芭蕾小學作文

時間：2022-11-19 18:04:46 芭蕾我要投稿

芭蕾小學作文(集錦13篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的芭蕾小學作文，歡迎大家分享。

芭蕾小學作文(集錦13篇)

芭蕾小學作文1

　　很難忘記，上個星期五的那個夜晚，散發著高貴和優雅的氣息和古典歐洲的浪漫色彩。

　　金碧輝煌的上海大劇院，水晶吊燈耀著璀璨，人們穿著華麗的禮服從容地低聲交談。我很享受著這一切，也靜靜等待著美國舊金山芭蕾舞團的芭蕾舞劇《天鵝湖》。

　　很少看到這樣世界一流的舞團，也從未親眼目睹華人首席舞者譚元元的演出。隨著柴科夫斯基的旋律響起，音樂浸潤了每一個觀眾的聽覺。完美的凌空跳躍，高超的彈跳技巧，飛舞的羅裙，站立于足尖的芭蕾舞者，演繹著歷史久遠的足尖藝術。

　　元元的出場把舞劇推向一個又一個的高潮。高挺的鼻子、長長的脖子、巴掌大的頭形、比上身長13厘米的腿、讓人不得不感嘆上帝造人是如此的完美。優美的手臂在燈光的烘托下如靈動的天鵝翅膀，揮鞭32轉穩定而不忙亂，高聳的腳背把舞鞋運用的靈活自如，和著樂池中溢出的主旋律，一切都是那么美，那么天衣無縫。

　　從小，我便對芭蕾有著濃厚的興趣。練習的辛苦，每一次肌肉的酸痛讓我知道，臺上的輕靈需要用多少努力來換回。譚元元在芭蕾界是一個神話，她讓所有人都看到一個中國女孩也可以把歐洲的古典淋漓盡致地表現出來。也許很多人會說她有著對舞蹈非比尋常的天賦：用一個晚上記下從未跳過的舞；在18歲時就當獨舞演員；用5年時間達到別人要用十幾年時間得到的首席位置。但她付出了所應享受的童年時光，在別人快樂的在媽媽的懷里聽故事的時候，她的腳已經磨出了厚厚的繭子；當女孩們手挽手逛街時，她為了讓腳得到休息卻只能在窗口默默的看著；在夏天她卻穿不了涼鞋，只因為腳已經不如兒時般的美麗......

　　臺上二小時亭亭玉立的天鵝，讓每個人驚嘆羨慕，然而她付出的二十年的努力卻比這二小時沉重。坐在后排在望遠鏡里可以很清楚地看到她的表情，那是天鵝對王子的一種很幸福的表情，很陶醉。在這一刻，她應該把什么痛苦都忘了吧。藝術家的境界也許就是為了藝術把一切痛苦全忘記，只因為她有夢還有美好的回憶。

　　隨著美好結局的落幕，我再一次送上了我的掌聲。

芭蕾小學作文2

　　我愿意在潔白的紙上，畫出五彩斑斕的世界；我愿意在跳動的琴鍵上，彈出優美動聽的樂曲；但是我更愿意揮動雙臂，在燈光閃爍的舞臺上翩翩起舞。這就是我的拿手好戲——芭蕾舞。

　　小時候，當我在電視里看到那些大姐姐在萬眾矚目的舞臺上隨著音樂而翩翩起舞時，一顆幻想跳舞的種子便在我的心中萌發。于是，我就讓媽媽給我報了舞蹈班。開始學舞，還挺順利，我拿到嶄新的裙子和舞鞋，迫不及待地穿上了，然后學著電視里的姐姐們的樣子跳了起來。可迎接我的卻是同學們的冷眼和嘲笑。“就她? 不行的，瞧，跳得多難看！”這些話，讓我的學舞夢想有些動搖。再加上第一節課就要撕腿，疼得我一個星期都沒去上課。這些“荊棘”，步步逼近，而我卻節節敗退。但我不想就這么輕易放棄，我能行！于是，我開始跟著老師認真地學舞，不再去理會那些冷言冷語。終于，功夫不負有心人，一年一度的匯報演出上，我表演得十分出色。漸漸地，經過苦練，我已經舞藝精湛，帶著這樣的自信，我準備向領舞進行挑戰。

