大頭兒子小頭爸爸作文（精選23篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的大頭兒子小頭爸爸作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大頭兒子小頭爸爸作文 篇1
小朋友，你們知道我最喜歡誰嗎？肯定會猜錯，嘻嘻，讓我來告訴你們吧——“大頭兒子”和“小頭爸爸”！咦，這不是鄭春華寫的《大頭兒子和小頭爸爸》故事里的人物嗎？正是。你們說，大頭兒子這么機靈、聰明、活潑，怎么不叫人喜歡？小頭爸爸那么幽默、詼諧、可親，怎么不叫人喜歡？下面，就讓我講一個小故事讓你們過過癮吧！
有一天，大頭兒子問爸爸：“牛奶是怎么來的？”爸爸想了想，說，“我們去牛奶場看看吧�！钡搅伺Ｄ虉�，工作人員正在擠牛奶呢！大頭兒子一見，馬上照著樣子去試，沒想到，剛一擠，牛奶卻全擠到臉上了！于是，他們帶了一頭奶�；丶遥墒牵膛４舨涣晳T，想逃走，小頭爸爸往前一撲，牛沒撲著，反而跑得更快了。大頭兒子用繩子一套，結果套住了牛，可是牛力氣大，反倒把大頭兒子也拉了過去，父子倆全倒在地上……
好笑吧？他們倆就是經常在生活中鬧出很多笑話，也讓小讀者能在輕松地閱讀過程中，學到很多生活常識。我覺得，世界上的爸爸就要像小頭爸爸一樣，有著一顆像孩子一樣的心，和孩子快樂地玩耍，做孩子的好朋友。這樣，孩子既學到了知識，又能健康成長。所以，大頭兒子是世界上最幸福的兒子！
大頭兒子小頭爸爸作文 篇2
有一天，大頭兒子和小頭爸爸兩個人去海里游泳。他倆一不小心“撲通”一聲掉進了深海里，幸好帶來了氧氣瓶要不然就會被淹死的。他倆在大海中遇到了一條很餓，像一個泄氣的皮球的食人魚。
大頭兒子很快的把食人魚的魚鰓下面的那一部分和魚鰭前面一部分捏住，然后拿起一把鋒利的刀，把食人魚切成了十瓣。小頭爸爸驚奇的眼珠都快出來了，他們兩個人一人吃了五瓣食人魚，忽然又遇到了飛魚像一把寶劍刺過，大頭兒子感覺挺熟悉但是他忘了是什么魚了。他記得過去一位朋友給他說過，魚鰭大的是飛魚，它的魚鰭像翅膀，先在海面上滑行，然后再飛天，就像飛機一樣的上天，速度比鯊魚還快呢，鯊魚也追不上。大頭兒子想起來了這是飛魚，他又幫助飛魚。一只白鯊看見了大頭兒子和小頭爸爸，白鯊想吃他們。
大頭兒子和小頭爸爸抓走了導向魚，鯊魚張開大嘴的時候海豚、飛魚和小毒魚來了。海豚用嘴頂鯊魚的鼻子，飛魚把鯊魚撞暈了，小毒魚用黃乎乎和尖利的毒刺去扎，鯊魚太疼了只好逃了，它說：“我一定會回來的大頭兒子和小頭爸爸說：“謝謝你們魚類的幫助，我會永遠記得你們的�！濒~兒們說：“不用謝”，然后魚兒們就游走了。
大頭兒子小頭爸爸作文 篇3
小頭爸爸把裝三只貓的籠子抱回家，很吃力的把籠子放在桌子上，一屁股坐在沙發上，氣喘吁吁地說：“這回可把我累死了！”
這時候，大頭兒子嘻嘻哈哈地拉著圍裙媽媽進了家，圍裙媽媽邊走邊說：“什么事不能說，非要拉我進來？”
大頭兒子笑呵呵地指著桌子上的籠子對媽媽說：“媽媽，你看！”圍裙媽媽順著大頭兒子手指的方向一看，“啊”的一聲大叫。圍裙媽媽驚的嘴巴張得大大的，眼睛瞪得圓圓的，她現在心頭已經是火冒三丈了。
但大頭兒子還以為媽媽一定很開心，繼續對圍裙媽媽說道：“媽媽，你覺得怎么樣？”
圍裙媽媽說：“不會吧？你們這是干什么？”。
“圍裙媽媽你不是喜歡貓嗎？你每天不都拿著好吃的去看他們嗎？”大頭兒子說。
小頭爸爸說：“是啊，每天都拿著吃的去看他們，這不就表示喜歡嗎。既然喜歡，那就收留他們嘛，這樣他們就不用在外面流浪了。”
圍裙媽媽說：“你們兩個呀，喜歡不一定要擁有��！他們有自己的家。讓他們失去自由，你們覺得好嗎？想讓我高興起來，就是把這些可愛的貓給放了�！�
大頭兒子和小頭爸爸覺得有點不好意思了，就一起抬著籠子放到門外，用鑰匙打開籠子，三只貓又重新獲得了自由，全跑出了籠子。一只跑到了圍裙媽媽的懷里，一只跑到大頭兒子的腿旁邊。
小頭爸爸抱起一只貓，說：“我以后再也不抓小動物了�！�
圍裙媽媽對三只貓說：“我以后還會像以前一樣給你們喂東西吃的�！�
大頭兒子小頭爸爸作文 篇4
大頭兒子和小頭爸爸之讓媽媽高興
大頭兒子和小頭爸爸小心翼翼的抓住小貓，他們興高采烈、互相鼓掌慶祝，得意洋洋的回到家，感覺自己做了一件很了不起的事情。
大頭兒子和小頭爸爸把抓住的小貓放到桌子上，小頭爸爸往沙發上一坐說：“累死我了，終于大功告成了�！�
大頭兒子讓圍裙媽媽閉著眼睛把她帶到了桌子旁邊，圍裙媽媽睜開了眼睛一看，她很驚訝，火冒三丈，大喊了一聲：“啊，怎么回事，你們怎么把小貓抓回來了？”
大頭兒子看到媽媽生氣了，很委屈的說：“圍裙媽媽你不是很喜歡貓嗎？每天都去給小貓喂食物�！�
小頭爸爸為了解釋他們的意圖也說：“對呀，你很喜歡小貓，每天都要去給它們喂些食物，就收留它們吧！”
