有關記一次主題班會作文匯總9篇
在年少學習的日子里，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎？下面是小編精心整理的記一次主題班會作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次主題班會作文 篇1
星期五下午第3節(jié)課，某省重點中學高二（4）教室里如期舉行以"答案是豐富多彩的"為話題的主題班會。
主持人--團支部書記陳海自如地走上講臺，用左手攏了一攏頭發(fā)，清了清嗓子說："前不久，我們討論了有位學者的一道題，四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同？由于標準和角度的不同，任何一個圖形都與其他三個類型不同。的確，世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。同學們，今天的主題班會就是以‘答案是豐富多彩的‘為話題，或敘述類似的經(jīng)歷，或編述故事，或抒發(fā)感情，或發(fā)表議論，或展開想像，等等。請同學們踴躍發(fā)言?"主持人微笑地看著大家。
同學們議論紛紛，一時沒有人發(fā)言。這時，班長文風站了起來，首先發(fā)言道："我曾聽說這樣的一件事，一位教授在一張白紙上用毛筆畫了一個黑圈，給中學生看，幾乎每個中學生都說看到一個黑圈；給幼兒園小朋友看，答案可豐富了，有的人說看到一個黑麥圈，有的人說看到了一個零，有的說看到一個黑圓，更有人說看到了一張白紙上有一個小圓，等等。由此，我感覺到，我們中學生太受思維定勢影響了，缺乏小朋友那樣的靈性和想像力，這對科技的進步發(fā)展是不利的。"大班長一說完，教室里就爆發(fā)出熱烈的掌聲。
班上最活躍的綽號叫"小男"的女生站了起來，望了一下大家說："俗話說‘條條大路通羅馬‘。同學們，假如我們遇到了困難，千萬不要泄氣，方法總是有的，找我就行！"說得大家哄堂大笑。
語文科代表劉青也不甘示弱，聲音不太大地說："我們語文老師在講到有些題目的答案時模棱兩可，說這是文學語言的模糊性決定的，沒想到數(shù)學問題，也有這樣的情況。我們在考慮事物的科學性、嚴密性時，也不要忘了事物具有復雜性、多樣性。"她的哲理性的話，又引起了同學們熱烈的掌聲，劉青反而不好意思地摸起了辮子。
同學們熱烈地討論著……
最后，主持人說："這次主題班會，大家討論熱烈，使我們獲益匪淺。在生活中，看問題的角度不一樣，解決問題的方法也不一樣。請熱愛我們這個豐富多彩的世界吧！"同學們由衷地報以熱烈的掌聲。
記一次主題班會作文 篇2
在這個星期的星期五，組織委員們舉辦了一次主題班會。她們選了幾位同學來做旗手、護旗手和主持人。我們五（4）班的主題班會在下午第一節(jié)課開始了，旗手舉起了班旗，兩位護旗手在后面敬禮，我們也一一敬禮。
終于，班會開始了，組織委員報好了我們這節(jié)班隊課的主要目的———自己長大后的理想和如何實現(xiàn)夢想。同學們有的要當警察，有的要當女特警，有的要當作家，還有的要當農(nóng)民。而我呢，我的夢想職業(yè)不是這上面的任何一種，而是一個特殊的職業(yè)。我的夢想職業(yè)是翻譯官，（班隊課上是說外交官，可我的夢想職業(yè)是翻譯官）因為我喜歡說日語，所以我要當一個日語的翻譯官。
不過，到了第二個主題《實現(xiàn)夢想》時，組織委員讓我們自己從一大堆的紙里選一張，紙上會寫著一個職業(yè)。我從紙中抽到了一張女作家的紙，而我的同桌勵靖男抽到的是乞丐，胡建鋒抽到的是和尚，潘璐璐抽到的是女服務員……我想：如果把這第二個主題的內容改一下就好了。把這個抽簽改成自己夢想的職業(yè)應該怎樣去實現(xiàn)它，讓自己美夢成真的話應該會更好。
有夢想雖然是好事，但有夢想?yún)s不去實現(xiàn)它，那這個夢想就不是夢想而是想象了！
記一次主題班會作文 篇3
在我們班，開過的班會可多了，其中二年級的一次班會主題是“團結就是力量”的班會深深的印在我的腦海里，怎么抹也抹不掉。
