爸爸講故事小學作文

時間：2022-03-21 15:35:17 爸爸我要投稿

爸爸講故事小學作文（精選12篇）

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的爸爸講故事小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

爸爸講故事小學作文（精選12篇）

　　爸爸講故事小學作文篇1

　　每天晚上我睡覺的時候，爸爸都會給我講個很好聽的故事，下面就是爸爸給我講的故事：

　　故事一：小山羊吃樹葉

　　一天早上，小山羊象往常一樣走出家門，去離家不遠的地方吃白菜。太陽升起來了，小山羊看到自己的影子照那么遠，心想：原來我那么高大啊，我可以不用在這里吃白菜，我可以去遠處吃樹上的樹葉呀！

　　于是，小山羊就向大樹的方向跑去。等小山羊跑到大樹底下時，太陽已經升得很高很高了，小山羊一看自己的影子卻在自己的腳下，心想：看來我是吃不成樹葉了，我還是回去吃白菜吧！

　　于是，小山羊就向白菜地的方向跑去。等小山羊跑到白菜地時，太陽已經快落山了，小山羊看到自己的影子照得很遠，心想：我還是去吃樹葉吧！

　　小山羊還沒有跑到大樹那里時，太陽已經落山了，小山羊跑了一天什么也沒有吃到。

　　我們可不能象小山羊一樣被事情的假象迷惑呀！

　　故事二：烏龜和羚羊賽跑

　　羚羊對烏龜說：“小烏龜，我們倆賽跑吧？”小烏龜不甘示弱，就答應了。它們兩個就約定了比賽的時間和地點。

　　到了比賽這一天，小烏龜早早就到了出發點，羚羊到了以后，它們的比賽就開始了。羚羊心想：我是公認的跑得最快的動物，上次你贏了小白兔，看你這次怎么贏我？

　　比賽一開始，羚羊就飛一樣跑了起來，跑了一會兒，羚羊回頭沒有看見小烏龜，就喊了一聲：“小烏龜，你還在嗎？”在前方的草叢里傳來了小烏龜的聲音：“羚羊大哥，我在你前面呢！”羚羊就接著向前沖去。

　　羚羊跑了一會兒，又回頭喊了一聲：“小烏龜，你還在嗎？”前面的草叢里又傳來了小烏龜的聲音：“羚羊大哥，我在你前面呢！”羚羊又接著向前沖去。

　　羚羊一會兒也不敢停歇，用力朝前跑去，等跑到了終點，小烏龜已經在終點等著它了。

　　原來，小烏龜在比賽前，就已經把跟他長得一樣的親戚朋友，都埋伏在他們比賽的路上，它自己則在終點等著羚羊呢！

　　在強大的對手面前，要多動腦筋想辦法才能取得勝利。

　　爸爸講故事小學作文篇2

　　今天邢老師布置我們回去給爸爸媽媽講故事，我覺得這是一次新的體驗。

　　做完了作業，我走進廚房，到媽媽跟前對媽媽說：“待會兒我給你講故事吧！”媽媽爽快地答應了：“好啊！”沒想到計劃這么順利，我還以為媽媽會推到不知道什么時候呢！媽媽刷完了剩下的碗后，切了一盤西瓜，吃完了在聽，也當做給我潤潤嗓子。我跟媽媽秘密地說：“講故事時你表現得要像孩子一樣，做一些孩子的動作，說一些孩子的語言。”媽媽真的好像孩子一般“唰”一下跑到了床上。我走進臥室時，媽媽大喊起來：“講故事！講故事！”不會吧！這也太夸張了吧！本來就賴在床上光聽故事就可以了，這可讓我大吃一驚。媽媽還是很懷念童年吧！

　　我開始講了：“今天，我給你講《盤古開天地》的故事。在很久很久以前，世界混沌一團……”我坐著，而媽媽是躺著的。過了一會兒，讓人覺得有點累。媽媽睜著那雙明亮的大眼睛看著我，津津有味地聽著。我總覺得媽媽很不自然，正確的懶孩子樣兒應該是閉著眼睛，四肢亂放。我立刻提醒了媽媽，媽媽真的回到了童年。