圍裙媽媽聽了他倆的解釋，哭笑不得的說：“你們呀，喜歡不一定要擁有啊，它們有自己的家。”
大頭兒子和小頭爸爸恍然大悟知道了圍裙媽媽的想法，很不好意思也還很害羞，大頭兒子和小頭爸爸也就同意把小貓放了。
最后他們把小貓放了。但是小貓們過了幾分鐘又不舍的跑回來了，和他們一家開心的玩耍，大頭兒子和小頭爸爸由衷的開心，發自肺腑的開懷大笑。
大頭兒子小頭爸爸作文 篇5
我長著一顆大腦袋，再加上臉又大又肥，所以鄰居們都叫我“大頭”。可我的這大頭兒子偏偏有一個“小頭爸爸”。
“小頭爸爸”頭小，眼睛卻大，眉毛也粗。遠遠望去第一眼看見的就是他那一雙大大的眼睛，再一看就看見他那又黑、又粗、又濃的眉毛了。我的小頭爸爸最喜歡看《老子》、《周易》等，所以我也被這個“好學”的小頭爸爸迷住，開始學習《老子》。他經常和我一起分析人生的道理。在一個晚上，我和“小頭爸爸”一起看書。“小頭爸爸”突然對我說：“兒子，你知道做人要講什么嗎？”
我毫不猶豫地說：“誠實、守信、謙虛�！�
爸爸說：“還少了一樣�！�
“什么？”我問。
“處下！這非常重要。你看，老子說……”
這就是我的小頭爸爸，一個好學、有趣的爸爸。他在我的成長上做出許多不可磨滅的功勞。
小頭爸爸也喜歡和我一起運動。我們特地買了2輛款式一樣的自行車，藍色的是大頭兒子的，灰色的是小頭爸爸的，我們把它們稱作“父子車”。我和“小頭爸爸”經常騎著“父子車”去市民廣場，去很遠很遠的特香飯店吃早餐。
今年春節，“小頭爸爸”好像突然變了一個樣兒。以前貪吃貪睡的他，一下子變得勤勞起來。只見他又燒飯又拖地，讓我們大吃一驚，我和媽媽就給他晉升為我們家的“男保姆”�！靶☆^爸爸”笑笑說“這叫‘四十而不惑’�！卑盐衣牭靡活^霧水，而媽媽卻在一旁偷偷地笑。
大頭兒子深愛他的小頭爸爸，小頭爸爸也非常非常愛他的大頭兒子。
大頭兒子小頭爸爸作文 篇6
我的父親是一個表面看上去很嚴肅，但內心里卻很溫柔的一個人。他總是對我充滿期望，有時對我也很嚴格，但是我知道那都是為我好。他那一雙堅強而厚實的肩膀一直在支撐著我，支撐著這個家。
記得有一次，他參加我的家長會。老師要求我們全體學生和家長一同到操場上參加分析大會，原本還好好的天氣，忽然開始飄起了一絲絲小雨，小雨珠調皮地打在我們身上。爸爸他沒有帶傘，但他知道我體質比較弱，淋了雨，很容易得感冒。于是他便把他身上的外套脫下來給我穿，我一開始拒絕，但他非要我穿，后來我便同意了。
天空中飄著雨越來越大，好像在誠心捉弄我們似的。很快大雨傾盆，爸爸，他用他肩膀為我擋著雨。我看見他的眼鏡框子已經被雨水打濕了，透過那被打濕的眼鏡，我模糊地看見爸爸那滿眼對我的擔心。我很是感動，我想把爸爸的外套還給他，但是爸爸卻對我說：“我沒事，我身體比較結實，這點兒雨不算什么。”不知不覺，家長會便在雨中結束了。校長宣布可以離開的時候，爸爸拉著我的手向教學樓跑去，走進教學樓，爸爸擔心的問我：“你有沒有哪里不舒服？”我回答的說：“沒有，一切都好�！卑职诌@才露出放心的笑容，我也感到了快樂，我感受到了爸爸對我的愛。爸爸拍拍我的肩膀，說：“沒事兒就好�！彪S后便走在了我的前面�？粗职值谋秤�，我突然感慨萬千。
爸爸雖然不會用什么華麗的詞句來表達對我的愛，那就行動很好的詮釋了，他那對我關心溫柔的父愛，這就是我的父親。
大頭兒子小頭爸爸作文 篇7
《大頭兒子和小頭爸爸》這本書特別好看，不僅是因為故事情節豐富多彩、趣味橫生，而且還通過描寫我們平常生活中發生的點點滴滴，說出了很多有教育意義的道理。
其中的一個故事《一條香路》講的是：一天，圍裙媽媽買完菜回家的路上，熟人都贊她胸前戴著的白蘭花香，她回到家后，與大頭兒子和小頭爸爸玩捉迷藏，大頭兒子通過聞花的香味捉住了媽媽。幾天后，大頭兒子和小頭爸爸外出，看見許多盲童要拄著棍子或要靠大人攙扶走路，他們就想到了靠聞花香辨方向的辦法幫助盲童。他們不但去買了能四季開花、發出香味的樹種在盲童的門前，還教會了盲童用鼻子聞香味的辦法認路。盲童們學會了這個認路的方法后，再也不用靠拄著棍子或由大人攙扶著上學了，他們可以自己高高興興地去學校。
看了這個故事之后，我突然想親自感受一下盲童們走路的感覺，就蒙上自己的眼睛走路，只見眼前漆黑一片，看不見任何東西，完全辨別不了方向，心里感到非常緊張和恐懼，深深地體會到了盲童們見不到光明的那種悲慘，覺得大頭兒子和小頭爸爸對盲童們的幫助真是太大了。通過這個故事，我覺得應該向大頭兒子和小頭爸爸學習，學習他們助人為樂的精神，看到別人有困難時，要想辦法來幫助別人，這樣幸福和快樂才能永遠與我們在一起。
大頭兒子小頭爸爸作文 篇8
