一次有意義的班會作文

時間：2021-12-21 13:17:11 班會我要投稿

關(guān)于一次有意義的班會作文合集八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的一次有意義的班會作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于一次有意義的班會作文合集八篇

一次有意義的班會作文篇1

　　今天我們五（2）班要開“濃濃故鄉(xiāng)情”主題班會，大家一致推選我和王曉偉當(dāng)主持人。站在講臺上，我既緊張又興奮。緊張的是害怕主持不好，辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期望;興奮的是我第一次登上了主持人的寶座，一場別開生面的主題班會就要開始了。

　　“人是家鄉(xiāng)好，月是故鄉(xiāng)明”，在我洪亮的聲音中，主題班會漸漸拉開了序幕，“下面請欣賞《內(nèi)蒙的孩子愛內(nèi)蒙》”。歌聲剛落，侍帆同學(xué)便自告奮勇地站起來朗誦詩歌。“遙遠(yuǎn)西部有一個秘境，唱著牧歌有遠(yuǎn)古走來，這就是美麗神奇的巴丹吉林……”聽著這熟悉的旋律，大家仿佛來到了富饒寬廣的巴丹吉林沙漠。班會最有意思的就數(shù)翻譯家鄉(xiāng)話了，當(dāng)我問起“烏了些呢”（在那兒）用普通話怎么說時，大家你看看我，我看看他，大眼瞪小眼，連連搖頭。當(dāng)我說出“竊竊的趕早悄滅滅”（這里的黎明靜悄悄）時，他們一下子笑了起來，笑得前仰后合，幾乎喘不過氣來。游戲又將班會推向了高潮。同學(xué)們踴躍答題，“我”、“我”的聲音此起彼伏，都快要把天花板掀翻了，大家還爭先恐后地說出了阿右旗的旅游景點(diǎn)、美食佳肴，蒙古族最喜歡的樂器和那達(dá)慕的意思。

　　這次班會讓我感覺十分有意義，因為每個人都是那么熱愛自己的家鄉(xiāng)。時間雖然會沖淡記憶的痕跡，卻永遠(yuǎn)也沖不淡濃濃的鄉(xiāng)情。

一次有意義的班會作文篇2

　　今天我們班舉行了一場別開生面的班會，這次班會以“珍愛生命，防溺水”為主題，主持人就是我們班的語文課代表－－易桑羽同學(xué)。

　　班會一開始，主持人就指導(dǎo)我們把準(zhǔn)備好的防溺水照片貼在班級公告欄里。同學(xué)們都非常積極，有的粘貼照片，有的把收集到的資料貼在相應(yīng)的照片下面，十幾分鐘后，那個小小的班級公告欄就變成了防溺水，安全教育宣傳窗的世界。主持人說，現(xiàn)在我請同學(xué)們上臺來介紹一下，你發(fā)現(xiàn)了我們周圍有哪一些安全隱患和要注意的一些防溺水安全措施吧。

　　我們班美麗的學(xué)習(xí)委員楊子萱在同學(xué)們熱烈的掌聲中，不慌不忙地走上了講臺。繪聲繪色的講述著自己收集到的有關(guān)珍愛生命，防溺水的主題班會資料。并向孩子們發(fā)出了六點(diǎn)倡議。

　　我們班的優(yōu)秀的小廣播員胡可兒同學(xué)一上臺。就朝我們唱起了防溺水安全之歌。唱完歌之后，她又向我們朗讀了防溺水安全知識。接下來，又有好多同學(xué)一一介紹了他們準(zhǔn)備的一些防溺水方面的知識。最后，溫柔可親的楊老師為我們做了總結(jié)發(fā)言。讓我們深深的體會到了安全的重要性。

　　這次主題班會雖然已經(jīng)結(jié)束了，可老師和同學(xué)們的話卻深深的印在我的腦海里，它給于我們的不僅僅是知識，更向我們傳達(dá)了安全教育的重要性和安全教育的意義！