　　“……每當人們談到世界的起源時，總會從盤古開天地說起。”故事講完了，媽媽高興地說了一句：“我好幸福哦！”媽媽還想在被窩里睡一會兒，我于是就走出了臥室。我對爸爸說：“我終于體驗到了你們以前的辛苦，我才讀了一篇，而你們讀了那么多，我明白了。”

　　有時，父母也是很有孩子氣的。

　　爸爸講故事小學作文篇3

　　今天吃晚飯時，爸爸講起他小時候的故事：“那時候，我、你叔叔和村子里的小伙伴沒日沒夜地滿村子瘋跑，跑來跑去，這看看，那瞧瞧……”

　　聽到這里，我很驚訝：“我奶奶也不管你們嗎?”

　　爸爸笑著說：“哈，當然不管。因為那時社會比較安定，沒有什么壞人，孩子們在外面玩，家長們非常放心。”

　　此時，我心里不禁涌起一份怨恨，恨現在的那些壞人，他們綁架小孩子，害得社會不得安定。也就因為他們，我們想出去玩，家長們也不放心，從而剝奪了我們的一片廣闊藍天。如果沒有他們搗亂，社會就會很安定，我們也能展開翅膀，自由地飛翔!

　　這個時候，爸爸拍了拍我的背，對我說：“還聽不聽了?”我連忙點了點頭。

　　爸爸又繼續講了起來：“我們在外面玩的花樣可多了，像什么玩泥巴、滾鐵環、耍棍子、玩自制的竹蜻蜓，等等。玩累了，就隨地而坐……”

　　聽著聽著，我的思緒又開了小差：現在的我們要是玩泥巴，家長肯定會說泥巴太臟了;我們想玩木棍，家長們又會說你不能玩木棍，太危險了!最后，必然是：“我的小祖宗，家里有那么多好玩的玩具，你為什么不回家玩?”于是，不管我們同意不同意，拉著我們就上樓了。

　　可是我們不可能老待在家里，老躲在父母的臂膀下生活，我們應該早一點去接觸外面的世界。而現在，不要說接觸世界，我們就連家門都很少出去，又如何接觸世界呢?

　　課文里的小女孩烏塔的爸爸媽媽敢讓烏塔獨自游歷歐洲，是為了鍛煉烏塔的勇氣、膽大和心細，以及應有的應變能力……可我們的家長連大門都不讓我們出。總是這樣，就算我們在家都學成人才了，也只是“籠中的小鳥”，出門連路也不認識。這樣的“人才”有什么用?我們不要做籠中的小鳥，要做展翅翱翔于藍天的老鷹。我們應該出去闖一闖，我真希望有這么一天!

　　爸爸的故事還沒有講完，但我的思緒已飛得很遠，很遠……

　　爸爸講故事小學作文篇4

　　你們好！我是埃米爾和小伊達的爸爸！我現在給大家講一個故事，就是埃米爾是怎樣把小伊達升到旗桿頂上的。

　　今天，是開宴會的一天，媽媽說都準備好了，就只剩下升旗了，我們就立刻行動起來。正當我們升旗時，阿爾佛萊德長工急匆匆地跑來說道：“下小妞（牛）兒了！”唉！布羅卡母牛總是在升旗時下小牛犢。我只好急匆匆地跑去了。

　　小伊達望著旗桿頂說想看到馬里安奈龍德小鎮，埃米爾思考了一會兒，想旗桿非常高，要是把小伊達升到旗桿頂上，肯定能看見馬里安奈龍德小鎮的。于是，埃米爾就把旗桿鉤子掛到了小伊達的腰帶上，結果小伊達仿佛長出了一雙翅膀，飛上了天空。可是，小伊達并沒有看見馬里安奈龍德小鎮，只看見勒奈貝爾亞村了。當我看見小伊達在旗桿頂上時，我趕緊把他給放了下來。還有一次，埃米爾和小伊達扮演印第安人玩，埃米爾把小伊達給放到了一個盛滿紫果醬的大桶里泡，弄得小伊達渾身上下都變成了紫色。

