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《我們只有一個地球》主題班會教案設計（通用5篇）
作為一名老師，時常需要用到教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《我們只有一個地球》主題班會教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《我們只有一個地球》主題班會教案設計 篇1
一、教育目的
1.通過教育，提高學生的環境意識，激發他們保護生存環境的責任感和使命感。
2.通過教育，讓學生明白，環境問題已嚴重地威脅到人類的生存與發展，環境問題不僅有局部性、地區性，更有區域性和全球性。
3、通過活動，增強學生實踐活動能力和口頭表達能力。
二、具體做法：
1.由班長掌握會議
2.學生準備陳述、小品表演、演講
3.組織同學討論
4.班主任總結
三、班會步驟與內容概要
1.主持人宣布主題班會開始
開場白：地球是養育人類的母親，人類在這里繁衍生息，然而隨著社會的發展，人口的增長，人類在盲無目的向地球掘取，致使地球千瘡百孔，遍體鱗傷。請聽同學們的陳述調查的。
2、學生陳述
①自然環境惡化
自然環境的惡化已經在世界范圍內普遍地、經常地發生，成為全球性的一個突出問題。耕地的退化和損失的情況越來越嚴重，全世界因非農業用途而喪失的土地約占可利用耕作上地的0.35%左右。全世界將近有1/3的陸地正處于沙漠化和受沙漠化影響，全球每年有600萬公頃的土地變為沙漠，250億噸土壤因風雨侵蝕而流失。在過去的100多年內，地球上約有2億公頃土地遭受侵蝕，約占耕地總面積的27%。
②生態平衡破壞
在任何一個正常的生態系統中，能量流動和物質循環總是在不斷進行著，在一定時期內，生物與環境之間以及各種生物之間都保持著一種相對平衡的狀態。大規模的過度社會經濟活動，使自然系統和生態平衡嚴重失調，甚至會帶來毀滅性的后果。
③人口問題
全球人口以每年7500萬之眾迅猛增加，由此而給能源的供應帶來了巨大困難，同時給人類的環境也帶來了巨大壓力，表現為：污染日增、交通擁擠、噪聲擾人、垃圾堆積等。
④資源、能源短缺
目前全球消耗能源總數近100億噸標準煤，到本世紀末達200億噸標準煤，從現在起到2020年前，世界能源供應進入緊張期。
⑤森林面積減少
目前，世界范圍內森林面積只剩26.4億公頃，而每年以各種原因毀掉的森林總數達2.7～3億畝。
⑥某些物種消失滅絕
由于環境惡化，至本世紀末，在160萬動植物物種中，20%的物種有可能滅絕，如果按目前物種被破壞的比率繼續下去，在今后的50年內，一半以上的物種將消失。
⑦水污染在加劇
至1983年底，全世界目前尚有12億人缺乏安全飲用水，大約有14億人的'飲用水源沒有廢水處理設施，全世界每年有500萬人因飲用水不潔而死亡。發展中國家的水污染更加嚴重。
⑧海洋污染日益嚴重
每年有41000Km3的淡水排入大海，含有200億噸的懸浮物和溶解的鹽類，包括金屬和有機污染物。每年傾倒進大海的船舶廢物有640萬噸，塑料集裝箱500萬個，塑料包裝物達22000噸，以及近136000噸塑料網繩和塑料救生衣，由于這些廢棄物的污染，每年有100萬只海鳥和10萬只海豹及鯨類死亡。
⑨大氣污染嚴重
全球每年排放到空氣中的鉛為200萬噸，砷為78000噸、汞11000噸、鎘5500噸，超出了自然背景值的20～30倍。
⑩世界每分鐘的環境災害
每分鐘損失耕地40公頃;
每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;
每分鐘有4700噸泥沙入海口;
每分鐘有8500噸廢污水排出;
每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染，每分鐘有28人死亡。
3.小品表演：《地球就診記》
4.學生演講《一棵樹的價值與一畝樹的作用》
5.由一學生宣讀李鵬提出中國對“環境與發展”的五點主張
(1)經濟發展必須與環境保護相協調，經濟發展是人類自身生存和進步所必需，也是保護和改善地球環境的物質保證。
(2)保護環境是全人類的共同任務，但經濟發達國家負有更大的責任，發達國家污染物的排放大大超過發展中國家，發達國家有更雄厚的經濟實力和更先進的環保技術，理應為解決全球環境問題承擔更多的義務。
(3)加強國際合作要以尊重國家主權為基礎，各國對其自然資源和生物物種享有主權，有權根據本國國情決定自己的環境保護和發展戰略。
(4)保護環境和發展離不開世界的和平與穩定，戰爭和動亂造成生命、財產的重大損失，對于生態環境必然會帶來嚴重的破壞。
(5)處理環境問題應當兼顧各國現實的實際利益和世界的長遠利益。當前，在重視氣候變化、生物多樣性等全球性環境問題的同時，特別需要優先考慮發展中國家面臨的環境污染的生態破壞問題。
6.組織同學討論發言
中心：為了地球母親健康，我們應該怎么做?
