2023五四青年節(jié)主題班會流程策劃（精選10篇）
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。你所了解的主題班會都是什么樣的？下面是小編收集整理的五四青年節(jié)主題班會流程策劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五四青年節(jié)主題班會流程策劃 篇1
【活動背景】
今年5月4日是五四運動九十周年，在全院倡導(dǎo)學(xué)生組織五四精神的教育和學(xué)習(xí)的大環(huán)境下，為了響應(yīng)號召，我們07電信二班團支部通過團支部委員會議決定召開這次主題班會，為支部團員和黨員提供一次學(xué)習(xí)進步的機會。
【活動主題】
緬懷歷史，展現(xiàn)青春風(fēng)采。
【活動目的】
通過這次活動讓支部成員更加了解這段歷史，學(xué)習(xí)發(fā)揚五四精神，對于如何做一名合格的當(dāng)代大學(xué)生有更深的認識。
【活動對象】
07級電信二班全體成員
【活動時間】
20xx年5月4日晚（暫定）
【活動地點】
教學(xué)區(qū)教室（申請教室）
【活動內(nèi)容】
（一）前期準備
1、開支委會討論本次活動的開展方式。
2、由各個班委分別跟同學(xué)宣傳本次活動的主題及其重要性，根據(jù)同學(xué)的意見建議對活動做相應(yīng)的修改。
3、申請教室，確定主持人，準備相機，選取相關(guān)視頻，制作會議ppt。
（二）活動進程
1、由主持人對此次活動的內(nèi)容做詳細介紹
2、組織大家觀看五四運動的相關(guān)資料，加深對歷史的了解和學(xué)習(xí)。
3、組織大家觀看影片《南京！南京》。
4、主持人宣布會議結(jié)束。
（三）后期工作
1、整理會議記錄
2、將主題班會的發(fā)言稿和討論資料進行整理總結(jié)并上傳相關(guān)報道
【組織分工】
活動組織：
拍照記錄：
活動總結(jié)：
后勤：
【可行性分析】
1、準備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中將得到充分體現(xiàn)，本團支部將詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備作為成功開展的前提。
2、密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。在活動的第一部分，我們九位班委將通力合作，把分配給自己的任務(wù)及時很好的完成。
同時，需要說明的是，這次活動不僅僅是班委組織的一次項目，而是我們班全班同學(xué)參與的活動。在準備活動中，大家和各位班委一起積極參與，使我們的活動有條不紊的進行。
五四運動紀念日主題班會：
【班會過程】
一、開場
二、回顧黨史：詩歌朗誦《歷史的選擇》
在詩歌朗誦《歷史的選擇》中回顧黨的歷史。
【PPT播放背景視頻：紀錄片《歷程》，展示中國共產(chǎn)黨的90年光輝歷程，詩歌伴奏為《紅旗頌》。】
三、五四與建黨：小品劇《五四的覺醒》
重溫五四。
【讓學(xué)生進入時代背景，如臨其境，理解五四的主要歷史背景與中國共產(chǎn)黨成立的關(guān)系】
1、女：五四運動的社會背景是巴黎和會中國政府恢復(fù)合法權(quán)益的外交斗爭。
【播放《巴黎和會與中國》視頻片段（1分鐘）】
2、男：讓我們一起重溫顧維鈞先生在巴黎和會上的外交努力，請看道明叔的給力表演《我的1919》。
【播放《我的1919》中顧維鈞巧妙怒斥日本代表的視頻片段（2分半）】
3、女：五四運動爆發(fā)的直接原因是巴黎和會中國政府的外交失敗。
【播放《五四運動》視頻（1分半）】
4、男：北洋政府瘋狂的壓制，增強學(xué)生反抗的動力。
女：五四運動中，上海的學(xué)生通過罷課聲援北京的學(xué)生運動。據(jù)1919年6月6日，上海《新聞報》登載的消息，當(dāng)時學(xué)生也參加了支持北京被捕學(xué)生的罷課運動。
男：我們把思緒回到1919年的6月6日，小品劇《五四的覺醒》。
【表演小品劇《五四的覺醒》】
5、男：正是在五四學(xué)生運動時期，有真正覺醒的青年起來了，直至發(fā)展成為赤旗飄揚的新潮，滔滔滾滾，一決而不可復(fù)遏，中國共產(chǎn)黨成立的歷史契機就此應(yīng)運而生。
【播放《中國共產(chǎn)黨的成立》視頻（1分鐘）】
