爸爸的故事_小學生六年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的爸爸的故事_小學生六年級作文，歡迎大家分享。
爸爸的故事_小學生六年級作文1
“你不是小孩子了，怎么照舊這么的不懂事？！”這是爸爸最常說的一句話。
爸爸說我長大了，為什么呢？大概是由于他給我買的裙子變小了，大概是由于我不再全日抱著洋娃娃，不再向爸爸媽媽索要糖果，不再依偎著媽媽撒嬌、哭鬧，不再做爸爸的跟屁蟲了……
日子過得飛快，眨眼間，它就從指縫靜靜溜走。渡過一個又一個銀裝素裹的冬天，我從幾年前的豆豆芽釀成了如今的初中生，身邊的人都說我長大了，但是他們是怎么看出來的呢？是我長高了？
于是，我開端想念我的童年，優美又快活的童年。我不再上街和同伴玩鬧，而是習性將本身釀成一只離群的孤雁，我不再和媽媽在一路看電視，而是把本身關在房間里，追念已往的點點滴滴，我也不再和爸爸開一點也欠好笑的打趣，而是伏在桌子上，冷靜地寫下日志……
爺爺指責爸爸：“為什么我的孫女不來我家？”爸爸也是眉頭緊鎖：“為什么女兒反面我談天？”
不再著迷童話的我，騎著單車，感覺習面而來的冷風；不再像小鹿一樣跳躍的我，喜好在開滿野花的小徑上閑步；不再逗弄狗狗的我，能鄙人雨天閑坐上一成天。
率性的日子徐徐遠去了，篤志在功課中的時候變得越來越長，怙恃慈祥的眼光好像消掉不見，越來越多的是怙恃的絮聒和我的訴苦。
有時間，不是不想，是不克不及再像小孩子一樣，率性的享受怙恃的賜與。
好想回到已往，回到和爸爸媽媽一路交心的時間，坐在葡萄架下，伏在媽媽膝前，聽爸爸講已往的故事……
爸爸的故事_小學生六年級作文2
我有一位在育才中學工作的爸爸。下面，我講一講他的故事。
我的爸爸是一位非常普通的語文教師。他胖乎乎的臉，胖胖的肚子。他有一張能說會道的嘴，又有滿頭烏黑亮麗的發。他非常愛幫助人，也特別關懷學生。
那一次“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”電話鈴響了。爸爸接完電話就說：“晚上學校要開會，不回來了。”沒過一會，爸爸就消失在我的眼前。
現在已經是十點。我還未見爸爸回來，我為爸爸的身體擔心。我于是便哇哇大哭起來。媽媽說：“孩子，別哭啦。”我說：“爸爸為什么還不回來。”媽媽慈祥地說：“坑定時有事回不來了吧﹗你先睡覺，沒準醒來的時候爸爸就站在你的窗前。”于是，我點了點頭。
到了早上五點，我突然被夢驚醒。我一看爸爸還沒有回來，我就光著腳在地上走。我走了幾十圈。突然，爸爸回來了。我激動萬分，就立刻上去問爸爸：“爸爸，你昨天晚上到哪里去了？”爸爸說：“昨天晚上有事回不來，對了你媽呢？”我說：“在屋哪。”于是，爸爸走進房間，把門鎖上。我悄悄的走的門前，趴在門口，隱隱約約聽見：“昨天晚上有兩個學生去網吧。找了一夜沒找到，學校讓我們幾個老師去找找有沒有這兩個學生的線索……”
一聽到著我覺得爸爸太辛苦啦﹗
還有一次，那是我上小學三年級的寒假里，我和爸爸﹑媽媽一起回老家。走在路上，爸爸拿了一大塊雪說：“張涵。”我面過來一看，一塊雪正砸在我的腦袋上。我于是，找了一塊雪扔到爸爸的腿上，然后狼狽而逃。過了一會，爸爸氣喘吁吁說：“我不玩了，不玩了……”誰知，我中了爸爸的計謀。剛一轉身，準備開口說話，一塊雪正砸在我的腦袋上，這讓我氣憤不已。
這就是爸爸的故事。
爸爸的故事_小學生六年級作文3
一說起爸爸童年的故事，爸爸就可來勁了，我特別愛聽給爸爸講他小時候的事。春節里，我和爸爸媽媽回到家鄉四川，爸爸帶我逛了他小時候常去的地方，一邊逛一邊和我說他童年的故事。
爸爸帶我走到一處水庫旁，說：“小時候，我掉進去過!”我驚訝得差點嚇掉了下巴，那是一個深不見底的大水庫，我忍不住說：“爸爸，你一定是太調皮了!自己跳進去玩的吧!”只見爸爸搖了搖頭，爸爸說：“不是的，那天是秋收，奶奶讓我放了學早點回家幫忙，我從這抄小路，想快一點回家，沒想到，不小心崴了腳，跌進去了!”“爸爸，那你會游泳嗎?”“我不會游泳。”“那可怎么辦呀!爸爸，你是怎么上來的?”“是路過的叔叔伯伯一個搭一個的手把我從水庫里拉起來的，爸爸記得那天天很早就暗了，幾個叔叔伯伯聽到我的聲音二話不說就沖了過來，幸好他們來的及時，不然……”“爸爸，真是太驚險了!你和他們說謝謝了嗎?”
