回到家，一聽到爸爸媽媽回來的聲音，我就趕緊跑過去大聲地喊：“我當上班長啦！”媽媽眉開眼笑地說：“要為大家服務喔！”爸爸又補充到：“不要驕傲呀！”我在心里下決心，一定要當好這個班長！

班會課的作文300字篇5

　　“ 鈴鈴鈴......”上課的鐘聲敲響了,同學們疾速地沖進了教室。這是我最喜歡的班會課。高大的身影走進了教室。“上課。”老師大聲地說道，我和同學們便起身向老師問好。我們剛坐好，老師開口說:“同學們，今天我們來做個游戲。”老師的眼里透露著神秘。接著，老師從身后講臺上的粉筆旁邊拿出了一幅五彩繽紛的圖畫，畫上刻著一排又一排的謎語。老師說:“現在我來宣布規則：首先讓一個同學把用紅領巾蒙住自己的眼睛，轉三圈去摸那幅畫，摸到哪個謎語，就把謎底答出來。桌子搬開后，我迫不及待的參加了這場“猜謎”活動。斗志高昂的我打敗了一波又一波的“謎語”衛士。我們以驚人的速度把謎語猜完了。這時，老師把考卷拿了出來，發了下來，我們一下驚呆了！考的內容與剛才的謎語一模一樣。老師說：“這節課，我想要同學們變自信，因為大多數同學在上課時很少舉手發言，所以我想到用這個方法，讓同學們找回自信。”老師說完后我們都看著老師以微笑面對我們。我們頓時恍然大悟。

　　“鈴鈴鈴......”突然,下課鈴再一次敲響了，看著老師走出門外的背影。我們對老師的贊嘆、敬佩之情油然而生。

　　我想，這堂班會課將會成為我們人生的新起點。

班會課的作文300字篇6

　　這次我們班的班隊課開得真好。大家都說得特別精彩。因為這次是讓我們自己做小主人提建議的。同學們各抒己見，議論紛紛。有的說不要浪費糧食，有的說平時不看電視，不玩電腦，還有的說要孝敬老人，整個班級好像菜市場一樣熱鬧極了。可是，別人每次說，我都投反對票，覺得他們說得不夠好。當我提出要帶玩具上學時，有一個胖胖的女孩馬上就站起來說反對。我一聽心想：這個女孩也太不禮貌了，怎么我一說就反對。真是討厭極了。于是，我又站起來駁回她的觀點，那個女同學被我駁的沒話說了，只好坐下了。后來，老師讓我們進行投票決定。我的建議竟然得了24票，我興奮地跳了起來大叫：“哇！我們成功了！” 男同學們樂得手舞足蹈。這次的班隊課真是太有趣了，好像開了一場辯論賽。真希望下次還能有這樣的班隊課，讓老師聽聽同學們的心聲。

班會課的作文300字篇7

　　這節課是語文課，但是老師不知不覺上成了班會課。這節課讓我感受深刻。

　　老師說：

　　“我們現在是六年級，不好好學習就是對不起父母，也不體諒父母。父母干活就是為了讓你上學，長大過得好一點，可是你們說他們沒時間陪你，就教訓父母，這是天大的錯誤。對父母不抱怨、不埋怨、不逃避是必有的品質。……”

　　老師還講了他親身經歷的事：

　　老師家在漿水，大家都知道哪里的蘋果好吃。可是很不好賣。現在正是收獲季節，剛把上面的小袋子摘掉，讓蘋果見見陽光，變成紅色的。可是令人尷尬的事來臨了——漿水下起了冰雹。一個個小蘋果被砸的不堪入眼。爛的爛、摔的摔，蘋果就這樣……；老師的父親每次都騎著三輪拉著一箱箱蘋果去離他們村很近的鎮子去賣。到那個村就要一個多小時，買蘋果的人也很少……

　　我聽完感受很深，我體會到了父母的辛苦。父母也是老師，就是這個學校的。我經常不體諒他們，他們打我的時候，我就認為他們不愛我，還給他們頂嘴，鬧脾氣，把自己鎖在屋里。

　　上了這節課，我發現我完全想錯了。爸媽打我都是為了我好，我就不該惹他們生氣。更不會改鬧脾氣。我之前做的就是錯的。

　　這真是一節讓我感受深刻的一節班會！

班會課的作文300字篇8

　　今天第三節課是班會課，主題是友愛殘疾人。

　　“叮叮鈴...”上課鈴聲響起了。同學們斷斷續續回到教室。這時，李老師發話了，說讓我們蒙上眼睛上一節課。起初，李老師讓我們了解殘疾人，告訴我們雙目失明，雙耳失聰或肌體有缺陷等叫做殘疾人。這時，李老師要讓我們體驗失去一只手的殘疾人是如何解紐扣或系紐扣的，李老師要我們把右手放在身后，用左手來解紐扣。我感覺到單手解紐扣很困難。解完紐扣后，李老師請大家說感想，單手解紐扣的結束了。為了讓我們更加了解殘疾人，老師有給我們講殘疾人的事跡。其中我印象最深的是張海迪。5歲患小兒麻痹癥，從那時起，發奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語和德語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。

　　這些人雖然身體上殘疾了，但心靈上卻是美好健康的。一些先天性殘疾兒童是多么渴望讀書啊，因為種種原因而不能上學，給他們心靈蒙上了一面黑色的面紗，甚至連心靈也變得殘疾了。

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