一次有意義的班會作文篇3

　　今天，我們開了一次以：“珍惜現(xiàn)在，放眼未來”為主題的一次班會，因為今天又是我們四年級的家長開放日，所以我們的家長也可以參加這一次的班會。

　　隨著上課鈴的打響，我們的班會也隨即的`開始了。班會的第一項活動老師在黑板上寫：“1、朋友2、重點(diǎn)中學(xué)3、父母4、老師5、愿望”五個詞語。當(dāng)老師寫完這些東西以后，就對我們說：“請同學(xué)們從這些選項中劃去三項，只留二個選項。”我聽了老師的這些話，心里想：天哪！這些都是我喜歡的啊，該怎么選呢？我沉思了一會兒，就把我的“愿望”給劃掉了，然后我又把“重點(diǎn)中學(xué)”給劃掉了。最后，只留下“父母”和“朋友”供我選擇，而正是這一次的選擇，又使我陷入了沉思中……我沉思了好久、好久，我才慢慢的用那只顫抖的手握起那只小巧玲瓏圓珠筆，極不情愿把“父母”給劃掉了。

　　事后，有的同學(xué)問我為什么要劃掉“父母”，而要選擇“朋友”？我聽了以后，就對他們說：“我之所以會選擇朋友，是因為多一個朋友多一條路，只要你多一個朋友你就多一份快樂，少一份憂愁。”可是還有的同學(xué)卻對我說：“你這個沒良心的東西，不選擇父母，卻選擇什么朋友。”我聽了就對他們說：“雖然父母哺育了我們，但我們總不能一輩子跟在父母身邊吧，不能一輩子依靠父母，俗語說得好：一個好漢三個幫，因為每個人都需要一種真摯的友誼啊！”那些人聽了我的回答，也都信服地走了。回家的時候，媽媽向我提出和同學(xué)相似的問題，我聽了媽媽問題，我也向在學(xué)校那樣如實(shí)地說了。媽媽聽了我的回答，就對我說：“鐘赫，你的回答很棒，媽媽希望你能早日學(xué)會自己一個人的獨(dú)立生活。”

　　我想告訴大家：我不想做一只鳥翼下的雛鷹，而想做一只神氣的雄鷹，去搏擊那萬里長空。

一次有意義的班會作文篇4

　　今天，張老師給我們上了一節(jié)有趣的班會，主題是“成語故事我來講”，一次有趣的班會作文400字。

　　張老師問：“哪位同學(xué)第一個上臺‘演講′？”大家都不敢第一個上去，我心里在想：要第一個上臺，需要很大的勇氣，我行嗎？張老師用期待的目光望著同學(xué)們，正在這時，陸宇軒勇敢地走上講臺，可他緊張得連話都說得結(jié)結(jié)巴巴，但這時，大家不但沒有笑話他，反而為他鼓掌。陸宇軒在大家的鼓勵和幫助下，說完了“背水一戰(zhàn)”這個故事，。我非常佩服陸宇軒的勇氣，同時也驚訝于他在班級的進(jìn)步。后面還有施岳琪、袁一清、費(fèi)雨馨等同學(xué)紛紛上臺演講，他們各自講了：荊軻刺秦、才高八斗、嗟來之食——————。

　　我也不甘示弱，鼓起勇氣走上了講臺：“今天我給大家講一個成語—田忌賽馬。”底下響起了雷鳴般的掌聲，我的好朋友李凌雁和翁灝洋還向我豎起了大拇指，這使我信心大增，說話也不結(jié)結(jié)巴巴了，腿也不發(fā)抖了，活潑開朗的性格表露出來，笑得甜滋滋的，讀得脆脆的：“齊國有一名大將，田忌很喜歡賽馬——————”同學(xué)們個個聽得津津有味，在我說完了成語故事回到座位時，同學(xué)們還在回味田忌賽馬的故事中。

　　在張老師的總結(jié)中，下課鈴響了，這次班會，我學(xué)到的成語故事還真多呀！

一次有意義的班會作文篇5

　　周二，第一節(jié)課是語文課。高老師給我們說：“下午班會課舉行—老師，我們愛您！的活動，同學(xué)們可以做幻燈片，也可以讀一首詩……”

