龜兔賽跑作文

時間：2024-05-10 18:19:21 白兔我要投稿

龜兔賽跑作文常用6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的龜兔賽跑作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

龜兔賽跑作文常用6篇

龜兔賽跑作文篇1

　　第一次和兔子賽完跑之后，烏龜對自己充滿了信心，大家也十分相信烏龜了。幾年后，烏龜開了一家高科技產品專賣公司，世界僅此一家。而這些年里，兔子什么也沒干，只是在家里生悶氣。

　　兔子向烏龜第二次發出挑戰，但這回烏龜提出了一個要求，比賽可以使用一些高科技產品，兔子同意了。

　　世界只有烏龜那一家高科技產品專賣公司，因為賭氣，兔子就沒有從烏龜那里買東西，自己在家做了一些產品。

　　比賽開始了，采取三局兩勝制。

　　第一局開始了。烏龜的背上安裝了一個火箭噴氣式加速器，兔子在尾巴上粘了一個大炮仗，烏龜的加速器一噴火，以驚人的`速度跑了出去。而兔子的大炮仗一噴火，把尾巴給炸出花了。第一局，烏龜勝。

　　第二局，烏龜穿上了騰空鞋，安上了一雙翅膀。而兔子則穿上了他彈簧鞋。比賽開始，烏龜飛向天空，邊飛邊跑，不一會兒，就到了終點。兔子的彈簧位置安錯了，成了逆向跑，兔子離終點越來越遠。烏龜卻早已上了領獎臺。不斷笑著向越跳越遠的兔子招手。小學生作文

龜兔賽跑作文篇2

　　上次龜兔賽跑兔子輸了，就很不服氣。決定再跟烏龜比一次兔子就給烏龜發了一封信請他明天再比一次。烏龜收到信件就皺了皺眉頭，心想：上次兔子太驕傲了，所以這一次恐怕……他來到兔子家對兔子說：“我可以跟你比，但是有個要求，比賽的地點我來定。”小兔子說：“好。”他們約定在小貓家附近的山頂。

　　新的一天又開始了。這一天風和日麗，鳥語花香，聽說烏龜和兔子又要開始一場決斗，動物們就紛紛趕來。比賽由梅花鹿姐姐來當裁判。烏龜和小兔子都準備好了。梅花鹿姐姐一擺動自己的角，小兔就像離弦的'箭一樣飛快的向終點跑去。而烏龜則不慌不忙地爬著。只見小兔子離終點只有幾米了。小烏龜立即把頭和四肢縮到殼里，身體一動就骨碌碌地滾下山去。

　　就在烏龜到終點的那一刻，熱烈的掌聲就響起了。小兔子一時還摸不著頭腦。就問梅花鹿姐姐這是怎么回事。梅花鹿姐姐說：“小烏龜用了自己的特長，這個時候是你輸在動腦筋上面了。”小兔子只好接受這個事實，他連連拱手說：“小烏龜你真聰明我以后跟你好好學習。”

龜兔賽跑作文篇3

　　相信大家對龜兔賽跑的故事一定不陌生吧？最近發現幾個版本的龜兔賽跑，細細一讀，發現烏龜和兔子這兩位老兄比我們大家都早學習7大習慣。而且在生活中都應用得很好！他們明白主動積極，懂得珍惜差異，雙贏思維……怎么？不相信，一起來讀讀下面的故事，你就會同意我的說法了：