“唉!”爸爸突然發出一聲嘆息，“他們把我送到村口，就走了，我還沒來的及說謝謝呢!”
“后來爸爸長大了，會騎自行車了，把附近幾個村子都找遍了，也沒找到我的恩人們。”爸爸的語氣慢了下來，“爸爸真想對他們當面說一聲謝謝!”
“爸爸，你一定會找到他們的!”
“是啊，我想我一定會找到他們的，哪怕找不到他們，我也要成為他們，時刻幫助別人，為其他人送溫暖。”
“爸爸，你真棒!”
爸爸摸了摸我的頭，輕聲說：“你以后也要做一個樂于助人的人。”
爸爸的故事_小學生六年級作文4
每個人都有自己的故事，我家住在農村，每天也沒什么稀奇的事，不過，我怎么也說不完的是我與爸爸的故事。
我的爸爸樣子很普通，但是在我心里他是最帥的——高個子，小小的頭，高高的鼻梁，整天穿著紫紅大衣，還有兩種表情，一個是棒極了，另一個是好極了。
有一次，我在寫作業，因為我心里想著要看電視，所以字寫得很丑，當然作業很快就寫完了。我趕緊打開電視，津津有味地看了一會電視，可是看到了精采的部分，爸爸回來了。
爸爸看見我在看電視，生氣地問：“張興旺，你作業寫完了嗎？”
我說：“寫完了。”
“不可能！以前要寫到八點或八點半！今天怎么七點半就寫完了，拿過來給我看看。”爸爸一點兒也不信。
“好……爸爸！”我忐忑不安地回答。
“怎么這么結巴？”爸爸似乎明白了。
“我……我……”
“別慢慢騰騰的！快點拿給我看看！”爸爸大聲說。
我把作業本慢慢交給爸爸，眼睛根本看爸爸的臉色。不錯所料，爸爸一看我的作業，把它給扔掉了，說：“字怎么這么難看？你快去給我重買一本作業本，再寫3遍，寫不完別睡覺！”
就這樣，那天我整整寫了五個小時，才把作業工工整整地完成。
說到好，我的爸爸也很好，要是我每天字寫得好，就會獎勵給我東西；要是我寫得好，還會說：“好極了！”記得8歲那年，我寫了一首叫《家中》的小詩“地球是我家，望直是我家，家中有數人，祖國是我家，誓死保國家，責任在我們，我在家就在。”
老爸讀了，嘖嘖稱贊：“精彩極了！”
這就是我的爸爸，有趣吧。
爸爸的故事_小學生六年級作文5
或許爸爸是我們全家對我最嚴厲的人，但我知道他非常愛我。爸爸教會我很多知識，也經常陪我玩。即使他加班很晚到家，也會到我的臥室里看看已經熟睡了的我，為我輕輕地掖一掖被子。
我特別喜歡爸爸給我講故事，而他在我心里就是一個“故事王”。從童話故事到民間傳說，從古代神話到現代科技，爸爸都能為我娓娓道來。只不過爸爸是個地地道道的重慶人，普通話不標準，經常會說成“川普”，還鬧了很多笑話呢！
