描寫兔的作文600字匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的描寫兔的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫兔的作文600字 篇1
一個風(fēng)和日麗的日子，我和哥哥陪爺爺奶奶去逛街，這一逛不要緊，一下子買了好多東西，這里面也有我和哥哥的玩具，所以我們顯得很高興。
“買兔子嘍!每只五元!買兔子嘍!”就在這回家的途中，這一陣吆喝吸引了我和哥哥的注意，便情不自禁地走了過去。這一看還得了，幾個大框子里，裝著幾十只小兔子，白的、黑的、灰的，花的……。我們哥倆又興奮了起來，這兔子太好玩了，太可愛了，我和哥哥都想去買一只，只要我們想要的，就一定要得到。于是，我們便把目光投向了奶奶，誰知，奶奶爽快地答應(yīng)了，這可把我們哥倆樂壞了，抱起一只兔子就走。
到了家里，我們就用大白菜的葉子去喂它。它好像是太餓了，用前爪抱起葉子就吃，幾下就把白菜吃光了。但是，它那八瓣嘴還不停咀嚼著，嘴上的胡須還一翹一翹的。它太漂亮了，那長長的耳朵，白絨絨的衣服，紅寶石一般的雙眼，是那樣惹人喜愛，我們就給它取名叫乖乖。只要我們一放松，它就到處亂跑，不是掉廁所，就是鉆到沙發(fā)底下，偷偷地睡上一覺。
最滑稽的是，它鉆到沙發(fā)底下不出來的事。那天是我看著它，但是，人有三急，當(dāng)我去方便回來時，這小兔子又鉆到沙發(fā)底下了。我巴結(jié)它半天，可它仍然不出來，于是，我就用了我的獨門絕技——“釣兔子”。我把一片菜葉放到沙發(fā)底下，就等它上鉤了。對它來說，食物的誘惑力是很大的，不出我所料，它為了吃食物，上鉤了，讓它吃一嘴，再把蔡葉往前拉一下，小兔子乖乖被我“釣”出來了。在我們的精心照顧下，小兔長大了，越來越漂亮，也越來越乖巧了。
可是，不幸的一天終于來了，我的小兔子乖乖不知怎么的，竟然默默地死在了它的窩里。它雖然死了，但是，它那可愛活潑的形象一直存在了我的腦中，使我揮之不去。
描寫兔的作文600字 篇2
自從兔子和龜比賽，比輸了，它就想找一次機會，同龜再比一次，一雪前恥。一天，它見到了烏龜，對它說：“喂！我們再比一次吧！烏龜。”“嗯，好吧！”烏龜說。
兔子總覺得缺點什么，忽然，它又想起來了。于是，它趁烏龜不注意時，一溜煙的跑了（它去找裁判了）。找到裁判后，兔子把它們帶回來后，兔子、烏龜?shù)腜K就開始了。“差點忘了”一個裁判說：“這次比賽和之前的大不相同，嗯，每一段都有終點：共有四段，前三段有問題等你們解答，最后一段是 米 沖刺，誰解答的慢誰就在原地停留 分鐘。好！比賽開始！”
一開始兔子沖在前面。但，到第一段的終點時，出的題卻把它給難住了，上面寫著：表演你的特長。兔子有什么特長呢？它一籌莫展。這時，烏龜?shù)搅耍R上拿出筆記本電腦，一會兒制做出一張精美的網(wǎng)頁，然后就沖向第二段，兔子只好在原地停 分鐘了！
分鐘到了，兔子像箭一般的沖向第二段，它和烏龜同時到了，上面寫著： 內(nèi)必須輸入 個文字。于是，它們倆不相上下的拼命打字，兔子太貪玩了，它竟玩起了電腦游戲！這時，烏龜打完了字，沖向第三段。不用說，兔子和剛才一樣。
分鐘后，兔子也沖向第三段，由于體力不支，還是讓烏龜先到了。上面寫著：“這有一些海水，怎么讓它變?yōu)榈靠凑l用的方法最巧妙！”烏龜用太陽能把它變成淡水，兔子想了想，還用老辦法：煮一煮。羊博士見了，笑著說：“你們都把它們變?yōu)榱说珵觚斢锰柲埽墉h(huán)保，所以烏龜，你可以沖向第四段了！”龜飛快的跑了，最后還是烏龜贏了。
描寫兔的作文600字 篇3
我家多了一位特殊的家庭成員－－熊貓兔。這只兔子有著黑白相間的皮毛，紅寶石般的大眼睛。它長得很特別，耳朵和眼圈是黑色的，背上還有一道黑色的紋路。身上有三個黑色的斑點。因為它皮毛的顏色很像熊貓，所以人們都叫它“熊貓兔”。因此，我給它取了一個好聽的，名字——熊熊。