女：1921年7月23日，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海召開。黨的一大正式宣告了中國共產(chǎn)黨成立，新的革命火種已在沉沉黑夜中點燃起來，并不斷指引著中國走向發(fā)展，走向成功。
四、緬懷紅色人物
五、紀念紅色場景：小品劇《愛國無罪》
六、班主任寄語
七、結(jié)束
五四青年節(jié)主題班會流程策劃 篇2
活動時間：20xx年5月4日 (因準備時間較長，故推后舉行)
活動地點：X(X)班教室
活動過程：
1、介紹五四精神
什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學(xué)，有的認為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯(lián)系在一起的。
因此，紀念五四運動，發(fā)揚五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的愛國精神。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，科技進步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快，人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創(chuàng)新和承擔(dān)建設(shè)富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家的重任，已經(jīng)愈來愈多的落在青年一代身上。
2、學(xué)生交流個人的感悟(學(xué)生要進一步增強歷史使命感、主人翁責(zé)任感和時代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，要抓緊學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實提高自己，要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰。)
3、詩歌朗誦《翻開五月的日歷>>翻開五月的日歷
我們仿佛看見，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安門前
翻開五月的日歷，我們仿佛聽見，那激越高昂的呼聲，正清晰的響在耳邊，還我青島 拒簽和約，內(nèi)懲國賊
外爭國權(quán)，祖國母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐，這是一群熱血青年正義的吶喊，這是一群愛國志士光榮宣言，象一座巖漿迸發(fā)的火山，似一柄刺向黑暗的利劍
似一股奔涌而來的洪流，似一只搏擊風(fēng)浪的海燕，翻開五月的日歷，我的思緒飄飛的得很遠很遠，翻開五月的日歷，我的心里又添了幾許憂患，無數(shù)個鐵的事實告訴我，愚昧就被欺凌
落后就要挨打，翻開五月日歷，我的信心倍增，干勁沖天，信念是堅固的堡壘，理想象燃燒的火焰，和平的呼聲早響徹全球，友誼種子已扎根心田，時代的號角已在大江南北響起
改革的春風(fēng)正在沭陽大地吹遍，讓我們高揚五四鮮紅的旗幟，團結(jié)一心 務(wù)實苦干，奮起直追 自強不息，去擁抱新世紀，去擁抱輝煌燦爛的明天
5、宣布主題班會結(jié)
五四青年節(jié)是一個宣揚愛國思想的好方法，五四青年節(jié)作為一個紀念那些愛國先輩的節(jié)日，值得我們每一個中國人所去牢記
五四青年節(jié)主題班會流程策劃 篇3
一、班會主題：
致青春
二、時間地點：
科教實訓(xùn)樓205
三、組織人：
四、參加活動人員:
金融1201班全體同學(xué)
五、缺席人員：
六、活動目的：
開展五四愛國運動的班會主題加強對團員和青少年的思想教育工作積極引導(dǎo)。
七、班會流程：
1、主持人介紹班會主要內(nèi)容和開場白。
2、詩歌朗誦朗誦關(guān)于愛國青春自由民主等主題的詩歌（隨機抽取十個人）
3、游戲疊報紙（將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人（一個小組），通過知識競賽來定輸贏，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。）
4、游戲合力吹汽球
5、歌曲串燒（有關(guān)愛國、青春）
6、全班齊讀“少年中國說”
八、活動總結(jié):