有一次，爸爸給我講一個小兔子的故事，他卻把“小兔子”讀成了小“tū子”，我笑得在床上直打滾。爸爸為了給我樹立一個勤學的好榜樣，也為了給我講故事時普通話更標準。從那時起爸爸就開始學習普通話。他開車的時候聽廣播，回到家跟著電視里學，一個月，兩個月，三個月……爸爸的普通話越來越標準了，講起故事也越來越繪聲繪色。有時候他很搞笑，會把書里主人公的名字改成我的名字來講故事，這樣一來，我一會是《湯姆·索亞歷險記》的湯姆·索亞，緊張刺激地去尋寶，一會兒是《愛麗絲漫游奇境記》的愛麗絲，快樂無比地抓羊。我仿佛真的進入了那些精彩的故事，爸爸看到我聽得那么如癡如醉，臉上露出了滿足又得意的笑容。
這就是我的爸爸，雖然他常年戴著一副近視眼鏡，但目光卻能穿越古今，看得很遠很遠。每一次爸爸給我講故事時，我總能深切體會到他對我的愛，就像蜿蜒的小河在靜靜地流淌。怎么樣，我有這樣一個“故事王”老爸，你們一定都很羨慕吧！
爸爸的故事_小學生六年級作文6
一說到童年的樂趣，爸爸可來勁了，瞪圓了眼睛，那眉飛色舞的神情讓我們看了直來勁，他扳著手指一件一件地說：“小時候呀，我們玩的可多啦，不像現在，都是獨生子女，那時候，一個院子里的小孩都在一起玩，什么滾鐵環，捉密藏，爬樹……應有盡有，一天下來，玩的和小花貓沒什么區別了，身上，臉上不是泥土就是水，回家后，免不了一頓臭罵，可，第二天，依然會犯同樣的錯誤……”爸爸一邊高興地說，一邊不好意思地撓撓頭……”
媽媽似乎受到了爸爸的啟發，也湊過來，一臉向往地說：“就是嘛，以前同學們放學后經常一起跳橡皮筋，玩各種各樣的游戲……”
我不解：“放學后，難道不做作業嗎?”
媽媽摸摸我的頭，說：“是呀，那時作業不多，要不了半個小時就解決了。剩下的時間就可以自由支配了。周末更是輕松。約幾個同學，帶些瓜子，花生，邊聊天邊走到公園里去玩，可高興了呢……”
我一臉羨慕：“真好呀，”我不禁想想自己的周末，不是做作業，就是匆匆忙忙地趕去上興趣班，身體既疲憊卻又無可奈何，只有不停地旋轉，不停地忙碌。家里只有我一個孩子，有時真的會感到一絲寂寞與無奈，只能拼命做作業彌補心中的空洞。當真正有時間的時候，卻只能坐在電視機前看看無聊的電視，或者打電腦，玩電子游戲……
相比而言，如今孩子們的童年少了一分樂趣，多了一絲煩惱……
父母的童年更具有樂趣……
爸爸的故事_小學生六年級作文7
我們生活在一個幸福的世界中，渾然不這爸爸媽媽以前的生活，聽了爸爸的一天早晨后，我的心顫抖了一下......
