說明文作文：芭蕾（精選35篇）

　　大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的說明文，說明文寫作的目的在于給人以知識：或說明事物的狀態、性質、功能，或闡明事理。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的說明文作文：芭蕾（精選35篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　說明文作文：芭蕾 1

　　以前我從未看過芭蕾舞演出，印象當中的芭蕾舞，一直停留在電視里看過的“小天鵝”形象。在出發前，我在網上查看個相關的知識：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，專指“足尖舞”，是用音樂﹑舞蹈和啞劇手法來表演戲劇情節。一路上，偶爾也幻想自己在舞臺上踮著腳尖舞動生姿的樣子

　　芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術皇冠上的明珠。它有著復雜的結構形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨舞、群舞都有固定的形式結構。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現男女主角戀情或正反兩方對抗，姿態優美、感情內在是其特點。一般分為“出場”和“慢板”，即由男女演員運用扶持和托舉代表著表演的抒情性舞蹈，之后是“變奏”，即男女演員的獨舞，展示人物的性格和內心，然后是男女演員穿插表演的'“結尾”，最后以合舞結束。

　　用腳尖跳舞的芭蕾舞女演員是那么輕松愉快，女演員腳上那粉紅色的芭蕾舞鞋是那么優美高雅，讓人覺得芭蕾舞真是一項崇高的藝術。可是說來慚愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演員的優雅動作，卻看不懂劇情，無法感受到芭蕾舞的內涵。相信很多芭蕾舞者最開始也像我一樣，被芭蕾舞的優雅所吸引，然后逐漸接觸，慢慢了解，最終登上夢想的舞臺。

　　優雅的芭蕾舞者可以閃亮舞臺，收獲掌聲，觀眾的認可是對他們最好的回報。從他們身上，我感受到了美的傳遞，他們是藝術的傳播者。由此，我想到了自己，作為一名圖書館員，我們不會像芭蕾舞者們那樣在輝煌的鎂光燈下接受觀眾熱烈的掌聲，但我們是知識的傳播者，我們同樣有一個展示自己的舞臺，我們默默的耕耘換來的是文明的延續、文化的傳承。我們要在自己的工作中不斷加強自身素質的提高，使自身的技術和業務水平有新的發展，成為浩瀚知識舞臺上一名優秀的“舞者”。

　　說明文作文：芭蕾 2

　　當冬天的最后一片雪花消失在春風里，最后一絲冷意也漸行漸遠。那是雪來告訴我“冬天來了，春天還會遠嗎？”是的，春天的腳步近了，近了。我將再次看見花兒綻放，再次聽到小河歌唱，再次聞到小草的清香。

　　你們發現了嗎？春天來啦！

　　我走在空曠的原野上，一陣東南風把我的頭發吹得有些凌亂，我靜靜享受這大自然的恩賜。那些麥苗兒、小草你們聽到春姑娘的.腳步了嗎？“吹面不寒楊柳風”，春姑娘，你快些喚醒地下的那些綠意吧，我不要跟她們捉迷藏了，我要與她們一起“起舞弄清影”。

　　突然我的眼前一亮，小河邊發生了什么事？仿佛春姑娘吹奏了神曲一般：柳樹姑娘在河邊探出頭尋找小伙伴。柳樹姑娘，快甩開你長長的頭發，你不是要和我一起跳舞嗎？小河“嘩啦啦”地唱開了，花兒們，你們還不起舞么？迎春花、桃花、杏花花、玉蘭花次第開放，她們紛紛在枝頭舒展著自己輕盈的花瓣。仿佛比賽一般先后踮著腳尖在枝頭跳芭蕾，花兒呀，你們想排練那經典的《四小天鵝》舞曲？

　　小河自然是“春天的芭蕾”的主旋律，我偎依在河邊的柳樹上，靜靜聆聽小河歌唱，生怕錯過一個音符。河水調皮地跟岸邊的河石開玩笑，河水與河石演奏出高低起伏的二重唱，遠處的玉蘭花側耳傾聽，她要分辨這春天的芭蕾呀！

　　優美、輕巧、靈活、嬌柔，春姑娘你帶來這么些禮物呀？來吧！春姑娘，我跟你一起跳春天的芭蕾。

　　說明文作文：芭蕾 3

　　粉蝶和艾娜收拾好了行李，一起走出了皇宮，尋找那雙神奇的芭蕾舞鞋。艾娜對粉蝶說：“粉蝶，我們這次無論如何也要成功，為了精靈國的人們，為了我們的國家，我們一定要找到這雙神奇的`鞋子。不過，要想找到這雙鞋，要翻過兩座山，經過一座黑森林，闖過守護粉色芭蕾舞鞋使者的難關，才能獲得勝利。”

　　樂觀的粉蝶說：“沒事，只要我們有信心，有決心、有耐心就一定會成功的！于是，艾娜和粉蝶一起踏上了尋找舞鞋的道路。她們一路說說笑笑，一會就到了第一座山腳下，突然，她們聽到了一個很怪的聲音：“哈哈哈，歡迎來到第一座山，如果你們想過去的話，就選一個代表，來參加。”“參加什么？”著急的艾娜說道。“來參加芭蕾舞比賽，你要知道，想得到神奇的舞鞋可不是那么容易的。”那聲音說道。“那好，就讓我去參加吧！

　　”粉蝶說道。艾娜對粉蝶說：“粉蝶，你要加油，我從這里等著你，我相信你一定能成功！”“謝謝你，我以等會努力的！”話說完，粉蝶就到了一個芭蕾舞臺上，那聲音又說道：“好，粉蝶，這一關不算難，你只要拿出你的一般好的舞蹈功力，來通過我這一關就行了，你要聽著我給你的音樂來跳。”那就來吧！“粉蝶說道。音樂響了起來，粉蝶跟著這聲音，跳起了舞蹈。：“不錯不錯，好了我這關你算是過了，不過你要努力，不能驕傲。”話說完，粉蝶就回到了艾娜身邊，對她說：“我成功了！

　　”她們高興極了，一起手拉手，向下一座山走去。

　　說明文作文：芭蕾 4

　　我最喜歡的奧運項目是水上芭蕾。水上芭蕾又稱花樣游泳。水上芭蕾是奧林匹克運動之間的流行花樣游泳的一部分。這是一個奧林匹克運動，融合了芭蕾和體操游泳，包括潛水，特技，電梯，和耐力movements.I米非常關心婦女的水上芭蕾瘋狂。毫不奇怪，我研究它的歷史徹底。水上芭蕾的花樣游泳沒有成為奧運項目，直到1984年，當兩個二重奏和四到八隊運動員允許參賽。

　　為什么我喜歡水上芭蕾？首先，我是一個很好的游泳者和潛水員。所以，我感興趣的是奧運會游泳各種體育運動。特別是，我喜歡水上芭蕾的原因有兩個—神話般的運動和那些性感和美麗的女swimmers.Most重要的是，我喜歡偉大的音樂和他們的精彩表演水上芭蕾。當我看這個奧運項目，我可以學習游泳，他們的專業技術。例如，游泳運動員的表現進行評估的基礎上預先確定的元素，如中風和過渡，難度和同步執行，系列。臂節和數字，類似花樣滑冰的.人，也是必需的，所有元素都必須按照特定的順序顯示。由于花樣游泳例程需要特殊的呼吸控制，法官們還考慮到了游泳的能力以保持輕松的假象，屏息長達兩分鐘。

　　最后，當然最重要的，花樣游泳是我最喜歡的奧運會項目。我喜歡水之間的各種水上運動最好的芭蕾舞團。我不僅吸引在水中精彩的動作，在音樂的精力，美麗，性感，健康的數字也給我最終的聽覺和視覺上的愉悅！

　　說明文作文：芭蕾 5

　　天剛蒙蒙亮，耳畔隱隱約約傳來幾聲清脆的鳥叫聲，把我叫醒。我睜開惺忪的睡眼，伸了個懶腰，穿好衣服，來到陽臺。

　　這真是個迷人的早晨！外面那些高大的建筑物，似乎披上了一層輕紗。我吮吸著春天那甜絲絲的空氣，感覺神清氣爽，心曠神怡。我向遙遠的東方望去。天邊漸漸地露出了魚肚白，接著，又變成了淡紅色。過了一會兒，天空出現了瑰麗無比的云霞，變幻莫測，像一匹五彩的染布。這時，太陽升起來了，它火紅火紅的樣子，好像人們喝了一點酒，而臉上呈現出紅暈，然后，它又從淺紅色變成深紅色，最后現出金燦燦的顏色。陽光是那么燦爛耀眼，特別溫暖。