晚上7.00 ，主持人孟婷宣布金融1201班 “致青春”的班會正式開始。首先主持人抽取了十名同學(xué)上臺進行詩歌朗誦，在朗誦地過程中十位同學(xué)有的溫婉簡約，有的鏗鏘有力，有的感人肺腑。他們的激情為詩詞賦予了生命力也為自己贏得了全班同學(xué)們的掌聲，。接下來，在疊報紙、游戲合力吹汽球游戲中以及在其后的知識競答中同學(xué)們都積極踴躍地參加，一時間氣氛熱烈了起來。在游戲的過程中同學(xué)們不僅收獲了知識也增強了同學(xué)之間的團結(jié)與凝聚力。而接下來由全班女生帶來的有關(guān)于青春、愛國的歌曲串燒以及最后由潭珠海帶領(lǐng)全班同學(xué)齊讀“少年中國說”更是將班會氣氛推向了高潮。班會于8點落幕。
這次主題班會不僅達到了紀念五四運動的目的還增強了同學(xué)之間的友誼增強了團隊意識促進了同學(xué)們的合作精神。這次學(xué)習(xí)活動也為同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)生活和實踐指引了新的方向。
五四青年節(jié)主題班會流程策劃 篇4
一、活動主題：
結(jié)合學(xué)院“十年卓越，攜手并進”的理念響應(yīng)五四號召，開展了題為“共建卓越，放飛夢想”的主題班會。
二、活動時間:
20xx.5.4.晚上
三、活動地點:
二教南507
四、活動流程:
1、 團支書同學(xué)介紹活動意義及目的
為積極引導(dǎo)和教育廣大青年團員繼承和弘揚五四精神，發(fā)揚共青團的光榮傳統(tǒng)，增強歷史責(zé)任感和使命感，堅定永遠跟黨走的政治信念。讓團員青年接受教育，感受團組織的關(guān)愛與溫暖，明確青年團員的責(zé)任與義務(wù)，增強青年團員勤奮拼搏的決心與信心，激發(fā)青年團員樹立遠大理想和奮斗目標(biāo)，爭做新時代杰出青年。
2 、以PPT的形式為我們回顧過去展望未來
PPT內(nèi)容以重溫那些崢嶸歲月，品味那段激蕩歷史及關(guān)于工商0903班的同學(xué)一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨為主。觀看完P(guān)PT后，同學(xué)各抒己見，對五四運動展開討論交流學(xué)習(xí)，總結(jié)本次學(xué)習(xí)的意義,領(lǐng)悟本次活動的內(nèi)涵,并從大學(xué)生的實際生活出發(fā),深刻當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命和責(zé)任。并在夢想紙上寫下了自己對未來的期許。
3、宣誓活動
在活動的最后全班同學(xué)進行了宣誓活動。宣誓內(nèi)容：我將用嚴謹?shù)膽B(tài)度書寫歷史；我將用激昂的斗志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前；在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進步；自強不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。讓青春綻放最美麗的光！
五、活動意義
這次主題班會不僅達到了紀念“五四”運動的目的，還增加了同學(xué)之間的友誼，增強了團體意識，促進了同學(xué)間的.合作精神。同學(xué)們表示一定要把精神落實在日常生活之中。這次學(xué)習(xí)活動為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和實踐指引了新的方向，在學(xué)院十年卓越進程之際，我們一定會努力提高自身的思想政治素質(zhì)和求實創(chuàng)新能力、傳承五四薪火、樹立管院人優(yōu)良形象，讓理想和奮斗為未來導(dǎo)航！
五四青年節(jié)主題班會流程策劃 篇5
活動目的：
1、通過本活動，讓學(xué)生了解“五四運動”這一歷史事件，理解“五四運動”的歷史意義，讓學(xué)生立足現(xiàn)實，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。
2、通過主題班會培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和語言表達能力。
活動準備：
多媒體課件、視頻材料、歌曲、五四事跡文本材料
活動過程：
一、主持人激情導(dǎo)入同學(xué)們，你可知道五月的天空為什么這樣藍？你可知道五月的鮮花為什么這般紅？在歷史的長河中，我們還記得92年前那悲壯的一幕，五四運動看，1919年五月四日，在古都北平爆發(fā)了一場反帝愛國的青年運動，奏起一曲浩氣長存的時代壯歌。它掀起了反帝反封建的劇浪，中國新民主主義革命解開了新的篇章。（多媒體顯示，主持人介紹文字信息）
