我和父親作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我和父親作文，希望對大家有所幫助。
我和父親作文1
我和爸爸的故事————老爸當評委
“吃我做的，吃我做的！”“說，到底誰的好？”咦，這是在干什么呢？原來，我和媽媽正在向爸爸當評委吶！
事情還要從今天早上說起：不知為什么，我和媽媽突發奇想，要給爸爸燒幾盤“慰勞菜”，于是，便在廚房里忙開了。中午，爸爸回來了，我急忙跑到他面前，端起一盤紅燒蟹，調皮地說道“：爸爸大人，這是女兒孝敬您的！”爸爸看了一眼我做的菜，直夸“：好，不錯，真不錯！”邊說邊抱起我，“我的女兒真懂事！”說完，正要開吃，媽媽卻從廚房里走了出來，“等等，這兒也有好東西哦！”說著，將一盤熱烘烘的“麻辣龍蝦”“哇，今天你們都怎么啦？我好幸福哦！”爸爸興奮得摩拳擦掌，一只手才剛伸到龍蝦面前，就被我們攔住了，“停，你得先評論評論，誰做得好。”“這――”爸爸望了望我們幾眼，皺了下眉頭，忙陪笑道，“你們做得都好，太好了！”“哼。”我一噘嘴，“生氣”地看著他，爸爸把筷子一擱，哭笑不得地看著我們，“你們做得真的不錯――”硬的不行，來軟的，我走到爸爸身邊，摟著他的脖子撒嬌說“：老爸，你要是不評我，我就不和你好了。”一旁的媽媽也附和道“：你不讓我得第一，也是這個下場。”“嗯。”爸爸無奈地看著我們，于是就發生了剛才那一幕。
“我的好吃。”“不，是我的。”這時，爸爸開口了“得讓我先吃，不然怎么定奪呢。”“也對。”我和媽媽話音剛落，爸爸就狼吞虎咽地吃了起來，兩碗都被消滅了一半，“現在可以斷定，老爸！”我著急地問。“其實兩道菜各有特色，都好！”“啊，我們被你唬弄了！”“是，嘻嘻。”爸爸接著說，“虎妻虎女，無犬爸嘛。”“哈哈哈哈哈！”我們一起說笑著，開心的吃飯了......
我和父親作文2
真正的體貼是讓人覺察不到，這是《佐賀的超級阿嬤》中一句話，給我帶來了無盡的反思，讓我仔細去體察生活中哪些“覺察不到的體貼”。
父母為了鍛煉我的獨立能力，在我很小的時候就讓我一個人睡。我睡覺的時候不老實，老是踢被子，經常睡著睡著，自己就到被子外面去了。為了防止我受涼，我爸爸一晚上要起來好多次，去檢查我的被子。爸爸一晚上起來多少次，我也不知道，有時候我醒著，更多時候我在熟睡。醒著的時候，我也不會發出聲音，可能我害怕打破這種父子間的默契。
這樣的體貼和默契，在其他時候也能見到。比如那次去張家界旅游，登頂以后有兩種選擇，一是走石頭滑梯，另一個就是徒步下山了。我家里條件其實不差，但是爸爸為了鍛煉我的膽量和體力，沒有買滑梯票。當時我有點累，但是我知道爸爸的意思，就沒有跟他開口。我們倆就這樣一步一步跟著行人一起走階梯下山。途中爸爸會每隔一段時間，就帶著我坐下來休息一會，并且跟我說只有休息和工作互相輪替，工作才能做好。最后我們終于到達山腳下，盡管最后很累，但還是心情舒暢。
父親就是這樣，永遠不會熱烈地表達愛，付出的體貼讓人覺察不到，卻實實在在地溫暖我的心。
我和父親作文3
爸爸，誰都有一個，可我的爸爸與其他爸爸與眾不同，他可是一位大廚。比我媽媽都做的好吃。我爸爸身體健康，是個高個兒，脾氣有點暴躁，還有一點搞笑，他和我經過了多如牛毛的日子，我們之間也有不計其數的故事，可是，這件故事我的印象最深。
一個星期六的早晨，媽媽有事出去，只有爸爸為我煮飯，爸爸知道我喜歡吃面，所以今天中午我和爸爸就吃面。首先，爸爸加油、鹽等調料，然后加面放菜，等一會，一碗香噴噴的面就出爐了。爸爸高興地說:“世界上頂級的面出爐了!”我聽后立刻跑進廚房，把面端到桌子上，給吃了個一干二凈，我贊不絕口地說:“好面!”爸爸見我很高興，就跑過來說:“請交一百一十元。”爸爸的這句話讓我非常驚訝。爸爸見我沒帶錢，就說:“你可以貸款!但是你要在發卷那天交給我。”我答應了爸爸的要求。
到了發卷那一天，我考了一百一十分，但我似乎不高興，因為我答應給爸爸一百一十元，但我沒那么多錢。我回到家，爸爸就問我:“我的一百一十元呢?”“我.......我.......”我吞吞吐吐說不出一句話，最后我一五一十地告訴了爸爸。爸爸高興地說:“好孩子，你已經交了一百一十元!”我明白了，爸爸說的那一百一十元是我考試的分數!