　　樓下的花園里，植物們盡情地吸收著充足的陽光，不斷地生長。冬天，它們變得枯黃，春天又煥發出生機。垂柳冒出了嶄新的嫩芽，花兒們穿上了五顏六色的新裙子，在地上編織出一條大花毯。

　　樓下那棵挺拔的雪松也冒出了新芽，向人們展現它美麗的容顏。旁邊那棵海棠樹不甘落后，悄悄地綻放出一顆顆飽滿的花蕾。仔細看去，樹上還有幾只長尾巴的小花雀發出悅耳的`鳴叫。哦！這春天的精靈！樹下，那里有幾位年邁的爺爺奶奶在悠閑自得地散步，有說有笑，欣賞著春天的美景。一只雪球般的小狗也來湊熱鬧，在草地上奔跑著，歡叫著。這真是一幅美麗的《春色滿園圖》啊!

　　我深深地陶醉在這春天的美景中。春姑娘正如一位舞蹈家，跳著一曲春天的芭蕾，輕盈地向我們走來……

　　說明文作文：芭蕾 6

　　世上有一種力量，是—種對生的渴望……

　　一次游玩，在劇院中看到了一場芭蕾表演，我啃著棒糖，等待舞蹈的開始，忽然，燈滅了，大提琴沉重的音樂聲響起來了，三五個身穿白色蓬蓬裙的女孩踮著腳尖，邁著小碎步出來了，音樂換成了柴可夫斯基的《四小天鵝舞曲》。那五個女孩雙手搭在前方女孩的肩上，腳步十分統一，那是在嬉戲嗎？過了許久，當中一個女孩不小心掉隊了，她旋轉著，踮著腳，左看看，右瞧瞧， 一幅焦急的`神情，忽然，一聲槍響，那只小天鵝也隨之臥倒在地，她的雙翅受了重傷，好像再也飛不起來了，不！她屈強的抬頭，雙手輕觸地面，努力嘗試飛離地面，可是，也許是傷的太重了，她無論如何也飛不起來，她伏到地面上，身體微微發抖，是在哭泣嗎？正當大家都以為她要放棄的時候，她忽然抬起頭，臉上洋溢著不服的表情，眼中閃爍著對生命、對飛翔的渴望，她輕輕揮舞著雙臂，聚合全部的力量，努力想要站起來，一次、兩次、終于她成功了！她飛起來了！她的臉上綻放著成功的微笑。但，她傷得太重了，繞著湖泊飛了一圈后，沉重的翅膀經不住太久的飛行了，她仍然倒下了，她伏到地上，眼眶中淚水盈盈欲滴，她輕輕合上雙眼，雙頰是淡淡的淚痕，但嘴角是淡淡的微笑，大提琴傷感的聲音再度響起，燈光也隨著音樂慢慢黯淡下來，觀眾席上，掌聲不斷，身旁，有人紅了眼圈，有人哭出了聲音……我在那刻，被震撼了，生命，原來如此重要！

　　就這樣，我對生命有了新的釋義，回憶中，意猶未盡……

　　說明文作文：芭蕾 7

　　有時候真的太累了，學校的生活暫時結束了，但郁悶的心情遠遠沒有平息，還是那樣的張皇，在快樂前還是會久久地的徘徊，不敢放心去樂，沒有了樂的理由，也生不出樂的種子，學校要我去考，考不上，樂就沒法來。那是一道高高的屏障阻礙快樂的風吹過那孤寂的盡頭。

　　差了那一點，失去的是那海洋般的快樂，痛苦也會想病毒一樣感染身體的每一個細胞。窗外的雨始終會停，陽光也最終會逃出那漫天的荊棘，像一只重鳥親吻那自由的風，撫摸那寂寞的云。

　　天是唯一把世界藍色都用光的地方，只用那天，才能把這自由的藍色用的淋漓。我只要能心無雜念地去看，就能領略那廣袤的自由，沒有但是。我無法看，無法看那漫天的藍，連荊棘也無法讓我觸摸，觸摸不到，我也就沒有機會去看，看那自由的風，快樂的云，也無法讓如絲綢般的陽光滑落到我的掌心。希望的曾經擁有也未曾擁有，希望那絕妙的`了斷也沒有了斷般了斷。

　　不會水，但沒有選擇掙扎，讓那消沉漫過那心里的堤壩。感覺寒冷，但沒有嘗試燃起那希望的火柴。沒有快樂，但也沒有拿起發掘快樂的鐵鏟。

　　那小孩，是天空千百次放逐，又千百次召回的孩子，在窗外，霫霫落下。

　　希望那希望快樂的心，能跟隨那小孩回到天上……

　　然后化作那愉快的線條，裝飾我那空白的畫。化作那快樂的舞伴，與痛苦跳芭蕾。

　　說明文作文：芭蕾 8

　　今天，作文課上，杜老師說，她能讓雞蛋浮在水面上跳舞，我們百思不得其解，雞蛋怎么可能浮在水面上呢?

　　只見老師拿出一個水杯、一袋鹽、一杯水、一枚生雞蛋和一把勺子，原來老師要帶我們做實驗。實驗開始了，杜老師首先把雞蛋輕輕地放入水中，雞蛋像跳水運動員一樣跳入水中，但它好像累了，沉入水底睡著了。雞蛋不但沒有跳起舞，還沉入了水底，我們都覺得杜老師在吹牛。這時，杜老師用勺子舀了一勺鹽放入水中，并用勺子攪了攪水，水中頓時紛紛揚揚下起了鵝毛大雪。就在這時，水變渾濁了，奇跡也發生了，雞蛋終于睡醒了，開始慢慢上浮。但它像個害羞的小姑娘，遲遲不肯露面，只露出一個小腦袋。同學們驚嘆不已，有的張開了嘴巴、有的瞪大了眼睛，感覺這不是世界該發生的事情、有的同學感覺自己在做夢……這時，杜老師又放入了一勺鹽，攪拌后水由渾濁變清澈了，雞蛋再也沒有下沉，即使用手指向下按也沉不下去，反而在水面跳起了芭蕾。

　　你們知道為什么雞蛋會浮起來嗎?因為鹽水含鹽量變大，咸度升高，密度加大，所以浮力就變大了。當密度大于雞蛋時，水的.浮力大于雞蛋的重力，雞蛋就浮起來了。

　　科學無處不在，科學其實就在我們身邊，我們要從小愛科學、學科學、用科學，你才會有更多的新發現。

　　說明文作文：芭蕾 9

　　“不嘛，我不去！”這是我剛學舞蹈的一段時間里說的最多的一句話，是課堂上枯燥的壓腿生活讓我對舞蹈產生深深的厭倦。

　　每次看電視上的舞蹈比賽，看著她們那優美的舞姿，我很是羨慕，也希望能和她們一樣翩翩起舞。但同時我還抱著一點不服氣：她們可以，我為什么就不可以？媽媽告訴我，要做好一件事情只有練。從那開始，我對舞蹈改變看法。

　　為成功，我每天晚上都讓爸爸幫我壓一會腿，盡管有時候痛的想流眼淚，但爸爸都和藹的.教導我：“堅持一會，就要成功！”有爸爸的鼓勵，每次在痛的想流淚的時候，我都會振作下去。因為，就馬上要成功！就這樣，我的舞蹈學的越來越棒。

　　又要上舞蹈課，我并沒有害怕，勇敢地走向教室。“呦，陳柏蓉今天真不錯嘛，肯定在家練，你們都要學習她哦！”耳邊傳來楊老師的聲音。我愣，頓時，一陣暖流在我心里流淌！我成功！我學會！我恨不得馬上跳起來慶祝一下！光靠家里練還不行，還得靠課堂，老師在講的時候，我就在旁邊練，等別人才開始練，我已經學會！贏得老師的稱贊。我對舞蹈越來越有興趣。