　　我和競爭對手各自選了主題，最后要由老師來決定最終的獲勝者。我挑戰的是著名的芭蕾舞《天鵝湖》片段。比賽開始了。我站在舞臺上，等待著音樂的開始。這對于我來說，不是等待，而是一種煎熬。我的汗水順著臉頰留下來，生怕忘記動作，心情非常緊張。為了平靜自己，我深吸了一口氣，回顧了一下所有動作，醞釀了一下感情。音樂響起，我的心也放松了下來。此時，仿佛整個場地只有我一個人，伴著優美的音樂節奏，我一只腳尖點著節拍，雙臂伴著音樂的旋律微微晃動，雙手猶如撫摸著碧波那般輕柔地劃動在胸前。舞臺上，光柱中，我仿佛一只白天鵝，憂傷地低著頭，徘徊在湖面周圍……落幕了，我緊張地等著結果，獲勝者是一一王子閱！終于，我贏了!

　　在舞蹈的道路上，“堅持”二字一直鼓勵著我，讓我在比賽中、考試中獲得了第一名的好成績。這就是我的拿手好戲——芭蕾舞。

芭蕾小學作文3

　　“隨著腳步起舞紛飛，跳一曲春天的芭蕾……”

　　綠油油的草地，藍湛湛的天空，天悠地廣間，是美麗的芭蕾。一群熱情洋溢的小姑娘穿著雪白的裙子游離在天地之間，如同一群翩翩起舞的蝴蝶，自由自在；猶如一只尋夢的隊伍，洋洋灑灑翩躚至遠方。

　　不知為什么，在今天周測語文考試寫作文的時候，我腦海里浮現的就是這樣一幅畫面。那篇作文的題目叫做《我最喜歡的季節》，我毫不猶豫的選擇了春季。春天，就像一朵含苞待放的花，馨香溫柔；又像一只翩翩起舞的蝴蝶，靜謐美好。在春天出生的我鐘愛春天，更是憧憬青春。可當我描繪青春的美好時忍不住想到了被禁錮在考場里的我們。春天，是激情洋溢的；青春，是樸實浪漫的。而半個月便要蹲坐一次考場的我們，究竟應不應該憧憬青春呢？

　　我不敢將這個問題寫在考卷上。因為我相信，這個問題的答案就是一個血紅的叉巴。

　　但腦海里還是不停地浮現出跳芭蕾的女孩兒。我是幾乎不看芭蕾舞的，可《春天的芭蕾》這首曲子，卻總是轉換成跳芭蕾的女孩兒，舞蹈在眼前。那才是青春，美麗浪漫的青春！

　　女孩兒腳尖點地，仰面微笑。燦爛的笑容在陽光的照射下就像一朵花，一個天使。在女孩兒轉身的剎那，她的小裙擺向四周展開，透出迷人的芬芳。地下嫩綠的小草隨著舞步搖擺著，輕盈，飄渺。女孩兒邊跳邊走向遠方，在那里，有她自己的夢想。不拘束，不苛求，只是把這夢想，一一實現。

　　“……天使般的容顏最美，盡情綻放，青春無悔……”

　　我愛青春，

　　愛她的自由，

　　愛她的放縱；

　　愛她的羞澀，

　　愛她的執著。

　　我愛青春，

　　如同春天，

　　汲取力量，

　　含苞待放。

　　看那遠處舞動著的芭蕾，

　　瞧那群青春洋溢的孩子，

　　讓青春，

　　舞起來；

　　讓夢想，

　　飛向遠方！

芭蕾小學作文4

　　在寒風蕭瑟的冬天里，時不時會瞧見一群步履輕盈，隨風旋轉的芭蕾舞者，有的一身潔白的絨衣，有的一星殷紅。

　　芭蕾舞者。雪

　　深吸一口氣，頓時感到一絲絲涼意。轉眼間，在山頭，在樹枝，在地面，在瓦上，在葉尖兒……紛紛揚揚的芭蕾舞者從天而降，悄無聲息。

　　伴著落葉在風中飄落，伴著呼呼的北風，用短暫的一生為冬天伴舞，為單調貧乏的冬天增添了生機。

　　清晨，舞者隨著幾絲淡淡的曙光，漫步在曠野之中。

　　正午，舞者漸漸地少了。推開窗，仿佛深谷中的幽蘭香，似乎只能用心才能感受到，帶著些許寒意。

　　夜晚，靜得沒有一絲聲響，在稀碎的月光下，舞者仿佛披上了一層銀紗。她們仿佛一起展現優雅的舞姿，時而旋轉，時而站立如儒雅之士。她們的舞蹈好似朱自清筆下的荷花般“出淤泥而不染”，又好似鐘樓飄來渺茫的鐘聲。歌聲在消融，舞者的身姿卻仍在風中飄揚。