一碗面，就能體現我和爸爸的親情，一張滿分的試卷就能滿足爸爸的心。
我和父親作文4
上周日，吃過中飯。我問：“爸爸去哪兒？”爸爸說：“我們釣魚去。”噢耶，太好了。我一邊說一邊高興得蹦起來。
準備好釣魚的工具，我們來到錢塘江邊的小河邊。河水有點黃，很渾濁，看不出來它有多深。河岸邊長滿了又青又黃的蘆葦。
我迫不及待地問：“這里面有魚嗎？”爸爸說：“我也不清楚，應該有吧。”“那我們趕快釣吧！”
我學著爸爸的樣子先弄一點魚餌往魚鉤上一捏，然后慢慢地把魚鉤往水里放。一直放到彩色的浮標浮在水面上。我坐在岸邊的巖石上，目不轉睛地盯著浮標。心里默默地念著：魚兒，魚兒，快點兒上鉤吧！就在這時，浮標開始動了幾下，它在水面上上竄下跳的，像跳繩的小孩一蹦一蹦的。看得爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，不停地喊：“快收桿，快收桿。”此時此刻，我才從夢境中回到了現實。我猛地一提，魚鉤在空中搖晃，眼睛像雷達一樣搜掃著。唉，怎么什么都沒有，魚餌也被吃了。爸爸說：“第一次釣魚本來就不容易釣到，別放棄。”
聽了爸爸的話，我振作起來。一次、兩次、三次……我失去了耐心，向爸爸大喊：“我不釣了，煩死了。”爸爸聲情并茂地說：“這里的魚可能太小了，嘴巴都沒鉤子這么大。”我的心情慢慢地浮躁起來，每一次浮標沉下去，我拉上來，眼前還是沒有魚。我的希望一次次破滅，心情一次次糟蹋。唉，我不釣了。
釣魚看似簡單，但想釣到魚卻不簡單。
我和父親作文5
生命何等珍貴，對于每個人來說，生命是公平的，只有那稍縱即逝的一次。而每個人的一次是不同的，其中有的人豐富多彩，而有的人則是來去匆匆。為什么會這樣呢？其中最大的問題就是安全隱患。
“安全”，是個既熟悉又模糊的詞。在繁雜的日常生活中，在緊張的不斷學習中，在井下安全中。很少有人認真仔細地思考過這個詞的重要性。還是停留在過去一些狹隘的思維認識上。
井下安全對于在煤礦上班的父親來說是最重要的了。井下上班的工人們都要如果一旦在井下疏忽了安全的重要性，就有可能導致生命危險。
一次，我聽爸爸說，松藻煤礦采煤隊一位副班長因為違章操作，液壓支架卡在了他的頸部，導致了死亡。他們原本一個幸福美滿的家庭，就因為他對安全的疏忽而破裂了。父母失去了兒子，妻子失去了丈夫，就連還在媽媽肚子里的孩子也失去了爸爸。我聽見了這個消息驚呆了，對安全這個詞的意義明白了許多。
突然，我想起了在井下工作的爸爸的井下安全。我問爸爸“你在井下三違過嗎”？爸爸說：“沒有”。雖然爸爸在井下沒有三違過，但有時候還是有一些疏忽。爸爸說：“我們之間建立個約定吧”！我興高采烈的說：“好啊”！爸爸說：“那我保證遵守井下安全，不三違，嚴格遵守勞動紀律，不在井下生火取暖，大聲喧嘩、打鬧、睡覺和串崗。不在井下吸煙。實現零事故，零受傷，零隱患”。我接著說：那我保證在學校聽老師的話，在家聽家長的話，夏天沒有大人的陪同不下河，不游泳，預防溺水。我還要遵守交通安全，在汽車擁擠的情況下，必須走人行通道，不橫穿馬路。“那好從此以后遵守這個約定，不得違反”。這時我和爸爸都露出了燦爛的笑容。
經過了這件事以后，爸爸對井下安全更重視了，他明天晚上都要看一本關于井下違章的書。我也更重視學習了，每天回來做完作業就看一個小時書，早上一起床也要看書。
我相信，這個約定會一直持續下去的。
我和父親作文6