7.班主任總結
《我們只有一個地球》主題班會教案設計 篇2
活動目的：通過這次班隊會活動，讓同學們了解地球受污染的嚴重情況，引起同學們對環保的重視，教育同學們要保護好自己賴以生存的地球，從身邊做起，從現在做起，從一點一滴做起。
活動準備：
1.幻燈機
2.收集地球受污染的圖片
活動過程：
一. 序言。
主持人揭題，宣布隊會開始。
二. 班隊會過程
1.甲：地球是萬物生靈的搖籃。
乙：地球是人類共同的家園。
甲：地球是無私的。
乙：地球是慷慨的。
甲：地球像媽媽一樣，把美麗的大自然奉獻給人類。
乙：請聽詩朗誦《自然美》
2. 甲：是呀，我們曾有美麗的地球。
乙：我們曾有可愛的世界。
甲：然而今天，我們正無情地破壞著她的環境。
乙：然而今天，我們正殘酷地掠奪著她的資源。
甲：聽一聽吧，令人揪心的消息不斷傳來。(打開幻燈，放大圖片：請同學們自由到幻燈前介紹自己搜集到的有關人類污染環境方面的圖片，并進行解說)
3.甲：同學們，我們只有這一個地球。
乙：同學們，我們只有這一個世界。
甲：毀了她，我們人類將一無所有。
乙：毀了她，我們人類將走向滅亡。
甲：聽了那些令人揪心的消息。
乙：看了那些令人傷心的情景
甲：你們的心難道不受到深深的震撼嗎?難道你們不想說些什么嗎?
請同學們暢所欲言，談談自己看了圖片后的想法。
4.甲：是呀，人類為了自己的蠅頭小利而毀壞了地球，請聽朗誦《地球媽媽哭了》
5.甲：地球媽媽，你別哭了，你是我們的`生命，你是我們的故鄉，我們會好好愛護你的。
乙：請聽笛子獨奏《大海呀，故鄉》。
6.甲：為了加強教育，我們學校還舉行《只有一個地球》為主題的征文比賽呢。
乙：真的?
甲：不信?請——看：請欣賞小品《只有一個地球》。
7.甲：熱愛自然已成為21世紀的強勁浪潮。
乙：保護動物已成為我們的共同心聲。
甲：保護動物需要你我的赤誠合作。
乙：保護自然需要你我的齊心協力。
合：親愛的同學們，讓我們攜起手來，加入到保護動物，保護自然的行列里來，做一名環保小衛士，你們說，好嗎?
乙：請欣賞舞蹈《地球，您好嗎》，讓我們在優美的音樂聲中把環保意識深深地植根在每個人心中。
8.合：我們有信心保護好我們賴以生存的地球，請老師們聽我們的誓言：
全體同學起立，宣誓：
我們是環保小衛士，保護環境從我做起，從現在做起，讓天更藍，讓山更清，讓水更綠，讓草木更鮮艷，讓環境更優美，共創綠色的美好家園。
合：請老師們看我們的行動吧!