　　芭蕾舞者。梅

　　深吸一口氣，立時感到一陣淡雅的幽香。轉眼間，在墻角，在院中，總會閃動著那一星又一星的殷紅，總是蕩漾在枝尖兒。隨風搖曳，清麗脫俗，舞姿卻是柔中帶剛。

　　清晨，梅的舞姿是神采奕奕的。正午，太陽才懶洋洋地鉆出來，梅的舞姿是堅韌的。夜晚，云霧繚繞著月牙兒，北風吹散的月光灑在舞者身上，冬天的影兒似乎不見了。

　　一星殷紅不是火一般的熱情，而似內心的純樸。梅的舞步與雪稍有不同。雪的舞步純潔柔美，而梅卻帶著些與生俱來的剛韌。

　　在冬天里，兩個舞者的舞姿交織著，讓冬天變成了富有藝術氣息的藝術園地。

　　梅和雪的美各有千秋，她們都是冬天里的舞者。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。她們都是出彩者，沒有優劣之分。在人們心中留下她們輕盈的舞姿。

芭蕾小學作文5

　　1月26日下午，我還在二宮上完書法課后匆匆忙忙地趕赴廣州青少年宮排練，由于夜里要參與廣州青少年宮小區青少年兒童“花兒與少年”報告展現，大家即將表演的芭蕾舞劇“雪花圓舞曲”，它但是此次報告展現的特邀綜藝節目喲！

　　等全部同學們到齊后，黃老師使我們去蓓蕾劇場走臺和排練，為了更好地不許大家摔倒，黃老師在地面上放了許多松脂，我幾乎也沒有見過，我嘗試去踩了兩下，果真不滑了。“太奇妙了”，我低聲地說。

　　“好啦，提前準備走臺”，黃老師說，＂這里是中心線，就是這個灰黑色的大十字。”大家排起排起，發覺在第一道幕圍住一群人，我走以往一看，原來是一位同學們的膝關節被一個鋼釘勾住了，流了許多血，我趕忙一起幫助把她扶進幕里，排練完畢后，大家返回歇息課室，逐漸用餐、畫妝……

　　時間過得迅速，立刻就需要表演了，我喝過一口水，跟隨教師去蓓蕾劇場的后臺管理，我既焦慮不安又激動，我告訴自身一定要取出百分之一百的情況，到大家表演了，“雪花圓舞曲”的歌曲一響，我馬上進入了表演情況，想像自身在雪天里快樂舞蹈、彈跳、轉動，當我還在做彈跳時，我感覺自身如同一只小鳥在天上翱翔，我盡量地把每一個姿勢搞好，當跳完一段后，我都迫不及待地想登臺再次跳，只到觀眾們響出掌聲雷動，。我了解表演告一段落。

　　在回家路上，我內心想：這一綜藝節目大家從暑期就開始了排練，到現在早已大半年了，在排練全過程中，以前由于姿勢不及時，被溫老師指責，有2次確實想舍棄，溫老師在這里大半年里不求回報地為大家加班加點排練，從一個個舞蹈到組成，到相互配合音樂節拍，到最終成一個詳細的演出舞臺綜藝節目，老師和同學們都投入了許多。終于明白了教師常常對大家說的“臺子上一分鐘，觀眾席十年功”現在很多在加工廠有過經驗的客戶，想必都知道有關原料的的大道理。

　　我跳舞的歷經就好似盲童王子安親哥哥說的：“盡管造型藝術這條道路十分難走，但只需堅持不懈不懈的努力，就可以走下來！”我堅信只需我堅持不懈排練，認真跳舞，便會在民族舞蹈這條道路上走得更長遠。