　　從前，有一只烏龜和一只兔子在互相爭辯誰跑得快。他們決定來一場比賽分高下，選定了路線，就此起跑。

　　兔子帶頭沖出，奔馳了一陣子，眼看它已遙遙領先烏龜，心想，它可以在樹下坐一會兒，放松一下，然后再繼續比賽。

　　兔子很快地在樹下就睡著了，而一路上笨手笨腳走來的烏龜則超越過它，不一會兒完成比賽，成為貨真價實的冠軍。等兔子一覺醒來，才發覺它輸了。

　　這個故事給我們的啟示是：緩慢且持續的人會贏得比賽。這是從小伴隨我們長大的龜兔賽跑故事的版本。

　　但最近有人告訴了我一個更有趣的版本。故事這么連續下去。

　　兔子當然因輸了比賽而倍感失望，為此他做了些缺失預防工作（根本原因解析）。它很清楚，失敗是因它太有信心，大意，以及散漫。如果它不要自認一切都是理所當然的，烏龜是不可能打敗它的。因此，它單挑烏龜再來另一場比賽，而烏龜也同意。這次，兔子全力以赴，從頭到尾，一口氣跑完，領先烏龜好幾公里。

　　這故事的有什么啟示？動作快且前后一致的人將可勝過緩慢且持續的人。如果在你的工作單位有兩個人，一個緩慢，按部就班，且可靠，另一個則是動作快，且辦事還算牢靠，那么動作快且牢靠的人會在組織中一直往上爬，升遷的速度比那緩慢且按部就班辦事的人快。緩慢且持續固然很好，但動作快且牢靠則更勝一籌。

　　這故事還沒完沒了。這下輪到烏龜要好好檢討，它很清楚，照目前的比賽方法，它不可能擊敗兔子。它想了一會兒，然后單挑兔子再來另一場比賽，但是是在另一條稍許不同的路線上。兔子同意，然后兩者同時出發。為了確保自己立下的承諾－從頭到尾要一直快速前進，兔子飛馳而出，極速奔跑，直到碰到一條寬闊的河流。而比賽的終點就在幾公里外的河對面。兔子呆坐在那里，一時不知怎么辦。這時候，烏龜卻一路跚跚而來，撩入河里，游到對岸，繼續爬行，完成比賽。

　　這故事的有什么啟示？首先，辨識出你的核心競爭力，然后改變游戲場所以適應（發揮）你的核心競爭力。在你的工作單位，如果你是一個能言善道的人，一定要想法創造機會，好好表現自己，以便讓峰層注意到你。如果你的優勢是從事分析工作，那么你一定要做一些研究，寫一個報告，然后呈送上樓。依著自己的優勢（專長）來工作，不僅會讓上頭的人注意到你，也會創造成長和進步的'機會。

　　故事還沒結束。

　　這下子，兔子和烏龜成了惺惺相惜的好朋友。它們一起檢討，兩個都很清楚，在下一次的比賽中，它們可以表現得更好。所以，他們決定再賽一場，但這次是同隊合作。它們一起出發，這次可是兔子扛著烏龜，直到河邊。在那里，烏龜接手，背著兔子過河。到了河對岸，兔子再次扛著烏龜，兩個一起抵達終點。比起前次，它們都感受到一種更大的成就感。

　　這故事的有什么啟示？個人表現優異與擁有堅強的核心競爭力固然不錯，但除非你能在一個團隊內（與別人）同心協力，并掌控彼此間的核心競爭力，否則你的表現將永遠在標準之下，因為總有一些狀況下，你是技不如人，而別人卻干得蠻好的。團隊合作主要就是有關情境（權變）領導這檔事，讓具備處理某一情境能力（核心競爭力）的人當家做主。

　　從這故事，我們可以學到更多

　　我們了解，在遭逢失敗后，兔子和烏龜都沒有就此放棄。兔子決定更拼，并且投入更多的努力。在盡了全力之后，烏龜則選擇改變策略。在人的一生中，當失敗臨頭時，有時我們需更加努力。有時則需改變策略，嘗試不同的抉擇。有時候，兩者都要一起來。兔子和烏龜也學到了最關鍵的一課。當我們不再與競爭對手較力，而開始逐鹿某一情境時，我們會表現得更好。

　　1980年代，當古茲維塔接掌可口可樂執行長時，他面對的是百事可樂的激烈競爭，可口可樂的市場成長正被它蠶食掉。古茲維塔手下的那些管理者，把焦點全灌注在百事可樂身上，一心一意只想著一次增長百分之零點一的市場占有率。古茲維塔決定停止與百事可樂的競爭，而改與百分之零點一的成長此一情境角逐。