剛買回家時，熊熊對家里的一切事物感到非常陌生。把兔籠的門打開它都不敢出來，家里一有什么“風(fēng)吹草動”它都會縮成一團往兔籠的角落里躲。給它青菜吃，它也只吃一點點。可是后來幾天就不一樣了——它平時在家里上竄下跳，經(jīng)常到籠子外活動，有時跳到沙發(fā)上；有是蹦到我的書桌上；還有時躲到桌子底下。熊熊既討喜又讓人生氣。有一次，我去上課，晚回來了一會兒熊熊就非常生氣，跳到我桌子上，在我的作業(yè)本上跳來跳去，在我的作業(yè)上留下了一個個“足跡”。我看到后非常生氣，立即在它的屁股上打了一巴掌。它做出一副可憐巴巴的樣子，然后一直向籠子走，不理我了。我拿它沒辦法，只好放下書包，趕緊撕了幾片青菜葉子給它吃。它一看到青菜葉子就十分活躍，撲上去咬了一大口，然后一直沿著葉子的邊緣咬，遇到有莖的地方避開，咬其他的葉子。吃飽了后，熊熊喝了幾口水，然后咂了咂嘴，好像很高興的樣子。
吃飽了，喝足了，熊熊就睡覺了。熊熊就睡著了。它的頭枕在自己的身體上，整個身體蜷曲著，遠遠望去，像一個白色的絨球。
每次我給熊熊洗澡，它總是很不情愿。害得我得費力地把它抱到澡盆里，沖濕它，然后再給它涂沐浴乳，最后再沖一遍，然后給它吹干。
這就是我們家中一為“特殊的家庭成員”－－可愛的熊熊，你們喜歡嗎？
描寫兔的作文600字 篇4
我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔，我給它取了一個好聽的名字——玉雪。
它是一只人見人愛的小兔子。渾身雪白的絨毛光滑透亮，就像披了一件時髦的皮毛大衣；它悠閑的蹲在籠子里，就像一個胖乎乎的紳士，不過臉上卻總是擺出一副“老夫聊發(fā)少年狂”的神氣。你看，它的耳朵高高地豎起，外白內(nèi)粉，多像一對無線電接收器，還在一動一動的呢，仿佛就在監(jiān)聽從四面八方傳來的聲音。一雙紅寶石般的眼睛炯炯有神，好奇地注視著籠子外面的一切事物。三瓣小嘴萌嘟嘟的。再看看它的腿，前腿短，后腿長而有力，跳躍的時候，后腿用力的一蹬，就可以蹦出很遠，這也許是專門為逃生而生長的吧。
它是一只要自由的兔子。被關(guān)在籠子里時間長了，便萌生出了“逃跑”的念頭。終于，在一個中午，瞅著家人都在午睡的時候，它順利地打開了籠子，逃了出來。獲得自由的它欣喜若狂，在樓道里來回蹦跳，東瞅瞅西瞄瞄，哇！外面的世界真新鮮啊！正當(dāng)它玩的不亦樂乎的時候，被我媽媽發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果可想而知了。
它是一個不折不扣的吃貨兔子。如果你每天給它塞上五片大菜葉，就認為夠它吃一天的話，那你可就大錯特錯了。它可是有一套天生的“硬功夫”：只見它抱住一大片菜葉，把嘴巴伸到菜葉邊，以迅雷不及掩耳之勢，三瓣小嘴就開始瘋狂的一張一合，并發(fā)出“沙沙沙”的聲音，隨著它的小嘴煽動的越來越快，菜葉開始越來越少，不出四分鐘，一大片菜葉就被消滅得干干凈凈了。
它是一只愛美的兔子。每當(dāng)它吃完美味的菜葉后，都會把自己好好的梳洗打扮一番。只見它埋下頭，把腿放在胸前，便開始認真地梳理起自己的皮毛來，直到皮毛變得伏貼、整齊、光亮為止才滿意地坐在籠子里。
你說我家的小白兔是不是很可愛？
描寫兔的作文600字 篇5
今天天氣雖然寒冷，但是來到吳山花鳥城的`玩的人還是很多。來這兒的人主要是孩子和家長，說明小朋友對動物很有感情。我也喜歡小動物，但我最喜歡小白兔了。
我來到地下一樓觀看了各種小動物-，然后來到賣小白兔的攤位前仔細觀察。兔子有各種各樣的顏色，除了白色的，還有黑色的，灰色的，淡黃色的等，還有黑白相間的，真是五花八門。當(dāng)然，看的是白色的了，簡直比雪還要白，很討人喜歡。我用手摸了一下，毛茸茸的，軟軟的，暖暖的，很舒服。
小白兔有一對長長的耳朵，形狀有點像英文字母“V”。它的眼睛紅紅的，像剛剛哭過一樣。它的胡須白白的，像細細長長的白線。它的膽子很小，我一摸它的胡須，它就嚇得亂跳，把旁邊的荷蘭兔嚇得發(fā)抖。它有一個與眾不同的三瓣嘴，好像嘴巴破了一樣，吃東西時，嘴巴動得很快，把食物咬得很碎，才吞下去。它的尾巴很短，不仔細看，還以為它沒有尾巴呢。它的短尾巴卷起來時像一個小湯圓，好可愛!