　　確實，埃米爾想讓小伊達高興，但是，卻沒有人感謝他，我現在正狠狠地抓住他的胳膊猛搖。

　　爸爸講故事小學作文篇5

　　每天晚飯后半小時老爸給我講故事，是我一天最幸福、快樂的時刻。老爸講故事能把人物的`語言模仿得惟妙惟肖，時而高亢，時而低沉;時而尖聲尖氣，時而粗獷雄渾;時而激情昂揚，時而低沉輕緩，讓你聽了猶如身臨其境。我有時甚至懷疑，這些聲音是否真的都出自老爸之口。

　　老爸講故事時，表情也十分豐富。你瞧他，說到郭靖大戰“黃河四怪”的緊張時，他緊鎖眉頭;說到黃蓉的調皮可愛時，他哈哈大笑。我的心情也隨著故事情節的變化而變化，時而擔心郭靖的安危，時而為華箏的大難不死而慶幸。記得有一次，老爸講道：“郭靖被四位白衣女子團團圍住，眼看性命不保……”我聽到這兒，緊張得心里咚咚直跳，心想：“啊呀，郭靖的運氣怎么就這么差呢!”老爸仿佛看出了我的心思，微微一笑，接著講：“聽眾且莫緊張，聽我慢慢道來。只見郭靖直沖過去，就快碰到四位女子時，他縱身一躍，小紅馬竟載著他從女子頭上躍了過去，穩穩著地，繼續飛馳……”聽到這里，我不禁長舒了一口氣。

　　正想放松心情接下去欣賞，不想老爸又來了一個：“欲知后事如何，且聽下回分解!”真吊胃口!

　　爸爸講故事小學作文篇6

　　我的爸爸是一位輪機長，常年在外工作。每一次回家，都會帶回來一籮筐的故事。每一個故事都會讓我回味無窮——

　　“那個早晨，太陽剛剛升起，陽光照耀著每一個人的臉頰。”爸爸慢悠悠地說，“對面的船上，有一個人吃完蘋果，偷偷地將果核扔進大海。‘天網恢恢，疏而不漏’，他終究逃不過攝像機的法眼。一個管理員走過來叫住他：‘站住，即便是太平洋也不能亂丟垃圾，你快點跳下去撈，否則罰款一萬美金。’”

　　“后來怎么樣？”我急切地問。

　　“那個人哪敢怠慢，立刻跳下去撿。”

　　“哎呀！要是他不會游泳可就慘了！”我不禁驚嘆，“這么愛護環境，美國一定是一個潔凈環保的國家。”

　　爸爸去過許多國家，他肚子里的故事好像怎么也講不完，每次我都聽得津津有味。從他的故事里，我了解到了許多奇聞異事。比如：雙手在別人的頭后面豎起兩指，做出兔耳朵的模樣，在某些國家，這是表示他戴上了綠帽子，可不能隨便惡作劇哦！在日本，如果向別人豎起拳頭，然后伸出食指向下彎，就代表對方是一個小偷……

　　靠岸的時候，爸爸經常和同事們在船上釣魚。他給我介紹釣魚的經驗：“蚯蚓是萬能的魚餌，因為不管什么魚都喜歡吃。一旦魚上鉤，浮標會慢慢下沉，當最后一個浮標被水浸泡一半，就是收竿的時候。不然，魚吃完魚餌就游走了。”我瞪圓了眼睛，巴不得去體驗體驗。