爸爸家以前是彈棉花的，爺爺彈棉花需要助手來拿線，沒有別的大人了，但弟弟還小，不能幫忙，只能讓爸爸來了。爸爸每天很早起床，生活困苦極了！不管是冬天還是夏天，他都很辛苦地干活。
有一年冬天，冬雪覆蓋了大地，萬物披上了銀色的時裝，顯得既漫長又寂寞。隨著寒冬到來的大雪，把街道變成了雪白色，街道仿佛是銀子鑄成的，那么的亮，那么的有光輝；長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸聲也化作了一股股白煙。一天清早，四點鐘左右，我們本應該在被窩里呼呼大睡，而爸爸卻頂著寒風起床了。風仿佛握著銳利的劍，能刺穿嚴嚴實實的皮襖，更別說爸爸那單薄的衣裳了。爸爸搓著紅通通的小手，吹著氣，堅持走向彈棉花工作房。來到工作房，爸爸二話不說，拿起線，有條不紊的工作起來，那熟練樣兒，讓人感到這是在春天，很溫暖。但爸爸的身心是多么的寒冷啊，雖然他沒有絲毫埋怨。
時間一分一秒地過去了，漫長困苦的工作時間終于過去了，等待爸爸的是香甜可口的早飯。餐桌上雖然只有一碗水多米少、熱騰騰的粥，但對爸爸早已餓空的肚子已是莫大的幸福了。看看做苦力的長輩碗里的雞蛋，爸爸充滿了渴望。一陣狼吞虎咽之后，爸爸要上學了。
爸爸一手拿起自己做的破舊不堪的書包，一手和家人道別，匆匆踏上了上學之路。那時候連自行車都沒有，這能靠雙腳走路。雪后的路異常的滑，一不小心就是一跤。但爸爸沒有放棄，堅持來到了學校，因為他知道一步一個腳印，就可以成功。
這就是爸爸的一個早晨，讓我知道了我們的生活有多么幸福，我們更應該好好學習，天天向上。
爸爸的故事_小學生六年級作文8
一個星期天的下午，蒙蒙的細雨在窗外下個不停，落在葉子上“滴滴”，落在窗戶上“咚咚”，落在外出人們的雨傘上“嗒嗒”。三種聲音交織成了一曲大自然的贊歌。
眺望片刻后，我的視線從窗外轉到了桌子上。看見桌子上的作業本后，我突然心生一計，便立刻找到了爸爸，“下雨的周末好無聊，不如我們來玩一個關于學習的小游戲吧。”我隨即拿出兩張紙，折成書本的樣子并繼續說道：“我們各出一份考題考考對方，等做完之后再換回來批改，看看誰的本領強。”
我的提議立刻得到了爸爸的響應。說時遲那時快，他搶過我手中的“一本書”就跟我一起龍飛鳳舞地出起題目來。這時，家里出奇地安靜，好像沒人一般，連一根針掉在地上都能聽見。過了一會兒，我們倆都寫完了，就交換了“考題書”。爸爸果然是讀過大學的，他出的題目千奇百怪，這兒一道奧數題，那兒一道英語題。我看得目瞪口呆。他的眼睛里卻射出狡黠的光芒。
我從十道題里選出三道來做。等我完成時，他老早做完了。我一檢查才發現，他的答題竟然全對。我紅著臉，結結巴巴地說：“我…我只做…做了三題。”爸爸哈哈大笑：“你的解題速度要加快哦！”爸爸檢查的結果是：全錯！最后，連我自己都抿著嘴笑了起來。
這就是我和充滿童趣的爸爸之間發生的故事。
爸爸的故事_小學生六年級作文9
去年暑假，爸爸帶我回奶奶家玩。說好那天要帶我去野炊，可是那天早上爸爸卻去幫村里的王爺爺劈柴了。等他回家后我很生氣，問他：“為什么不帶我去玩而是去給別人家做事情？你傻了嗎?”
爸爸笑了笑對我說：“小暉，我給你講個故事吧。”“什么故事？”我很好奇。
原來，爸爸小時候在村里的小學讀書。那時學校里有一個“學雷鋒小組”是由少先隊員們自發組織起來的。小組的隊員每天都要到村里幫大家做好事。那時村里有一個趙奶奶70多歲了，是個五保戶，家里沒有親人，孤孤單單的。學雷鋒小組的隊員每天都要去趙奶奶家幫助她做一些家務活。大家分工明確，有的掃地；有的擦桌子；有的燒火煮飯；有的喂雞鴨和豬 干完活大家還會陪趙奶奶聊天，一時間整個家里不再孤寂，充滿了歡聲笑語，趙奶奶臉上笑開了花，大家的心里也樂開了花。