那天，中隊輔導員唐老師說：“二（1）班班會現(xiàn)在開始！”主持人我說：“全班肅立，升國旗奏國歌，敬禮！”雄壯有力的國歌響起，護旗手、旗手圍著教室轉了一圈，我又問：“同學們，我們的校風是？”“團結、積極、向上！”同學們用響亮的聲音回答。“請同學們欣賞第一個節(jié)目：‘拔蘿卜’請‘比力量’準備”話音剛落，葉晨和一群小個子的同學上場（這里面當然沒有我）葉晨這個“大蘿卜”格外引人注意。這時，一位“年過百歲”的.“老爺爺”步步艱難地走上臺，他一邊摸胡子，一邊在“蘿卜群”中找“大蘿卜”忽然，他眼睛一亮，胡子一翹一翹，眉飛色舞地向“大蘿卜”走去。可是，“大蘿卜”很大，“老爺爺”也老了，他想拔也拔不動，怎么辦？有了！有了，聽說團結就是力量，耳聽為虛，眼見為虱，我不妨試一試。”想到這里，他高喊：“老伴兒、孩子們，這里有一個大蘿卜，你們快來拔呀，我一個人拔不動！”他們來了，齊心拔倒了大蘿卜，卻摔倒了，同學們見了大笑起來。
“第二個節(jié)目：比力量，請講故事準備”“手指，們走上臺大拇指說，我的力量最大，所以我是大哥大！”其他“手指”也爭先恐后的發(fā)言了，這時，一個“皮球”說：“聽說你們在比力量，我也來湊熱鬧，誰能舉起我，誰的力量就大”“手指們”一一試了一下，都不行，這時“皮球”說話了：“團結力量大，不團結力量小！”手指們聽了心悅誠服地點了點頭，齊聲說：“團結力量大！”
這次班會開得可有意思了！
記一次主題班會作文 篇4
班會課我已經(jīng)上過很多次了，但唯有這一次，不可能忘記。
這節(jié)課之所以令我難忘，是因為老師在這節(jié)課上宣布了五位同學離開這個學校的消息。我一聽，就感到一絲酸楚，眼眶里閃著晶瑩的淚花。這五位同學中有三位已經(jīng)到別的學校去了，只剩下兩個人和我們一起上最后一節(jié)課。
老師請這兩位同學發(fā)言。杜金瑤先說，只見她，烏黑的頭發(fā)，亮閃閃。紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙烏溜溜的大眼睛。兩條彎彎的眉毛，像細鉤一樣。一只高高的鼻子。她說完后，教室里響起熱烈的掌聲。輪到孫啟卓了，因為太過傷心，他的話說到一半就被淚水堵住了。
這時，我的眼眶里也蓄滿了淚水。這些淚水好像變成了電影膠片，一幕幕回放著我和他們一起上學的過程：六。一兒童節(jié)杜金瑤美麗動人的舞姿和孫啟卓平時憨厚可愛的笑臉。。。。。。這一切，從明天開始就不會再出現(xiàn)在我們眼前了。我不由自主地流下了淚水，但我很努力地控制著。我多么希望時間老人走得慢一些，讓我們和這兩位同學一起多待會，那怕是一分鐘或一秒鐘，可時間飛快地跑。不一會兒，下課鈴響了，我的心里有一種說不出的滋味。
現(xiàn)在一下子走了五位同學，我的心里很復雜：我為他們勇敢地選擇更適合自己的環(huán)境而高興，為他們祝福，也為我們五年的友誼而不舍。
于是，我強忍淚水微笑著和他們道別。
我永遠忘不了這次班會，更忘不了這五年與我們在一起的伙伴，我希望友誼常存。
記一次主題班會作文 篇5
每周一次的主題班會，是我們班里中的一個流傳已久的傳統(tǒng)。這周主題班會的主題是學生該不該有零花錢，老師奇思妙想，別出心裁地采用辯論賽的形勢，把我們班分成了兩組，一組是正方，支持要給零花錢，另一組是反方，堅決反對給零花錢。
大家都很支持自己的觀點，因此你一言我一語地唇槍舌戰(zhàn)，最后掙得面紅耳赤，都喘不上氣。“肯定要給啊，否則如果沒有零花錢，學生如果肚子餓了，怎么辦呢？沒有錢，去哪里買吃的！”“不可以給啊！如果學生們有了零花錢，肯定不會像大人一樣那樣節(jié)約用錢，把錢花在刀口上，從而亂花錢！”“我們學生也知道這是父母的錢啊，只會買一些吃的，文具，學習用品啊，如果沒這零花錢，我們買學習用品的時候又該怎么辦呢？找父母要，父母沒空給又怎么辦呢？”到底該不該給零花錢，兩組同學都據(jù)理力爭。
最后老師一聲令下，今天的辯論大家都是勝者，辯論無所謂誰對誰錯，重要的是大家要養(yǎng)成正確的消費觀，不能鋪張浪費，要把錢花在刀口上。。。。。。我們也都恍然大悟，理解今天這場辯論的真正含義！
記一次主題班會作文 篇6
大家好!歡迎來到初二年12班的演播室參加我們的節(jié)目。我是主持人許小撒。今日邀請到的嘉賓有校領導、班主任、各科任教師們。
十字路口，沒有警察值勤，我是否會等綠燈亮起再穿道而行?