　　瞧！爸爸又在餐桌上滔滔不絕地講故事了。聽爸爸講故事，我看到了外面多姿多彩的世界。我想，長大以后我一定要到外面去看看。

　　爸爸講故事小學作文篇7

　　爸爸在睡覺前幫我講了一個有關他與奶奶海邊游玩打魚的小故事。小故事十分趣味，我給大家講一下吧！

　　在一個酷熱的下午，爸爸和奶奶一起海邊游玩打魚，奶奶拿了一個魚竿，魚竿放上泥鰍魚，“嗖”的一下把魚竿扔了出來，大概過去了三十分鐘上下，奶奶捕到一條大魚，這時候爸爸看到奶奶捕到一條大魚，就很急了，也想釣一條大魚。因此爸爸學著奶奶的姿勢把魚竿扔了出來，大概又過去了三十分鐘，魚一只也沒有釣起來，爸爸很生氣了，把魚竿學會放下，決策拿手打魚，已經這時候，爸爸看到了一條大魚，剛拿手去打魚，但是魚游的速率太快，沒有捕到。爸爸就把鞋給脫了，跑到水里捉魚，但是仍然什么也沒有捕到。已經爸爸煩悶時，忽然腳掌一滑，摔來到水中，爸爸在跌倒的那一瞬間竟然還淡淡笑道！奶奶跟我說，爸爸在跌倒的那一刻，爸爸恰好抓來到一條大鱸魚，奶奶抓的哪條大魚也沒有爸爸抓的大。盡管爸爸的衣服褲子和秀發統統濕透了，可是爸爸情緒很大，懷著他的大鱸魚回了家，夜里就美美噠的吃上一頓鱸魚美餐。

　　根據爸爸兒時的小故事，我懂得了做事情要英勇，有信心，而且要有充足的細心。我感覺爸爸的兒時真有趣啊！

　　爸爸講故事小學作文篇8

　　傍晚七點十六分，勞累了一天的爸爸回到了家，剛洗了臉，顧不上歇歇腳就走進廚房去和媽媽準備晚餐。

　　我看在眼里，疼在心上，心想：爸爸每天多累啊！別看他是男的，再累爸爸也不會說的。他心里一定有很多煩惱，很累。我這個做女兒的，該為爸爸分擔一些，何不給爸爸捶捶背，講講故事，讓他放松一下呢？嗯，就這么辦，我越想越激動，小時候都是爸爸給我講故事，今天我要給爸爸講故事了！

　　一吃完飯，幫爸爸收拾好廚房，看到爸爸走進了臥室，我也悄悄溜進了爸爸的房間。爸爸站在窗前，似乎正欣賞著窗外的月色。我跳到爸爸身邊，靈機一動，就給爸爸講一個關于月亮的故事吧，而且要將他從未聽過的！“爸爸，我給您講一個故事吧？”爸爸的臉上露出了微笑，看著我說：“好啊，我的乖乖。”爸爸在床邊坐了下來，我靠爸爸身邊，開始給爸爸講故事“故事發生在很久很久以前，有個美麗的精靈飛到了荒涼的月球……”我看了看爸爸，她朝我微笑著，我干脆坐到他身后，邊給他捶背邊講故事。

　　這個故事很長，我足足講了半個多小時。當我沉浸在講故事的興奮之中，問爸爸我講得如何，卻沒聽見爸爸地回答。我低頭一看，原來爸爸已經睡著了！臉上還帶著幸福的笑呢！我輕手輕腳地讓爸爸睡得舒服一些。媽媽不知什么時候進來了，偷偷用手機拍下了我給爸爸講故事的鏡頭，照片里的我眉飛色舞，爸爸甜甜微笑，樣子很幸福。

　　爸爸講故事小學作文篇9

　　今天下午，我參加了低年級講故事比賽。

　　這次活動參賽的選手都是通過各班比賽，經過層層選拔，脫穎而出的講故事好手。從故事選材到最終定稿，同學們熱情高漲，指導教師悉心指導，籌備組精心策劃。選手們選擇的故事體裁多樣，內容生動有趣，有一定的教育意義。比賽中，參賽的小選手們精神飽滿，舉止自然大方，緊扣所說的故事情節，富有創意和表現力，完美地表現出了自信。比賽中小選手們臺風自然大方，感情真摯。通過運用準確的語言、惟妙惟肖的表演，贏得了現場評委和觀眾的陣陣掌聲。本次活動的評委不是領導，也不是老師，而是學校特別邀請的參加講故事同學爸爸媽媽和12位同學。

