父親的愛初中作文600字（精選3篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的父親的愛初中作文600字（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
父親的愛初中作文600字1
歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)間的泥沙，陽(yáng)光的荏苒催化了記憶的蓬松，父親的背影也由自信挺拔變得佝僂彎曲。
兒時(shí)的我，是父親的跟班。喜歡隨著父親到處玩。小手緊緊握著父親那雙寬大的溫暖的手，感受著父親手心的溫度，不舍的放開。那時(shí)我眼里望著的父親后背：父親不是很高大，甚至有那么一點(diǎn)矮，那么一點(diǎn)胖，但背卻挺得直直的，充滿著自信與力量，感覺即使天塌下來(lái)也有父親幫我頂著。那時(shí)的心中涌起一股子豪情，走起路來(lái)連頭也不自覺地抬得很高。
光陰似箭，日月如梭，在父親身后充滿自信的我接觸了更多的人，交了更多的朋友。漸漸地，朋友取代了父親。我的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)花在朋友身上，而忽略了父親的孤獨(dú)。
在一個(gè)吹著微風(fēng)的夜晚，我與父親一起散步。我抬起頭，學(xué)著小時(shí)候仰望父親，卻驀然發(fā)現(xiàn)父親不如以前了——父親老了！記憶中的父親永遠(yuǎn)挺著直直的身子，早已因扛不住生活的重?fù)?dān)而略顯彎曲了。我不由自主地拉起父親的手，心中一陣酸楚，那是一雙讓我萬(wàn)千陌生的手！手上突起的道道青筋繃緊了我的神經(jīng)，那厚厚的繭也刺痛了我的心。
是啊，我長(zhǎng)大了，父親卻老了。我很少有時(shí)間陪他說(shuō)說(shuō)話。但父親仍在默默地為我辛勞著，他的背影略顯孤獨(dú)。也許他并不期盼著什么，看著我成長(zhǎng)，就會(huì)使不善言辭的他感到欣慰，這就是他最高興的事了。作為兒女，我又為他做了些什么呢？哪怕是陪他說(shuō)說(shuō)話，我都說(shuō)沒有時(shí)間。
父親往往不善于表達(dá)自己的愛，但并不代表我們感受不到。在生活中，我們常常感到父親濃濃的`愛。這種偉大的愛是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。我要用心去體會(huì)它，感受它。
這就是愛，它是如此內(nèi)斂；這就是愛，付出卻不求回報(bào)；這就是愛，它是如此樸實(shí)無(wú)華，而接受的人卻經(jīng)常忽視它的存在。
父親的愛初中作文600字2
世界上最親切、最關(guān)愛你的人是——父母。父母對(duì)我的愛是最獨(dú)特的，最美好的。父母的愛猶如是一條沒有盡頭的河流，對(duì)我們的永遠(yuǎn)不停止。
大家都以為我今天是寫母親的吧！不是，是有著“寬大胸懷”的父親。
父親最近喜歡做菜。每天早飯都差不多吃雞蛋和雞蛋糕。他現(xiàn)在的廚藝還不如我，可難吃了！雞蛋咸得難以下口，燒得面全是醬油，其他菜根本不用說(shuō)了。
我這幾天每次回家，他都拿著媽媽的菜譜津津有味地在冒著煙氣的廚房炒菜。我走進(jìn)廚房，看見他正在煲雞湯，我看到父親鏡片上都是蒸汽，心想：爸爸為了我做了這么多，還學(xué)了做菜，真了不起。
晚飯時(shí)間到了，我立刻停下筆，隨著香味，走進(jìn)餐廳，看著這一桌看起來(lái)不錯(cuò)，但不曉得好不好吃的菜，豎起大拇指，夸贊爸爸：“你真棒！”爸爸心里喜滋滋的，比吃了蜜都甜，說(shuō)：“小雨快嘗嘗！“我拿起筷子，心里情不自禁地想：怎么辦啊，如果嘗了不好吃，卻說(shuō)超好吃那不是撒謊嗎？說(shuō)不好吃爸爸會(huì)傷心的。我先夾了些“海棠冬菇”，在嘴巴里細(xì)細(xì)吧唧，眼睛瞪大，情不自禁地又夾了好多，對(duì)爸爸說(shuō)：“太好吃了，比媽媽的都棒！”
吃完飯后，爸爸悄悄地來(lái)到我的房間，對(duì)我說(shuō)：“女兒，謝謝你的稱贊，讓我好開心��！“說(shuō)完親吻了我的額頭，瞬間我感覺爸爸把整桌的菜都是為我做的，這些菜里充滿了對(duì)我的愛，我留下了淚，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，以前是我不好，我不該瞧不起你做的飯菜。”爸爸的眼睛紅通通的，手一直撫摸著我的頭……
父親的愛，就是那么隱隱約約地在我的小世界里飄來(lái)飄去，一不留神就會(huì)消失。
父親的愛初中作文600字3
小時(shí)候，我經(jīng)常聽人們提起母愛。那時(shí)候，幼小無(wú)知的我就會(huì)去問媽媽：“媽媽，母愛就是媽媽的愛吧？可是為什么沒有父愛呢，爸爸不愛我嗎？”每到這時(shí)，媽媽總會(huì)摸著我的頭，笑著說(shuō)：“其實(shí)，是有父愛的。只不過，父愛是沉默無(wú)聲的，是細(xì)致入微的一種愛。”
父親的文化并不高，但他和全天下所有的父母一樣，望子成龍，望女成鳳。同時(shí)也關(guān)注著我的學(xué)習(xí)成績(jī)，經(jīng)常陪著我一起寫作業(yè)。
記得有一天晚上，老師只布置了一項(xiàng)聽寫的家庭作業(yè)，爸爸照例，又要幫我聽寫。每次聽寫時(shí)，爸爸總是會(huì)不可避免的讀錯(cuò)好幾個(gè)字，而且還渾然不知。沒到那時(shí)候，我和媽媽總會(huì)取笑他。聽寫時(shí)。我突然想到一會(huì)兒會(huì)出現(xiàn)“參差不齊”這個(gè)詞。爸爸小時(shí)候是個(gè)差生，而且學(xué)歷也不高，遇到這種詞，一定又會(huì)讀錯(cuò)的。
終于等到了“參差不齊”一詞，我滿腦子都在想著等爸爸讀錯(cuò)后該如何取笑他�？墒牵覅s聽到爸爸用標(biāo)準(zhǔn)的讀音讀道“cēn cī bù qí”時(shí)，我愣住了，傻傻地看著爸爸。
爸爸撓撓頭，不好意思的告訴我，因?yàn)樗?jīng)常讀錯(cuò)字音，所以就在每次聽寫過后把自己讀錯(cuò)的字記在一個(gè)小本子上，反復(fù)檢查，這樣，字就不會(huì)讀錯(cuò)了。
爸爸笑著說(shuō)：“你不會(huì)嫌棄爸爸笨吧？”望著爸爸尷尬又不失禮貌的微笑，我笑嘻嘻有感慨萬(wàn)分的說(shuō)：“爸爸你真聰明，一點(diǎn)兒都不笨�！�
轉(zhuǎn)眼間，爸爸輔導(dǎo)我聽寫作業(yè)已經(jīng)四年了。四年來(lái)，爸爸為了不讀錯(cuò)字音已經(jīng)將小本子記得滿滿的了。那笨拙不工整的字跡就是爸爸對(duì)我無(wú)私的愛��！
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