　　漸漸地，我發現舞蹈課越來越有趣，也漸漸地喜歡上舞蹈這種才藝。因為它可以使人變的開心，讓不開心的事情拋到腦后；跳起來也很優美、令人如癡如醉。經過我的努力，我順利的考過四級！成為老師心目中的好學生。

　　通過這件事，我懂得：世上無難事，只要肯登攀。只要你努力，不畏困難，你學會的東西就會越來越多！

　　說明文作文：芭蕾 10

　　看！迎面走來了一個身材苗條，走路很有氣質的高個子女孩，她就是我，芭蕾之星，別看我現在隨時都可以跳出優美的舞姿，在這背后，包含了我多少汗水，多少努力。

　　上幼兒園的時候，我的個子不算高。為了在別人面前可以驕傲地提起我。于是媽媽讓我學芭蕾舞。舞蹈老師是一個非常嚴厲的女老師，第一節課就教我們點腳尖，腳尖必須和腿形成一條直線，并且要非常直。由于我的腳骨比較硬，死活都彎不下去。老師過來了，在我的腳腕上使勁一踩，“啊”我尖叫了一聲，隨著，一滴淚珠劃落下來。

　　到了上小學二年級，我的基本功都已經掌握了，老師也已經換了。那次，是我一生中最難忘的。老師教我們“螺旋轉”。老師先做了一次示范，看著老師優美的'舞姿在地板上旋轉，并完美地停了下來，我恨不得馬上學會。老師讓我們自己先試一下，充滿自信的我第一個試了起來，可腳下一滑，摔到了地上。“好痛！”我叫到，可我又站起來，繼續練了起來。下課了，可我們還沒學會，老師讓我們下節課再練。可我不甘心，繼續練起來。一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起來……終于，我學會了“螺旋轉”。

　　我永遠都忘不了跳舞時每一個第一次：第一次“螺旋轉”，第一次“天鵝跳”，……但每一次摔倒之后，都是我會心的微笑。我愛芭蕾，永遠都愛！

　　說明文作文：芭蕾 11

　　從小我就是一個愛跳舞的孩子。平時，看見電視上的演員翩翩起舞時，心里別提有多羨慕了!常常情不自禁地模仿。

　　在上幼兒園時，媽媽給我報了芭蕾舞班，我心想：我的夢想可以實現了。

　　終于盼到了第一節舞蹈課，教我們的老師姓吳，長得十分漂亮，對我們十分和善，我很喜歡她。在上課前，吳老師對我們說了許多鼓勵的話，讓我們信心滿滿。接著，吳老師讓我們模仿她的動作，十分有趣。接下來，不可思議的事發生了。吳老師讓我們練習八字開，要求要把腿伸直，巨大的疼痛讓我掉下了眼淚，仍不住大聲喊:"好疼呀！“這時吳老師變得嚴肅起來，原先和藹可親的樣子也無影無蹤了，簡直就是一只兇相畢露的`”老虎"啊！從此芭蕾舞班成了我的噩夢。

　　因此我變得拖拖拉拉的總是遲到，吳老師看出了端倪。一節課后，吳老師找我談話，說：“電視上的演員動作優美，取得了很大的榮譽，顯得光彩無比，可是他們在臺下付出的艱辛是我們不可想象的，

　　正所謂：臺上三分鐘，臺下十年功。從此我牢記一個道理：成功是要付出努力的，只有努力才能成功。

　　以后，我每節課都認真聽講，瞧！我能在地上輕松地劈叉，下腰，雖然我已經上小學了，但是我沒有忘記吳老師的教誨：任何成功都來之不易，只有用辛勤的汗水澆灌，才能使成功之花盛開。

　　說明文作文：芭蕾 12

　　粉蝶和艾娜費了好大勁才翻過了第一座山，來到了第二座山前。

　　這時，天已經黑了，她倆搭起帳篷，準備睡覺，這晚，因為他們一會就睡著了，粉蝶夢到自己戰勝了難關，拿到了粉紅色的芭蕾舞鞋，打敗了邪惡的皇后，讓精靈國的人們過上了幸福的生活，所以嘴上還在笑。

　　天亮了，粉蝶和艾娜繼續前進，這時，她們又聽到了那個奇怪的聲音，那聲音說：“你們的速度挺快的，好，歡迎來到第二座山，這會兒，你們倆要一起來挑戰我的芭蕾舞比賽。”“好呀！來吧，我們都是最好的芭蕾舞舞者，我們都不怕！”說完，她們就到了一個模擬世界，這兒有一個舞臺，那聲音說道：“哈哈，歡迎來到第二座山的闖關區，你們的任務是一個人伴奏，一個人跳舞，如果你們干不好的話就會永遠呆在這兒！哈哈哈！”粉蝶和艾娜商量好后，就定讓艾娜伴奏，粉蝶跳舞，艾娜的聲音非常甜，粉蝶也跳得很入迷，她們一會兒就跳完了。

　　那聲音又響了起來,說：“不錯不錯，跳得很入迷，恭喜你們過關，下一關就是黑森林了，你們一定要加強訓練，否則......”“否則什么？”粉蝶問。“我不能和你說了，努力吧。”

　　粉蝶和艾娜回到了現實生活，繼續往前走，她們一路都在考慮那神秘的`聲音的話的意思，最后她們明白了，一定要努力，下一關不會很簡單的，要多訓練。粉蝶和艾娜坐了下來，從書包里拿出了食物，一起高興的吃了起來......

　　說明文作文：芭蕾 13

　　她是一位芭蕾舞者，一位優秀又可憐的芭蕾舞者。從小就開始練習芭蕾舞。踮腳、滑步、屈伸、踢腿、跳躍、旋轉等等，她都游刃有余。她熱愛芭蕾和繪畫，長得十分漂亮，小時候的成績也是杠杠的，在學校里就是以芭蕾出了名。她喜歡楊紅櫻筆下的夏林果，常常以夏林果為榜樣。現在，她長大了，從一個可愛的小女孩華麗麗地變成一個亭亭玉立的大姑娘了。她在芭蕾界里散發著奪目的.光輝，擁有了許多喜歡她的粉絲和溫暖的男友。她的生活無疑是美好的。

　　可是，天有不測風云。一次演出，她一不小心從高高的舞臺上落下來，摔斷了腿。粉絲都不理她了，男友嫌棄她而拋下她不管了，她也永遠地離開了舞臺。人雖然沒事，腿雖然也能走路了，可再也不能跳舞，對一個芭蕾舞者來說是多么痛苦。她開始變得悲觀了，變得頹廢了，生活一日不如一日。摯友的勸說，親人的安慰，都無濟于事。整個世界在她心里似乎都崩塌了。

　　后來，她生病了，抑郁癥，還有其他病癥。她開始拒食了，精神和身體越來越糟。終于，在一個伸手不見五指的夜里，她離開了，悄無聲息地去了遙遠的世界，曾經在舞臺上閃耀的芭蕾舞者就這樣走了。如果她當時肯振作起來，改行去做自己也喜歡的繪畫職業，至于這樣嗎？也許，那樣她的生活將會重新變得更好，前途也將又是一片光芒。難道不是嗎？歐，可憐的芭蕾舞者。

　　說明文作文：芭蕾 14

　　“不嘛，我不想跳舞！”我在跳1級的時候經常說的話，我認為是疼痛的壓腿和枯燥的上課知識讓我產生厭惡之情。

　　好幾次，爸爸帶我去跳舞，我一想到那疼痛的壓腿滋味，枯燥的上課知識，我就情不自禁的發抖，我在車上不停地踢蹬著，爸爸不聽我的話，執意把我送到舞蹈室，我只好懷著厭惡之情拿起一張墊子，走進教室開始壓腿，我努力地想做好，可是我的腿還是不聽使喚，結果跳的亂七八糟，根本不是一回事。

　　回家路上，我想：“爸爸媽媽給我花這么多錢，我還不領情，不好好跳，我就很不好意思，下定決心要練好，我每晚都穿上足尖鞋，練習舞蹈雖然非常難受，但我還是練下去，有一次，我把腳尖練出血，但我沒有告訴媽媽，還是繼續練。