二、回顧歷史觀看視頻體會五四精神，共同回顧那開天辟地的歷史變革。
三、自強不息“天行健，君子以自強不息。”《周易》中的這句話闡釋著真理。天體運行，周而復(fù)始，永不停息。古人以天道為榜樣，激勵著自己自強不息。古往今來，多少學(xué)子為追求真理，實現(xiàn)理想而懸梁刺股，苦苦探求；多少英雄豪杰為抵御外辱，保衛(wèi)國家而不惜拋頭顱，撒熱血；多少仁人志士為百姓利益，人民幸福而孜孜追求，奮斗不已……他們?yōu)槭裁磿@樣？他們受到的正是這自強不息的民族精神的激勵。
也正是這種精神，才使偉大的中華民族生生不息，巍然屹立，才使?fàn)N爛的中華文明延續(xù)至今。自強是歷史上仁人志士的共同特點。正是自強，才有了孟子平治天下，舍我其誰的豪邁；才有了司馬遷含垢忍辱，“發(fā)奮著書”的堅忍；才有了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心；才有了岳飛的“從頭收拾舊山河”的愛國激情……在追求真理的漫漫長途之上，在人生的曲折坎坷之中，在保衛(wèi)國家免遭外敵入侵的危難時刻，仁人志士用自己的行為實踐著自強不息的誓言，書寫著大大的“人”字。
四、感動你我他：陸夢蝶，女，40歲，綜合二級殘疾，現(xiàn)居住于永寧縣勝利鄉(xiāng)陸坊村八隊父母家。她于19xx年畢業(yè)于勝利中學(xué)，18歲考入了天津科技大學(xué)學(xué)習(xí)，在初中和高中及大學(xué)學(xué)習(xí)期間，多次患病，但她始終沒有放棄，堅持完成了所有學(xué)業(yè)，1999年，不幸再次降臨到她的身上，她被診斷為紅斑狼瘡股骨頭壞死，在做了幾次大手術(shù)后，由于工作受寒，最終病癱、失業(yè)。
但是她并沒有被這一切痛苦所擊倒，而是勇敢的站起來坦然面對。她開始了自己的寫作歷程，從2003年至今，她的作品多次發(fā)表在各類刊物上，并受到了寧夏多家新聞媒體的關(guān)注，在陸坊村居住期間，她開辦了服務(wù)于農(nóng)民的“田野書舍”，向周邊的農(nóng)民朋友們借閱各類書籍報刊，熱愛生活的她還把對大自然的美好向往及對生活的熱愛通過精美的剪紙作品展現(xiàn)在人們面前。
2006年，她的自傳《夢隨陸夢蝶》出版。15歲時患上了化膿性關(guān)節(jié)炎，她一邊與病痛抗?fàn)幰贿呎J真學(xué)習(xí)，最終成為班上唯一一個考上大學(xué)的女生。但隨著年齡的增長，陸夢蝶的病情不斷加重，最后導(dǎo)致左眼失明、身體癱瘓，在此期間陸夢蝶又經(jīng)歷了離婚和失業(yè)的雙重打擊。
在家人和親友的幫助下，陸夢蝶拿起雙拐頑強地從病床上站了起來，她不但天天堅持讀書寫作，還找來沙棗核、玻璃珠等精心設(shè)計縫制出各種時裝，還在村里辦了一個圖書室。說起自己的作品展陸夢蝶告訴記者，她戰(zhàn)勝病魔除了親人朋友的關(guān)心幫助外，最重要的還是依靠書籍的力量，她想通過辦展激勵更多的年輕人學(xué)文化、求進步，發(fā)展鄉(xiāng)村的文化事業(yè)。身殘志堅的故事都十分動人，請大家來談?wù)劯邢搿?/p>
五、青春，你我需要行動故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
紅日初升，其道大光；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！——梁啟超《少年中國說》五四精神是一種進取的精神。回首昨日，歷史被青春改寫著，眼看今朝，改革涌動著青春，展望明天，青春是前行的旗幟。古往今來，放逐的屈原，乃賦《離騷》；失明的左丘，厥有《國語》；跛腳的孫臏，修列《兵法》；“天生我材必有用”的李白；“留取丹心照汗青”的文天祥；“為中華之崛起”的周總理……從來都不曾低過頭，彎過腰，進取的精神是他們永恒的支柱。
作為學(xué)生，我們也要樹立自己的人生目標(biāo)，我們要有銳不可當(dāng)?shù)倪M取精神，這樣才能體現(xiàn)人生的價值，生命的意義。
五四青年節(jié)主題班會流程策劃 篇6
活動主題：
弘揚五四愛國運動精神
活動目的：
通過此次主題班會，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操，把強烈的愛國情感和堅定的愛國行為結(jié)合起來，學(xué)好本領(lǐng)，為祖國貢獻自己的力量
活動前準備 ：
收集關(guān)于愛國主義精神的資料，比如：五四愛國運動歷史短片、知識競賽相關(guān)內(nèi)容、五四運動詩歌朗誦等。
活動時間 ：