　　他問起美國人一天的平均液態食品消耗量為多少？答案是十四盎斯。可口可樂在其中有多少？答案是兩盎斯。古茲維塔說，可口可樂需要在那塊市場做大占有率。我們的競爭對象不是百事可樂，要的是占掉市場剩余十二盎司的水、茶、咖啡、牛奶及果汁。當大家想要喝一點什么時，應該是去找可口可樂。

　　為達此目的，可口可樂在每一街頭擺上販賣機，銷售量因此節節上升，百事可樂從此再也追趕不上。

　　結論：龜兔賽跑的故事啟發我們良多。最重要的是：動作快且前后一致的人總是勝過緩慢且持續的人；依著自己的優勢（專長）來工作；結合所有的資源且團隊合作的人，總是打敗單打獨斗者；面對失敗時，絕不輕言放棄；最后，與某一情境競爭，而不是限定某對手。

龜兔賽跑作文篇4

　　經過上次的教訓，那驕傲的兔子變得謙虛了。可是謙虛的烏龜得獎后就變得驕傲了。兔子天天在家練跑步，而烏龜卻在家里悠閑地看電視。

　　兔子練熟了之后，就在大樹下休息，碰巧也遇到了烏龜，烏龜身后有一大群記者，有的問是怎樣跑贏兔子的有的想找烏龜簽名，看到這場面，兔子不服氣，就說；我們在比一場賽吧。好啊。烏龜說。

　　小鳥當裁判，比賽開始，兔子急匆匆的跑了，烏龜慢悠悠的，烏龜想，這樣下去肯定跑不贏兔子，就吩咐了個人在賽道上放了些釘子，兔子一不小心踩到了釘子，疼得直叫，烏龜趁這時，沖了過去，跑到了終點，小鳥裁判宣布烏龜獲勝，然后就急匆匆的`去看兔子，森林松鼠醫生幫兔子抱扎好傷口，又一次烏龜跑贏兔子的事傳開了森林。

　　雖然烏龜得了冠軍，但它卻不高興，心里從想去看看兔子，也想把事情的經過告訴兔子，說聲對不起，可是怎么也說不出來。

　　后來，烏龜還是鼓去勇氣去跟兔子說明了事情的經過，并把獎杯給了兔子，也說了對不起，兔子也原諒了烏龜。

　　從此，烏龜和兔子成為了最好的朋友，他們再也沒有吵架過了。

龜兔賽跑作文篇5

　　因為輸掉了比賽，兔子感到很慚愧，也很不服氣，于是它又提出再和烏龜比賽賽跑，烏龜答應了。

　　兔子和烏龜來到起跑線上，“砰”一聲令下，兔子仍然以最快的速度把烏龜甩了老遠，兔子跑著跑著看到了一塊蘿卜地，心想：“反正烏龜爬得很慢，我拔幾棵放在兜里吧”，于是，兔子跑進蘿卜地拔了幾棵蘿卜裝在了兜里。忽然兔子又看見蘿卜地的旁邊有一塊白菜地，心想：“反正以烏龜的速度肯定追不上我，我再拔幾棵白菜吧”，于是，兔子又跑進白菜地拔了幾棵白菜放在兜里，兔子身上的負擔越來越重，已經使兔子的`速度減慢了許多，但是它還是領先烏龜跑在最前面。后來兔子突然發現玩具店就在路邊，兔子又想：“烏龜的速度那么慢，就算它超過了我，我也能追上它，再說我就進去一小會兒”，于是它又跑進玩具店買了許多玩具，現在它身上的負擔已經使它跑得很慢了。兔子拼命跑向終點，又被一塊石頭絆倒了，蘿卜和白菜撞爛了，玩具摔壞了。兔子跑到終點看到烏龜已經沖線了，就這樣，兔子又一次輸掉了比賽。

　　這個故事告訴我們，做事要一心一意，如果同時做兩件事，那么哪件事也做不好。