　　當我走進舞蹈室的時候，我沒有畏畏縮縮的想退回去，而是做起墊子上開始壓腿，“呦！程程今天不錯嘛，一看就知道在家里練！”耳邊傳來楊老師溫和的嗓音，我愣，呆呆的'做著舞蹈動作，霎時，這一句話照亮我的前方。“耶！我成功！”，我欣喜若狂，高興地不知道怎么形容。

　　后來我越來越喜歡舞蹈這種才藝，它不僅可以讓人把不高興的事情拋在腦后，跳的姿勢也非常之優美，經過我的一番努力，我終于考過四級！成為老師心中的好學生。

　　當你很認真的做一件事情，并且樂在其中，你就能做好它。不管是跳芭蕾還是學習功課，我認為道理都是一樣的。

　　說明文作文：芭蕾 15

　　芭蕾以優美得旋律和輕盈柔美得動作，在舞蹈界占有重要得地位。每一位芭蕾舞者都向往能站到林肯中心，可這不是誰都能上得，要靠自己得舞蹈實力和本事。我愛好跳舞，看一場芭蕾是我久已得向往。

　　去年暑假，我去福州姑媽家玩，適逢一場大型得《天鵝湖》芭蕾舞會，機不可適，姑媽帶我去看了這場舞會，讓我享受了一場大型高雅得芭蕾盛宴。哇，舞廳輝煌，觀者好潮，都被舞蹈演員精美得舞姿、輕快得步伐，優美得旋律、和立定得旋轉所迷醉。《天鵝湖》講述得是一個王子與他心上人如童話般得愛情故事。故事感人，舞蹈優美。就在女主角“天鵝少女”要完成最后一個立定姿勢時，突然，白天鵝摔倒了，觀者們都在替她擔心，我也忍不住看下去了。本來是一場精美得芭蕾舞怎么會被這女主角一摔而失色呢？就在我疑慮重重時，白天鵝豁然就站起來了，就那么一瞬間，她從容地擺了一個優美得動作，完成了她最后一個立定得旋律……這時，我聽見了掌聲如潮。

　　白天鵝那從容與自信深深地印在我心里，那天，我不光看了一場芭蕾盛舞，而且我也明白了一個道理：在人生得旅途中，有時會摔倒，會遭遇意想不到得挫折，摔倒和挫折并不可怕，只要你能及時自己爬起來，再從容地向前走去，那就是一個燦爛得人生。

　　說明文作文：芭蕾 16

　　她五歲的時候，在電視上看到《天鵝湖》，就模仿電視上的演員，豎起腳趾，仿佛自己就是舞臺上的白天鵝。當她年輕的時候，她絕不會想到她的未來生活會飛在她的腳趾之上。

　　15歲時，她去法國巴黎參加第五屆國際舞蹈比賽。比賽開始后，很多球員因為無法適應歐洲芭蕾15度的傾斜而出現失誤。該她上場了。她看著傾斜15度的舞臺，內心驚恐萬分。她的`腿軟如面條，她想退出比賽。匆忙中，老師一腳把她踢了出去，舞曲就在那一刻需要一個大跳躍。沒想到借助這只腳的力量，她的出場特別成功。比賽結束時，評委主席得了滿分。她的出色表演也贏得了美國三大舞蹈團之一的舊金山芭蕾舞團的青睞，她開始在該團擔任獨奏演員。

　　21歲時，她成為第一位華裔女主角，也是美國三大芭蕾舞團最年輕的女主角。在美國，首席不是一個固定的職位，舞蹈公司的合同一年簽一次，一不小心就會被別人換掉。為此，她放棄了很多屬于女生的特權：因為腳趾磨破了，夏天從不穿涼鞋；為了保護腳，很少逛街走路；青春萌動的季節，她在舞臺上表演，在臺下練習，從來沒有時間談愛情。她幾乎每天都在舞臺上，一年365天。

　　她是“芭蕾舞女王”譚元元。她的名字與烏蘭諾娃等大師并列，被美國《時代》周刊選為亞洲英雄。她是繼劉翔之后第二個登上《時代》周刊封面的中國青年。

　　說明文作文：芭蕾 17

　　“不嘛，我不想跳舞！”我在跳1級時候經常說話，我認為是疼痛壓腿和枯燥上課知識讓我產生了厭惡之情。

　　好幾次，爸爸帶我去跳舞，我一想到那疼痛壓腿滋味，枯燥上課知識，我就情不自禁發抖，我在車上不停地踢蹬著，爸爸不聽我話，執意把我送到了舞蹈室，我只好懷著厭惡之情拿起一張墊子，走進教室開始壓腿，我努力地想做好，可是我腿還是不聽使喚，結果跳亂七八糟，根本不是一回事。

　　回家路上，我想：“爸爸媽媽給我花了這么多錢，我還不領情，不好好跳，我就很不好意思，下定決心要練好，我每晚都穿上足尖鞋，練習舞蹈雖然非常難受，但我還是練下去了，有一次，我把腳尖練出血了，但我沒有告訴媽媽，還是繼續練。

　　當我走進舞蹈室時候，我沒有畏畏縮縮想退回去，而是做起墊子上開始壓腿，“呦！程程今天不錯嘛，一看就知道在家里練了！”耳邊傳來楊老師溫和嗓音，我愣了，呆呆做著舞蹈動作，霎時，這一句話照亮了我前方。“耶！我成功了！”，我欣喜若狂，高興地不知道怎么形容。

　　后來我越來越喜歡舞蹈這種才藝，它不僅可以讓人把不高興事情拋在腦后，跳姿勢也非常之優美，經過我一番努力，我終于考過了四級！成為了老師心中好學生。

　　當你很認真做一件事情，并且樂在其中，你就能做好它。不管是跳芭蕾還是學習功課，我認為道理都是一樣。

　　說明文作文：芭蕾 18

　　下雪了，下雪了，我看見，看見雪花在舞蹈，一首旋律，在它飄逸的身影里，它借助那豪放的旋律，舞動在北方。

　　北方，那兒是它的故鄉，它曼妙的舞蹈，在北方質樸的街巷，在北方靜謐的山村，在北方茂密的山林，在北方冰封的小河邊，在北方外婆草屋炊煙飄渺的小院，在北方，曾牽手漫步的羊腸小道......

　　啊，它是天生的舞蹈家，它比所有舞蹈家的舞蹈更豐滿，更富有激情。它是天使，來自高遠的蒼穹，它是精靈，它是用靈魂在舞蹈，在詮釋一種亙古不變的情懷。

　　一枝纖細的枝丫，捧住了正在舞蹈的雪花，雪花靜靜的站在樹枝上，六角形綻放出迷人的花瓣，一會兒，它們就綴滿了樹丫，仿佛一樹的梨花開了，嫵媚嬌艷。

　　那些美麗的.結晶體啊，每一片的形狀都有自己的風姿，每片都是一幅極其精美的圖案，它們飄落舞動成團，攀聯在一起，就形成雪片，好像集體舞，在北方的天空，演出一場恢弘的芭蕾。

　　雪花是飄逸的，是浪漫的，難怪古人感嘆“草木之花多五出，獨雪花六出”，它們有著自己的個性，每一片雪花，都綻放出自己的理想。我好想，好想，也變成一朵雪花兒，和它們一起舞蹈。忘卻塵世喧囂，化作云中雪花胚胎的小冰晶，在蒼茫無際的天宇，和萬千的雪花一起飛舞、歌唱，請北方的風，演奏震撼的交響，我和漫天的雪花兒一起，上演一場轟轟烈烈盛大的舞劇。

　　說明文作文：芭蕾 19

　　雷鳴般的掌聲響起，我帶著微笑向大家鞠躬，心中無比自豪，喜悅油然而生。這一刻的勝成功是我用十幾天五十多個小時的練琴換來的。這段時期我哭過，但是今天我笑了！

　　“十五天后要舉辦音樂會。”老師通知大家。這個消息就仿佛是一場突如其來的太陽雨，光芒萬丈但又淋濕衣襟。

　　得到通知后，“暑假”這個詞便從我的生活中消失了，剩下的只有我每日坐在鋼琴前練習的身影。指尖無數次滑過琴鍵，音樂的旋律從平淡到華麗，練習的心情從緊張到釋然，日歷上的紙張一頁一頁的被撕掉，手指跳躍的速度越來越快，每一天、每一時、每一刻我都在咬牙堅持著。那一天，終于到來！