　　我講的故事是《小烏鴉愛媽媽》。當我講到小烏鴉遇到森林火災，不愿自己逃離火場，而是一定要救出媽媽的時候，我的眼睛濕潤了，媽媽在臺下不停地拿出紙巾擦眼淚。

　　活動結束后，媽媽說：“你就像小烏鴉一樣愛媽媽，媽媽謝謝你！”

　　爸爸講故事小學作文篇10

　　我的爸爸是個三十多年前的退伍軍老兵，如果說他這輩子最大的驕傲，除了養育了我，那就是這一段當兵的經歷了。“聽爸爸講他當兵的故事”是我們家每天晚飯后的保留節目，每次爸爸說起他的故事，眼神透亮，話語鏗鏘，仿佛又成了一個二十多歲的小伙子。聽，節目已經開始了……

　　爸爸說軍事

　　以前部隊就只有步槍、五六式沖鋒槍，放在現在可是老古董啦！記得那時，有一把槍那就很厲害的，可以威風好幾天，就連戴一頂軍帽，都可以自豪好幾天嘞！可見在那時，武器這種東西，是很少見的。而現在，槍一支已經成為最常見的武器，還有更強大的武器：導彈、隱形戰機……都見證了時代在進步，中國在發展。

　　爸爸說學一習一

　　記得小時候課桌椅就是最簡單木桌椅，一不小心就容易散架，特別是椅子。還有書本，只能用廢報紙來包書殼，有時父母還不同意哩！因為廢報紙可以賣錢補貼家用，這時就只能死皮賴臉地求爸一媽一了。好不容易得到了，還要好好保護書本，報紙也很脆弱，不小心給弄一破了那就慘了，可沒有報紙再讓你包書了。還有一操一場，用水泥做的一操一場算好的了，差一點的就只有泥土地了，風大了還會有沙飛到眼睛里，憋得你眼淚直淌。現在一操一場是塑膠跑道，又大又美觀；書殼是透明的，又方便又快捷；桌椅是鐵加木頭的，又牢固又舒適，多好呀！

　　爸爸說生活

　　在像你那么大的時候，哪能天天吃飽飯，說夸張一點就是吃了上頓沒下頓，不過我們每天都去摘果子吃，那叫一個有趣嘞！冬天穿不暖，夏天又太熱，不過太熱可以下河摸魚，冬天就小伙伴圍在一起烤火，挺快樂的。你看現在有空調，冬暖夏涼，在空調房里冬天你穿件短袖都行。而米飯家家戶戶都有，不愁吃不愁穿，多好呀！

　　爸爸說戰友

　　去年和戰友去過部隊啦，又有一批新鮮的血液注入中國。現在四人一間房，有電視又有空調，一個個都是有文化的大學生，軍隊的知識面變廣了，知識也提高了，變化太大了。以前就只有初中生，睡覺睡大通鋪，十多個人一間房，人擠人。夏天又熱又擠，晚上躺在鋪上直冒汗，根本睡不著。現在條件好啦！

　　夢想是什么？夢想也許就是像我爸爸這樣的一代軍人，為了國家，奉獻了自己的青春和熱血。他們也是時代發展的見證者，他們就像一棵樹，一顆小樹苗長成大樹的時間，他們見證了一個國家的發展。時代不同了，不變的是那顆心，那顆愛國之心，為了國家繁榮的心！