20xx年5月19日晚7：30
活動地點 ：
07紡織大專204教室
活動流程 ：
1、主持人致開幕詞，并且介紹到場的評委、嘉賓。
2、觀看五四學(xué)生愛國運動歷史短片。
3、五四愛國運動知識競賽搶答(英雄隊vs巾幗隊)
(1)巾幗英雄兩隊各選派一名隊長，主持人只認準兩隊長舉手速度，速度快的隊伍則獲得答題權(quán)。
(2)優(yōu)勝隊可獲得現(xiàn)場采訪嘉賓一權(quán)。
(3)落敗隊則須派1一2名代表現(xiàn)場談?wù)剬ξ逅膶W(xué)生愛國運動精神的感想。
4、朗誦：《讓五四靈魂銘記在我們心中》
朗誦者：邱雙萍、曾藝輝、詹麗萍
劉文勇、李淑芳、姚森島
5、奏唱團歌：全體成員
6、主持人宣布此次班會圓滿結(jié)束
工作安排 ：
1、方麗惠：負責(zé)班會前準備，如：桌椅安排、迎賓等
2、吳佳琦：電腦控制，如：幻燈片、歌曲、短片、圖片等
3、陳儒澤：燈光控制
4、余泉鑫：負責(zé)會場清理
五四青年節(jié)主題班會流程策劃 篇7
一、活動背景
在“五四”愛國運動之際，為加強對我支部成員的愛國主義教育，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，緬懷千千萬萬為新中國成立獻身的革命先烈，我支部決定開展以“揚五四精神展青春風(fēng)采”為主題的團日活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，進一步增強同學(xué)們明確當(dāng)前社會思想領(lǐng)域是非、善惡、美丑的界限，促進良好風(fēng)氣的形成，從而體現(xiàn)我支部積極向上的精神風(fēng)貌。
二、活動主題
揚五四精神 展青春風(fēng)采
三、活動目的和意義
為弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神，進一步凝聚班級團支部的力量，以自己的實際行動來實踐五四精神的當(dāng)代意義。
四、活動內(nèi)容
1.召開以“弘揚五四精神 展現(xiàn)青春風(fēng)采”的主題班會;
五、前期準備
召開班委會議，討論本次團日活動內(nèi)容及主要負責(zé)人，策劃本次活動。
六、活動過程
1.主題班會
時間：5月3日
地點：八教304
參與人數(shù)：31
主要過程：
首先，團支書介紹五四運動的相關(guān)背景。然后，小組之間展開以如何發(fā)揚“五四精神”為題的討論。他們指出，青年學(xué)生發(fā)揚五四精神，最重要的是要將自己的發(fā)展與祖國的發(fā)展聯(lián)系起來，樹立堅定的理想信念、社會主義榮辱觀，勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻。最后，團支書介紹此次團日活動的其余兩項內(nèi)容的安排，希望同學(xué)們能積極參與，發(fā)揚“五四精神”。
七、活動心得：
此次團日活動充分調(diào)動了廣大團員的積極性，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生“繼往開來、努力進取創(chuàng)新求實”的時代精神，體現(xiàn)了我支部 “用實際行動弘揚五四精神”的良好精神面貌。活動結(jié)束后，同學(xué)們都紛紛表示以后無論是在學(xué)習(xí)還是生活中都時刻以“五四精神”激勵自己，爭取在德智體美勞等方面全面發(fā)展，充分展現(xiàn)時代先鋒的絢麗風(fēng)采。
以下是我支部成員參與此次活動的一些具體體會：
金XX：我們班是一個積極團結(jié)的集體，要建設(shè)一個強大的國家，就需要我們這種團結(jié)合作的精神。
蘇XX：弘揚“五四精神”要求我們甘于奉獻社會，我們這次清除廣告的活動就增強了我們青年學(xué)生這種奉獻社會的意識。但我們不能局限于服務(wù)校園，更應(yīng)走出校園，服務(wù)社會，真正做到奉獻社會，為建設(shè)美好祖國貢獻自己的力量。
郭XX：這此團日活動，特別是打籃球，讓我“動”起來了，建設(shè)祖國需要強健的體魄，我們在學(xué)習(xí)專業(yè)的同時，更應(yīng)加強鍛煉。
劉XX：我們青年學(xué)生不能徘徊在前進的路上，應(yīng)該意識到時代賦予我們的使命，樹立遠大的理想，好好學(xué)習(xí)，發(fā)揚“五四精神”。
五四青年節(jié)主題班會流程策劃 篇8
一、活動目的
五四運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財富。
二、活動時間
20xx年5月4日