到了星期天，還有高年級的男生，結伴去給她砍柴。砍回來的木柴有大有小，大家會把這些木柴小根的一段段砍好，大的一段段鋸好，劈細，然后在墻角整齊的堆放好。做完這一切大家才回自己的家。
小組的成員年年都在變：高年級的小學畢業后去外地讀初中了，只有星期六回來后才會來幫忙；低年級的新隊員又加入了進來。直到老奶奶去世后大家才沒有再去她家，但還會幫助別的人做一些力所能及的事。而爸爸也是其中的一個隊員。
今天早上，爸爸路過王爺爺家時，發現只有一個人在家的王爺爺在劈柴，就主動的去幫忙了。
聽了爸爸的故事，我終于明白了為什么。我為有一個這樣的“傻”爸爸而驕傲，他是我的榜樣。
爸爸的故事_小學生六年級作文10
我一邊踢著小石子，一邊無精打采地走著。太陽發出昏暗的光，似乎在為我難過，小樹低著腦袋，發出陣陣嘆息。79分!一個刺眼的79分!我看了一眼手中的英語試卷，那79分如同一支利劍直刺我的心。我傷心地哭了。
回到家，我把試卷拿給爸爸看。他緊緊地捏在手里，仔細看了半天。我呆呆地站在那里，心里萬分恐懼。
爸爸放下試卷，拉了一張凳子讓我坐下。我疑惑地望著他，他沉默著，仿佛陷入了對往事的回憶。過了好一會兒，他才親切地對我說：“爸爸小時候很頑皮，成績很差。眼看快畢業了還只考50多分。我的老師很著急，找我談心，詢問情況。我卻漫不經心地對我老師說：‘反正我畢不了業，老師您就別為我白費心了。’我的老師只對我說了14個字：‘一潭死水全無浪，也有微波流動時。’我一開始不明白，經過一個晚上的仔細推敲與琢磨，終于明白了這句話一語雙關的意思。從此，大樹上，水溝旁，再也看不到我的身影;教室里，書桌前，常常是我一個人在埋頭學習。經過不懈地努力，我終于以平均分87分的成績上了高中。”
說到這兒，爸爸停住了。他撫摸著我的頭說：“今天，爸爸給你講自己小時候的事，是希望你能發奮學習，做一個優秀的學生……”“哦!”我含著類答道。“來，爸爸也送你幾個字：‘失敗乃成功之母’。”爸爸一邊替我擦眼淚，一邊說。
晚上我輾轉反側，難以入睡，爸爸的話不時在耳邊環繞。是啊，“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我一定要勞記爸爸的教誨，把握現在的分分秒秒，從失敗中汲取教訓，發奮學習，邁向新的高度。
爸爸的故事_小學生六年級作文11
有一天，烏龜媽媽帶著三個烏龜寶寶在樹下乘涼，烏龜爸爸冒著火熱火熱的太陽去尋找食物，找食物的路程中，烏龜爸爸遇到了兔子。烏龜爸爸跟兔子打招呼，可是兔子看都不看烏龜爸爸一眼。兔子想：上次這個老烏龜贏了我，這次我再提出和它賽跑，保準是我贏。烏龜爸爸見兔子不回答，就拉了拉兔子的毛說：“怎么不理我呀？”“哦，烏龜爸爸呀，剛才我在想一件事，沒有聽到你的聲音，哈哈。對了，我們還可以來一次跑步比賽嗎？”烏龜爸爸說：“天氣這么熱，咱們還是不要比了吧。”兔子不樂意的說：“哎呀，這天氣熱有什么問題，你是不敢和我比吧，真是個膽小鬼。”見兔子生氣了，烏龜爸爸只好說：“那行吧，比賽時間就定在明天上午九點，地點嗎，就由你來決定。”“地點就在那座荒無人煙的小山上，烏龜爸爸，小山上有一條小路，那里兩頭的距離大概是80米，我們的比賽地點就是那兒。”兔子高興地說。“那我們明天見。”烏龜說。
烏龜爸爸回家把這件事告訴了烏龜媽媽，烏龜媽媽知道這次烏龜爸爸跑不贏兔子了，所以烏龜媽媽想了個辦法，它對烏龜爸爸說：“我們倆長的一樣的，兔子又不會判斷公和母，咱們可以這樣，你站在起點，我站在終點，等兔子來了我就說：“兔子你才到啊，我都睡上一覺了呢。”烏龜爸爸答應了。
