有關班會作文500字集錦9篇

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的班會作文500字9篇，歡迎大家分享。

班會作文500字 篇1

　　每個學校都會立一節班會課，班會課的用途是什么呢？這是總結上個星期里，我們班的同學所表現的事做個總結。也包括很多，本班和別班的對比，或者本班同學哪做得不好，都會提出來，讓我們加一個改正。然而這節班會課，老師并沒有將這些事，而是對我們上次考試退步，給我們分析不足的地方，讓我們加以改正。

　　這節班會課讓我受益匪淺，我們班的班主任有事出去了，于是英語老師過來組織這個班，英語老師平常看起來挺和藹的，可是她一嚴肅起來，比任何老師都要嚴格。老師對我們說，我們第一次考試的全班平均分在69分，而第二次的考試卻退步了五分，這五分里，包含多少個同學退步。

　　我們每個人都沉默著，教室里特別安靜，所有的同學都意味到這個事情的嚴重性，似乎都在沉默反思。老師說，英語平均分為56分，在整個同年級中排行倒數第三。這個成績對我們來說是很差的，老師問我們，導致這個結果的原因是什么，聽到后，我們不禁議論了幾句。

　　英語老師嚴肅地看著我們，突然說道:“你們之所以會退步這么多，是因為你沒有別人班同學那么努力，平常在上課時后開小差，說笑話，甚至是睡覺。你們回家后有認真復習嗎？”我想，很多同學回去后，應該都是玩耍，老師很生氣，我們很慚愧，學習是我們自己的事，我們都不重視，誰替我們重視呢？

　　在后來，老師告訴我們，以我們這樣的成績，想要上初中都難，我想，確實是，連及格線都不到，要怎么上初中？現在想想心里也挺涼的，我想，為了上初中，我起碼要努力拼幾把，至少為以后努力努力，不勤奮怎么進步，別人班的同學怎么努力，為什么我們不努力呢？從這里，我看出我們班為什么退步這么多，因為我們不努力，為了下一次進步，我們真得努力努力了！

班會作文500字 篇2

　　下午最后一節課的上課鈴還沒打響，我和紀頤中已經忙碌了起來，我手持粉筆，正布置著黑板；紀頤中拿著鋼筆，在本子上飛快地記著什么。這一切都是為了今天下午的最后一節班會課做精心準備。

　　丁零零……“同學們下午好，今天的班會現在開始！”隨著上課鈴的打響，班會拉開了帷幕。可同學們卻像沒聽見似的：有的津津有味地看著小說，有的正在埋頭寫作業，還有的同學和同桌玩著有趣的游戲，嘻哈打鬧……教室里鬧哄哄的，真是“雞犬不寧”。現在，至關緊要的無非是讓教室安靜下來，可任憑我和紀頤中喊破喉嚨，大家依然我行我素。鬧哄哄中，不知誰喊了一句：“再講話就要抄課文啦！”這句話就如鎮定丸一樣，原本鬧哄哄的教室頓時鴉雀無聲。我倆會心一笑，還是懲罰的方法最有效！

　　一切按程序正常進行。接下來便是老話常談的“校園防欺凌安全教育”，同學們耳朵都聽出了繭。又有人開始竊竊私語了，甚至還大膽地玩起了游戲。紀頤中靈機一動，吸取上次的經驗，嚴肅地說：“再說話就罰寫作業。”頓時又壓倒了一大片嘰嘰喳喳的說話聲。

　　班會順利地進行著，我倆互相配合，共同管理班會秩序，大家對班會內容發表了自己獨特的見解，對班級管理大有幫助。

　　今天的班會非常成功。希望大家共同維持好課堂紀律，為班級出謀劃策，營造非凡的六二班！

班會作文500字 篇3

　　老師，您是園丁，每天澆灌我們這些祖國的花朵，讓我們健康成長。老師，您是一棵智慧樹，用珍貴的智慧讓我們這些國家未來的果實長得又甜又大。那是一年一度的教師節，為了慶祝廣大教師群眾的節日，我們班舉行了一次有趣而又難忘的主題班會，一起和老師歡度小學中最后一次教師節。