三、活動地點
安徽財經(jīng)大學(xué)東校區(qū)明德樓棟119教室
四、參加人員
13國貿(mào)1班全體成員
五、活動流程
1、由班長和團支書先做好初步工作。
2、制作本次班會的ppt，以小組形式收集資料。
3、確定發(fā)言同學(xué)。
4、班會的召開。
六、活動內(nèi)容
1、班長團支書發(fā)言，向大家講解黨史“五四運動”的始源，號召大家傳承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，以五四精神的核心“愛國、進步、民主、科學(xué)”為內(nèi)容結(jié)合開展活動。
2、同學(xué)代表發(fā)言
（1）討論關(guān)注國家發(fā)展，進一步增強歷史使命感、主人翁責(zé)任感和時代緊迫感。
（2）討論當(dāng)代學(xué)生應(yīng)如何以自己的實際行動體現(xiàn)愛祖國、愛他人的愛國主義情懷。
（3）討論如何繼承和弘揚五四“愛國、民主、進步、科學(xué)”的精神。
七、活動總結(jié)
通過這次活動，回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心；同時弘揚愛國主義精神，構(gòu)建和諧社會。通過這次活動，重溫了“五四”運動的歷史，從而增進了大家的愛國、愛集體、愛人民的感情，也激發(fā)了大家的責(zé)任感和使命感。
五四青年節(jié)主題班會流程策劃 篇9
一、活動背景 ：
五月令人向往，值得贊美。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。
如今，92個春秋過去了，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊的時刻，為了傳承這份歷史的厚重，為了展現(xiàn)xx中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，更是為了增進同學(xué)們對五四精神的理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由xx中學(xué)校團委舉辦“五四——我的成長故事”為主題的五四青年演講比賽活動，讓同學(xué)們回顧自己走過的人生足跡，以激勵自己為國家的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)做貢獻!
二、活動原則:
以“五四——我的成長故事”為主題，以個人演講為主要形式，以展現(xiàn)參賽的xx中學(xué)學(xué)生的演講能力與新時代新青年的風(fēng)采為使命。
三、活動目的：
1、紀念五四運動93周年;
2、加強全校對五四精神的全面了解;
3、加強學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生思想政治建設(shè);
4、倡導(dǎo)“講成長故事，共同健康成長”的精神;
四、組織方式:
由xx中學(xué)校校委會主辦，xx中學(xué)校政教處團委承辦。
五、參加對象:
xx中學(xué)5——9年級學(xué)生
六、活動時間：5月4日 舉行
七、活動地點：學(xué)校操場或活動區(qū)飯?zhí)?/p>
八、活動準備 ：
1、前期工作:
A、由校團委于 4月20日 前向各班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知內(nèi)包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優(yōu)秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在 5月1號前要求各班將最后選派的人員名單送于校團委。在 5月3日 前，將演講稿上交校團委。
B 、此次活動的宣傳工作可包括各班班內(nèi)宣傳，現(xiàn)場宣傳及后續(xù)報道等形式，由校團委負責(zé)通知各班班長，而班內(nèi)宣傳由各班班長配合進行,后續(xù)報道由全校教師參入。
C、確定比賽場地,由政教處負責(zé);邀請評委及主持人,評委：杜定國、吳瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、馮林月、杜林、李平。分數(shù)統(tǒng)計：徐銳。主持人由團委邀請;評分資料與節(jié)目單由團委制作;獎狀及獎品由政教處準備;
D、由王雪負責(zé)演講間歇的五四知識問答。
E、 5月4日 上午由團委安排各班代表到政教處進行出場順序抽簽。
