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2016初中秋季開學班會
轉(zhuǎn)眼新的學期又開始了，我們將面臨著新的挑戰(zhàn)。下面是語文迷網(wǎng)為大家?guī)淼那锛鹃_學主題班會教案，歡迎大家閱讀參考。
初中秋季開學班會一
主題確定】
通過本次班會，讓同學們能以正確的心態(tài)去面對初二，用自己堅定的信念，傾注自己全部的精力，用堅定的毅力面臨新的選擇。
【活動過程】(提綱)
第一板塊
主持人1：初二是我們初中階段的重要時期，我們應(yīng)積極面對初二，初二是一首熱情如火的團結(jié)歌，是一曲拼搏歌。
主持人2：下面請同學們簡要談?wù)剬Τ醵目捶ā?/p>
(同學發(fā)言略)
主持人1：初二了，我們到底有哪些與初一不同呢?
(同學們討論、交流發(fā)言)
【明確】
一、我們的生理進入一個生長期。從個頭的長高，到聲帶的變化，到其他的一些生理現(xiàn)象都會發(fā)生較大的變化。當然，心理也會有原來的單純的變得較為復雜。也是人生從懵懂走向成熟的一個過渡期。這個時期過度的好，人生將是一片暫新的天地，過度的不好，那就很難說了。
二、進入初二，我們的學習進入一個緊張期。
進入初二，在初一的基礎(chǔ)上會有一些新的課程增加進來，如大家公認的比較難的物理，再加上學習的知識的不斷增加，是我們在學習上會有一些不適應(yīng)。這就需要我們很好調(diào)整自己，調(diào)整好自己的學習方法，調(diào)整好自己的學習時間的安排，調(diào)整好自己的心理，同時一定要注意多和老師、同學、家長多交流，多注意聽取長輩們的意見建議，多做一些自我批評。注意青春期的個人情緒和青春期個人心理的調(diào)整。只有這樣才能走上一個健康成長的道路，為初三甚至高三直到整個人生積蓄能量和力量。
三、初二，可以說我們進入了一個人生的關(guān)鍵期。
初二是一個打基礎(chǔ)的階段，在這個階段基礎(chǔ)打得好，方法得當學習成績自然就會令人滿意。反之，如果這個階段學習方法不得當，學習心理不健康，青春期生理心理成長不夠成熟都將對自己的整個人生產(chǎn)生極大的影響。比如：情緒不穩(wěn)定導致成績波動，成績的波動可能又會導致心理的波動，心理的波動又會導致情緒的波動，情緒的波動進而又導致成績的波動，這樣的惡心循環(huán)之中去，這是非常危險的。老師特別是家長一定要注意孩子的心理和情緒，隨時幫助孩子走出波動的低谷。我可以這樣說，初二過度的好，就為初三、高三甚至整個人生奠定了雄厚的基礎(chǔ)。
第二板塊
主持人1：初二了，我們該做哪些準備呢?
(同學們討論、交流)
【明確】：
一、心理準備。心理準備就是知道初二的重要性。知道進入初二就是進入到了人生的關(guān)鍵期，時時刻刻要保持高昂的斗志，飽滿的熱情和火熱的激情，認認真真扎扎實實的投身到初二的學習和生活之中去。同時，要注意一些青春期的心理生理衛(wèi)生知識的教育，正確對待任何人生觀、愛情觀，價值觀、和道德觀。既要學知識跟要學做人。
二、學法準備。
進入初二，課程的難度會有所增加，課程也相應(yīng)的增加了，所以，沿用初一的學習方法可能會不適應(yīng)新的學習的需要，所以，要做好學習方法調(diào)整的準備。以適應(yīng)新的學習環(huán)境的要求。
在假期里，適當?shù)腻憻捄突顒邮潜夭豢缮俚模热纾捍蚧@球、踢足球、游泳等，但時間不宜不能太長，以一小時左右做多不超過一個半小時為最佳，和父母散步交流、和同學聊天、外出旅游等有意義的活動都可以積極的參加。當然，在假期里也應(yīng)該記著自己是一名學生，學生就是要以學為主的。這是主線!