芭蕾小學作文6

　　芭蕾還是一種優美溫柔的舞蹈，你跳的時候很美。是的，芭蕾在芭蕾中也很常見，它依托于其精致優美的裙擺，優雅高貴的舞蹈步伐，又因為腳尖優美的姿勢，芭蕾很受歡迎，很多小女孩也因為芭蕾的美而愛上了芭蕾。

　　然而，我們都知道芭蕾背后的困難嗎？是的，我們只看到了表面上多么美麗的芭蕾舞蹈，但我們中的一些人卻深思過，有很多人為跳芭蕾付出過努力嗎？好像這個舞蹈像蝴蝶一樣飄來飄去，就像一個巨大的驚喜，很奇妙。但我們普通人甚至知道，芭蕾往往要踮起腳尖刻苦練習。普通人一分鐘踮腳是不可能的，但是芭蕾舞演員呢？他們需要踮著腳跳一整支舞多少分鐘？誰知道他們背后的艱辛？我特別喜歡這句話，所有的美麗背后都有一份默默的付出。但是我們在這個世界上總是那么世俗，只看到別人的美好。我有一個練了很多年芭蕾的朋友。她現在已經不跳芭蕾舞了，但她每周會掉一次腳趾甲。這就是芭蕾腳尖的危害。長期的腳尖訓練讓腳不循環，然后腳趾甲就掉了。不管你以后是不是還在從事芭蕾舞，只要你小時候練芭蕾腳尖練得太久，就會引起這樣的反應，不管多久，甚至和你在一起一輩子。是的，這就是我們追求的，只是有些人從來不后悔。有些人總是覺得追求自己認為美好的東西是有意義的。但最世俗最愚蠢的是世界。我們從來沒有發現別人做過什么，也懶得去發現。當我們看到別人的美麗時，我們只會為自己感到難過。

　　生活是公平的。她擁有的一切都是靠自己的努力換來的。公平。你所哀悼的，你所抱怨的，你想要的，你只能靠自己努力。

芭蕾小學作文7

　　我從小就有一個夢想：戴著一頂銀亮亮的皇冠，穿著雪白的天鵝舞裙，腳上穿著有絲帶的足尖鞋，像一只快樂的小天鵝，在舞臺上跳天鵝舞。每當在電視上看到這一幕，我便會兩眼放光，情不自禁地羨慕起來，心里由衷地喜歡。媽媽見我這么喜歡，就給我報了一個芭蕾興趣班。

　　在上芭蕾的第一堂課里，我見這些基本動作都這么簡單，心中暗暗地想：哎！到底要到什么時候才能跳上一支天鵝舞呢？舞臺表演好像離我太遙遠了。媽媽對我說：“‘臺上一分鐘，臺下十年功’。你要好好練習啊！”是啊，那些杰出的芭蕾舞演員哪個不是經歷過這些風雨的？為了跳上天鵝舞，再苦再累我都不怕

　　經過兩年的系統訓練，終于有一天，我在實小的舞臺上展現我自己的風采。那天，我穿上雪白的天鵝裙，戴上一頂銀亮亮的皇冠，穿上了我夢寐以求的足尖鞋。當我挺立在舞臺上時，暖暖的燈光灑在我的身上，我感到倍加自信。美妙的音樂已響起，一個個歡快活潑的小音符在我的耳邊跳躍著，使我覺得自己仿佛就是一只潔白的小天鵝，在舞臺上一會兒悠閑地喝水，一會兒優雅地散步，一會兒又翩翩起舞，觀眾們不由自主地鼓起掌來。聽到這雷鳴般的掌聲，我更是陶醉于其中。我像電視里的芭蕾舞演員一樣，二位轉轉了三圈……演出結束了，我拎著小裙子輕輕地做了一個謝禮，雷鳴般的掌聲又在我的耳邊響起，炸得屋頂都要掀開了似的。我邁著輕盈的步子下了臺，濃濃地感受到了成功的喜悅。