2、現(xiàn)場工作：
A、政教處要在 5月4日 上午7點半布置場地，主持人員、選手8點半到場，觀眾在9點前進場完畢。
B、政教處負責(zé)最后會場的善后工作。
3、后期工作:
A、請教師做好后續(xù)報道工作。
B、活動參與人員要及時進行總結(jié)與反思。
九、活動過程：
1、開場：
主持人上臺致辭，并請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。
2、中段：
在演講三分之一時候，穿插知識問答，由 王雪 老師負責(zé)搜集整理。(可適當(dāng)準備些小獎品)
3、后段：
節(jié)目結(jié)束后繼續(xù)進行選手的演講。
4、結(jié)果:
由主持人公布演講結(jié)果，并請校長為獲獎的同學(xué)頒獎，讓獲獎的同學(xué)與評委們合影留念。
十、評分細則：
此次演講的評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規(guī)定在五分鐘之內(nèi)，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當(dāng)加分)。
1 、演講內(nèi)容：緊扣主題，中心顯章，觀點明確，內(nèi)容真實感人，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，演講富有真情實感。 4分
2 、演講技巧：熟練掌握演講內(nèi)容，語言準確生動，聲音洪亮，口齒清晰，表達流暢，有感染力，激情昂揚，能處理好各種情況。 4分
3 、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場致意，答謝。 1分
4、綜合印象：根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評價。 1分
十一、注意事項：
1、 參賽者必須提前到場。
2、 每項工作安排到位，最后要都確定一次。
十二、獎項設(shè)置
1、 設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名。
2、 給獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書。
五四青年節(jié)主題班會流程策劃 篇10
一、設(shè)計理念
我國著名教育家陶行知曾經(jīng)說過：“國家是大家的，愛國是每個人的本分。”可見，愛國情感是一切情感的基石。只有愛祖國，才會愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，并力求發(fā)展，形成質(zhì)樸健全的人性。在“五四”運動xx周年之際，針對xx中學(xué)八年級x班（40多名學(xué)生）學(xué)習(xí)風(fēng)氣不佳，學(xué)生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗，激發(fā)學(xué)生愛國情感，豐富情感積淀，回報愛國之情并付諸于實踐。
二、活動目的
1、讓學(xué)生了解“五四”，體驗其中蘊含的情感的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生分析自已家庭的變化，把自己的優(yōu)越生活跟革命先輩的奮斗聯(lián)系起來，感受他們的愛國無畏情感，對比自己的行為，端正自己的態(tài)度，并付諸實際行動。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情。
三、活動內(nèi)容
回顧篇——走近歷史（1、“五四”的故事；2、掘起的足跡）
擁抱篇——走近家史（1、“小記者發(fā)布會”；2、歌唱《明天會更好》；）
行動篇——提升自我（1、小品《考試瘋云》；2、助人為樂，“一對一”搭配學(xué)習(xí)小組；3、詩歌朗誦《飛向祖國最需要我們的地方》）
四、活動形式：
問卷調(diào)查，觀看視頻，“書評”，采訪家人活動，唱歌，小品，朗誦。
五、活動準備
1、教師準備“五四”視頻，制作相關(guān)課件，知道班干制作調(diào)查問卷，課前發(fā)給同學(xué)填寫并分析結(jié)果。
2、主持人準備串聯(lián)詞。
3、全班同學(xué)回家采訪父母和祖父母，了解家史；部分同學(xué)準備節(jié)目。
4、場景設(shè)置（同學(xué)圍成弧形面對講臺），渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