三，主持人宣布：303班《我們只有一個地球》主題班會到此結束。
《我們只有一個地球》主題班會教案設計 篇3
活動過程：
一． 序言。
主持人揭題，宣布隊會開始。
二． 班隊會過程
1．甲：地球是萬物生靈的搖籃。
乙：地球是人類共同的家園。
甲：地球是無私的。
乙：地球是慷慨的。
甲：地球像媽媽一樣，把美麗的大自然奉獻給人類。
2． 甲：是呀，我們曾有美麗的地球。
乙：我們曾有可愛的世界。
甲：然而今天，我們正無情地破壞著她的環境。
乙：然而今天，我們正殘酷地掠奪著她的資源。
甲：聽一聽吧，令人揪心的消息不斷傳來，先讓我們來聽一聽地球的自述吧。
地球自述：我是地球，說圓不圓，說方不方，是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產，我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。 我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了！我們的家鄉景色優美，氣候宜人。我們的學校，環境優美，是人才的搖籃。我們為擁有這樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。 可是，隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態的破壞、環境的污染，導致環境質量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。
請聽：大地、森林和水的自述
森林：我是森林大哥，長久以來就是這個地球表面上最為壯觀的景觀，是林木、伴生植物、動物及其與環境的綜合體。我不僅是“地球的綠肺”，也是“野生動植物的天堂”。世界現存的530多萬種動植物，半數以上生長在我的懷抱中。我也是煤炭鼻祖、天然監 測儀、自然防疫員、大自然的美容師等。防風固沙、涵養水源、保持水土、凈化空氣、調節氣候，防災抗災，它是地球最珍貴最美麗的財富。生長了千年的原始森林被加工成我們踩在腳下的地板、華麗的家具、學習辦公用的紙張、毫不起眼的'手紙、乃至隨手而棄的筷子，或者被夷平后用來種植油棕，生產出廣泛用于工業和食品業的棕櫚油。每兩秒，就有一片足球場大小的森林從地球上消失。我正面臨著前所未有的生存危機。我身體的80%已經破壞和退化了，而僅存的大部分也正面臨著非法和破壞性采伐的威脅，親愛的人們呀！停下你們的手吧！
（水）、大家好，我是水，我在地球上分布很廣，約占地球表面的3/4，江、河、湖泊、海洋都是我的家。人們和動植物都離不開我，沒有我，就沒有生機勃勃的地球；沒有我，就沒有生命。我的用途是無所不及的，母親河——黃河哺育了兩岸人民。人類的繁衍生息與我息息相關；人體含水約占人體重量的2/3，某些蔬菜含水甚至達90％以上；我是動植物重要的組成成分，在它們生長的過程中，我起著重要的作用。
在這活生生的大千世界中，蕓蕓眾生都需要我的滋潤，誘人的水果、鮮嫩的蔬菜離不開我的滋潤，綠油油的莊稼離不開我的滋潤，做飯、洗衣更離不開我的幫忙，整個綠色的世界和人類生活都離不開我。地球素有“水的行星”之稱，我的足跡遍布五湖四海，但并不是取之不盡、用之不竭的。雖然地球上總水量很大，但淡水資源卻不充裕。地面淡水量還不到總水量的1％，而且分布不均勻，環境污染、工業廢物，使許多河流的水質變壞，使生活在水中的動植物受到不同程度的破壞，海洋里一些稀奇的魚類瀕臨滅絕，受污染的水含有各種的毒物或病菌，人們只接或間接的食用會導致中毒，甚至死亡。人類一味地向大自然索取，毫無目的地開發，導致水土流失，大量泥沙沉淀于我的體內，我變成張著血盆大口的惡魔，使茁壯的莊稼遭殃，幸福的家庭支離破碎，甚至吞噬人們寶貴的生命，給人類造成空前的災難。 請聽這是一個真實的故事 《森林與風沙》的故事。
在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。 甲：同學們，我們只有這一個地球。
3．乙：同學們，我們只有這一個世界。
甲：毀了她，我們人類將一無所有。
乙：毀了她，我們人類將走向滅亡。