繁忙路面，暫時沒有車流，我是否會趁那一隙間便越欄而過?
回家心切，沒有其它車輛，我是否會乘這已超載的客車而歸?
(臺下笑聲四起)
我們今天的節(jié)目是要告訴大家：交通，時時刻刻都發(fā)生在我們身邊。安全，時時刻刻都提醒著我們注意。
請看以下的報道：
一、在寬闊的城外大道上，各式的運輸車輛川流不息。一輛滿載貨物的拖拉機在加速行駛。緊盯前方的司機不曾想到有某個學生一手扶著車把，一手攀在他的車沿上，隨車而行。迎面有一輛客車要駛來，司機一剎車，拖拉機停住了，學生的生命也停住了，只有自行車的輪子還在轉動。
二、在繁忙的市內大道上，兩旁的綠樹成蔭。樹蔭下，若隱若現(xiàn)著一道綠色的防護欄。柵欄內，行人步履匆匆。忽然停下腳步的人要干什么?他四下張望(遠處有一條人行的斑馬線)，一抬手腳，竟越出欄外。說時遲，那時快，一輛轎車急速駛來……不多時，一輛頂部閃爍著紅燈的車輛呼嘯而來，活潑的生命奄奄一息地躺在擔架上。
三、在燈火輝煌的夜景下，忙碌一天的人們相繼休息了。“小李，走好，不送了。”一酒家傳出殷勤的道別聲。“不——用，我能回去。”接著摩托發(fā)動的機聲，帶著疲倦與醉意，人與車匆忙上路了。“嘀——嘀——”刺耳的喇叭聲喚醒酒醉的人，然而不聽使喚的手腳還是誤了大事。摩托車沖出了道路，人甩在冰涼堅硬的水泥路上。
(臺下群情激蕩，東一句，西一句，議論開了)
主持人許小撒詢問嘉賓：這樣的悲劇在今天為什么還會發(fā)生?
嘉賓：悲劇是大家不愿見到的。但發(fā)生了，我們就要深思其中的原因。《交通管理條例》明文規(guī)定“騎自行車不準雙手離把，攀扶其它車輛或手中持物”、“行人不準穿越、倚坐人行道、車行道和鐵道口的護攔”、“醉酒的人不準駕駛機動車”。很顯然，當事人都忽視了交通安全，更違反了交通安全法規(guī)。這是主要原因。
主持人許小撒詢問嘉賓：悲劇有沒有可能減少?
嘉賓：這絕對有可能。只要遵守交通安全法規(guī)，安全地行駛，悲劇就不會發(fā)生。有法可依，有法還得必依。我們還要通過更多的宣傳方式使我們的交通安全法規(guī)廣為人知，讓人們在思想上高度重視它，并讓安全行駛成為一種習慣，這樣，交通事故的發(fā)生率才會降低。
主持人許小撒：據(jù)統(tǒng)計，全世界每年死于交通事故的人上億，直接造成的經(jīng)濟損失高達幾千億美元，間接損失更遠甚于此。杜絕不安全的交通行為，勢在必行。
高興的是，我們的國家意識到這一點。前不久，國家又重新制定、頒布了《中華人民共和國道路交通安全法》。這部法律將于20xx年5月1日實行，它將規(guī)范著我們日常的交通行為，保障著我們交通的暢達安全。
學習這部法律，宣傳這部法律，讓枯燥的條文演變成生動的故事深入人心，是今天的我們要做的。
謝謝大家的觀看。下期節(jié)目再見!