大頭兒子想當一個宇航員去月球，但是爸爸聽后說：“好呀，好呀。去月球打怪獸。”媽媽聽后說：“去月球干嘛，你不要爸爸媽媽了？”沒有人理解大頭兒子。后來小頭爸爸要給一個貧窮的小村莊去修建小橋，贏得圍裙媽媽的同意，但是大頭兒子想去科技館。于是當天的時候裝病不去修橋，但過一會兒大頭兒子發現圖紙爸爸媽媽沒有拿，于是就踩著滑板去給爸爸媽媽送去，自己卻沒有看成科技館。
后來，圍裙媽媽要去參加最佳家庭活動，來證明自己在這個家的價值。可是當天是神舟十號發射，大頭兒子拿廢品做了一個太空艙。結果圍裙媽媽非要把太空艙弄壞，把大頭兒子拉到現場，結果大頭兒子現場說了實話，讓圍裙媽媽認識了自己的錯誤。后來，大家很支持大頭兒子的想法，大頭兒子參加一個叫“我是小小宇航員”的比賽，贏得爸媽的同意，于是他開始練習著……
到了比賽當天，第一場是在旋轉不停的椅子上回答問題（共5人）他贏得了冠軍，進入半決賽，第二天比的是在搖晃的椅子上投籃，他又贏得了冠軍，進入了決賽，第三場是在很高的模擬懸崖上跳石臺，因為大頭兒子怕高，所以半天都不敢跳。大家鼓勵著大頭兒子，可是他輸了，但是他不服氣，心里想：“我行的”結果也跳過去了。最后那幾個人主持人帶他們參觀了模擬太空艙，這時有人敲門大頭兒子一看，是楊利偉叔叔，拿了一個禮物給他，是一件太空服。我學到了：只要有夢想就一定會有收獲。
大頭兒子小頭爸爸作文 篇9
從前，有一個只能住兩個人的小屋，里面住著我們的主人翁大頭兒子和小頭爸爸，他們生活得很快樂。每當太陽升起時，他們吃完早飯就出門了，回來以后太陽已經落山了，回到家他們就睡起了大覺。
星期天的早上，大頭兒子突發奇想，對小頭爸爸說：“爸爸，我們把房子搬到玩具店旁邊吧�！毙☆^爸爸欣然同意，點點頭說：“可以呀！但是，我們要去找一下有空房子才可以�！�
于是，小頭爸爸和大頭兒子就一起去看房子。到了玩具店附近，“這里的房子好漂亮�。 贝箢^兒子驚喜地說�？墒�，玩具店旁邊的房子全部都有人住，沒有空房子，這讓大頭兒子很傷心。忽然，小頭爸爸發出了一聲歡笑聲，讓大頭兒子很驚訝！大頭兒子連忙問：“爸爸，怎么回事？”爸爸高興地說：“我發現了一個房子�！贝箢^兒子問：“在哪里？”小頭爸爸對兒子說：“就在玩具店的樓上�！币惶ь^，玩具店樓上果然有房子！小頭爸爸和大頭兒子一起上了樓，看見一位老爺爺在屋里，小頭爸爸很有禮貌地和老人打了招呼，并把他們的想法告訴了老爺爺：“您能和我們交換房子嗎？”老爺爺和藹的看著小頭爸爸和大頭兒子說：“當然可以啦。但是，首先你們得告訴我你們家的地址呀。”大頭兒子激動地說：“我們家在新華路7號1棟3單元。”老爺爺對大頭兒子說了聲：“好的，謝謝！”老爺爺便按照大頭兒子說的地址離開了。
大頭兒子和小頭爸爸推開了老爺爺的小房間，哇！房子里面十分干凈，正是他們想要住的房子，于是，他們父子倆就開開心心的入住了。
終于，每天都能玩到好玩的玩具了，大頭兒子做夢都在笑呢！
大頭兒子小頭爸爸作文 篇10
在一個晴朗的天氣里，大頭兒子和小頭爸爸出去旅行。
他們來到了湖邊，湖里開著美麗的荷花，湖面上有一座拱橋，岸上有一座小亭子，亭子的周圍長著一棵棵枝葉茂盛的大樹，遠方有一座座高山，高山上還有一座寶塔，真是風景如畫呀！大頭兒子和小頭爸爸興致勃勃地跑上了拱橋，手里拿著望遠鏡，左看看，右望望，在看遠處的風景，爸爸說：“兒子，兒子，這里的樹真大呀１大頭兒子說：“爸爸，爸爸，這里的荷花更好看了呀１
就在這時，一位叔叔一邊走，一邊得意地把垃圾隨手扔進了河里，他心里開心的想：“我真聰明，這么快就把垃圾給解決了�！贝箢^兒子發現了叔叔在亂扔垃圾，于是就飛快地跑過去對叔叔說：“叔叔，請您把垃圾扔進垃圾桶里，才能得到文明小紅花哦１胖叔叔說：“我就扔，我就扔，我就扔。”說著就把手里的爆米花也一股腦兒地扔進了河里。還把爆米花桶扔到了小頭爸爸的頭上，小頭爸爸拔呀，拔呀，一不小心拔下的桶就掉進了河里，小頭爸爸摔倒在了地上，大頭兒子非常吃驚的說：“爸爸你怎么也把爆米花桶扔進河里了呀？怎么辦呀？怎么辦呀？”
其實河里的小魚也嚇到了，它們非常生氣的想：“這怎么到水里了呀？誰把垃圾扔進了我們的家呀？”小魚用尾巴把桶使勁地甩出了湖面，哎呀呀，爆米花桶掉在了哪里呀？正巧掉在了胖叔叔的頭上呀！胖叔叔的頭牢牢地卡在了爆米花桶里，他雙手抱著爆米花桶使勁地往上拉，腳一滑，一不小心一頭栽進了湖里。看到這情形，大頭兒子吃驚的張大了嘴巴，小頭爸爸也伸開了雙手要去湖里救他， 他們想著：“雖然你不文明，但是我們也不會丟下你的�！�
就在這時，他們看到胖叔叔從湖里站了起來，不但沒事，還在使勁的拔爆米花桶呢！于是他們哈哈大笑了起來。胖叔叔臉紅了。
小朋友們，我們要做到保護環境，人人有責。尤其是旅游的時候，更應做到留影不留垃圾。
大頭兒子小頭爸爸作文 篇11
兒子的頭大手兒小，爸爸的頭小手兒很大。大手牽小手走路不怕滑，走呀走呀走走走，轉眼兒子就長大這首歌大家都不陌生吧？這就是我要給大家推薦的那部超級無敵好看的動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》。