　　太好了！聽到這個消息，我在心里歡呼。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了！我飛快地奔向正在談?wù)撓挛缭撛趺幢硌莸睦钤＃位莺忘c(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)過商量大家一致同意去我家準(zhǔn)備節(jié)目。

　　放學(xué)，她們各自給爸爸、媽媽打了電話，經(jīng)過爸爸媽媽同意，她們來到我家。我們吃過午飯，就開始分工，嘉惠做幻燈片，我和點(diǎn)點(diǎn)折花，李裕寫劇本。我們開始動手的時候已經(jīng)1：10分了。（可把我們急壞了！）可是幻燈片，嘉惠弄了半天也沒有弄出個名堂來。我只好把她調(diào)到折花區(qū)域，親自動手做幻燈片。寫劇本的專家：“李裕”已經(jīng)寫完劇本了，我也把她調(diào)到折花區(qū)域幫助點(diǎn)點(diǎn)。

　　過了一會，我看了看表：1：30分了！（救命）我以神速般的速度打完一篇，又飛快地把另一篇完成。我又看了看表：1：45分。她們?nèi)艘部戳丝幢恚帕耍∷齻冊谝慌酝弁鄞蠼校绕涫羌位萁械米畲舐暎　安灰治摇薄！拔覄傋鐾辏筒畋４媪恕保野参克馈寢尨呶覀兛熳撸t到了。她們聽到“遲到”這兩個字，就急忙跑出去。我手忙腳亂地保存好也跟著跑出去。媽媽負(fù)責(zé)送李裕和嘉惠，我和點(diǎn)點(diǎn)跑步，我們在學(xué)校集合。我和點(diǎn)點(diǎn)從小區(qū)飛快地跑向?qū)W校。我們到了的時候，快遲到了！我喘了一口氣，說：“差一點(diǎn)兒就遲到了！”“是……啊！”點(diǎn)點(diǎn)氣喘吁吁地說。

　　班會課，有兩位嘉賓：陳老師和李老師。首先，上場的是龍浩宇和葛浩宇。（忘說了，采彤和龍浩宇是主持人。）他們先播放《長大后就成了你》這首歌。然后，就讓我們觀看他們的幻燈片。接著，輪到我們上場了，我們朗讀了我寫贊頌老師的詩歌，朗讀完，我們向同學(xué)們鞠躬，我們一起敬禮對老師們大聲說：“老師，您幸苦了！”話音剛落，頓時，四周響起了掌聲。接著，我起話了：“請大家欣賞我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備的小品。”說完，我們拿出各自的工具，我們表演得繪聲繪色，逗得老師們哈哈大笑。最后，點(diǎn)點(diǎn)唱起了《老師，老師》這首歌，在點(diǎn)點(diǎn)的歌聲中，我們向提議同學(xué)們“請同學(xué)們和我們一起再次祝賀老師吧！”說完，教室里傳出我們整齊的聲音：“老師，您幸苦了，我們愛您！”

　　班會課圓滿成功，這真是一次有趣的班會，一次有意義的班會。

一次有意義的班會作文篇6

　　“我是鬧鐘人，九點(diǎn)，四點(diǎn)……”老師發(fā)著口令，同學(xué)們不約而同地擺出手勢……噢，原來，佐文班的同學(xué)們正在上以“與時間賽跑”的班會課。

　　老師先告訴我們：“時間，在不同人的手里有著不同的經(jīng)歷，有的在人短短的時間內(nèi)能創(chuàng)作輝煌，創(chuàng)造奇跡……有的人卻……現(xiàn)在給大家一分鐘時間，看你們能做些什么？”