　　上完了第五節美術課，班干們就開始做好上班會準備：有的畫畫，有的朗誦準備的詩歌，還有的布置教室；真是熱鬧非凡。不一會兒，在大家忙碌的神情中突然聽到了上課鈴聲。主持人立即上臺指揮。首先，我們先了解了教師節的來歷和資料。古代的萬師之祖孔子引人注目。然而，教師節卻不受人注意，不受人紀念。接著，主持人讓我們輪流舉手發言，對老師說自己的心理話。有的同學說：老師網 ，您辛苦了，我們會努力學習的。有的同學說：老師，是您把知識交給了我們，我們要好好感謝您。這別開生面的情景不禁讓老師顯現出高興和驚訝的神情。不一會兒，教室里就響起了一陣又一陣的掌聲，飄蕩在整個教室里。班會高潮迭起，老師同學們的掌聲打成一片，老師的臉上又浮現出愉悅的神情，大家熱情高漲，紛紛登臺獻藝，施展自己朗誦的才華，詩歌伴著優美的琴聲忽高忽低，聲音忽小忽大，好像在悄悄訴語，讓人充分地感受到了詩歌優美的旋律，讓人心潮澎湃。詩歌有聲有色，在優美的旋律下，我們全班同學向老師祝賀：“祝老師節日快樂。”這節班會，真是師生同樂。

班會作文500字 篇4

　　上語文課的時候，老師利用這節課的時間給我們講了人生哲理，使我有些明白父母的良苦用心。

　　老師給我們講，我們應該體諒父母；父母是讓我們來這里學習的，不是讓我們來這里玩的。再一個，就是學習；我們在學習上不能抱怨，也不能埋怨別人，而且還不能逃避。

　　老師告訴我們，他的父母都是靠買蘋果來掙錢的，但是這幾年不好掙錢，下里一場冰雹，就把樹上的蘋果都打爛了；家家戶戶都在賣蘋果，買蘋果的人多，所以錢不好掙，所以他們每天早早的就起來開著三么車，就到集市上去買蘋果，每到吃午飯的時候，賣蘋果攤的旁邊有很多飯店，他們都舍不得花錢去吃飯，有幾個人就每天吃泡面，就是為了掙錢就吃泡面。

　　老師講完后，我的心靈被受到了打擊。父母怎么這么辛苦，我一直以為他們只愛弟弟不愛我，也不關愛我，但聽老師這樣講，父母是愛我們的，是因為他們忙才不愛我們。我有沒有關愛過他們？有沒有在學習上愧疚過他們？這些問題是因該好好的想想了，父母的這些努力難道都是為了我們嗎？是的，他們不為我們，我們為什么會豐衣足食。我真的太愧疚他們了！剛有弟弟的時候，我就覺得他們不愛我，所以我就在我生病的時候，乘機抓住他們的把柄。然后，我就放肆的享受我的美好時光。

　　上一次，我生病了。我回到家輸液去了，第二天我就和媽媽爸爸吵了起來，我還用我的生命威脅他們，讓他們擔驚受怕，三天兩頭的就跟他們吵架，讓他們總是為我著急，有時候我對他們不滿的時候，我就會“耍大招”，讓他們丟臉，但是今天我明白，父母是愛我的，他們為我的付出，卻都讓我轉成恨了。我愧疚他們！

班會作文500字 篇5

　　今天，我們班開展了班會課，本次班會課的主題是“夸夸我的好同學”，這個主題余老師已經讓我們寫過一篇日記了，只要把日記本寫的一部分背下來，然后上講臺演講自己要夸夸我們班的好同學。

　　開始演講了，第一個自告奮勇舉手的是周永欣同學，周永欣是夸夸我們班的龍嘉怡同學，我也是在日記上贊的我們班的龍嘉怡，她很文靜，就算她父母在外地打工她自己也能認真努力去學習。

　　第二個演講的是徐健煒，徐健煒是夸我們班的張行同學，其實徐健煒在日記上是寫贊贊我們班的顏如玉，張行是班上的英語課代表，也是班上星期二的值日班長，他寫字寫的很好看，他做事做得很認真。