我放學乘車回家，臨窗看家鄉的落日。那起伏的山巒是那么多姿多彩，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青；塊塊農田順路而排，路邊白楊急急向后奔去。每當這時，兒時和父親看落日的情景仿佛就在眼前。
那時候，我和父親看落日是在一個小小的水塘邊。即將落山的太陽把我們父子的身影拉得好長好長，就像院子里父親親手種下的兩株一高一矮的白楊樹。
也許由于我那時候還太小，實在看不出那即將落下去的太陽里蘊藏著什么奧秘。唯一能夠吸引我的倒是父親講的故事。我緊貼著父親強健的身軀，摟著他，坐在那被太陽照耀了一天的土地上。每當這時我便感到一種溫暖、一種依靠。父親總愛給我講故事，父親故事里的每一個人物我都喜歡，尤其是夸父，那個為了子孫后代的幸福竟然去追趕太陽的人。
只有在看日落的時候，父親才肯摘下他那副厚厚的眼鏡，似乎渴望把每一道夕陽的余暉盡收眼底。這也是他在家最快樂的時刻。有時候，父親竟像孩子一樣，在草地上躺一躺，甚至打幾個滾，隨后幸福地舒展四肢，瞇起眼睛。調皮的我悄悄扯上一根小草，趴在他寬大的胸脯上，趁他不注意，偷偷地用狗尾巴草不是刷他的耳朵就是塞他的鼻孔。“呵——欠”父親驚起，隨即哈哈的笑著，把我一下子舉得老高老高……
車漸行漸遠，太陽也落山了，然而在我心中，卻有一輪紅日永遠不落，不論走到哪里，它都為我照亮前進的每一步——那就是父親對我的愛。
我和父親作文7
親情多種多樣，有母親對我的無微不至的照顧。我也是那逐漸長大的好兒子。而我與父親有一種很特殊的情感。有點陌生，但又很熟悉。
父親在家中多已嚴厲形象出現，我唯一怕的就是父親。父親的威嚴在我小時就早已豎起。一直以來對他甚是敬畏。父親只需放一句狠話，一個兇巴巴的眼神，我就知道我做錯了什么，該去怎么做，不敢砍價還價，無商量的余地。每當他嚴肅起來，整個家里都肅靜了許多，氣氛甚是涼落。因此，我與母親之間更熟悉些，也常常躲在母親后面防范父親的嚴厲教打。在于我和父親的溝通，無非是學習上，生活上的交流，他心情好的時候，我們也會輕松許多。
正處青春叛逆的我，在家中時也不時地吵架，發泄，不停地埋怨母親。母親也從不回口。父親總是看我傲氣太盛，如此無禮。一聲“給我滾出去”，我也不敢發出什么聲音，楞了兩秒，看著那父親獨特的眼神，我似乎明白了什么，就轉身離開了。
父親就是這么的嚴厲，但是在他冷酷的臉上，也有許些溫柔。這種特殊的父愛柔情，也是母親無法給予的。
在我生病時，他東走西弄為了我的身體，無微不至地照顧。那時，是很少看到父親那么溫柔地語言，眼神。這讓我記憶猶新。還有那父親教我游泳，他總是小心翼翼扶著我，并細微教著我，指導著我的動作，在休息之時，我兩靠在水邊聊起些事情，父親輕撫我的頭發，總是告訴我，我還是未長大的孩子，以后的路還很長。那時的我，看著父親的眼神，他笑了。在旁人眼里，都說我倆像親兄弟一樣。
我和父親之間就是如此，如此特別。既陌生，有熟悉。
我和父親作文8
我和父親的`關系正如歇后語所說的：前腳不離后腳————密切著哩。 有一次，父親要代表公司去參加一次全市會議，在會議里必須講普通話，但是我父親的普通話很不流利，有時還讀錯音，可他沒有放棄參加，父親請我教他普通話，我答應了。我讓父親自己先寫了份講稿，然后讓他用普通話讀給我聽，每當讀到有錯誤和不流利的地方，我就叫他停下來，并讓他讀到會為止。兩天過玄了，再過一天父親就要開會了，父親雖然已經能流利和準確地母普通話讀講稿了，但他還是反復地讀。