就像歌曲里唱的，動畫片中的主角形象很有趣。兒子頭很大就像個大西瓜，爸爸頭很小就像個哈密瓜，他們是一對快樂的父子倆，經常在一起演搞笑又溫馨的故事呢！
大頭兒子是個聰明、活潑、可愛的孩子，他有兩個最好的小伙伴，那就是小明和棉花糖，棉花糖這個名字聽起來就很甜蜜吧？給我印象最深的一段也是和棉花糖有關的。記得有一次小明和大頭兒子在院子里玩，棉花糖剛好路過，大頭兒子和小明說：棉花糖你真像美麗的公主呀！棉花糖聽了開心極了，不禁真把自己當成了公主。開始對小明和大頭兒子發號施令，可小明和大頭兒子一點都不想做棉花糖想做的事，他們兩個就趁棉花糖不注意，一溜煙兒鉆到厚厚的被子里去了。棉花糖發現他們不見了，便到處尋找，小頭爸爸也來幫忙，最后還是了解兒子的小頭爸爸找到了他們，小頭爸爸問：你們為什么不跟棉花糖玩呢？大頭兒子嘟著小嘴說出了他的心里話。小頭爸爸靈機一動拿來一本書，吃午飯的時候，小頭爸爸讀道：小公主只能喝青菜湯。但是棉花糖不喜歡喝青菜湯，最后她決定還是不當公主了，三個小伙伴又和小頭爸爸開心地玩了起來。
這個故事告訴我們不要把自己喜歡的事強加到別人身上，我看了很受啟發。而且這部動畫片里面還有很多這樣的小道理值得我們學習，相信你看了絕不后悔。
大頭兒子小頭爸爸作文 篇12
每當我傷心時，總會捧起它；每當我惱怒時，總會捧起它；每當我生氣時，總會捧起它；每當我閑來無事時，總會捧起它；每當我讀它時，傷心、惱怒、氣憤、無聊都會化成童真童趣，化成那絲絲甜蜜，鉆入我深沉的心中，使我豁然開朗起來……
一個個動人的故事，一句句充滿童心的對白，一幅幅生動的畫面，帶我們走進童真，了解童心，享受童趣，這就是《大頭兒子和小頭爸爸》一本令人不得不回首童年的書。每當我讀起它，也就不由自主的回想起精彩的童年，是否也和大頭兒子一樣自在，一樣快樂；每當我讀到小頭爸爸與兒子的對白，也就情不自禁的想象起童年時父母是如何百般操勞；每當我讀到大頭兒子做出傻事，也就控制不住自己的笑神經，想起自己兒時干的傻事，想起班集體中同學們得童年趣事，從而大笑起來……
是啊，一本二百頁 的小書就能讓聯想到這么多；一本二百頁的小書就能讓我聯想到我的童年，父母為我的付出，我與同學之間的友誼。讀完這本書我自然受益匪淺，不光是精神上的震撼，更多的是如雨點般發人深醒的問題。童年時我們的無知總讓父母煩得手足無策，爸爸媽媽為此付出多少汗水��！為了培養我們，父母每天都起早貪黑，送我們上學，他們又為此付出了多少心血，多少精力��！“誰言寸草心，報得三春暉”區區的小草，又怎能報答春光的恩情呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”現在不努力，更待何時！整本書看似是寫大頭兒子一家每天發生的趣事，實則是在寫父母為我們童年時付出的心血汗水，作品名《大頭兒子和小頭爸爸》為何要取和“小頭爸爸”，這不僅是用來與和大頭兒子的對比，更是體現了小頭爸爸的操勞，體現了父母的望子成龍。
“書是人類進步的階梯”這句話一點不錯。好書猶如一壺好茶，需細細品味；好書猶如一盞明燈，照亮前進的道路；好書猶如一把金鑰匙，打開成功之門。好書不僅要看，更要細細品味其中深藏的道理，深度進入主題，展開來感悟，這樣才會有豐富的收獲。我們小學生更應該讀好書，好讀書，深入體會角色們得內心世界，不僅要看課本，每天還要堅持睡前看半小時的書，書內充滿了童趣，盡管是傷心時，也會 我們無限的快樂，我就是這么認為的。
“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心”我們小學生學習任務重，在家讀書就能足不出戶觀世界風云，讓我們努力讀書，努力學習，長大報答父母，報答祖國！
大頭兒子小頭爸爸作文 篇13
我們一共帶天浩看了三部舞臺劇，以《功夫熊貓》開篇，以《大頭兒子》收尾，三部舞臺劇為娘我是精挑細選，也算是在蕓蕓眾生之中選得三味適合兒子的口味的美味，讓天浩初嘗下舞臺劇的魅力所在。
直到大頭兒子看完的第二日，我和他爸要去看今年的麻花劇，我告訴天浩，今天爸爸媽媽要去看大人可以看的舞臺劇，等你再大些就可以一起去。他表示點點頭同意，已然在腦海里形成了對舞臺劇的感性認識。
如果說功夫熊貓是一場武術與中華藝術的國粹傳承，那么巧虎和大頭兒子則是家庭親子的小情節展現，前者更側重于童話故事的主線塑造，從引線寓意來提示孩子和父母那層更好的親子關系，而后者則更直接于人物刻畫和故事情節展現，直接了當地來歌頌中華傳統美德，告訴我們哪些該做，哪些不該做。
無論上述哪一場，抑或哪一種表現形式，都是好的，其實，只要被大眾所接受，且場場座無虛席，就是一臺不錯的舞臺劇。
