四年級下冊作文故事新編龜兔賽跑-四年級作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級下冊作文故事新編龜兔賽跑-四年級作文，希望對大家有所幫助。
一大早，兔子從被窩里醒來，還迷迷糊糊的揉了揉眼睛，腦袋里想起了昨天比賽時的場景：“這次比賽的勝利者是烏龜！”它打開小木屋的門，緩緩的走了出去，這時它想到一個妙計：它從家里拿出了卷尺和一些工具來測量了一下門前大路上的一些些障礙物。它開始布置賽道，將賽道上挖一點坑里面裝滿稻草，再用顏體的上，接著在在終點的時候玩一個下坡最后在終點旁種一棵樹。它看了看路上，覺得還不滿意，便在路途的中段部分又挖了一條河。
它心里想著：賽道布置完畢，接下來就是去邀請烏龜，再和它來一場比賽，這次一定要它輸?shù)煤軕K。很快還來到了烏龜家門口，此時的烏龜正在田里耕種呢，根本不在家里。兔子找了許久，找到了烏龜，將邀請函給了它，烏龜撇了一眼便扔掉了，它極其不屑的說：“怎么？上一次你輸?shù)倪�不夠慘嗎？”表面上這么說，但烏龜并沒有不去參加比賽。
比賽的那一天到了，烏龜和兔子站在起跑線上，準備開始跑步。比賽很快開始了，兔子率先開始飛奔起來，因為路上的那些障礙物它全部測量并且修改過，所有的高度都比它的腳要低很多，還可以輕松的跨過去，但是烏龜就沒那么幸運了。曬到另一旁的烏龜，很快就被第1道題難住了：前面有一個巨大的石塊堵住了她的去路。兔子已經(jīng)到達了湍急的河流，而烏龜才剛剛學過那個巨大的石塊，正在朝前努力的爬去。兔子這回也變聰明了，它再也沒有覺得烏龜跑步速度很慢，并在樹下睡大覺，而是努力的'飛奔起來。終于烏龜也到了湍急的河流，它們兩個在湍急的河流面前互相看了一眼，點了點頭便再次沖上前去。
烏龜使用了自己的第1個技能：將殼翻過來浮過去。所以烏龜率先到達了對岸，此時的兔子還在湍急的河流里瘋狂踩踏石頭。兔子看到烏龜這番景象，自傲起來，便開始慢悠悠的爬起來。但兔子已經(jīng)成功過了河，它飛速的沖向了終點線，并且贏得了這次比賽。
烏龜非常的懊惱，它心想要是自己再快一步?jīng)]有自傲沒有慢悠悠的行走，那自己肯定就是這次比賽的冠軍了，最終它是被自傲吞噬了理智。
這個故事告訴我們虛心使人進步，自傲使人退步。
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