小白兔不吃東西時，總是縮成一團，像一個雪球。睡覺時，它閉著眼睛，趴在那兒，一動不動，四條腿藏在身子下面。它睡得可香了!一只兔子從高高的籠子上跳下來，把我們都嚇了一跳，但小白兔依然睡得很香很香。
小白兔喜歡吃攤主喂的兔糧，但我知道，兔子還喜歡吃包心菜葉和青菜葉。于是，我向老板要了幾片包心菜葉喂它們吃，它們就爭先恐后地搶著吃起來，很快就把一片包心菜葉吃完了。它們吃東西的時候，四條腿死死地釘在那兒，就像釘子一樣，但嘴巴兩邊的腮幫子快速地動來動去，胡須一抖一抖的，真是太可愛了!
我真想買一只小白兔回去啊。但媽媽說，兔子很難養(yǎng)，就沒有給我買。我感到有點遺憾。但今天玩得還是很開心的。
描寫兔的作文600字 篇6
秋天到了，小兔家種的胡蘿卜成熟了。田地里，只有小兔呆呆和爸爸、媽媽在收蘿卜，他們已經(jīng)累的腰酸腿疼，氣喘吁吁，汗流浹背了。
在不遠處，有幾只小兔子正玩的高興呢，他們一邊戲水，一邊追逐打鬧，笑聲在天空中飄蕩。這幾只小兔子是誰呢？原來他們就是呆呆的哥哥、姐姐、弟弟和妹妹們。
在教室里，只聽小黃雞說：“呆呆，今天我不想做值日，你幫我做吧！”小兔呆呆笑嘻嘻的拿起笤帚就掃了起來。“呆呆兔，過來幫我提水”這是小花狗的叫聲，小兔呆呆樂呵呵的答應(yīng)著，提起水桶就走了。
下課了，大家都圍在一起議論兔子呆呆。小熊說：別人讓他干什么他就干什么。”“是啊”“就是，真是個笨蛋。”大家你一言我一語，小兔子呆呆聽見了，很難過地低下了頭。
放學(xué)回到家里，當(dāng)哥哥、姐姐們都坐在電視機前休閑地看電視、吃零食的時候，小兔呆呆總是幫著媽媽做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生，幫著爸爸砍柴、澆地。
教師節(jié)’到了，大家都給山羊老師送了精美的禮物，有的是美麗的鮮花，有的是精致的鋼筆，有的是漂亮的筆記本……，呆呆送給山羊老師的禮物是花了兩個晚上做成的一個并不怎么好看的一個賀片，同學(xué)們都嘲笑他，可是他一點也不在意。 老師看完同學(xué)們送給他的禮物，說：“同學(xué)們，謝謝你們，可是我要告訴大家，我最喜歡的禮物是呆呆同學(xué)送給我的賀片，它雖然看起來不是很精美，但一看就是他親手做的，我非常喜歡它”，同學(xué)們聽了都很驚訝。
有一天，教室里垃圾沒人倒，地板上到處是果皮紙片，老師的講桌上也堆的亂七八糟。再看看小兔子呆呆的家里，也亂套了，兔子爸爸媽媽帶著晚上發(fā)燒的呆呆去醫(yī)院還沒回來，中午1點了，呆呆的兄弟姐妹們還沒吃飯，床上的被子沒人疊，屋子沒人打掃。
所有的人情緒都很糟糕，不知道誰說了一聲“呆呆哪兒去了？”這時大家才發(fā)現(xiàn)，原來小兔呆呆不在了。
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