而對于天浩來講，我的用意所在已然明了，三歲的他，能夠看下來一場，認認真真地看完，從頭坐到尾，對于我就是相當受益了。他的感知，自在過程中，不用特意要求。如若能一場比一場認知更多，帶入更多，自然就是進步，也自然在其過程中，就更為受益，再加上，又是難得的家庭親子時間，這種自然的關系融合，必然受益。
《大頭兒子》這部劇天浩很喜歡，當時再看到生日這一字眼之時，就猜到兒子必然會喜歡。趁著小家伙的生日剛過，再看一場話劇重溫下生日par，也挺不錯。當然，該劇的整體構思和設計都不錯，以地鐵建設為背景，同時以父親需要陪伴孩子過生日為主線，來呈現大頭兒子生日的一天發生的所有事情。孩子的東西雖然簡單，但是能夠在劇中各個環節呈現美好也要下一番功夫，互動環節更是必不可少。我特別贊賞的是這部劇當中有一個段落，當地瓜吃了棉花糖買個大頭兒子的生日蛋糕后，大頭兒子和地瓜吵了起來，還推到了地瓜。因為這一段的矛盾沖突，引發后面兩家大人就此事的處理，當時小頭爸爸鼓勵大頭兒子想一想地瓜的優點，如果可以要當面說出他的20個優點來，大頭兒子果然說出了地瓜的20個優點，兩人化干戈為玉帛。這一段的確很贊，試想想，生活中，我們大人能夠做到這樣的也是為數少之甚少了，回歸傳統和過去，如若真能發現別人如此多的閃光處，定然會讓自己的氣場和影響力更深一層哦，在教育孩子上，我們是否也應該多想想如何引導小朋友們怎樣去看待事物的兩面性，怎樣多想一想好的'那一面呢？
另外，對于舞臺劇中設計的和小朋友的互動環節，這部劇也很不錯。這一次對此認為特別有趣的是，當月亮姐姐每每出來闡述好的生活習慣，傳統美德時，小朋友的聲音可謂余音繞梁許久也。當墨鏡叔叔出場的時候，大家還會喊出來，“不要不要”，孩子啊，多么純真。
媽媽喜歡舞臺劇，也不是刻意要把天浩你來往這方面來引導，不過，原生家庭的影響，母親的影響還是會有的。這當然也沒有什么不好，畢竟，在舞臺劇的過程中，絕對是利大于弊哦。好與不好也不是我都說了算，您不妨也可以參與一下。
大頭兒子小頭爸爸作文 篇14
孩子喜歡動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》，吵著要買，買回來才看了一盤，就被里面的人物吸引住了，常常說要多學習，小頭爸爸的大智慧。就我大人的眼光而言，里面的三口之家，似乎也確實生活得格外有趣。小頭爸爸，比媽媽更要有耐心。對待孩子從不簡單粗魯，總是能急中生智，方法多多。
比如說在《喜歡的玩具》一集中，對拿人東西的兒子，他沒有大聲訓斥，沒有責罵痛打，甚至沒有立即批評。而是換了一種方法，面對兒子的得意：看，一輛我喜歡的跑車!他也高興地拿過跑車看了看，夸跑車漂亮，博得孩子的好感。然后他把跑車放到耳邊聽了聽，有點驚訝地說：“哎呀，跑車生氣了，它說這兒不是它的家，還說你不是它的小主人�！贝箢^兒子也不傻，當然懷疑：跑車怎么會說話呢?他接過跑車，仔細聽了聽，說：“我怎么聽不見呢?”姜不愧是老的辣，爸爸一本正經的說：“它在生你的氣，怎么還愿意對你說話呢?我看你還是把它送回去吧。”大頭很不情愿地把跑車送回伙伴家。爸爸對媽媽解釋說：“他這是出于喜歡才拿了別人的玩具，我們要幫他分清什么是別人的，什么是自己的�！�
后來小迪來玩，帶走了咪咪小熊。大頭急得都要哭了。正當他們四處翻找時，小迪難為情地來還小熊了。小頭爸爸注意保護孩子的自尊心，樂呵呵地說：“小熊一定是迷路了，謝謝你把它送回來�！比缓竽托牡貙鹤诱f：“現在你明白了吧，如果別人拿你的東西，你也會非常著急的。所以不是自己的東西是不能拿回家的。哪怕是最喜歡的玩具�！贝箢^知道自己受騙了，氣急敗壞地說：“上次那個跑車肯定沒有說編出來騙我的!”尷尬的爸爸舉起兒子，笑嘻嘻地說： “我的兒子真聰明！以后肯定不會再拿別人的東西了！”大頭愉快地答應了，家長之友《小頭爸爸的大智慧》。
小頭爸爸的理解是：小孩拿別人的東西確實是出于喜歡，分不清什么是別人的，什么是自己的。我們不能簡單地說他們偷，那會把他們嚇壞的。而且從另一個方面來看，這樣說好象教他們什么是偷，他們反而會去嘗試。
在小頭爸爸的影響下，面對再次從玩具屋拿東西的兒子，媽媽也學會了講道理：玩具屋里的玩具是大家的。當幾個孩子笑話大頭“偷”玩具，大頭害怕警察來，嚇得躲進垃圾箱時，爸爸找到兒子，保護了孩子迷惑受傷的心靈：“你是個好孩子�！苯o了孩子這種做好孩子的自信和勇氣。到最后，大頭將自己的玩具捐給玩具屋，捐得最多。從拿別人的東西，到大大方方地把心愛的東西送給別人，從“拿”到“給”，小頭爸爸用自己的智慧，幫兒子完成了這個偉大的轉變。