第三板塊
主持人1：學習是挑戰(zhàn)、壓力，是機遇，也是希望。
主持人2：學習是過程、享受，是解決問題的快樂，如何才能在學習的海洋中遨游?如何才能輕松的對待學習?
學生1：我給大家講一下做作業(yè)的二重奏：
一是作業(yè)前要復習(回憶、鉆研、拓寬、作業(yè))
二是作業(yè)后要檢查和訂正(獨立檢查、及時訂正)
學生2;我也大家介紹一下學習的六要素：養(yǎng)成習慣、學會檢查、努力轉(zhuǎn)化、有效訓練、培養(yǎng)興趣、注意積累等
主持人1：下面請聽故事《臺上一分鐘，臺下十年功》(故事內(nèi)容略)
學生3：平時，學生應(yīng)注意自己的錯誤…
主持人2：下面我們來讀兩條名言：
……
主持人1：下面請班主任老師為我們談一談如何成為一名“樂比”、“善比”的中學生。
班主任：橫比：……
縱比：……
(聽了以上這些話后，學生紛紛發(fā)言)
同學甲：……
同學乙：……
同學丙：……
……
主持人1：人生就是不斷探索、不斷超越自我的過程…
主持人2：世界上最大的敵人不是敵人，而是自己…
下面請大家合唱《奔跑》。
請大家齊讀名言。
班主任寄語：……
全班青春宣誓。
初中秋季開學班會二
一、活動目的：
結(jié)合學校安全教育的主題，對本班學生進行安全教育，學習安全知識，認識交通安全警示牌。
二、活動對象：全班學生。
三、活動準備：掛圖、交通警示牌。
四、活動過程：
一、導語。
同學們，這節(jié)課我們開個主題班會，主題是“校園安全”(板書課題)。
二、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
(請一部分學生談?wù)劯惺?…………
小結(jié)：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。
過渡語：作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢?
三、校園安全，我們該怎么做呢?
1、地點：教室、走廊、樓梯、操場。
2、人際關(guān)系：同班同學之間，自己與其他班同學之間。
3、食品衛(wèi)生：
編安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂;
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方;
食品衛(wèi)生有講究，認準標志“QS“。
四、想一想，校園安全方面，學校設(shè)施哪方面存在隱患?自己哪方面還做得不夠好?
(請一部分學生談)…………
小結(jié)：學校的問題下課后老師向領(lǐng)導反映，自己的問題可得及時改啊!
過渡語：我們能“高高興興上學，平平安安回家”。說明同學們在上學、放學的路上做得很好。
五、學生介紹行路安全經(jīng)驗。
(請一部分學生介紹…………)
六、你認為社會上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為?(學生舉例)
過渡語：不遵守交通規(guī)則，就為車禍埋下了隱患。
七、介紹交通事故數(shù)據(jù)(小資料)。
學過世界歷史的人都知道，在上個世紀地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)，使2000萬人慘遭殺害;第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人喪失生命。然而更殘酷的事實卻是：自第一輛汽車問世以來，已有4000萬人慘死在那飛旋的車輪下……
1998年以來，全國平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……
八、出示掛圖：交通警示牌。
直行 向右轉(zhuǎn)彎 非機動車行使 非機動車車道 允許掉頭
九、談感受。
聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
(學生談…………)
小結(jié)：多么慘痛的教訓啊!同學們千萬要遵守交通規(guī)則。每年開學同學們能一個不少的來上學，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。
十、認識交通警示牌。
總結(jié)：在班會課即將結(jié)束之際，我衷心祝愿同學們安全快樂地成長，祝愿每個家庭都能成為一個完整、幸福的“家”。
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