　　在演講的過程中，余老師用自己的手機拍下了上臺演講的同學還有演講同學夸的同學，一個同學演講完后，全班響起了熱烈的掌聲。

　　第三個是張行演講，張行夸的是我們班的勞曉陽同學，張行在演講時，他說勞曉陽很粗暴和寫字有點丑，勞曉陽是學校的大隊委。

　　第四個演講的同學是顏如玉，她夸的是我，顏如玉演講時說我不用老師操心時，余老師說這點我可以做證，顏如玉在演講時，我想：我真的太幸運了，竟然優生顏如玉會夸我，在寫日記時我還想這次肯定沒人寫我，寫我的人只有差生夸我。

　　后來，陸續第五個是龍梓霖演講，他夸的是我們班的黃敏楠，第六個是黃敏楠演講，他夸的是我們班的龍梓霖，他們兩個人互相夸自己的同桌。

　　這真是一節難忘的班會課呀！通過這節難忘的班會課，讓我明白了班上的每個同學不管是差生還是優生，在他（她）的心目中都是好同學，比如說勞曉陽在我眼里不是好同學，可是在張行眼中勞曉陽是班上的好同學。

班會作文500字 篇6

　　在每個人的成長道路上，都有一些難忘的事情，而那次別開生面的活動課也將永遠留在我的記憶深處。

　　還記得那一天，我剛走進教室，便聽見老師說：“今天，我們要進行一次活動課——擊鼓傳花。”老師的話音剛落，教室里頓時炸開了鍋，我的心里也像吃了蜜似的甜。

　　游戲開始了！花從小朋友手中飛快地傳遞著，我的心也跟著花一起七上八下了。當我接過花時，還想在手上玩一下，沒想到卻被同桌肖雨佳搶走了。我大叫道：“肖雨佳真可惡。”正在這時，音樂停了，花停在了王晉宇同學手中。有的同學幸災樂禍的笑著，有的同學直拍桌子，還有的同學則是唉聲嘆氣，好像很可惜花沒有落在自己手中，王晉宇蹦跳著跑上講臺，我們都以為老師會懲罰他，沒想到老師居然是讓他抽獎，教室里又是一片驚呼聲。王晉宇抽到了一根棒棒糖，他滿臉堆笑的回到座位上，此時的我心里更是十分的羨慕。

　　伴隨著音樂聲，第二輪游戲開始了，同學們接到花有的像寶貝似的握在手里，有的則像接過燙手山芋一樣趕緊拋開，遺憾的是這次花又從我手中溜掉了。當花傳到劉卜語那里時，她像接了個炸彈似的急急忙忙把花扔向另一個組，不巧，花落到了地上，另一組的人一擁而上，擠在了一起，就像一群蜂擁而至的蚊子。我們這一組見了，哈哈大笑起來。在歡聲笑語中，這節有趣的課結束了。

　　這真是一次別開生面的活動課，它不僅讓我感到了快樂，還讓我們學到了知識！

班會作文500字 篇7

　　也許是盛夏將至，有時的課堂上同學們都顯多了些興奮，少了些安靜，也因此，張老師特意為我們開設了調查問卷，并上了一節班會課。

　　當我一個個的讀過大家的留言時，發現大家都或多或少的意識到了。我們確實可以做的更好。而與此同時，我們也展現出了改進的`決心。

　　即將面臨高考，大家都接受著很大的壓力，因為成績，因為他人的期待，因為不甚清晰的未來。這一切都像一座山，壓在我們的心上，在每個深夜提醒我們。我們也因此更少的關注別人，而更多的關注自己。也許我們也應該換位思考，我們的言行是否會影響他人的學習？而大部分人認為沒有意義的問題，是否又確實的讓很多人又補充了知識盲區？世上沒有非黑即白，我們更應該在活躍與紀律之間找到一個平衡點，適當的活躍讓大家學習的生活多了點調節，而適時的紀律也會提高我們學習的效率和緊迫感。班級的氛圍并非會因為幾個人就能被帶動的更好，這需要所有同學嚴于律己、換位思考。