第二天，烏龜爸爸在兔子說的地方等兔子，兔子來了。比賽開始，烏龜爸爸等兔子跑了很遠，它就停了下來，等兔子到了終點，烏龜媽媽說：“兔子你才到啊，我都睡上一覺了呢。”兔子不服氣地說：“我們再來一次。”就這么一次二次三次……兔子終于累死了。
實驗小學三年級：小可愛江
爸爸的故事_小學生六年級作文12
老師叫我們去采訪自己的爸媽小時侯的故事。
一到家，我扔下書包就問爸爸：您小時侯的生活是怎么樣的？爸爸不緊不慢地回答說：我小時侯物資很少，什么都缺，什么都離不開票，吃飯要糧票，穿衣要布票，難得一吃的肉都要肉票，連炒菜的油都要油票。那時侯，一日三餐，根本沒什么好的菜下飯的.，咸菜、奄菜是家常菜，記得有一次，外婆給我們三兄妹蒸了一碗雞蛋羹，每人一份，排行最小的我與老二的姐姐三下兩下就已經下肚了，都想再多吃點，結果發生了口角，最后，外婆心疼我們，就把自己的那一份分給我們。我天真地問：那你們那時侯吃過牛肉面嗎？傻孩子。爸爸說：那時侯過年時也只能吃些豬肉，哪有牛肉面啊！
我又好奇：你們那時侯上學去走的是什么路？爸爸撣掃了一下喉嚨：那時侯哪有現在好？走的是泥路，要是下雨天就不得了，不僅路滑，鞋子上是泥，走幾步，身后的褲子就星星點點地沾滿泥水，如果連著下幾天，泥粘著鞋重的你每走一步都感到吃力。您那時侯穿啥？我不禁又問到。衣服都是用布票買來布再做衣服，一般都是你大伯伯穿過的衣服我再穿，那時侯過年穿件新衣服是最幸福的事了。到了夏天，穿件‘的確良’做的衣服，家里條件算蠻好的了。
我不禁沉思了。爸爸，當時的生活條件和現在相比，反差真是太大了：那時侯，肉是奢多品，現在雞鴨魚肉已經成為每戶人家的‘桌上客’，那時侯，蜿蜒崎嶇的泥路，而現在的水泥路又大又寬。
如此看來，我們這一代就像泡在蜜罐里似的，兩代人之間有著天壤之別，但是我們還感到不滿足，老是抱怨這不好那不對。
經過這次聽爸爸講童年的故事之后，我變的勤儉節約了，這是因為我明白了一個道理：好好的珍惜現在的生活，不要身在福中不知福！
爸爸的故事_小學生六年級作文13
窗外，刺骨的寒風襲擊著城市的每一個角落，打翻了的墨以“黑云壓城城欲摧”之勢，渲染了湛藍的天空。
餐桌上，橘黃色的暖燈本應讓我感到溫暖，但我卻打著顫，手如石頭般冰冷。即使肚子餓得咕咕直叫，也吃不下一粒米。我暗自躊躇著：這下可好了，爸爸難得回來就考成這樣一定會被罵個狗血噴頭，該怎么和他說呢？
爸爸給我端來了飯碗，親切地說道：“吃吧！”我深深地咽了一口口水，不自覺地攥緊了褲子，全身僵硬得不得動彈，整個人似癟了起的氣球，幼兒園小朋友認錯一樣低著頭，但認錯的話卻像魚刺般卡在了喉嚨里。
我長吸了一口氣：“爸爸，對不起，我這次只考了79分”“哦，先吃飯吧”兩人的對話便戛然而止，空氣凝固了般，只剩下爸爸咀嚼飯菜的聲音。我的心里像揣了一只亂撞的小鹿一樣砰砰直跳，不敢望他的眼睛，但他的語氣卻是令我意外的平靜，仿佛心無波瀾，也不責罵，也不評論，似乎女兒成績的多少與他毫無關系。淚腺似乎受到了極大的刺激，淚珠便如斷了線的淚珠不受控制。
“想吃什么？我明天給你做。”爸爸突然開了口。我不知道該如何回答，只好呆呆地坐在那兒。爸爸站了起來，收拾好吃完的盤子，走到了廚房里，開始洗碗。我靜靜地望著他月牙般的身軀，眼眶再一次濕潤了。爸爸從來不過問我的成績，不詢問我在學校里的表現，只是盡力為減少壓力，但這并不代表著他不愛我，只是換另一種無言的方式默默地關心著我而已。
窗外，風依然刮得那樣猛烈，可我的心，卻是暖暖的了。