　　這次演出讓我過足了芭蕾癮，也讓我知道了“心中只要有夢想，就會有奇跡”！

芭蕾小學作文8

　　如果你有機會，船上芭蕾服，在冬天跳上一次芭蕾吧，這會讓你明白人生的道理。

　　漸漸長大的我愛上了養植物。最后，不管我的窗邊已是多么擁擠，我還是養了一盆仙人球。

　　仙人球整個都是綠色，它的葉子變成了一根根刺，至于花，更是不容易開。學習任務的愈加繁重是我無心再伏在窗邊癡想，也無心再照料一下那一盆盆在窗邊陪伴著我的“伙伴”。偶爾，我又想起他們，但只是想想，僅此而已......雖然市場會瞥見他們一眼，但是始終無心照料，終于，放假了，我不經意間又看見了絲毫未動的一盆盆花，當然還有那盆仙人球。這次，我驚呆了：那一盆盆平日里看上去生龍活虎的花，不知道什么時候枯萎了，花更是早已垂下了頭。而那盆仙人球好像沒有什么變化，我又澆了一些水，滋潤那已口渴不堪的仙人球。過了一些時候，他竟開了花----那是一朵黃色的小花，開在仙人掌的頂部，好像是一個新生的嬰孩。我激動不已，驚訝于仙人球生命力的頑強，同時也令我有所思。

　　仙人球的開放，經歷了漫長的等待，而且，它的水分并不是十分充足。它不需要什么特殊的環境和條件，即使再惡劣的環境，也不會影響它的開放。只要它還沒死，給它一點水分，它就會繼續生長，頑強地活下去，開出美麗的花朵。是啊，仙人球不放棄生的希望，堅信著“我會開花”，于是就開除了美麗的花朵。人不是也一樣嗎，再惡劣的環境，一樣也能開出屬于自己的花朵，就像在寒冷的冬天，跳一曲最美的芭蕾，有所成就，取得生命的輝煌。

　　在冬天跳一場芭蕾吧，在刺骨的寒風中一樣可以跳出優美的舞姿，正如仙人球一樣，終究會開出美麗的花朵。

芭蕾小學作文9

　　18日的夜晚，是那樣的寧靜，微微暗下來的天空懷抱著杭州大劇院，從中透出幾點金色的光，看起來有幾分凄美，又有幾分高貴。我來到了這個高貴的地方，不禁起了雞皮疙瘩。這次有備而來，是準備用英語采訪瑞士貝嘉洛桑舞團，順便欣賞他們的芭蕾舞表演。

　　芭蕾，在我心中一直是神圣的。想想看，踮起腳尖，單腿獨立，輕盈地轉著圈，一圈又一圈，越轉越輕松；一次又一次，越轉越美麗……簡直美得冒泡！不過說實話，對于芭蕾，我的了解實在不多，于是，對這次的前往又添了一份期待。

　　不過，第一次用英語采訪，我還是很緊張，直到采訪開始，我才微微緩過神來。一位舞者說道，他覺得杭州的酒店很豪華，最喜歡杭州的酒店了！這句話把我們都逗笑了，我也放松了不少，便上前提問：你覺得學芭蕾辛苦嗎？他說，他覺得學芭蕾很快樂，雖然有時很辛苦，但是他對此有很高的興趣。是啊，不管學什么快樂是最重要的呢！

　　很快到了欣賞表演的時間了，我微紅的臉上透著興奮。我隨著大波大波的人入場，坐在座位上。表演開始了，一位位舞者專注的表演著。他們融入了自己全部身心，用心去演繹自己的角色。看，一位美麗的女舞者優雅的跳著，做了幾個高難度的動作，像一條魚一樣舞動著，肢體十分柔軟，讓我十分羨慕……一位位舞者都是精英，他們全心全意的投入了這項藝術中。

　　芭蕾的確是神圣的，因為有那么多人是那樣的熱愛它；芭蕾的確是神圣的，因為有那么多人將它演繹到了完美絕倫的程度。這次的前往使我對芭蕾有了重新的看法，我想：當一個人是那么熱愛一件事時，他不顧一切也會去把它做好！就像這些舞者一樣。