4．甲：聽了那些令人揪心的消息。
乙：看了那些令人傷心的情景 你們的心難道不受到深深的震撼嗎？ 請聽詩朗誦《只有一個地球》 難道你們不想說些什么嗎？
請同學們暢所欲言，談談自己看了圖片后的想法。
5．甲：地球是我們的生命，是我們的故鄉，我們會好好愛護你的。要做到節能減排，就要從小事做起，人人動起手來，創建美好的家園。我提出以下幾點可行的建議：
一、節約電能。要注意隨手關燈，可以使用高效節能燈泡。使用日光燈及省電燈泡較省電，最好多利用自然光；據美國的能源部門估計，使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。除了電燈，在使用其它電器方面也要注意，盡量選擇低消耗節能產品，不用電器時要切斷或關掉電源，冰箱則讓它處于無霜狀態。夏季天氣不算十分炎熱時，最好用扇子或電風扇代替空調。使用空調時，不要把溫度調得太低，26℃左右就行了。
二、節約水資源。選用無磷洗衣粉；許多廢水都可以循環使用。洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去污劑，可以留下來洗碗筷。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來節水有方便，還可以少用洗潔精，減少水污染。
三、節約用紙。必要時才影印或打印； 打印材料時，盡量不用加粗，減少空行和行間距，并且盡量使用雙面打印，節省用紙和用墨；充分利用打印廢紙和文件廢紙等做草稿或記錄，而不是去買專門的筆記薄；紙張的循環再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣，還能少砍伐樹木。據統計，回收一噸廢紙能產生800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節約用紙就是保護森林資源，保護環境。
四、減少廢氣排放。交通廢氣和工業廢氣是生活廢氣的主要來源。我們出門盡量乘坐公共汽車或出租車，還可以騎自行車，盡量少乘坐私家車。工廠里的燃燒垃圾、生產商品等而產生的大量滾滾的濃煙彌漫在城市里。他們應該把廢氣經過加工和過濾，再排放出來就可以減少污染。植物可以吸收二氧化碳，然后釋放出氧氣，所以我們要大量的種樹，尤其是在公路旁。
五、垃圾分類處理。垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如：廢紙被直接送到造紙廠，用以生產再生紙；飲料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到相關的工廠，成為再生資源；家用電器可以送到專門的廠家進行分解回收。廢電池投入回收箱或收集送往回收站。家里可以準備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒等，每天進行垃圾分類和回收，盡量做到“變廢為寶”。
家中的陽臺上多種花草盆景，經常打掃房間，經常曬被，保持家庭環境空氣清新怡人。用檸檬、柚子皮或炭等消除異味，代替化學空氣清新劑； 奉勸家人、親友不吸煙，不隨意焚燒垃圾，維護家人身體健康，保持潔凈環境。少吃口香糖；保護野生動植物，不吃野生動物，保護生態平衡。
盡量用密封盒裝食物，減少消耗保鮮膜；采買用可回收材質包裝的商品，少買其它包裝；去超市購物，用環保袋裝商品，并且在外出時，隨身攜帶一環保袋，以防不時之需； 商店購物拒絕不必要的塑料袋，并且把塑料袋多次使用； 郊游及遠足自備水壺，少買包裝飲料；自備簡便茶杯餐具，減少紙杯等免洗茶餐具的使用； 積極參加郊外種樹活動；多買綠色書籍，多收聽收看綠色電臺電視節目； 加入綠色組織，積極支持他們的活動，并且投身其中； 請把你的環保思想傳播給你周圍的人們。 全球變暖給我們敲響了警鐘，地球正面臨著巨大的挑戰。保護地球，就是保護我們的家。讓我們行動起來，節能減排，挽救地球家園的命運，維護人類的一個繼續生存的未來。
7．甲：熱愛自然已成為21世紀的強勁浪潮。
乙：保護動物已成為我們的共同心聲。
甲：保護動物需要你我的赤誠合作。
乙：保護自然需要你我的齊心協力。