爸爸的故事_小學生六年級作文14
離過年還有些時日，但秀麗的客鄉——我們蕉嶺處處早已彌漫著濃濃的年味。大街小巷掛滿或擺滿了琳瑯滿目的新年裝扮品，耳邊也飄著慶祝新春的歡快歌曲。大人們忙忙碌碌采購年貨，小朋友們牽著大人的手蹦蹦跳跳著，也興高采烈地挑起自己喜歡的新年禮物。到處呈現出一幅幅喜慶溫馨的畫面。
我們家也不例外，這不，今天上午我與爸爸媽媽一起回到鄉下老家，與爺爺奶奶一同準備具有客家傳統風味的炸煎粄、年糕等。一陣忙乎之后，奶奶在已經架好的鍋爐上炸起了圓溜溜的煎粄，還有又香又長的年糕。聞上去好香啊，饞得我直流口水。于是我迫不及待地拿起了一個津津有味地吃起來。爸爸看見了，笑呵呵地說道：“我們怎么養了一只小饞貓呀！”嚼著又香又甜的年糕，我情不自禁地叫起來：“奶奶炸的年糕真香啊！”那香甜味真是沁入心脾呀！
年糕的味道令人難忘，但做起來可不簡單哦。一回到老家，我們首先將買好的幾大袋面粉拆開倒入大盆里，放入攆碎的花生粉、芝麻和一些白糖，加適量的水開始攪拌，不斷揉搓，這可是體力活喲，只能爸爸上陣了，一陣功夫后，爸爸也累得滿頭大汗了。待揉搓得面團不散有韌勁時便可開始制作年糕了。只見媽媽把面團分出一小團并用備好的玻璃瓶搟成薄薄的長方形狀，最后用菜刀把年糕切成小塊狀，這樣年糕就做好了。一部分年糕被爺爺做成了圓盤形，上面還鑲嵌著一對“金元寶”，意味著來年團團圓圓，財源廣進。爺爺還告訴我，年糕之所以稱之為年糕也意味著一年比一年的蘊意呢！……我們一家子在忙碌而又充滿甜蜜快樂的氛圍下將自家的年味也悄然釋放著。
做年糕、貼對聯、掛燈籠、祭拜各路神仙、祖宗等等，鄉村過年習俗還真不少，這里還有不少講究呢！
爸爸的故事_小學生六年級作文15
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
我有一個小秘密，藏在心里有一陣子了。今天，我想通過這封信告訴你們這個小秘密。
還記得上學期綜研課老師布置的一項作業嗎？調查父母生日背后的故事。媽媽，那天我一回到家里，就急著問你：“媽媽，你的生日是怎么過的？”你一邊回憶，一邊笑著說：“我小時候，每逢過生日，婆婆就會給我煮一碗長壽面，上面蓋一個荷包蛋，還會做幾樣我喜歡吃的菜。長大以后認識爸爸了，就由爸爸給我過生日了。”媽媽，你知道嗎？你說話的時候，眼睛亮亮的，臉孔紅紅的，我覺得我的媽媽是世界上最漂亮的媽媽。“不過”，你的話鋒一轉，“我近十年沒有過生日了。”啊？爸爸不給你過生日了？我很生氣，立刻去找爸爸算賬。
爸爸，你知道你當時有多搞笑嗎？你看我氣勢洶洶，就趕緊手忙腳亂地表白：“不是我不給媽媽過生日，是她不要。其實她的生日我都記著呢！還有，每次她要給我過生日，我也沒有要啊。”我看著你臉紅脖子粗的著急模樣，忍不住哈哈大笑起來。可是笑著笑著，我突然覺得眼睛漲漲的，鼻子酸酸的。
爸爸媽媽，我長這么大了，從來沒有見過你們過生日；可是，每年我過生日的時候，你們都給我準備好蛋糕，買好禮物，陪我吃飯，逗我開心。你們的愛，是“忘我”的；你們的關愛之情，一部分給了對方，更多的部分則轉移到了我的身上。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，小動物都知道感恩父母，更何況我呢？爸爸媽媽，我要回報你們的愛，就從每年給你們過生日做起！這，就是我藏在心里的小秘密。
爸爸媽媽，我就寫到這兒吧。祝你們身體健康、工作順利！
永遠愛你們的女兒 陳xx
20xx年2月5日
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