芭蕾小學作文10

　　我的愛好是跳芭蕾，每次我看見有人跳芭蕾，我連作業也不愿意寫了，飯也不想吃。真是到了茶不思飯不想的地步，我每天辛苦的練習芭蕾，夢想有一天能夠成為美麗的白天鵝。

　　一天晚上我進入了夢鄉，夢到教練從眾多選手中選到了我，讓我參加全國芭蕾舞比賽。我精心地準備了好幾天，最后終天登上了飛往上海的班機，到達了芭蕾舞比賽的場地。這里的每一個對手都那么強，我心里七上八下的沒有譜，也非常的緊張，和我一樣，其它的選手也和我一樣緊張的不得了，這不有一個選手在比賽時出了差錯，摔倒在地，我的心都提到了嗓子眼了。

　　終于到了我了，我穿上了金黃色的舞鞋，頭上戴著美麗的水晶鉆飾，一縷縷溫暖的陽光照耀著我的臉龐。我很緊張，害怕自己也像那位選手一樣再摔倒，但我定了定神，想到了教練對我的辛勤培育，想到了父母對我的殷切期望，我不能讓他們失望，我勇敢的走上了臺，我跳的是《天鵝湖》，隨著音樂的緩緩而起，我踏著輕盈的節拍跳起了優美的舞蹈，觀眾看著我那優美的舞姿，都陶醉在《天鵝湖》的美麗動人的傳說中……不好!我的.腳趾出血了，但我不能退縮，我要用自己的行動證明給別人看，我是最棒的!，我堅持著，臉上帶著自信的微笑，我的舞鞋都被汗水濕透了，可我仍在頑強的堅持著……我終天把《天鵝湖》跳完了，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲是對我最溫馨的鼓勵。

　　我帶著鮮花與祝福踏上了回家的旅程。在回家的飛機上，我正陶醉在勝利的喜悅之中，突然飛機發生了故障，馬上要墜機了，我奮力的哭喊“救命啊!”剛一喊，我醒了，哦，原來是一場夢!我明白了，要想成為一個真正的舞者，首先就是對芭蕾舞的熱愛，其次是不懈的努力和堅持，我要沿著自己的目標不斷的奮斗，去迎接自己輝煌的未來!

　　我愛芭蕾！

芭蕾小學作文11

　　這幾天，老天爺不知是怎么了，一刻不停地發脾氣，天地間仿佛裝了一個大冰箱，一下子把學校變成了一個大冰窟。尤其我們學校的池塘，更是結了厚厚的一層冰。

　　許多同學可耐不住池塘的誘惑，便開始蠢蠢欲動了，有的把冰塊當成一面鏡子，在那兒擺酷；有的用木棒這兒敲敲，那兒點點，猛地敲下一塊冰來，放在嘴上當冰棒咬，即使嘴唇凍得發麻，也不以為意，依舊我行我素。

　　可這些人畢竟膽量有限，不敢去冰上玩，怕變成落湯雞，雖有雄心壯志，卻無實際行動，只能望冰興嘆了。只有錢程這個不怕死的，早就對那個滑冰場饞涎欲滴，恨不得在上面大顯身手，一展雄風。

　　這天，他在抬飯桶的途中，發現機會在向他頻頻招手，便不管三七二十一，使勁一跳，躍到了冰上，想給大家表演一段“冰上芭蕾”，讓大家一睹他的風采，可是，他畢竟沒有天鵝般的優美身材，也沒有舞蹈演員的天賦和基礎，“表演”自然只能是一塌糊涂。

　　錢大俠一個站立不穩，“啪”地摔在了冰上，來了一個標準的狗啃泥姿勢。他努力地爬了起來，腿還沒來得及站穩，又倒上在了冰上，于是，只能欲哭無淚了，雙手撐著冰面，兩條腿胡亂地蹦達著，想站起來，最終只能是空想，像只蛤蟆一般趴在那兒。

　　這時，傳達室的老大爺終于發現了這只漏網之魚，他怒氣沖沖地走地過來，揪著他的耳朵就把他像小雞似的拎到了“地獄”——老師辦公室，于是這位可憐的勇士，連謝幕都來不及，就被迫離開了他日思夜想的舞臺。

　　在經過了一番努力之后，我們這位曠世英雄錢寶寶的夢想還是破滅了，被關進了禁閉室，只能望冰興嘆，再也成不了花樣滑冰冠軍了。

　　他的“小天鵝”之夢，也宣告破滅。

芭蕾小學作文12

　　以前我從未看過芭蕾舞演出，印象當中的芭蕾舞，一直停留在電視里看過的“小天鵝”形象。在出發前，我在網上查看個相關的知識：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，專指“足尖舞”，是用音樂、舞蹈和啞劇手法來表演戲劇情節。一路上，偶爾也幻想自己在舞臺上踮著腳尖舞動生姿的樣子。