《小頭爸爸和大頭兒子》是一部很好的作品。它給了我們一種啟發：當孩子犯錯的時候，我們要冷靜，有耐心，會思考，特別是能從兒童的心理出發，及時發現原因，找到解決問題的辦法，這才是最根本最重要的。父母是孩子的第一任老師，教育孩子，絕不是一件簡單的事。我們要構建和諧的親子關系，使孩子有一個寬松且充滿愛意的成長環境，保證孩子有一顆健康而快樂的童心。聰明的爸爸媽媽們，一定會從小頭爸爸的身上學會很多。劉文君
大頭兒子小頭爸爸作文 篇15
我最喜歡的卡通人物是大頭兒子和小頭爸爸里的大頭兒子。他有大大的頭，大大的眼睛，小小的手。它很聰明，說話聲音也很大。
有一次大頭兒子看見了一只受傷的小鴿子，大頭兒子把它抱回家，在小頭爸爸的幫助下，每天都很細心地照顧著小鴿子。給它喂食、喂水，沒過多長時間小鴿子的病全好了，能飛了。大頭兒子高興地跳了起來。
大頭兒子很有愛心，這是值得我學習的地方。
今天，晚上七點半準時播出的《新大頭兒子小頭爸爸》又開始了，這是我最喜歡的動畫片之一，我馬上跑到樓下廚房間拿來薯片和可樂，如果你們問我我最喜歡里面的那一個人，我肯定會毫不猶豫的回答他：“當然是大頭兒子啦！”
你瞧，大頭兒子閃亮登場啦！只要大頭兒子一出場，我就會非常高興，有時候也讓我覺得非常的好笑，因為他的想法讓我覺得很幼稚，但這正是我喜歡他的原因，因為他的鬼點子很多，所以我給他起了一個綽號：“機靈鬼”，唉——真是拿他沒辦法啊，不信你看：他為了不讓天空下雨，畫太陽，掛風娃娃；幫爸爸搬東西用小汽車；給媽媽送信用氣球飛上去；用廢瓶子做了很多有意義的事；把剩下的布料做成口罩；自己做冰棍；用自己的智慧把別人借了不還的東西要了回來；給媽媽做了一件新圍裙……
盡管大頭兒子有時候在幫倒忙，但是他也是為了別人好，并且他做錯事勇于承認，這大概就是我喜歡大頭兒子的主要原因吧！好了，我也不多說了，我還要繼續看呢！
大頭兒子小頭爸爸作文 篇16
今天，晚上七點半準時播出的《新大頭兒子小頭爸爸》又開始了，這是我最喜歡的動畫片之一，（是不是覺的我很幼稚）我馬上跑到樓下廚房間拿來薯片和可樂，如果你們問我我最喜歡里面的那一個人，我肯定會毫不猶豫的回答他：“當然是大頭兒子啦！”
你瞧，大頭兒子閃亮登場啦！只要大頭兒子一出場，我就會非常高興，有時候也讓我覺得非常的好笑，因為他的想法讓我覺得很幼稚，但這正是我喜歡他的原因，因為他的鬼點子很多，所以我給他起了一個綽號：“機靈鬼”，唉——真是拿他沒辦法啊，不信你看：他為了不讓天空下雨，畫太陽，掛風娃娃；幫爸爸搬東西用小汽車；給媽媽送信用氣球飛上去；用廢瓶子做了很多有意義的事；把剩下的布料做成口罩；自己做冰棍；用自己的智慧把別人借了不還的東西要了回來；給媽媽做了一件新圍裙……
盡管大頭兒子有時候在幫倒忙，但是他也是為了別人好，并且他做錯事勇于承認，這大概就是我喜歡大頭兒子的主要原因吧！好了，我也不多說了，我還要繼續看呢！
大頭兒子小頭爸爸作文 篇17
孩子們，你們知道我最喜歡誰嗎？我肯定會猜錯的，嘻嘻，我來告訴你——“大頭兒子”和“小頭爸爸”！哎，這不就是鄭春花寫的《大頭兒子和小頭爸爸》故事里的人物嗎？沒錯。你說，大頭兒這么聰明伶俐活潑，你怎么不讓人喜歡他？小爸爸那么幽默風趣又和藹可親，為什么不讓人喜歡他？下面，我來講一個小故事，讓你玩得開心！
一天，大頭兒子問他爸爸：“牛奶是怎么來的？”爸爸想了一下，說：“我們去奶牛場吧�！碑斘覀兊竭_奶牛場時，工作人員正在擠牛奶。大頭兒子看到了，馬上按照他的樣子試了試。沒想到，他一擠，牛奶都擠到他臉上了！于是他們帶了一頭�；丶�，但牛不習慣，想逃跑。小父親撲倒在地，但牛反而跑得更快了。大頭兒子用繩子，結果抓住了牛，但是牛很壯，但是大頭兒子也被拉過來，父子倆都倒在了地上。
有趣吧。兩人在生活中經常鬧很多笑話，也讓小讀者在閱讀過程中輕松學到很多常識。在我看來，世界上的父親應該像小父親一樣，有一顆像孩子一樣的心，和孩子一起快樂地玩耍，做孩子的好朋友。這樣，孩子不僅學習知識，而且健康成長。所以，大兒子是世界上最幸福的兒子！
大頭兒子小頭爸爸作文 篇18
《大頭兒子和小頭爸爸》這本書特別好看，不僅因為故事豐富多彩有趣，還通過描述我們日常生活中發生的點點滴滴，講述了很多教育原因。
其中一個故事，《一條香路》，講的是這樣一個故事：有一天，她買完菜回家的路上，熟人夸她胸前有白蘭花的香味。回到家，她跟大頭兒子和小頭爸爸玩捉迷藏，大頭兒子聞著花香就抓住了媽媽。過了幾天，大頭兒子和小頭爸爸出門的時候，看到很多盲童都要拄著拐杖走路，或者需要大人幫忙。他們想出了一個通過聞花香和辨別方向來幫助失明兒童的方法。他們不僅在盲童面前買了能四季開花、能聞的樹，還教盲童如何用鼻子聞香味找到路。盲童學會了這種認路方式后，就不再需要拿著棍子或者在大人的幫助下上學了，可以自己開心的上學了。