合：親愛的同學們，讓我們攜起手來，加入到保護動物，保護自然的行列里來，做一名環保小衛士，你們說，好嗎？
8．合：我們有信心保護好我們賴以生存的地球，請集體朗誦《為未來一片綠色》
全體同學起立，宣誓：
我們是環保小衛士，保護環境從我做起，從現在做起，讓天更藍，讓山更清，讓水更綠，讓草木更鮮艷，讓環境更優美，共創綠色的美好家園。
合：請老師們看我們的行動吧！
三，主持人宣布：《我們只有一個地球》主題班會到此結束。
《我們只有一個地球》主題班會教案設計 篇4
一、隊會目的：
通過《我們只有一個地球》主題中隊會，使學生懂得保護環境的重要意義，增強環保意識。
二、隊會準備
1、選定主持人，確定扮演角色并進行排練；
2、擬訂倡議書；
3、布置黑板。
三、隊會程序
（一）宣布開始
（二）報告人數
（三）出旗
（四）中隊會開始
主持人：二 (2)中隊《我們只有一個地球》主題中隊會現在開始。
主持人：我們愛祖國，愛祖國的山山水水；
我們愛祖國，愛祖國的一草一木；
我們生活在碧水藍天下，
我們生活在壯麗山河中。
這里是我們成長的搖籃；
這里是我們生活的樂園。
我們愿意用勤勞的雙手，
建設我們綠色的家園。
青蛙、小樹：“主持人姐姐，主持人哥哥，還有我們呢？”
主持人：“你們是——”
青蛙：“我是青蛙，清清的小河是我的故鄉……”
小樹：“我是小樹，碧綠的山坡是我的家園……”
主持人|、青蛙、小樹：“讓我們攜起手來共同努力保護這美麗的世界吧！”
主持人：下面請聽拍手歌。
1：表演《拍手歌》
青蛙：“呱、呱、呱……”（聲音嘶啞，喘不上氣來）
主持人：“咦？小青蛙，你怎么了？”
青蛙：“唉，一言難盡啊，看了小品《青蛙的訴說》你就全明白了。”
2:表演童話劇《青蛙的訴說》
主持人：下面我們休息一下，廣告之后請繼續觀看。千萬別走開啊！其實廣告也精彩。
3:請看公益廣告表演。
同學們，看了這兩個節目，你有什么想法？我們作為大自然的小主人，應該怎樣做呢？
【學生自由發言（如何保護環境、保護動物）】
我們的'環保小隊已經行動起來了，他們都做了些什么呢？
4:請看三句半表演：《環保小隊的秘密活動》
當今環境問題已成為全世界人民最關注的一個大問題。作為生活在地球上的我們，特別是我們每個同學的家庭在平時的生活中，是否做到了保護環境呢？
5：下面請看表演《砍樹》。
小品：《砍樹》
小樹：“謝謝你，我們得救了！”
主持人：“我們輕松一下，做個有獎小問答：植樹節是每年的哪一天？”
6：請聽詩朗誦：《春天里，我們去植樹》
主持人：在我們的細心呵護下，小樹長大了，看樹林里又飛來了一群活潑可愛的小鳥。
7：請欣賞舞蹈《小鳥，小鳥》。
我們少年兒童應該從小增強環保意識，自覺保護環境衛生，愛護綠化，愛護動物，積極參加環保公益活動，共同保護我們的地球，使她更加美麗，更加年輕。
8：我們班委會擬定了一份倡議書，請看《倡議書》。
（五）輔導員講話
地球只有一個，如果她被破壞了，我們別無去處。因此，保護地球就是保護我們自己。同學們今天自發地組織了這次活動，老師非常愿意參加到你們之中，做環保小隊的一員，以我們的小行動保護大地球。
（六）呼號、退旗，宣布中隊會結束。
《我們只有一個地球》主題班會教案設計 篇5
活動目的：通過本次活動，幫助學生了解地球，了解我們周圍的環境，了解地球污染的狀況，使學生認識到保護環境的重要性，激發學生自身保護環境的意識，培養學生從小熱愛地球，保護地球的良好情操。
活動準備：
1 閱讀有關環保的書籍，了解環保知識。
2 收集有關地球環保的詩歌、故事、小品等。
3 找有關府南河的資料。
4 準備錄音機、磁帶、錄像機、資料帶。
5 會場布置。
6 準備花小動物的頭飾。
活動程序：
一．主持人宣布主題隊會開始
二． 主持人甲：我們居住的星球叫地球，它是一個美麗的星球。
主持人乙：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長。我們是地球媽媽的孩子。
主持人甲：地球媽媽愛我們。
主持人乙：我們也愛地球媽媽。
三．觀看錄像“地球簡介”
主持人甲：現在我們一看美麗的地球媽媽是個什么樣的！
四．全班齊唱《小小世界》
主持人乙：同學們，看了這么美麗的地球媽媽，你們有什么感受？（全班齊唱，放錄音）