　　我穿上了仙女般的演出服，華麗的燈光仿若美麗的彩虹。但是我的'緊張毀了這一切。彩排時，手指變得冰涼、僵硬，不聽使喚，這些都被老師看在眼里，她把我叫下臺對我說：“盡力就好！”然而我的內心卻久久不能平靜。

　　“歡迎操然同學……”思考的同時，主持人念到了我的名字，我緩緩地走向舞臺，千百人的眼睛盯著我，場內極其安靜，安靜到可以聽到自己的呼吸和心跳。我邁著緊張的小碎步走向鋼琴。一開始，就彈錯了音，因為一個錯音我反而越來越放松。我盡興地彈著琴好似一只歡快的小綿羊在草地上自由的玩耍。

　　我成功了，我得到了老師贊許的目光，我收到了鮮花得到了觀眾的喝彩。看著這束花，它是對我過去努力的認可，也是對我未來的要求。我也只有更努力，才能對得起從未放棄過的自己！

　　說明文作文：芭蕾 20

　　這幾天，老天爺不知是怎么了，一刻不停地發脾氣，天地間仿佛裝了一個大冰箱，一下子把學校變成了一個大冰窟。尤其我們學校的池塘，更是結了厚厚的一層冰。

　　許多同學可耐不住池塘的誘惑，便開始蠢蠢欲動了，有的把冰塊當成一面鏡子，在那兒擺酷；有的`用木棒這兒敲敲，那兒點點，猛地敲下一塊冰來，放在嘴上當冰棒咬，即使嘴唇凍得發麻，也不以為意，依舊我行我素。

　　可這些人畢竟膽量有限，不敢去冰上玩，怕變成落湯雞，但雖有雄心壯志，卻無實際行動，只能望冰興嘆了。只有錢程這個不怕死的，早就對那個滑冰場饞涎欲滴，恨不得在上面大顯身手，一展雄風。

　　這天，他在抬飯桶的途中，發現機會在向他頻頻招手，便不管三七二十一，使勁一跳，躍到了冰上，想給大家表演一段“冰上芭蕾”，讓大家一睹他的風采，可是，他畢竟沒有天鵝般的優美身材，也沒有舞蹈演員的天賦和基礎，“表演”自然只能是一塌糊涂。

　　錢大俠一個站立不穩，“啪”地摔在了冰上，來了一個標準的狗啃泥姿勢。而他努力地爬了起來，腿還沒來得及站穩，又倒上在了冰上，于是，只能欲哭無淚了，雙手撐著冰面，兩條腿胡亂地蹦達著，想站起來，最終只能是空想，像只蛤蟆一般趴在那兒。

　　在經過了一番努力之后，我們這位曠世英雄錢寶寶的夢想還是破滅了，被關進了禁閉室，只能望冰興嘆，再也成不了花樣滑冰冠軍了。

　　他的“小天鵝”之夢，也宣告破滅。

　　說明文作文：芭蕾 21

　　在幼兒園大班時候，我有個好朋友淇淇，我們經常在一起玩。她告訴我她在幸福中心學習芭蕾，芭蕾衣服很漂亮，像美雪(我最喜歡的小魔仙)，我非常喜歡美雪，也想和淇淇一起學，就纏著爸爸媽媽讓他們帶我去。媽媽說：“寶貝，學習芭蕾很辛苦的，要天天練功，你可想好了，別遇到困難就不學了，一定要堅持，如果你做到這點，我就幫你報名。”我想都沒想，直點頭，可高興了！

　　開始學的時候，我穿著芭蕾舞裙，很興奮！我們李老師個子高高的`、瘦瘦的，做起動作可漂亮了。講話的聲音超好聽，慢慢的、溫柔的，有時也會板著臉訓我們，小朋友們都怕她。慢慢的，舞蹈班的小朋友我都熟悉了，大家在一起很開心，特別是中間休息時，我們在一起玩瘋了。

　　芭蕾的動作很優美，有時老師還會讓我做示范，我當時心里可美了，忍住沒有笑出聲。難度越來越大了，動作難了，腿有時練得疼，有的小朋友做得好，但也有好幾個小朋友不能堅持就退學了。我老是達不到要求，都不想再學了。就跟媽媽說我不想學了，想去學做陶藝。媽媽就對我說：“寶貝，媽媽也很心疼你。但是當初報名時，我們約定，不能半途而廢，什么事遇到點困難就放棄，那你什么也學不會的；堅持就會勝利，別的小朋友可以，你也一定做得到！”

　　就這樣，我堅持每個星期三晚上7點和周日上午八點半去學習芭蕾舞，動作也越來越標準，姑媽還表揚我說練了芭蕾，身體都很挺拔，馬上就要考二級了，我爭取能考過，也很期待有機會表演給大家看！

　　說明文作文：芭蕾 22

　　今年，我九周歲了，但是我卻慢慢地、慢慢地走過了五年五彩的芭蕾之路。

　　學習芭蕾可以塑造美麗、鍛煉身體、增強體力、磨練毅力、培養自信心、舞出高雅。媽媽帶我看過很多芭蕾舞劇，如《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃夾子》等等，那一個個舞動的身影深深的印在我的腦海里。

　　回過頭來，我看看自己那一步步芭蕾成長的腳步。四歲開始練芭蕾，剛開始的時候，跳起舞來搖搖擺擺，就像是一只大笨熊。每次上芭蕾課，為了開軟度我乖乖的讓老師掰腿、壓肩、拉腰、壓腳背……我為了那撕心的疼痛流過很多眼淚，哭啞了喉嚨，流下的汗水浸濕了衣服、頭發。即便流淚，即便哭喊，可是我依然必須哽咽著完成老師要求的動作。越往下學越難，特別是練習一些技巧動作，一次次的摔倒、一次次的疼痛，但是我還是一次次地堅持下來。我被老師訓過、被媽媽罵過、自己哭過、笑過，但是我沒有放棄芭蕾這優雅的舞蹈。

　　記得有一次，我橫叉下不去，我的.朋友桃子就笑話我：“你怎么還下不去啊，你看我的。”她一下子就劈好了，兩條腿直直的呈“一”字，當時我是多么羨慕她啊，我覺得很丟臉，都想在地上找條縫鉆下去了。為了達到這個標準動作，我每天一起床就開始練習，從開始刺心的疼痛到后來越來越輕松。終于老師同學都對我豎起了大拇指。

　　因為喜歡芭蕾，因為在芭蕾道路上還有一些互相學習、互相追趕的朋友，所以我仍然艱難地繼續著我的芭蕾之路。芭蕾將是我人生道路上的絕招。

　　說明文作文：芭蕾 23

　　雖然我對繪畫有著無比真摯的熱愛，但是從老師口中得知“擊劍”這項運動時，我心里頓時對這種貴族運動充滿了好奇和憧憬，就這樣，擊劍在我們學習生活中開啟了它奇妙無比的旅程！

　　全文語言清新，過渡自然，情趣盎然，字里行間，充滿，了對擊劍的向往、熱愛之情。“格斗中的芭蕾”，把擊劍操形象地打了個比方，凸現這項運動的藝術性。擊劍操作為體操在學校推廣，產生了意想不到的效應，在潛移默化中讓每個孩子受到了熏陶。

　　那個時候我們其實并不了解它，只是覺得這樣高尚無比的體操只適合于貴族，如今，它引進了我校，當然是興奮的！于是，我們好奇地跟著老師去練習擊劍操。

　　一開始的時候我們都覺得很高興，把累、麻、熱都不露一點兒破綻。“一二三四五六七，二二……”在老師的`指揮下，左轉轉，右轉轉……

　　但是好景不長啊！沒過幾天，因為長期做同一個動作，手腳麻得要死。漸漸地，新鮮感就沒了，厭惡感倒是來了。一個鏡頭飛快地閃過在我的腦海里，于是，我又繼續埋頭地練習。這個鏡頭是什么？是腦海里閃過我在電視機前看到那手持擊劍，積極進取、永不言敗的劍手們在進攻、拼搏，它激發了我強烈的上進心和榮譽感。我終于堅持下來了。