看完這個故事，突然很想感受一下盲童親身行走的感覺，于是就捂著眼睛走了。我看到我的眼睛很黑，什么都看不見，根本分不清方向。我心里感到非常緊張和害怕。深深體會到盲童看不到光的苦惱，覺得大頭兒子和小頭父親幫盲童太多。通過這個故事，我認為我們應該向我們的大兒子和小父親學習，學習他們幫助別人的精神，在別人有困難的時候找到幫助別人的方法，這樣幸福和快樂才能永遠伴隨著我們。
大頭兒子小頭爸爸作文 篇19
暑假的一天，小頭爸爸正坐在沙發上看報，大頭兒子悄悄地走到了沙發后，一下子蒙住了小頭爸爸的眼睛�！皢�，大頭兒子，又怎么啦？”“爸爸，我也想上天。我要去捉星星，串成項鏈送給媽媽；我要去找外星人，和他們一起玩耍�！薄按箢^兒子，要成為宇航員得經受許多訓練，你能行嗎？”“我行、我行，有些什么訓練呀？”“首先，你必須耐得住高溫；接著，你要不停地翻滾，并且不頭暈。”
自從大頭兒子下了決心以后，就整天絞盡腦汁地想辦法，終于有一天……
大頭兒子拿出了已經藏了好幾年的帳篷，戴上了頭盔，身穿棉襖。他鉆進帳篷里面靜坐�？墒�，他還沒鉆進去幾分鐘就已經汗流浹背了。他不停地用手為自己扇風，可他越扇就越熱。他終于忍不住了，一邊拉開拉鏈，一邊大聲地喊熱。
大頭兒子不甘心，他又請爸爸把他綁在大風車上，再搖大風車。小頭爸爸只好照辦了。大頭兒子畢竟是小孩，剛轉了幾下就不行了。小頭爸爸忙把大頭兒子抱下來。此時的大頭兒子已經分不清東西南北了，兩眼直冒金星，走起路來就像個醉漢。
當天晚上，大頭兒子就生病了……
雖然大頭兒子不再提“飛天”了，可他還是有飛天夢的，只不過他把這個愿望藏在了心底，他要化希望為力量，努力學習，爭取將來能當一名優秀的宇航員。
……
大頭兒子小頭爸爸作文 篇20
我剛上幼兒園的時候，電視里經常會播放《大頭兒子小頭爸爸》的動畫片，每天中午回家都著急的打開電視機津津有味的看著《大頭兒子小頭爸爸》，這部動畫片又有趣又搞笑。其中有一個小孩子聰明伶俐而又勤奮好學，他的頭很大叫大頭兒子，有一個爸爸他的頭很大叫小頭爸爸，他的性格開朗。
有一集。小頭爸爸和大頭兒子在創作圖畫，大頭兒子一不小心把墨汁灑到了墻上小頭爸爸絞盡腦汁想著，突然他想到一個做法，他自作聰明出門買了三桶油漆，把油漆涂到墻上。小頭爸爸很得意的說：“這真是一個很好的抽象畫。”把他放到拍賣市場里，這時圍裙媽媽回來了看見小頭爸爸把墻涂得很臟，就讓小頭爸爸把墻涂回原樣。小頭爸爸只好無可奈何地把墻恢復成原樣，圍裙媽媽把手機打開一看價錢，已經漲到一百多億了。這時圍裙媽媽說：“別把墻涂回原樣�！彼麄冋媸前讱g喜一場。
從這件事我得到一個道理，無論做什么事都要腳踏實地。
大頭兒子小頭爸爸作文 篇21
爸爸和媽媽就像“人”字的兩筆，共同努力著為我撐起一個完美、溫馨的家。爸爸是“人”字中的那一筆捺，因為與媽媽慈祥溫柔的愛相比,爸爸對我的愛總是默默的,深沉的,有時甚至是嚴厲的，他默默地蘊藏著深厚的力量，與媽媽的“撇”筆一起，無私奉獻著為我撐起一個幸福的家。
我爸爸有一個非常明顯的特征，橄欖型的小頭上架著一副熊貓似的黑框眼鏡，看上去拘謹而可愛。因為我特別喜歡看《大頭兒子和小頭爸爸》的動畫片，我也特別喜歡我的爸爸，所以我親昵地稱呼他為小頭爸爸，下面就讓我和大家娓娓道來我眼里的小頭爸爸吧！
小時候，我對我家小頭爸爸的印象是：他高大健壯，卻甘愿讓我騎在他脖子上耀武揚威，我覺得我就像是一位戰無不勝的大將軍，而小頭爸爸就是助我一臂之力的戰馬。
上幼兒園后，我對我家小頭爸爸的印象是：爸爸是萬能超人，遇到棘手的事情，找小頭爸爸，肯定能迎刃而解。每當我遇到困難時，爸爸都會鼓勵我去勇敢戰勝困難。爸爸就像是我在黑夜里航行的導航燈，在導航燈準確地指引鼓勵下，我學會了游泳和騎自行車；每當我失落時，爸爸都會站在我的身邊鼎力支持我。爸爸就像是我在戰場上戰斗的戰鼓，聽著催人奮進的戰鼓聲，我信心百倍，絕不輕易向困難繳械投降。爸爸是我的忠實粉絲，他每天都會安靜地坐在我身邊，幸福地“享受”著，我練習時難以駕馭的“動聽”琴聲，我們一起經歷了無數日日夜夜地練習，現在我終于能彈出行云流水般的曲子了；每當我快樂時，爸爸會及時與我一起分享。爸爸就像是我的好兄弟，與我一起保持著一顆好奇心，去探索和創新。我們一起給機器人編程，一起搭航模，一起分享著成功帶來的快樂和自信；每當我犯錯時，爸爸也會及時地引導、教育我。爸爸就像是我的良師益友，在我的成長過程中對我循循善誘、諄諄指導。
上小學后，我對我家小頭爸爸又有了新的感識。我覺得爸爸就像是一棵大樹，雖然常常經歷風雨卻不折不彎，一枝一葉都交織著最美的情感。為了使我們這棵家庭樹長得更加強健有力、枝繁葉茂，爸爸經常加班加點工作，出差于不同城市，忙碌奔波。但為了讓我健康快樂地成長，爸爸還 在百忙之中抽出寶貴的時間陪伴我，不讓我的童年生活缺乏父親的陪伴。
爸爸的愛是潤物細無聲的，是隨風潛入夜的，是不知不覺中潛移默化的。我愛我的小頭爸爸，在以后的學習與生活中，我要從點滴做起，成為一個自覺、懂事、上進的好兒子，不讓爸爸多操心，我也是小小男子漢，我要為我們的三口之家承擔一些我力所能及的責任，以實際行動來回報爸爸的養育之恩。