五．主持人甲：地球是這么的美麗，可是我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？請看小品《地球的苦惱》
地球媽媽：（愁眉苦臉、悶悶不樂的出場）我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們越來越不重視我了。以前，科學技術落后，人們用笨辦法折磨我，現在，工農業發達了，人們折磨我的辦法又升級了。你們看，我已經傷痕累累了。人們這樣破壞我，我早晚會死的，唉！（蹲下）
噪音、“三廢”出場：（驕傲、旁若無人地出場、對地球媽媽鄙視的目光。
噪音：兄弟們，近幾年來，我們噪音家族日益壯大，有汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了，多開心呀！
廢水：（得意出場）嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大著呢！我主要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設施，大多含有有害，有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們若是飲用了我，他們就會得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。
廢渣：老弟，比起我來，你還差的遠了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，哪里沒有我的同胞？我們能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒有安身之地了。
廢氣：哥們兒，比起我們來，你們算得了什么？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結合，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼的生長，使樹林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。瞧，我們多能干呀！
小松鼠、小金魚、大象、小青蛙出場（配音樂）
齊：（同情、愛護的表情）恩，你們這些壞家伙（討厭的'語氣）
小松鼠：（責備的語氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒了家。
小金魚：是你們污染了環境，害得我們的小伙伴們都死了。
大象：你們還那么得意，別以為自己了不起。
齊：（瞧不起，憤恨）看你們還能得意多久？（摻扶著地球媽媽下臺）
噪音、“三廢”（你看看我，我看看你，認識到了錯誤，低下了頭）
六．朗讀《今昔府南河》
主持人乙：我們的地球媽媽再也經受不了這樣的折磨了，否則它真會死去的。市政府的叔叔阿姨們已經認識到了這一點，他們開始重視保護環境了。就拿我們成都的府南河來說吧，就是一個典型的例子，請看錄像《府南河》 看了錄像后同學們有什么感受呢？
（同學A朗誦詩歌）
七．舞蹈《采蘑菇的小姑娘》
主持人甲：地球媽媽變漂亮了，我們的小朋友就更高興了。
瞧，一群小姑娘來到了森林里采蘑菇。
主持人甲、乙：請欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
八．歌曲〈〈種樹歌〉〉
主持人甲：我們的叔叔阿姨已經開始行動了，那我我們的
小朋友們應該做些什么呢？
主持人乙：請聽歌曲〈〈種樹歌〉〉
九．全班齊唱〈〈小松樹〉〉
主持人甲：小松樹已經種好，你們希望他們怎樣？
全班：希望它們快快長大。
（小松鼠、小金魚、大象、小青蛙，地球媽媽出場，圍著小松樹跳。）
十．獻花。
主持人乙：小朋友們，我們還可以怎樣是我們的地球媽媽更美麗呢？
小朋友：我們用花兒來打扮地球媽媽（全班獻花）
十一．全班同學各抒己見說怎樣保護我們的地球媽媽。
十二．主持人宣布主題隊會結束。
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