　　日復一日，我雖然沒有穿過真正的防護服，沒有戴過真正的護面，也更沒有拿過真正的劍，但是，對于我來說，這已經足夠了。

　　它象征著什么？它象征著西洋文化與中華文化！它是什么？它是中西文化的結晶！它是一顆璀璨的明珠，那璀璨耀眼的光芒，照亮了夜空，也為龍江城區中心小學新的未來揭開了新的序幕！

　　說明文作文：芭蕾 24

　　從我記事開始，我就和媽媽一起看芭蕾舞劇。看著那些演員在上穿著漂亮的衣服，在美輪美奐的場景中，隨著音樂跳起了芭蕾舞，我羨慕極了。機會終于來了!記得在一年級的時候，我被選入小孔雀藝術團。從那時起，我便與芭蕾舞結下了不解之緣。

　　正當我沉浸在入選的喜悅中時，我卻發現。跳芭蕾舞遠沒有想象的簡單。一個個手、腳的位置，稍不標準，這個動作看起來就毫無生氣。一個動作要練上成百上千遍。可我從沒放棄過，不管嚴寒還是酷暑，都能見到我練功的情景。

　　每當芭蕾舞音樂響起時，我仿佛是一只為芭蕾而生的小精靈，在云朵上、在花叢中，在湖水旁翩翩起舞。我的心正被芭蕾滋潤，我的腿正為芭蕾舞蹈。跳得時間不再流逝，跳得地球不再轉動………

　　考驗我們的.時候到了，那是英國皇家芭蕾舞登記考試，每年一次對我們進行測試。

　　考官是一位英國知名度很高的芭蕾舞專家，她和藹可親，讓人一見便有了一種親切感。終于輪到我跳舞了。我站在教室中間。音樂響起，伴隨著那歡快的音樂節奏， 我仿佛置身于音樂的童話中。我就是舞蹈中那個愛大自然的小姑娘。在茂密的森林中，蜻蜓為我伴舞，小鳥為我歌唱，蝴蝶與我捉迷藏。我快樂的與小動物們采著那 朵朵鮮花和蘑菇，和它們盡情地嬉戲………

　　就這樣，我情感投入地跳完了整套舞蹈，當我行禮時，考官給了我一個前所未有的微笑。我明白，我成功了!

　　因為我喜歡芭蕾，媽媽親切地叫我“小天鵝”。這個外號我可喜歡了，真希望我有一天能成為真正的“天鵝”啊!

　　說明文作文：芭蕾 25

　　一次實驗課上，老師準備了一袋糖、一袋鹽、一個木勺、一個雞蛋、一個塑料杯還有一些水，要教我們做實驗。老師說道：“同學們，用桌子上的材料，我能夠讓雞蛋在水中跳起優美的芭蕾，你們相信嗎？”不等老師說完，我們已是目瞪口呆。我想：雞蛋那么沉，它像在水中浮起來都難，還怎么跳起芭蕾呢？帶著這個疑問，我和同學們一起看老師怎樣讓雞蛋在水中跳芭蕾。

　　實驗開始了，老師讓付曉來幫助他完成實驗。只見付曉左手按住塑料杯，先把雞蛋輕輕的放入杯子里。然后用木勺往杯子里放入一勺鹽，再用木勺在杯子里順時針攪拌，我發現水變渾濁了。隨著付曉的攪拌，水慢慢地變清澈了，雞蛋也慢慢地浮起來了。剛開始我還半信半疑，不過現在我徹底相信了。調皮的我把雞蛋按在水底，半天才放手。雞蛋好像再說：“哎呀呀！你真壞，把我按在水里半天不讓我出來。我就出來，專門氣你，哈哈哈！”同學們紛紛七嘴八舌議論起來，有的說：“老師是不是在材料上動手腳了。”有的說：“真是好神奇呀！”然而，付曉問：“老師，這個實驗結束了，為什么糖還沒有派上用場。”“別著急，我還要找一個小幫手來完成我接下來的實驗。”老師話音剛落，我們就紛紛爭先恐后地舉起了小手。最后老師選擇了我，我不緊不慢地重復著剛才付曉的動作，只不過杯中放的是糖而已，結果雞蛋又飄起來了。

　　當我們都迷惑不解的時候，老師告訴了我們原理。因為水中加入了大量的食鹽或者糖，水的'密度變大，浮力也就大了。當水的密度遠遠大于雞蛋時，小小的雞蛋自然就飄起來了。

　　這節課可真有趣，我不但在這節課當中學習到了知識，懂得了科學的奧秘，并且還親自做了實驗，提高了動手能力。

　　說明文作文：芭蕾 26

　　擊劍是騎士最喜愛的運動之一，有格斗中的芭蕾美譽，我練習擊劍兩年了，已經深深地愛上了它！

　　擊劍運動分為花劍、重劍和佩劍三個劍種，我練的是花劍，相較于另外兩個劍種，花劍比較輕，適合小朋友練習，花劍觀賞性、競技性強，是最古老的劍種，在擊劍運動中歷史悠久。

　　我最喜歡上實戰課，每次實戰課前，我都會做充分的準備活動和步伐練習，以防止在激烈的`運動中受傷。我記得剛學擊劍不久，我便參加了一次實戰比賽，我和申士城對戰。首先，申士城擺劍進攻，我后退防守，防守的同時做出擊打動作，我小心翼翼地防守著他的每一次進攻，幾次過后，他似乎有點急了，突然猛地向我沖過來，我看準時機找到他的失誤之處，直接一劍刺向他的胸口，燈亮了，裁判舉手示意我的分。第二劍，我和申士城同時進攻，他做了一個直刺，我做了一個擊打轉移刺，白燈亮了，裁判示意比賽繼續，我們的比分交替上升，打得難分難解，比賽進入到白熱化階段，只聽到裁判一聲令下，申士城飛快地朝我沖過來，我站在原地做了一個擊打擺劍刺，沒有想到居然刺中得分了，我暫時領先一劍，他沒有沮喪，迅速調整好狀態后，我們繼續戰斗。最后，經過激烈的角逐，我以一劍的微弱優勢贏得了比賽的勝利。賽后，握手的時候，咱倆的手掌心全都是汗，頭盔下的我們相視而笑。

　　通過練習擊劍，我的身體更加靈活了，力量更強了，變得善于觀察了，毅力也變強了，更重要的是：輸了不會哭鼻子，而是會靜靜地坐在一邊，去學習別人的優點，讓自己變得更強大。

　　我喜歡格斗中的芭蕾，因為它不但可以讓我更健康，而且可以讓我更加快樂。

　　說明文作文：芭蕾 27

　　芭蕾舞演員能在舞臺上跳起華麗的舞蹈，而今天，一張平凡的紙卻在我的指尖上挑起了別開生面的芭蕾。

　　疏流似剪紙，決壅同裂帛，這是唐代詩人白居易對我國第一批非物質文化遺產剪紙的稱贊。剪紙有著極強的民間靈魂和氣息，是大眾化的一種美術樣式，她流傳廣，數量大，樣式多，基礎深。給人留下了深厚的影響。

　　今天，老師說要做剪紙，我頓時興高采烈，激動的.不行，拍拍自己的胸脯，胸有成竹的對旁邊的同學說：剪紙這種東西，對我來說就仿佛是張飛吃豆芽小菜一碟！旁邊的同學們一臉平淡，好像沒聽到我的話似的。制作開始了，我深沉的思考著要畫的圖案，看看同學們一個個的開始動手，我的心里焦急起來，豆大的汗珠從額頭上滑過。想想我當時信心滿滿的宣言，于是，我冷靜下來，絞盡腦汁地去想我的圖案該是怎樣的形象，試了數百次，可我并沒有放棄，因為我的心中有一股叫做信念的東西，在不斷地激勵著我，終于，我想出了一個簡單但又生動的圖案：兩個金色的小人兒，中間用一顆愛心連接。畫好后，我拿起剪刀聚精會神地剪了起來。咔、咔、咔一下，一下。終于剪完了，心中有一種說不出的喜悅，臉上不禁閃耀出燦爛的笑容，接下來，我便裝飾出澄澈的藍天，又用最喜歡的顏色紅色，烘托出一片要過年的氣氛，我真的看到了我的剪紙在我的指尖跳著優美，動人的芭蕾