　　高三，是每我們最重要的一年，而我們共同走過的395天也將走向終點。此時的50天，注定是不平凡的50天。用拼搏和汗水暈染這50天，抑或以逃避和懦弱茍且度過這50天，我們決定著我們的命運，每一個選擇都將影響到人生的軌跡。你想鑄造最好的自己，還是以隨意的姿態的迎接高考？請你不畏困境，你也許有一天會被打倒，但絕不是今天；請你相信自己，你的每一步，都將化作試煉終點的萬里花開；請你只是不斷前進吧，你會成為最好的自己。

班會作文500字 篇8

尊敬的叔叔阿姨：

　　晚上好！歡迎你們走進一（８）班，我們一（８）班是一個快樂的大家庭，在這里我們有老師的教育和輔導；在這里我們有同學的關心和幫助；在這里我們像一群快樂的小鳥，自由的飛翔；在這里我們像一棵棵小樹，茁壯的成長。

　　經過一個學期的學習和鍛煉，在老師和家長的幫助下，我已經從一名幼兒園的小朋友成長為小學生，快快樂樂的學習，高高興興的玩耍。 在課前，準備好課本、文具；在課堂上，堅起小耳朵，認真聽講，多舉小手，積極發言；在課后，及時復習，加深理解。我每天放學回家洗個手，吃點東西，就一定要開始做家庭作業，遇到不會的地方，先想一想課堂上老師的講解，再認真讀一讀題目，一般就會做了，做完筆頭作業后，堅持每天聽讀２０分鐘英語，然后自己整理書桌并收拾好學習用品，對照課程表，準備好書包和明天的文具。晚飯后，我要練一個小時的小提琴，接下來就是快樂的自主閱讀時間了，我家有很多很多的書，有的是老師推薦的，有的是小朋友推薦的，更多的是我和媽媽精心挑選的，每本書都是一個不同的故事，每本書都給我一個不同的窗口，在這些窗口里我跟著《不一樣卡梅拉》一起玩耍，跟著《法布爾》一起觀察昆蟲的世界，跟著《弗洛格》一起開心或難過，跟著《神奇的校車》一起感受我們的生活，跟著《十萬個為什么》一起解開一個個問號，閱讀給我想像的空間，讓我在知識的天空下漫步。

　　新的學期，新的開始，我將努力擴大自己的知識面，多讀書，讀好書，使自己成為一名優秀的小學生。

班會作文500字 篇9

　　周五下午，我盼望已久的生日會馬上就要開始了。這時，班主任謝老師急匆匆地跟我和岑芷瑋說：“傅玥容昨天提到不參加生日會，現在還找不到她呢！”

　　后來我們找到了傅玥容。謝老師趕忙問她為啥不來參加生日會，她卻支吾著不說。在老師追問下，她低聲說：“沈靈……有時跟同學說我壞話。”我聽了，撅起嘴巴，心想：真掃興！老師似乎看懂了我的心思，就讓我走到跟前問：“玥容說的是真的嗎？”我頓時漲紅了臉，含糊其辭。教室也一下靜了。

　　片刻，老師話題一轉，問：“誰來說說玥容有什么缺點和優點，好嗎？”教室里炸開了鍋。“她很啰嗦”，“她寫字很慢呢”……“那她有優點嗎？”老師又問。“她最近不嘮叨了”，“她寫字快了，還第一個交作業呢”。老師接著說：“玥容，同學們說得對嗎？”只見她眼泛淚光，認真地說：“是的！沒想到大家還真了解我。”

　　最后，老師意味深長地說：“十根手指有長短。我們三一班是個大集體，就像一個大家庭一樣，每個人都有自己的優缺點。同學之間的相處，更重要的是要發現他人的長處，這樣你才會進步得更快，我們才會更加***融洽……”

　　聽著老師的淳淳誘導，我心里覺得很慚愧，知道自己做得不對。于是，我對傅玥容伸出了手，并向她道歉。玥容握著我的手，破涕為笑。教室里頓時響起了掌聲。

　　這次別開生面的班會，讓我學到了認識自己和與人相處的技巧。要懂得換位思考，勇于自我反省，我們的心才能貼得更近；我們團結友愛，班集體才會充滿愛與快樂。