會議后，父親回家高興地告訴我，他因為普通話講得即流利，又準確而得到了許多老板地夸獎。之后，父親又在學普通話，連在看招紙的時候，也在講普通話。 今年年初，我家買了一臺電腦，我很想學會使用電腦，于是叫父親教我，他爽快地答應了。父親教了我許多本領，比如開機、關機、制作程序……在學習制作程序的時候，我總是矢敗，我顯得沒信心了，父親看見我這樣沒信心，就說：“孩子，記住，要學好一身出色的本領，就得下功，應該像我學普通話一樣。”聽了父親的話，我又有信心了，最后，我終于學會制作程序了。 我是父親的普通話老師，父親是我的電腦老師，我和父親的關系不只是密切的，而且是特別的。
我和父親作文9
少了一份幼稚，多了一些成熟；少了一份盲從，多了一些睿智；少了一份偏激，多了一些寬容。
成長的過程就像品嘗一杯烏龍茶，抿一口，感覺苦澀中帶點清香，喝一口，食道和唇齒都彌漫著淡淡的清香。
當競賽成績出來后，我得知自己名落孫山，感覺世界都是黑白的。在回家的路上，我的腿像灌了鉛一樣，慢吞吞地走著。路上的行人逐漸變少，天空陰沉沉的，雷聲大作，不一會兒便下起了傾盆大雨。這時，我眼前出現了一個熟悉的身影——是父親！我撲進父親的懷里，大聲地哭了起來。父親好像明白了什么，收起了傘，淋著雨拉著的手向家走去。
父親低沉地說：“孩子，你還記不記得《彩虹橋》的故事？”我沉默不語，父親說：“每當下雨時，豆大的雨點從空中重重地摔落下來。它們有的被摔得粉身碎骨，有的被摔得嗷嗷直叫。但是，在太陽的照射下，它們化成水蒸氣，在半空中凝結成小水珠，讓陽光照耀著它們奇異的身體，反射出七彩的光芒。它們沒有因為疼痛，而放棄自己光彩奪目的那一刻。它們手拉手，肩并肩……”一會兒烏云散去，天空中出現了一道彩虹，父親指給我看。我猛地醒悟過來，只有經歷了風雨的洗禮，才能實現人生的價值。
成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。不論是歡笑還是哭泣，都會在成長的過程中化為前進的動力。
我和父親作文10
同學是我共同成長的伙伴；朋友是我游戲是的玩伴；家人是我傾訴的對象，是我無助時的依靠，是我成功的見證者！在我的腦海深處一直浮現著以個畫面：一個中年人正對這著一個手拿著滿分，驕傲自大的女孩說這些什么……這就是我和爸爸。
記得這是在我的期末大考上。的年級總分竟然是年紀第一。這對那是成績不是很好的我來說，可算是個意外驚喜！那天天空不作美，下起了綿綿細雨。但無論如何都沒有影響到我此時喜悅的心情，所以我連雨傘都沒用，直接背著沉重的書包，手中拿著重如千斤的考試卷，邁著輕盈的步伐踏著雨水，耳邊響起柳樹的沙沙聲，回家路上一切都是那么的美麗！
回到家的第一件事就是拿著濕漉漉的試卷在爸爸面前顯擺。本想要一次難得的表揚，但非但不是這樣，換來的卻是一頓嘮叨的教育：
“你的成績是你本就應該得的，沒什么好驕傲的……”
這就是我的父親：什么都有理，誰也說不過他，誰也別想說他。
我和父親之間不知是隔閡還是代溝，被他所認可在我身上從沒發生過，我一直在思考這。這究竟是為什么呢？
現在我也算是個小大人了，做事也比以前成熟穩重了，漸漸地我發現我的成績好多了，性格也有了改變！
或許是我已經習慣了亦或是爸爸明白了我，無論如何爸爸，您就是我成功的見證者，謝謝您！
我和父親作文11
又是一個千里冰封，萬里雪飄的冬天。