　　爸爸講故事小學作文篇11

　　今天晚上，我給爸爸媽媽講了一個我自己編的故事，故事是這樣的：

　　有一只既貪吃又狡猾的狐貍，把森林里的果子和小動物差不多都吃光了。他只好餓著肚子到別的地方，想找找看還有什么果子，最好有兩只小動物自己送上門來。

　　狐貍找啊找啊，始終沒有找到可以吃的東西。正在失望的時候，一只小鳥從狐貍頭頂飛過，嘴里還叼著一串紅櫻桃。狐貍的眼珠骨碌碌一轉，打起鬼主意來。狐貍喊：“喂！小鳥，別回森林去了。”小鳥落到一根樹枝上。狐貍心想，我即可以吃櫻桃又可以吃小鳥肉啦！”狐貍假裝悲傷地說：“小鳥，獅子和老鷹商量好了，要吃掉我們。你快下來，我得同你好好想個辦法。”“小鳥半信半疑地落到狐貍身旁，還未站穩，狐貍就猛撲上去。幸好小鳥反應快，一拍翅膀就飛到半空中。狐貍撲了個空，一頭栽到一叢仙人掌里。仙人掌上的尖刺把狐貍臉上刺得鮮血直流，腫起一個個大包。”

　　“齊天大圣”孫悟空在天庭閑逛，正巧看到人間這一情景，立即落下云頭，到大森林來捉拿狐貍。狐貍大吃一驚慌忙逃竄。孫悟空緊追不舍。狐貍漸漸跑不動了，癱倒在地上。孫悟空提起狐貍的后腿，一個筋斗云就來到了南海。觀音菩薩知道情況后，伸出食指來，在狐貍腦門上點了一下，狐貍一下昏了過去。過了一會兒，狐貍醒過來，感到渾身是勁，它跳進旁邊的水池，一把捉住一條大鯉魚。看著大鯉魚悲哀的眼神，狡猾不忍心吃了，小心地把大鯉魚放回水池，大鯉魚一擺尾巴不

　　見了。突然，“轟”地一聲，水池也不見了，眼前出現一片茂密的樹林，有幾只小動物在林間嬉戲。狐貍走過去，真誠地說：“我再也不吃你們了，我們做好朋友吧！”狐貍的話剛說完，“轟”地一聲，樹林和小動物又不見了。其實，這一切都是觀音菩薩變化出來考驗狐貍的。菩薩見狐貍改邪歸正了，就把狐貍送回大森林了。”

　　爸爸講故事小學作文篇12

　　在成長路上，有很多東西會沉潛在我們的內心。那里，也許有驕傲有尷尬，有快樂有痛苦，有感悟有沉思。而在我心里，那聲音，將成為我永恒的記憶。

　　小時候，每次睡覺前，爸爸都會給我講故事。而我只有聽到爸爸講的故事才會入睡，漸漸地，我變得離不開爸爸的故事。小學了，每次放學回到家。做了作業，吃了晚飯，洗漱完畢后就拉著爸爸往床上跑。我躺在床上，爸爸則在床邊輕聲的對我講著故事，直到我慢慢入睡。

　　初中了，軍訓那幾天很累。本應該回到寢室就呼頭大睡的我卻失眠了，怎么也睡不著。總覺得少了點什么，卻想不起來想什么。第二天來到班級，我頂著一個黑眼圈去了。班里的同學問我怎么一夜之間就有這么深的黑眼圈了?我回答說:“不知道!就是睡不著，總覺得少了什么。”一個同學開玩笑的說:“不會是家的溫暖吧!哈哈哈哈!”這句話倒提醒了我，使我突然想起了爸爸和他的故事，我立馬從脖子紅到了臉上。朋友見狀，連忙說:“不會被我說中了吧!”我慌忙地說:“你別瞎說。” 下課后，我打電話給了爸爸，向他訴說了情況，爸爸叫我向老師開了個請假條，今天回家睡。回到家后，爸爸語重心長地對我說:“女兒，你總不能依靠爸爸的故事才能入睡。從今天起，我決定要幫你改掉這個習慣。”我驚奇地張大了嘴巴，吞吞吐吐地說了一聲:“哦!” 爸爸隨著天數的增加，對我講的故事量也逐漸減少。很快，我的這個習慣已經沒有了。但是“那聲音，是我永遠的記憶。”

　　爸爸給我講故事的聲音雖然已經不在，但我會把它深深的刻在我的腦海中和心中!

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