我和我的小頭爸爸之間并沒有驚天地、泣鬼神的故事，但是爸爸在日常生活中點點滴滴灌輸給我、傳承給我的愛，讓我們父子間的"儲愛槽"充盈豐腴。
大頭兒子小頭爸爸作文 篇22
爸爸和媽媽一就像“人”字的兩筆，共同努力著為我撐起一個完美、一溫一馨的家。爸爸是“人”字中的那一筆捺，因為與媽媽一慈祥一溫一柔的一愛一相比,爸爸對我的一愛一總是默默的,深沉的,有時甚至是嚴厲的，他默默地蘊藏著深厚的力量，與媽媽的“撇”筆一起，無私奉獻著為我撐起一個幸福的家。
我爸爸有一個非常明顯的特征，橄欖型的小頭上架著一副熊貓似的黑框眼鏡，看上去拘謹而可愛。因為我特別喜歡看《大頭兒子和小頭爸爸》的動畫片，我也特別喜歡我的爸爸，所以我親一昵地稱呼他為小頭爸爸，下面就讓我和大家娓娓道來我眼里的小頭爸爸吧！
小時候，我對我家小頭爸爸的印象是：他高大健壯，卻甘愿讓我騎在他脖子上耀武揚威，我覺得我就像是一位戰無不勝的大將軍，而小頭爸爸就是助我一臂之力的戰馬。
上幼兒園后，我對我家小頭爸爸的印象是：爸爸是萬能超人，遇到棘手的事情，找小頭爸爸，肯定能迎刃而解。每當我遇到困難時，爸爸都會鼓勵我去勇敢戰勝困難。爸爸就像是我在黑夜里航行的導航燈，在導航燈準確地指引鼓勵下，我學會了游泳和騎自行車；每當我失落時，爸爸都會站在我的身邊鼎力支持我。爸爸就像是我在戰場上戰斗的戰鼓，聽著催人奮進的戰鼓聲，我信心百倍，絕不輕易向困難繳械投降。爸爸是我的忠實粉絲，他每天都會安靜地坐在我身邊，幸福地“享受”著，我練一習一時難以駕馭的“動聽”琴聲，我們一起經歷了無數日日夜夜地練一習一，現在我終于能彈出行云流水般的曲子了；每當我快樂時，爸爸會及時與我一起分享。爸爸就像是我的好兄弟，與我一起保持著一顆好奇心，去探索和創新。我們一起給機器人編程，一起搭航模，一起分享著成功帶來的快樂和自信；每當我犯錯時，爸爸也會及時地引導、教育我。爸爸就像是我的良師益友，在我的成長過程中對我循循善誘、諄諄指導。
上小學后，我對我家小頭爸爸又有了新的感識。我覺得爸爸就像是一棵大樹，雖然常常經歷風雨卻不折不彎，一枝一葉都一交一織著最美的情感。為了使我們這棵家庭樹長得更加強健有力、枝繁葉茂，爸爸經常加班加點工作，出差于不同城市，忙碌奔波。但為了讓我健康快樂地成長，爸爸還 在百忙之中一一抽一一出寶貴的時間陪伴我，不讓我的童年生活缺乏父親的陪伴。
爸爸的一愛一是潤物細無聲的，是隨風潛入夜的，是不知不覺中潛移默化的。我一愛一我的小頭爸爸，在以后的學一習一與生活中，我要從點滴做起，成為一個自覺、懂事、上進的好兒子，不讓爸爸多一操一心，我也是小小男子漢，我要為我們的三口之家承擔一些我力所能及的責任，以實際行動來回報爸爸的養育之恩。
我和我的小頭爸爸之間并沒有驚天地、泣鬼神的故事，但是爸爸在日常生活中點點滴滴灌輸給我、傳承給我的一愛一，讓我們父子間的"儲一愛一槽"充盈豐一腴。
大頭兒子小頭爸爸作文 篇23
“大頭兒子，小頭爸爸，一對好朋友，快樂父子倆……”在我們家，我和爸爸就是這樣一對快樂的父子。
我的爸爸和動畫片中的小頭爸爸一樣，也是一名高級工程師，只是他比小頭爸爸胖許多，濃濃的眉毛下面，兩只小眼睛一笑就變成了一條縫。他經常出差，比小頭爸爸還要忙。不出差的時候，他就會陪我看書、玩拼裝玩具。碰上周末，他還帶我去圖書館、科技館、游樂園轉一圈，有時還能吃上一頓大餐呢！
我最喜歡和爸爸下象棋了。每當我舉棋不定時，爸爸總是微笑著對我說：“好好想想你走這一步的后果，再想想我會怎么走�！痹谖衣淦搴螅麜吲d地說：“這下我都不知道怎么走了！”就在我得意的時候，他又會冒出一句“將軍”，讓我徹底無語。
我也喜歡爸爸陪我寫作業。我一個人在書房寫作業時，爸爸會偷偷地跑來監督我，看看我有沒有開小差，會不會偷懶。一次，我做作業的時候走神了，爸爸不知什么時候站在我身后，說了一聲：“干嗎呢，作業寫完了嗎？”當看到我在作業上只寫了個日期時，他拿起桌上的尺子打在我的手心上，生氣地說：“不想寫作業就去洗澡睡覺，明早你自己和老師解釋！”“我馬上就寫！”我嚇了一跳，立刻拿起筆寫起了作業。寫完作業，我如釋重負，爸爸這時候又會說：“兒子，其實你也可以不寫作業的�！闭f完，眼睛又笑成了一條線�！昂�，老師罰的是我，又不是你，你當然說得輕松了！”看到我發火，爸爸就揉著我的頭說：“知道就好。自己的事情自己做，別老讓我提醒。時間還早，過來陪我下象棋吧�！�
爸爸，我知道小頭爸爸是不會揍大頭兒子的。雖然你偶爾也會揍我，但我還是很愛你，就像愛符小妞一樣。
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