六、活動過程
（一）活動基本情況：
1、活動時間：一節(jié)班會課45分鐘
2、活動地點：本班教室。
3、參與人員：全班同學(xué)，班主任。
4、主持人：兩名學(xué)生（男女各一）
（二）活動程序
1、宣布活動開始：
甲：青春，人類永恒的話題。
乙：愛國，人間最美的情感。
合：xx中學(xué)八年級x班“感受五四——祖國發(fā)展我成長”主題班會現(xiàn)在開始。
2、回顧篇——走近歷史
（1）“五四”的故事（8分鐘）
甲：穿歲月峰頭，伴歷史云煙，五四運動至今，我們走過了xx年的風(fēng)雨征程，現(xiàn)在讓我們來體驗“五四”與祖國的千絲萬縷！
乙：“五四”是青年的代稱，是永不放棄的另一說法，更是愛國的體現(xiàn)。青年強則國家強！
甲：在青春的世界里，平凡的沙子要變成光彩奪目的珍珠，普通的石頭要化作閃閃發(fā)光的金子。這是青春的魅力。在熱愛國家的人生里，平凡的日子會變得非凡，簡單的事情也會變得不一般。
（2）掘起的足跡（10分鐘）
乙：過去，我們只能忍氣吞聲，現(xiàn)在，我們敢于說“不”。從12年前的《中國可以說不》開始，我們逐步蘇醒。
甲：是啊！現(xiàn)在我們又有了《中國不高興》，請看《中國不高興》一書的主要觀點（課件展示——本書分為三個部分“中國為什么不高興”“中國的主張”“放下小菩薩，塑偉大之目標(biāo)”，即：中國現(xiàn)實批判，中西關(guān)系揭示——中國要做一流國家，依托國家大目標(biāo)實現(xiàn)眾生幸福平等，告別自我矮化的精神歷史）。
乙：下面誰能分享自己對這些觀點的看法。（兩個同學(xué)為宜）
甲：祖國的成長過程凝聚了先輩無窮的愛；從以前被洋人欺負的中國人，到如今中國人有權(quán)說不，憾人的變化不禁讓我們想起自已身邊的變化，現(xiàn)在我們來走近家史。
3、擁抱篇——走近家史
（1）“小記者發(fā)布會”（8分鐘）
乙：有國就有家，我們的祖國逐日崛起，我們的家庭生活水平正逐日提高，別人有新聞發(fā)布會，今天我們就來開個“小記者發(fā)布會”。
甲：現(xiàn)在就有請我們的小記者來談?wù)勗凇拔沂切∮浾摺钡幕顒又械乃盟校務(wù)勀銈兗彝ピ诟母镩_放過程中發(fā)生的變化。有沒有誰來給我們談?wù)劙。亢茫覀冋堖@位小記者來跟我們分享他的收獲吧。（請兩至三個同學(xué)來分享他們的收獲）
（2）歌唱《明天會更好》（4分鐘）
甲：過去，我們的先輩們在掘起的路上拼命奮斗；
乙：今天，我們才能享受如此多的幸福，
甲：我們的日子一天比一天好！
合：相信我們祖國明天會更好，現(xiàn)在我們有請xxx和xxx給我們帶來《明天會更好》。
4、行動篇——提升自我
（1）小品《考試瘋云》（6分鐘）
甲：俗話說：梅花香自苦寒來，現(xiàn)在我們沐浴在一片大好梅花香中。
乙：可是部分同學(xué)云身在福中不知福，現(xiàn)在我們來欣賞小品《考試瘋云》
甲：可能同學(xué)從小艾、小玲、小伍同學(xué)看到自己身上的缺點。
合：為了改善我們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我們班從今天開始開展“一對一”學(xué)習(xí)小組活動。
（2）助人為樂，“一對一”搭配學(xué)習(xí)小組
甲：根據(jù)我們做的問卷調(diào)查顯示，我們班的同學(xué)在課余學(xué)習(xí)上有很多問題得不到解決，所以請同學(xué)們課后互找搭檔，老師會根據(jù)具體情況為你們找到最好的學(xué)習(xí)搭檔。
（3）詩歌朗誦《飛向祖國最需要我們的地方》（3分鐘）
甲：在祖國的藍天下我們茁壯成長，祖國給予我們飛翔的翅膀
乙：所以我們要從小事做起，從學(xué)習(xí)開始，讓我們在祖國的天空中展翅翱翔！
合：接下來讓我們一起來欣賞某某某同學(xué)帶來的詩歌朗誦《飛向祖國最需要我們的地方》。
5、班主任總結(jié)：
熱愛祖國并不在于轟轟烈烈，自身發(fā)展最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆正直的心；關(guān)愛他人要體現(xiàn)在平時的一言一行、點點滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國，在祖國成長的同時自身得到發(fā)展。合：感謝同學(xué)們的精彩演出和認真配合，我們班“感受五四——祖國發(fā)展我成長”主題班會到此結(jié)束。
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