　　咔嚓，咔嚓聽，這是剪紙在我的指尖跳著芭蕾呢！我愛我這美麗誘人的剪紙，但我更愛這歷史悠久的中華文化。哦，最后告訴你，我的剪紙叫闔家歡樂，不要忘了哦！

　　說明文作文：芭蕾 28

　　去年夏天，小區的游泳池里發生了一件有趣的事，那就是一次隆重的“水上芭蕾”大賽。

　　事情的經過是這樣的：我們小區的幾個伙伴經常一起相約去游泳池玩，而且經常比賽，看誰游泳的速度快，可總是分不出高下。有一次，古靈精怪的余可想出了一個好辦法：“干脆我們舉行一次水上芭蕾比賽，看看誰能在水中做出最好看的動作。”“好!”大家異口同聲地說。

　　第一位選手是一個上初中的大哥哥。他在水中伸出雙腿，然后擺成一字形，可不料一下子重力失衡，他猛地沉入水底，最后擺出了一個“狗啃泥”的造型。造型失敗，看在他那么辛苦的份上，得分5分。第二位選手是我的死黨余可。她從池邊縱身一躍，本想來個優美的落水體，可是她的轉速明顯很慢，沒轉幾圈就落入水中，根本沒有做出預期效果。得分6分。第三位選手便是我啦!我先沉入池底，然后用手撐地，再使勁向上一躍，可動作出了差錯，怎么辦?對了，用側翻來掩飾!正當我準備做的時候，身體卻不聽使喚，早已經沉入水底。得分6分。最后一位選手是一個三年級的小弟弟。他先在水面上把雙手雙腳縮成一團，慢慢的，他的.背露了出來，頭朝下，像一塊漂浮的石頭。得分7分。最后來保安也加入了我們的隊伍，他決定來個“震撼”的動作。他先把頭埋在水里，把身子使勁一壓，雙手露了出來，然后在水面掙扎，哦!原來他是表演的一個落水的人啊!你別說，猛地一看，不知道情況的，還真可能以為他是一個落水的人呢!真是太有趣了!得分10分

　　如果你要問最后的勝利者是誰?我只好遺憾的告訴你，沒有勝利者，因為······大家都出糗了!

　　說明文作文：芭蕾 29

　　在我5歲的時候，就接觸了芭蕾，因此，我和芭蕾有許多故事。

　　剛開始，是母親逼著我去的，可是我才上了第一節課就哭著鬧著怎么也不肯去了。每上一次課，我就哭一次。上課時，又是壓腿，又是下腰，搞得我四肢酸痛，頭腦充血。但我看電視上的芭蕾舞可不是這樣的，她們穿著潔白的天鵝裙，漂亮的舞鞋，做著美麗優雅的'動作；而我們只是穿著普通的體操服，上課就是壓腿、劈叉、下腰，加上做一些無聊的動作。所以，我對我們的芭蕾舞課十分厭煩。但我害怕母親責罵，因此每次上課都是硬著頭皮堅持下來了，一直到二年級，但心里都很不爽。

　　后來，在生活中，經常有人夸我身材挺拔，條干好。母親說，這就是練芭蕾基本功的成績。母親還在網上找了些芭蕾舞的視頻給我看。她們表演時十分投入，面帶微笑，每一個動作都十分到位，一個個翩翩起舞，美不勝收……我看了之后，感觸很深。那時我終于明白，什么是芭蕾，練芭蕾的意義是什么，眼下的努力換來的日后的成功，完美的體姿。后來，我不再那么厭煩了，漸漸愛上了芭蕾，愛它那優美的姿態。慢慢，芭蕾成了我無法割舍的愛好。從那以后，我決心練好芭蕾，做一個成功的芭蕾舞者。

　　可是現在，我六年級了，眼下的功課更為重要。沒辦法我只得暫時告別芭蕾，但我對芭蕾的激情仍未改變，平時在家，我時不時把以前的舞蹈服裝穿起來在家的鏡子前面臭美。

　　芭蕾鍛煉了我吃苦耐勞的精神，我承諾：將來如果還有機會，我一定要繼續練芭蕾，完成我的芭蕾之夢，為我的芭蕾畫上一個圓滿的句號。

　　說明文作文：芭蕾 30

　　作為搞笑大使同桌的我敢說，這同桌真不好當呀。

　　中午，大家都在投入地與作業搏斗。忽然，劉芷玥壓低了聲音叫我，“時語軒。”同時還用筆戳我的背。我轉頭一看。“四擊頭是啥呀？”她他茫然的指著題問我。我一愣，回答道：“你沒聽課呀，那是指京劇開場之前的暖場”。這時，耳尖的同桌周遠航也趕來湊熱鬧：“暖場，暖場又是啥？”劉芷玥不屑一顧地給他一個白眼兒，解釋道：“哎呀，就是那個321，有請誰誰誰上場，接著音樂響起，當當當……”她邊說還邊比劃，模仿得惟妙惟肖。

　　他還沒說完。周遠航的思路早已踩上香蕉皮溜走了。“當當當當，那個不是京劇的開場，是芭蕾。”

　　劉芷玥一歪脖子，瞪大了眼睛：“芭蕾？”

　　“對呀。”周遠航邊說邊舞。雙手攏在胸前，腳尖墊起，頭向上微昂，活像一個胖胖的小天鵝。過了十幾秒，他突然搖身一變，目光炯炯有神，雙手高舉，做遮雨狀，一只腳還俏皮的向上一臺。

　　哈哈哈哈……我和劉芷玥相視而笑。

　　但是劉芷玥還是堅持她的觀點：“我跳的`就是京劇。”

　　“不，是芭蕾，哦，確切地說是京劇芭蕾。”周遠航用袁老師的口音再次強調說。

　　“淡定淡定，今天的京劇芭蕾辯論賽，到此為止。”我拉開空氣圣旨宣布道。說完還拿筆敲了敲桌子。

　　周遠航用手一抹鼻子，一副勝券在握的姿態。劉芷玥嘀咕著，他又沒贏，得瑟啥？

　　我斜眼瞄了一下周遠航。他故作沒看見，又做了一遍剛才的姿勢。我撲哧笑出聲來。

　　多年以后，歷史學家或許會這樣記錄：京劇芭蕾發明者——周遠航。

　　說明文作文：芭蕾 31

　　芭蕾還是一種優美溫柔的舞蹈，你跳的時候很美。是的，芭蕾在芭蕾中也很常見，它依托于其精致優美的裙擺，優雅高貴的舞蹈步伐，又因為腳尖優美的姿勢，芭蕾很受歡迎，很多小女孩也因為芭蕾的美而愛上了芭蕾。

　　然而，我們都知道芭蕾背后的困難嗎？是的，我們只看到了表面上多么美麗的芭蕾舞蹈，但我們中的一些人卻深思過，有很多人為跳芭蕾付出過努力嗎？好像這個舞蹈像蝴蝶一樣飄來飄去，就像一個巨大的驚喜，很奇妙。但我們普通人甚至知道，芭蕾往往要踮起腳尖刻苦練習。普通人一分鐘踮腳是不可能的，但是芭蕾舞演員呢？他們需要踮著腳跳一整支舞多少分鐘？誰知道他們背后的艱辛？我特別喜歡這句話，所有的美麗背后都有一份默默的付出。但是我們在這個世界上總是那么世俗，只看到別人的`美好。我有一個練了很多年芭蕾的朋友。她現在已經不跳芭蕾舞了，但她每周會掉一次腳趾甲。這就是芭蕾腳尖的危害。長期的腳尖訓練讓腳不循環，然后腳趾甲就掉了。不管你以后是不是還在從事芭蕾舞，只要你小時候練芭蕾腳尖練得太久，就會引起這樣的反應，不管多久，甚至和你在一起一輩子。是的，這就是我們追求的，只是有些人從來不后悔。有些人總是覺得追求自己認為美好的東西是有意義的。但最世俗最愚蠢的是世界。我們從來沒有發現別人做過什么，也懶得去發現。當我們看到別人的美麗時，我們只會為自己感到難過。