(掌聲響起，一堂“我與交通安全”的班會課結束了)
記一次主題班會作文 篇7
“我是鬧鐘人，九點，四點……”老師發(fā)著口令，同學們不約而同地擺出手勢……噢，原來，佐文班的同學們正在上以“與時間賽跑”的班會課。
老師先告訴我們：“時間，在不同人的手里有著不同的經(jīng)歷，有的在人短短的時間內能創(chuàng)作輝煌，創(chuàng)造奇跡……有的人卻……現(xiàn)在給大家一分鐘時間，看你們能做些什么？”
說著，老師拿出幾張卡片，每張卡上有著不同的問題：說出成語，歇后語、英語單詞，乘法口訣……老師將這些卡片發(fā)給每個同學，讓大家嘗試在一分鐘“爭 分奪秒”做事情。當“十、九、八……”最后進入十秒鐘的倒計時，同學們都手忙腳亂，我也忙不迭地寫著英語單詞。不一會兒，時間到了，老師將幾位同學的卡片 拿到幻燈片上展示給大家看，只見卡片上有動物名稱的成語：狐假虎威……有歇后語：孫權招親——賠了夫人又折兵……有英語單詞：boy、eat……不過，大 家都寫得歪歪斜斜，很是潦草。
展示完卡片，老師又對我們說：“同學們，時間是擠出來的，是靠我們平時累積的，接下來就請同學們來看看平時你們日積月累的成果吧！”頓時，教室里像 炸開了鍋，不一會兒，講臺上就堆滿同學們日積月累的成果，有剪紙“金豬納福”，有模型飛機，紙折成的鳥……真是一個比一個精彩，一個比一個好看，大家的歡 呼聲此起彼伏……
接著，老師遞給肖宇同學一張紙條，讓他上臺“度量生命”。“假如這是我們的生命線，”老師說明道，“請你們撕下已過去的時間和畢業(yè)后離開學校后的時 間，看看剩下在學校讀書的時間有多長。”照著老師說的做，最后，肖宇同學手上只留下很小的一段線條。看著短短的一段線條，同學們眼睛睜得大大的，很是吃 驚，大家紛紛發(fā)表自己的感想，有的說：“專心致意學習的時間是多么短暫。”有的說：“時間是多么寶貴，我們應該好好把握現(xiàn)在短暫的時間好好學習。”……
最后，大家共賞時間格言，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等大量格言，讓我領悟到日月如梭這個道理，我們應該好好地利用時間。
記一次主題班會作文 篇8
只見家長與同學們的眼淚不斷往下落，這是怎么一回事嗎？原來天華學校六年級三班在表演主題班會呢！
這天我們吃完早飯就到了教室，大家不敢在路上玩，因為今天要表演主題班會，今天同時也是家長會。我坐在教室里看見家長陸陸續(xù)續(xù)的到了教室，可是我媽媽怎么還不來呢？班會開始了，第一個節(jié)目是老照片的故事，主持人由劉哲黃與黃涵杰說了一段話后，電腦屏幕出現(xiàn)了一個媽媽抱著一個小女孩在吹燭，當我的同學陳竹講這張照片背后的故事的時候媽媽不知不覺已經(jīng)坐在我后面了，大家一個一個都說完了，到了念信的時候了，他念到他小時侯非常不懂事，不肯練鋼琴，他媽媽打他的時候，他媽媽哭了，他在罵他媽媽，抱怨他媽媽，可是他現(xiàn)在長大了，知道小時候有多不聽話，他現(xiàn)在后悔了，他不想讓他媽媽為他流淚，想讓媽媽的笑留在嘴邊，他現(xiàn)在知道后悔回抱媽媽。班會在同學感人的充滿愛的祝福聲中家長的鼓勵聲結束了。我可是現(xiàn)在只會惹我媽媽生氣，惹媽媽傷心，沒有一點，感恩的心，沒有一點后悔讓媽媽擔憂的學習，現(xiàn)在我一定要以優(yōu)異的成績來回抱媽媽的，一片苦心。
媽媽，如今我像一棵弱小的棵苗，等待著你的栽培，將來一定收果累累來報答你。
記一次主題班會作文 篇9
今天，我們培優(yōu)斑上的同學開了一次主題斑會，斑會的主題是壓歲錢大家談．
班會的小主持人是培優(yōu)班的班長一羅晨坤．他胖胖的，高高的，是個可愛的小男孩．他一走上講臺就嚴肅地說：同學們，今年過年大家收了不少的壓歲錢吧？你們想怎么用呢？請大家談一談吧！
我們班上的小人才一余翌大膽舉了手，當他剛走上講臺時，下面響起了一陣掌聲．余翌同學說：我收到了七千元的壓歲錢，我想存在銀行里．他停了一下又說：我想把多余的錢捐給山區(qū)災民們．斑上又想起了陣雨般的掌聲．余翌同學剛下講臺，新來的同學——鄭昆允神速一般跑上講臺，他用洪亮的聲音說：我想把壓歲錢交學費，買電腦．他雖然是新同學，但是他一點也不膽怯．接著
同學們一個接一個上講臺發(fā)言．最后語文師老師總結說：以前我們的生活不是很好，沒有收過這么多的壓歲錢，大家一定要好好利用呀．，’
班會結束了可同學們任然很快樂，我們的腦海中一直回想著剛才歡笑的情景．
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