我坐在書桌前，手抖得如同拖拉機的發動機似的，手發抖得一個字也寫不下去。“呼”我把雙手合成一個半球體，重重地呼了一口氣，狂風在外面吹著窗戶發出令人毛骨悚然，嚇得我雞皮疙瘩都起來了，兩只手紅紅得都凍僵了。
爸爸已經在床上睡大覺，鼾聲如雷。“呼——”我打了一個哆嗦，又接著頑強地做起了那堆的如小山一樣的作業，如愚公一點一點地移山。風越來越大，越來越猛，寒風呼嘯的聲音時時在耳邊縈繞，我心驚膽顫，希望快點做完作業早早的躲進被窩。
第二天上完課，回到家中走進房間，準備奮筆疾書，我早就為冰寒刺骨的空氣做好了準備，可其怪的是房間充滿了溫暖。難道裝空調啦！我心里想著，便四外張望也沒看見有空調啊！匆匆跑去問爸爸，匆忙之時我竟然沒有發現墻上多了兩片白色有孔的板子。爸爸說“怎么樣，還不錯，暖和吧！那個是發熱板。”我心中憂慮猶如一潭溫泉似的泛起了一層層的漣漪，眼眶中不免有了積攢的淚水，溫暖的空氣沖洗了我的心靈，眼淚像決堤的洪水涌了出來。我一向是一個多愁善感的人，一點小感激和小委屈，都會不禁涌出淚水。這一次我被深深地感動著，被父親的關愛溫暖的感動了，被那一絲絲父子的情深感動著。望著那正冒著暖氣的發熱板，一想到父親給我買和裝發熱板的溫馨，心中的漣漪便久久不能平靜，許久淚已干，痕已凈，可父親對我的愛卻依舊不斷。
窗外的風減少了，那一刻，太陽在我心中裊裊升起。
我和父親作文12
少了一份盲從，多了一份理智；少一了一份幼稚，多了一份成熟；少了一份偏激，多了一份寬容。
成長的過程就像品嘗一杯烏龍茶，抿一口，感覺苦澀中帶著清香。
當數學競賽成績出來以后，我名落孫山。在回家的路上，我的腿就像注了鉛一樣，每行一步就會停頓一下。天空陰沉沉的，突然雷聲大作，好像在催促我快點回家。烏云一朵接著一朵，手拉手，似乎在為我惋惜，我真希望雨快點兒下來。走著走著，便下起了傾盆大雨，在不遠處，我看到了一個人。定睛一看，那是我的父親。我順勢奔跑著撲進他的懷中，放聲大哭。父親好像知道了什么，把傘收起來，拉著我的手淋著雨向家的方向走去。
他一邊走，一邊對我說：“孩子，你還記不記得爸爸給你講的《彩虹橋》？”我搖了搖頭，“那我就再給你講一遍吧。每次下雨，小水珠就從空中重重地摔落下來，有的摔得粉身碎骨，有的摔得嗷嗷直叫。但是，它們都會在太陽出來之前努力沖上天空，讓陽光照射到它們奇異的身體而反射出七彩的光芒，形成彩虹橋。即使它們粉身碎骨，也沒放棄自己光彩奪目的那一刻。”
雨停了，天空中出現了一道彩虹橋。我猛地醒悟，原來挫折是人生道路上的風雨，經歷風雨的洗禮，才能創造生命的價值，才能書寫生命的意義。
不經歷風雨，怎能見彩虹。成長便是這樣，有歡笑也有哭泣，不論是歡笑還是哭泣，都會在成長的道路上化為我們前進的動力。每一次微笑，每一次哭泣，都會讓我們懂得很多很多。
我和父親作文13
我父親是一個不茍言笑的人。他從來沒有對我笑過。盡管有些夸張，但事實就是如此。他是禿頭，本來有頭發，但是因為我叔叔，我父親的弟弟，教他，他總結了幾個令人驚訝的禿頭原因。首先，洗頭不需要洗發水；第二，游泳不需要泳帽；第三，它很酷。
尤其是第三個，讓我無法說話。他還獲得了一項他認為了不起的小技能：用剃刀剃光頭。只要頭發長得長一點。我可以看到我的父親站在陽臺上用剃刀刮他的頭和頭發。他又刮了又刮。直到那時，我才明白草圖上寫著，“看看你的頭發。”這個卡住了。寫在這里，我忍不住摸了摸我的頭發，幸運的是我的頭發跟著我的母親。