　　生活是公平的。她擁有的一切都是靠自己的努力換來的。公平。你所哀悼的，你所抱怨的，你想要的，你只能靠自己努力。

　　說明文作文：芭蕾 32

　　芭蕾是歐洲古典舞蹈，芭蕾舞有一個最重要的特點就是表演者要表演時以腳尖點地，故又稱腳尖舞。其代表作品有《天鵝湖》、《仙女》、《胡桃夾子》等。

　　小時候，媽媽執意要帶我去芭蕾舞學院，我死也不肯去，甚至在芭蕾舞學院門口哭了起來，但在舞蹈教室里我停止了哭泣，看著芭蕾舞老師那優美的舞姿，高雅的氣質，我情不自禁地在一旁跟著音樂，有節奏地跳了起來。就這樣，促使我進了芭蕾舞培訓班。

　　剛開始的我是個初學者，但是卻被老師認為是個天生適合跳舞的學生，聽到老師這樣贊美我，我更是用功起來了，卻沒想到一切的一切不是我想象的那么簡單，多少次的用功換來的只是全身上下的酸痛，本想就這樣放棄吧，可是看到老師那優美的舞姿，高雅的氣質，又不想放棄了，我在跳舞的時候一直在這兩者之間徘徊，放棄，還是繼續？上天給了我答案讓我繼續，老師表揚了我，我的心頓時不再糾結，沒有疑問的選擇了繼續。繼續也是需要付出代價的，就這樣在后面的日子里一直在糾結和繼續中徘徊。

　　一次演出的失誤讓我的心選擇了放棄，我害怕失誤，一個芭蕾舞者怎么能在舞臺上出錯，多少次的練習都是為了在舞臺上跳一支最優美的舞蹈，為了那種被掌聲包圍的幸福感，不知在臺下付出了多少次的努力，不知流了多少次的淚……但在芭蕾舞老師和媽媽的鼓勵下我又重新站在了舞臺上，一次又一次的成功表演都引領我走上愛芭蕾的`這條路，現在的我喜愛芭蕾，再也不會放棄它，我會繼續向前，直到到達芭蕾的成功彼岸。

　　現在，我的生活已離不開芭蕾了，它不僅影響了我的生活，更培養了我的氣質。每周，我都期盼著芭蕾課，希望有一天能夠實現我的夢想。

　　說明文作文：芭蕾 33

　　教室里一片沸騰。只聽見乒乓球落地聲、同學們的尖叫聲、吹氣地呼呼聲、成功與失敗的歡呼和失落聲，各種聲音交雜在一起，演奏出一首屬于我們班特有的音樂。

　　今天的課堂與往常不同，因為是難得的活動課。瑤瑤老師在課堂上帶著我們一起玩了一個特別的游戲——“水上芭蕾”。一聽這個消息，大家瞬間炸開了。有的同桌兩人已經在熱烈地討論著，有的正興奮地跳來跳去，還有的迫不及待地把外套脫掉……大家都在期待這個游戲。看著大家的表現，我也按耐不住激動地心：今天，可是我大顯身手的好機會呀！我連忙伸伸手，踢踢腿，開始活動我的關節。

　　比賽終于拉開了序幕。也不知過了多久，總算輪到我了。我急忙跑到比賽場地，弓著身子，低著頭，深吸一口氣，嘴里都是滿滿的“能量”，我鼓起腮幫子，慢慢地湊近水杯，眼睛緊緊盯著乒乓球，一切準備就緒。“預備，開始！”隨著老師的'口令發出，我也用力地發出了一聲“呼”，呀！乒乓球在水中翻了個身又重重地跌落回了杯子里，我再吹，“唉！”乒乓球輕盈一跳，繼續在水中旋轉，它可真像一位“水上芭蕾”舞者，那身姿優雅極了。看著這位舞者，我真是恨不得撕毀它華麗的外衣。

　　這時，只聽老師在倒數了：“還有最后10秒鐘哦，10、9……”同學們也圍著我，給我加油鼓勁。我不甘心就這樣失敗，于是再次使出渾身力氣，奮力一吹。只見，水花四濺，水流在桌子邊形成了一道瀑布，正嘩嘩地流淌著。天吶！太棒了！“水上芭蕾”舞者一下子跳躍過了兩個舞臺，我又猛吹一口氣，舞者再次旋轉跳躍，居然跳到了第四個舞臺中。我興奮極了，大聲喊道：“我贏了，我贏了，哈哈哈，你們男生比不過我的。”

　　我驕傲地跳回到座位上，激動的心久久不能平靜。

　　說明文作文：芭蕾 34

　　芭蕾舞，在我的心目中，是及其優雅，溫柔的。然而，通過對這次采訪并觀看了瑞士貝加洛桑芭蕾舞團的芭蕾，顛覆了我一直以來對芭蕾的認知，也徹底讓我大開了一番眼界。錢江新城，高樓群立，每一座建筑都有著自己的個性，充滿了現代感，盡顯自己的霸氣。這次的芭蕾舞團將在杭州大劇院恭候仰慕者的大駕光臨。接待我們的是瑞士貝加洛桑芭蕾舞團的編劇，非常的友好，他請來了兩位舞者，拉開了我們此次采訪的序幕。

　　其中一位是日本籍的大哥哥，他自豪地告訴我們他非常熱愛芭蕾舞，并去過好多國家巡回演出，也有過挫折，比如受傷等等。但他都沒有放棄，終于克服并學會了享受這些過程。看著他自信滿滿的`笑臉，我似乎明白了一些芭蕾舞者幕后的艱難。結束了短暫的采訪，我們走進了劇場。劇場里的氛圍好極了，演出前，聽不到一絲雜音。我暗暗竊喜，我們杭州本土的素質還真不是蓋的。首先，出現在眼前的是一個小酒館中的場景，小酒館里的男男女女，都在昏暗的燈光下靜悄悄的跳舞，認真中還帶著幾分說不出的莊嚴，舒緩的鋼琴曲帶著幾分古老，臺上的人們拉響了一支支圓舞曲，不知不覺地把我們也渲染了。不禁想到，原來芭蕾還可以這么演繹。

　　燈光暗了下來，變得漆黑一片，一會兒，臺上出現了一片明亮的藍光，一對穿著雪白的衣服的男女輕盈的走了出來，兩人舞姿輕盈的好象要飛上天，踮著腳尖，跳躍著，不時的做著幾個高難度動作，我雖似懂非懂，卻也被這養眼的舞姿折服了。接近尾聲，舞者緩緩鞠了一躬，現場爆發出一陣陣掌聲，久久久久……內心飛揚的我衷心祝愿瑞士貝加洛桑芭蕾舞團，在杭州能取得圓滿成功。

　　說明文作文：芭蕾 35

　　今天，7月21日，對于我來說是個特殊的日子，因為我要去參加有生以來第一次芭蕾舞考級。

　　第一次就直接考三級，而且我是第一個出場，不免有些緊張。從剛得到通知那天起我就開始緊張了，雖然媽媽每次都安慰我說：“沒關系，這又不是主科，考不過也沒什么，照樣會帶你出去玩的！”，可我還是害怕出錯。

　　經過半個多月的`集訓，大家都有了進步和信心，我們都要把最美的一面展現給考官。

　　7月21日，考級的日子終于到了。早上7點我就起了床，做考前準備。7點35分所有準備工作就緒，我要上路了！爸爸、媽媽都要陪我一起去。

　　路上我還是有些緊張，一會兒擔心這個，一會兒又害怕那個……我們來到省舞校時，已經有幾個同學來了，媽媽們忙著幫我們統一發型、整理衣服，當八位同學都到齊后，我們一起跟著黃老師來到候考室，等待叫號。候考室里已經有很多考生，鬧哄哄的，我們想起黃老師曾給我們講過，一定要把芭蕾的高雅體現在每一個地方，于是我們這一組安安靜靜地坐得筆直。大約二十分鐘，輪到我們上場了。

　　一進考場，我們大家都進入了狀態。考場非常大，足足是我們平時練功房的兩倍大，正面坐著三位考官，考場的一個角上也坐著一位考官，我心想：“只有四位考官，不用緊張！”開考了，我們抽到的是B卷，有行進步行禮、基本功、舞蹈波爾卡等，我認為大家都發揮得不錯。考試完畢，本來應該2號同學叫敬禮后大家退場，結果她太緊張忘了叫，我們提醒了她幾次，她才回過神來。

　　還沒有一刻鐘我們就考完了，我終于懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。

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