　　芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術皇冠上的明珠。它有著復雜的結構形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨舞、群舞都有固定的形式結構。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現男女主角戀情或正反兩方對抗，姿態優美、感情內在是其特點。一般分為“出場”和“慢板”，即由男女演員運用扶持和托舉代表著表演的抒情性舞蹈，之后是“變奏”，即男女演員的獨舞，展示人物的性格和內心，然后是男女演員穿插表演的“結尾”，最后以合舞結束。

　　用腳尖跳舞的芭蕾舞女演員是那么輕松愉快，女演員腳上那粉紅色的芭蕾舞鞋是那么優美高雅，讓人覺得芭蕾舞真是一項崇高的藝術。可是說來慚愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演員的優雅動作，卻看不懂劇情，無法感受到芭蕾舞的內涵。相信很多芭蕾舞者最開始也像我一樣，被芭蕾舞的優雅所吸引，然后逐漸接觸，慢慢了解，最終登上夢想的舞臺。

　　優雅的芭蕾舞者可以閃亮舞臺，收獲掌聲，觀眾的認可是對他們最好的回報。從他們身上，我感受到了美的傳遞，他們是藝術的傳播者。由此，我想到了自己，作為一名圖書館員，我們不會像芭蕾舞者們那樣在輝煌的鎂光燈下接受觀眾熱烈的掌聲，但我們是知識的傳播者，我們同樣有一個展示自己的舞臺，我們默默的耕耘換來的是文明的延續、文化的傳承。我們要在自己的工作中不斷加強自身素質的提高，使自身的技術和業務水平有新的發展，成為浩瀚知識舞臺上一名優秀的“舞者”。

芭蕾小學作文13

　　芭蕾以優美的旋律和輕盈柔美的動作，在舞蹈界占有重要的地位。每一位芭蕾舞者都向往能站到林肯中心，可這不是誰都能上的，要靠自己的舞蹈實力和本事。

　　我愛好跳舞，看一場芭蕾是我久已的向往。

　　去年暑假，我去福州姑媽家玩，適逢一場大型的《天鵝湖》芭蕾舞會，機不可適，姑媽帶我去看了這場舞會，讓我享受了一場大型高雅的芭蕾盛宴。

　　哇，舞廳輝煌，觀者好潮，都被舞蹈演員精美的舞姿、輕快的步伐，優美的旋律、和立定的旋轉所迷醉。《天鵝湖》講述的是一個王子與他心上人如童話般的愛情故事。故事感人，舞蹈優美。就在女主角“天鵝少女”要完成最后一個立定姿勢時，突然，白天鵝摔倒了，觀者們都在替她擔心，我也忍不住看下去了。本來是一場精美的芭蕾舞怎么會被這女主角一摔而失色呢?就在我疑慮重重時，白天鵝豁然就站起來了，就那么一瞬間，她從容地擺了一個優美的動作，完成了她最后一個立定的旋律……

　　這時，我聽見了掌聲如潮。

　　白天鵝那從容與自信深深地印在我心里，那天，我不光看了一場芭蕾盛舞，而且我也明白了一個道理：在人生的旅途中，有時會摔倒，會遭遇意想不到的挫折，摔倒和挫折并不可怕，只要你能及時自己爬起來，再從容地向前走去，那就是一個燦爛的人生。

　　我在外婆家門口的池子邊玩的時候，突然聽見“嘩啦啦”的水聲，原來是外婆家的七只鴨子在嬉戲。

　　它們排成一排，好像一條直線；它們又排成一個五角星，好像天上的小星星。它們還排成三角形、正方形、長方形……

　　鴨子一會兒用潔白的翅膀拍打著水面，好像在開水上音樂會。一會兒鉆進水里，兩只腳在水上拍打著，還不停地轉動著身體。一會兒又浮出水面，搖頭晃腦。一只只鴨子，好像一個個舞蹈家，它們穿著潔白的衣服在跳芭蕾舞。

　　鴨子們的水上芭蕾舞真有趣！

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