我和父親的關系非常簡單和復雜。復雜的是，一旦你學習好了，你會偶爾開個小玩笑，這是不尋常的，不會表現出不茍言笑的樣子。但是他沒有笑。他可以開玩笑，但他不允許“別人”和我開玩笑，否則我父親會好好照顧我。當然，這個句子里有兩個雙引號。一個在別人身上，一個在關心別人，“別人”實際上是指學習，而“關心”可以理解為毆打或責罵，有時甚至是雙重打擊，毆打和責罵。
簡單的事情是，他不注意其他事情，比如一些生活問題，只是責罵而不是毆打，這讓我很開心，因為我的父母很矮，我也不高，但是比我的父親高一點，這導致我父親的口水，每次都像地對空導彈。“洗我的臉”從下到上，四面八方，沒有死角。
唉！期中考試后，我自然又經歷了這個“過程”。我只是不知道很多年后這個“過程”是否還在。未來是苦的還是甜的？
我和父親作文14
泥濘留痕，不經歷風雨，怎見彩虹？ ——題記
人生正是在不斷面對和戰勝挫折的過程當中成長起來的。在人生路上，只有留下一步步堅實的腳印，才能體現出人生的價值，這是我和父親一起走泥路時得到的啟示。
當競賽成績出來后，我得知自己名落孫山，心情就猶如當時的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜。
回到家后，吃過晚飯，父親見我垂頭喪氣的樣子，便說帶我到家后的田野走走。我無精打采地答應了。由于剛剛下完雨，空氣十分清新，周圍的稻穗和山巒經歷了風雨的洗禮，顯得生機勃發。我望著一派生機勃勃的景象，心情稍微放松了些。這時，父親說：“你能找到我們走來時的腳印嗎？”我低下頭望著地，很快就找到了，并指著給父親看。父親又問：“在平時天氣晴朗的時候，你能找到這些腳印嗎？
”我馬上回答不能，父親問我為什么。我說道：“因為下了雨，土地變得泥濘，所以留下了痕跡。”父親邊走邊說：“這不正像是人生嗎！”“人生？”我猛地醒悟過來，是啊，只有經歷了風雨的洗禮，才能在人生之路留下痕跡，才能實現人生的價值。我望著父親踏下的一個個堅定的腳步，仔細地思考著這過程當中收獲的智慧。
挫折是人生路上的風雨，經歷風雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才能創造生命的價值，才能書寫生命的意義。
我振作了，我充滿斗志了，我永遠不會忘記與父親走泥路時收獲的智慧，我將踏出一個個展示自己價值的腳印，用我的行動為自己書寫一條成功之路。
我和父親作文15
童年是一首絢麗的詩，童年是一幅清新的畫，童年又是一曲美妙的歌。
在我的童年里發生了許多許多有趣又有意義的事。一天晚上，我正在自己房間寫作業。
當我出來上洗手間時，看見爸爸正在津津有味地玩電腦，心里不禁打起了個歪主意。我趕忙跑上去說：“爸爸，我們換一下角色吧!”爸爸哈哈一笑，不假思索、非常爽快地答應了。只見爸爸“嗖”的一聲，跑進我的房間，拿起筆就開始看我寫的作業，而我就開開心心地玩起了電腦。不一會兒，爸爸說：“給我倒一杯水吧。”沒辦法，我只好給爸爸送去一杯水。爸爸又說：“幫我選一句名言吧。”我就焦躁地說：“不玩了，不玩了，當爸爸太辛苦了!”爸爸說：“哈哈，你終于嘗到大人的辛苦了吧!”
經過了這次“角色事件”，我體會到爸爸的良苦用心，使我嘗到做父母的辛苦，而且發現了自身的“壞毛病”。我馬上跑回自己的房間，拿起筆，就開始專心志致地寫作業。
我偷眼瞧了一下爸爸，爸爸“撲哧”一聲笑了，我也開心地笑了。
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