　　說著，老師拿出幾張卡片，每張卡上有著不同的問題：說出成語，歇后語、英語單詞，乘法口訣……老師將這些卡片發(fā)給每個同學(xué)，讓大家嘗試在一分鐘“爭分奪秒”做事情。當(dāng)“十、九、八……”最后進(jìn)入十秒鐘的倒計時，同學(xué)們都手忙腳亂，我也忙不迭地寫著英語單詞。不一會兒，時間到了，老師將幾位同學(xué)的卡片拿到幻燈片上展示給大家看，只見卡片上有動物名稱的成語：狐假虎威……有歇后語：孫權(quán)招親——賠了夫人又折兵……有英語單詞：boy、eat……不過，大家都寫得歪歪斜斜，很是潦草。

　　展示完卡片，老師又對我們說：“同學(xué)們，時間是擠出來的，是靠我們平時累積的，接下來就請同學(xué)們來看看平時你們?nèi)辗e月累的成果吧！”頓時，教室里像炸開了鍋，不一會兒，講臺上就堆滿同學(xué)們?nèi)辗e月累的成果，有剪紙“金豬納福”，有模型飛機(jī)，紙折成的鳥……真是一個比一個精彩，一個比一個好看，大家的歡呼聲此起彼伏……

　　接著，老師遞給肖宇同學(xué)一張紙條，讓他上臺“度量生命”。“假如這是我們的生命線，”老師說明道，“請你們撕下已過去的時間和畢業(yè)后離開學(xué)校后的時間，看看剩下在學(xué)校讀書的時間有多長。”照著老師說的做，最后，肖宇同學(xué)手上只留下很小的一段線條。看著短短的一段線條，同學(xué)們眼睛睜得大大的，很是吃驚，大家紛紛發(fā)表自己的感想，有的說：“專心致意學(xué)習(xí)的時間是多么短暫。”有的說：“時間是多么寶貴，我們應(yīng)該好好把握現(xiàn)在短暫的時間好好學(xué)習(xí)。”……

　　最后，大家共賞時間格言，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等大量格言，讓我領(lǐng)悟到日月如梭這個道理，我們應(yīng)該好好地利用時間。

一次有意義的班會作文篇7

　　已是下午第二節(jié)課了。

　　溫柔的陽光透過明亮的玻璃窗，瀉在剛被擦過的黑板上。黑板上寫著“未來在召喚”五個大字。在今天的班會上，老師要給我們談遠(yuǎn)大的理想，聽說還有實(shí)物展覽。我看著窗外，盼著老師的到來。

　　不一會兒，門開了，只見汪老師拿著一個雪白的手絹包走了進(jìn)來。她像往常一樣走上講臺，清了清嗓子，舉起手絹包放在胸前，用緩慢的語氣說：“這是我收藏的一些科學(xué)家、文學(xué)家的照片，請同學(xué)們來欣賞一下。”

　　在全班六十多名同學(xué)的注視下，小鈺第一個走上講臺。她眨著那雙美麗的眼睛，看著那張照片。她的表情很驚訝，本來就很大的眼睛變得更大了。接著，同學(xué)們依次上去觀看。而每個人下來時，臉上都有一種很難描述的表情：興奮、疑惑、沉思、憧憬，好像什么都是，又好像什么都不是。終于輪到我了。我懷著激動的心情走上臺去，“啊，這哪里是科學(xué)家、文學(xué)家？這照片上明明就是我呀！”我不敢相信，揉了揉眼睛，又仔細(xì)一看：這就是我呀！

　　全班同學(xué)懷著和我一樣的心情，看完了這“有趣”的照片。老師問我們看到了誰，我們大聲說：“看到了自己！”

　　“不，你們看到了未來的科學(xué)家、文學(xué)家！”老師激動地講著，眼睛里透出了期許的目光。那一瞬間，我心靈的天窗敞開了，我理想的種子發(fā)芽了……

　　我又一次凝視著“未來在召喚”五個大字，在黃澄澄的霞光里，個個都鑲上了金邊，多么壯麗的一幅圖畫啊！我似乎看到了那幅畫里煥出朵朵絢爛多彩的理想之花。

　　晚上，我做了一個有趣的夢：我駕駛著銀鷹，翱翔在祖國的藍(lán)天，勘探那無盡的寶庫。